2015年5月心肺复苏考试成绩及评价
2015版心肺复苏评分表
9-6
5
4-0
按压通气比值：30：2
5
4
3
2-0
清除口腔异物
2-0
开放气道
5
开放气道：仰头抬颏法（左手肘关节着地，左手掌压低前额，右手的示指和中指托起下颌骨）或者下颌前提法（用无名指钩住下颌关节，双手将下颌往前往上提法，不能抬颈）
5
4
3
2-0
人工呼吸皮囊呼吸
10
9-6
5
4-0
质量控制
5
仪表，对患者的态度，操作熟练程度
5
4
3
2-0
总计
100
检查者签名： 检查日期：
20
迅速连接简易呼吸皮囊各部件，确保正确紧密,将输氧导管连接氧气，氧气流量10-12L/min
5
4
3
2-0
操作者站于病人头侧，将面罩紧扣病人口鼻，挤压皮囊2次
5
4
3
2-0
每次吹气1s以上，给予足够的潮气量（400-600ml）
5
4
3
2-0
挤压气囊同时观察病人的胸廓起伏
5
4
3
2-0
评估效果
10
按压5个循环后评估脉搏、呼吸，判断心肺复苏是否有效
5
4
3
2-0
胸外心脏按压
35
按压部位：胸骨下半段，位于两乳头连线的中点处
5
4
3
2-0
按压姿势手法：一手掌跟部放在胸部两乳头之间的胸骨上，另一手平行重叠压在其手背上，肘部伸直，掌个，掌根用力，手指抬离胸壁，实施连续规则的按压
10
9-6
5
4-0
按压深度：5-6cm
心肺复苏考试题及答案
心肺复苏考试题及答案心肺复苏理论考试题姓名：__________________科室：__________________得分：__________________一、选择题：1、现场心肺复苏包括人工循环、人工呼吸、开放气道三个步骤，其中人工循环是（A）。
2、诊断心跳骤停迅速可靠的指标是大动脉搏动消失（A）。
3、2015心肺复苏指南中胸外按压的频率为100-120次/分（C）。
4、2015心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为30：2（A）。
5、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为10-12次/分钟（C）。
6、指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间小于1秒（C）。
7、心肺复苏指南中胸外按压的部位为双之间胸骨正中部（A）。
8、成人心肺复苏时胸外按压的深度为至少5cm（C）。
9、在成人心肺复苏中，潮气量大小为500-600ml（B）。
10、使用单向波除颤仪，电击能量选择为360J（C）。
11、使用双向波除颤仪，电击能量选择为100-150J（B）。
12、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为仰头举颏法（A）。
13、院外救护的“生命链”中第二个环节是及时高质量心肺复苏（A）。
14、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是仰卧在比较舒适的软床上（B）。
15、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开才为宜（C）。
16、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为2次。
17、2015版心肺复苏的正确步骤为C→A→B。
18、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应先给予约2分钟心肺复苏。
19、心肺复苏时急救者在电击除颤后应立即检查心跳或脉搏。
20、心搏骤停后，首选抢救药物为肾上腺素。
21、被目击的非创伤心跳骤停的患者中最常见的心律为无脉性室颤。
22、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为立即除颤。
23、急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的以及停跳患者颤前应先行5组心肺复苏再行除颤。
24、心跳骤停紧急处理原则中，开始胸外按压前需待心电图确诊是错误的。
心肺复苏理论考试试题附答案
心肺复苏理论考试试题(2015)姓名：科室：得分：一、选择题：（每题1分，共计20分）1、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道2、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少 120次/分;D 至少60-80次/分3、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：14、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（）A、10-12次/分钟B、20-24次/分钟C、5-6次/分钟 D 12-20分钟5、心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）A 双乳头之间胸骨正中部；B 心尖部C 胸骨中段；D 胸骨左缘第五肋间6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A 至少胸廓前后径的一半；B 至少3cm；C 至少5cm；D 至少6cm7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml；D 800-1000ml8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 200J；B 300J；C 360J；D 150J9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 100J；B 100-150J；C 150-200J；D 300J10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；C 托颏法；D 环状软骨压迫法11、现场救护的“生命链”中第二个环节是（）A、早期心肺复苏B、早期高级心肺复苏C、早期心脏电除颤 D 、早期高级生命支持12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜A、60度B、120度C、90度D、 75度14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：（）A 1次；B 3次；C 2次；D 4次15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）A 心脏停搏；B 无脉性室颤；C 室颤；D 电-机械分离16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（）A 胸外按压；B 静脉推注利多卡因；C 静脉推注胺碘酮；D 立即除颤17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：（）A 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；B 行12导心电图检查；C 建立深静脉通道；D 准备电除颤18、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：（）A 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥和抽搐症状：（）A 3SB 5-8SC 10-15SD 20-30S20、你在和一位60岁的老年男性交谈中他突感不适，一侧手臂不能运动，讲话困难，他最可能发生了什么问题？( ) A.窒息B.心脏病C.脑卒中D.糖尿病昏迷二、填空题：（每空1分，共计20分）4、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿的心肺复苏程序从更改为。
心肺复苏试题和答案
心肺复苏试题和答案精品文档：心肺复苏理论考试科室：____________ 姓名：____________ 得分：_____________一、填空题（单选题）1.正常成人心跳每分钟（）次。
A。
50次 B。
60-100次 C。
110-120次2.2015心肺复苏指南中成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A。
至少胸廓前后径的一半 B。
至少3cm C。
至少5cm3.现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中C是（）A。
胸外按压 B。
人工呼吸 C。
开放气道4.对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（）A。
4分钟 B。
10分钟 C。
15分钟5.现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A。
侧卧位 B。
仰卧在比较舒适的软床上 C。
仰卧在坚硬的平面上6.现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（）A。
30：2 B。
15：2 C。
20：37.现场对成人进行胸外按压时的部位是（）A。
胸部正中连线水平 B。
胸骨下1/3 C。
胸骨上1/38.现场进行胸外心脏按压的频率为（）A。
60次/分钟 B。
≥100次/分钟 C。
80次/分钟9.现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A。
胸外按压 B。
人工呼吸 C。
开放气道10.简单而迅速地确定心脏骤停的指标是（）A。
呼吸停止 B。
血压下降 C。
意识消失，无大动脉搏动11.现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜。
A。
60度 B。
120度 C。
90度 D。
75度12.被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）A。
心脏停搏 B。
无脉性室颤 C。
室颤13.急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应（）。
A。
心前区叩击 B。
先行约5组（约2分钟）心肺复苏再行除颤 C。
不需要其他处理，立即进行电除颤14.心肺复苏时急救者在电击除颤后应（）。
A。
立即检查心跳或脉搏 B。
立即进行心电图检查 C。
先行胸外按压，在5组（约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查15.指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为（）。
心肺复苏理论考试试题库
心肺复苏理论考试试题库1、现场心肺复苏包括三个步骤，其中开放气道是（C）其中之一。
2、2015心肺复苏指南中，胸外按压的频率为100-120次/分（D）。
3、2015心肺复苏指南中，单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为30：2（A）。
4、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为10次/分钟（A）。
5、2015心肺复苏指南中，胸外按压的部位为双之间胸骨正中部（A）。
6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为5-6cm（A）。
7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为400-600ml（A）。
8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为360J（C）。
9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为150-200J（C）。
10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为仰头举颏法（A）。
11、院外现场救护的“生命链”中第二个环节是早期高级心肺复苏（B）。
12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是仰卧在坚硬的平面上（C）。
13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开至90度（C）。
14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为1次（A）。
15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为室颤（C）。
16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为立即除颤（D）。
17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应立即进行胸外按压和通气（A）。
1.给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；2.进行12导心电图检查；3.建立深静脉通道；4.准备电除颤。
18.心肺复苏时，急救者在电击除颤后应先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查。
19.常温下心搏停止几秒后可出现昏厥症状：（C）10-20秒。
20.2015心肺复苏指南明确去掉的抢救药物是加压素。
21.你看见一位45岁的男性突然倒下，你让别人打120急救电话，自己开始做心肺复苏，你已经高质量的完成了生存链中的前两个环节，提高该男子生存率的第三步是给予电击除颤。
22.在和一位60岁的老年男性交谈中，他突感不适，一侧手臂不能运动，讲话困难，他最可能发生了脑卒中。
心肺复苏理论考试试题及答案(1)
心肺复苏理论考试试题(2015) 姓名：科室：得分：一、选择题：（每题1分，共计20分）1、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道2、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少120次/分;D 至少60-80次/分3、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：14、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（）A、10-12次/分钟B、20-24次/分钟C、5-6次/分钟 D 12-20分钟5、心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）A 双乳头之间胸骨正中部；B 心尖部C 胸骨中段；D 胸骨左缘第五肋间6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A 至少胸廓前后径的一半；B 至少3cm；C 至少5cm；D 至少6cm7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml； D800-1000ml8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 200J；B 300J；C 360J；D 150J9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 100J；B 100-150J；C 150-200J；D 300J10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；C 托颏法；D 环状软骨压迫法11、现场救护的“生命链”中第二个环节是（）A、早期心肺复苏B、早期高级心肺复苏C、早期心脏电除颤 D 、早期高级生命支持12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜A、60度B、120度C、90度D、75度14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：（）A 1次；B 3次；C 2次；D 4次15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）A 心脏停搏；B 无脉性室颤；C 室颤；D 电-机械分离16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（）A 胸外按压；B 静脉推注利多卡因；C 静脉推注胺碘酮；D 立即除颤17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：（）A 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；B 行12导心电图检查；C 建立深静脉通道；D 准备电除颤18、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：（）A 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥和抽搐症状：（）A 3SB 5-8SC 10-15S D20-30S20、你在和一位60岁的老年男性交谈中他突感不适，一侧手臂不能运动，讲话困难，他最可能发生了什么问题？( ) A.窒息B.心脏病C.脑卒中D.糖尿病昏迷二、填空题：（每空1分，共计20分）包括4、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿的心肺复苏程序从更改为。
心肺复苏考核评分表
心肺复苏考核评分表背景简介心肺复苏是指在心脏停跳或呼吸停止的紧急情况下，通过有效的急救措施，以恢复心脏的正常跳动和恢复呼吸功能。
这是一项关键的急救技能，能够在生死关头挽救生命。
为了确保心肺复苏操作的质量和标准化，需要对急救人员进行考核评分。
考核评分表的意义心肺复苏考核评分表是一种用于评估心肺复苏操作质量的工具。
通过评分表，可以量化急救人员在急救操作中的表现，并根据评分结果进行针对性的培训和提高。
评分表能够帮助急救人员更好地掌握和理解心肺复苏技巧，提高急救的准确性和速度，从而提高抢救成功的概率。
考核评分表的内容心肺复苏操作1.判断：急救人员应正确判断患者是否处于心跳停止或呼吸停止的状态。
如果判断不准确，将无法进行适时的心肺复苏操作。
2.呼叫急救：急救人员应迅速拨打急救电话或通知相关人员，确保在最短时间内得到专业医疗的支持。
3.开始心肺复苏：急救人员应迅速开始心肺复苏操作，并确保按照正确的顺序和力度进行胸外按压和人工呼吸。
4.胸外按压：急救人员应根据标准的胸外按压操作进行施救，包括正确的按压位置、按压频率和按压深度等方面的要求。
5.人工呼吸：急救人员应掌握正确的人工呼吸技巧，并确保按照正确的频率和气量进行施救。
考核评分标准考核评分表根据心肺复苏操作的不同环节和指标，给出相应的评分标准。
评分标准包括以下几个方面：1.判断：正确判断心跳停止或呼吸停止得到2分，判断不准确得0分。
2.呼叫急救：迅速呼叫急救得2分，延误时间得0分。
3.开始心肺复苏：迅速开始心肺复苏操作得2分，延误时间得0分。
4.胸外按压：按压位置正确得1分，按压频率正确得1分，按压深度正确得1分，操作不规范得0分。
5.人工呼吸：正确施救得1分，施救频率正确得1分，气量适当得1分，操作不规范得0分。
根据以上指标，对急救人员的心肺复苏操作进行评分，总分满分为10分。
考核评分结果的使用根据评分结果，可以采取以下措施：1.优秀（满分10分）：对于得分10分的急救人员，可以进行表扬和奖励，并鼓励他们在急救技能上继续保持优秀水平。
儿童法心肺复苏考核评分标准(最新版)
儿童法心肺复苏考核评分标准(最新版)儿童法心肺复苏考核评分标准（最新版）介绍本文档旨在提供最新版的儿童法心肺复苏考核评分标准，以确保在儿童急救情况下能够准确评估和评分。
该评分标准将帮助培训人员和评估人员判断急救人员是否掌握并正确应用了儿童心肺复苏技术。
考核评分标准以下是儿童法心肺复苏考核中的评分标准：1. 正确步骤：评估人员将根据急救人员执行儿童法心肺复苏时是否按照正确的步骤进行评分。
正确步骤：评估人员将根据急救人员执行儿童法心肺复苏时是否按照正确的步骤进行评分。
- 步骤正确：分值为2分- 步骤不完全或错误：分值为1分- 步骤严重错误：分值为0分2. 技术准确性：评估人员将根据急救人员执行儿童法心肺复苏时的技术准确性进行评分。
技术准确性：评估人员将根据急救人员执行儿童法心肺复苏时的技术准确性进行评分。
- 技术准确无误：分值为2分- 存在轻微技术错误：分值为1分- 存在严重技术错误：分值为0分3. 速度与时效性：评估人员将根据急救人员进行儿童法心肺复苏时的速度和时效性进行评分。
速度与时效性：评估人员将根据急救人员进行儿童法心肺复苏时的速度和时效性进行评分。
- 快速并及时进行复苏：分值为2分- 复苏时存在轻微延迟：分值为1分- 复苏时存在严重延迟：分值为0分4. 团队协作：评估人员将根据急救团队的协作情况进行评分。
团队协作：评估人员将根据急救团队的协作情况进行评分。
- 团队协作良好：分值为2分- 存在轻微协作问题：分值为1分- 存在严重协作问题：分值为0分5. 沟通技巧：评估人员将根据急救人员的沟通技巧进行评分。
沟通技巧：评估人员将根据急救人员的沟通技巧进行评分。
- 沟通技巧良好：分值为2分- 沟通存在轻微问题：分值为1分- 沟通存在严重问题：分值为0分总结以上评分标准将帮助评估人员全面评估儿童法心肺复苏的技术和操作水平。
评估人员应根据每个评分标准的要求进行评分，并根据总分对急救人员进行综合评定。
使用本评分标准有助于提高儿童急救救助的质量和效果，确保每一次急救都能尽快且准确地进行。
心肺复苏试题及答案
心肺复苏护理理论考试题科室:____________ 姓名：_____________ 得分： ___________一、填空题(单选题）1、正常成人心跳每分钟（ )次 A、50次 B、60-100次 C、110—120次2、2015心肺复苏指南中成人心肺复苏时胸外按压的深度为： ( ）A、至少胸廓前后径的一半B、至少3cm；C、至少5cm；3、现场心肺复苏包括C、A、B三个步骤，其中C是( ）A、胸外按压B、人工呼吸C、开放气道4、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（）A、4分钟B、10分钟C、15分钟5、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上6、现场心肺复苏时,按压与吹气之比为（） A、30：2 B、15:2 C、20：37、现场对成人进行胸外按压时的部位是( ）A、胸部正中乳头连线水平B、胸骨下1/3C、胸骨上1/38、现场进行胸外心脏按压的频率为（）A、60次/分钟 B、≥100次/分钟 C、80次/分钟9、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤,其中A是（）A、胸外按压B、人工呼吸C、开放气道10、简单而迅速地确定心脏骤停的指标是（)A．呼吸停止B．血压下降C．意识消失,无大动脉搏动11、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开( ）为宜A、60度B、120度C、90度D、75度12、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：( ）A、心脏停搏B、无脉性室颤C、室颤13、急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应：（）A、心前区叩击B、先行约5组(约2分钟）心肺复苏再行除颤C、不需要其他处理,立即进行电除颤14、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：( ）A、立即检查心跳或脉搏B、立即进行心电图检查C、先行胸外按压，在5组(约2分钟)心肺复苏后再进行心跳检查15、指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为:（）A、超过1秒B、超过2秒C、小于1秒16、诊断心跳骤停迅速可靠的指标是：（）A、大动脉搏动消失 B、呼吸停止 C、瞳孔散大17、医务人员心肺复苏时，评估循环的时间是（ )A、至少5秒钟B、5—10秒钟C、至少10秒钟18、心跳骤停紧急处理原则中，下列哪项是错误的：（）A.迅速开始人工呼吸 B。
心肺复苏理论考试试题及答案(1)
东方医院心肺复苏理论考试试题2015.7姓名：科室：得分：一、选择题：（每题1分，共计20分）1、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道2、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少 120次/分;D 至少60-80次/分3、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：14、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（）A、10-12次/分钟B、20-24次/分钟C、5-6次/分钟 D 12-20分钟5、心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）A 双乳头之间胸骨正中部；B 心尖部C 胸骨中段；D 胸骨左缘第五肋间6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A 至少胸廓前后径的一半；B 至少3cm；C 至少5cm；D 至少6cm7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml；D 800-1000ml8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 200J；B 300J；C 360J；D 150J9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 100J；B 100-150J；C 150-200J；D 300J10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；C 托颏法；D 环状软骨压迫法11、现场救护的“生命链”中第二个环节是（）A、早期心肺复苏B、早期高级心肺复苏C、早期心脏电除颤 D 、早期高级生命支持12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜A、60度B、120度C、90度D、 75度14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：（）A 1次；B 3次；C 2次；D 4次15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）A 心脏停搏；B 无脉性室颤；C 室颤；D 电-机械分离16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（）A 胸外按压；B 静脉推注利多卡因；C 静脉推注胺碘酮；D 立即除颤17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：（）A 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；B 行12导心电图检查；C 建立深静脉通道；D 准备电除颤18、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：（）A 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥和抽搐症状：（）A 3SB 5-8SC 10-15SD 20-30S20、你在和一位60岁的老年男性交谈中他突感不适，一侧手臂不能运动，讲话困难，他最可能发生了什么问题？( ) A.窒息B.心脏病C.脑卒中D.糖尿病昏迷二、填空题：（每空1分，共计20分）4、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿的心肺复苏程序从更改为。
2015年版心肺复苏培训考试试卷
2015版心肺复苏培训考试试卷考试时间：科室：姓名：得分：单选题（每道题只有一个正确选项，每题10分，共100分）：1、成人心肺复苏时胸外按压的xx：A、4-5cmB、大于5cmC、5-6cmD、越深越好2、成人徒手心肺复苏时按压与通气的比例：A、15:2B、30：2C、15:1D、持续按压，不用通气3、心肺复苏时胸外按压频率：A、100-120次/分B、不低于100次/分C、80—100次/分D、60—100次/分4、心肺复苏时主张早期电除颤，除颤后判断除颤效果的时机：A、除颤完毕立即进行判断B、除颤无效，立即再次除颤C、勿须判断，避免按压xxD、除颤完毕后立即行5个循环胸外按压，再进行判断5、2015版心肺复苏的步骤：A、A-B-CB、B-A-CC、C-A-BD、以上都对6、检验科外有一抽血患者突然倒地，以下做法正确的是：A、守在病人旁，立即向医务科或总值班汇报B、协助病人家属，将患者抬入急诊科C、迅速按压，通知急诊科，等待支援D、迅速评估判断并呼救，心跳骤停者不间断胸外按压直到急救人员到场E、迅速评估判断并呼救，心跳骤停者给予二次口对口人工通气后行胸外按压7、胸外按压时尽量减少中断，电除颤时中断时间应控制在：A、10s之内B、15s之内C、20s之内D、30s之内8、单人徒手心肺复苏时，按压部位A、双乳头之间胸骨正中部B、胸骨xx第五肋间C、心尖部D、胸骨中段9、单人徒手心肺复苏时，最常用开放气道的方法是：A、仰头抬颏法B、插管型喉罩C、托颌法D、气管插管10、心肺复苏时若高级气道已建立，则按压与通气比例：A、30:2B、15:2C、持续按压不中断，通气频率固定在6秒钟一次D、持续按压不中断，每分12—16次通气。
心肺复苏考核总结和评价
实用文档
洛阳市×××单人徒手心肺复苏
技术操作考核总结和评价
一、考核时间：
二、考核地点：
三、考核项目：单人徒手心肺复苏
四、参加检查人员：
全院参加考试人员成人徒手心肺复苏操作合格率为：100%。
五、存在的问题：
1、观察周围环境是否安全欠妥；
2、患者体位摆放不对；
3、颈动脉搏动检查方式有待进一步加强；
4、按压方法不到位；
5、急救后期工作欠佳。
六、整改措施：
1、加强单人徒手心肺复苏的学习，争取做到精益求精；
2、加强监督管理，确保医务人员技术操作合格率100%。
2013年7月20日。
心肺复苏理论考试及答案
一、填空题(单选题)1、正常成人心跳每分钟( ) 次 A、 50 次 B、 60-100 次 C、 110-120 次2、 2015 心肺复苏指南中成人心肺复苏时胸外按压的深度为： ( )A、至少胸廓前后径的一半B、至少 3cm；C、至少 5cm；3、现场心肺复苏包括 C、A、 B 三个步骤，其中 C 是( )A、胸外按压B、人工呼吸C、开放气道4、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是( )A、4 分钟B、 10 分钟C、 15 分钟5、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是( )A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上6、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为 ( ) A、 30：2 B、 15：2 C、 20：37、现场对成人进行胸外按压时的部位是( )A、胸部正中乳头连线水平B、胸骨下 1/3C、胸骨上 1/38、现场进行胸外心脏按压的频率为( ) A、 60 次/分钟 B、≥100 次/分钟 C、 80 次/分钟9、现场心肺复苏包括 A、 B、 C 三个步骤，其中 A 是 ( )A、胸外按压B、人工呼吸C、开放气道10、简单而迅速地确定心脏骤停的指标是( )A ．呼吸停止B ．血压下降C ．意识消失，无大动脉搏动11、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开( )为宜A、 60 度B、 120 度 C 、 90 度 D 、 75 度12、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为： ( )A、心脏停搏B、无脉性室颤C、室颤13、急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应： ( )A、心前区叩击B、先行约 5 组(约 2 分钟)心肺复苏再行除颤C、不需要其他处理，立即进行电除颤14、心肺复苏时急救者在电击除颤后应： ( )A、立即检查心跳或脉搏B、立即进行心电图检查C、先行胸外按压，在 5 组(约 2 分钟)心肺复苏后再进行心跳检查15、指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为： ( )A、超过1秒B、超过2秒C、小于1秒16、诊断心跳骤停迅速可靠的指标是: ( ) A、大动脉搏动消失 B、呼吸停止 C、瞳孔散大17、医务人员心肺复苏时，评估循环的时间是( )A、至少 5 秒钟B、 5-10 秒钟C、至少 10 秒钟18、心跳骤停紧急处理原则中，下列哪项是错误的 : ( )A.迅速开始人工呼吸B. 开始胸外按压前需待心电图确诊C.立即开始胸外按压19、一 3 岁小孩一边吃东西一边玩，他突然开始咳嗽，很快咳嗽无力，皮肤紫绀，最可能的原因是： ( )A、气道受刺激引起哮喘发作B、完全或不完全气道阻塞导致气体交换中断C、头部外伤致癫痫发作20、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为( )A、 10-12 次/分钟B、 20-24 次/分钟C、 5-6 次/分钟21、在心肺复苏过程中，应尽量减少中断胸外按压，中断胸外按压的时间： ( )A、不超过 10 秒钟B、不超过 5 秒钟C、不超过 20 秒钟22、你在和一位 60 岁的老年男性交谈中他突感不适，一侧手臂不能运动，讲话困难，他最可能发生了什么问题？ ( ) A、窒息 B、心脏病 C、脑卒中23、一位 52 岁的男性在健身房跑步后倒下，为了了解他是否心脏病发作，你要检查他的循环征象，应该检查何处？( ) A.手腕部的桡动脉 B.颈部的颈动脉 C.腹股沟的股动脉24、以下关于胸外心脏按压术的叙述哪项是错误的( )A、下压比向上放松的时间长一倍B、按压部位在胸骨中下 1/3 交界处C、按压频率至少为 100 次/min25、用面罩给小孩做救生呼吸，你如何确定每次救生呼吸是恰当的？ ( )A.先称小孩体重，然后计算潮气量，再给予通气B.每次救生呼吸时，看到胸廓起伏C.选择合适尺寸的面罩D.给与尽可能快地呼吸次数26、做心肺复苏时，为什么胸外按压和救生呼吸能挽救心跳骤停的病人？ ( )A、心肺复苏减少了冠状动脉的血流量B、心肺复苏帮助心脏从室颤恢复至窦性心律C、即刻心肺复苏给心脏和大脑提供了血流直至除颤仪到达27、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为( )A、仰头举颏法B、双手推举下颌法C、托颏法28、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是( )A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上29、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为( )A、胸外按压B、静脉推注利多卡因C、静脉推注胺碘酮30、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥和抽搐症状 ( ) A、3S B、5-8S C、10-15S二、简答题1、何为高质量的心肺复苏。
呼吸复苏考核总结和评价
呼吸复苏考核总结和评价考核目标本次呼吸复苏考核的主要目标是评估参与人员对于应急情况下的呼吸复苏技能的掌握程度和应对能力。
考核内容包括但不限于：- 判断呼吸停止的标志- 正确实施人工呼吸和胸外按压- 使用AED（自动体外除颤器）进行除颤- 有效地协作团队进行紧急救援考核过程考核过程包括以下步骤：1. 模拟呼吸停止的应急情境，给予参与人员指定的时间做出反应。
2. 考核人员观察参与人员对于场景的判断和所采取的措施。
3. 考核人员评估参与人员在实施人工呼吸和胸外按压是否规范、有效。
4. 考核人员评估参与人员在使用AED进行除颤时的操作是否准确。
5. 考核人员评估参与人员在紧急救援团队中的协作和沟通能力。
考核评价根据考核过程中的观察和评估，将参与人员的表现进行评价：- 优秀：在应急情境下，迅速做出正确判断并有效地实施了呼吸复苏措施，操作规范且高效，能够与团队有效协作和沟通。
- 良好：在应急情境下，能够正确判断和采取呼吸复苏措施，操作规范且有效，与团队协作和沟通较好。
- 合格：在应急情境下，能够基本判断和采取呼吸复苏措施，操作基本规范和有效，需加强团队协作和沟通能力。
- 不合格：在应急情境下，未能正确判断和采取呼吸复苏措施，操作不规范或不有效，团队协作和沟通能力有待提高。
总结通过本次呼吸复苏考核，参与人员的应急响应能力得到了有效的评估和提升。
评价结果将为进一步改进培训内容和方法提供有力依据，并促使参与人员继续提高应急呼吸复苏技能和团队协作水平。
以上为呼吸复苏考核的总结和评价，请相应部门负责人和参与人员参考。
如有其他问题，请随时联系。
cpr考试流程及扣分
cpr考试流程及扣分今天咱们来聊聊CPR考试的事儿。
CPR就是心肺复苏术哦，这可是一项很重要的急救技能呢。
先说说CPR考试的流程吧。
考试一开始，你得先快速跑到模拟人旁边。
就像你在操场上看到有小伙伴摔倒了，着急跑过去帮忙一样。
跑到旁边后，要赶紧拍拍模拟人的肩膀，大声喊：“喂，你怎么啦？”这是在判断这个人有没有意识呢。
要是模拟人没反应，你就要马上找周围有没有人可以帮忙，你可以大声喊：“来人啊，快来人帮忙啊！”这就像你在生活中真的遇到紧急情况，要寻求支援一样。
接着，你要把模拟人的身体摆好位置，让他平躺在地上，脑袋不能歪着。
这就好比你要把你的小玩偶摆得整整齐齐的，这样才能方便接下来的急救。
然后呢，你要跪在模拟人的一侧，膝盖要分开一点，就像骑马的姿势，这样你才站得稳呀。
现在就要开始做心脏按压啦。
你要把你的手掌根部放在模拟人的胸骨下部分，另一只手叠放在这只手上。
用力地、有节奏地按压。
按压的时候就像你在玩打地鼠游戏，一下一下的，但是要很用力哦。
一般来说，每分钟要按压100 - 120次呢。
你可以心里默默数着：“1、2、3……”就像你跳绳的时候数数一样。
按了一会儿后，就要做人工呼吸啦。
你要先把模拟人的头抬起来，捏住他的鼻子，然后自己深吸一口气，像吹气球一样，把气吹到模拟人的嘴里。
吹完一口气后，要看到模拟人的胸口有起伏，就像风吹过湖面起了涟漪一样，这才说明气吹进去了。
然后再做一次心脏按压，再做一次人工呼吸，这样反复进行。
那在这个过程中，什么情况会被扣分呢？要是你跑到模拟人旁边的时候，磨磨蹭蹭的，像个小蜗牛一样慢，那肯定是要扣分的。
就好像在赛跑比赛中，别人都已经跑出去好远了，你还在慢慢走，这可不行呀。
还有啊，如果你在拍模拟人肩膀的时候，声音小得像蚊子叫，根本听不见，这也是要扣分的。
这就好比你在课堂上回答问题，声音小得老师都听不见，肯定是不对的呀。
在做心脏按压的时候，如果你的位置按错了，不是在胸骨下部分，那就像你在玩拼图，拼错了地方一样，是要扣分的。
单人徒手心肺复苏考核(CPR)评分表
8
5.3 抢救者应将一手掌根重叠放于另一手背上，使手指脱 离胸壁，可采用两手手指交叉抬起法
5
5.4 抢救者双臂应绷直，垂直向下用力按压
3
5
胸部按压
5.5 按压应用力快速、下压及向上放松的时间应大致相 等，注意应保证每次按压后胸廓完全回弹
3
5.6 按压频率：100次/分钟
5
5.7 按压深度：至少5CM
心肺复苏（CPR）评分表
姓名：
序号 考试项目 1 检查现场安全
科室：
考试内容
配分 扣分 得分 3
2 检查患者反应
8
3
大声呼救 请人拨打急救电话（如120），并指定人员取得AED
3
4 检查有无呼吸 检查时间5-10秒
8
5.1 病人应仰卧于硬板床或地上
3
5.2 按压部位为胸骨正中两乳头连线水减少按压之间的中断（10秒钟之内）
5
5.9 进行第一轮按压：应在15-18秒内完成30次按压
5
5.10 30次按压中至少23次按压部位正确
8
6
开放气道 手指不要压迫病人的颚下软组织，以防压迫气道
3
7.1 开放气道后，应立即进行人工呼吸
3
7.2 在保持呼吸道畅通和病人口部张开的位置下进行
3
7
人工呼吸 7.3 用按于前额一手的拇指与食指捏闭病人的鼻孔
4
7.4 用力向病人口内吹气，直至病人胸部上抬，避免过度 通气，至少一次通气产生可见胸廓隆起
5
7.5 在10秒内完成两次通气，并开始按压
5
8 按压与通气比 按压与通气比为30:2
5
合计
100
监考教师签字：
年月 日
心肺复苏培训考试试题
心肺复苏培训考试试题一、选择题：（40分）1、现场心肺复苏包括C 、A、B三个步骤，其中A是（）A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道2、2015心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（） A 至少80-100次/分; B 至少100次/分; C 至少 120次/分; D 100-120次/分3、2015心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：14、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（） A、10次/分钟 B、20-24次/分钟 C、8-10次/分钟 D 12-20分钟5、2015心肺复苏指南中胸外按压的`部位为：（） A 双乳头之间胸骨正中部； B 心尖部； C 胸骨中段； D 胸骨左缘第五肋间6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（） A 5-6cm； B 至少3cm； C 至少5cm； D 至少6cm7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（） A 500-600ml； B 600-700ml； C 400-500ml； D 800-1000ml8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（） A 200J； B 300J； C 360J； D 150J9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（） A 100J； B 100-150J； C 150-200J； D 300J10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（） A 仰头举颏法； B 双手推举下颌法； C 托颏法； D 环状软骨压迫法11、院外现场救护的“生命链”中第二个环节是（） A、早期心肺复苏 B、早期高级心肺复苏 C、早期心脏电除颤 D 、早期高级生命支持12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（） A、侧卧位 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜 A、60度 B、120度 C、90度 D、 75度14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：（） A 1次； B 3次； C 2次； D 4次15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（） A 心脏停搏； B 无脉性室颤； C 室颤； D 电-机械分离16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（） A 胸外按压； B 静脉推注利多卡因； C 静脉推注胺碘酮； D 立即除颤17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：（） A 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏； B 行12导心电图检查； C 建立深静脉通道； D 准备电除颤18、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：（）A 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥症状：（） A 3S B 5-8S C 10-20S D 20-30S20、2015心肺复苏指南明确去掉的抢救药物是： A阿托品 B 碳酸氢钠 C 加压素 D 纳洛酮二、填空题：（10分）1、在死亡边缘的患者， BLS 的初期黄金时刻是分钟？院内生命链的内容包括是、、、、等。
心肺复苏理论考试试题(肺相关类)
心肺复苏理论考试试题姓名：科室：得分：一、选择题：（40分）1、现场心肺复苏包括 C 、A、B三个步骤，其中A是（C）A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道2、2015心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少120次/分;D 100-120次/分3、2015心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2；B 15：2；C 30：1；D 15：14、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（）A、10次/分钟B、20-24次/分钟C、8-10次/分钟 D 12-20分钟5、2015心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）A 双乳头之间胸骨正中部；B 心尖部；C 胸骨中段；D 胸骨左缘第五肋间6、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A 5-6cm；B 至少3cm；C 至少5cm；D 至少6cm7、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）A 500-600ml；B 600-700ml；C 400-500ml；D 800-1000ml8、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 200J；B 300J；C 360J；D 150J9、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：（）A 100J；B 100-150J；C 150-200J；D 300J10、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A 仰头举颏法；B 双手推举下颌法；C 托颏法；D 环状软骨压迫法11、院外现场救护的“生命链”中第二个环节是（）A、早期心肺复苏B、早期高级心肺复苏C、早期心脏电除颤 D 、早期高级生命支持12、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位13、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜A、60度B、120度C、90度D、75度14、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：（）A 1次；B 3次；C 2次；D 4次15、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：（）A 心脏停搏；B 无脉性室颤；C 室颤；D 电-机械分离16、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：（）A 胸外按压；B 静脉推注利多卡因；C 静脉推注胺碘酮；D 立即除颤17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：（）A 先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏；B 行12导心电图检查；C 建立深静脉通道；D 准备电除颤18、心肺复苏时急救者在电击除颤后应：（）A 立即检查心跳或脉搏；B 先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查；C 立即进行心电图检查；D 调节好除颤仪，准备第二次除颤19、常温下心搏停止几秒后可出现昏厥症状：（）A 3SB 5-8SC 10-20SD 20-30S20、2015心肺复苏指南明确去掉的抢救药物是：A阿托品 B 碳酸氢钠 C 加压素 D 纳洛酮二、填空题：（10分）1、在死亡边缘的患者，BLS 的初期黄金时刻是分钟？院内生命链的内容包括是、、、、等。
心肺复苏评价
心肺复苏评价1.12.23.3心肺复苏是急诊医学的重要内容和组成部分，总之对肾上腺素受体的作用机制尚不甚明确，美国心脏学会推荐标准为静注，大剂量递增法即每次递增至总量或起始量间隙使用至总量或。
心肺复苏评价2017-07-03 14:42:14 | #1楼心肺复苏有效性评价(1)按压时可触及大动脉搏动，可测到血压60/40mmHg左右。
(2)面色由发绀转为红润。
(3)瞳孔由大变校(4)出现脑功能回复迹象，如肌张力增加、肢体开始活动、出现睫毛反射和吞咽反射等、自主呼吸逐步恢复。
心肺复苏考核总结和评价2017-07-03 14:41:35 | #2楼洛阳市×××单人徒手心肺复苏技术操作考核总结和评价一、考核时间：二、考核地点：三、考核项目：单人徒手心肺复苏四、参加检查人员：全院参加考试人员成人徒手心肺复苏操作合格率为：100%。
五、存在的问题：1、观察周围环境是否安全欠妥；2、患者体位摆放不对；3、颈动脉搏动检查方式有待进一步加强；4、按压方法不到位；5、急救后期工作欠佳。
六、整改措施：1、加强单人徒手心肺复苏的学习，争取做到精益求精；2、加强监督管理，确保医务人员技术操作合格率100%。
2016年7月20日心肺复苏药物应用与评价2017-07-03 14:39:59 | #3楼心肺复苏是急诊医学的重要内容和组成部分。
在国际复苏会议通过的新的心肺复苏（CPR）和心血管急症（ECC）治疗指南中，专门章节详细对急救复苏时的药物进行了讨论，这些药物也是危重病医学中常用的急救药物。
这些急救药物通过影响周围血管阻力和对心脏变时性、变力性的作用，从而对急性缺血性心脏并急慢性心衰、心源性休克、心律不齐、心跳骤停起治疗作用。
具体地讲，急救药物的应用的目的在于：①增加窦房结组织兴奋性和传导性，有利于恢复心脏自搏心律，建立自主循环；②借助于药物的使用有利于电除颤的成功；③预防恶性心律失常发生；④改善心肺复苏过程中重要脏器的血流灌注和氧供；⑤避免或减轻缺血缺氧对大脑组织的损害;⑥纠正心肺停搏所致的代谢紊乱和电解质失衡。
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侯新文、韩君 红
89.5
妇产科
科室得分
72
24.4 113.9 87 20.4 98.2 75.5
成人心肺复苏基础生命支持、高 级生命支持的流程熟练，心脏按 81 压操作规范，但简易呼吸气囊操 作不规范，新生儿窒息复苏操作 掌握较差
李杰、高潮 外一科
科室得分
84 26.2 110.2 84 80 18.2 98.2 76
科教科
2015.6 .10
2015年6月20日
88
35 段石祥
36 韩君红 37 殷招晖 38 常鸿站 39 玛丽娅 40 艾海提 41 张健健 42 杨华 43 王立中
44 田生兰
75
74 72.5 72.5 72.5 71.5 71 70 69
64.5
96.5 94 96
90.5 93.8 98.5 80.6 90
21
牛苗苗
87
45 艾买尔·买买提 61.5
感染科 木
18 100 77
科室得分
70 17.5 87.5 67.3
胸外心脏按压的按压姿势不正确
的较多，简易呼吸器囊气囊操作
75
不规范，不知道简易呼吸气囊的 结构及检测方法（甚至不知道科
室的呼吸气囊是好的还是坏的）
理论知识掌握的较差。
简易呼吸气囊操作不规范，无效
72
吹气，胸外心脏按压按压姿势不 正确。电除颤基本操作掌握较
理论知识掌握较差，电除颤的基
本操作掌握，但医生对除颤仪的
功能不熟悉，胸外心脏按压医生
76
操作不规范，简易呼吸气囊操作 不规范，无效吹气，高级心肺复
苏概念不清，抢救配合医护配合
差。
邵文彬、 陈 荣丽
85
外二科
19 104 80
科室得分
72.4 19 91.4 70.3
古丽巴哈尔·
艾山 吐逊古·卡斯
82
2015年5月心肺复苏理论考试成绩
序号 1 2 3 4 5 6 Байду номын сангаас 8
9
10
姓名 于明朝 遭鲜玲 高潮 张玉兰 刘兴茂 李瑞霞 马玉萍 郭建萍
樊素素
尹丽
分数 98 97.6 97.5 95 94.5 94.5 94 94
93.9
补考
93
序号 25 26 27 28 29 30 31 32
33
34
姓名
理论知识掌握较好，大部分人员
胸外心脏按压姿势正确，有少部
82
分未掌握要领，简易呼吸气囊E-C 固定手法不规范，新生儿窒息复
苏护士不熟练，抢救流程不熟练
。
刘兴茂、张玉 兰
87.6
内一科
科室得分
77.8
24.8 112.4 86.4 20.4 98.2 75.5
心肺复苏流程均掌握熟练，大部 分人员胸外心脏按压操作不规 81 范，简易呼吸气囊操作不规范， 电除颤技术掌握，理论知识掌握 。
分数
盛国玲
85.5
邵文彬
84
王军
84
刘芳
84
李杰
83
刘志强
82
冉卉
78.5
玉尔古丽
78
阿司古丽·达尼 牙孜
77
刘玉山
76.5
补考
96.8 100
11
吐孙古丽· 卡斯卡
92
12
张晓君
91
13
尹卫春
91
14
王月霞
91
15
李冬琴
90
16
候新文
90
17
陈敏
90
18
赵艳丽
90
19
李淮亮
88
20
古丽巴哈尔 ·艾山
70
部分人员基础理论知识掌握较差 或知识硬背不理解。
70
80 操作流程知道，但胸外心脏按压 及简易呼吸气囊的操作95%的人员
80 不正确，经再次培训后能基本操 作正确，但大部分不能正确完成1 个循环的操作，门诊对过敏反应
75 抢救流程基本掌握。
设备科
85
信息科 供应室
82.5 80
基本掌握了心肺复苏流程，大部 分操作不正确
器囊的的结构及功能不掌握，理
论知识掌握欠缺。
张健健、 冉 卉
82
23.2 105.2 80
ICU
科室得分
82.1 21.2 103.3 79.4
刘志强、 王 小云
80
急诊科
16 96 74
科室得分
78 23.5 101.5 78
简易呼吸气囊及电除颤仪的组成 及功能未掌握，2/3的人胸外心脏 按压姿势及简易呼吸器囊气囊E-C 79 固定手法及吹气方法不正确；基 础生命支持流程掌握，但高级生 命支持流程掌握的不好，医护配 合欠缺。
内二科
86
科室得分
86.15 21.05 107.2 82.5
心肺复苏流程均掌握，胸外心脏 操作规范，但简易呼吸气囊操作 不规范，E-C手法固定面罩不正确 、漏气，气囊挤压方法、吹气时 间、速度不规范，电除颤技术掌 握，理论知识基本掌握
赵艳丽、龚裕 明
90.2
25.8 116
89
儿科
科室得分
80
20 100 76
王立中、 陈 敏
84.4
24.8 109.2
84
手麻科
科室得分
79.2 18.2 97.4 74
部分人员胸外心脏按压的按压姿
80
势不正确，简易呼吸气囊操作不 规范，部分人员理论知识掌握的
较差。
医护配合不好，麻醉师、手术医
生及护士在抢救中的工作分工界
79
限太明确，2/3的人胸外心脏按压 姿势、方法不正确。对简易呼吸
差，理论知识掌握的较差。
血透室 检验科 功能科 放射科 药剂科
门诊 口腔科 中康科
89 1.心电图室人员不能正确描述常
见的心脏停搏的心电图表现；2.
83
大部分人员不会正确胸外心脏按 压；3.大部分人不会正确使用简
易呼吸气囊，口对口人工呼吸操
73 作基本正确，但仍有部分人员吹 气后不放开捏住鼻子的手；4.大
95
22
龚裕明
87
23
王小云
86
24
孟涛
86
注：平均分：81.5
46 艾山·吐尼牙孜 56
94
47 陈荣丽
43
90
48 白桂海
29
90
科教科
2015.6.9
2015年5月心肺复苏技能考试成绩
科室
操作 理论 （100） （30）
合计
合计百 分率
平均分数
评价
段石祥、张晓 君
90.5
25.2 115.7 89
财务科
80
总评： 全院对心肺复苏流程均基本掌握，理论上知道操作方法，但绝大部 分人员不能正确实施胸外心脏按压。口对口人工呼吸基本掌握，简易呼吸气 囊操作绝大部分人员不能正确操作，且不知道简易呼吸气囊主要组件的名称 及作用，不能在实施人工呼吸前正确检查呼吸气囊是否能正常使用。心肺复 苏培训每个科室都在培训中心培训超过3次以上，但效果不好，大部分人员通 过这次培训并不能正确为心脏骤停的病人实施有效的心肺复苏。说明科主任 、护士长没有认真对本科室人员进行心肺复苏操作培训，只注重流程的培 训，没有注重每个细节的操作是否正确，例如：心脏按压时的手臂是否伸 直，中点是否垂直于按压部位，深度够不够，气囊面罩固定的是否正确，是 否紧贴面部，气囊送气是否均匀，是否够1秒等等，大部分科室培训只在表 面，没有质，只有量。