15.1《两种电荷》课件
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15.1两种电荷flashPPT课件
A.验电器原来带负电,后来带正电 B.验电器原来带正电,后来带负电 C.验电器先后都带正电 D.验电器先后都带负电
.
34
试试身手......
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为(D ) A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而 飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开
1、有些物体善于导电: 导体 。
例如:金属、人体、食盐水溶液。等
2、有的物体不善于导电:绝缘体。
例如:橡胶、玻璃、塑料等 。
3、金属导电靠自由电子移动。
注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
.
24
导体和绝缘体的区别:
¡ 自由电荷数目不同。导体中有大量自由 电荷,绝缘体中几乎没有自由电荷。
¡ 注意:导体和绝缘体之间没有绝对的界限, 条件发生改变时,导体可以变成绝缘体,绝 缘体也可以变成导体。
.
21
箔片张开角度不同
想一想:从验电器张角的大小我们可以看出 什么?
所带电荷的多少不同。
.
22
五.电荷的多少
1.电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。
2.电荷的单位为库仑,简称库, 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷,大约有几十库仑。
.
23
实验
发生摩擦起电的缘故。
.
8
电视机的荧光屏上
经常粘有灰层,这是因 为电视机工作时,屏幕 上有 静电 ,而具有 了 吸引轻小物体 的性质。
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9
.
10
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛 皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示 的电性不同,后来人们发现自然界 中存在两种电荷,并把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为正电 荷,把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为负电荷
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34
试试身手......
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为(D ) A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而 飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开
1、有些物体善于导电: 导体 。
例如:金属、人体、食盐水溶液。等
2、有的物体不善于导电:绝缘体。
例如:橡胶、玻璃、塑料等 。
3、金属导电靠自由电子移动。
注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
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24
导体和绝缘体的区别:
¡ 自由电荷数目不同。导体中有大量自由 电荷,绝缘体中几乎没有自由电荷。
¡ 注意:导体和绝缘体之间没有绝对的界限, 条件发生改变时,导体可以变成绝缘体,绝 缘体也可以变成导体。
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21
箔片张开角度不同
想一想:从验电器张角的大小我们可以看出 什么?
所带电荷的多少不同。
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22
五.电荷的多少
1.电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。
2.电荷的单位为库仑,简称库, 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷,大约有几十库仑。
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23
实验
发生摩擦起电的缘故。
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8
电视机的荧光屏上
经常粘有灰层,这是因 为电视机工作时,屏幕 上有 静电 ,而具有 了 吸引轻小物体 的性质。
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9
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10
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛 皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示 的电性不同,后来人们发现自然界 中存在两种电荷,并把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为正电 荷,把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为负电荷
人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
4、摩擦起电的实质是: 电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷,只是电荷从一个物体 转移到另一个物体,使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,则丝绸 带负 电,且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 (1)演示
取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试:连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考:运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链,这样做的 目的是什么?
在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累 到一定程度时,会发生放电现象,产生 电火花,将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
4、摩擦起电的实质是: 电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷,只是电荷从一个物体 转移到另一个物体,使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,则丝绸 带负 电,且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 (1)演示
取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试:连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考:运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链,这样做的 目的是什么?
在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累 到一定程度时,会发生放电现象,产生 电火花,将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
新人教版九年级物理全册课件15.1两种电荷 (共16张PPT)
• 1.导体是 容易 导电的物体。常见的导体有:
金属、人体、大地、石墨、溶液等
。
• 2.绝缘体是 不容易导电的物体。常见的绝缘体有: 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气、二氧化碳等。
• 3.导体和绝缘体之间没有明显的 界种电荷 • 1.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( C ) • A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带
物理
九年级全一册配人教版
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
第1节 两种电荷
• 1.认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间 的相互作用。
• 2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其 单位。
• 3.知道导体和绝缘体。
第1节 两种电荷
• (课前自学完成,完成时间:3分钟)
• 1.自然界中只存在两种电荷,即 正电荷 和 负电荷 。电 荷之间的相互作用规律是:同种电荷互相 排斥 , 异种电荷互相 吸引 。
第1节 两种电荷
• 知识点三验电器 • 4.验电器的金属箔原来是张开的,当用与丝绸摩
擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时,可观察到 验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( A ) • A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电 • B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电 • C.两片金属箔在玻璃棒接触前后一直均带负电 • D.两片金属箔在玻璃棒接触前后一直均带正电
相等,原子整体不显电性。
第1节 两种电荷
• 5.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子 的本领 不同 。当两个物体摩擦时,束缚电子 本领强的物体得到电子带 负 电,束缚电子本领 弱的物体失去电子带 正 电。
• 6.容易导电的物体叫做 导体 ,不容易导电的 物体叫做 绝缘体 。
第1节 两种电荷
两种电荷ppt课件
正电,丝绸带负 电;
与毛皮摩擦过的橡胶棒带 负电,毛皮带正 电。 2. 下列物体一定带负电的是(AC ) A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.与毛皮摩擦过的橡胶棒 D.与带正电的物体相吸的轻小物体
8.导体和绝缘体
(1)导体:容易导电的物体。 常见的导体有:金 盐属的水、溶石墨液、人体、大地、酸碱
(2)绝缘体:不容易导电的物体。
常见的绝缘体有:橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油
8.导体和绝缘体
(3)金属导电的原因:有大量的自由电子 (4)绝缘体不容易导电的原因:几乎没有自由电 荷。
下列几组材料中都属于导体的是:( C )
A.铅笔芯、人体、纯水 B.金属、橡胶、汽油
C.盐水、银、碳棒
D.陶瓷、盐、大地
思考:
如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个 轻小物体带异种电荷?带异种电或不带电
如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个 轻小物体带同种电荷? 带同种电
反馈练习
1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引
过来,则a(D )
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电,也可能不带电
6.验电器 (1)作用:检验物体是否带电。 (2)构造:金属球、金属杆、金属箔 (3)原理:同种电荷互相排斥
7.原子及其结构
(1)原子由位于原子中心的原子核和核外电子组 成(电子带负电)
7.原子及其结构
(2)摩擦起电的实质:电荷由一个物体转移到另 一个物体(失去电子带正电,得到电子带负电)
对外显 正电
§15.1 两种电荷
1.带电:物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说 该物体带了电或者带了电荷。
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电
与毛皮摩擦过的橡胶棒带 负电,毛皮带正 电。 2. 下列物体一定带负电的是(AC ) A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.与毛皮摩擦过的橡胶棒 D.与带正电的物体相吸的轻小物体
8.导体和绝缘体
(1)导体:容易导电的物体。 常见的导体有:金 盐属的水、溶石墨液、人体、大地、酸碱
(2)绝缘体:不容易导电的物体。
常见的绝缘体有:橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油
8.导体和绝缘体
(3)金属导电的原因:有大量的自由电子 (4)绝缘体不容易导电的原因:几乎没有自由电 荷。
下列几组材料中都属于导体的是:( C )
A.铅笔芯、人体、纯水 B.金属、橡胶、汽油
C.盐水、银、碳棒
D.陶瓷、盐、大地
思考:
如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个 轻小物体带异种电荷?带异种电或不带电
如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个 轻小物体带同种电荷? 带同种电
反馈练习
1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引
过来,则a(D )
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电,也可能不带电
6.验电器 (1)作用:检验物体是否带电。 (2)构造:金属球、金属杆、金属箔 (3)原理:同种电荷互相排斥
7.原子及其结构
(1)原子由位于原子中心的原子核和核外电子组 成(电子带负电)
7.原子及其结构
(2)摩擦起电的实质:电荷由一个物体转移到另 一个物体(失去电子带正电,得到电子带负电)
对外显 正电
§15.1 两种电荷
1.带电:物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说 该物体带了电或者带了电荷。
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电
两种电荷课件.ppt
使跟它相摩擦的物体得到电 子,得到电子带负电。
1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去 靠近悬吊着的轻质小通草球时,发 现互相吸引。由此可知在悬吊着的 轻质小通草球(D )
(A)带有正电荷 (B)带有负电荷 (C)不带电荷 (D)可能带电,也可能不带电
2.如图所示,是四个吊在细丝 线上的通草球所表现出的情况。可 以断定 _A____图中两个通草球一定 都带电。
九年级第十五章 第一节
公元前600年左右,古希腊的贵族妇女们外出时都喜欢穿柔 软的衣服,胸前佩戴琥珀做的首饰。琥珀是一种树脂的化石, 是当时较为贵重的装饰品。人们总是把琥珀首饰擦拭得干干 净净。但不管擦得多么干净,又很快就会吸上一层灰尘,让 人无法解释。当时,有个叫泰勒斯的人,经过仔细观察和思 索,注意到挂在颈项上的琥珀首饰在人走动时不断晃动,频 繁地摩擦身上的丝绸衣服,猜想奥妙在此。经过多次实验, 发现用丝绸摩擦过的琥珀确实具有吸引灰尘、绒毛等轻小物 体的能力,于是,他就把这种不可理解的力量叫做“电”。
先用玻璃棒、橡胶棒靠近碎纸屑, 看有什么现象?
然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩 擦橡胶棒,再靠近碎纸屑看有什么 现象?
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。 日常生活中你见过摩擦起电的现象吗?
1、两位同学同时都用绸子摩擦玻璃棒,使它带电,将一 根放在支座上,记清哪端带电,不要用手摸带电的一端, 用另一根玻璃棒的带电端靠近这根玻璃棒的带电端,观察 发生的现象。
2、都用毛皮摩擦橡胶棒,重做刚才的实验;
3、再用绸子摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒, 重做刚才的实验,并及时把观察到的现象记在表格中。
现象
两玻璃棒接触
两橡胶棒接触 玻璃棒与橡胶棒 接触
验电器构造
摩擦起电的原因:
1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去 靠近悬吊着的轻质小通草球时,发 现互相吸引。由此可知在悬吊着的 轻质小通草球(D )
(A)带有正电荷 (B)带有负电荷 (C)不带电荷 (D)可能带电,也可能不带电
2.如图所示,是四个吊在细丝 线上的通草球所表现出的情况。可 以断定 _A____图中两个通草球一定 都带电。
九年级第十五章 第一节
公元前600年左右,古希腊的贵族妇女们外出时都喜欢穿柔 软的衣服,胸前佩戴琥珀做的首饰。琥珀是一种树脂的化石, 是当时较为贵重的装饰品。人们总是把琥珀首饰擦拭得干干 净净。但不管擦得多么干净,又很快就会吸上一层灰尘,让 人无法解释。当时,有个叫泰勒斯的人,经过仔细观察和思 索,注意到挂在颈项上的琥珀首饰在人走动时不断晃动,频 繁地摩擦身上的丝绸衣服,猜想奥妙在此。经过多次实验, 发现用丝绸摩擦过的琥珀确实具有吸引灰尘、绒毛等轻小物 体的能力,于是,他就把这种不可理解的力量叫做“电”。
先用玻璃棒、橡胶棒靠近碎纸屑, 看有什么现象?
然后用绸子摩擦玻璃棒或用毛皮摩 擦橡胶棒,再靠近碎纸屑看有什么 现象?
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。 日常生活中你见过摩擦起电的现象吗?
1、两位同学同时都用绸子摩擦玻璃棒,使它带电,将一 根放在支座上,记清哪端带电,不要用手摸带电的一端, 用另一根玻璃棒的带电端靠近这根玻璃棒的带电端,观察 发生的现象。
2、都用毛皮摩擦橡胶棒,重做刚才的实验;
3、再用绸子摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒, 重做刚才的实验,并及时把观察到的现象记在表格中。
现象
两玻璃棒接触
两橡胶棒接触 玻璃棒与橡胶棒 接触
验电器构造
摩擦起电的原因:
15.1两种电荷-人教版九年级物理PPT优秀课件
F2,已知物体和斜面的接触面积为103 cm2,则物体对斜面的压强为 5× 104 Pa。
验电器的构造
探究新知
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用带电体 接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两 片金属箔上,这两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而 张开。
探究新知
二、原子及其结构
1.常见物质是由分子、原子构成的。
2.原子结构
质子
(带正电) 原子核
原子 ( 带 正 电 ) 中子
(电中性)
(不带电)
核外电子
(带负电)
电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10-19C。
探究新知
3.摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子 电子 束缚电子
能力弱
能力强
带正电
带负电
探究新知
失去电子的物体因为缺少电子而带正电;得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电。
实验 2:用金属棒连接两验电器 4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
B.A、B两个小球的密度关系是ρA>ρB 作图题:一般情况下是给出反射光线或入射光线,让考生根据光的反射定律画出入射光线或反射光线。解答此类问题一定要注意:一
现象:验电器 A 的金属箔张开的角度减小,B 的金属箔 、反射角和入射角要相等;二、用箭头标出光线方向。
2、衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核,不是个别原子核,这是一个统计规律。
说明金属是可以导电的。 19.8粒子和宇宙
1、光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子开把它们叫做“基本粒子”。
7.(2019·东营)生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( D )
15.1两种电荷 课件(共18张PPT) 人教版(2024) 九年级全册
带正电 原子核 带正电
中子 不带电 核外电子
带负电
+
3.摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的 本领不同,摩擦后发生了 电子得失
失去电子的物体带正电;得到 电子的物体带等量的负电.
–
– –
核外电子 原子核
束缚电子 能力弱
电子
束缚电子 能力强
带正电
带负电
考点二:摩擦起电的原因 【典型例题3】
(2023 山西省)小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后, 就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。对该现
3 课堂活动
一、两种电荷
观察与思考
跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃 棒。带的电荷是否一样呢?
两橡胶棒相互排斥 两玻璃棒相互排斥 橡胶棒和玻璃棒吸引 自然界只有两种电荷
1.正电荷 负电荷: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷,用“+”表示; 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷,用“-”表示。
2 引入新知
橡胶棒和毛皮摩擦
玻璃棒和丝绸摩擦 一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,称为物体带了电, 或者说带了“电荷” 摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
3 课堂活动 一、两种电荷
根据哪种现象, 怎么判断是否是同种电荷呢?
跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电 荷是否一样呢?
【迁移训练1】
(2023 湖北鄂州市)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳 悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲
(C )
A.一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带负电荷 D. 可能带正电荷
问题与讨论 怎样判断物体是否带电?
(1)带电体能吸引轻小物体。 (2)验电器
15.1两种电荷优秀课件
3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去 靠近悬吊着的轻质小通草球时,发 现互相吸引。由此可知在悬吊着的 轻质小通草球(D )
(A)带有正电荷 (B)带有负电荷 (C)不带电荷 (D)可能带电,也可能不带电
4、运输油的油罐车底部都拖有一根铁 链,这样做的目的是什么?
பைடு நூலகம்
任何带电体所带电荷量Q都是电子电荷量的整数倍。
5、 电荷量(电量)Q 物理学中,把电荷的多少叫做电荷量。
单位:库仑( C )
用验电器来检验物体是否带电 构造
绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
6 、验电器 (1)作用:用来检验物体是否带电 (2)结构: 金属球、金属杆、
金属铂
(3 ) 原理:根据_同__种___电荷互 相 _排_斥____的性质制成。
想一想 做一做
怎样利用桌上的器材和你手边 的工具把小纸屑吸上来?
一、电荷
1.摩擦起电:用摩擦的方式使物 体带上电,称为摩擦起电。
生活中的摩擦起电现象
2.两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 被毛皮摩擦的橡
璃棒带的电荷叫 胶棒带的电荷叫
做正电荷;
做负电荷。
“+” 玻 正 橡 负
“-”
3、电荷间的相互作用
1、导体:容易导电的物体
(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)
2、绝缘体:不容易导电的物体
(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)
注意:
导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
练一练
1.关于绝缘体,下列说法正确的是( C )
A.绝缘体在任何情况下都不能导电 B.绝缘体不容易导电,也不能带电 C.绝缘体不容易导电,但能够带电 D.绝缘体内没有电子,因此它不容易导电
人教版九年级物理《15.1两种电荷》课件(18张PPT)
实验2: 用金属棒连接两验电器 实验现象 验电器A的金属箔张开 的角度减小,B的金属箔由 闭合变为张开。
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B,电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动, 说明金属是可以 导电的。
2.导体
(1)容易导电的物体,叫做导体。
义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
观看闪电现象的图片
闪电是怎样产生的呢?
云的移动,会和空气摩擦, 云层间也会摩擦,都会产生且 累积大量的电荷。 闪电就是电荷从云层移动到 地面或者从云层移动到另一云 层的结果。
一、电是什么
活动1 观察摩擦起电现象 用塑料直尺(塑料外壳笔、 塑料梳子)在头发或尼龙衣 服上摩擦几下,然后靠近小 纸屑。有什么现象? 现象:吸引小纸屑。
(二)摩擦起电的原因
摩擦起电的条件
一、两种电荷
1.自然界只有两种电荷 规定: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 3.电荷的多少叫做电荷量。 单位:库仑,简称:库,符号:C 两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距1千 米,相互作用力约为9 000 N。可见:库仑是一个 很大的单位。
1. A、B、C、D四个带电体, 已知A吸引B,A排斥C,C吸引D, 若D带负电,那么B将带 负 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的 通草球时,由于带电体能够 吸引轻小物体 ___________,所以通草球会被带电 体吸引过来,但接触后立即就离开 了,这是因为它们都带上 同种 电荷, 排斥 互相_______ 的缘故。
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2、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带
两种电荷
的电荷规定为正电荷。用 “+”号表示。 负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带 的电荷负电荷。用“—”号 表示
毛皮和橡胶棒摩擦后,下列说法 正确的是( D )
A.橡胶棒带正电,毛皮带负电 B.橡胶棒带负电,毛皮带负电 C.橡胶棒带正电,毛皮带正电 D.橡胶棒带负电,毛皮带正电
电荷
物体有了吸引轻小物体的性质,就 说明物体带了电,或者说带了电荷。
带电体的性质: 能吸引轻小物体
1、摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?
在干燥的秋冬季节, 夏天下雨时,经常发 晚上脱毛衣时会发现一些 生打雷闪电现象,这 现象 小火花,并伴有“啪啪” 是 摩擦起电 的响声,这是由于脱毛衣 摩擦起电 的缘故。 时因
答:可以判断所带电荷的多少
1、构造: 金属球、金属箔、金属杆 2、作用:检验物体是否带电。 3、原理: 同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔张 开的角度越大。
验电器
4、检验方法: 让物体接触验电器的金属 球若金属箔片张开,说明 物体带了电。
思考:如何检验物体是否带电?
小结:检验物体是否带电的方法:
摩擦后带的电荷,在生产和生活上 给人们带来很多麻烦,下列各种现 象中,不是由于摩擦起电引起的是 D ___。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被 粘在铁棒上粘住。
物体带电的方法:
3.加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”,这 C 样规定的理由是( ) A.塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质. B.汽油会腐蚀塑料,造成漏油. c.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带 电产生火花放电,引燃汽油造成火灾.
D. D.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带 电,人触桶外壳会造成触电伤害.
4、在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现 一些小火花,并伴有“啪啪”的响声,这是 由于脱毛衣时因 摩擦 起电,发生 放电 的缘 故。
3.有a、b、c、d四个带电小球, 已知a吸引b,b排斥c,c吸引d, d带负电,则a、b、c三个小球带 电情况应是( A ) A.a负电,b正电,c正电 B.a正电,b负电,c正电 C.a负电,b负电,c正电 D.a正电,b正电,c负电
怎样检验物体是否带电— 验电器
4、验电器
1.构造
2、作用
3、检验方法 4、原理 想一想:从验电器张角的大小 我们可以看出什么?
导体容易导电,是因为导体 中有大量的可以自由移动的 电荷,绝缘体不容易导电的 原因是绝缘体中几乎没有可 以自由移动的电荷。
巩固所学内容:
1、电子所带最小电荷叫做 元电荷 用符号e来表示。 2、容易导电的物体做 导体 。 金属 、 石墨 、 人体 、 大地 酸 碱 盐 、 ,
.
及 、 的溶液都 是导体。 3、不容易导电的物体叫 绝缘体 。 橡胶 、 玻璃 、 陶瓷 、 塑料 、 油 等 都是绝缘体。
5、电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因 为电视机工作时,屏幕上带有 电荷 ,而 具有了吸引轻小物体 的性质。
6、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小 物体a,a被吸引过来 ,则a是( D ) A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电
7、如图所示,用丝线吊起三个泡沫塑料小球, 其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能 是( ) D A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电 C、两个带正电,一个不带电 D、两个带异种电,一个不带电
用摩擦的方法使物体带电,摩擦的两物 摩擦起电: 体带等量的异种电荷。
用带电体接触不带电的物体,使不带电的 接触起电: 物体带电。两物体带同种电荷。
用带电体靠近不带电的物体,使不带电的 感应起电: 物体带电。两物体带异种电荷。
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
6、元电荷
原子及其结构
1897年,英国科学家汤姆孙(1856-1940)发现了比原子小得 多的带负电的粒子——电子,揭开了原子具有结构的秘密。
电子:最小电荷.
原子的核式结构
原子结构
质子 “﹢” 原子核
原子
通常情况下:
中子 核外电子 “﹣”
质子数=核外电子数,原子呈中性。
原子核带正电,电子带负电。且电子绕原 子核做高速运动。原子核所带正电荷数与核 外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原 子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 电子是带有最小电荷的粒子。人们 把最小电荷叫做元电荷,常用符号e 表示。e=1.6×10-19C
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
5、电荷量(电荷)
电荷的多少叫电荷量,简称电荷。 用 Q表示。
单位:库仑,简称库, 符号是 C
六、中和现象
1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和 现象。 2、中和现象并不是电荷的消失,而是电荷发生了转 移,使正、负电荷抵消。
1.摩擦起电的原因:
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同. ②摩擦时,原子核束缚电子能力弱的物体上 的一部分电子转移到原子核束缚电子能力强 的物体上; 失去部分电子的物体带正电,得到多余电 子的物体带等量的负电.
2.摩擦起电的实质是:
电子从一个物体转移到另一个物体上, 并不是摩擦创造了电荷.
请同学们计算一下,多少个 电子所带的电荷量是1C? 解析: 一个电子所带的电荷 量为1.6x10-19C, 所以 -19=6.25x1018(个) 1/1.6x10
7.电荷在导体中的定向移动
(1)、导体:容易导电的物体 (金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)
(2)、绝缘体: 不容易导电的物体 (干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)
注意: 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
金属导体为例:
几乎没有可以自由移动的电荷
几乎没有可以自由移动的电荷
容易导电和不容易导电的原因
课堂练习
1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶 棒摩擦过的毛皮是( A )
A、相互吸引 作用
B、相互排斥
C、无相互
静电的弊与利
静电现象
干燥天气,用塑料梳子梳头发,梳子 会吸引头发;在黑暗中脱下身上的尼龙衣服时,不 仅能听到声音,还能看到火花。这些由摩擦产生的 高压静电引起的、静电现象是一种常见的自然现象。 静电会给人们带来麻烦和危害。在化纤生产和印刷 过程中,由于静电而吸引空气中的绒毛和尘埃,会 使产品质量下降。静电的危害是,静电火花会点燃 易燃物质 而引起爆炸。石油在管道内流动,煤类从 管道口高速喷出,含煤粉的空气在风管中 流动以及 汽油在用车罐运输中.都会由于摩擦引起静电,当 静电积累起来达到相当 的电压时;就会产生静电火 花而引起爆炸。
3、荷相互吸引
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球,小球被吸引过 来,则小球是( D ) A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电
2. 甲、乙、丙三个小球,已知 甲、乙互相吸引,乙、丙互相 排斥,乙球带负电( C ) A.甲球带负电,丙球带负电 B.甲球带负电,丙球带正电 C.甲球带正电,丙球带负电 D.甲球带正电,丙球带正电
巩固所学内容:
4、导体能导电是因为内部存在大量能自由 移动的 电荷 。绝缘体不能导电是因为内 部 几乎没有 可以自由移动的 电荷 。 5、金属导电是靠 自由电子 。
笔记整理
2、正负电荷的规定
3、电荷间的相互作用 4、验电器
作用:检验物体是否带电 原理:同种电荷互相排斥 1、摩擦起电现象
5、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C) 6、元电荷
为了防止静电的发生,室内要保持一定的 湿度,室内要勤拖地、勤洒些水,或用加湿器 加湿;要勤洗澡、勤换衣服,以消除人体表面 积聚的静电荷。发现头发无法梳理时,将梳子 浸入水中片刻,等静电消除之后,便可以将头 发梳理服帖了。脱衣服之后,用手轻轻摸一下 墙壁,摸门把手或水龙头之前也要用手摸一下 墙,将体内静电“放”出去,这样静电就不会 伤你了。对于老年人,应选择柔软、光滑的棉 纺织或丝织内衣、内裤,尽量不穿化纤类衣物, 以使静电的危害减少到最低限度。
电在我们日常生活、现代化社会中的应用:
电
是
什
么?
第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再 小实验: 靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,再靠近碎 纸屑观察现象.
思考:以上几个实验现象共同点是什么? 说明了什么? 经摩擦后的物体能吸引轻小物体
摩擦可以使物体能吸引轻小的物体
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
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想一想:这个氧原
子带电吗?
想一想:这个氧离
子带电吗? 得到电子,带负电
说出你的猜想 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷,你 知道丝绸带的是_____电荷吗?用毛皮摩 擦过的橡胶棒带_____电荷,你知道毛皮 带的是_____电荷吗?
为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢?
静电防止
如何防止静电带来的危害呢?最简单可靠的方法 是用导线把设备接地.以便把 产生的电荷及时引入 大地.我们看到油罐车后拖一条碰到地的铁链,就 是这个道理 。增大空气湿度也是防止静电的有效方 法,空气湿度大时,电荷可随时放出.在做 静电实 验时,空气的湿度大就不容易做成功的原因就在于 此。纺织厂房,雷管,炸药等生产车间对空气湿度 要求特别严格,目的之一就是防止因静电引起的爆 炸。
人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
7、原子结构 8、导体与绝缘体举例
堂堂清练习巩固