《莫泊桑拜师》1
莫泊桑拜师完整版
莫泊桑出生于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业 后，普法战争爆发。他应征入伍。两年的兵营生活使他认识 到了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结 束后，他到达巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时 开始了文学创作。其中许多作品流传甚广，尤其是短篇小说， 使他成为一代短篇小说巨匠。他与契诃夫和欧 · 亨利并称为 “世界三大短篇小说家”，对后世产生极大影响。
代表作：
长篇有《一生》《俊友》（漂亮的朋友）等； 中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》《一个女 雇工的故事》、《福楼拜家的星期天》、《羊脂球》等等。
预习课文
读一读，找一找，写一写 你不认识的生字
词
在黑板上写下，你 不认识的陌生字， 我们一起来攻克它 们。
生字词：
zī zī bù juàn 孜 孜 不 倦
角色பைடு நூலகம்演：第二次拜师
谁愿意做旁白呢？ 谁愿意做福楼拜呢？ 谁愿意做莫泊桑呢？
第二次拜师经过：
拜师原因 福楼拜的指点 莫泊桑的做法 结果
1.富丽堂皇vs简陋 天天站在家门口， 莫泊桑观察马车一 2.烈日炎炎 vs狂风暴雨 获得了丰富的材料， 全神贯注的看过往 无所获，认为没什 写了一些作品。 3.上坡 vs下坡 的马车。 么好写的。 4.赶车人的表情
精读第二部分思考：
角色扮演：第一次拜师
谁愿意做旁白呢？ 谁愿意做福楼拜呢？ 谁愿意做莫泊桑呢？
第一次拜师经过：
拜师原因 福楼拜的指点 莫泊桑的做法 结果
1. 功夫不到家 莫泊桑的很多作品 站在家门口看来往 2. 吃苦，勤练习 一无所获，万般无 都很平常，没什么 的马车。 3. 观察马车并记录看到 奈 特色，不生动。 的情况。
《莫泊桑拜师》课文原文
《莫泊桑拜师》课文原文莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
《莫泊桑拜师》之第一次拜师（通用12篇）
《莫泊桑拜师》之第一次拜师（通用12篇）《莫泊桑拜师》之第一次拜师篇1作者：佚名转贴自：转载点击数：57《莫泊桑拜师》之第一次拜师师：放声读2－5自然段，读后想一想，莫泊桑的文章为什么写得不生动呢？福楼拜的答案是什么？你能用最简单的词句来回答吗？生：功夫还不到家。
师：莫泊桑明白了吗？不明白还能是答案吗？生：肯吃苦，勤练习。
师：再读课文，体会一下这段话除了写福楼拜教莫泊桑写作的内容之外，你还能感受到莫泊桑和福楼拜这个人是怎样的人吗？可以抓住一些关键的字词来说说你的感受？生：“坦白”说明莫泊桑请教的态度非常的诚恳，不懂就问。
生：“直截了当”说明福楼拜这个人很直爽、直率。
生：“直截了当”还能说明福楼拜非常慷慨、毫不保守地把自己所知道的写作的方法教给了莫泊桑，他很关心青年人的成长。
生：“急切”说明莫泊桑请教的心情非常的急切，好学上进。
生：福楼拜还举了例子说明怎样才能“肯吃苦，勤练习”，指导的非常耐心、细致。
师：请同学们通过朗读再现出这两个个性鲜明的人物形象吧！自由朗读2－5自然段。
师：请你朗读其中的莫泊桑或者福楼拜的一句话，让我们看到这个人物就站在我们的眼前。
生展示朗读，点拨品议，练读。
师：这段话主要写的是人物的对话，对话的内容是用第一人称来叙述的。
你能把这段话改成第三人称转述的内容吗？先自己边读边改，试一试。
学生用第三人称转述的方式改写第2－5自然段，在其口述的过程中，随机引导学生讨论标点和人称代词的改法。
师：自由朗读用第三人称改写的内容。
（课堂练习：模仿课文第2－5自然段，写一段对话，注意通过描写人物的神情来表现人物的性格特点和精神品质。
）查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！《莫泊桑拜师》之第一次拜师篇2《莫泊桑拜师》一作者：佚名转贴自：转载点击数：82《莫泊桑拜师》教学设计一《莫泊桑拜师》教学设计（第一课时）教学要求：1、学会本课7个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。
理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。
【语文知识点】莫泊桑拜师课文原文及赏析
【语文知识点】莫泊桑拜师课文原文及赏析《莫泊桑拜师》主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。
接下来分享莫泊桑拜师课文原文及赏析。
莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不!怎么能说没什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
《莫泊桑拜师》课文原文
《莫泊桑拜师》课文原文
《莫泊桑拜师》课文原文
莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”
“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡。
六下课文片断分析《莫泊桑拜师》（精选13篇）
六下课文片断分析《莫泊桑拜师》（精选13篇）六下课文片断分析《莫泊桑拜师》篇1“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那fù lì tánɡ huánɡ( )的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？福楼拜tāo tāo bù júe ( )地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的lào yìn()。
1、按拼音写词语。
1、写出下列词的。
简陋（）富丽堂皇（）烈日炎炎（）狂风暴雨（）滔滔不绝（）3、画出文中的反问句，并换一种说法，试比较两种表达方法的异同。
4、这段话中福楼拜一连串的问题，其实可以归纳成观察的几个方面：从方面观察，从方面观察，从方面观察，从方面观察。
5. 如果让你观察一次下雨，你认为可以或必须观察的人、景、物有：①② ③④ ⑤⑥⑦⑧ （没有限量）六下课文片断分析《莫泊桑拜师》篇2教学要求：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.会写本课5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。
3.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
4.懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高协作水平的必由之路。
教学重点：1.读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
教学难点：2.凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学准备：1.课前收集莫泊桑和福楼拜的生平资料。
2.《福楼拜家的星期天》片断教学过程：第一课时一、课前激趣，导入新课师：生活中，我们常常会遇到一些不懂的问题，这时候我们会向别人请教，俗话说说不懂则问，我们可以向哪些人请教啊生：老师、同学、父母，懂得的的人！师：的确，遇到问题我们既要勤于思考，还要大胆实践。
《莫泊桑拜师》课文
《莫泊桑拜师》课文莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
《莫泊桑拜师》课文
《莫泊桑拜师》课文莫泊桑是19世纪法国闻名作家。
他从小热爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品差不多上平平常常的，没有什么特色。
莫泊桑着急万分，因此，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我差不多读了专门多书，什么缘故写出来的文章总感到不生动呢？”“那个问题专门简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——如何样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车通过吗？你就站在门口，把每天看到的情形，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”翌日，莫泊桑确实站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，但是一无所获。
接着，他又连续看了两天，依旧没有发觉什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教诲，看了几天马画，没看出什么专门的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！如何能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简单的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是如何样走的？狂风暴雨中的马车是如何样走的？马车内坡时，马如何样用力？车下坡时，赶车人如何样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清晰吗？你看，如何会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观看过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
因此，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，说明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气确实是坚持写作的结果。
”福楼拜连续说：“对你所要写的东西，光认真观看还不够，还要能发觉别人没有发觉和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发觉它们和其它的篝火、其它的树木不同的地点。
”莫泊桑用心地听着，老师的话给了他专门大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发觉了这些特点，就要善于把它们写下来。
《莫泊桑拜师》课文原文
《莫泊桑拜师》课文原文莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
六年级下语文课件-莫泊桑拜师1_苏教版
“是你的功夫还不到家。〞
❖ 1.福楼拜是针对什么来说这句话的？ ❖ 2.福楼拜为什么不说“是你的功夫还不行〞？ ❖ 3.福楼拜认为必须怎样才能使功夫到家？
什么叫功夫到家？
❖ 肯吃苦 ❖ 勤练习 ❖ 善于观察 ❖ 不断积累
“怎么能说没有什么东西好写呢〞？
❖ 福楼拜是在什么情况下说这句话的？
福楼拜认为有东西可写
❖ 〞不，不不！怎么能说没有什么东西好些呢？ 那华美堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一 样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？ 狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时， 马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？ 他的表情是什么样的？这一切你都能写得清 楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？
“光仔细观察还不够，还要能发现别人 没有发现和没有写过的特点。〞
❖ 1.这一句为什么是这一次福楼拜说的话中最 重要的一句？下面的哪些话是围绕这句话来 说的?
❖ 2.这一次他从老师那儿领悟到些什么呢？
合作探究
❖1.福楼拜是一位怎样的老师？ ❖2.莫泊桑是一位怎样的学生？Leabharlann 莫泊桑拜师莫泊桑简介
❖ 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他的文学成就 以短篇小说最为突出，被誉为 “短篇小说之王〞，对后世产 生了极大人?〔1881〕、?我的 叔叔于勒?〔1883〕、?米隆老爹?〔1883〕、?两个朋友? 〔1883〕、?项链?〔1884〕等在内的一大批思想性和艺术 性完美结合的短篇佳作。 莫泊桑的长篇小说也到达比较高的 成就。他共创作了6部长篇：?一生?〔1883〕、?俊友?〔又 译?漂亮朋友?，1885〕、?温泉?〔1886〕、?皮埃尔和假设 望?〔1887〕、?像死一般坚强?〔1889〕和?我们的心? 〔1890〕，其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。
莫泊桑拜师课文原文及赏析
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《莫泊桑拜师》课文原文阅读
《莫泊桑拜师》课文原文阅读[苏教版国标本第十二册课文]21莫泊桑拜师莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？〞“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
〞福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？〞莫泊桑急迫地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
〞第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
〞“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那华丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？〞福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，说明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
〞福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
比方你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。
〞莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
课文《莫泊桑拜师》原文阅读
课文《莫泊桑拜师》原文阅读课文《莫泊桑拜师》原文阅读莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的'马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
《莫泊桑拜师》课文原文
《莫泊桑拜师》课文原文导读：莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
莫泊桑拜师完整版
角色扮演：第二次拜师
谁愿意做旁白呢？ 谁愿意做福楼拜呢？ 谁愿意做莫泊桑呢？
第二次拜师经过：
拜师原因 福楼拜的指点 莫泊桑的做法 结果
1.富丽堂皇vs简陋 天天站在家门口， 莫泊桑观察马车一 2.烈日炎炎 vs狂风暴雨 获得了丰富的材料， 全神贯注的看过往 无所获，认为没什 写了一些作品。 3.上坡 vs下坡 的马车。 么好写的。 4.赶车人的表情
认真朗读课文
段落大意：
第一部分（ 1 ）：莫泊桑为了能使作品有特色，决定向福楼 拜拜师。 第二部分（2—9）：莫泊桑三次请教福楼拜，受到启发。 第三部分（10）：莫泊桑进过努力，学有所成，终于写出了 不少有世界影响的名著。
精读课文，我们一起来研究课文内容
第一部分思考：
大家说说焦急万分是什么心理状态？有 谁可以做做示范？
jiǎn lîu 简 陋
yāo he 吆 喝 lào yìn 烙 印 chuǎi mï 揣 摩
词语解释：
孜孜不倦：意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 直截了当：形容（言语行动等）简单明了，不绕弯子。也 形容人很直爽。 滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个 完。 全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 揣摩：指悉心探求；揣度对方，以相比合。
23 孔子游春
莫泊桑出生于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业 后，普法战争爆发。他应征入伍。两年的兵营生活使他认识 到了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结 束后，他到达巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时 开始了文学创作。其中许多作品流传甚广，尤其是短篇小说， 使他成为一代短篇小说巨匠。他与契诃夫和欧 · 亨利并称为 “世界三大短篇小说家”，对后世产生极大影响。
苏教版六年级语文下册21莫泊桑拜师
苏教版六年级语文下册21莫泊桑拜师苏教版六年级语文下册课文《莫泊桑拜师》表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。
店铺在此整理了苏教版六年级语文下册第21课《莫泊桑拜师》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版六年级语文下册第21课《莫泊桑拜师》课文原文莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
莫泊桑拜师名人故事
莫泊桑拜师名人故事莫泊桑是19世纪法国着名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特*。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那??怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
莫泊桑拜师(1)
《莫泊桑拜师》学案
学习目标：
1．正确流利有感情朗读课文。
2．凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
3．懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
学习重点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
学习难点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
一、预习
1. 读一读。
酷爱写作孜孜不倦焦急万分一无所获万般无奈
全神贯注仔细观察用心揣摩直截了当滔滔不绝
详详细细富丽堂皇装饰简陋烈日炎炎狂风暴雨
2. 填空。
莫泊桑是国人，被誉为，代表作品有；文中，莫泊桑拜为师，他是国人，代表作品有。
课文按顺序，记叙了莫泊桑拜师的、、。
着重写莫泊桑第次求教的情况，第一次针对问题，第二次又针对，第三次。
二、质疑探究：
1. 自读课文，重点品读福楼拜的话，画出关键句子，批注阅读感受，完成：莫泊桑三次求教，福楼拜是如何悉心指导的
2.莫泊桑是一位怎样的学生福楼拜是一位怎样的老师（提示：你是从课文的哪些地方知道的可以抓住人物的动作、神态、语言来谈。
）
三、达标检测：
学了课文，你从中受到了什么启发
四、拓展延伸：
小练笔：学了本文后，仔细观察马路上来往的行人和车辆，抓住特点试写一段话。
莫泊桑三次拜师的原因是什么福楼拜又是怎么指导的找出关键的句子。
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说说你对带点词语的理解。
自由读第一段并思考：
莫泊桑为什么要拜师？
他年轻时酷爱写作，可作品都平 平常常。莫泊桑很焦急，于是，他去 请福楼拜指导。
我能行
lòu yāo lào kā f ēi
陋 吆 烙 咖 啡
简陋 吆喝 烙印 咖啡 咖啡
莫泊桑(1850～1893)， 19世纪后半期法国优秀的批 判现实主义作家。一生创作 了6部长篇小说和356多部中 短篇小说，他的文学成就以 短篇小说最为突出，是与契 诃夫和欧·亨利并列的世界 短篇小说之王，对后世产生 极大影响。
19世纪后半期法国优秀的批判 现实主义作家。一生创作了6部长篇 小说和356篇中短篇小说，他的文学 成就以短篇小说最为突出，被誉为 “短篇小说之王”，对后世产生极 大影响。著名作品有《项链》、 《羊脂球》、《俊友》等。
19世纪中叶法国重要的批判现实 主义作家，其作品反映了1848-1871 年间法国的时代风貌，揭露了丑恶 鄙俗的资产阶级社会。他的“客观 而无动于衷”的创作理论和精雕细 刻的艺术风格，在法国文学史上独 树一帜。著名作品有《包法利夫 人》、《情感教育》等。
自学课文
• 读通全文，给课文分段并概 括段意
陋 吆 烙 咖 啡
lòu yāo lào kā fēi
简陋 吆喝 烙印 咖啡 咖啡
陋习 吆唤 烙画 咖喱 吗啡
同音字：漏 同音字：腰 同音字：涝 同音字：咔 同音字：非
孜孜不倦
焦急万分Biblioteka 直截了当万般无奈 全神贯注
烙印
富丽堂皇 烈日炎炎
揣摩 简陋
滔滔不绝 狂风暴雨
吆喝
酷爱 单调 简陋 吆喝 孜孜不倦 焦急 万分 直截了当 烙印 咖啡 本质 揣摩 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 万般无奈
福楼拜（1821-1880）， 19世纪法国重要的批判现实 主义作家，1821年12月12日 出生在卢昂一个著名的外科 医生家庭。其作品反映了 1848-1871年间法国的时代风 貌，揭露了丑恶鄙俗的资产 阶级社会。他的“客观而无 动于衷”的创作理论和精雕 细刻的艺术风格，在法国文 学史上独树一帜。
yāo he
同学们通读课文，给课文分段并概括大意。
第一段(1):写莫泊桑为了使作品具有 特色，拜福楼拜为师。 第二段(2～9):写莫泊桑向福楼拜请教， 福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤 于观察。 第三段(10):写莫泊桑经过努力，终于 写出了许多有影响的名著。
自由读第一段并思考：
从哪些词语可以看出莫泊桑从 小就热爱写作？