教科版小学科学三年级上册复习计划
教科版三年级科学复习计划
小学教科版科学三年级复习计划
一、复习目标
1.帮助学生回顾和巩固三年级科学课程的主要知识点。
2.提高学生的科学实践能力和解决问题的能力。
3.培养学生的科学思维习惯和创新精神。
二、复习内容
1.水：复习水的三种状态的相同点和不同点，以及状态变化的过程
和条件；器材的认识以及使用注意事项。
2.空气：复习空气的特性、作用、组成；知道如何证明空气有质量，
知道风的成因。
3.天气：复习温度计读数；复习降水等级和风级；通过观察云，能
够判断天气；
三、复习方法
1.知识点梳理：通过思维导图的形式，让学生自己总结每个单元的
知识点，形成知识网络。
2.做练习题：通过大量的练习题，提高学生的知识应用能力和问题
解决能力。
3.观看视频：选择一些有趣的科学视频，帮助学生直观地理解科学
知识。
4.分组讨论：针对有疑问的问题，分组让学生讨论，提高学生的交
流和合作能力。
四、复习时间表
第一节：复习第一单元知识点以及模拟试题。
第二节：复习第二单元知识点以及模拟试题。
第三节：复习第三单元知识点以及模拟试题。
第四节：期末模拟试题，进行最后的复习和巩固。
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲
【科学】三年级上学期教科版科学复习大
纲
知识点一：生物多样性
- 了解不同生物的特征和分类
- 掌握动物和植物的基本特征和生活习性
- 理解物种和栖息地的关系
知识点二：物质的属性和变化
- 理解物质的三态和相变规律
- 掌握常见物质的性质和用途
- 了解物质的混合和分离方法
知识点三：力和机械
- 理解力的作用和测量
- 掌握简单机械的结构和原理
- 了解杠杆和轮轴的应用
知识点四：天体与地球
- 了解地球的形状和运动
- 掌握太阳、月亮和星星的基本特征
- 理解四季交替的原因和表现
知识点五：生活中的能源
- 掌握常见能源的种类和应用
- 了解能源的转换和利用
- 理解能源的重要性和节约方法
知识点六：环境保护
- 理解环境保护的重要性
- 掌握节约资源和减少污染的方法
- 了解环境污染对生物和人类的影响
知识点七：科学观察和实验
- 掌握科学观察的方法和技巧
- 了解科学实验的基本步骤和注意事项
- 理解科学实验对科学研究的重要性
以上为三年级上学期教科版科学复习大纲，内容涵盖了生物多
样性、物质的属性和变化、力和机械、天体与地球、生活中的能源、
环境保护以及科学观察和实验等七个知识点。
希望同学们能够通过复习掌握这些基本科学知识，为进一步学习打下坚实的基础。
教科版小学三年级上册科学复习计划
教科版小学三年级上册科学复习计划教科版小学三年级上册科学复习计划1. 第一单元：动物和植物的观察- 复习动物的特征、分类和习性，通过观察不同的动物，认识它们的外形、行为和生活习惯。
- 复习植物的特征、分类和生长过程，通过观察不同的植物，了解它们的外形、种类和生长环境。
- 完成练习册上相关的练习题，巩固对动物和植物的认识。
2. 第二单元：环境与生命- 复习环境对生命的影响，了解生物和非生物之间的相互关系。
- 复习空气、水和土壤对生物的重要性，通过实际观察和实验，了解它们对植物的生长和维持生命所起到的作用。
- 结合生活实际，讨论环境保护的重要性，培养环保意识。
- 完成练习册上相关的练习题，巩固对环境与生命的理解。
3. 第三单元：天空中的太阳、月亮和星星- 复习太阳、月亮和星星的特征和运动规律，通过观察天空和模拟实验，了解它们的变化和位置。
- 讨论太阳对地球的作用，了解光线和热量的传播。
- 复习四季的变化和天气的变化与太阳的关系。
- 完成练习册上相关的练习题，巩固对天空中的太阳、月亮和星星的认识。
4. 第四单元：物体的测量- 复习长度、重量和容量的概念和单位，通过测量实践，学习如何使用尺子、天平和容器进行测量。
- 复习温度的概念和表达方式，通过温度计进行温度测量实验，了解温度的变化和温度计的使用。
- 进行实际测量的练习，如测量各种物体的长度、重量和容量，巩固测量的方法和技巧。
- 完成练习册上相关的练习题，巩固对物体测量的理解。
5. 第五单元：生活中的声音- 复习声音的产生、传播和听觉器官，通过实际听觉实验，了解声音的性质和变化。
- 复习声音的大小和音调，通过实验探究声音的变化规律。
- 讨论声音的应用和保护，培养对声环境的重视和保护意识。
- 完成练习册上相关的练习题，巩固对声音的理解。
通过以上复习计划，可以帮助学生巩固对教科版小学三年级上册科学知识的理解和掌握，同时培养学生的观察和实验能力，提高科学素养。
三年级上册科学复习计划
三年级上册科学复习计划
目标
本文档旨在为三年级上册科学的复提供一个计划，帮助学生巩固和回顾所学的科学知识和概念。
时间安排
根据学校的课程安排，推荐使用以下时间表进行科学的复：
复内容
在每个复周，学生应该重点复该单元的以下内容：
单元1复
- 声音的产生与传播
- 声音的大小和高低
单元2复
- 植物的种植条件和生长过程- 植物的吸收水分和养分的方式
单元3复
- 动物的特征和分类
- 动物的生存环境和性
单元4复
- 物体的形状、大小和质量
- 物体的运动和停止
单元5复
- 环境保护与节约资源
- 健康生活的重要性
复总结与回顾
在第6周，学生应该对之前的研究进行全面的复和总结，重点
回顾重要的概念和知识点。
复方法
学生可以采用以下方法进行科学的复：
1. 阅读课本：仔细阅读每个单元的课本内容，理解概念和原理。
2. 做题：完成每个单元的题和练册，巩固学过的知识。
3. 实验实践：尝试进行一些简单的实验或观察，加深对科学原
理的理解。
4. 讨论交流：与同学或老师进行科学知识的讨论和交流，相互
研究和分享。
注意事项
- 每天合理安排复时间，避免过度疲劳。
- 复时要集中注意力，做好笔记以便复使用。
- 如果有疑问，及时向老师请教或寻求帮助。
祝愿学生们在科学的复中取得好成绩！加油！。
三年级科学上册期末复习计划
三年级科学上册期末复习计划目标本文档的目标是帮助三年级学生制定科学上册期末复计划，以帮助他们有效准备科学考试。
复内容- 科学方法- 不同的物质和物质的性质- 动物和植物- 大自然的奥秘- 空气和水- 能量和电力复计划根据复内容，我们建议以下的复计划：第一周- 复科学方法，了解科学实验的步骤和意义。
- 复不同的物质和物质的性质，包括固体、液体和气体的特征。
第二周- 复动物和植物的基本特征和分类。
- 复植物的生长过程和动物的基本需求。
第三周- 复大自然的奥秘，包括地球、气候和地形的形成。
- 复环境保护的重要性和如何保护环境。
第四周- 复空气和水的重要性，了解它们在生活中的应用和保护方式。
- 复水循环和空气的组成。
第五周- 复能量和电力的概念和应用。
- 复能量的转换和电力的来源。
复方法为了更好地复科学知识，建议学生使用以下方法：1. 阅读课本和笔记，复重要的概念和知识点。
2. 完成课堂上的练题和作业，加深对知识的理解和应用能力。
3. 制作复卡片，用于复重要的定义、公式和实验步骤。
4. 找同学或家人互相测试，检验自己的研究成果。
考试准备在考试前的几天，学生应该采取以下措施：- 复整个复计划的内容，重点关注自己不熟悉的部分。
- 完成模拟考试，检查自己的时间管理和答题技巧。
- 保证充足的睡眠和饮食，以保持精力充沛和注意力集中。
希望以上复习计划和方法可以帮助同学们在科学考试中取得好成绩！祝你们成功！。
三年级科学期末复习计划
三年级科学期末复习计划
一、教学进度与基本学情
到目前为止，我所担任的三年级上册科学新课内容已经全部结束，期末复习阶段就是要做好查漏补缺工作，补充一些教学时还欠缺的内容，巩固所学内容。
二、复习措施
1.加强综合，备好复习课，提高效率，减轻学生学习负担。
2.以小组学习法，开展组内自主合作学习，互相交流，取长补短。
4.重基础与实验，合理组织、安排复习内容。
4.从学生已有的知识基础出发，以教材为本，引导学生主动复习，多思考，多做题，举一反三，循序渐进。
三、复习方法
1.以单元为单位，进行分单元复习，在复习过程中以科学知识、科学探究实验以及科学知识的应用三要素为主，帮助学生有重点地复习。
2.老师总结、学生练习反馈，两者有机结合便于学生的复习。
3.关注每一位学生，对学习困难的学生，要给予更多的帮助。
4.课前准备好复习简案、课堂复习材料与练习材料。
提高复习效率。
5.引导学生自主整理，建构知识框架，能运用所学知识解释日常生活中的现象，提高知识应用能力。
四：复习进度表
本书分为7个单元，每节课复习两个单元的重点内容，讲述做题技巧，指出其中容易犯错误的题型与一些必考题型，然后测试所复习单元的内容，具体复习计划如下：
2017.12.31。
三年级上册科学复习计划
三年级上册科学复习计划目标本科学复计划的目标是帮助三年级学生按照科学教育大纲的要求，回顾和巩固三年级上册的科学知识。
通过这个复计划，学生将能够更好地理解和应用所学的科学概念，提高他们的科学素养和解决问题的能力。
时间安排本复计划将持续六周，每周安排两次复课。
每次复课为45分钟，时间分配如下：复内容每次复课的内容将围绕着三年级上册科学的核心概念展开。
以下是复计划的主要内容：1. 第一周：物体的性质和变化- 物体的颜色、形状、大小、硬度等性质- 物体的能量变化：加热、冷却、融化、凝固等2. 第二周：生物与环境- 动物的生活性和生存环境- 植物的生长条件和繁殖方式3. 第三周：天文地理- 地球的形状、自转、公转和昼夜变化- 季节和气候变化的原因4. 第四周：生活中的应用科学- 水的性质和应用：蒸发、沸腾、溶解等- 空气的性质和应用：氧气、二氧化碳等5. 第五周：科学探究- 观察和实验的基本方法和步骤- 利用常见工具进行科学探究的能力6. 第六周：科学与社会- 节约用水、节约用电和垃圾分类的意义- 保护环境和生态平衡的重要性复方法为了达到最佳的复效果，我们建议学生按照以下方法进行复：1. 阅读课本：学生应该仔细研读教材中的相关章节，理解其中的概念和原理。
2. 做题练：学生可以通过做一些题目来巩固和应用所学的知识。
可以使用练册或在线研究平台上的题目。
3. 实践探究：学生可以进行一些简单的实践活动和观察，加深对科学知识的理解和记忆。
4. 合作研究：学生可以组成小组进行讨论和合作研究，互相帮助和分享彼此的理解。
5. 总结复：学生应该及时总结和复所学的知识，以巩固记忆和理解。
考核方式为了评估学生的研究效果，我们将采用以下方式进行考核：1. 课堂测试：每周的复课结束时，将进行简单的课堂测试，以检查学生对所学知识的理解和记忆。
2. 综合测试：在复计划结束后，将进行一次综合测试，考察学生对整个上册科学内容的掌握情况。
复计划评估本科学复习计划的效果将通过课堂表现、学习成绩和综合测试的分数来评估。
三年级科学复习计划
三年级科学复习计划为了确保三年级学生在科学复过程中能够系统地掌握和巩固所学知识，特制定本复计划。
本计划将依据教材内容，结合学生实际情况，有计划、有重点地进行复，提高学生的科学素养。
一、复目标1. 巩固学生对三年级科学基本概念、基本原理的理解。
2. 提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的科学思维和探究能力。
4. 使学生在复过程中形成完整的科学知识体系。
二、复范围1. 生命世界：生物的多样性、生物的生存环境、生物的生活性、生物的生殖和发育、生物与人类的关系。
2. 物质世界：物质的性质、物质的变化、物质的结构、物质的用途。
3. 地球与宇宙：地球的特点、地球的运动、地球的资源、宇宙的奥秘。
4. 技术与生活：技术的起源、技术的进步、技术的影响、生活中的技术。
三、复方法1. 课堂复：教师引导学生对重点知识进行复，通过讲解、提问、讨论等形式，帮助学生巩固知识。
2. 自主研究：学生根据教师布置的复任务，自主进行研究，查找资料，解决问题。
3. 实践操作：组织学生进行实验、观察、调查等实践活动，提高学生的实际操作能力和科学素养。
4. 小组合作：学生分组进行合作研究，共同探讨问题，取长补短，共同提高。
四、复进度安排1. 第一周：复生命世界部分内容。
2. 第二周：复物质世界部分内容。
3. 第三周：复地球与宇宙部分内容。
4. 第四周：复技术与生活部分内容。
5. 第五周：进行期中和期末考试。
五、复评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的研究状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生的研究效果。
3. 考试成绩：通过期中和期末考试，全面评估学生的复效果。
六、注意事项1. 学生应按时完成复任务，认真对待每一次课堂研究和实践活动。
2. 家长应关注学生的研究进度，关心学生的研究情况，给予适当的支持和帮助。
3. 教师要及时了解学生的研究需求，调整教学方法，提高复效果。
小学小学三年级上学期科学复习计划
小学小学三年级上学期科学复习计划一、学情分析小学三年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学实质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。
优等生表示出对科学浓厚、耐久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。
二、指导思想培养学生的科学素养为宗旨，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。
转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
三、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
四、复习时间12月29――31日、1月4-7日五、复习内容和布置:略。
第1 页共4 页小学少先队大队部下学期工作计划全面贯彻落实xx在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，积极落实“全队抓基层，全队抓落实”各项要求，进一步夯实工作基础，力求使我校少先队工作提升到新的高度，争创苏州市少先队现代化示范学校。
主要工作：1、切实加强少先队光荣感教育以纪念中国少年先锋队建队57周年为契机，组织开展“我是一名光荣的少先队员”的大、中队主题教育活动，老队员重温入队誓言，夯实新队章的学习。
做好新队员入队前教育工作，规范新队员入队仪式和中队活动仪式。
2、全面落实“雏鹰争章”活动组织中队辅导员和大、中队干部进行以“五自”为基本内容，以“雏鹰争章”为基本导向，以“手拉手”为重要载体的培训工作，不断深化“雏鹰行动”，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
2023年小学三年级科学期末复习计划
2023年小学三年级科学期末复习计划一、时间安排1. 第一周：回顾知识点2. 第二周：巩固基础知识3. 第三周：强化理解和应用能力4. 第四周：模拟测试和答疑二、具体计划第一周：回顾知识点1. 复习课本中的每个单元重要的知识点，包括植物、动物、物体、环境等方面。
2. 通过阅读相关科普书籍和杂志，加深对一些生物和科学现象的理解。
3. 参与科学实验，亲自操作并观察实验现象，加深对科学实验和观察的理解。
第二周：巩固基础知识1. 复习课本中的每个单元所涉及的实验步骤和结论，加深对实验方法和实验结果的理解。
2. 定期进行课堂练习，检验基础知识的掌握情况，并及时纠正错误。
3. 制作知识卡片，写上科学术语和对应的解释，方便随时查阅。
第三周：强化理解和应用能力1. 阅读相关科普书籍，并完成相应的阅读理解题。
2. 利用课外时间观察生活中的科学现象，思考其原因并记录下来。
3. 每天解答一定量的科学问题，提高对科学原理的理解和应用能力。
第四周：模拟测试和答疑1. 参加模拟测试，检验复习效果。
2. 注意分析测试中出现的错误，找出原因并进行针对性的强化复习。
3. 与同学组织答疑小组，相互讨论和解答不理解的问题，加深对知识点的理解。
三、学习方法1. 将复习内容分成小部分，每天集中复习一到两个知识点，不要贪多。
2. 多进行实验和观察，培养动手动脑的能力。
3. 学会总结和归纳，将知识点串联起来，形成完整的知识体系。
4. 注重理解，不要死记硬背，要理解其中的原理和道理。
5. 利用多种资源，如教科书、电子教辅、科普书籍、互联网等，获取更多的知识和信息。
四、复习效果评估每周进行一次自我评估，总结自己的优势和不足，及时调整学习方法和复习计划。
同时，向老师和家长请教，听取他们的意见和建议，帮助自己更好地提高科学知识和能力。
五、复习注意事项1. 合理安排时间，保证每天的学习计划的完成。
2. 注意培养良好的学习习惯，包括按时、按量完成作业和复习任务。
【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲
【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲第一单元：我们周围的物体1.1 物体的形状- 定义常见形状：圆形、正方形、长方形、三角形等。
- 描述物体的特征：大小、颜色、形状等。
1.2 物体的比较- 比较物体的重量、体积、高度等。
- 排序物体：按照重量、大小、高度等。
第二单元：我们生活中的科学2.1 食物与营养- 认识常见食物：蔬菜、水果、肉类、粮食等。
- 了解食物的营养价值：蛋白质、碳水化合物、脂肪等。
2.2 生活中的能量- 理解能量的概念：动能、势能、热能等。
- 探索能量的转化：摩擦生热、水力发电等。
第三单元：我们周围的环境3.1 天气与季节- 认识天气现象：晴、雨、风、雪等。
- 了解季节变化：春、夏、秋、冬的特点。
3.2 保护环境- 了解环境问题：污染、资源浪费等。
- 研究环保知识：垃圾分类、节能减排等。
第四单元：科学探索4.1 观察与实验- 研究观察方法：仔细观察、记录数据等。
- 进行简单实验：光的折射、水的沸腾等。
4.2 科学思维- 培养逻辑思维：分析问题、解决问题等。
- 研究创新思维：提出新想法、尝试新方法等。
第五单元：我们与自然5.1 动植物的世界- 认识常见动植物：动物、植物的特点。
- 了解食物链：生产者、消费者、分解者等。
5.2 自然界的规律- 研究自然规律：地球自转、季节变化等。
- 探索自然现象：彩虹、地震等。
希望这份复提纲能帮助学生更好地复和掌握本学期的科学知识。
祝研究进步！。
【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲
【科学】教科版三年级上学期科学复习提
纲
一、生活中的科学
- 描述日常生活中的物体、现象和事件
- 辨别物体的性质和用途
- 了解物体的来源和变化
- 观察和描述天气现象
二、物体的性质
- 分辨物体的颜色、形状、大小、硬度等性质
- 分辨物体的材质和用途
- 了解常见物体的浮沉现象
三、物体的变化
- 了解物体的运动和静止状态
- 观察物体的变形、断裂等变化
- 了解物体的燃烧和融化现象
四、天气现象
- 观察和描述不同天气的特征
- 了解不同天气对人和物的影响- 掌握简单的天气预报方法
五、动物的特征
- 描述动物的外部特征和生活习性- 掌握一些动物的分类和命名方法- 了解动物与人类的关系
六、植物的特征
- 描述植物的外部特征和生长习性- 掌握一些植物的分类和命名方法- 了解植物对人类的重要性
七、健康与生活
- 了解保持健康的重要性
- 掌握个人卫生的基本常识和方法
- 了解常见疾病的预防和治疗方法
以上为【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲，希望能帮助同学们进行科学知识的复习。
小学三年级科学备考计划
小学三年级科学备考计划科学备考计划是为了帮助小学三年级的学生有效地准备科学考试而设计的。
通过认真制定备考计划，学生能够更好地理解科学知识、提高解题能力，并取得优异的成绩。
以下是小学三年级科学备考计划的内容安排：第一阶段：复习科学基础知识在备考计划的第一阶段，学生将对科学的基础知识进行全面而深入的复习。
主要内容包括但不限于以下几个方面：1.了解自然界：包括地理环境、天气现象、动植物等；2.认识周围的物体：包括物体的性质、分类与等等；3.探索科学的特征：包括观察、实验、归纳与推理等；4.生活中的科学：包括身体的部分、生长变化、生活常识等。
学生在复习基础知识的过程中，可以使用教科书、参考书籍、网络资源等多种途径进行学习。
同时，老师的指导和家长的陪伴也是至关重要的。
第二阶段：掌握科学实验技巧在备考计划的第二阶段，学生将学习并掌握科学实验的基本技巧。
通过进行实验，学生能够更深入地理解科学原理，并提高解题能力。
具体的内容包括但不限于以下几个方面：1.实验器材的使用：学生将学会使用常见的实验器材，如试管、滴管、量筒等；2.实验过程的设计：学生将学习如何设计一个科学实验，包括提出假设、分析数据、总结结果等；3.实验安全注意事项：学生需要了解实验过程中的安全注意事项，并保证实验的顺利进行。
为了更好地学习科学实验，学生可以参加校内外的实验活动，并与同学们一起交流实验经验。
第三阶段：解题技巧的训练在备考计划的第三阶段，学生将进行科学题目的解题技巧训练。
通过大量的习题练习，学生能够熟悉题型、掌握解题方法，并提高解题速度。
具体的训练内容包括但不限于以下几个方面：1.选择题解题技巧：学生将学习选择题的解题技巧，包括排除法、对比法等；2.简答题解题技巧：学生将学习如何回答简答题，包括描述、解释等；3.实验题解题技巧：学生将学习如何分析实验情境，并回答相应的问题。
学生可以通过做题软件、习题集等途径进行解题技巧的训练。
同时，需要注意的是理解解题方法的同时也要注重实际操作。
教育科学出版社科学三上复习计划
教育科学出版社科学三上复习计划嗨，小伙伴们！今天咱们来聊聊一个非常实用的东西——教育科学出版社的科学三上复习计划。
这个计划可是帮助我们度过紧张备考期的好帮手哦！那我们就来一起了解一下吧！咱们要明确一个目标：提高自己的学习成绩。
为了实现这个目标，我们需要制定一个合理的复习计划。
教育科学出版社的科学三上复习计划就是这样一个好东西。
它分为三个部分：基础知识、重点难点和实战演练。
下面我们就来详细看看这三个部分的内容吧！1. 基础知识基础知识这部分主要是让我们对科学三上的知识点有一个全面的了解。
教育科学出版社的科学三上复习计划为我们提供了丰富的学习资料，包括课本、习题集、辅导书等等。
这些资料都是经过精心挑选的，能够帮助我们更好地掌握知识点。
在学习基础知识的过程中，我们要注意以下几点：认真阅读课本，理解每一个概念和原理。
多做习题，巩固所学知识。
参加辅导班或者请教老师，及时解决自己的疑惑。
2. 重点难点重点难点这部分主要是针对我们在学习过程中遇到的难题进行攻克。
教育科学出版社的科学三上复习计划为我们提供了专门的重点难点讲解视频，这些视频都是由经验丰富的老师录制的，能够帮助我们更好地理解难点。
在学习重点难点的过程中，我们要注意以下几点：认真观看视频，理解老师的讲解。
多做练习题，加深对知识点的理解。
与同学讨论，共同解决问题。
3. 实战演练实战演练这部分主要是让我们通过模拟考试的方式检验自己的学习成果。
教育科学出版社的科学三上复习计划为我们提供了丰富的模拟试题，这些试题都是根据历年真题精心设计的，能够帮助我们熟悉考试题型。
在进行实战演练的过程中，我们要注意以下几点：合理安排时间，保证每道题目都认真作答。
注意答题技巧，提高答题速度和准确率。
及时总结经验教训，调整自己的学习方法。
教育科学出版社的科学三上复习计划是一个非常实用的学习工具。
只要我们按照这个计划认真学习，相信一定能够取得好成绩！加油吧，小伙伴们！。
教育科学出版社科学三上复习计划
教育科学出版社科学三上复习计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!教育科学出版社科学三上复习计划为了帮助学生顺利通过科学三上的考试，教育科学出版社特别为学生准备了科学三上复习计划。
教育科学出版社科学三上复习计划
准备用科学三年级审查计划进入令人兴奋的科学世界！这个计划是由教育科学出版社的聪明人才创造的，这个计划是你的门票，去参加那
些科学考试。
我们的任务是确保你是一个科学的超级巨星，所以我们将潜入所有令人惊叹的东西，比如科学方法，活物和非活物，太阳系，以及物质的超冷特性。
这将是一场疯狂的旅程，充满了令人惊奇的概
念和令人发指的实验。
准备好释放你的内科学！
审查计划会给你很多东西来帮助你做好准备。
我们来研究一些重要的
东西，做一些练习问题，并有一些活动来帮助信息粘在你的大脑。
嘿，我们也会给你一些提示如何学习更聪明和处理考试的压力。
我
们已经确保了我们给你的一切是有趣和容易理解的，所以你可以完全确定自己当它涉及到重要的东西。
通过坚持"科学三年级评议计划"，学生将具备足够的条件，使其科学
考试取得成功。
这项计划是精心制定的，以超越所有不可或缺的主题，并为实践和加强提供广泛的机会。
在这项审查计划的实质性支持下，
学生们可以有把握地参加考试，因为他们知道自己已认真准备并准备
表明他们对科学原则的理解。
小学科学三年级上册复习计划
小学科学三年级上册复习计划篇一：教科版小学三年级上册科学复习计划小学三年级上册科学复习计划一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习总目标：1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
三、复习内容及重难点植物1、了解植物的基本生存需要。
2、理解植物会经历生长、发育和死亡的过程。
3、知道植物的相同点。
4、运用维恩图处理观察内容，整理描述的结果。
科教版三年级上册复习计划
小学三(上)科学复习计划一、基本情况通过一年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较糑。
二、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习三年级上册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、目标要求通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题，。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
本次复习具体分为“水”、“空气”、“天气”三大板块。
便于学生整体有序把握科学知识。
四、方法措施1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
五、时间安排12月16日至1月10日共7课时（已除去艺术节占去的1课时）六复习内容第一单元《水》1.测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。
我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。
水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0 ℃；冰融化时的温度是0 ℃。
教科版小学三年级科学上册复习计划
教科版小学三年级科学上册复习计划教科版小学三年级科学上册复习计划光阴如水，我们又将迎来新的学习任务，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？好的学习计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教科版小学三年级科学上册复习计划，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习要求1、认真复习《课堂作业本》，结合配套练习卷，熟记每一个题目与答案。
2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；3、熟悉以下复习材料。
三、复习要点●《植物》单元解读：科学概念：1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根、茎、叶、花、果实）和（种子）六个部分。
4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
5、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等，它们的`生长需要（水分），（阳光）和（空气）6、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
7、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
8、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
三年级科学上册复习计划
培育学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的老师。科学课对于三年级的 的合作学习中取得更大的进步。
学生来说，有肯定的吸引力。他们喜爱科学课的观看、探究活动。由于刚
4、 主动实行激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓舞，
刚接触科学，所以他们对科学观看活动、讨论探究活动能力不强，科学探 使他们在胜利的喜悦中去争取下一次的进步。
2、了解此类学生的学习心理，充分预见到学生可能存在的问题，在
操纵，孩子天生对四周的事物有着剧烈的好奇心。所以我们在爱护这种好 课堂上有针对性地加以分析，使教学工作具有较强的针对性和成效性。
奇心的同时，更要制造更多的机会，去激发学生对科学的好奇心和探究欲，
3、 实行结队措施，让待转学生自己选择“小老师〞，让他们在集体
3、熟识科学试卷的题型。
合复习 学生综合练习、教师则有选择性进行题型分析 查漏补缺 第五课
三、复习时间：约 2 周 四、复习措施 1、时常留意待转学生的学习
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时 综合复习 学生综合练习、教师则有选择性进行题型分析 查漏补缺
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三年级科学上册复习计划
动态，在课堂上因材施教，分类指导，特殊要考虑到中等生、后进生的接 受状况，给他们以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣做到抓
两头，带中间，分类推动，整体优化。
三年级科学上册复习打算 本学期所代三年级学生上课课堂纪律很难
究合作意识不强，只能进行比较肤浅的科学观看讨论活动，小组合作中的
五、复习进度支配表 时间 内 容 形 式 备注 第一课时 第 1、
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三年级上册
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习要求
1、认真复习《课堂作业本》，结合配套练习卷，熟记每一个题目与答案。
2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；
3、熟悉以下复习材料。
三、复习要点
•《植物》单元解读：
科学概念：
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根、茎、叶、花、果实）和（种子）六个部分。
4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
5、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等，它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）
6、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）：有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
7、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
8 植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里;需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）：都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
观察实验
1.观察比较大树和小草的相同和不同之处。
知道知道木本植物和草本植物。
2.观察比较陆生植物和水生植物。
简答题：
1.对植物进行观察和研究之后，说说植物的共同特点有哪些？•《动物》单元解读：
科学概念：
1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。
2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。
蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。
女口（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。
4、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
5、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。
6蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。
蚂蚁适应在（陆地）上生活。
7、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
8、动物的共同特点:生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长, 会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反 _，会（生长发育），会（繁殖后代）等。
科学实验：
1、饲养和观察蜗牛。
知道蜗牛的生活习性：运动与休眠、呼吸、吃食与排泄。
2、用维恩图比较蚯蚓和蜗牛的相同与不同。
3、观察蚂蚁，并用维恩图比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。
•《材料》单元解读：
科学概念
1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在
常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。
2、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。
3、金属特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。
4、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。
物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
5、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。
6、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
7、砖是用（黏土）烧制而成的。
陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
8我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。
有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
9、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏
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科学实验：
1、实验比较木条、金属条、塑料条的弯曲程度。
2、实验比较木片、纸片、金属片、与塑料片谁更容易吸水？
3、沉浮实验；通过实验，比较木材、金属、塑料在水中的沉浮。
•《水和空气》单元解读：
科学概念
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类,他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。
2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。
3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。
4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
5、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
6、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
7、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
8、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。
液体体积的单位是（毫升）。
9、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。
（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水 _，然后读出液体的体积数。
10、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
空气占据（空间），空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。
空气有（重量）。
科学实验：
1、观察比较水和油的相同与不同，以及作为液体的共同特征。
2、实验比较水和油、洗洁精流动的快慢。
知道流动的快慢受到黏度的影响。
3、空气占据空间实验。
四、措施
（1）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。
（2）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。
（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。
（4）结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。
平水镇三年级科学教研组
2007年12月。