2015高中生物 6.2保护我们共同的家园课件 新人教版必修3

1.臭氧层有什么作用? 答案： 臭氧层好像一个巨大的过滤网,可以吸收和滤掉太阳光
中有害的紫外线,有效地保护地球生物的生存。
2.什么是酸雨?
答案： 酸雨是指因空气污染而造成的酸性降水,通常认为大气
降水与二氧化碳气体平衡时的酸度pH5.6为降水天然酸度,并将
其作为判断是否酸化的标准,当降水的pH低于5.6时,降水即称为
潜在价值 、间接价值和直接价值。 2.生物多样性的价值包括⑦________
3.保护生物多样性的措施 (1)保护类型 自然保护区 a.就地保护指在原地对被保护的生态系统或物种建立⑧_________ 最有效 的保护。 及风景名胜区等,是对生物多样性⑨_______ 异地 进行专门保护。如 b.易地保护指把保护对象从原地迁出,在⑩____ 濒危动植物 繁育中心等,为行将灭绝的物种提 建立植物园、动物园及11 __________ 供最后的生存机会。 c.其他措施:如建立精子库和种子库等,利用生物技术对濒危物种 胚胎移植 等生物技 基因 进行保护。利用人工授精、组织培养和 13 ________ 的 12 _____ 术,加强对珍稀、濒危物种的保护。 14 (2)保护与利用的关系:保护生物多样性只是反对盲目地、 掠夺式地 ________开发利用,但并不意味着禁止开发和利用,而是提倡 15 适时地合理开发和利用 __________________________ 。
【解析】人口增长需要粮食等各种农产品增加,人均耕地面积减少
,需要更多的水、森林、草原、燃料和矿物等多种自然资源以及一定 的生存空间。人口增长对精神的需求也增加。但人口的环境容纳量
是有限的,人口众多对我国的生态环境已产生了沉重的压力。
技巧归纳
保护海洋生态系统并不是完全禁止捕鱼;相反,适时地、有
计划地捕捞成鱼,不仅能获得渔业产品和经济效益,而且有利于 幼鱼的生长发育,从而有利于对海洋生态系统的保护。保护森 林,并非禁止砍伐,而是要适时、有计划地开采利用。
(3)建立精织培养、胚胎移植等生物技术,加强对 珍稀、濒危物种的保护。
(4)协调好人与生态环境的关系。如控制人口增长、合理利用
自然资源、防止环境污染等;同时还要加强立法、执法和宣传教育。
知识总结
多样性形成的原因
①蛋白质的多样性形成的原因包括:氨基酸的种类、数量、 排列顺序以及肽链的空间结构;②DNA分子多样性:每个DNA 分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化;③细胞的多样性: 变异和基因选择性表达的结果,主要体现在细胞的形状、大小、
种类、结构和功能等方面;④物种的多样性:生物进化和自然选
择共同作用的结果;⑤生态系统多样性:生物多样性及其生存环 境共同作用的结果。
例1
目前气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒市民注意避免 紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是( D )。 A.滥伐森林 B.水体污染 C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏 【解析】本题考查环境保护的有关知识,意在增强学生的环保意 识。臭氧层中的臭氧能吸收200~300 nm的阳光紫外线辐射,因此臭 氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加,从而 产生一系列严重的危害。
1.下列叙述错误的是( A )。 A.地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因 共同构成了生物多样性 B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统 多样性
C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
解析
生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物所 拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。故 A项叙述不完整。
(3)潜在价值:目前还不清楚的价值,存在的基因库相信将来一
定有用。
3.生物多样性锐减的原因是什么? 答案： 生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来
物种入侵(或引种到缺少天敌的地区)等。
4.如何保护生物多样性? 答案： (1)就地保护——在原地对被保护的生态系统或物种建立自
然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护——是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门 保护。如建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等,这是给即 将灭绝物种的最后生存机会。
2.四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏,为了保护 大熊猫,把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该 过程属于( B )。 A.就地保护 B.易地保护 C.建立自然保护区 D.建立风景名胜区
解析
自然保护区受到不同程度的破坏,为了保护大熊猫,把部 分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该过程属于易 地保护。
酸雨。
3.土地荒漠化的原因、危害及人们的应对措施是什么? 答案： 植被破坏是土地荒漠化的主要原因,如草原的过度
放牧,草原植被破坏;有益动物大量减少,病虫害频发,使草原
植被退化;原始森林和防护林被破坏。危害:出现沙尘暴、气 候异常等。应对措施:合理利用和保护现有草原;退耕还林、 还草;大量营造防护林,以林护草。
化石燃料的大量燃烧,导致大气 中③ SO2 和氮的氧化物增多
人类活动中产生 的氮氧化物和④ 氟氯烃 增多 ________
危害
全球气候 ⑤ 变暖 ;海平面上升
水体⑥ 酸化 ;影响动物的 ⑦ 生长发育 ;伤害植物的叶和芽; 腐蚀建筑物和金属材料
导致人类 ⑧ 皮肤癌、白 等疾病; 内障 农作物减产
防治 措施
第2课时
保护我们共同的家园
1.举例说出全球性生态环境的主要问题。 2.说出生物多样性的概念。
3.评述生物多样性的价值,举例说明生物多样性的直接使用
价值和潜在使用价值。 4.举例说出生物多样性保护的措施和意义。
一、关注全球性生态环境问题
全球性 需要全人类的关注与合作。 1.生态环境问题具有①_______,
3.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能,这属于生物多 样性的( B )。 A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.工业价值
解析
生物多样性的间接价值是指生物多样性的生态功能。
例2 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子 孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是( B )。 A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多 样性 B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园 D.生物多样性价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
知识点二：保护生物多样性 1.什么是生物多样性?它包括哪些内容?应该从哪些层次上 进行保护?
答案： (1)生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物,
它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物
多样性。 (2)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多
样性。
(3)保护生物多样性应在基因、物种和生态系统3个层次上采 取保护战略和保护措施。
2.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、②
臭氧层 破坏、酸雨、③______ 土地 荒漠化、海洋污染和④___________ 生物多样性 ________
锐减等。
二、保护生物多样性
微生物 它们所 1.生物多样性的内容:生物圈内所有的植物、动物和⑤_______,
基因 以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。 拥有的全部⑥_____
减少化石燃料的燃烧;开
发新能源;大力推广植树
造林
减少化石燃料的燃烧;使用脱硫 煤;开发新能源;植树造林
减少氮氧化物和 氟氯烃的排放
3.如何理解水体富营养化产生的原因及后果? 答案： 水体富营养化产生的原因:如下图所示。
引起的后果:水华(发生在池塘和湖泊中)和赤潮(发生在海洋中)。
知识总结
注意区分各类污染引起的原因或结果。如二氧化碳 的大量排放——温室效应,氟利昂等排放——臭氧层破坏,砍 伐森林——水土流失、土地沙漠化,核污染——放射病和癌 症发病率增加,汽车、燃煤等排放二氧化硫——酸雨,大量使 用农药——土壤和水污染,等等。
知识点一：全球性生态环境问题 1.全球性的生态环境问题有哪些?
答案： 全球性的生态环境问题主要包括全球气候变化、水
资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和 生物多样性锐减。
2.大气污染的三种类型比较如下,尝试完成表中内容。
项目 温室效应 酸雨 臭氧层破坏
形成 原因
化石燃料的大量燃烧、 ① 植被 面积的减少,导致 大气中② CO2 增多
2.生物多样性的价值有哪些? 答案： (1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义
的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价 值。
(2)间接价值:参与生态系统稳定性的维持,调节生态平衡。如
森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面 的作用。生物多样性的间接价值大于它的直接价值。