【苏教版】高中语文必修2课件：18《祝福》课件语文课件
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2017-2018学年苏教版必修2祝福 课件(16张)
探究问题 祥林嫂对于这个封建社会有没有反抗精神？
探究问题 祥林嫂对于这个封建社会有没有反抗精神? 答：1．有反抗精神 例如抗婚、捐门槛 2．没有反抗精神 她抗婚是为了维护封建贞节观，从一而 终的礼教观念；她捐门槛表明信服神权迷信，她 向封建迷信思想低头妥协。
题目头《祝福》可以改成《祥林嫂》吗？
全文的结构 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 交代祥林嫂生活的社会环境. 祥林嫂在祝福声中寂然死去. 祥林嫂初象及”我”的感受.
倒叙的作用
(1)设置悬念,吸引读者 (2)与祝福的景象形成鲜明对比
到底谁是杀害祥林嫂的凶手？ 答：谁都是凶手，谁又都不是凶手，归根结底是 这个社会，是她所处的社会环境，是封建礼教观 念和封建迷信思想吞噬了她，杀害了她。
在这“祝福”的风情画里，笼罩着封建礼教的浓
重阴影，这也是人物悲剧性生活的社会环境。③
祥林嫂死在“天地圣众”“豫备给鲁镇的人们以 无限的幸福”的祝福声中。这样，就把“凶人的 愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”，鲜明地 摆到了读者面前，形成强烈的对比，这就更能增
强祥林嫂遭遇的悲剧性。如果以“祥林嫂”为题,
【名师点拔】 小说以“祝福”为题,颇富深意。 ①小说从鲁镇的人们忙于准备“祝福”的背景开 始，又以鲁镇上“祝福”的爆竹声惊醒了正在回 忆中的“我”结束。“祝福”是这个悲惨故事的 情节线索，故事情节的发展、人物的悲剧命运与 祝福有着密切的关系。②“祝福”的场景为人物 活动、事件发生提供了一个特殊的社会背景，
鲁迅诗文名句
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。—《自嘲》 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。—《自题小像》 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。—《题三义塔》
不在沉默中爆发， 沉默呵，沉默呵！ 就在沉默中灭亡。—《记念刘和珍君》
高中语文必修二《祝福)》 课件(96张)
鲁迅对于卑怯者爱欺凌弱者这一点是
深恶痛绝的。他曾愤愤地指出：“勇者愤
怒，抽刀向更强者；怯者愤怒，却抽刀向
更弱者。不可救药的民族中，一定有许多
英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们!”
鲁镇的人们
·抽刀向更弱者的卑怯者
——鲁镇的人们
祥林嫂是非死不行的，同情他的人
和冷酷的人，自私的人是一样把她往死
1.被迫改嫁（婆婆，四叔，小叔子）
讨论：针对祥林嫂的种种遭遇，她周 围的人是怎样表现的呢？
1.被迫改嫁（婆婆，四叔，小叔子） 2.丧夫失子（鲁镇的男人，女人现的呢？
1.被迫改嫁（婆婆，四叔，小叔子） 2.丧夫失子（鲁镇的男人，女人们）
3.头上伤疤（鲁镇的人们）
祝福
《彷徨》
《彷徨》是鲁迅的第二部 小说集。1926年8月出版。收 录了1924年至1925年所写的小 说11篇。 《祝福》是第一篇。 这一时期的鲁迅基本上还 是一个革命民主主义者，还不 可能用马克思主义来分析观察 社会现状，有时就不免发生怀疑， 感到失望。他把这一时期 的小说集叫做《彷徨》，显然 反映了当时自己忧愤的心情。 但鲁迅毕竟是一个“真的猛士” 他决不会畏缩、退避、而是积 极奋斗。
三十一二岁： 三十二三岁：
夫死子丧
捐门槛 头发花白
鲁镇为工
赎罪无效 记忆尤坏
祥林嫂生平
二十六七岁以前： 与祥林结婚
二十六七岁： 二十七八岁： 夫死出逃 被逼改嫁 鲁镇为工 拼死反抗
三十岁：
三十一二岁： 三十二三岁： 三十三四岁：
夫死子丧
捐门槛 头发花白 赶出家门
鲁镇为工
赎罪无效 记忆尤坏 沦为乞丐
2. 秩序 封建思想的核心是维护封建秩 序，提倡“三纲五常”。“三纲”即“君为 臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。就是臣要绝 对服从君，子要绝对服从父，妻要绝对服从 夫，不能破坏尊卑秩序。“五常”，也叫 “五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父子、 夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子有 亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友 有信”。
高一(苏教版)必修二课件：专题四 第18课《祝福》(
子手的深刻的阶级根源和思想根源。
3．第3段中对主人公祥林嫂的肖像描写有什么作用？
[对应考点：分析描写作用]
提示：对主人公祥林嫂的这段肖像描写纯乎白描，表 明祥林嫂在长期的严重打击与折磨下，已陷入极度悲哀， 内心痛苦已无法表露，精神已经完全麻木。这段中对眼睛 的描写尤其精彩。“分明”“已经”“纯乎”状语连用，
福》中“我”不但成为鲁镇社会与小说人物活动的摄像机，
而且实现了对祥林嫂悲剧命运的远距离观照。
3．语言描写精彩传神 小说中的语言描写非常精彩。例如，祥林嫂二进鲁家
当佣人时，她去摆福礼，四婶慌忙说：“祥林嫂，你放着
罢！我来摆。”“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”捐完门 槛的祥林嫂坦然地去摆福礼，四婶慌忙大声说：“你放着 罢，祥林嫂！”两处语言都是告诉祥林嫂不要动祭品，但 语气却大不一样。前两句是较温和的劝告式，而后者则是 很强硬的命令式。
[对应考点：把握文章主旨]
提示：对于阿毛的故事，镇里人已味同嚼蜡了，从柳妈处 又传出新的故事来。于是鲁镇的人们“发生了新趣味”，祥 林嫂额上的伤疤又成了他们生活的调味剂。祥林嫂说阿毛的 故事时，还希望得到鲁镇人的同情，现在她已经绝望了，
“不说一句话”。
1．肖像描写形象传神 小说在刻画祥林嫂时，综合运用了外貌描写、动作描
教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、
佥事等职，兼在北京大学、北京女子师范大学等校授
课。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史 上第一篇白话小说《狂人日记》，揭露人性的阴暗与旧礼教 “吃人”的本质，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后， 参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化与封建道德，
强调变化，也说明这变化大大出乎“我”的意料。
高中语文 第四专题《祝福》课件 苏教版必修2
描写有什么作用？
精选课件
经历
初到鲁镇
再到鲁镇
捐门槛后 沦为乞丐
眼睛
作用
顺着眼
1、虽贫困，但还有活 力，对生活抱有希望
顺着眼，眼角
上带些泪痕，
眼光也没有先 2、走投无路，对生活 前那样精神了 失去希望
眼光也分外有 3、对生活绝望
神 眼睛窈陷 只有那眼珠间 或一轮，还可
对比，深刻揭露封 建礼教对劳动妇女的摧 残，迫害
比较四次衣着的变化 第一次 第二次 第三次
第四次
乌裙， 乌裙，
蓝 夹 袄 ，蓝 夹 袄 ，
月白背 月白背
心
心
一手提着竹篮，内 中一个破碗，空的； 一手拄着一支比她 更长的竹竿，下端 开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐 了
显示贫穷的经济状况 精选课件
祥林嫂——肖像描写
作用：概括了 祥林嫂半生悲惨的 历史，通过鲜明的 对照深刻揭露了封 建思想对劳动妇女 的摧残和迫害。
• 情节： 开端—发展—高潮— 结局（序幕 尾声）
• 环境： 自然环境、社会环境
精选课件
整体感知：
• 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声”的 顺序把全文分为六部分；
• 本文的记叙顺序是什么？采用这样 的记叙顺序有什么作用？
精选课件
情节——内容————
• 序幕 祝福景象与鲁四老爷 • 结局 祥林嫂凄然死去 • 开端 祥林嫂初到鲁镇 • 发展 祥林嫂被迫改嫁 • 高潮 祥林嫂再到鲁镇 • 尾声 祝福景象和我的感受
讨论：造 成祥林嫂悲剧 的原因是什么？
精选课件
政权
族权
封建礼教 夫权
封建迷信
精选课件
神权
研读：人物形象——祥林嫂
精选课件
经历
初到鲁镇
再到鲁镇
捐门槛后 沦为乞丐
眼睛
作用
顺着眼
1、虽贫困，但还有活 力，对生活抱有希望
顺着眼，眼角
上带些泪痕，
眼光也没有先 2、走投无路，对生活 前那样精神了 失去希望
眼光也分外有 3、对生活绝望
神 眼睛窈陷 只有那眼珠间 或一轮，还可
对比，深刻揭露封 建礼教对劳动妇女的摧 残，迫害
比较四次衣着的变化 第一次 第二次 第三次
第四次
乌裙， 乌裙，
蓝 夹 袄 ，蓝 夹 袄 ，
月白背 月白背
心
心
一手提着竹篮，内 中一个破碗，空的； 一手拄着一支比她 更长的竹竿，下端 开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐 了
显示贫穷的经济状况 精选课件
祥林嫂——肖像描写
作用：概括了 祥林嫂半生悲惨的 历史，通过鲜明的 对照深刻揭露了封 建思想对劳动妇女 的摧残和迫害。
• 情节： 开端—发展—高潮— 结局（序幕 尾声）
• 环境： 自然环境、社会环境
精选课件
整体感知：
• 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声”的 顺序把全文分为六部分；
• 本文的记叙顺序是什么？采用这样 的记叙顺序有什么作用？
精选课件
情节——内容————
• 序幕 祝福景象与鲁四老爷 • 结局 祥林嫂凄然死去 • 开端 祥林嫂初到鲁镇 • 发展 祥林嫂被迫改嫁 • 高潮 祥林嫂再到鲁镇 • 尾声 祝福景象和我的感受
讨论：造 成祥林嫂悲剧 的原因是什么？
精选课件
政权
族权
封建礼教 夫权
封建迷信
精选课件
神权
研读：人物形象——祥林嫂
高中语文 《祝福》课件1 苏教版必修2
知 识
三纲： 三纲：君为臣纲 父为子纲 父子有亲 朋友有信 嫁从夫 妇言 妇容 夫死从子 妇功 夫为妻纲 长幼有序
积 累
五常： 五常：君臣有义 夫妻有别 三从： 三从： 幼从父 四德： 四德：妇德
妇德谓贞顺（品德） 妇德谓贞顺（品德） 妇言谓辞令（辞令） 妇言谓辞令（辞令） 妇容谓婉娩（仪态） 妇容谓婉娩（仪态） 妇功谓丝炱（手艺） 妇功谓丝炱（手艺）
祥林嫂是鲁迅很成功地塑造的劳 祥林嫂是鲁迅很成功地塑造的劳 动妇女形象， 动妇女形象，在现实社会中她已成为 苦命人的代名词。那么， 苦命人的代名词。那么，文中是怎样 来传达她的
苦的？
祥 林 嫂 的 人 生 悲 剧
丧夫失子 走投无路 勤劳善良 健康安分 外逃帮工 逼嫁反抗
简单叙述祥林嫂的经历命运： 简单叙述祥林嫂的经历命运：
春天上没了丈夫 开春时被迫改嫁 春天快完时，阿毛被狼吃 春天快完时， 在迎春之际， 在迎春之际，她死在风雪之夜里 ——一个没有春天的女人 一个没有春天的女人
肖像描写
次数 脸色 第一 次 两颊 眼睛 衣着饰物 精神状态
青黄 红的 顺着眼
白头绳、乌裙、 白头绳、乌裙、虽贫困但 蓝夹袄、 蓝夹袄、月白 还有活力， 还有活力， 背心 对生活抱 有希望 白头绳、 走投无路， 白头绳、乌 走投无路， 蓝夹袄、 裙、蓝夹袄、 对生活失 月白背心 去希望
要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 找眼睛
初到鲁镇 初到鲁镇
论特点
善良、安分 善良、 再受打击 再受打击，内心痛苦 精神有些麻木 又有希望 再受打击 再受打击 麻木 一丝希望
顺着眼
再到鲁镇 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼，眼角带着泪痕 着眼，眼角带 直着眼，瞪着眼 直着眼， 分外有神 失神、 失神、窈陷 眼珠间或一轮 眼珠间或一轮 忽然发 忽然发光
最新苏教版语文必修二课件：祝福
文学常识
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生 活的文学体裁。 人物：典型的艺术形象 （祥林嫂） （序幕） 开端 小说三要素 发展 情节 高潮 结局 （尾声） 环境：自然环境、社会环境 （年末雪景） （祝福景象）
小说的情节 序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声
小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。
（二）鲁四老爷 1.分析鲁四老爷形象要注意 语言（六次语言描写） 行为（两次皱眉） 侧面描写（书房） （试从课本当中找出）
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。政
治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人
自私、冷酷。
他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
语言描写：
六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽 固、 虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的 罪行，揭露的淋漓尽致。
行为描写：
两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心。
间接描写：
通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分
（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，
从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源
和思想根源。
2.在祥林嫂的问题上，鲁四老爷一共开过六次口，有两次 说的却不完整,请同学们根据上下文发挥想象力补全。 a．祥林嫂被抢时：“可恶，然而„„” 可恶：是卫婆婆抢的举动给自已带来了麻烦。 然而：祥林嫂私自出逃被土封建礼教所不容， 婆婆作主抢回，理所当然。
死前相遇
（3）比较它们的异同，思考其用意 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点：勤 劳，朴实，善良，温顺，要求极低，易于满足。但再到 鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激， 极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷 于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。
苏教版高中语文必修二祝福课件
阴沉低暗的年底景象
序幕：
交代环境
破旧的鲁四老爷书房
情 结局： 沦为乞丐的祥林嫂问“我” 有无灵魂 以及祥林嫂去世
节
（
简 开端：倒 祥林嫂初到鲁镇
表 发展： 祥林嫂被迫改嫁
叙 高潮：） 祥林嫂再到鲁镇
尾声： 祝福景象和我的感受
深化主题
阅读讨论
1. 祥林嫂为什么会造成悲剧性结局的？ 2. 鲁四老爷、鲁四太太、祥林嫂的婆婆、柳
作者简介:
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙 江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级 文学家、思想家、革命家。主要作品 有：
小说集：《呐喊》、《彷徨》
历史小说集：《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》、《且介亭 杂文》、《坟》、 《而已集》、《二心集》、 《三闲集》、 等十五部
2. 祥林嫂第二次鲁镇之初和在鲁镇过了一段 时间以后，性格有什么不一样？
3. 祥林嫂捐门槛前后的性格有什么不一样？ 4. 祥林嫂的性格为什么会有这样的变化的？
阅读思考
关于环境描写
1. “祝福”是什么？ 2. “祝福”这一活动在文中出现了几次？ 3. 这几次“祝福”在文中起什么作用？ 4. 鲁迅为什么要把祥林嫂处理成在别人“祝
• 内疚 • jiù
• 渣滓 • zǐ
• 被褥 • rù
• 执拗 • niù
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 新正
• zhēng
• 窈陷 • yǎo
• 炮烙 • 伶俐 • 歆享 • 醴酒 • 蹒跚 • 窠臼 • 蹙缩 • 俨然 • 草芥 • 惴惴
词语朗读
• páo luò • líng lì • xīn • lǐ • pán shān • kē jiù • cù • yǎn • jiè • zhuì
【苏教版】高中语文必修2课件：18祝福 (共100张PPT)高中语文精品公开课
小说常识
小说是一种通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实升活的文学体裁。
小说常识
小说是一种通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实升活的文学体裁。
人物：典型的艺术形象（祥林嫂）
小
（序幕）
说
开端
三 情节 要
发展 高潮
素
结局
（尾声）
环境：自然环境、社会环境
（年末雪景） （祝福景象）
祝福
作者简介
《热风》等十五部
正音
பைடு நூலகம்寒暄 门槛 草窠 蹒跚
送灶 陈抟 朱拓 荸荠 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
正音
xuān
寒暄
kăn
门槛
kē
草窠
pán shān
蹒跚
zào
送灶
jŭ jué
咀嚼
cù
蹙缩
piē
一瞥
tuán tà bíqi
陈抟 朱拓 荸荠
zĭ páo luò yăo
破旧的鲁四老爷书房
“画眼睛”
情 节
结局： 沦为乞丐的祥林嫂 （ 及我在雪夜的感受 倒
“三问三答” 人们的反应
简 开端： 祥林嫂初到鲁镇：“画眼睛”
表
发展： 祥林嫂被迫改嫁：“出格”反抗
叙
肖像描写
高潮：） 祥林嫂再到鲁镇
祥林嫂：“画眼睛”
柳 妈：
听故事： 猎奇
众人态度 祭祀时： 鄙弃
尾声：祝福景象和我的感受
叙
高潮 祥林嫂再到鲁镇
尾声 祝福景象和我的感受
把祥林嫂悲惨的结局放在开
头，巧妙地设置了悬念，使
读者寄予探求事情的原委，
倒
小说是一种通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实升活的文学体裁。
小说常识
小说是一种通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实升活的文学体裁。
人物：典型的艺术形象（祥林嫂）
小
（序幕）
说
开端
三 情节 要
发展 高潮
素
结局
（尾声）
环境：自然环境、社会环境
（年末雪景） （祝福景象）
祝福
作者简介
《热风》等十五部
正音
பைடு நூலகம்寒暄 门槛 草窠 蹒跚
送灶 陈抟 朱拓 荸荠 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
正音
xuān
寒暄
kăn
门槛
kē
草窠
pán shān
蹒跚
zào
送灶
jŭ jué
咀嚼
cù
蹙缩
piē
一瞥
tuán tà bíqi
陈抟 朱拓 荸荠
zĭ páo luò yăo
破旧的鲁四老爷书房
“画眼睛”
情 节
结局： 沦为乞丐的祥林嫂 （ 及我在雪夜的感受 倒
“三问三答” 人们的反应
简 开端： 祥林嫂初到鲁镇：“画眼睛”
表
发展： 祥林嫂被迫改嫁：“出格”反抗
叙
肖像描写
高潮：） 祥林嫂再到鲁镇
祥林嫂：“画眼睛”
柳 妈：
听故事： 猎奇
众人态度 祭祀时： 鄙弃
尾声：祝福景象和我的感受
叙
高潮 祥林嫂再到鲁镇
尾声 祝福景象和我的感受
把祥林嫂悲惨的结局放在开
头，巧妙地设置了悬念，使
读者寄予探求事情的原委，
倒
苏教必修二语文课件《祝福》
修辞手法解析
比喻
作品运用了大量的比喻手法，通过比喻来形象地描绘人物和事物。例如，“他像一只饿狼 一样猛扑过来”这个比喻形象地描绘了人物的凶狠和贪婪。
拟人
作品也运用了拟人手法，通过赋予动物或物品以人的性格和行为，来表现人物的性格和心 理。例如，“那匹马像通人性似的，老栓走到它跟前时，它就乖巧地低下了头。”这个拟 人手法形象地描绘了马的乖巧和温顺。
鲁迅作品风格及特点
01
02
03
04
鲁迅的作品风格独特，语言简 练明快，思想深邃。
他擅长通过细腻的心理描写和 白描手法刻画人物形象。
鲁迅的作品具有强烈的批判精 神和社会责任感，关注社会底
层人民的命运。
他的作品主题多涉及对传统观 念的反思、对国民性的批判以
及对女性命运的关注。
03 《祝福》全文解析
CHAPTER
力。
人物塑造
小说中祥林嫂、鲁四老爷等人物形 象鲜明，通过细腻的心理描写和行 为刻画，展现了人物的复杂性和多 面性。
语言艺术
小说语言质朴自然，表达了作者对 底层人民的深厚感情和对社会的深 刻洞察。
社会意义探讨
封建礼教的批判
小说通过对祥林嫂悲惨命运的描 写，揭示了封建礼教对女性的压 迫和束缚，以及对人性的摧残。
祥林嫂
勤劳、善良、质朴，但命 运多舛，饱受苦难。她对 生活充满希望，但最终被 现实击败。
鲁四老爷
封建礼教的捍卫者，对祥 林嫂持有偏见。他代表了 当时社会的冷漠与无情。
贺老六
勤劳朴实，对祥林嫂关爱 有加。他的出现给祥林嫂 带来了一丝温暖。
主题思想探讨
封建礼教的罪恶
01
小说通过祥林嫂的悲惨遭遇，揭示了封建礼教对妇女的压迫和
高中语文《祝福》课件苏教必修二
（自然环境、社会环境）
序幕
结局
开端
发展
高潮
尾声
祝福景象和我的感受
祥林嫂再到鲁镇
祥林嫂被迫改嫁
祥林嫂初到鲁镇
沦为乞丐的祥林嫂 及我在雪夜的感受
复
述
情
节
交代故事发生的背景环境
倒叙
倒叙在文中有什么作用？
在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力。 在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。
政 权
族 权
神 权
夫 权
封建礼教
封建迷信
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
祝
福
检查预习
介绍作者
复习常识
复述情节
分析人物
体味环境
概括主题
寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼
唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 不更事
渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴
xuān
zào
tuán
tà
bí qí
yè
jǔ jué
zǐ
páo luò
yǎo
kē
cù
xīn
lǐ
tuò
pán shān
piē
xùn
yǎn
xūn
gēng
检
查
序幕
结局
开端
发展
高潮
尾声
祝福景象和我的感受
祥林嫂再到鲁镇
祥林嫂被迫改嫁
祥林嫂初到鲁镇
沦为乞丐的祥林嫂 及我在雪夜的感受
复
述
情
节
交代故事发生的背景环境
倒叙
倒叙在文中有什么作用？
在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力。 在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。
政 权
族 权
神 权
夫 权
封建礼教
封建迷信
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
祝
福
检查预习
介绍作者
复习常识
复述情节
分析人物
体味环境
概括主题
寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼
唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 不更事
渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴
xuān
zào
tuán
tà
bí qí
yè
jǔ jué
zǐ
páo luò
yǎo
kē
cù
xīn
lǐ
tuò
pán shān
piē
xùn
yǎn
xūn
gēng
检
查
高中语文 祝 福课件 苏教版必修2
第二十页，共36页。
本周作文题目:
写散文一篇,字数1000左右. 其它不限.
第二十一页，共36页。
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代 表人物。政治上迂腐、保守，思 想上守旧、反动，为人自私、冷 酷。
他是造成祥林嫂悲剧的一 个重要人物。
第二十二页，共36页。
“我”
是全文的线索人物，祥林嫂一 生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所 见所闻来展现的；
情节 内容
序幕
结局
开端
发展
高潮 尾声
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁
祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序
倒
叙
第九页，共36页。
判断下列词是否有错别字：
１．寒喧
２．烟蔼
３．走头无路
４．惴揣
正确如下：１．寒暄
３．走投无路
２．烟霭
４． 惴惴
第十页，共36页。
２．选出下列有两个错字的一项：
高中语文 祝 福课件 苏教版必修2
15.05.2023
生产计划部
第一页，共36页。
第二页，共36页。
一、课文介绍
《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅 小说集《彷徨》的第一篇。小说反映了辛亥 革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林 嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思 想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运， 揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成 电影及多种戏剧。
爆竹声：钝响
天色：愈阴暗了 大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将
鲁镇乱成一团糟
第三十四页，共36页。
描写心情好的时候的人的眼中的环 境
描写心情坏的时候的人的眼中的 环境
第三十五页，共36页。
本周作文题目:
写散文一篇,字数1000左右. 其它不限.
第二十一页，共36页。
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代 表人物。政治上迂腐、保守，思 想上守旧、反动，为人自私、冷 酷。
他是造成祥林嫂悲剧的一 个重要人物。
第二十二页，共36页。
“我”
是全文的线索人物，祥林嫂一 生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所 见所闻来展现的；
情节 内容
序幕
结局
开端
发展
高潮 尾声
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁
祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序
倒
叙
第九页，共36页。
判断下列词是否有错别字：
１．寒喧
２．烟蔼
３．走头无路
４．惴揣
正确如下：１．寒暄
３．走投无路
２．烟霭
４． 惴惴
第十页，共36页。
２．选出下列有两个错字的一项：
高中语文 祝 福课件 苏教版必修2
15.05.2023
生产计划部
第一页，共36页。
第二页，共36页。
一、课文介绍
《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅 小说集《彷徨》的第一篇。小说反映了辛亥 革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林 嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思 想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运， 揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成 电影及多种戏剧。
爆竹声：钝响
天色：愈阴暗了 大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将
鲁镇乱成一团糟
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描写心情好的时候的人的眼中的环 境
描写心情坏的时候的人的眼中的 环境
第三十五页，共36页。
高中语文苏教课标版必修二《祝福》孙兰芳PPT课件 一等奖新名师优质课
PPT课件
鲁四婶：
自私、冷漠，把祥 林嫂当作一件工具。
不准祥林嫂参加祭祀，粉碎了祥
林嫂生前免于耻辱、死后免于痛苦的 希望，加速了她的死亡。
PPT课件
婆婆
残暴、自私
概写：严厉，应酬很从容，说 话很能干。取走工资，拿走衣 服。派人抢祥林嫂回去，将她 卖给贺老六。
大伯
在祥林嫂夫死子亡的时候，把祥
麻木、冷酷 林嫂赶出了家门。
比赛优秀课件”
PPT课件
PPT作课件 者简介:
鲁迅，原名周树 人，字豫才，浙江 绍兴人。我国现代 伟大的无产阶级文 学家、思想家、革 命家。
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主要作品有：
小说集：《呐喊》、《彷徨》 《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》、《坟》、 《热风》 等十五部
PPT课件 理清小说的情节结构：
情节
内容
时间
序幕 祝福景象与鲁四老爷（1-2）
结局 祥林嫂寂然死去（3-33）
五年
倒 开端 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 叙 发展 祥林嫂被卖改嫁（54-65）
三个半月 两年
高潮 祥林嫂再到鲁镇（66-111） 约两年
尾声 祝福景象和“我”的感受
（112）
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《祝福》写于1924年，反映的是 在半封建半殖民地旧中国农村妇女 的悲惨命运。 《祝福》发表于1924 年。是小说集《彷徨》的第一篇， 故事叙述的是辛亥革命后中国农村 的黑暗现状。
PPT课件 1911年的辛亥革命，虽然推翻了清王朝 的封建专制统治，并没有从根本上摧毁封建 制度的经济基础，所以中国仍旧在帝国主义 和封建主义压迫之下，依然处于半封建半殖 民地的地位，政权还是掌握在地主阶级和官 僚买办的手里。 封建宗法的思想和制度向来是束缚中国 人民特别是农民的绳索，而农村的劳动妇女 所受的压迫最深，痛苦最大。她们不仅没有 地位，而且没有人身自由；如果是再嫁寡妇， 就更受人歧视，甚至连劳动和生活的权利也 被剥夺了。
高中语文苏教课标版必修二《祝福》孙丽雅PPT课件 一等奖新名师优质课
比赛优秀课件”
PPT课件
祝
福 鲁迅 执教人：杭师大附中 孙丽雅
PPT课件
莫 言
你若懂我，该有多好
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。 我把最深沉的秘密放在那里。 每个人都有一道伤口，或深或浅，盖上布，以为不存在。 我把最殷红的鲜血涂在那里。 每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。 我把最心酸的委屈汇在那里。 …… 一路走来，你若懂我，该有多好。
PPT课件
伤
疤
伤疤 撞
众女人们认为祥林嫂该不该撞， 为什么？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
撞
伤疤（柳妈）
竟依了 索性撞一个死，就好了 落了个大罪名 捐一个门槛 赎了这一世的罪名
PPT课件
伤疤（女街坊）
撞
新趣味
竟肯了
白撞了
耻辱
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祝
福
听读书人说命运掌握在
自己的手里，祥林嫂也笃信 了。虽死了丈夫和儿子，但 至少现在她已经是自由身了。 女街坊们甚至还给她介绍给 同村王二，隔年还生了胖娃。 四婶也离不开能干的祥林嫂， 祥林嫂成为了长工。
祝
福
封建礼教就是社会的硬伤。
祥林嫂就是封建礼教的祭品。
PPT课件
世间多一份懂，就多一份善意，多一条出路。 世间少一份懂，就多一份恶意，多一条死路。
PPT课件
祝
福
以祥林嫂为中心的女人的世界
有哪些女人的角色？
闺蜜
柳妈
四婶
女 领 导
祥 林 嫂
懂不懂
女街坊
众女人们
PPT课件
祝
福
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祝
福 鲁迅 执教人：杭师大附中 孙丽雅
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莫 言
你若懂我，该有多好
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。 我把最深沉的秘密放在那里。 每个人都有一道伤口，或深或浅，盖上布，以为不存在。 我把最殷红的鲜血涂在那里。 每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。 我把最心酸的委屈汇在那里。 …… 一路走来，你若懂我，该有多好。
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众女人们认为祥林嫂该不该撞， 为什么？
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竟依了 索性撞一个死，就好了 落了个大罪名 捐一个门槛 赎了这一世的罪名
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听读书人说命运掌握在
自己的手里，祥林嫂也笃信 了。虽死了丈夫和儿子，但 至少现在她已经是自由身了。 女街坊们甚至还给她介绍给 同村王二，隔年还生了胖娃。 四婶也离不开能干的祥林嫂， 祥林嫂成为了长工。
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封建礼教就是社会的硬伤。
祥林嫂就是封建礼教的祭品。
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世间多一份懂，就多一份善意，多一条出路。 世间少一份懂，就多一份恶意，多一条死路。
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高中语文苏教课标版必修二《祝福》叶建忠PPT课件 一等奖新名师优质课
5：结尾的祝福景象：这一段景物描写是由回想到现实，第一句是过渡，与前面 转入回忆的句子照应，这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染了热烈气氛， 同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句故意虚写，那些“醉醺醺”蹒跚的“天 地圣众”，哪里会赐福给穷人呢？买不起爆竹的穷人们，得到的只是无限的痛苦 和悲哀。这个结尾，以“我”的感受来写景，深化了旧社会封建礼教吃人的本质， 使结构更加严谨完善。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
福祝
鲁 迅
名师创PPT作课件 背景及时代意义
《祝福》创作于１９２４年，后收入作者 第二部小说集《彷徨》中。２０世纪２０年 代，正是中国新文化运动的发展时期。新文 化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中 国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中 国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想， 妇女则是封建思想的最大受害者。鲁迅选择 妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的 流弊和余毒。
哪些人与祥林嫂之死有着直接或间接的关系? （鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、
柳妈） 这些人是如何将祥林嫂逼上死地的？
名师PPT课件
1:鲁四老爷是怎样的一个人?
关键词:
顽固保守、固守礼教、阴险歹毒
定位:
封建礼教的忠实走狗.
名师关PPT于课件四叔的记叙和描写 ：
为什么要描写四叔的书房？
总结 ： 名师PPT课件
1、环境描写的分类：自然环境和社会环境。 2、环境描写的作用： ①提供人物生活的场所。 ②反映时代特征、社会特征。 ③渲染气氛，衬托人物心情。 ④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。 ⑤暗示、推动情节的发展。
名师二PPT、课件祥林嫂死了，死因是什么？自然 死亡？自杀？他杀？
书房可以看出四叔的思想旨趣的 保守陈旧落伍，同时书房又有些 破败，比如对联一半脱落，《康 熙字典》未必完全，显示出四叔 并非一个治学严谨的道学家。 “事理通达心气和平”的对联与 他骂祥林嫂是谬种形成鲜明对比， 具备讽刺意味，写出了四叔的虚 伪。
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《祝福》创作于１９２４年，后收入作者 第二部小说集《彷徨》中。２０世纪２０年 代，正是中国新文化运动的发展时期。新文 化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中 国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中 国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想， 妇女则是封建思想的最大受害者。鲁迅选择 妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的 流弊和余毒。
哪些人与祥林嫂之死有着直接或间接的关系? （鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、
柳妈） 这些人是如何将祥林嫂逼上死地的？
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1:鲁四老爷是怎样的一个人?
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名师关PPT于课件四叔的记叙和描写 ：
为什么要描写四叔的书房？
总结 ： 名师PPT课件
1、环境描写的分类：自然环境和社会环境。 2、环境描写的作用： ①提供人物生活的场所。 ②反映时代特征、社会特征。 ③渲染气氛，衬托人物心情。 ④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。 ⑤暗示、推动情节的发展。
名师二PPT、课件祥林嫂死了，死因是什么？自然 死亡？自杀？他杀？
书房可以看出四叔的思想旨趣的 保守陈旧落伍，同时书房又有些 破败，比如对联一半脱落，《康 熙字典》未必完全，显示出四叔 并非一个治学严谨的道学家。 “事理通达心气和平”的对联与 他骂祥林嫂是谬种形成鲜明对比， 具备讽刺意味，写出了四叔的虚 伪。
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