高考“语言运用”复习：仿写句子题型
2024年高考语文复习：仿写、变换句式
2024年高考语文复习：仿写、变换句式1.仿照文中画波浪线的句子，在下面的横线处填入恰当的内容，要求句意完整，语言顺畅，句式和长度与原句基本一致。
（4分）做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上；卷子才答一半，交卷的铃声就响了，岂不遗憾？做人是一次漫长的旅行，解析例句句式是“当我们刚刚……，……就被……；……才……，……就……，岂不……？”，要按照这一句式仿写，结构要大体一致。
所写句子要围绕“漫长的旅行”来写，例如运用“道路”“路途”“终点”等词语，要表达出好好把握今生，不给人生留遗憾的意思。
答案（示例）当我们刚刚熟悉了脚下的道路，通行证就被没收；路途才走了一半，终点的哨声就吹了，岂不懊恼？2.仿照示例的句式，为下面两个画面分别设计画外音，要求中心明确，表达清晰简洁，不超过16个字。
（4分）画面示例：战斗在抗疫一线的七十多岁的李兰娟摘下口罩，脸上有深深的压痕。
画外音示例：大爱守护生命，压痕铸就勋章。
画面1：北京空间信息传输中心任务大厅大屏幕上，神舟十三号3位航天员身着蓝色舱内工作服，向全国青少年挥手致意。
画外音1：画面2：女足亚洲杯决赛中，中国女足姑娘们在落后两球的情况下顽强拼搏，终于实现了史诗般的逆转，获得了冠军，笑到了最后。
画外音2：解析从示例来看，“大爱守护生命，压痕铸就勋章”是对称句式，结构是“名词＋动词＋名词”。
再看画面1，“神舟十三号3位航天员身着蓝色舱内工作服，向全国青少年挥手致意”，二者连线的目的是激发青少年对航天科技的兴趣，传承航天精神。
从航天员的角度可概括为“点燃梦想”，从青少年的角度可概括为“赓续精神”。
画面2中，“中国女足姑娘们在落后两球的情况下顽强拼搏，终于实现了史诗般的逆转，获得了冠军”是重要信息，从中可提取出“女足”“逆转”“获得冠军”等关键词。
女足姑娘们的夺冠源于她们永不言弃的拼搏精神，获得冠军既是实现自身价值，也是为国争光，故可概括为“女足逆转决赛，中国赢得尊严”。
高考“语言运用”复习：仿写句子题型
高考“语言运用”复习：仿写句子题型高考“语言运用”复习：仿写句子题型一、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
【答案】示例：花朵，如果害怕风雨，那它永远不能绽放；矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材；航船，如果害怕风浪，那它永远不能启航。
【解析】仿写要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
解答这类题要注意以下几点：1．审清题意。
即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2．明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3．分析结构。
即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句类型。
4．判断修辞。
大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5．美化语言。
仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6．仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
二、在横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了七十华诞,七十年像一条长河,有急流也有缓流;七十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;，；七十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!【答案】七十年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲渐渐趋向高潮；七十年像一部电影，有悲剧也有喜剧；电影正在放映；七十年像一出长戏，有高潮也有低潮；情节逐渐发展；【解析】句式应该为“七十年像……，有……有……；……怎么样”，注意与上下文构成排比句式，前后文互相对应，语义通顺即可。
三、请仿照下面这首诗的表达形式，另选一个吟咏对象；写一首小诗，力求也有一些哲理。
土附着在大地上，你是土壤。
沉浮在空间里，你是尘埃。
【答案】示例：火燃烧在灶膛里，你是温暖。
肆虐在森林里，你是灾难。
高考复习仿写专题复习
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
仿写句子试题及答案高中
仿写句子试题及答案高中仿写句子是高中语文教学中常见的一种练习方式，旨在培养学生的语言组织能力和创造力。
以下是一套仿写句子的试题及答案，供高中学生练习使用。
试题一：原句：春天的花开得如此灿烂，仿佛是大自然最得意的杰作。
仿写：秋天的果实挂满枝头，宛如大地最慷慨的赠礼。
试题二：原句：夜空中的星星闪烁着，像是无数颗钻石镶嵌在黑色的天鹅绒上。
仿写：清晨的露珠晶莹剔透，仿佛是无数颗珍珠散落在翠绿的草地上。
试题三：原句：书是人类进步的阶梯，每一层都铺满了知识的珍珠。
仿写：音乐是心灵沟通的桥梁，每一个音符都承载着情感的波动。
试题四：原句：时间就像流水一样，悄无声息地从我们指尖滑过。
仿写：岁月如同风一样，轻轻掠过我们的脸颊，不留痕迹。
试题五：原句：梦想是心灵的翅膀，让我们在现实的天空中自由翱翔。
仿写：希望是心灵的灯塔，指引我们在黑暗的海洋中勇敢前行。
试题六：原句：历史是一面镜子，让我们看到过去的辉煌与教训。
仿写：诗歌是一扇窗，让我们窥见心灵的深处与远方。
试题七：原句：青春是一首不老的歌，唱响了我们生命中最动听的旋律。
仿写：友谊是一幅永恒的画，描绘了我们人生中最温馨的场景。
试题八：原句：知识就像海洋一样深邃，探索它需要无尽的勇气和智慧。
仿写：科学就像宇宙一样辽阔，研究它需要不懈的努力和创新。
试题九：原句：勇气是面对困难时不退缩的力量，它让我们在逆境中成长。
仿写：坚持是面对挑战时不放弃的精神，它让我们在困境中突破。
试题十：原句：生活就像一幅画，需要我们用心去描绘每一笔每一划。
仿写：人生就像一本书，需要我们用智慧去书写每一个字每一句话。
结束语：通过仿写句子的练习，我们不仅锻炼了语言表达能力，也激发了想象力和创造力。
希望同学们能够通过这些练习，更加深刻地理解语言的魅力，提升自己的文学素养。
高中仿写试题及答案
高中仿写试题及答案一、仿写句子1. 原句：春天的花开得格外灿烂，仿佛在庆祝大地的复苏。
仿写：夏日的果实挂满枝头，似乎在诉说着季节的丰收。
2. 原句：夜空中的星星闪烁，像是在诉说着古老的故事。
仿写：清晨的露珠晶莹剔透，仿佛在讲述着自然的奥秘。
3. 原句：山间的溪流潺潺，像是在低声吟唱着自然的赞歌。
仿写：林间的鸟儿鸣叫，似乎在高声歌唱着生命的颂歌。
二、仿写段落1. 原段：在那个遥远的小镇，有一条古老的街道，街道两旁种满了梧桐树。
每当秋天来临，黄叶飘落，铺满了整个街道，就像一条金色的地毯，人们走过时，脚下发出沙沙的响声，那是秋天的声音。
仿写：在那座宁静的村庄，有一条蜿蜒的小河，河岸上长满了柳树。
每当春天到来，柳絮飘飞，覆盖了整个河面，就像一层绿色的薄纱，孩子们在河边嬉戏时，手中抓着柳絮，脸上洋溢着春天的笑容。
2. 原段：图书馆里静悄悄的，只有书页翻动的声音。
阳光透过高大的窗户，洒在了书架上，也洒在了阅读者的脸上。
他们沉浸在书的世界里，仿佛与世隔绝，只有书页的沙沙声和窗外偶尔传来的鸟鸣，打破了这份宁静。
仿写：艺术馆内安谧无声，只有画笔在画布上舞动的声音。
月光透过精致的窗户，洒在了画作上，也洒在了画家的脸上。
他们沉浸在画的世界里，仿佛与世隔绝，只有画笔的沙沙声和窗外偶尔传来的风声，打破了这份宁静。
三、仿写文章1. 原文：在那个寒冷的冬夜，雪花像羽毛一样飘落，覆盖了整个城市。
街道上的行人匆匆，每个人都裹紧了大衣，低着头，仿佛在躲避这刺骨的寒风。
然而，在这寒冷之中，却有一家温暖的咖啡馆，灯光柔和，音乐悠扬，为这冰冷的夜晚带来了一丝温暖。
仿写：在那个炎热的夏日，阳光像火球一样炙烤着大地，烘烤着整个城市。
街道上的行人匆匆，每个人都撑着阳伞，戴着墨镜，仿佛在逃避这灼热的阳光。
然而，在这炎热之中，却有一家清凉的冰淇淋店，冷气开放，音乐轻快，为这炎热的午后带来了一丝凉意。
答案：一、仿写句子1. 仿写：秋天的落叶铺满大地，似乎在诉说着季节的更迭。
高考语言运用之仿写句子
阅卷归纳矫正
思维建模 这类题型往往是要求考生自选话题，仿照例句，既有
一定的开放性，又有所限制。它不仅考查仿写能力，还考 查运用修辞及表达连贯等能力。解答这类题型要注意如下 几点： 1．句式一致
试题给出了范例句式，或要求与某一画线句式相同。 这样，所造语句是否符合要求、句式是否一致成了关键。 有时候要仿写的是一个短语，那就要考虑到短语结构。
考题初做体验
考点分解训练
阅卷归纳矫正
解析 解答本题的关键是：(1)比喻的手法；(2)句式和结构 与示例相似。 答案 (示例一)大海，是一部字典，鱼虾是一组词语。浪 花，随意一翻，它们就来了。 (示例二)大海，是一首乐曲，浪花是一个个音符。海风，随 意一吹，它就演奏了。(任选其一即可)
考题初做体验
考点分解训练
考题初做体验
考点分解训练
阅卷归纳矫正
2．内容和格调统一 仿造语句在内容上要与上下文衔接自然、连贯统一，
形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要 求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情 一致、风格一致等问题。如所给语句文采飞扬，充满褒奖 之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协 调，不统一。 3．修辞恰当
考题初做体验
考点分解训练
阅卷归纳矫正
(2)排比经常以同一词语作为彼此的提挈语，使排比互相衔 接，给人以紧凑、密集之感；而典型的对偶句上下两联原则 上是不重字的。 [例2] 国家要独立，民族要解放，人民要革命，已成为不可 抗拒的历史潮流。 [例3] 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 例2是排比，“要”是提挈语；例3是对偶，属于没有重字的 典型的对偶句。 (3)对偶在平仄、结构方面有一定要求，而排比则无此要求。
第七单元 仿用句式、正确运用常见的修辞手法
高考仿写句子新题型
高考仿写句子新题型
1. 嘿，你知道吗，有一种仿写句子就像搭积木一样有趣呢！比如说“时间好像一把刻刀，雕琢着我们的模样”，那咱就可以仿写“回忆如同一张滤网，过滤着我们的过往”。
是不是很有意思呀？
2. 哇塞，还有这样一种新题型哦！就像走路找方向一样。
比如“书籍是人类进步的阶梯”，这不就可以写成“友善是人际关系的桥梁”嘛！这多好玩呀！
3. 哎呀呀，想想看哦，仿写句子能像变魔术一样神奇呢！好比“太阳像个大火球”，咱就能改成“月亮像个大圆盘”呀！多带劲呀！
4. 嘿，你晓得不，有些仿写句子简直就是挖掘宝藏一样刺激！比如“父爱如山，沉默而厚重”，那仿写“母爱如水，温柔且细腻”，是不是挺酷的呀！
5. 哇哦，高考的仿写句子新题型有时候就像拼图一样需要巧思呢！像“他高兴得像孩子”，我们可以写成“她悲伤得像受伤的小鹿”，很好玩吧？
6. 哟呵，还有一类仿写句子像是探索未知世界呢！比如“风在林间穿梭”，那可以说“鱼在水中嬉戏”，是不是感觉很新奇呀！
7. 哈哈，这种仿写句子新题型就如同解开谜题一样让人着迷呀！比如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，那就可以仿写“星星闪闪亮亮的，像一颗颗璀璨的宝石”。
真的超有意思呢！
我觉得这些高考仿写句子新题型特别能锻炼我们的语言运用能力和创造力呢，让我们在语文的世界里尽情玩耍，找到属于自己的乐趣和精彩！。
仿写句子试题及答案高中
仿写句子试题及答案高中
一、仿写句子试题
1. 原句：春天来了，万物复苏，大地披上了绿装。
仿写：秋天到了，果实累累，田野换上了金装。
2. 原句：夜空中，星星点点，像是无数颗闪烁的眼睛。
仿写：清晨时，露珠晶莹，仿佛无数颗透明的珍珠。
3. 原句：他的笑容如同阳光般温暖，照亮了我的心房。
仿写：她的话语仿佛春风般温柔，抚慰了我的心灵。
4. 原句：书籍是人类进步的阶梯，引领我们走向知识的海洋。
仿写：音乐是心灵沟通的桥梁，连接我们走向情感的彼岸。
5. 原句：时间如同流水，一去不复返，珍惜每一刻。
仿写：青春如同晨曦，短暂而宝贵，把握每一天。
二、仿写句子答案
1. 答案：秋天到了，果实累累，田野换上了金装。
2. 答案：清晨时，露珠晶莹，仿佛无数颗透明的珍珠。
3. 答案：她的话语仿佛春风般温柔，抚慰了我的心灵。
4. 答案：音乐是心灵沟通的桥梁，连接我们走向情感的彼岸。
5. 答案：青春如同晨曦，短暂而宝贵，把握每一天。
高三第一轮复习：句子仿写国通用 试题
溪流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。
考场误例：
沙砾
没有宝玉夺目的荣耀，
也没有坚厚的力量，
但大厦下的微小身影
是你凝聚的魅力。
精要解析：例句的句式是“没有……，也没有……，但……是……〞，仿写时一定注意，内容上“江河奔腾的浪花〞“大海壮阔的波澜〞与“溪流〞的“叮咚〞是一种比照，整首诗诠释了虽然细小，但也能活出自己的风采这一哲理。误例注意到了例句的句式，前两句“宝玉夺目的荣耀〞“坚厚的力量〞与“沙砾〞也能形成比照关系，但后两句与前面脱节，“宝玉〞与大厦没有关系，而且大厦中的沙砾是看不到身影的。假设把前两句的意象改为“钢筋〞“水泥〞“砖〞等，陈述主体就一致了。
考场佳作：唯在清明，五湖四海，一共沐一场细雨；或者在端午，将一只只龙舟，划成万载永新的欢欢乐乐与平平安安。
2、话题一致
话题，一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否那么便会“失之一词，谬之千里〞。二是指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的根底上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例2、〔2021年卷〕在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。〞
考场误例：每一线阳光里，都有希望的盈溢；每一声鸟鸣里，都有生命的栖居。
精要解析：例句中“水塘〞到“海洋〞，“三叶草〞到“草原〞，都是以小见大，因此仿写的两个句子在内容上也必须能以小见大，写出哲理。而误例中的“阳光〞与“希望〞没有以小见大的关系，“鸟鸣〞与“生命〞似乎也不明显，所以误例没有阐释“
仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)
【边练边悟】
1.仿照下面的例句，写一个句子。要求：①句式一致；②至少运用两种 修辞手法。 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多彩，不正激荡 起我心中的豪情吗？
【答】雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香一样的姑娘， 不正引起我心中对美的追求吗？
三、分类体验仿写
题型二：嵌入式仿写
三、分类体验仿写
“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”是他的心愿；我喜欢豪
放又细腻的苏轼，虽有“羽扇纶巾”，但“千里共婵娟”是他的低
唱；
。
我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”， 但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
技法归纳
续写式仿写题的解题关键 1．审清题干要求，有的题干要求明确，如运用例句所用的修辞手法， 采用与例句一样的句式等。 2．参考例句，看清楚例句有多少字、写了什么内容。 3．结合语境，续写的句子要与前后文风格相关或一致。
示例一二：雪 风花 筝 角度一：哪怕不天能空抵再挡高阳远光，的也热要度追，逐也自要 己坚 的守 梦轻 想盈 。和高洁。 角度二：尽管拥飞有得晶很莹高的，外却表总，是却被不别能人经 掌受 握阳 着光 命的 运炙 。烤。
技法归纳
解答自由式仿写题的关键点 1．联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想 等几种联想方式进行创造性思维，从而选择恰当的话题。最恰当的话 题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也应为自己 所熟悉的，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地进行仿写。 2．其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿 写句子的共性要求，不再赘述。
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给示例相同。
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神 。 材料：奋斗 团结 梦想
语文高考句子仿写选择题
语文高考句子仿写选择题1. 请将下列句子改写成排比句式。
A. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
B. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
答案：B2. 请将下列句子改写成设问句式。
A. 读书有什么用？读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的素质。
B. 读书有什么用？读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的素质。
答案：B3. 请将下列句子改写成反问句式。
A. 谁不喜欢自由自在的生活呢？B. 难道谁不喜欢自由自在的生活吗？答案：B4. 请将下列句子改写成对偶句式。
A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天到了，阳光灿烂，花朵盛开，绿叶茂盛。
B. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天到了，阳光灿烂，花朵盛开，绿叶茂盛。
答案：A5. 请将下列句子改写成排比句式。
A. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
B. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
答案：B6. 请将下列句子改写成设问句式。
A. 读书有什么用？读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的素质。
B. 读书有什么用？读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的素质。
答案：B7. 请将下列句子改写成反问句式。
A. 谁不喜欢自由自在的生活呢？B. 难道谁不喜欢自由自在的生活吗？答案：B8. 请将下列句子改写成对偶句式。
A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天到了，阳光灿烂，花朵盛开，绿叶茂盛。
B. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃；夏天到了，阳光灿烂，花朵盛开，绿叶茂盛。
答案：A9. 请将下列句子改写成排比句式。
A. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
B. 母爱是阳光，温暖我们的心灵；是雨露，滋润我们的成长；是灯塔，指引我们前进的方向。
高考考点总复习专题测评及辅导之仿用,句式(含修辞),变换句式
高考考点总复习专题测评及辅导之仿用，句式(含修辞)，变换句式一、语言表达(共8 分)1.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法。
假如我是一粒种子，我愿播进你肥沃的土地，萌发一片葱郁的生机。
【答案】假如我是一个音符，我愿谱进你甜美的歌里，鸣奏一曲动人的旋律。
假如我是一滴春雨，我愿洒进你干涸的心田，滋润一段诗意的人生。
【详解】本题考查仿用句式的能力。
解答时既要仿形式更要仿内涵。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
仿写同时还要紧扣主题，还要注意选择的中心词与后面的表述的一致性。
例句采用“假如我是……，我愿……”的格式，喻体由数量词和名词组成，“我愿”后的动词要注意和喻体呼应，如：“种子”和“播进”“萌发”呼应。
示例：假如我是一个音符，我愿谱进你甜美的歌里，鸣奏一曲动人的旋律。
示例分析：句式：符合“假如我是……，我愿……”格式；比喻手法运用：“我是一个音符”，这是暗喻，把“我”比作“一个音符”。
句子内涵：“音符”，“谱进你甜美的歌”“鸣奏一曲动人的旋律”。
前后呼应，联系紧密。
按要求进行仿写即可。
【点睛】仿句题基本解题思路：①析原型。
即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。
②定格式。
根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。
③关注句式和修辞。
根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。
2.模仿以下语段中的画横线句子，另选描写对象，造两个句子，要求造出的句子在内容上和形式上都能与整个语段契合。
春天曾经必然是这样的：满塘枯荷叶黯花残，但抵死苦守着一截深深扎在泥土里的老根；暗黑的屋梁受尽风欺雪扰，兀自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢；_________；_______。
然后，忽然有一天，桃花把所有的山水村郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的期盼祝祷而美丽起来。
高考仿写句子专项训练及答案
高考仿写句子专项训练及答案篇一：高考仿写句子专项训练及答案20xx高考语文专题练习：仿写句子仿写练习1、依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。
（4分）哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。
它是同情之心盛开的花；它像深夜孤行的人眼前的一线灯光，_____________________________________2、下面是一句描写生命的文字，请续写两句。
要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。
（4分）生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________ ；3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。
（4分）雷锋精神是什么？是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！①②是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！其实，雷锋从来都没有离我们而去！其实，雷锋精神就在我们的周围！其实，我们每个人都可以成为雷锋！4、根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。
（6分）只要青春还在只要生命还在________________我就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀______________ 纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
(4分)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，；，。
只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
6、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。
（6分）对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空；________________________________ 。
仿写是近年来高考语文科经常出现的一种考试题型-是对考生语言理解、
2、大海不纵是到处暗礁，翻船不总是舟毁人 亡，暴风雨不总是跟着暴风雨，总有一回出海 时是黯淡无光， 乌云不总是连着乌云，总有一每天晴时阳光灿烂。
2、生活不总是充斥艰苦，道路不总是泥泞不堪， 困难不总是连着困难，总有一天看到旳是鸟语 花香。
仿写尽量不反复语词，力求生动、哲理，有韵 味、有蕴意。
仿句：小说是文学界旳天使，人物是小说旳 翅膀，故事情节则是翅膀上旳光环。
仿句：中国旳共产主义理论是大海中迈进旳 巨轮，“三个代表”是该理论旳舵手，共产主 义则是舵手旳最终目旳。
仿句：长江是中国旳巨龙，上海是长江旳 龙头，浦东新区则是龙头旳眼睛。
仿句：戏剧是灿烂旳星空，莎翁旳剧作是 星空中旳银河，《罗密欧与朱莉叶》则是 银河中最刺眼旳明星。
仿句： 法律/是一把利剑 正义面前悄悄收起/邪恶面前毅然出鞘
原句： 空中旳鸟 何须和笼里旳同伴争躁呢 你自有你旳天地
仿句： 池中旳青蛙 何须和树上旳蝉儿争鸣呢？ 你自有你旳价值 仿句； 苗圃里旳花 何须和瓶里旳姐妹争宠呢？ 你自有你旳土壤
原句： 数学是自然界旳皇后，数论是数学旳皇冠， “歌德巴赫猜测”则是皇冠上旳明珠。
2、 没有碧湖旳宁静能够有翠柳旳柔美， 没有红花旳娇艳能够有绿叶旳安详
3、 没有大海旳壮阔能够有小溪旳雅致， 没有旷野旳芬芳能够有小草旳嫩绿
三、原作：墙角旳花/你孤芳自赏时/天地就小了
1、 网络旳精灵/你忙忙碌碌时/世界就在眼 前 2、塔内旳人啊/你闭门造车时/空间就小了 3、井底旳青蛙/你坐井观天时/视野就狭窄了
仿句：艺术是宇宙旳星空，音乐是星空上旳 小熊星座，贝多芬交响曲是小熊星座中旳北 极星。
高考语文专项训练：句子仿写集粹
高考语言运用专题（仿写句子）1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
生命像_________,_____________,___________________________________.2．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
要用，要用，要用。
4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
如果，我将。
5、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
我不是，而是——为。
6、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
，。
7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
，；，；，。
9、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使，思念使。
10、仿照下列句式，写一段话。
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？11．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；，，，。
12、信誉是你结交朋友的桥梁。
信誉是你，信誉是你。
13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是____________ __，让人__ _ ___ _。
童年是__________ ____，让人_____ ___。
你渴望吗？那么请，因为。
14、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人，你也会；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
2024年高考语文复习：语言文字运用仿写句子练习题(含答案解析)
2024年高考语文复习：语言文字运用仿写句子练习题阅读下面的文字，完成小题。
［］绍兴广场的护城河向北走，没有多远，老街就呈现了。
见到它，我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。
在被高楼［］着的宽敞的柏油马路上行走，我常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上，紧张、空虚、不知所措。
而在狭窄的老街上闲走，我会无限地放松和陶醉。
这种时刻，（）。
你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。
［］它也不是笔直的，略略地弯着，它这种弯不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，仪态万千。
真正的老屋［］，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户是老窗户。
如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了一百年前的鲁镇，听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，。
这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远不会消失的鲁镇。
1．依次填入下列文中带横线中括号处的词语，全都恰当的一项是（）A．沿着簇拥况且不胜枚举B．随着簇集况且比比皆是C．沿着簇拥而且比比皆是D．随着簇集而且不胜枚举2．下列填入文中括号内的语句最恰当的一项是（）A．你觉得那街简直像丝带一样，它轻柔地延伸着，等着你抚摸条条纹理。
B．你觉得那街分明像布匹一般，它平静地铺展着，等着你踩平它的褶皱。
C．你觉得那街简直像潜龙一般，它静静地伏卧着，等着你唤醒它的活力。
D．你觉得那街分明像河流一样，它潺潺地流动着，等着你踏出阵阵水花。
3．根据语境，在文中横线处仿写一句话，与画波浪线的句子构成语意连贯的一段话。
阅读下面的文字，完成下面小题。
栏杆是文人的心灵港湾。
诗人们通过栏杆这一意象，表达“倚遍栏杆，只是无情绪”的闺怨之思，“解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆”的雅趣之乐，“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”的愤懑之愁……将自己的喜怒哀乐倾注其中，传达说不尽的诗意。
凭栏是入世的，和渔樵式的隐逸不同，但又不全是入世的。
它和万物有联系，但又不是一种行为上的热切介入。
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高考“语言运用”复习：仿写句子题型
一、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
【答案】示例：
花朵，如果害怕风雨，那它永远不能绽放；
矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材；
航船，如果害怕风浪，那它永远不能启航。
【解析】
仿写要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
解答这类题要注意以下几点：
1．审清题意。
即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2．明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3．分析结构。
即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句类型。
4．判断修辞。
大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5．美化语言。
仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6．仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
二、在横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了七十华诞,七十年像一条长河,有急流也有缓流;七十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;，；七十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!
【答案】七十年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲渐渐趋向高潮；
七十年像一部电影，有悲剧也有喜剧；电影正在放映；
七十年像一出长戏，有高潮也有低潮；情节逐渐发展；
【解析】
句式应该为“七十年像……，有……有……；……怎么样”，注意与上下文构成排比句式，前后文互相对应，语义通顺即可。
三、请仿照下面这首诗的表达形式，另选一个吟咏对象；写一首小诗，力求也有一些哲理。
土
附着在大地上，
你是土壤。
沉浮在空间里，
你是尘埃。
【答案】示例：
火
燃烧在灶膛里，
你是温暖。
肆虐在森林里，
你是灾难。
【解析】
这是一首哲理小诗，诗名：《土》，它说明，同一事物也可从不同角度发现其哲理蕴涵。
林希不仅注意到了“土”具有“土壤”价值的一面，而且还看到了当它“沉浮在空间里”时的轻浮的一面。
一旦变成“尘埃”，它不仅无益，而且有害。
考生要从这个角度仿写，内容要相对，富有哲理。
结构上要采用“……你是……”的格式。
四、从“立春”“惊蛰”“清明”“夏至”“寒露”“霜降”“大雪”这几个节气中挑选两个，写两则对节气的个人解读。
要求字数相等，意蕴贴切，用上一种修辞手法。
示例：大暑——骄阳似火，热到极致，繁荫蔽日，蝉歌如雨。
（1）
（2）
【答案】立春——春已归来，收尽余寒，草长莺飞，鸟语似歌。
惊蛰——轻雷隐隐，桃李吐蕊，春风送雨，虫蛙欢唱。
【解析】
对“大暑”的解读是“骄阳似火，热到极致，繁荫蔽日，蝉歌如雨”，从句式来看，句式整齐，都使用四字句，从表达方式来看，使用描写，抓住该节气时的景物特点，运用夸张和比喻的修辞。
考生可以模仿四字句，运用描写手法，抓住不同节气的不同景物，使用一种修辞手法进行仿写。
立春的特点：立春是汉族民间重要的传统节日之一。
“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为春季的开始。
立春是从天文上来划分的，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。
所谓“一年之计在于春”，自古以来立春就是一个重大节日，古时立春时天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。
回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。
这种活动影响到庶民，使之成为后来世世代代的全民的迎春活动。
惊蛰的特点：蛰是藏的意思，惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。
晋代诗人陶渊明有诗曰：“促春遘时雨，始雷发东隅，众蛰各潜骇，草木纵横舒。
”实际上，昆虫是听不到雷声的，大地回春，春光明媚，万象更新，天气变暖才是使它们结束冬眠，“惊而出走”的原因。
清明的特点：清明节，又称踏青节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。
清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
清明乃大清地明之意。
农历书曰：“斗指丁为清明，时万物洁显而清明，盖时当气清景明，万物皆齐，故名也”。
清明含上清下明之意，即大空清而大地明。
我国古代将清明分为三候：一候桐始华，二候田鼠化，
三候虹始见。
意即在这个时节先是桐树开花，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，最后是雨后的天空可以出现彩虹了。
清明一到，气温升高，雨量增多，到处是一片繁忙的春耕景象。
夏至的特点：“夏至”是反映季节变化的节令。
古书《二十四节气解》说：“阳极之至，阴气始生。
日北至，日长之至，影短至，故曰夏至。
”“夏至”这一天北半球各地的太阳高度角最高，是一年中白天最长的一天，也是北半球接受太阳热量最多的时候，各地气温增高，雨量会增加。
寒露的特点：时节秋高气爽、日丽风清，星月交辉，是我国许多地区这一节气的整体主旋律，是秋天向冬天慢慢过渡的一个季节，人们要注意保暖。
“寒露”，意味着一年中凉爽向寒冷的转折。
随着寒露的到来，我国大部分地区将转凉，东北和西北地区已进入或即将进入冬季，随之雨水渐少。
霜降的特点：霜降节气含有天气渐冷、开始降霜的意思。
气象学上，一般把秋季出现的第一次霜叫做“早霜”或“初霜”，而把春季出现的最后一次霜称为“晚霜”或“终霜”。
从终霜到初霜的间隔时期，就是无霜期。
也有把早霜叫“菊花霜”的，因为此时菊花盛开，霜降时节正是秋菊盛开的时候，我国很多地方在这时要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的崇敬和爱戴。
大雪的特点：大雪节气是表示这一时期，降大雪的起始时间和雪量程度。
大雪节气受冷空气影响，常出现较大的降雪，引起地面积雪。
俗话说：“瑞雪兆丰年”，积雪覆盖大地，能冻死害虫，为越冬作物创造了良好的越冬环境。