体育课户外课教案模板
小学户外体能教案
小学户外体能教案年级：一年级学科：体育课时：1课时教材来源：《小学体育课程标准》教学目标：1. 增强学生的体质，提高学生的运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
教学内容：1. 跑步：培养学生基本的跑步技能，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：培养学生基本的跳绳技能，提高跳绳速度和花样。
3. 团队游戏：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的热身运动，如跳绳、踢毽子等。
二、基本技能训练（10分钟）1. 跑步训练：组织学生进行接力跑，提高学生的跑步速度和耐力。
2. 跳绳训练：组织学生进行跳绳比赛，提高学生的跳绳速度和花样。
三、团队游戏（10分钟）1. 游戏名称：接力跑比赛2. 游戏规则：学生分成若干小组，每组学生依次完成跑步、跳绳、翻山越岭等任务，最后将接力棒交给本组最后一名学生，最后一名学生完成任务后，该组获胜。
3. 游戏目的：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
四、结束活动（5分钟）1. 组织学生进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
2. 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生运动能力的提高：通过跑步和跳绳的训练，观察学生的速度和耐力的提升。
2. 团队合作精神的培养：通过团队游戏，观察学生在协作中的表现，如分工、沟通、协作等。
3. 学生品质的培养：通过课程的实施，观察学生的勇敢、自信、坚韧等品质的培养。
注：本教案根据我国《小学体育课程标准》制定，旨在通过户外体能课程，提高学生的体质，培养学生的运动能力、团队合作精神以及勇敢、自信、坚韧的品质。
教师在教学过程中应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法。
初中体育室外展示课教案
初中体育室外展示课教案1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、投篮等。
2. 技能目标：通过练习，使90%以上的学生能够熟练地运用篮球技巧进行游戏和比赛。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自我表达能力。
二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、投篮、防守等。
2. 团队配合训练：分组进行对抗练习，培养学生的团队协作能力。
3. 教学比赛：进行3V3或5V5的篮球比赛，让学生在实战中提高技能和团队配合。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，以充分准备身体。
2. 基本技能训练（15分钟）：分别进行传球、接球、投篮等基本技巧的训练，让学生掌握篮球的基本动作要领。
3. 团队配合训练（10分钟）：将学生分成若干小组，进行分组对抗练习，强调团队配合和战术运用。
4. 教学比赛（10分钟）：组织3V3或5V5的篮球比赛，让学生在实战中提高技能和团队配合。
5. 结束放松（5分钟）：带领学生进行适当的放松运动，如拉伸、慢跑等，以缓解运动带来的疲劳。
四、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解篮球技巧的正确运用。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高篮球技巧的应用能力。
3. 比赛法：通过比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高技能水平。
五、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评估学生掌握篮球技巧的程度。
2. 团队协作评价：观察学生在团队中的配合默契程度，以及队员间的沟通和协作能力。
3. 情感态度评价：评估学生在课堂中的积极参与程度，以及表现出的团结协作、积极进取的精神风貌。
六、教学资源1. 篮球场地：提供足够的篮球场地，保证学生有足够的空间进行训练和比赛。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛的需要。
3. 教学PPT：制作篮球技巧教学PPT，辅助学生理解和掌握篮球知识。
体育教学教案模板7篇
体育教学教案模板7篇活动目标：1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完全部的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和胜利感。
4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。
活动预备：圈24个，椅子12把(当作小树)。
桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
活动过程：跳热身操。
--教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着教师熬炼一下身体。
--操节：摘果子--上肢运动;举起篮子--体侧;把篮子放下--下蹲运动;很快乐的跳舞--跳动运动;擦汗--整理运动。
摘桔子嬉戏。
--跟着教师从起点线跳到终点线。
教师：刚刚我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
--幼儿自由练习跳圈。
反应：怎样跳圈可以不遇到圈?请个别幼儿示范。
--分组练习。
请全部小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有遇到圈。
--摘桔子。
教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最终，看哪一组最先完成。
--竞赛摘桔子。
①教师引导幼儿以小组为单位进展摘桔子竞赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮番摘桔子，知道教师说停的时候就完毕。
②嬉戏完毕，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比拟桔子的数量。
音乐活动：摘果子。
--教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什么水果?跟着教师来摘水果吧。
--幼儿听音乐，跳集体舞摘果子。
活动反思：本次活动亮点;让幼儿感受到了丰收的喜悦和动手动脑的欢乐，本次活动的缺乏;1、幼儿年龄太小，留意力集中时间短，在回答下列问题得橘子时的后期一些幼儿表现出一些烦躁的心情。
2、在回答下列问题时，幼儿不能精确的表达出自己想法。
最终在吃橘子时场面有点混乱。
体育教学教案模板篇2活动目标练习听口令进展走、跑、跳的反响力量，体验嬉戏的乐趣。
熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
体育课教案模板(精选10篇)
体育课教案模板（精选10篇）体育课教案篇1活动要求：1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。
2、克服幼儿胆小情绪。
活动重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。
活动难点：爬过排成一列的平衡台活动过程：一、引起兴趣请小朋友做各种平衡动作。
二、练习各种动作1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。
2、教师个别指导和帮助。
三、游戏：小蚂蚁过桥1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。
2、幼儿练习3、游戏体育课教案篇2教学内容：教材P59～60的例题、“试一试”及“想想做做”。
教学目标：1.使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。
2.使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。
3.使学生经历解决实际问题的过程，体会数学与生活的联系，产生对数学学习的兴趣。
教学重点：能根据一幅图列出两加两减四道算式，并能熟练的计算。
教学难点能根据一幅图列出两加两减四道算式。
教学准备：挂图、花片、数字卡片。
教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友们，你们喜欢踢足球吗？今天，我们就一起到足球场看一看。
(出示例题图)二、自主探究，学习新知1.引导列式。
（1）集体交流：看了这幅图，你想提什么数学问题?ネ贾幸还灿卸嗌俑鲂∨笥?可以怎样算?(板书：6+4=□，4+6=□)ピ趺醇扑阏饬降浪闶侥?看看这两道算式，你发现了什么?(两个加数交换位置，得数一样。
)（2）看了这幅图，你还能提什么数学问题?怎样列式?(板书：10-4=□10-6=□)怎样想10减4等于几?2.比较交流。
提问：同样的一幅图，我们列出了几道算式?这四道算式之间有什么联系？3.完成“试一试”。
（1）独立操作，写算式。
（2）学生抛10个花片，根据正面和反面情况写出多组算式。
（3）学习小组交流算式、算法。
全班交流，展示成果。
（4）学生上黑板归类并有序整理写有题组的纸片，及时记忆。
体育课教案模板(6篇)
体育课教案模板（6篇）最新体育课教案篇1教学目标1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，进展奔驰力量及协调性，培育孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培育孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学过程1、同学们成自然队形站立于教师四周，在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。
2、抽学生做。
3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球。
5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随便牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、嬉戏：“抱球接力“。
9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展现成果。
11、教师播放盼望小学的感谢信录音，让孩子们在开心感受和体验中完毕嬉戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。
3、教师发出指令：“得意的孩子们，做好预备了吗”，把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组，然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。
5、开头给“盼望小学送球”。
6、采纳“组长负责制”，教师可启发提示。
7、教师表扬鼓舞。
最新体育课教案篇2一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球竞赛;3、篮球根本技术练习;4、足球竞赛;5、足球根本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、进展体能，把握运动技术。
3、培育学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开头的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤状况。
3、教师导入语。
4、体育委员带着学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓舞提示学生不落伍。
5、学生仿照教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按挨次轮番做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
2024年体育教案模板6篇
二、教材分析：
本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。
通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。
三、教学目标
根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：
1、学生能主动参与运动动作的学习。
小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。
体育教案模板篇5
一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。
体育教案模板篇4
活动目标：
1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。
2、培养幼儿活泼、开朗的性格。
3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、免妈妈、兔奶奶、兔宝宝胸饰若干，录音机、音乐磁带。
2、游戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。
（3）走小路：
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（4）走钢丝：
初中体育室外课教案
初中体育室外课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极、健康的心理素质。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队配合训练：分组对抗练习。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师练习，注意手势和力量的掌握。
2. 接球：教师示范接球的基本动作，学生跟随教师练习，注意手势和接球部位的掌握。
3. 运球：教师示范运球的基本动作，学生跟随教师练习，注意手脚协调和运球节奏的掌握。
4. 投篮：教师示范投篮的基本动作，学生跟随教师练习，注意手腕的力量和投篮节奏的掌握。
三、团队配合训练（10分钟）1. 分组对抗练习：学生分成两组，进行篮球场上的对抗练习，注意团队合作和配合。
2. 教师指导：在学生练习过程中，教师要密切关注学生的表现，及时给予指导和纠正。
四、总结与放松（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸放松活动，如颈部、腰部、腿部等。
2. 教师总结本次课程学生的表现，给予鼓励和表扬。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保学生的安全和运动效果。
幼儿体育活动活动教案模板6篇
幼儿体育活动活动教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教案模板5篇
体育教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外体育活动大班教案8篇
户外体育活动大班教案8篇只有充分考虑时间分配的教案才能确保课堂教学的高效进行，避免时间浪费，写教案的过程，能够帮助教师们理清思路，避免教学混乱，以下是本店铺精心为您推荐的户外体育活动大班教案8篇，供大家参考。
户外体育活动大班教案篇1设计意图我们幼儿园在晨间开展了户外体能大循环，以此来增强幼儿对参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，促进幼儿体智能的全面发展，但在此过程中发现跳跃也是大班孩子较喜欢做的动作，不过幼儿在活动中的跨跳能力的掌握度平均偏弱，恰巧助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。
为孩子们制定符合他们年龄特点的以及大班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。
利用不断增加的难度，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，让他们尝试挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。
活动目标1、巩固并回忆立定跳远的方法，能够用标准的动作跳过宽30厘米的障碍物。
2、利用情境游戏中帮助幼儿掌握跑跨跳的方法，并利用器械不断加宽的方式增强幼儿下肢力量。
3、能够在游戏中积极的尝试挑战自我，不畏困难的通过难关。
重点难点《活动重点】：本次活动的重点是引导幼儿自己尝试，探索正确的利用快速助跑并腾空跨跳方法通过一定高度的障碍物。
《活动难点】：本次活动的难点有两个幼儿能够从前期经验中的定点跳跃提升到助跑跨跳方法的掌握，并能运用正确的助跑跨跳方法完成挑战。
在一次次难度增加的挑战中能增强孩子们不畏困难的精神。
活动准备前期经验的准备：孩子们已经掌握了定点跳远基本动作的要领。
场地准备：30厘米高度的跨栏若干个、音乐活动过程一、热身活动幼儿跟随教师用走、跑、跳、跨的方式快速通过各障碍物，让幼儿的身体得到运动前的拉伸准备。
二、回忆定点跳远的动作要领[师提问]：刚才在我们热身运动中，遇到障碍物你们是如何通过的呢？（请部分幼儿分享）师小结：刚才看到你们都用自己的方式快速没有停顿的通过了障碍物，现在老师要请你们回想一下如果现在只需要双脚并腿跳过这条小河，你会怎样完成呢？（请幼儿尝试回忆定点跳远的动作并练习）[师提问]：刚才你们方法都做到了我的要求（双脚屏腿跳过小河）现在我想请一位朋友来告诉我们，他在完成动作的时候是怎样做的呢？（请幼儿用身体和语言共同表达定点跳远的方法）三、提升跳跃能力，尝试用标准动作完成助跑跨跳。
体育教案设计模板(精选8篇)
体育教案设计模板(精选8篇)体育课教案篇一【活动目标】1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。
2、萌发上小学的愿望。
【活动准备】1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。
2、拱形门、平衡木、轮胎。
【活动过程】一、热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。
二、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。
1、出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。
师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门？2、请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。
背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。
三、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。
1、教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”（拱形门），走过“独木桥”（平衡木），跳过“小石头”（轮胎），到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的。
手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。
2、幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。
四、整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。
五、引导幼儿做放松运动后活动结束。
小学体育教案篇二教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
体育教案模板 体育课教案(优秀13篇)
体育教案模板体育课教案(优秀13篇)作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？为了让大家更好的写作体育教案模板相关内容，作者精心整理了13篇体育课教案，欢迎查阅与参考。
体育课教案篇一活动目标：1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。
2．有合作意识，体验集体活动的快乐。
活动准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。
游戏规则：教师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
在圆形的。
场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴须在池塘里。
玩法：一、小水滴和小鱼。
1．幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。
2．教师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
3．在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1．出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。
小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1．出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。
2．教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。
小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。
3．幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。
体育课教案篇二课的内容学习早操新操(纸板操)场地器材中心操场、纸板34块、录音机教学目标1、学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。
2、培养幼儿参与早操活动的兴趣，和培养小朋友吃苦耐劳的良好品质。
教学顺序1、整体——分组——整体2、开始——基本——结束重点难点队形队列练习，动作整齐，规范；口令统一，有序。
体育教案模板6篇
体育教案模板6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课教案模板8篇
体育课教案模板8篇体育课教案篇1教学内容1.武松习武2.武松打虎教学目标1、运动参与：同学能够积极的参与到活动中，通过学习，培养同学主动观察、评价同伴动作的能力。
2、运动技能：创设课堂教学的故事情景，让同学发挥丰富的想象力全身心投入到速度、跳跃、爬滚等素质练习中。
3、身体健康：通过“快找同伴”的游戏，发展灵敏、协调等素质，同时发展跑的能力。
4、心理健康：通过练习培养同学克服困难，勇敢顽强的高尚意志。
5、社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。
教学重点：发展同学身体素质练习。
教学难点：着重解决同学跨跳时，前腿尽量往前伸，后腿脚前掌尽量向前蹬，落地时脚前掌先着地的动作习惯。
教学内容组织教学和学练法一、课堂常规则1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、教师提出本课的教学目标与要求。
4、检查服装、鞋子，布置见习生。
要求：声音宏亮精神丰满服装整洁体育委员按四列横队整队。
要求：静、齐、快二、热身跑一、组织：原地由四列横队变成二列横队二、教法：教师用口令指挥：“成二列横队———走！”二、要求：1、静、齐、快2、听从教师的口令指挥三、徒手操1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手腕脚腕运动一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开二、教法与步骤：1、教师示范动作2、教师用口令指挥，并且领做三、要求：口令清晰、响亮、富有节奏感一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开：二、要求：1、按口令做动作。
2、动作要有弹性、力度、规范。
一、快找同伴练习方法：画一个直径为15米左右的大圆圈。
同学分别站在圆圈的外沿上，按要求练习。
跑的方向可以改变，（先是逆时针，后是顺时针）。
失去同伴的同学被淘汰。
（在场外了解武松在景阳岗打老虎的故事。
）最后剩下的同学为胜。
一、组织：全班排成圆圈二、教法与步骤：1、老师讲解游戏方法和规则。
2、老师组织并发出信号。
一、游戏队形：全班排成圆圈，分别站在圆圈的外沿上进行游戏，组织如图：二、学练法与步骤：1、同学排成圆圈走或慢跑，听到口令“X人一组”后，迅速依照口令的要求自愿结成小组手拉手，剩下的为失败。
体育教案模板 体育课教学设计优秀模板(优秀8篇)
体育教案模板体育课教学设计优秀模板(优秀8篇)作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
那么教学设计应该怎么写才合适呢？为了加深您对于体育教案模板的写作认知，下面作者给大家整理了8篇体育课教学设计优秀模板，欢迎您的阅读与参考。
体育课教案篇一活动名称：蚂蚁排队走活动目标：1．练习排队齐步走。
2．通过互相配合，协作完成游戏。
活动准备：大的报纸团或皮球作“豆子”。
活动过程：开始部分：1．幼儿活动身体。
2．练习排队齐步走。
基本部分：游戏蚂蚁排队走1．请幼儿２－３人组成一组，扮成蚂蚁。
（一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3．定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。
结束部分：幼儿2人一组练习抛沙包。
体育课教学设计优秀模板篇二一、教学内容：《体育课安全教育》二、教学目标：1.使学生了解上体育课要注意的事项。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三、教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四、教具准备：多媒体、五角星五、教法与学法：1. 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2. 采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程：1.导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？(学生讨论、各小组推荐代表回答)教师根据学生回答奖励五角星。
初中户外体育课教案大全
初中户外体育课教案大全1. 认知目标：让学生掌握基本的户外体育活动技巧，提高运动能力，增强身体素质。
2. 技能目标：培养学生团队合作精神，提高动作协调性，增强运动意识。
3. 情感目标：培养学生热爱户外体育活动，养成积极参与锻炼的习惯，提高身心健康。
二、教学内容1. 基本活动：跑步、跳绳、投掷、攀爬、团队游戏等。
2. 辅助活动：拉伸、放松、呼吸训练等。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的跑步、拉伸活动，提醒学生注意动作舒展，呼吸均匀。
2. 基本技能训练（15分钟）a. 跑步：分为慢跑和快跑，教师指导学生正确的跑步姿势，强调呼吸与步伐的协调。
b. 跳绳：教师示范跳绳技巧，学生分组练习，提高跳绳速度和连续性。
c. 投掷：教师教授投掷技巧，学生练习投掷距离和准确性。
d. 攀爬：教师指导攀爬技巧，学生分组进行攀爬练习，提高身体协调性。
3. 团队游戏（10分钟）a. 教师组织团队游戏，如接力跑、四脚爬等，培养学生团队合作精神。
b. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 辅助活动（5分钟）a. 拉伸：教师引导学生进行全身拉伸，缓解运动带来的肌肉紧张。
b. 放松：学生进行深呼吸，放松身心，准备下一节课。
5. 总结与反馈（5分钟）教师对本次户外体育课进行总结，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否主动参与锻炼。
2. 动作准确性：评价学生在各项活动中的动作准确性，如跑步姿势、跳绳技巧等。
3. 团队协作：评价学生在团队游戏中的协作精神，如是否积极配合队友等。
4. 身体素质提升：通过一段时间的户外体育课，观察学生的身体素质是否有明显提升。
五、教学建议1. 教师应根据学生的年龄和身体素质，合理调整教学内容和难度。
2. 注重学生安全，提前检查运动场地和器材，确保学生在安全的环境下进行锻炼。
3. 鼓励学生积极参与户外体育活动，培养良好的锻炼习惯。
体育室外课教案模板范文
一、课程基本信息课程名称：高中体育室外课年级：高二授课时间： 45分钟授课地点：校园操场授课教师： [教师姓名]教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高球感。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生团队协作能力和竞技精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神。
二、教学内容与安排一、开始部分（5分钟）1. 集合整队：教师组织学生迅速集队，检查出勤情况，并宣布本节课内容。
2. 师生问好：师生相互问好，营造良好的课堂氛围。
3. 热身活动：进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 篮球运球技巧讲解：- 教师讲解篮球运球的基本技巧，包括手腕、手指的运用，以及运球的节奏和方向。
- 学生跟随教师进行示范动作，加深对运球技巧的理解。
2. 分组练习：- 将学生分成若干小组，每组进行运球练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保练习效果。
3. 比赛环节：- 将学生分成两队，进行篮球运球比赛。
- 比赛过程中，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
三、结束部分（10分钟）1. 放松活动：进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉疲劳。
2. 课堂小结：教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，并提出改进意见。
3. 解散队伍：教师宣布下课，学生有序离开操场。
三、教学重点与难点教学重点：1. 篮球运球的基本技巧。
2. 团队协作能力和竞技精神。
教学难点：1. 篮球运球的节奏和方向控制。
2. 团队协作中的配合与沟通。
四、教学资源1. 篮球若干2. 讲解示范场地3. 音响设备五、教学反思1. 本节课的教学效果如何？2. 学生的学习兴趣是否高涨？3. 教学过程中是否存在问题？如何改进？六、注意事项1. 教师要注重安全，确保学生在运动过程中的人身安全。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师要注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。
室外趣味体育活动教案
室外趣味体育活动教案一、教学目标。
1.了解室外趣味体育活动的特点和意义。
2.掌握室外趣味体育活动的基本规则和技能。
3.培养学生团队合作精神和竞技意识。
4.促进学生身体素质的全面提升。
二、教学重点和难点。
1.教学重点，室外趣味体育活动的基本规则和技能。
2.教学难点，如何培养学生的团队合作精神和竞技意识。
三、教学准备。
1.场地准备，选择一个宽敞的室外场地，确保安全。
2.器材准备，根据活动内容准备相应的器材，如球类、绳子等。
3.教师准备，熟悉各项活动的规则和技巧，做好组织和指导工作。
四、教学过程。
1.活动一，接力赛。
目的，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
规则，将学生分成若干个小组，每个小组站在起点线上，接力棒在起点线上放好。
比赛开始后，第一名学生跑到终点线后，将接力棒交给下一个队员，依次类推，最后一个队员跑完后，该小组获胜。
技巧，学生在接力过程中要注意传递接力棒的技巧，保持良好的配合和团队精神。
2.活动二，篮球比赛。
目的，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。
规则，将学生分成两个队，分别站在篮球场的两端。
比赛开始后，双方队员争夺篮球，投篮得分。
比赛时间结束后，得分较高的队伍获胜。
技巧，学生要注意传球、投篮的技巧，保持团队合作，提高得分率。
3.活动三，绳索拉力赛。
目的，培养学生的力量和团队合作精神。
规则，将学生分成两个队，各站在一根绳子的两端。
比赛开始后，双方队员齐心协力，拉动绳子，将对方队伍拉向自己的方向。
最终将对方队伍拉到终点线的一方获胜。
技巧，学生要注意团队合作，充分发挥力量，保持默契，提高拉力。
4.活动四，足球比赛。
目的，培养学生的足球技能和团队合作精神。
规则，将学生分成两个队，进行足球比赛。
比赛时间结束后，得分较高的队伍获胜。
技巧，学生要注意传球、射门的技巧，保持团队合作，提高得分率。
五、教学总结。
通过以上一系列的室外趣味体育活动，学生不仅在锻炼身体的同时，也培养了团队合作精神和竞技意识。
希望通过这些活动，能够激发学生对体育运动的热爱，提高他们的身体素质，促进他们的健康成长。
体育教案室外备课模板怎么写
体育教案室外备课模板怎么写教案标题：体育教案室外备课模板一、教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握室外体育活动的基本技能和规则。
2. 能力目标：学生能够在室外环境中积极参与体育活动，提高身体素质和协作能力。
3. 情感目标：培养学生对室外体育活动的兴趣和热爱，增强团队合作精神。
二、教学重点：1. 学生能够正确掌握室外体育活动的基本技能。
2. 学生能够遵守室外体育活动的规则和安全注意事项。
三、教学内容：1. 室外体育活动的种类和特点介绍。
2. 室外体育活动的基本技能训练。
3. 室外体育活动的规则和安全注意事项。
四、教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生进行室外体育活动。
2. 介绍室外体育活动的种类和特点，激发学生的兴趣。
3. 分组活动：将学生分成小组进行室外体育活动的基本技能训练，如投掷、接球、跳远等。
4. 规则和安全注意事项的讲解：向学生介绍室外体育活动的规则和安全注意事项，确保学生的安全参与。
5. 实践活动：让学生在室外进行实践活动，根据所学技能和规则进行比赛或练习。
6. 总结与反思：与学生一起总结室外体育活动的经验和收获，鼓励学生分享自己的感受和体会。
五、教学评价：1. 观察学生在室外体育活动中的表现，包括技能的掌握程度、规则的遵守情况以及与他人的合作能力。
2. 通过小组讨论、学生自评和教师评价等方式，对学生的学习情况进行评价和总结。
六、教学资源：1. 室外体育场地和设备。
2. 相关的教学材料和工具，如投球、接球、跳远等训练器材。
七、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间积极参与室外体育活动，提高身体素质和协作能力。
2. 组织学生参加校内外的体育比赛和活动，提供更多的实践机会。
八、教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生在室外体育活动中是否能够正确掌握基本技能和遵守规则？3. 是否有更好的教学方法和策略可以应用于室外体育教学中？以上是一个体育教案室外备课模板的基本框架，根据具体教学内容和学生情况，可以进行适当调整和补充。
体操室外课教案模板范文
一、课程基本信息课程名称：体操室外课授课年级：大学一年级授课班级：体育班授课时间：每周三下午第3节授课教师：[教师姓名]场地器材：操场、垫子、杠铃、跳箱、标志物等二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的体操动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 过程与方法：通过分组练习、集体展示等形式，培养学生团队合作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体操运动的兴趣，增强自信心和勇敢精神。
三、教学内容1. 基本体操动作：包括徒手操、单杠、双杠、跳箱等。
2. 技巧性体操动作：如翻滚、跳跃、平衡等。
3. 游戏与竞赛：通过游戏和竞赛，提高学生的参与度和积极性。
四、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 课堂常规：整队、点名、检查服装、宣布本节课内容和任务。
2. 热身活动：慢跑、徒手操、关节活动等，使学生身体充分活动，预防运动损伤。
二、基本部分（40分钟）1. 基本体操动作练习- 徒手操：头部运动、扩胸运动、腰部运动、腿部运动等。
- 单杠：悬垂、引体向上、摆动等。
- 双杠：支撑、摆动、跳跃等。
- 跳箱：助跑、起跳、落地等。
2. 技巧性体操动作练习- 翻滚：前滚翻、后滚翻、侧滚翻等。
- 跳跃：助跑跳、单脚跳、双脚跳等。
- 平衡：平衡木、平衡球等。
3. 游戏与竞赛- 游戏一：接力赛跑- 游戏二：障碍赛跑- 竞赛：团体体操表演三、结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、徒手操、关节活动等，使学生身体逐渐恢复平静。
2. 课堂小结：总结本节课的学习内容，表扬优秀学生，提出改进意见。
3. 布置课后作业：复习本节课所学动作，为下一节课做好准备。
五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、学习态度等。
2. 技能掌握：学生对基本体操动作、技巧性体操动作的掌握程度。
3. 团队合作：学生在游戏和竞赛中的表现，是否具备团队合作精神。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的安全意识，预防运动损伤。
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④跟随：手臂继续向左前下方顺势挥动
⑤还原：松肩沉肘，迅速还原成击球前的准备姿势
4带领学生做徒手练习
5将学生分成2人一组进行发球练习，要求动作正确。
6教师进行纠错。
复习：
Ⅹ
Ⅹ
示范讲解：
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ
△
要求：安静
徒手练习：
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湘潭凤凰初级中学七年级体育科教案
课题：乒乓球正手攻球
上课时间：年月日
班级：
设计者：赵银特
课型：户外
第2课
累计3课时
教学目标：
运动技能目标：通过本次课的学习，使90％的学生能够掌握正手发下旋球的动作要领，75％的学生能够正确的掌握·正手发下旋球技术。
身体健康目标：通过本次课的学习，使学生们的上下肢都得到锻炼，提高学生的身体协调能力。
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××××××
××××××
△
要求：整齐
分组练习：
结束部分
学生活动
1带领放松练习
2对课堂进行点评
3宣布下课
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××××××
××××××
△
场地器材:乒乓球，球台，乒乓球拍。
密度：50-60%
心率：100-110次/分钟
课后小结
心理健康目标：通过本次课的学习，让学生养成不怕困难，敢于发现问题解决问题的品质。
教学重点：整个动作的正确、流畅
教学难点：击球时机的把握
教学过程：1导入2热身运动3复习反手推挡技术4教师示范讲解正手发下旋球技术 5学生徒手练习6学生分组练习7教师纠错8放松结束
准备部分
学生活动
一、课堂常规标准
1师生问好
2交代本次课的内容
3见习生出列并强调安全意识二、热身活动头部运动扩胸运动
腰部运动
正压腿
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××××××
××××××
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要求安静、整齐
基本部分
学生活动
1带领学生做反手推挡练习
2示范两遍正手发下旋球动作
3讲解动作要领：
①选位：站在近台中间偏左处，左脚略在右脚前
②引拍：左手将球抛起，同时握拍手腕略向外展，拍面后仰，向身体右后方引拍。