人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
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人教部编版九年级下册历史课件：第16课 冷战(共30张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
温斯顿·丘吉尔
新课探究
目标导学一：冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年 间，以美、苏为首的两大集团之间既非战 争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战原因
1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第 一位。
材料一：战后美国实力简表
经济
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。
1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预 军事 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。
在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其 他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能 同美国今天所担负的责任相比拟。
4.国家利益的冲突 5.不同的社会制度之间的对立
冷战政策
政治：杜鲁门主义出台
杜鲁门
美国有领导“自由世界”的使命，以“防 止共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实 质是什么？
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
温斯顿·丘吉尔
新课探究
目标导学一：冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年 间，以美、苏为首的两大集团之间既非战 争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战原因
1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第 一位。
材料一：战后美国实力简表
经济
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。
1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预 军事 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。
在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其 他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能 同美国今天所担负的责任相比拟。
4.国家利益的冲突 5.不同的社会制度之间的对立
冷战政策
政治：杜鲁门主义出台
杜鲁门
美国有领导“自由世界”的使命，以“防 止共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实 质是什么？
人教部编版初中九年级下册历史第16课冷战课件 (共35张PPT)
• 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永 恒的敌人，只有永恒的利益。
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同 敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那
时4、,各美种苏不国同家的利战害略关的系对往--立往-斯和会大社使林同会·盟制1分9度4裂5的于。雅巨尔大塔差 “异只，要使资双本方主的义制对度抗存、在冲，突战不争断就不加可剧避。免，和平是
“……从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里 雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条 线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林…… 所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 美苏冷战的序幕。
冷战政策表现 --政治：杜鲁门主义出台
不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林
美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的， 全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会 主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄 断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家， 自然也是苏联潜在的防御对象。
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产
A 主义的渗入”。这表明 (
)
A.美国欲推行霸权主义
B.美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系
D. 美国努力维护世界和平
6.观察左图，结合“二战”后 初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生” 和“病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
北约标志
人教部编版九年级下册第16课 冷战课件(27张)
马歇尔计划的真实目的是 什么？
控制西欧，遏制苏联
德国的分裂
下四 的国 德分 国区
占 领
德国的分裂
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国的分裂
影响：
欧洲冷战对峙的局面基本形成
169.5千米的柏林墙
北约与华约对峙
军事：建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月，美、英、法 等12个国家 在华盛顿签 订了《北大西洋公约》， 成立了一个以美国为首 的军事联盟，即北大西 洋公约组织，简称“北 约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
北约与华约对峙
华沙条约组织的建立
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 国家： 7个社会主义国家 内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
双方的军备竞赛不断升级。
本课小结
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
序幕 丘吉尔铁幕演说
பைடு நூலகம்
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：1947出台“杜鲁门主义”
国 经济上：1947实施“马歇尔计划”
表现
军事上：1949成立“北约” 美苏两极格
苏
局最终形成
会主义国家发动“冷战”的美国总统是
A．罗斯福
B．杜鲁门
C．肯尼迪
D．尼克松
3．二战后初期，美国总统杜鲁门指出： “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
控制西欧，遏制苏联
德国的分裂
下四 的国 德分 国区
占 领
德国的分裂
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国的分裂
影响：
欧洲冷战对峙的局面基本形成
169.5千米的柏林墙
北约与华约对峙
军事：建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月，美、英、法 等12个国家 在华盛顿签 订了《北大西洋公约》， 成立了一个以美国为首 的军事联盟，即北大西 洋公约组织，简称“北 约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
北约与华约对峙
华沙条约组织的建立
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 国家： 7个社会主义国家 内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
双方的军备竞赛不断升级。
本课小结
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
序幕 丘吉尔铁幕演说
பைடு நூலகம்
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：1947出台“杜鲁门主义”
国 经济上：1947实施“马歇尔计划”
表现
军事上：1949成立“北约” 美苏两极格
苏
局最终形成
会主义国家发动“冷战”的美国总统是
A．罗斯福
B．杜鲁门
C．肯尼迪
D．尼克松
3．二战后初期，美国总统杜鲁门指出： “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
人教部编版历史九下第16课 冷战 (共18张PPT)
第16课 冷战
冷战的含义
第二次世界大战后的40年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与 竞争状态。
一、冷战的发生 背景
1、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国 家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美元为中 心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸 易体系；美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的， 认定社会主义国家都具有侵略性。 2、二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧 国家建立起与苏联类似的社会主义制度；认为战争是资本 主义垄断和竞争的产物。 3、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方 的对抗、冲突不断加剧。
影响：
1、美苏争霸给两国人民带来沉重的负担；
2、美苏争霸威胁世界和平； 3、美苏双方势均力敌，不敢轻易动武，避免了 新的世界大战的爆发； 反思: 1、反对战争，热爱和平课堂练习
1、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（C ）
A.稳定资本主义
C.称霸世界
B.遏制共产主义
针对美国的冷战政策，苏联 在军事上采取了什么对策？
军事上苏联的针锋相对： 1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国 在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙 条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。
冰岛 中立国
北约成员国 华约成员国
威挪
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
法 国
瑞士
联民 邦德 德 国
苏 联
波兰
西班牙 土 耳 其 北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏 为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
结合课本和下列图片思考：美苏争霸给人类带来了怎样的影响？
冷战的含义
第二次世界大战后的40年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与 竞争状态。
一、冷战的发生 背景
1、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国 家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美元为中 心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸 易体系；美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的， 认定社会主义国家都具有侵略性。 2、二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧 国家建立起与苏联类似的社会主义制度；认为战争是资本 主义垄断和竞争的产物。 3、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方 的对抗、冲突不断加剧。
影响：
1、美苏争霸给两国人民带来沉重的负担；
2、美苏争霸威胁世界和平； 3、美苏双方势均力敌，不敢轻易动武，避免了 新的世界大战的爆发； 反思: 1、反对战争，热爱和平课堂练习
1、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（C ）
A.稳定资本主义
C.称霸世界
B.遏制共产主义
针对美国的冷战政策，苏联 在军事上采取了什么对策？
军事上苏联的针锋相对： 1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国 在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙 条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。
冰岛 中立国
北约成员国 华约成员国
威挪
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
法 国
瑞士
联民 邦德 德 国
苏 联
波兰
西班牙 土 耳 其 北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏 为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
结合课本和下列图片思考：美苏争霸给人类带来了怎样的影响？
人教部编版历史九年级下册第16课冷战(共31张PPT)
第16课 冷战
冷战的原 因
（1）二战结束，美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 （2）战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。（美国要称霸世界，苏联要扩大影响） ——根本原因 （3）美苏两国意识形态的对立，导致相互猜 疑，夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2．(第二次世界大战后，美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立
)
3．（2009年江苏连云港）二战后初期， 美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
（即苏联的生了什么变化）？ 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
第二关：材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文， 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说： “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指 什么？
冷战的原 因
（1）二战结束，美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 （2）战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。（美国要称霸世界，苏联要扩大影响） ——根本原因 （3）美苏两国意识形态的对立，导致相互猜 疑，夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2．(第二次世界大战后，美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立
)
3．（2009年江苏连云港）二战后初期， 美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
（即苏联的生了什么变化）？ 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
第二关：材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文， 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说： “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指 什么？
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
人教部编版九年级下册第16课 冷战 (共28张PPT)
“铁幕演说”——“冷战”的序幕 最先发出冷战信号的是以反共著 称的英国首相丘吉尔。他在 1946年访问美国时在富尔顿发 表的题为《和平砥柱》的演讲中，
以“铁幕”一词公开把矛头指向
苏联，声称苏联威胁了欧洲的安
英国的铁腕首相 ——丘吉尔
全、和平，鼓吹美英联盟对抗苏 联，揭开了战后冷战的序幕。
冷战政策
政治：杜鲁门主义出台
杜鲁门
美国有领导“自由世界”的使命，以“防 止共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实
质是什么？ 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美 苏之间冷战开始。
实质：美国在全球扩张势力的宣言书。
经济：推行马歇尔计划
1948年到1950年，共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 马歇尔计划的真实目的是什么？ 控制西欧，牵制苏联
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
第16课 冷 战
目标导学一：冷战的发生 二战中美国与苏联的国家关系怎样？
美苏是同盟国，他们共同打击法西斯国家。
绞死希特勒
但是，二战结束后，由于意识形态的不同和美苏
外交战略的相互遏制，他们从战时同盟关系变成
了战后敌对关系。美苏开始了“冷战”，世界形
成了东西方对峙的两极格局。
一、美苏冷战
战后英法等国的实力大大削弱，而美国的政治经济、军事 实力迅速增强。资本主义世界的霸权从英国转到美国手中。
部编人教版九年级历史下册第五单元第16课冷战课件(36张)
一、冷战的含义
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的 两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
简而言之，就是除战争以外的一切敌对行动
冷战的时间： 第二次世界大战后的40多年间（1947-1991） 冷战的双方： 以美、苏为首的两大集团
冷战的方式： 既非战争又非和平的对峙与竞争
一、冷战的原因
美国应该尽力协助世界回复至经济 健全常态……美国政府能够尽力缓和 局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说 马歇尔计划——冷战在经济上的表现
3、冷战的发展
4、对峙局面形成
5、两极格局形成
6、冷战的结束
我们每接受一笔贷款， 我们的独立便减少一分。
——法国总理皮拉尔迪
马歇尔计划的真实目的： 控制西欧，对付苏联，称霸世界
古巴导弹危机
美国侵略越南
苏联入侵阿富汗
反弹道导弹军事战略计划
激烈的核军备竞赛
冷 战 中 的 对 峙
1945年，美国成为世界上第一个拥有核武器的国家 1949年，苏联成功爆炸第一颗原子弹，打破核垄断 1952年，美国研制成功氢弹 1953年，苏联研制成功氢弹 1957年，苏联发射射程为8000千米第一枚洲际导 弹 。。。。。。
美
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹
VS
苏
苏联以世界上最强大的陆军力量雄 踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。 1949年成功制造出原子弹，打破 了美国的的核垄断。……苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。 称霸世界
世界最强
以美国为中心的资本 主义货币体系和国际 贸易体系 占有西方世界 世界最富 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5% 民主制度、自由观念 世界最优
人教部编版九年级下册第16课 冷战课件(22张)
再见
马歇尔计划 （1947）
北约组织 （1949）
经互会 （1949）
华约组织 （1955）
冷战影响
美国入侵越南
苏联入侵阿富汗
威胁世界和平
美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，从另一角度看，美苏缓和
也成为避免世界大战重要因素。
避免了新的世界大战爆发
美国相信，在科技竞赛中，苏联是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就 不可能登上月球。
D、北约的成立
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状
如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所
C 援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（
）
A.“铁幕”演说的发表
B.杜鲁门主义的出台
C.马歇尔计划的实施
D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是 A、丘吉耳的“铁幕”演说 B、“杜鲁门主义”的出台 C、北约和华约组织的成立 D、东欧剧变和苏联解体
1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了 《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事 联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。
《北大西洋公约》宣称：“任何一个成员国如果 受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国
决心维护共同的社会制度和文化传统。。”
集体防御
北约的标志
北约是美国遏制苏联、称霸全球的政治军事组织。
柏林墙
1945年伦敦街头
1945年德国纽伦堡废墟
1947年时，法国居民每日口粮只有6盎司，德国的美英占领区的工厂3/4都关闭了，
物价飞涨。
——《世界史 现代史编（下）》
法国、英国等国的工人运动蓬勃发展，共产党和左派力量很强大，特别是法国共
人教部编版历史九年级下第16课冷战 课件(共39张PPT)
争锋
社会主义阵营
共产党和工人党情报 局（1947年） 经互会 （1949） 华约组织 （1955）
Байду номын сангаас
经济 军事
冷战对世界的影响？
1、造成世界长期的动荡不安、地区冲 突不断 ； 2、由于双方势均力敌，两强对峙， 避免发生新的世界大战。
冷战对给我们的启示？
1、坚决反对霸权主义和强权政治，维 护世界和平；
4.
5.美国推行“冷战”在经济方面的表现是（ A.马歇尔计划 B.杜鲁门主义
A
）
C.欧共体成立
D.北约建立
6.北大西洋公约组织是以哪国为首的政治军事集团
（
D
）
A.苏联
C.法国
B.英国
D.美国
7
8
美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇 尔计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理 解。 表明二者的本质目的是 一样的。即遏制苏联等 社会主义力量，稳定资 本主义世界，确立美国 的霸主地位。
德国的分裂
冷战对峙的局面基本形成
北约组织的建立
时间： 1949年
设在布鲁塞尔的北约 盟军总部
地点： 美国华盛顿 国家： 以美国为首的12个西方国家
军事上：成立“华约”
总结：
世界格局： 一战后世界格局 凡尔赛—华盛顿体系
二战后的世界格局 两级格局
3.美国带领西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取冷战政策。冷战开始 的标志是（ ）。 A: “杜鲁门主义”的出台 A B: “马歇尔计划”的实施 C: 北约组织的建立 D: 华约组织的建立
1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接
武装对抗。
2、大战刚结束，人心思和平。
冷战表现
人教部编版历史九年级下册第16课冷战课件(共34张PPT)
3.军事上：两大军事政治 集团形成
北约的成 立
《北大西洋公约》 第5条规定：“对欧洲或 北美一个或数个缔约国 的武装进攻,应视为对缔 约国全体之攻击。”
1949年，美国、加拿 大和西欧10国在华盛顿签 署《北大西洋公约》，成 立了北大西洋公约组织，
集体防御的 原则
北约是美国遏制 苏联，称霸全球
4.苏联的应对
3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？
政治上：杜鲁门主义出台；经济上：推行马歇尔计划；军事上： 建立北大西洋公约组织。
什么叫“冷战”？
是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞 争状态。
除战争以外的一切敌对行动
美国推行冷战政策的根本目的是什么？ 美国率先推行冷战政策，目的是为了称霸世界。
德意志民主共和国，简称“民主 德国”，俗称“东德”。首都为 柏林（东柏林），实行社会主义 制度和计划经济体制，是华沙条 约组织和经济互助委员会的成员 国。
在“冷战”的阴影下，美苏争锋引发了一些国 家和地区的矛盾与冲突，造成了德国、朝鲜半岛和 越南的分裂。
德国分裂
柏林墙
1949年，在美国和苏联的支持下， 德国分裂德意志联邦共和国（联邦德国） 和德意志民主共和国（民主德国）。
冷战发生的原因
材料1 战后美国实力简表
政治
控制操纵联合国
经济
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。
军事
1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。 垄断了原子弹，拥有1200多万军队，30艘航空母 舰，1000多艘其他战舰，在全球有484个军事基 地。
人教部编版九年级下册历史课件 第16课 冷战(共30张PPT)
签订《北大西洋公约》
《北大西洋公约》宣称：“各缔约 国同意对欧洲或北美之一或整个缔约 国的武装进攻，应视为对缔约国全体 之攻击。”各缔约国可采取必要之行 动，包括武力。
集体防御
北约标志
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
德国的分裂
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 拉开冷战的序幕
二：冷战的形成
2.冷战开始的标志： 杜鲁门主义的出台
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种
生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权
政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
1、背景：
根据 雅尔塔 会议的内容，美、苏、英、法四国对德
国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国， 又称联邦德国。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民主德国 影响：欧洲冷战对峙局面基本形成。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
军第事一位19。45年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800
亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基
地。垄断着原子弹。
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个
伟原大因的2领.美袖国所称担负霸的世责界任的，欲都望不十能同分美强国烈今天所担负的责
任相比拟。
——美国总统杜鲁门
冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的：
冷战：二战后的40多年， 以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态。
人教版九年级历史下册第五单元第16课冷战课件 (共35张PPT)
人教版九年级上册
第16课
冷 战
第五单元
美苏冷战原因
1946年，美国参议员伯 纳德在国会发表演说，他把 以苏联为首的社会主义国家 说成是美国和资本主义世界 的最大敌人，提出“对付这 样的敌人在不排除武装进攻 的前提下，应多从特殊的政 治手段、外交手段、经济手 段、文化手段进行渗 透。……我为这种渗透取个 新名词，叫做‘冷战’。”
成功，但也有254人在逃跑时被击毙。
人教版九年级上册
第16课
冷 战
第五单元
影响
作为冷战两大阵 营相对抗的有力象 征，柏林墙在两德 统一后完全拆毁， 后来联邦政府在原 址重建了一段70米 的“柏林墙”作为 警示，图中 十字架 是企图越墙者的墓 碑。 1990年10月3 日，分裂长达45年 之久的德国重新统 一。
人教版九年级上册
第16课
冷 战
第五单元
目的
企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
马 歇 尔 计 划
阻止共产党 人的可能是面 包和选票，而 不是子弹。
——战后一种观点
战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫 的西欧，满目疮痍，生产凋敝…严重的经济状 况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工 人运动蓬勃发展。 ——《世界史·现代史编》
北约目前有29个成员 国：美国、英国、法 国、德国、意大利、 荷兰、比利时、卢森 ： 堡、西班牙、葡萄牙、 丹麦、挪威、冰岛、 匈牙利、希腊、波兰、 捷克、斯洛伐克、斯 洛文尼亚、立陶宛、 拉脱维亚、爱沙尼亚、 加拿大、克罗地亚、 罗马尼亚、保加利亚、 阿尔巴尼亚、土耳其 黑山共和国
——美国前总统胡佛
战后初期，美国是世界上唯一的核武器大国, 拥有30多艘 美 航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥 国 有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，并建立起以美 元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义 国际贸易体系，称霸欲望十分强烈。美国认为它的制度和 观念是最优越的全世界都应该实行和它一样的制度。
人教部编版历史九下 第16课冷战课件(共38张PPT)
1、目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义
制度
2、实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，
其实质是为了控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
杜鲁门主义与马歇尔计划的迥异
美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔 计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理解。 表明二者的本质目的是一样的。即遏 制苏联等社会主义力量，稳定资本主 义世界，确立美国的霸主地位。
VS
以苏联为首的 社会主义阵营
预习提问
⒈什么是冷战？出现的原因有哪些？
⒉冷战开始的标志？
⒊冷战有哪些表现？德国是怎样分裂的？ 4.美苏两大集团的对峙最终形成什么格局？ 5.冷战后的世界格局出现怎样的趋势？
一、冷战的发生
⒈冷战的含义： 冷战是指第二次世界大战后的40多年 间，以美、苏为首的两大集团之间既非战 争又非和平的对峙与竞争状态。 除战争以外的一切敌对行动
二 十 世 纪 八 十 年 代
美国总统里根于 1983 年 3 月 提出关于建立反弹道导弹防御 系统的战略防御倡议。美国政 府于 1985 年 1 月 4 日正式公布。 因此项计划扩展到宇宙空间并 涉及太空武器。故又称“星球 大战计划”。主要内容为：美 国将在太空或地面部署以定向 能（激光、粒子束、微波等） 武器为主、包括攻击卫星、反 弹道导弹的多层综合防御系统， 拦截并摧毁袭击美国的战略导 弹。美国为实施此项计划，于 1984 年4 月成立战略防御计划局。 1993 年 5 月 美 国 政 府 宣 布 结 束 “星球大战计划”。
三、北约与华约对峙
军事：建立北大西洋公约组织
1、北约的成立
1949年5月，美、英、法 等12个国家 在华盛顿签 订了《北大西洋公约》， 成立了一个以美国为首 的军事联盟，即北大西 洋公约组织，简称“北 约”。1955年，吸收联 邦德国（西德）加入。
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美国国务卿马歇尔
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
欧洲复兴计划 （马歇尔计划）
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策 1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接 受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是 贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史 上最慷慨”的举动。
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？ 雅尔塔会议
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
德国分裂
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
思考：美国为什么如此慷慨？你怎么看？
这幅海报中，马歇尔计划
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
成为扶助欧洲成长的夹板
美国援助欧洲的物资
（2）冷战在经济上的表现——马歇尔计划
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
“我们每接受一笔援助，我们 的独立便减少一分。”
观察左图，结合“二战”后初期的 有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。 (2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
《用膏药援救死者》
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
“从波罗的海的什切青到亚 得里亚海的的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来……”。
——温斯顿·丘吉尔： 《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
丘吉尔号 召西欧和 美国联合 对付苏联
冷战的 信号: “铁幕 演说”
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
以苏联为首的社
资本主义世界
(世界会已主经义分力成量两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在
两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一
种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，
以“防止共产主义的渗入”。
今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威
胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需 的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助 的唯一国家……
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
思考：“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区 别？
联系：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，二 者的实质都是为了遏制苏联，称霸世界。
区别：杜鲁门主义是在政治上公开的反共反苏，而马歇 尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共 同反共反苏。
（手段不一，目的一致）
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质 是什么？影响？
（1）冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台
时间： 1947年3月 内容： 声称希腊和土耳其收到共产主义威胁，要求国会
拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的的营垒，宣布美国将领导和帮助所有选择 “自由制度”抵抗极权统治的力量。
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
马歇尔计划（1947）——经济上的表现 美国应该尽力协助世界回复至经
济健全的常态，没有它，也就没有 政治的安定，没有牢固的和平。我 们的任务是唤起合理经济的再生， 促使政治社会的结构容纳自由制度 存在。 欧洲资本主义经济的复兴
——美国国务卿马歇尔 在哈佛大学的演说
实质：遏制共产主义，干涉别国内政 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
杜鲁门参加过第一 次世界大战。1945 年1月，杜鲁门出任 美国副总统，4月， 罗斯福总统病故， 他接任总统。他作 出了对日本广岛和 长崎投掷原子弹的 重大决策。1949年， 杜鲁门连任总统。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战精品课件(共38页)
—法国总理皮拉尔迪
目的：通定资过本援主助义西制欧恢度复，经称济霸，世稳界。 实质： 控制西欧，遏制苏联，称
霸世界。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的 一次大规模运用，也是美国 实施冷战政策的重要步骤。
有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
（2）危机的解除
苏联没有
封锁空中通道，美、英通过空
运向西柏林供应物资。美国也
没有采取武力手段解除苏联对
水陆交通的封锁。双方都留有
余地。11个月后（1949年5月12
日）美、苏通过秘密谈判达成
协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂 人教部编版九年级历史下册第16课冷战精品课件(共38页)
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 精品课 件(共 38页)
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
第16课 冷战
一战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态
时间 1947年3月～1991年底（苏联解体）
冷 战
手段
目的
开始标 志
除武装进攻之外一切手段的敌对行动 “遏制”共产主义。 杜鲁门主义的出台
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
（1）1949年9月，美、英、 法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国” 或“西德”。
（2）1949年10月，苏占 西 区成立德意志民主共和国，德
又称“民主德国”或“东 德”。