人美版美术二上第3课《捏泥巴》ppt课件3
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小学美术人美版(常锐伦)二年级上册第3课捏泥巴 课件PPTA017
第六步：添加装饰、美化人物
色彩搭配
不同的运动，人物肢体动态就不一样
老师准备在学校操场上开一个派 对，请同学们做一些在操场运动的 人物
要求：
1、每个小组分工合作做1个人物
2、人物动态要夸张有趣
3、创作时间20分钟
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第3课捏泥巴》
类型：获奖课件PPT
请说说人由哪几部分组成？
头 身体
四肢
第一步：准备工具材料
第二步：捏制人物头型
① ②
第三步：给人物添加五官和头发 ①
③
②
五官
发 型
第四步：捏制人物身体并与头连接在一起
第五步：给人物添Hale Waihona Puke 四肢并调整肢体的动态 ③① ②
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册第3课捏泥巴--课件PPTA023
孩子们：在上课之前，我们 一起来看看他们在干什么？
猜一猜,这两样东西有什么联系?ຫໍສະໝຸດ 泥巴是怎样变 成漂亮的陶罐
的呢？
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
有什么方法可以做出 泥制品呢，大家一起来研究吧！
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球
捏 从中心向外捏成碗状
搓 搓泥条做杯子把
粘 抹点泥浆粘好杯子把
看！小杯子做好了
盘条成形
泥板成形
装饰好看的花纹
艺术 实践
选择自己喜欢的方法创作造 型新颖的泥塑器皿。
评一评：
自评：
1. 我学会了使用揉、捏、 搓、粘等塑泥技法。
2.我捏制出了造型美观又有 趣的小器物？
猜一猜,这两样东西有什么联系?ຫໍສະໝຸດ 泥巴是怎样变 成漂亮的陶罐
的呢？
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
有什么方法可以做出 泥制品呢，大家一起来研究吧！
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球
捏 从中心向外捏成碗状
搓 搓泥条做杯子把
粘 抹点泥浆粘好杯子把
看！小杯子做好了
盘条成形
泥板成形
装饰好看的花纹
艺术 实践
选择自己喜欢的方法创作造 型新颖的泥塑器皿。
评一评：
自评：
1. 我学会了使用揉、捏、 搓、粘等塑泥技法。
2.我捏制出了造型美观又有 趣的小器物？
小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(17张)(1)ppt课件
人美版小学美术二年级上册捏泥巴Fra bibliotekshǐ
甲骨文 金文 篆书 楷书
“豕” 是“猪”的意思。
思考、讨论：怎样捏小猪？
• 是先捏头、还是先捏身体？又或者是先捏耳朵？······ • 头和身体是捏成圆形还是椭圆形？耳朵是捏成三角形、
还是方形、又或是桃心形······ • 可以不捏脚吗？或者捏的短小些？ • 粘土的颜色可以随意选吗？
······
尝试捏一只泥猪
老师捏的泥猪
加的说再可试说爱一、你试更，加做把不小的一猪样泥变！得猪更
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
甲骨文 金文 篆书 楷书
“豕” 是“猪”的意思。
思考、讨论：怎样捏小猪？
• 是先捏头、还是先捏身体？又或者是先捏耳朵？······ • 头和身体是捏成圆形还是椭圆形？耳朵是捏成三角形、
还是方形、又或是桃心形······ • 可以不捏脚吗？或者捏的短小些？ • 粘土的颜色可以随意选吗？
······
尝试捏一只泥猪
老师捏的泥猪
加的说再可试说爱一、你试更，加做把不小的一猪样泥变！得猪更
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(15张)(2)ppt课件
来学校和回家的路上要注意安全
பைடு நூலகம்
橡皮泥
泥塑泥
看一看
远古时代，我们的祖先已经尝 试着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。
看看他们都捏制了什么？
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
黑陶双耳壶
汉代
现代瓷器组合
学一学
拿出一块橡皮泥，握在手里 感受一下，七彩泥软软的，可以 变形的。
跟着老师学学怎样做一个小 杯子？
基本变形方法：
捏搓揉 压粘
搓 捏 搓
手捏法 泥板法
盘条法
做一做
认真观察生活中的工艺 品，按照自己的想法，运用 所学技法，完成一个小作品。
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用巧妙
说一说
1、介绍一下，你做的 是什么？ 2、你都运用了我们学 过的哪些方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
பைடு நூலகம்
橡皮泥
泥塑泥
看一看
远古时代，我们的祖先已经尝 试着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。
看看他们都捏制了什么？
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
黑陶双耳壶
汉代
现代瓷器组合
学一学
拿出一块橡皮泥，握在手里 感受一下，七彩泥软软的，可以 变形的。
跟着老师学学怎样做一个小 杯子？
基本变形方法：
捏搓揉 压粘
搓 捏 搓
手捏法 泥板法
盘条法
做一做
认真观察生活中的工艺 品，按照自己的想法，运用 所学技法，完成一个小作品。
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用巧妙
说一说
1、介绍一下，你做的 是什么？ 2、你都运用了我们学 过的哪些方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
美术人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册《第3课 捏泥巴》课件公开课
执教者：钱晴雯
猜一猜,这两样东西有什么联系?
泥巴是怎样变 成漂亮的陶罐
的呢？
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
陶器是土与火的艺术结晶。 远古时代，我们的祖先已经尝试 着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平凡的东西， 在他们手中却变得充满艺术情趣。
白陶鬶 （新石器时代）
这件白陶鬶造型 优美，非常富有创 意。你看它多像一 只伸着长喙、正在 引吭高歌的鸟啊！ 它充分地显示了中 国古代工匠的精湛 手工技艺和丰富的 想象力。
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
பைடு நூலகம்
请你试着用泥巴捏一件 可以装东西的容器，体验一 下捏泥巴的乐趣吧！
你在制作中将遇到 哪些困难？和大家说一 说。
有许多好方法可以帮你做 好陶艺，大家一起来研究吧！
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球
捏 从中心向外捏成碗状
搓 搓泥条做杯子把
压 抹点泥浆粘好杯子把
看！小杯子做好了
还有许多工具可以使用
你还能想出那些 好方法呢?
造型巧变化
装饰有创意
构思添奇巧
学生作品赏析
猜一猜,这两样东西有什么联系?
泥巴是怎样变 成漂亮的陶罐
的呢？
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
陶器是土与火的艺术结晶。 远古时代，我们的祖先已经尝试 着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平凡的东西， 在他们手中却变得充满艺术情趣。
白陶鬶 （新石器时代）
这件白陶鬶造型 优美，非常富有创 意。你看它多像一 只伸着长喙、正在 引吭高歌的鸟啊！ 它充分地显示了中 国古代工匠的精湛 手工技艺和丰富的 想象力。
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
பைடு நூலகம்
请你试着用泥巴捏一件 可以装东西的容器，体验一 下捏泥巴的乐趣吧！
你在制作中将遇到 哪些困难？和大家说一 说。
有许多好方法可以帮你做 好陶艺，大家一起来研究吧！
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球
捏 从中心向外捏成碗状
搓 搓泥条做杯子把
压 抹点泥浆粘好杯子把
看！小杯子做好了
还有许多工具可以使用
你还能想出那些 好方法呢?
造型巧变化
装饰有创意
构思添奇巧
学生作品赏析
二年级上册美术课件-3.捏泥巴6-人美版
老师给大家讲讲后羿射日的故事！
Hale Waihona Puke 想一想：被后羿射落的九个太阳或者你心 中的太阳是什么样子的？你可以从太阳的 脸型、表情、发型来说一说。
老 师 心 中 的 太 阳
脸型：
光芒： 表情：
...... ......
......
老师心中的其余的九个太阳是这个样子的。
学 生 作 品
作业要求
1.用欧克泥来塑造一个你心中的太阳 或者是被后羿射落掉的太阳。 2.从太阳的脸型、表情、光芒几方面 进行想象。 3.色彩搭配合理，设计独特。···
比一比：
谁的太阳最独特，谁的太阳最耀 眼！而且最先挂在这片蓝蓝的天空。
谢谢大家的聆听！再见！
Hale Waihona Puke 想一想：被后羿射落的九个太阳或者你心 中的太阳是什么样子的？你可以从太阳的 脸型、表情、发型来说一说。
老 师 心 中 的 太 阳
脸型：
光芒： 表情：
...... ......
......
老师心中的其余的九个太阳是这个样子的。
学 生 作 品
作业要求
1.用欧克泥来塑造一个你心中的太阳 或者是被后羿射落掉的太阳。 2.从太阳的脸型、表情、光芒几方面 进行想象。 3.色彩搭配合理，设计独特。···
比一比：
谁的太阳最独特，谁的太阳最耀 眼！而且最先挂在这片蓝蓝的天空。
谢谢大家的聆听！再见！
人美版美术二年级上册第3课捏泥巴课件(14ppt)
回忆视察过的生活中的小器物，按照自己的想 法，运用所学技法，小组合作完成一套小器物。
创作要求：
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用奇妙
评一评：
自评：
1.我学会了使用揉、 捏、搓、粘等塑 泥技法。
2.我捏制出了造 型美观又有趣
的小器物＿＿＿。
互评：
同学的陶艺 作品哪些地方设
计得最别致，值
得我学习？
义务教育教科书·美术 二年级上册 第3课
欣 赏
guī
白陶鬶
（新石器时代）
欣 赏
鹰形鼎
（仰韶文化）
欣 赏
红陶兽形壶
（新石器时代）
欣赏
网纹单耳彩陶缶
（新石器时代）
黑陶双耳壶（汉代）
捏搓揉 压粘
这两个陶罐的口有什么不同？
造 型
巧 变 化
这两个陶罐的装饰有什么不一样？
装 饰有 创 意实来自内容：泥巴还可以怎么捏？
说唱俑 （东汉）
陶俑
创作要求：
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用奇妙
评一评：
自评：
1.我学会了使用揉、 捏、搓、粘等塑 泥技法。
2.我捏制出了造 型美观又有趣
的小器物＿＿＿。
互评：
同学的陶艺 作品哪些地方设
计得最别致，值
得我学习？
义务教育教科书·美术 二年级上册 第3课
欣 赏
guī
白陶鬶
（新石器时代）
欣 赏
鹰形鼎
（仰韶文化）
欣 赏
红陶兽形壶
（新石器时代）
欣赏
网纹单耳彩陶缶
（新石器时代）
黑陶双耳壶（汉代）
捏搓揉 压粘
这两个陶罐的口有什么不同？
造 型
巧 变 化
这两个陶罐的装饰有什么不一样？
装 饰有 创 意实来自内容：泥巴还可以怎么捏？
说唱俑 （东汉）
陶俑
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这件白陶鬶造型 优美，非常富有创 意。你看它多像一 只伸着长喙、正在 引吭高歌的鸟啊！ 它充分地显示了中 国古代工匠的精湛 手工技艺和丰富的 想象力。 白陶鬶 （新石器时代）
陶器是土与火的艺术结晶。 远古时代，我们的祖先已经尝试 着用泥来捏制手中却变得充满艺术情趣。
艺术 实践
请小组合作创作一套 造型新颖的泥塑器皿。
学生作品赏析
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
评一评：
自评：
1. 我学会了使 用揉、捏、搓、 粘等塑泥技法。 2.我捏制出了造 型美观又有趣的 小器物？
互评：
1.同学的陶艺 作品哪些地方设 计得最别致，值 得我学习？
全国美术 二年级上册
猜一猜,这两样东西有什么联系?
泥巴是怎样变 成漂亮的陶罐 的呢？
陶器烧造流程
选土
练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
请你试着用泥巴捏一件 可以装东西的容器，体验一 下捏泥巴的乐趣吧！
你在制作中遇到哪些 困难？和大家说一说。
有许多好方法可以帮你做 好陶艺，大家一起来研究吧！
捏塑成型的方法
揉
揉个泥球
捏
从中心向外捏成碗状
搓
搓泥条做杯子把
粘
抹点泥浆粘好杯子把
看！小杯子做好了
还有许多工具可以使用
你还能想出那些 好方法呢?
造型巧变化
这两个陶罐的口有什么不同？
装饰有创意
这两个陶罐的装饰有什 么不一样？
陶器的制作是人类文 明发展的重要标志，打 开课本探寻陶器起源。
构思添奇巧
这两个陶罐模仿了 哪种动物？