中国礼仪之邦

为什么学礼仪？
• 对个体
• -不学礼，无以立 • -使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 • -衡量个人道德水准高低和无教养的尺度
• 对社会
• -塑造组织形象，提高办事效率
• -是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
回忆身边的不文明行为
• • • • • • • • • • 考试作弊 在校园内抽烟、酗酒等 在教室等学习场所喧哗吵闹、影响他人学习 休息时间吵闹、影响他人休息 给老师同学起绰号 随意吐痰、乱扔果皮纸屑 课堂不文明，不尊重老师 破坏校内公共设施 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱写乱画 搞恶作剧
亲爱的同学们，作为一名学生，作为中华民族的 一分子，我们有义务，有责任弘扬我们的光荣传 统。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明 礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的 每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、 开遍校园、开遍社会！同学们，有文明的地方， 就会充满歌声与笑声。
谢谢观赏！
我们应该怎样做？
思考
• 刚才看了图片，那同学们知道要建设我们的礼仪 之邦我们应该怎样做嘛？
• 中国是一个有着几千年历史文明的古国，文化渊 源流传。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事 至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏两则历史 故事
黄香诚心敬父母
• 过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏 人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每 次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风， 让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子 扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自 己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。 于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双， 江夏黄香”。
• 听了《黄香诚心敬父母》和《汉明帝敬师》 的故事，我深受感动，黄香和汉明帝给我 们树立了光辉的榜样。
校园文明礼仪
• 中国古代的礼仪规范不断发展 改革形成了我们的现代文明礼 仪,在校园这个既庄严又活泼、 既紧张又文明的环境中,我们不 仅要学好文化知识,还要自觉加 强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做 一个文明少年。
1.你认为校园礼仪有哪些？
升旗应该怎样做？
上课应该怎样做？
• 文明，使人举止文雅 • 礼仪，使人风度翩翩。 • 中华民族有五千年的悠久历史，素有“礼仪之邦” 的美称。 • 她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民 族的传统美德。 • 在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
文明歌
• 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。 • 让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 • 告诉太阳，告诉月亮 ，我们是新世纪即将展翅的 雄鹰，做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明 礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行， 到处盛开文明化！
ห้องสมุดไป่ตู้
汉明帝敬师
• 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位 作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让 桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指 教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府， 向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至 亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车 步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手， 默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、 将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣 去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作 了妥善安排。
中国礼仪之邦
——第三小组
礼仪之邦的含义
• 唐代孔颖达说：“中国礼义之大，故称夏；有服章之美， 谓之华。华、夏一也。” • 如果说，在古代汉语中，“中国”更多地属于一个地域 的概念，“华夏”则更倾向于代表一个文化共同体，而 维系这个共同体并引导它繁荣、进步的价值基础，是 “礼”和“义”。 • 两千多年来，“礼仪之邦”（又叫“礼义之邦”）是中 国无数仁人志士、圣君贤相所崇慕和追求的社会理想， 同时，也是经由他们长期努力和奋斗而为中国赢得的誉 称。 • 中国礼文化绵延数千年，举世无匹，它对人类所作出的 贡献也是有目共睹