现代文阅读作用题学生版

高考二轮——现代文阅读一、词语理解1、从词语搭配处开窍对文中关键词语的理解，方法多种多样，方法之一就是看词语所在的句子，而关键看与这个词语相关联、相搭配的词语，抓住句子结构，看词语与词语之间的搭配关系。

简言之，词看句，关键看搭配。

例：1990年全国高考卷28题甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是①古人是很讲究文字简洁、干净、利落的②全部否定传统的语言文字、文学③文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代汉语A.语言运用的风格B.写作运用的语言C.记录语言的符号D.连缀成篇的文章答：句①中的“文字”指__________________句②中的“文字”指__________________句③中的“文字”指__________________又例：1995年全国题依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫、逐步、化装B.迟疑、逐渐、化妆C.迟疑、逐渐、化装D.犹豫、逐步、化妆[练习]1、从下列词语中选择恰当的，分别填入文中甲乙处A 六神无主B 不以为然C 浑然不觉D 茫然若失人，其实是有魂的。

如果一个人失去了魂，那么就只剩下了一具空壳，活起来是很没劲、很无聊的。

而“魂”这东西，又看不见、摸不着，所以有时失了魂，却还甲。

按迷信的说法，人若丢了“魂”，便乙，神志不清，是必须及时地“叫”一“叫”，将“魂”叫回来，若时间长了，这“魂”就很难回归本身。

迷信可不信，但有时却可以从中悟出些道理。

2、1995年上海29题第⑦段中的内的动词应是A 点缀 B 擦洗 C 洗 D 擦拭⑦从窗外射进来的第一束光线，报到了人间的黎明。

碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空得更加明亮。

2、从代词的上句开窍[例]1、1990年全国26题:指出甲发言中“此”字所指代的内容。

听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。

文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。

为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。

A.说现代人的语言B.多选些文言文C.反对写文言文D.用文言文写作[例]2、文中“直接依附其上”的“其”字指代的是1987年，米切尔·洛林研究了一块盘龙类的头骨化石。

随着研究的深入，化石上的一些细节却使他困惑不解。

因为大多数的盘龙类在腭部有很大的孔，而在较进化的兽孔类身上，这个孔已被封闭，四角龙也有一个腭孔，但已明显缩小，其直径仅仅为0.635厘米。

此外，盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颌骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又较盘龙类稍小。

更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。

A.四角龙的头角B.头角上的骨架C.被穿越的颞孔D.穿越颞孔的肌肉[练习]1、阅读下文，说说加点的“这时”指代什么在海湾地面的武器群英谱中，有一个尚未为人们所熟识的新面孔。

它虽无“爱国者”导弹那样声威显赫，也没有M1坦克那样的魁梧身躯，但它的表现同样让世人瞩目。

这就是充当坦克和直升飞机双重杀手的阿达茨导弹。

在现代大规模的坦克作战中，坦克面临着来自空中和地面的双重威胁，空中威胁主要来自于有“空中坦克”之称的反坦克直升机；而地面的威胁，主要是它的同类——坦克。

在阿达茨出现之前，人们主要利用反坦克导弹及各种火炮对付敌方的坦克，对付直升机，则只能依赖于防空导弹和各种小高炮。

这样做，不仅扩大了整个装甲部队的编制，不利于整个装甲部队的高速机动，而且效果也不尽人意。

就在这时．．，集反坦克导弹和反直升机双重功能为一身的阿达茨导弹应运而生了。

2、下文加点的“此”指代什么创造性思维必须打破思维的习惯，善于改变思维角度。

有人认为投入的基本建设的资金越多，创造的价值越大。

这只是顺向思维的价值观念，其结果往往造成空想建设项目过多，投资过大，宏观失控。

为什么我们不能改变一下思维定势呢？为什么我们不提出“最少的投入，最大的产出”呢？无论是西方各国或日本、亚洲“四小龙”的企业家，都追求最少的投资而获得最大的利润。

日本在起飞前，大多是引进先进技术专利，而不是大批引进成套设备。

例如日本向奥地利纯氧顶吹转炉新技术的专利，只花了100万美元；而我国引进成套设备，一下子就花了2000多万美元，而且不断重复引进。

由此．可见。

为什么我们投入大而收入少了。

3、依次指出下面语段中加点词指代的内容这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们．．的一点点恩泽——一点光，一点热。

光驱散了我心灵的黑暗，热促成了它．的发育。

一位朋友说：“我们不是单靠吃米活着。

”我自然也是如此。

我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它．有一天会永沉海底。

“它们”指的是。

“它”指的是。

“如此”指的是。

“它”指的是。

3、从释句处开窍例：“书者如也”的“如”意思和用法与下面哪一个字相同A 称心如意B 一见如故C 今不如昔D 如数归还原文是这么说的，“写字在古代的正确称呼是‘书’。

书者如也，书的任务是如，写的字要‘如’我们心中对物象的把握和理解。

”又例：本文中“基本”两字用了引号。

请写出文中解释“基本”所表示的特殊含义的一个句子。

什么是“基本”粒子呢？我们知道，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的。

从微观的角度讲，原子和分子是物质微观结构的的第一层次。

原子又由原子核以及核外电子所组成，这是物质微观结构的的第二层次。

原子核还可以分，可卞分为质子和中子。

现在，人们把这些次一级的小粒子，比如：质子、中子、电子、光子和不断发现的其它小粒子统称为“基本”粒子，它们是物质微观结构的第三层次或者更深的层次。

“基本”粒子并不是基本的，它们还有内部结构，还可以再分。

[练习]1、阅读下文，回答文后问题。

夜黑得很深沉，天顶上只有一小块灰白和偶然的一颗星星。

黑暗里有一种呼吸，因为这些控制了白天，占有了黑夜的巨灵．．是活的，有存在、有感觉，在它们深处的知觉里或许能够彼此交感！我和这类东西（奇怪，我总无法将它们叫做树）来往了大半辈子。

我从小就赤裸裸地接触它们。

我很懂得它们——它们的强力和古老。

但是没有经验的人类到这来却感到不安。

他们怕危险，怕被关闭，封锁起来，怕抵抗不了那过分强大的力。

他们害怕，不但因为水杉的强大，而且因为它们的奇特．．。

怎能不害怕呢？这些树是上侏罗纪的一个品种的孑遗，那是在遥远的地质年代里，那时水杉曾蓬勃繁衍在四个大陆之上。

人们发现过白垩纪初期的这种古代植物的化石。

它们在第三纪始新世和第三世中新世曾覆盖了整个英格兰、欧洲和美洲。

可是冰河下来，这是个令人目眩神骇的纪念品，纪念着地球洪荒时代形象。

在踏进森林时，巨人树是否提醒了我们，人类在这个古老的世界上还乳臭未干，十分稚嫩的，这才使我们不安了呢？毫无疑问，我们死去后，这个活着的世界还要庄严地活下去，在这样的必然性面前，谁还能作出什么有力的抵抗呢？⑪加点词“巨灵”在文中的含意是：A 一种巨大的特殊的精神。

B 某种作者从孩提时代起就不理解的东西。

C 富有强力而又古老的水杉林D 人类蒙昧时期臆造的神秘的幽灵。

⑫联系上下文的语言，在文中找出一句能说明划线句子中“奇特”一词所指的内容：。

2、阅读下文，回答文后问题父亲当时任大学助教，母亲在工厂任中层干部，两个人的工资加起来一百出头些，在那百物腾贵（普通麻饼被称为高级饼，要买到数元一只，且还要凭票）的时期，靠这点钱养活一家五口，其拮据可以想见了。

父亲想到自力更生了。

他在大杂院井台边，沿墙种了十多株丝瓜。

起先我还帮助他浇水，且天天跑去看几次，一直看到丝瓜蔓爬满围墙，丝瓜花变成了一条条嫩生生的丝瓜，丝瓜又变成餐桌上香喷喷的丝瓜汤或者炒丝瓜，其间我不偶流了多少馋涎啊！第一段的“腾贵”是什么意思？第二段的“自力更生”一词在文中的含义是。

二、句子理解4.从本句的修饰语开窍例题：“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留姓名地被人埋葬了”的意思是：A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。

B.(他)终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。

C.(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。

D.(他的声名)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。

例子原文：在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。

每次探测的时间约200～400天，所以获得的观察资料十分庞大。

经过筛选，才获得了这37个记号，其中有5个讯号特别强烈。

这些讯号大多数是沿着银河系颁布的，在银河系内有着大师的恒星，是智慧生命可能存在的地方。

然而，至今还未发现具有已接收讯号牲的电波源，而且在这些电波的方向上，也没有特殊的星体存在。

这37个讯号果真是外星发出的吗？问：“未发现具有已接收讯号牲的电波源”这话的意思是：A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源。

B.已经接收到讯号，但不能确定其电波源。

C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号。

D.已接收到讯号，但没有发现电波源的特征。

［练习］阅读下文一，完成文后问题。

赤脚的孩子黄昏了。

慢慢地，像是偷偷走着，紫丁香色的阴影落了下来，罩着森林。

巨大的日轮在金黄和的血的急流中快烧着了。

大路像是死了的灰色的蛇，在静静的田野里躺着的。

看哪，那些赤脚的来了。

三个，四个，六个。

拖着装满了木柴和枯枝的小车，他们绷紧了年轻的身体上的筋肉。

帽檐撕破了的帽子，打着黑色的补钉的灰色的裤子，他们的血管得像船上的桅索一样。

额上流着汗。

城市又那么远!幼小的奴隶们，牌穷苦的羁扼之下，孩子们眼睛里燃烧着老人的安静的悲哀。

城市很远，很远!许多惬意的人要在你们身边走过，他们的汽车要在你们身边开过去，他们一生中从来不曾尝过苦难的杯子——他们，你们苦的他们。

他们知道什么？在佳姆——戈利雅的大饭店里，音乐队奏着乐，那么舒服，又那么开心!饥饿这黑鬼并不向那里伸手，烦恼也不在那里织着涂胶的网。

他们知道什么？……问：“孩子们眼睛里燃烧着老人的安静的悲哀”这句话，作者要表达的意思最准确的是：A.幼小的奴隶们和老人一样，思想已经成熟了。

B.幼小的奴隶们，失去了反抗力，精神已经有点麻木了。

C.幼小的奴隶们，正在默默地滋长着反抗的意识。

D.幼小的奴隶们的悲哀已经微漠，等待他们的是死亡。

5.从句子在语段中的地位开窍北京等六省市高考语文试卷第23题文中“术语生物降解这个词的使用是不规范的”这句话的意思是：A.“生物降解”不是一个科学的术语。