四年级上册除数是两位数的口算除法PPT课件
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人教版四年级数学上册 除数是两位数的除法 名师教学PPT课件
1.口算除法
执教人：王金丽 大泉乡中心校
二、探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______ 80÷20等于几？ 你是怎么想的？
二、探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝__4_（__个__）
想一想
83÷20≈__4___ 80÷19≈__4___
180
40
60
30
三、基础练习
教材P72页练习十二第5题
5.
160÷40＝ 4（次） 答：运4次才能运完。
四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
90
40
100
60÷20我是这么想的：6÷2＝3， 所以60÷20＝3。
62÷20我是这么想的：把62看成 60，60÷20＝3，所以62÷20≈3。
二、探索新知
教材P71页例2
150÷50＝___3____
3个50是150， 150÷50＝3。
15÷5＝3， 150÷50＝3。
想一想
122÷30≈__4___ 120
120÷28≈__4___ 30
二、除法估算一般是把算式中不是整十的数用“四 舍五入”法估算成整十数，再进行口算。 三位数除以两位数也一样，把被除数看做几百 几十，或者把除数看做整十数，然后再进行口 算。
9
口算下面各题
180÷30＝6 240÷40＝ 6 420÷60＝7 210÷30＝ 7
184÷30≈ 6 240÷37≈ 6 420÷62≈7 210÷29≈ 7
80
20
二、除法估算一般是把算式中不是整十的数用“四 舍五入”法估算成整十数，再进行口算。 两位数除以两位数也一样，把被除数看做几十， 或者把除数看做整十数，然后再进行口算。
执教人：王金丽 大泉乡中心校
二、探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______ 80÷20等于几？ 你是怎么想的？
二、探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝__4_（__个__）
想一想
83÷20≈__4___ 80÷19≈__4___
180
40
60
30
三、基础练习
教材P72页练习十二第5题
5.
160÷40＝ 4（次） 答：运4次才能运完。
四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
90
40
100
60÷20我是这么想的：6÷2＝3， 所以60÷20＝3。
62÷20我是这么想的：把62看成 60，60÷20＝3，所以62÷20≈3。
二、探索新知
教材P71页例2
150÷50＝___3____
3个50是150， 150÷50＝3。
15÷5＝3， 150÷50＝3。
想一想
122÷30≈__4___ 120
120÷28≈__4___ 30
二、除法估算一般是把算式中不是整十的数用“四 舍五入”法估算成整十数，再进行口算。 三位数除以两位数也一样，把被除数看做几百 几十，或者把除数看做整十数，然后再进行口 算。
9
口算下面各题
180÷30＝6 240÷40＝ 6 420÷60＝7 210÷30＝ 7
184÷30≈ 6 240÷37≈ 6 420÷62≈7 210÷29≈ 7
80
20
二、除法估算一般是把算式中不是整十的数用“四 舍五入”法估算成整十数，再进行口算。 两位数除以两位数也一样，把被除数看做几十， 或者把除数看做整十数，然后再进行口算。
人教部编版四年级数学上册《除数是两位数的除法(全章)》PPT教学课件
6 除数是两位数的除法
第 1 课时 商是一位数的除法（1）
复习导入
口算。 32÷10≈3 40÷20=2 78÷20≈ 4 150÷50= 3
90÷30= 3 241÷30≈ 8
新知探究
2 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
9922÷30 ≈=3（个）……2（本）
90 ÷30＝3 还可以摆小棒
310 ÷ 46 = 6（车）……34（人）
6 + 1 = 7（车）
答：学校应该准备7辆客车。
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
6 除数是两位数的除法
第 4 课时 商是一位数的除法（4）
复习导入
1.口算。 15×4= 60 24×5= 120
4 25
7
25 2 0 0 26 1 0 4 24 1 8 2
200
10
168
0
40
14
96÷16，把16看作15试商，6个15是90,比 96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6。
课堂小结
除数不接近整十的笔算除法，既 可以按照“四舍五入”法试商，也可 以把除数看作与它接近的几十五，再 利用一位数乘法直接确定商。
320
210
4
35
新知探究
3
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？
430÷62＝
新知探究
3
430÷62＝ 6……58
6
62 4 3 0 434
60 7 62 4 3 0
434
58
商7大了
把62看作60来试商
把 62 看 作 多 少来试商？
第 1 课时 商是一位数的除法（1）
复习导入
口算。 32÷10≈3 40÷20=2 78÷20≈ 4 150÷50= 3
90÷30= 3 241÷30≈ 8
新知探究
2 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
9922÷30 ≈=3（个）……2（本）
90 ÷30＝3 还可以摆小棒
310 ÷ 46 = 6（车）……34（人）
6 + 1 = 7（车）
答：学校应该准备7辆客车。
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
6 除数是两位数的除法
第 4 课时 商是一位数的除法（4）
复习导入
1.口算。 15×4= 60 24×5= 120
4 25
7
25 2 0 0 26 1 0 4 24 1 8 2
200
10
168
0
40
14
96÷16，把16看作15试商，6个15是90,比 96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6。
课堂小结
除数不接近整十的笔算除法，既 可以按照“四舍五入”法试商，也可 以把除数看作与它接近的几十五，再 利用一位数乘法直接确定商。
320
210
4
35
新知探究
3
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？
430÷62＝
新知探究
3
430÷62＝ 6……58
6
62 4 3 0 434
60 7 62 4 3 0
434
58
商7大了
把62看作60来试商
把 62 看 作 多 少来试商？
人教版四年级数学上册《口算除法》除数是两位数的除法 教学课件1
发现：上面的算式除数都是一位数。 除数是两位数的除法怎样口算呢？
二、自主探究
一、创设情景，探索新知
龙坪小学举行运动会，买了很多彩旗，现在有80面彩旗，每班分20面。
同学们，从图中你获得了哪些数学信息？ 你能根据这些数学信息，提出一个数学问题吗？
一、创设情景，探索新知
A同学：可以算出分给几个班。 你会怎样列式？为什么？
二、自主探究，发展新知
150÷50= 3
你知道150÷50等于几 吗？你是怎么想的？
（ 3 ）个50是150， 150÷50=（ 3 ）。
试卷下载：/shiti/
15÷5=（ 3 ）， 150÷50=（ 3 ）。
想一想：122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
二、自主探究，发展新知
想一想：122÷30≈ 4
三、综合运用，深化认识
180÷30= 6
184÷30≈ 6
240÷40= 6 240÷37≈ 6
小组比一比谁说得又快又准。
420÷60= 7 420÷58≈ 7
四、课堂小结
今天我们学习了口算和估算，你有什么收获？ 用自己的话与同桌说一说。
五、课后练习
长江作业对应习题
义务教育人教版四年级ຫໍສະໝຸດ 册6 除数是两位数的除法120÷28≈ 4
120
30
说说你是怎么样估算的？
运用四舍五入法把122÷30中的122看成120，因为120÷30=4， 所以122÷30≈4；把120÷28中的28看成30，因为120÷30=4， 所以120÷28≈4。
二、自主探究，发展新知
你们发现今天所做的题有什么共同点吗？ 我们学会了整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算。
《除数是整十数的口算》除数是两位数的除法PPT课件
600 ÷ 30 =20
30 × 20 = 600 600 ÷ 30 = 20
60÷ 3 = 20 600 ÷ 30 = 20
60个十除以3个十等于20。
600 ÷ 30 = 20
返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
你会口算 120÷40 吗？
120 ÷ 40 = 3
40 × 3 = 120 120 ÷ 40 = 3
返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
3.商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火车30辆。 （1）汽车的数量是坦克的几倍？
150 ÷ 50 = 3
答：汽车的数量是坦克的 3 倍。
（2）汽车的数量是火车的几倍？
150 ÷ 30 = 5
答：汽车的数量是火车的 5 倍。
返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
4.捕鱼比赛。
142÷20
350÷72
595÷21
99÷20
480÷61
295÷60
561÷80
270÷93
商小于6
商大于6
返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
除数是整十数的口算除法: 看被除数里面包含多少个除数,也就是用
乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多 少。
完。答： 6 次能运完。 返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
课堂练习 1.口算。
6 ÷ 2 =3 60÷20 = 3
9÷3=3 90÷30 = 3
8 ÷4 = 2 80÷40 = 2
返回
除数是两位数的除法 除数是整十数的口算
2.口算。
四年级上册数学课件- 6.2 除数是两位数的除法 人教新课标 (共12张PPT)
3
除的顺序 商的位置
除数是两位数的除法
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高 位在被除数的( )位上,商是( )位数. 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商 是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 3、□48÷48，要使商是一位数，□里应填 （ ）；要使商是两位数，□里应（ ）
第六单元
除数是两位数的除法
1
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
商是一位数 2÷
9÷ ÷8
商是两位数 2÷
9÷ ÷8
11
堂清
1、列竖式计算 170÷25 651÷67 189÷41 676÷82
2、
每个皮球
多少钱？
我带了500元， 买了15个皮球之 后还剩80元。
12
7
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
8
学校组织”环保月”活动,全校共 有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
9
每只小船坐12人。
除的顺序 商的位置
除数是两位数的除法
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高 位在被除数的( )位上,商是( )位数. 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商 是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 3、□48÷48，要使商是一位数，□里应填 （ ）；要使商是两位数，□里应（ ）
第六单元
除数是两位数的除法
1
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
商是一位数 2÷
9÷ ÷8
商是两位数 2÷
9÷ ÷8
11
堂清
1、列竖式计算 170÷25 651÷67 189÷41 676÷82
2、
每个皮球
多少钱？
我带了500元， 买了15个皮球之 后还剩80元。
12
7
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
8
学校组织”环保月”活动,全校共 有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
9
每只小船坐12人。
第1课时 口算除法四上数学人教版大单元教学课件
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
第1课时 口算除法
环节一 口算。 180÷3＝ 60 320÷8＝40
1200÷4＝300
360÷4＝90 2500÷5＝ 500 900÷3＝300
环节二
1 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝ 用你喜欢的方法进行计算。
80÷20＝ 4（个）
每个月大约有30天，每个月大约看30个故事。 120÷30＝4（个）
答：看完这本书大约需要4个月。
环节五
通过这节课的学习， 你有什么收获?
÷30
30
1
120
4
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
360
9
发展性作业
3.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包？
(教材P72 T3)
240÷30＝8（包） 答：要捆8包。
4.一本故事书一共有120个故事，小红每天读1个故事。读 完这本书大约需要几个月？(教材P72 T7)
（ 3 ）个50是150， 150÷50＝（ 3 ）。
15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
想一想：
122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
估算时，把被除数看成与它接近的几百几十数（整百 数）或把除数看成与它接近的整十数，再口算出结果。
做一做 (教材P71 T2)
180÷30＝6 240÷40＝6 420÷60＝ 7 210÷30＝ 7
184÷30≈ 6 180
240÷37≈6 40
420÷62≈ 7 210÷29≈7
6 除数是两位数的除法
第1课时 口算除法
环节一 口算。 180÷3＝ 60 320÷8＝40
1200÷4＝300
360÷4＝90 2500÷5＝ 500 900÷3＝300
环节二
1 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝ 用你喜欢的方法进行计算。
80÷20＝ 4（个）
每个月大约有30天，每个月大约看30个故事。 120÷30＝4（个）
答：看完这本书大约需要4个月。
环节五
通过这节课的学习， 你有什么收获?
÷30
30
1
120
4
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
360
9
发展性作业
3.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包？
(教材P72 T3)
240÷30＝8（包） 答：要捆8包。
4.一本故事书一共有120个故事，小红每天读1个故事。读 完这本书大约需要几个月？(教材P72 T7)
（ 3 ）个50是150， 150÷50＝（ 3 ）。
15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
想一想：
122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
估算时，把被除数看成与它接近的几百几十数（整百 数）或把除数看成与它接近的整十数，再口算出结果。
做一做 (教材P71 T2)
180÷30＝6 240÷40＝6 420÷60＝ 7 210÷30＝ 7
184÷30≈ 6 180
240÷37≈6 40
420÷62≈ 7 210÷29≈7
四年级数学上册课件-6.1 除数是两位数的口算除法2-人教版
谢谢聆听，再见！
（ 3 ）个50是150， 150÷50＝（ 3 ）。
15÷5＝（ 3）， 150÷50＝（ 3）。
想一想
122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
口算方法
1、根据乘除法的关系想乘法算除法。 2、利用表内除法计算。
估算方法：把非整十数按照“四舍五入”法看作与 它接近的整十
数，然后口算出结果。
除数是两位数的除法
1.口算除法
R·四年级上册
一、探索新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝ 同的为学是什怎们什么样，么用列题？除式目要法？中求计已的算知 是？ 什么？
题目中已知一共有 因为808面0里彩有旗几，个每2班0，8分0就÷可20 以分20给面几，个要班求，“所可以以用 除法分计给算几。个班”。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝ 4（个） 80÷20等于几？你 是怎么想的？
（ 4 ）个20是80， 80÷20＝（ 4 ）。
80
80÷19≈ 4 20
你知道150÷50等于几 150÷50＝ 3 吗？你是怎么想的？
人教版四年级数学上册《口算除法》除数是两位数的除法 教学课件3
1.60÷20＝ 390÷30＝3 40÷20＝ 2 100÷20＝ 5 62÷20≈ 3 93÷30≈ 3 42÷20≈ 2 103÷20≈ 5
180÷30＝6240÷40＝ 6 420÷60＝7210÷30＝ 7 184÷30≈ 6240÷37≈ 6 420÷
几个月？
每个月大约有30天，每个月大约看30个小故事。 120÷30＝4（个）
答：看完这本书大约需要4个月。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
口算除法
人教版小学数学四年级上册
学习目标： 1、掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法， 能正确地进行计算。 2、掌握除数是两位数的估算方法。 3、在自主探究的过程中，体验算法的多样化。
80×3＝ 240 120÷40＝ 3
(教材P72 T2)
2.
÷30
30
1
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
(教材P72 T3)
3.
每包30本。
试卷下载：/shiti/
240÷30＝8（包） 答：要捆8包。
我一共寄240 本书，要捆 多少包？
(教材P72 T7)
4.
这本书一共有120 看完这本书大约需要
◇ 整十数除几百几十数的口算
150÷50 ＝（ ）
你是怎样计算的？在小 组内说一说你的方法。
◇ 整十数除整十数的口算
想一想：83÷20≈4 80
80÷19≈ 4 20
你是怎样估算的？和同 学们交流一下。
◇ 整十数除几百几十数的口算
想一想：122÷30≈ 120÷28≈
在练习纸上写一写，然 后同桌交流。
除数是两位数的除法口算除法课件
除数是两位数的除法口算除 法课件
目录
• 除数是两位数的除法概述 • 除法口算的基本技巧 • 除数是两位数的除法口算实例 • 除法口算中的常见错误与纠正方法 • 除法口算练习与提高
01
除数是两位数的除法概述
定义与特点
01
定义
除数是两位数的除法是指除数 由十位和个位数组成的除法运
算。
除数范围在10-99之间，被除数 、除数和商都是整数，且余数小
理解错误
总结词
理解错误通常表现为学生对除法口算题 目的理解偏差，导致计算过程和结果与 正确答案不一致。
VS
详细描述
这类错误常见于学生对除法概念理解不清 晰或题目理解不透彻的情况下。例如，将 “平均分”误解为“总数除以数量”，导 致计算结果不符合题意。
粗心大意
总结词
粗心大意是学生除法口算中经常出现的一种 非知识性错误，主要表现在看错数字、符号 或遗漏重要信息等。
首先确定被除数和除数，将被除数除以除数，转换为乘法运算，即被 除数除以除数等于被除数乘以除数的倒数。例如，计算150÷22时， 可以转换为150×(1/22)，利用乘法得出结果。
分解法
总结词
将被除数和除数分解为较小的因数，然后进行计算。
详细描述
将被除数和除数分别分解为较小的因数，然后进行相除。例如，计算240÷36时 ，可以将240分解为4×6×10，将36分解为4×9，然后进行相除。
总结词
通过估算确定商的大致范围，然 后逐步逼近精确值。
详细描述
首先估算商的大致范围，然后逐 步逼近精确值。例如，计算 710÷30时，可以估算商为20左 右，然后逐步逼近精确值。
03
除数是两位数的除法口算 实例
简单的除法口算
目录
• 除数是两位数的除法概述 • 除法口算的基本技巧 • 除数是两位数的除法口算实例 • 除法口算中的常见错误与纠正方法 • 除法口算练习与提高
01
除数是两位数的除法概述
定义与特点
01
定义
除数是两位数的除法是指除数 由十位和个位数组成的除法运
算。
除数范围在10-99之间，被除数 、除数和商都是整数，且余数小
理解错误
总结词
理解错误通常表现为学生对除法口算题 目的理解偏差，导致计算过程和结果与 正确答案不一致。
VS
详细描述
这类错误常见于学生对除法概念理解不清 晰或题目理解不透彻的情况下。例如，将 “平均分”误解为“总数除以数量”，导 致计算结果不符合题意。
粗心大意
总结词
粗心大意是学生除法口算中经常出现的一种 非知识性错误，主要表现在看错数字、符号 或遗漏重要信息等。
首先确定被除数和除数，将被除数除以除数，转换为乘法运算，即被 除数除以除数等于被除数乘以除数的倒数。例如，计算150÷22时， 可以转换为150×(1/22)，利用乘法得出结果。
分解法
总结词
将被除数和除数分解为较小的因数，然后进行计算。
详细描述
将被除数和除数分别分解为较小的因数，然后进行相除。例如，计算240÷36时 ，可以将240分解为4×6×10，将36分解为4×9，然后进行相除。
总结词
通过估算确定商的大致范围，然 后逐步逼近精确值。
详细描述
首先估算商的大致范围，然后逐 步逼近精确值。例如，计算 710÷30时，可以估算商为20左 右，然后逐步逼近精确值。
03
除数是两位数的除法口算 实例
简单的除法口算
四年级数学人教版(上册)第1课时口算除法(课件)
(教材P71 T1)
60÷20＝ 3 90÷30＝ 3 40÷20＝2 100÷20＝5
62÷20≈ 3 93÷30≈ 3 42÷20≈2
60
90
40
103÷20≈ 5 100
自学要求： （1）自学教材第71页例2。 （2）想一想：三位数除以两位数的口算
怎样做？ （3）自学完后和同桌交流自己的方法。
80×3＝ 240 120÷40＝ 3
(教材P72 T2)
2.
÷30
30
1
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
(教材P72 T3)
3.
每包30本。
240÷30＝8（包） 答：要捆8包。
我一共寄240 本书，要捆 多少包？
(教材P72 T7)
4.
这本书一共有120 看完这本书大约需要
个小故事，我每天 看1个故事。
150÷50＝ 3
（ 3 ）个50是150， 150÷50＝（ 3 ）。
15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
想一想： 122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
估算时，把被除数看成与它接近的几百几十 数或整百数，把除数看成与它接近的整十数，再 口算出结果。
(教材P71 T2)
可以想乘法算除法： （4）个20是80，80÷20＝（4）。
还可以运用表内除法计算： 8÷2＝4，80÷20＝4。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝ 4（个）
把80根小棒每20根分一份，分成了4份。
想一想： 83÷20≈ 48Leabharlann ÷19≈ 48020
人教版小学四年级上册数学精品教学课件 除数是两位数的除法 口算除法
六、我会解答。 买体育用品。
能力·闯关岛
1.如果只买足球,那么能买多少个? 480÷80=6( 个 ) 2.如果只买排球,那么大约能买多少个? 480÷58≈8( 个 )
拓展·训练营
七、我会做。 1.刘叔叔要在长280米的马路一侧每隔40米栽一棵树苗,应准备多 少棵树苗呢?( 两端都要栽 ) 280÷40=7( 棵 ) 7+1=8( 棵 ) 2.从720里面减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是8。 这个整十数是多少? 80
1.口算除法
基础·开心园
一、填一填。 1.80÷40=( 2 ) 可以想:8÷4=( 2 ),80÷( 40 )=2; 还可以想:( 2 )个40是80,80除以40是( 2 )。 2.162÷80≈( 2 ) 想:162≈( 160 ),( 160 )÷80=( 2 ),所以162÷80≈( 2 )。 3.140÷69≈( 2 ) 想:69≈( 70 ),140÷( 70 )=( 2 ),所以140÷69≈( 2 )。 二、我会照例子写算式。
基础·开心园
三、做一做。
40÷20= 2
90÷30= 3
350÷50= 7
540÷90= 663来自20≈ 3 360÷42≈ 9
400÷20= 20
300÷60= 5
420÷70= 6720÷80= 9
四、小兔吃萝卜。( 连一连 )
能力·闯关岛
五、去参观博物馆需要租几辆车? 150÷30=5( 辆 )
小学数学四年级上册《除数是两位数的除法1》课件
天编织306 双。
一组40天编织158双，所以一天编织：158÷40≈4 两组30天编织147双，所以一组一天编织：147÷30≈5 三组50天编织306双，所以一组一天编织：306÷50≈6 综上可得：三组50天编织306的最快。
人的血液1小时可在体内循环180周。
（1）血液平均每分钟在体内循环几周？ （2）血液1天可以在体内循环多少周？
180÷60=3（周） 答：血液平均每分钟在体内循环3周。
180×24=4320（周） 答：血液1天可以在体内循环4320周。
商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火 车30辆。 （1）汽车的数量是坦克的几倍？ （2）汽车的数量是火车的几倍？
150÷50=3 答：汽车的数量是坦克的3倍。
150÷30=5 答： ） A. 4 B.5 C.40 D.50
（2）902÷31≈（ B ） A. 3 B.30 C.40 .D50
（3）448÷48≈（9 ） A. 2 B .9 C. 20 D. 90
除数是两位数的除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5） < 251
6÷2= 3 60÷20= 3
9÷3= 3 8÷4= 2 90÷30= 3 80÷40= 2
80÷20= 4
60÷10= 6 40÷20= 2
800÷20= 40 600÷10= 60 400÷20= 20
估一估，哪个小组编的快？
一组40天编织158双，所以一天编织：158÷40≈4 两组30天编织147双，所以一组一天编织：147÷30≈5 三组50天编织306双，所以一组一天编织：306÷50≈6 综上可得：三组50天编织306的最快。
人的血液1小时可在体内循环180周。
（1）血液平均每分钟在体内循环几周？ （2）血液1天可以在体内循环多少周？
180÷60=3（周） 答：血液平均每分钟在体内循环3周。
180×24=4320（周） 答：血液1天可以在体内循环4320周。
商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火 车30辆。 （1）汽车的数量是坦克的几倍？ （2）汽车的数量是火车的几倍？
150÷50=3 答：汽车的数量是坦克的3倍。
150÷30=5 答： ） A. 4 B.5 C.40 D.50
（2）902÷31≈（ B ） A. 3 B.30 C.40 .D50
（3）448÷48≈（9 ） A. 2 B .9 C. 20 D. 90
除数是两位数的除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5） < 251
6÷2= 3 60÷20= 3
9÷3= 3 8÷4= 2 90÷30= 3 80÷40= 2
80÷20= 4
60÷10= 6 40÷20= 2
800÷20= 40 600÷10= 60 400÷20= 20
估一估，哪个小组编的快？
小学数学人教新课标(标准实验版)四年级上册《除数是两位数的除法口算》课件.ppt
你完成了吗？
（1）90÷30= 3 （2）720÷89≈8 （3）407÷80≈5 （4）480÷60=8 （5）490÷70=7 （6）320÷8= 40 （7）70×5=350 （8）202÷50≈4
第四关
先算一算、再说说自己的发现。
80 ÷40 2
800
20
8000
200
9 ÷3 3
÷30
(80)
(20)
122÷30≈ 4 120÷28≈ 4
(120)
(30)
你来当小老师。
× 122÷60=2 122÷60≈2
× 349÷50≈8 349÷50≈ 7
（400）
(350)
第一关 90÷30= 3 143÷70≈ 2
360÷40= 9 240÷77≈ 3
80÷40= 2 632÷90≈ 7
第二关
学校准备组织同学们去 秋游，四年级有179人， 每辆车限坐30人，大约
需要多少辆车？
179÷30 ≈ 6（辆）
（180）
答：大约需要6辆车。
第三关
（1）90÷30= （2）720÷89≈ （3）407÷80≈ （4）480÷60= （5）490÷70= （6）320÷8= （7）70×5= （8）202÷50≈
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 6:09:55 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
《口算除法》除数是两位数的除法PPT
方法一
80÷20= 4 想乘法算除法
该怎样计算呢？
（ 4 ）个20是80， 80÷20＝（ 4 ）。
新知探究
例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
150 ÷ 50 =？
小组讨论
新知探究
例2
150 ÷ 50 = 3
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
小学数学四年级上册_除数是两位数的口算除法ppt课件
60÷30
100÷50 320÷40
闯关
种类 每次震动翅膀次数
蝗虫 蜜蜂 蜻蜓 苍蝇 20 240 30 360
① 蜜蜂每秒震动翅膀的次数是蝗虫的 多少倍？
② 你还能提出什么问题？
小牛、小象、小狗、小马找妈妈。
240÷40 = 270÷9 0= 140÷7=
420÷6=
20
6
3
70
智慧亭
（ ）÷ （ ）÷ （ ）÷ （ ）÷
除数是整十数的口算除法
复习
1. 2×15=
30÷2=
4×400= 160÷4=
3×80= 240÷3=
2. 24÷4 把24分成（）和4, 先（）÷4=（），再（）÷4=（），
然后（）+（）=（）。 3. 240 ÷ 4还可以把240看成24个十， 24个十除以4等于6个十也就是（ ）。
从古到近，农民的耕作方式发生了很大的变化。
口算方法：540÷60
① 乘法 60×9=540 540÷60=9 ② 除法 54÷6=9 540÷60=9
（54个十除以6个十，得9） ③ 540÷6=90 90 ÷10=9
（把60看成6和10的积）
算式：
540 ÷ 60 = 9
答：四轮拖拉机平均每小时耕地 面积相当于耕牛的9倍。
3÷1= 3 6÷3= 2 35÷5= 7 63÷9= 7 30÷10= 3 60÷30= 2 350÷50=7 630÷90=7
口算方法：96÷6=
① 9个十除以6得1个十，余3个十，3个十加6得36,36 除以6得6,10加6得16.
② 60÷6=10,36÷6=6,10+6=16
（你还有好的方法吗？）
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2020年10月2日
8 25 200
200 0
9
做一做
4 26 104
104 0
2020年10月2日
6 24 150
144 6
10
温馨小提示：
当除数是14，15，16，24，25， 26……时，即除数不接近整十数的，可 以看作15、25……采用口算直接乘的方 法来试商，提高试商速度。还可以选 择其它能减少调商次数的方法。
6 16 1 3 7
96
（× ）
9 24 1 8 8
216
（×）
7 25 1 9 3
175
（ √）
9 15 1 4 0
135
（√）
2020年10月2日
13
3、今年在我国一个湖区越冬的有26只黑天 鹅，182只白天鹅。白天鹅的只数是黑天鹅 的几倍？
182÷ 26=7 答：白天鹅的只数是黑天鹅的7倍。
这个商合适。
2020年10月2日
6
“做一做”
自选其中的三道题写出计算过程。
16 9 6 25 2 0 0
15 9 0 26 1 0 4
14 1 2 0 24 1 5 0
2020年10月2日
7
做一做
6
16 96 96 0
6 15 90
90
0
2020年10月2日
8
做一做
8 14 120
11 2 8
2020年10月2日
15
2、演讲比赛要 进行135分钟。
下面欢迎最后一位 选手，24号上场。
（1）每位选手演讲的平均时间 是多少分钟？ （2）多余的时间是主持人说话 的时间，她用了多长时间呢？
135÷ 24=5（分钟）……15（分钟）
（1）每位选手演讲的平均时间是5分钟。
（2）主持人说话的时间是15分钟。
2020年10月2日
16
归纳小结：
1.当除数不是整十数时，可以用四舍五 入的方法把除数看作整十数来试商，试得的 商和除数相乘，如果余数比除数小，说明试 得的商是合适的。
2.余数必须比除数小。
2020年10月2日
17
作业
课本88页练习十五8,9题
2020年10月2日
18
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
19
2020年10月2日
11
课堂检测A
1、说出下面各题应该商几。（谁先看出来立即抢答)
4
15 6 0
7
9
9
25 1 7 5 24 2 2 0 26 2 3 4614 8 9 Nhomakorabea9
16 1 4 6
7
16 1 1 8
7
25 1 8 0
2020年10月2日
12
2、判断。下面各题的商是否准确，不准确的调整过来。
2020年10月2日
14
课堂检测B
1、体育用品商店“庆十一”开展促销活动，王老师带了120 元钱去买篮球。
买1-4个，每个26元， 买5-9个，每个24元， 买10个以上，每个20元。
请你帮王老师算一算，他带 的钱能买多少个篮球？
（1）120÷ 26=4（个）……16（元) （2）120÷ 24=5（个） （3）120÷ 20=6（个） 答：王老师带的钱能买5个篮球。
2020年10月2日
4
列式： 140÷26= 5（排）……10（人）
想一想： 怎样能很 快想出商？
5 26）140
130
10
答：可以坐满5排，还剩10人。
思考：在计算140÷26时， 如果把26看做30，那么可以 商4，但是140-26x4=36商小 了,只能改商5；如果把26看 做25，那么可以140÷25可 以商5,140-25x5=15，15<25，
人教版四年级上学期数学
2020年10月2日
1
1、口算：
15×2= 30 15×3= 45 15×4= 60 25×4= 100 25×5= 125 25×8= 200
2020年10月2日
2
2、笔算
192 ÷ 32 = 6
192 ÷ 39 = 4…… 36
2020年10月2日
3
学校礼堂每排有26个座位， 四年级共有140人，可以坐满 几排？还剩几人？
8 25 200
200 0
9
做一做
4 26 104
104 0
2020年10月2日
6 24 150
144 6
10
温馨小提示：
当除数是14，15，16，24，25， 26……时，即除数不接近整十数的，可 以看作15、25……采用口算直接乘的方 法来试商，提高试商速度。还可以选 择其它能减少调商次数的方法。
6 16 1 3 7
96
（× ）
9 24 1 8 8
216
（×）
7 25 1 9 3
175
（ √）
9 15 1 4 0
135
（√）
2020年10月2日
13
3、今年在我国一个湖区越冬的有26只黑天 鹅，182只白天鹅。白天鹅的只数是黑天鹅 的几倍？
182÷ 26=7 答：白天鹅的只数是黑天鹅的7倍。
这个商合适。
2020年10月2日
6
“做一做”
自选其中的三道题写出计算过程。
16 9 6 25 2 0 0
15 9 0 26 1 0 4
14 1 2 0 24 1 5 0
2020年10月2日
7
做一做
6
16 96 96 0
6 15 90
90
0
2020年10月2日
8
做一做
8 14 120
11 2 8
2020年10月2日
15
2、演讲比赛要 进行135分钟。
下面欢迎最后一位 选手，24号上场。
（1）每位选手演讲的平均时间 是多少分钟？ （2）多余的时间是主持人说话 的时间，她用了多长时间呢？
135÷ 24=5（分钟）……15（分钟）
（1）每位选手演讲的平均时间是5分钟。
（2）主持人说话的时间是15分钟。
2020年10月2日
16
归纳小结：
1.当除数不是整十数时，可以用四舍五 入的方法把除数看作整十数来试商，试得的 商和除数相乘，如果余数比除数小，说明试 得的商是合适的。
2.余数必须比除数小。
2020年10月2日
17
作业
课本88页练习十五8,9题
2020年10月2日
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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2020年10月2日
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课堂检测A
1、说出下面各题应该商几。（谁先看出来立即抢答)
4
15 6 0
7
9
9
25 1 7 5 24 2 2 0 26 2 3 4614 8 9 Nhomakorabea9
16 1 4 6
7
16 1 1 8
7
25 1 8 0
2020年10月2日
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2、判断。下面各题的商是否准确，不准确的调整过来。
2020年10月2日
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课堂检测B
1、体育用品商店“庆十一”开展促销活动，王老师带了120 元钱去买篮球。
买1-4个，每个26元， 买5-9个，每个24元， 买10个以上，每个20元。
请你帮王老师算一算，他带 的钱能买多少个篮球？
（1）120÷ 26=4（个）……16（元) （2）120÷ 24=5（个） （3）120÷ 20=6（个） 答：王老师带的钱能买5个篮球。
2020年10月2日
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列式： 140÷26= 5（排）……10（人）
想一想： 怎样能很 快想出商？
5 26）140
130
10
答：可以坐满5排，还剩10人。
思考：在计算140÷26时， 如果把26看做30，那么可以 商4，但是140-26x4=36商小 了,只能改商5；如果把26看 做25，那么可以140÷25可 以商5,140-25x5=15，15<25，
人教版四年级上学期数学
2020年10月2日
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1、口算：
15×2= 30 15×3= 45 15×4= 60 25×4= 100 25×5= 125 25×8= 200
2020年10月2日
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2、笔算
192 ÷ 32 = 6
192 ÷ 39 = 4…… 36
2020年10月2日
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学校礼堂每排有26个座位， 四年级共有140人，可以坐满 几排？还剩几人？