九年级历史下册第15课
人教部编版历史九年级下册第15课 第二次世界大战课件(26张PPT)
德国从战略进攻转入战略防御，是欧洲战场的 转折点，也是二战的转折点。
斯大林格勒战役
斯
妇
大 林
女 每一座们
格 楼房都也
勒 是一个拿
保 卫 战
碉苏堡军，士起武器
兵顽强保
地打击卫
敌军
城 市
斯大林格勒的工人们响应政府号召，纷纷拿
材料一：
探究：波兰迅速灭亡的原因
德国的空军部队 “闪电战”的德国坦克波兰落后的骑兵
材 料 二 ： 英法在大战爆发后没有放弃绥靖政策，以为希 特勒会继续东进，因此“宣而不战” 。德波战争期间 ， 法军在法德边境消极观战。英国迟至10月间才派远征军 到法国。波兰孤军作战。 材料三：苏联乘机向西扩展疆域，占领波兰东部的地区。
占所有参战国当时国民总收入的大半。1.给人类社会和 世界文明带来了巨大灾难
材料二：
德国纽伦堡审判
日本东京审判
2.彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的 野心。
材料三：二战后，亚非拉民族独立运动高涨，在非洲， 仅1960年一年就出现17个独立国家，被称为“非洲 独立年”。和平与发展已经成为时代的主题。
到二战结束时，加入同盟（绿色）的共达52个国家
胜 1.反法西斯战争的正义性；
根本原因
利 原
2.世界反法西斯联盟的建立(世 界反法西斯力量的联合和世界 人民的相互支持)
因 3.各国军民英勇奋战。
......
二战的影响 材料一：
两次世界大战
一战
二战
战争持续时间 四年零三个月
六年多
参战国家
30多个国家
60多个国家
第15课 第二次世界大战 课件ppt（26张）
1942.11
1943.2
阿拉曼战役
斯大林格勒战役
第二次世界大战转折点
欧洲第二战场开辟
1942.7 斯大林格勒战役 1943.2
1943.7 墨索里尼倒台
1944.6 诺曼底登陆
雅尔塔会议 （1945年2月 苏联 雅尔塔）
内容： ◆彻底消灭德国法西斯，战后分区占领德国 ◆决定成立联合国 ◆苏联承诺在德国投降三个月内参加对日作战
南京 犹太 世界
部编历史教材 九年级下册 第四单元·经济大危机与第二次世界大战
第15课 第二次世界大战
巴黎和会对欧洲的安排
华盛顿会议对亚太地区的安排
不是和平，这是二十年的休战！ ——福煦
华盛顿会议为太平洋两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁
一、休而未止的战争
绥
靖
பைடு நூலகம்
中
立
二战序幕
亚洲战场
法西斯国家：
被侵略国家：
工业化强国、蓄谋已久、突然袭击
各自为战、力量分散
丘吉尔 1940年 6月4日
我们将战斗到 底。……我们绝不投 降……拿出它所有一 切的力量来拯救和解 放这个旧世界。
斯大林 1941年7月3日
红军、红海军和苏联 全体公民都应当捍卫每一 寸苏联国土，应当为保卫 我国的城市和乡村战斗到 最后一滴血。
1941年
1941年
1942年
德国闪击波兰 德国突袭苏联 日本偷袭珍珠港 《联合国家宣言》
法西斯对外侵略扩张战争
反法西斯的正义之战
读图：从箭头走向判断，欧洲战场和太平洋战场的呈现出怎样的态势？ ——反法西斯力量在各地区先后发起反攻
太平洋战场转折点
1942.6
第15课第二次世界大战-2021-2022学年九年级历史下册精讲优质课件
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
斯大林格勒保卫战---欧洲战场
莫斯科战役失败，德军无力对苏联全面进攻。1942年7月17日，德国转而集中150万 以上兵力，向南线斯大林格勒（Stalingrad）发动了规模空前的进攻。企图占领该城， 以便夺取苏联南方重要的粮食和石油产区，进而达到北取莫斯科的目的。
华盛顿体系彻底崩溃
一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场
太平洋战争爆发（亚太战场）
“珍珠港事件”极大地激发了美国人民的爱国热情。12月8日，美国国会全 票通过对日宣战，英国、中国、加拿大、澳大利亚对日宣战。至此，全世 界约4/5的人口卷入二战，战争的范围达到了真正的世界规模。
美、英对日宣战，德、意也对美宣战，第二次世界大战达
雅尔塔会议期间，美国、苏联就 苏联参加对日作战的问题进行了磋 商，苏联提出了包括中国承认外蒙 古独立、苏联租用中国旅顺港为军 事基地等条件，美国背着中国政府 同意了苏联的条件，使得中国的主
权受大到严国重强侵害权。 政治
三、雅尔塔会议及战争结束
（3）作用： 开辟了欧洲第二战场。
使德军处于东西夹击之中， 加速了德国法西斯的失败。
二、反法西斯联东盟方的主建战立及场战—争—形中势国的战转折场持久战
中国东方主战场：
1940年百团大战1944年豫湘桂战役
1938年台儿庄战役
1938年平型关战役
以国民党为主体的正面战场和以共产党为主体的敌后战场，相互支持和 配大合贡献。，中是国世牵1界制93反着9年法大长西部沙斯分会战日战争本的陆东军方，主为战世场界反。法1西93斯8及主要战场
德军入侵苏联 1939年8月23日，希特勒同苏联签订《苏 德互不侵犯条约》，有效期10年。但条约签订 不到两年，德国已在西线得手。1941年6月22 日德撕毁《苏德互不侵犯条约》，对苏联发动 突然袭击。
初中九年级初三下册历史课件 第15课 第二次世界大战
遭到袭击的珍珠港
必须永远记住这个耻辱的日子 罗斯福签署对日宣战书
日军以仅损失5艘自杀性小型潜艇和29架飞机的轻 微代价，击沉8艘美国战列舰和10艘其它战舰，击毁击 伤美机260多架，美军伤亡3300多人。
1942年美国印制的一份海报
两大集团主要成员拥有的自然资源（指数）
德意日
苏美英
煤炭开采
40 000亿美元
名称
参战国Βιβλιοθήκη 卷入人口参战 人员
伤亡 人员
直接经济损失
第一次世 界大战
30多个
15亿
0.7亿 0.3亿 1 805亿美元
第二次世 界大战
60多个
20亿
1.1亿 1.9亿 40 000亿美元
自主学习·梳理新知
1、_1_9_3_9_年9月1日，德国突袭波__兰___，英、法被迫宣战， 第二次世界大战全面爆发，形成了欧洲西线、北非、欧 洲东线及太平洋战场等主要战场。 2、1940年4月，德国先攻占了北欧的__丹__麦__、挪威，随 后迫使荷兰、比利时投降；5月突入法_国___北部，直逼英 吉利海峡，意大利也对法宣战，接着德国英对国_____实施 猛烈轰炸。 3 、 1941 年 6 月 ， 德 国 向 苏 联 发 动 突 莫然斯进科攻保卫。战 __________的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。 4、1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地__珍__珠_港_，第 二次世界大战达到最大规模。 5、1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华 盛顿签署《__联__合__国_家__宣__言__》__，它的发表标志着世界反法 西斯联盟的正式形成。
——罗斯福《一个遗臭万年的日子》 回答：为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的 日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有 什么重大举措,该举措有何重要意义?
人教部编版历史九年级下册第15课第二次世界大战
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
二战扩大： 1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发
红军莫、海斯军科和苏保联卫全体战公，民
必须保卫每一寸苏维埃土地，
打战斗破到了最后德的军一滴不血可，来战保胜卫城的镇神和村话庄！。 ！
二战进一步扩大到太平洋战场
太平洋战争爆发
2.第二次世界大战的经过
1937年七七事变后，中国开始全民族抗战。中国 中国 牵制着大部分日本陆军，是二战的重要组成部分 战 场 ，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨
希特勒则直言称：“斯大林格 勒对于我们具有决定性的意义。
斯大林格勒战役
斯 大 林 格 勒 保 卫 战 反 攻 激 战 场 面
斯大林格勒的工人们响应政府号召， 纷纷拿起武器，保卫自己的工厂
诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场 诺曼底登陆
1942.7~1943.2
1944.6~7
意大利 1943.9
使德国处于东西两面夹击的局面
大贡献
全面 ★1939年9月1日，德国突袭① 波兰 ，英、法被 爆 发 迫宣战
(1)1940年，德国攻占法国等国家，意大利对法 宣战，德国对英国实施轰炸 规模 （2）二战的扩大：苏德战争爆发 扩 大 (3)1941年12月7日，日军偷袭美国② 珍珠港 。次 日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。第二 次世界大战达到最大规模
苏联
德 法国 国
“奇怪战争”、“静坐战争”
波兰
由于英法军队 宣而不战华沙 陷落波兰覆亡
德国的西线进攻 二战初期,纳粹德国军 事家打造的闪击战，攻势 凌厉，27天内征服了波兰， 4小时征服丹麦，23天内 征服挪威，5天内征服荷 兰，18天内征服比利时， 39天内征服号称“欧洲最 强陆军”的法国。
九年级历史下册第15课“冷战”后世界格局的变化
5．2006～2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本 就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可 以反映出( ) D A．美国的霸权主义政策 B．世界经济的全球化趋势 C．两极对峙的政治格局 D．世界政治格局的多极化发展趋势
6．1999年，以美国为首的北约打着维护人权、 制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年 3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。 这充分说明( C ) A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力
读右图回答： ①漫画反映了美国哪两种身份？ 人权卫士 霸权主义 ②漫画讽刺了什么？ 打着人权的幌子干着霸权的勾当 ③举例说明美国在现实中扮演的这种角色。
伊拉克战争
2005年9月15日胡锦涛主席在联合国成立60周年 首脑会议上发表了题为《努力建设持久和平、共同 繁荣的和谐世界》的讲话，反映了国际关系的本质 要求和国际社会的普遍愿望。据此回答1～2题： 1、下面对当前国际格局的认识正确的是（ A ） ① 当今世界的格局是二战的结果 ② 出现了“一超 多强”的局面 ③世界和平是由联合国维护的 ④争 取和维护世界和平是当代国际政治的重大问题 A.②④ B.①②③ C.③④ D.①②④ 2、建设和谐世界是（ B ） ①要和平、求合作、促发展的要求 ②抵制霸权主义和强权政治的需要 ③符合世界人民的根本利益 ④中国谋求世界霸主地位的必要条件 A.①②④ B.①②③ C.③④ D.②③
第15课 “冷战”后世界格局的变化
一、“冷战”结束与“一超多强” “一超多强”的局面： 1.“一超”——美国 背景 冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国 经济保持持续发展的原因 VS 美国高水平的科技和教育 表现: 美国政府企图建立由美国独霸世界的“单极世界” 格局 2.“多强”——欧盟、俄罗斯、中国等 背景: 欧盟、日本、俄罗斯、中国等成为制约美国建立单 极世界的主要力量。“一超多强”的世界局势初步 形成。
第15课 第二次世界大战 课件-部编版历史九年级下册
衡。
（2）《_凡__尔__赛___条__约___》埋下的隐患。
（3）1929—1933年世界经济危机的打击。
（4）_法__西__斯___的兴起。
2.战争的起止时间：_1_9_3_9_—___1_9_4_5_ 3.战争爆发的标志：1939年9月1日，德军以“_闪___电__战__”突
A．《联合国家宣言》 B．《慕尼黑协定》 C．《大西洋宪章》 D．《凡尔赛条约》
4. （2021辽宁 ）下面是第二次世界大战进程示意
图，图①的历史事件是（B ）
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆 D．德国投降
5. （2021·广西）下图前排三人是参加第二次世界 大战后期某次重要会议的主要代表。下列属于此
袭波兰。
4.交战双方：_同__盟__国___和_轴__心__国___。 5.战场：_中__国__战__场__、苏__德___战__场__、_太__平__洋__战__场__、_北__非__战__场__ 、_欧__洲__战__场__等 6.转折战役：_斯__大__林___格__勒__保__卫__战___
爆发，第二次世界大战达到最大规模。
（5）1942年1月，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署
《_联__合__国__家__宣__言___》，标志世界反法西斯联盟的正式形成。
（6）1942年7月—1943年2月的斯大林格勒保卫战的胜利成为
第二次世界大战的_转__折__点__。
第二次世界大战的转折点——斯大林格勒战役
斯大林格勒战役，纳粹德国投入 200万人，苏联投入300万人，历时 半年，从夏天打到冬天。苏联红军 用自己的血肉之躯挡住了德国炮弹 和飞机的轰炸，最终纳粹德国伤亡 150万 ，苏联伤亡200万，斯大林 格勒保卫战以苏军的胜利而告终。 这是一场极其血腥的战役，对苏联 来说，这是用无数苏联士兵的尸体 堆砌起来的胜利。 在斯大林格勒 的战场上，平均每个士兵只有一天 时间可活，军官平均活不过三天。 倘若一个士兵能在战场上活过三天， 他就会被提拔为连长。
九年级历史下册第15课世界政治格局的多极化趋势(人教版)全面版
威胁当今世界安全的因素有哪些?
威助世界和平的因素依然存在：
(l）霸权主义、强权政治。二战后美国一直 想称霸世界，冷战时期（遏制苏联等社会主 义国家，防止共产主义扩张），冷战后（保 持美国作为世界超级大国地位，建立美国主 导的国际新秩序）. (2）地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，如 科索沃战争、巴以冲突；
• 美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利 用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸 权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现向发
展有什么意义？ • 如何推动：①充分发挥联合国的作用，通过政治
协商解决国际争端。
• ②提高多种政治力量的综合实力。
动脑 美国不可能独霸世界的原因？ 筋
1、欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家 和国家联盟的实力不断增长，成为牵制 美国称霸世界、促进世界格局多极化的 重要力量。 ２、美国的霸权政策，遭到了包括西方 主要国家在内的几乎所有国家的反对， 美国的霸权主义不得人心。
5．冷战后国际形势的总趋势：
两极格局结束，世界走向缓和， 但明显呈现出缓和与紧张、和平和动 荡并存的局面。和平和发展成为时代 的主题。
• ③加强国际合作。
• ④反对霸权主义，维护世界和平！
• 意义：有利于实现世界的和平与发展
放飞你的思绪:
美军轰炸伊拉克
阳光下的罪恶（漫画）
（1）谈谈你对上面两幅插图反映的历史事件的看 法好吗？
国名：南斯拉夫联盟共和国 (The Federal Republic of Yugoslavia) 国庆日：４月２７日（１９９２年）
在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的BL U-97 A/B 集束炸弹和集束炸弹的外壳。这种炸弹是国际上禁止使用 的。
星期四上午，科索沃首府普里什蒂纳最大的 军营附近 的居民区遭空袭后冒出浓烟
人教版九年级历史下册_第15课 第二次世界大战
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1.反法西斯联盟建立
1942年美国印制的一份海报。从图上“united”
反法西 斯联盟 的建立
（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、 英、苏、中等国国旗，可以看出这些国家团结 了起来。这种局面的形成源于当时签订了什么 文献？有何意义？
宣言规定：签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从 国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。
知识讲解
（2）影响： 斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续
进攻，扭转了苏德战场的形势。
挣扎在冰雪严寒中的德国士兵
斯大林勒战役中被俘的德军
知识讲解
1942年6月美军取得 对日作战的中途岛 海战胜利，太平洋 战场也出现转折
1942年10月英军取得对德意 作战的阿拉曼战役胜利，北
征服卢森堡：不战而亡
23天内征服挪威 4小时征服丹麦
5天内征服荷兰
18天内征服比利时
卢森堡不战而亡
知识讲解
德国入侵法国
1940年6月22日18:36，法国正式 向德国投降；德国元帅威廉•凯特尔 与法国上将夏尔•安齐热上将签署停 战协议。
知识讲解
敦刻尔克大撤退敦 英国紧急刻组织代号为“发动机计划”的营救行动。从
《苏德互不侵犯条约》
缔约双方保证不单独或联合其他国 家彼此间进行任何武力行动、任何侵略 行为或者任何攻击。
知识讲解
德国战领波兰后，许多人提出了疑问：
“他（指
）扔出了两个‘小
孩（指
），又扔出另
一个‘小孩’（指 ）给‘狼群’
以求自己躲避灾难而祸水东引的政策还
能有收益 吗？”
知识讲解
人教部编版历史九年级下第15课第二次世界大战课件(36张)
认识：面对共同的利益，不同 社会制度的国家在平等的基础 上能够联合起来。 启示：国与国之间应和平共处， 加强国际合作。
苏德战争爆发前夕大战战况：
法西斯德国发动闪电战，横扫欧洲大陆
比荷卢
利
森
时兰堡
挪丹
威麦
北
欧
英
西
国 欧
法国
奥 地 利
捷 克
波 东
兰
欧
苏联
南欧
匈 牙 利
罗 马 尼 亚
欧洲战争的结束
苏军攻克德国国会大厦
日本无条件投降，二战结束
在亚洲和太平洋战场，日本拒绝投降：1945年8月美国在日本广岛 和长崎投下两颗原子弹；苏联出兵中国东北和朝鲜；中国在毛泽东号召 下，发起对日的最后一战。1945年9月2日，日本无条件投降。二战结束。
第二次世界大战的影响
性质 世界人民的正义的反法西斯战争
影响 第二次世界大战时人类历史上一场空前的浩劫，几千万 人失去了生命，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻 底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
对中国的影响 中国抗日战争是世界反法西斯的重要组成部分，为反法西斯战争 做出了巨大贡献和巨大牺牲，中华民族由衰败到振兴的转折点。
二战历程一览
战争的全面爆发 二战扩大
二战初,德国采取闪击 战 35天灭 亡波兰 ，4小 时征服丹麦，23天内征 服挪威。卢森堡不战而 亡，5天内征服荷兰， 18天内征服比利时，39 天灭亡法国。迅速将战 线推至英吉利海峡。
不列颠空战
二战扩大
1941年6月，德国集结了550多万大军、几千辆坦 克和几千架飞机，在1500千米的战线上，向苏联 发动突然进攻。1941年6月到11月，德军占领了 苏联一百五十多万平方公里的土地，控制了苏联 大约百分之四十的人口以及大部分工业区。
九年级历史下册 第15课 东欧剧变和苏联解体 东欧剧变影响素材 川教版 精
东欧剧变影响东欧剧变，要抓住一个“变”字，是指东欧国家短期内共产党丧失执政地位，各国的社会制度发生了根本性变化，这也是东欧剧变的实质所在。
剧变后的各国在政治上实行议会民主和多党制，在经济上实行私有化基础上的市场经济。
剧变后的东欧各国，已背离了社会主义方向。
(2) 东欧剧变大体经历三个阶段，从教材中能找到答案。
东欧剧变不是偶然的，是各国长期积累起来的各种矛盾的总爆发，是各种因素综合作用的结果。
按教材第117页的内容，共归纳为四个方面的主要原因。
第一是历史原因。
东欧八国建立人民民主政权和走上社会主义道路，是在反法西斯战争胜利的基础上，依靠苏联的支持和援助实现的。
因此各国共产党执政后，都照搬苏联模式。
苏联为了对抗美国的“冷战”攻势，要巩固在东欧的势力范围，强行东欧各国在内政外交上同其保持一致，实际上东欧各国没有在政治经济上取得独立自主的权利，相反，苏联东欧间矛盾在不断积累加剧。
第二是内部原因。
在经济上，大多数国家在苏联模式计划经济体制下发展缓慢，改革成效不大，同西欧国家的差距越拉越大。
经济困难导致经济危机，诱发政治危机和民族矛盾。
经济、政治上的失误和偏差，使东欧各国的党和政府在群众中的威信低落，其结果是使反对派能获取相当数量的群众支持并最终以大选形式获取政权。
第三是苏联因素。
苏联对东欧国家的高压控制，使苏联与东欧矛盾不断加剧。
1985年，戈尔巴乔夫上台后，为了缓和同美国及西欧的关系和甩掉东欧这个经济包袱，放弃了对东欧的控制。
同时，戈尔巴乔夫推行“新思维”，其中的东欧政策推动了东欧各党改组、分裂和锐变，催化了东欧的变化并促使东欧各国反对派势力的突起。
第四是西方因素。
“和平演变”是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略，东欧正是它们实施这一战略的突破口。
80年代初，西方国家加紧了这一战略的实施，以贷款、货币、科技和意识形态渗透等手段诱压东欧国家，促使它们向西方靠拢。
并利用“人权”问题进行内政干涉，还扶植东欧国家内部反对势力等多种手段，直接干预了事态的发展。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点总结+练习
九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点+练习《第二次世界大战》第二次世界大战的爆发及主要战场o二战全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
o二战的主要战场：东方主战场：七七事变后，中国全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
欧洲西线战场：1940年德国进攻北欧国家。
5月，进攻法国，意大利趁火打劫。
欧洲东线战场：1941年6月，德国向苏联进攻。
10月苏联赢得了莫斯科保卫战的胜利。
太平洋战场：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港，第二次世界大战达到最大规模。
反法西斯联盟的建立及战争的转折o反法西斯联盟的建立：1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。
签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德意日及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。
o《联合国家宣言》发表的意义：《联合国家宣言》发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
o二战的转折：1942年7月至1943年2月的斯大林格勒保卫战中苏联胜利，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利无条件投降。
1944年6月，美英盟军登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场。
雅尔塔会议及战争结束o雅尔塔会议：时间地点：1945年2月，在雅尔塔召开会议。
参加国及代表：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。
会议主要内容：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月参加对日作战。
o波斯坦会晤：时间：1945年7月会晤国：美、英、苏主要内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波斯坦公告》，重申了《开罗宣言》的条件必须实施。
o德国投降：1945年5月8日，德国无条件投降。
o日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，签署投降书，二战结束。
部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》课件(共50张PPT)
苏军攻克柏林德国投降 1945年5月8日
第二次世界大战的 欧洲战争结束。
8.1945年德国无条件投降 德国代表签署投降书
广岛
日本投降
194长5年崎8月15日，日本宣布无条件投降。 1945年9月2日，日本正式签订投降书，标 志二战结束，世界反法西斯战争胜利。
增强了反法西斯联盟的力量，为最后胜利打下基础。
希特勒为了赢得这场战 争，命令“必须使用德国 及其盟国一切可用的军 队”。
1942年7月，德国集 中兵力进攻苏联战略重 镇斯大林格勒
单是空袭斯大林格勒就先 后出动了飞机10万架次， 投掷炸弹100多万枚，把市 中心炸成了废墟。
2、二战的转折：斯大林格勒战役
3、1943年9月，墨索里尼政府 法
罪
有
应
得
！
墨索里尼暴尸米兰的广场
4、反攻：1944年6月，美、英盟军成功实 行诺曼底登陆，标志欧洲第二战场的开辟
德国陷入东西两个战场的夹击之中，攻克柏林指日可待
诺曼底登陆 1944年6月6日，美、 英和加拿大等国盟军5个步兵师、 3个空降师在法国诺曼底沿海登陆。 为此次登陆盟军集结兵力达287.6 万人，6500艘战斗舰艇和运输船 只，11000架作战飞机及2700架 运输机。这是世界战争史上规模最 大的两栖登陆战。
2、战争初期，由于法西斯国家比较成功地采取了闪击战 术，而受侵略的国家战争准备不充分，战术思想落后，许 多国家是仓促应战，所以被动挨打。
3、战争初期，还由于受法西斯侵略的国家没有很好地团 结起来，协同合作，共同对付法西斯敌人。
你认为在这样的态势下，反 法西斯国家怎样做才能尽快打 败法西斯国家？
人教部编版历史九年级下册第15课第二次世界大战课件(共41张PPT)
一、二战的爆发及主要战场
1、1937年七七事变，中国开始全民 族抗战。开辟了第二次世界大战的 东方主战场。
2、1939年9月1日凌晨，德国以
“_闪___电__战__”方式突袭波兰。波兰
的盟国英、法被迫宣战，第二次世 界大战全面爆发。
荷 兰
比 利莱 时茵 区
法 国
（4）1945年9月2日，日本正式签署 投降书。第二次世界大战结束。
广岛
长崎 日本投降
中国战区的投降仪式于1945年９月９日在南 京举行。日本中国派遣军总司令官冈村宁次 在投降书上签字，并交出了他的随身佩刀， 以表示侵华日军正式向中国缴械投降。
6、二战的影响：
1）第二次世界大战给人类社会 和世界文明带来了巨大灾难。
兰德
比利
时国
法国
沦陷
法 国
戴高乐将军流亡到 英国,领导"自由法 国”运动。
“不列颠之战”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们将战斗到底 ……我们决不投降。 我没什么可以奉献， 有的只是热血、辛劳、 眼泪和汗水。 ——英国首相丘吉尔
4、扩大：德军突袭苏联
（1）时间：1941年6月22日
（2）结果：
莫斯科保卫战（1941.10—— 1942.1）苏联胜利。打破了德军 不可战胜（天下无敌）的神话。
德国
波兰
捷克斯洛伐克
3、德军进攻北欧、西欧
（1）1940年4月，攻占北欧的丹麦、挪 威、荷兰、比利时；
（2）1940年6月22日，法国战败投降； 意大利趁火打劫对法宣战；
（3）1940年7月10日，德军进攻英国 ——不列颠之战；英国首相丘吉尔坚持 抗击德军，1941.10.12，德国失败。德 军第一次遇挫。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点总结+练习
九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点+练习《第二次世界大战》第二次世界大战的爆发及主要战场o二战全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
o二战的主要战场：东方主战场：七七事变后，中国全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
欧洲西线战场：1940年德国进攻北欧国家。
5月，进攻法国，意大利趁火打劫。
欧洲东线战场：1941年6月，德国向苏联进攻。
10月苏联赢得了莫斯科保卫战的胜利。
太平洋战场：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港，第二次世界大战达到最大规模。
反法西斯联盟的建立及战争的转折o反法西斯联盟的建立：1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。
签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德意日及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。
o《联合国家宣言》发表的意义：《联合国家宣言》发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
o二战的转折：1942年7月至1943年2月的斯大林格勒保卫战中苏联胜利，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利无条件投降。
1944年6月，美英盟军登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场。
雅尔塔会议及战争结束o雅尔塔会议：时间地点：1945年2月，在雅尔塔召开会议。
参加国及代表：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。
会议主要内容：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月参加对日作战。
o波斯坦会晤：时间：1945年7月会晤国：美、英、苏主要内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波斯坦公告》，重申了《开罗宣言》的条件必须实施。
o德国投降：1945年5月8日，德国无条件投降。
o日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，签署投降书，二战结束。
人教部编版初中历史九年级下册15第二次世界大战课件(共34张PPT)
德军入侵波兰，采取轰炸机与装甲部队一体化战术，大批飞机连 续轰炸后，步兵乘势以坦克为先导，从几个主要地段突破波军防线， 向波兰腹地推进
波兰不得不以骑兵抵抗德国的坦克等机 械化部队
西线 的马其 诺防线 ，法国 士兵悠 闲的站 岗。德 国曾经 最担心 的英、 法军队 从西线 出击的 事态并 没有出 现。正 是这种 绥靖政 策，使 德国从 容的占 领了波 兰。
子弹，苏联也出兵中国东北和
朝鲜，参加对日作战。
第二次世界大战期间的亚洲太平洋战场示意图
（2） 1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。9月2日,日本正式签
署投降书。第二次世界大战结束。
影响 6、第二次世界大战的
：
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口 卷入其中，造成大量人员伤亡，破坏了人类物质文明成果。
1940年6月14日清晨，德军第四军的步兵师进占“不设防 城市”巴黎
(3)德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战。（不列颠空战）
德国空军空袭伦敦
丘吉尔来到被烧毁的下院辩论厅视察
1940年7—10月，德军实施 “海狮计划”，对英国发动了猛 烈的空袭（不列颠空战）和潜艇 战，企图迫使英国屈服，英国军 民进行英勇抵抗，粉碎了希特勒 的企图。
9、意大利投降： 1943年7月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。
西西里岛登陆
10、诺曼底登陆：
1944年6月，美、英 盟军成功登陆法国诺曼底， 开辟了欧洲第二战场，德 国陷入东西两个战场的夹 击之中。
1944年6月6日，美国士兵从海岸警卫队登陆艇上 下来，涉水登上海滩
1944年6月，诺曼底登陆过程中，盟军士兵、车辆和装 备拥向法国海滨
在华沙郊外的一节车厢里，波兰军官(右)宣布投降， 将华沙交给德军
九年级下册历史第十五课
九年级下册历史第十五课一、原因。
1.根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡。
2.直接原因：1929-1933年经济大危机的影响。
3.客观原因：英法等国的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发。
二、二战的全面爆发及主要战场。
1.东方主战场：1937年七七事变，中国全民族抗战开始。
2.全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战。
3.主要战场：①东方主战场②欧洲西线战场③欧洲东线战场④太平洋战场4.扩大：1941年6月德国突袭苏联。
5.最大规模：1941年12月7日珍珠港事件，美国对日宣战。
太平洋战争爆发。
三、反法西斯同盟的建立及战争形势的转折。
1.世界反法西斯联盟：1942年1月1日《联合国家宣言》签署。
意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
2.二战的转折：1942年7月-1943年2月斯大林格勒保卫战，苏德战争转折/二战转折。
3.1943年9月，意大利宣布无条件投降。
4.1944年6月，美英盟军诺曼底登陆。
意义：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡。
四、三次著名的国际会议。
1.开罗会议：中、美、英《开罗宣言》明确规定，日本窃取中国的领土，例如东北、台湾和澎湖列岛等国，必须归还给中国。
2.雅尔塔会议（1）目的：为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。
（2）内容：①决定彻底消灭德国法西斯主义②战后德国有美英苏等国实行分区占领③决定战后成立联合国④苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战。
3.波茨坦会议：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并与中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实行施。
4.欧洲战事结束：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
5.日本投降：1945年8月15日本法西斯宣布无条件投降。
6.二战结束：9月2日日本正式签署投降书。
九年级下册历史第十五课
九年级下册历史第十五课九年级下册历史第十五课：东亚文化的交流与变革本课主要讲述了东亚地区在中古时代以后的一系列文化交流和变革。
这里所说的东亚地区包括中国、日本和朝鲜半岛等地。
这个时期的东亚是一个文化交流频繁、相互影响的地区，各个国家的文化对彼此产生了深远的影响。
首先，我们从中国的文化对东亚地区产生的影响谈起。
中国是东亚地区的文明中心，各国对中国文化的学习和模仿起了非常重要的作用。
例如，日本的汉字就是源自中国的文化，包括文字、书法、诗歌等都深受中国传统文化的影响。
朝鲜半岛的文化和社会制度也受到了中国文化的很大影响，包括礼仪、儒学、家庭观念等等。
其次，我们需要提到佛教在东亚地区的传播和影响。
佛教起源于印度，通过丝绸之路和航海之路传入了中国和其他东亚国家。
佛教对东亚地区的影响是深远的，它不仅影响了信仰、宗教思想，还影响了艺术、文化、建筑等方面。
例如，佛教造像和佛教寺庙都成为了东亚地区的一道独特的风景线，很多东亚国家都有自己的佛教寺庙和修行者。
此外，我们需要了解到东亚地区在中古时代以后的文化交流中还有其他一些重要的因素。
例如，朝鲜半岛的曾参发明的活字印刷术对东亚地区的书籍印刷起了非常重要的作用，推动了东亚地区的文化繁荣。
另外，丝绸之路的重建也促进了东亚地区的文化交流，丝绸之路上的商贸活动带来了西方文化的影响，丰富了东亚地区的文化内涵。
最后，我们还需要了解到东亚地区在文化交流过程中出现了一些独特的文化变革。
例如，当时中国的宋朝时期，发生了科技革新，其中最重要的就是活字印刷术和火药的发明。
这些新的科技手段大大推动了东亚地区的文化发展和文化交流。
另外，日本在遣唐使的交往下逐渐接受了唐文化，推动了日本文化的变革。
朝鲜半岛则在与中国的文化交流中形成了自己独特的文化特色。
总之，东亚地区在中古时代以后的文化交流和变革是一个非常重要且复杂的历史现象。
中国的文化影响了整个东亚地区，佛教和丝绸之路的传播也加深了东亚国家之间的文化交流。
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战后美国称霸世界的战略目标从未改变。战后美国全球战略的发展大致可以划分为冷战时期与后冷战时期两个阶段。冷战年代美国全球战略的核心内容是遏制苏联等社会主义国家，防止共产主义的扩张。冷战后美国的全球战略，主旨仍是保持美国作为世界超级大国的地位，建立美国主导的国际新秩序。美国的霸权野心还不断膨胀，从遏制共产主义发展到试图凭借强大的国力称霸世界，从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标，并不时大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。这一做法，遭到了包括西方主要国家在内的几乎所有国家的反对。从这一角度上看，美国推行的霸权主义是不得人心的，美国也不可能独霸世界。以完成本课的第一个“动脑筋”题。
二、科索沃战争
世界多极化将是一个长期的、曲折的斗争过程，美国为首的北约违背了联合国的基本准则，联合国在国际事务中的主导作用受到严重挑战。这对世界的和平进程是极其不利的.
教学
后记
主备人：第一轮审核：第二轮审核：
武威第四中学课堂教学设计（续页）
教学过程设计
修改意见
第15课世界政治格局的多极化趋势
一、一超多强
武威第四中学课堂教学设计
课题
第15课世界政治格局课型
复习
第课时
三
维
目
标
知识技能
1.新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展；
过程方法
运用政治和经济的辩证联系的观点，分析两极格局结束后，世界格局朝着多极化发展的根源。
情感态度
1.和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量
世界格局向多极化方向发展的根源是本课的重点和难点。一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去。
多极化的趋势早在20世纪70年代已初见端倪。70年代，欧共体和日本经济发展速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不愿意像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞争激烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；第三世界崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。由于当今世界国与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。
向学生解释什么是“世界格局”。“世界格局指的是一种相对稳定的国际关系体系。”当今世界的格局由两极发展成“一超多强”，“一超”是美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。当今的世界格局可以类比成一个五角形，不过其中的一角要胜于其他角，因为美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持世界唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。
教学重点
两极格局结束后世界形势的多极化趋势，同时对科索沃战争要有正确的认识。
教学难点
理解世界格局多极化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。
教法学法
讲解与习题练习相结合
课前准备
板
书
设
计
第15课世界政治格局的多极化趋势
一、一超多强
当今世界的格局由两极发展成“一超多强”，“一超”是美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。
“科索沃战争”.冷战结束后，威胁当今世界安全的因素──地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷不断，局部性的、区域性的、小规模的冲突比起冷战时期甚至还有所增加。科索沃战争(或者放映有关科索沃战争的资料片，也可以组织学生讨论美国霸权主义的罪行。然后教师要组织学生对科索沃战争进行评价，要突出科索沃战争是美国霸权主义的表现,尤其要提到，轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆，严重损害了中国的主权)是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。
两极格局解体后，国际形势的主流是和平与发展。引导学生阅读江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告：“和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。”原因何在?第一，苏联解体后，两极格局下以美苏对抗为背景的世界大战隐患随之消失。第二，冷战后，世界大国彼此之间关系，表现出既竞争对立，又彼此依存的特点。第三，冷战后，国与国的竞争，从两极格局时期的东西方在政治、经济、军事、意识形态和文化等领域的全面对抗，转向以科技为先导，以经济为基础的综合国力的竞争。
两极格局结束的标志是苏联的解体。回忆提问：“苏联解体的主要原因是什么?”(有历史原因：苏联长期推行高度集中的经济政治体制存在着严重弊端；政策上的失误积累了许多社会问题和民族问题。有现实原因：戈尔巴乔夫上台后推行了错误的路线和政策──背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革。有外部原因：即西方长期对苏联实行的“和平演变”战略；最根本的原因，还在于苏联在长达79年中，未能推动现代化经济建设的持续发展，导致国民经济比例的失调，从而在美苏争霸中处于劣势，导致了两极力量的对比失调，曾经强大的苏联最终解体。)。