牛津英语3B Unit8 课件 PPT

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新人教版初三英语九年级上册《Unit 8 Section B 3a-3b》PPT课件

人教版九年级英语上册
Unit 8
It must belong to Carla.
Section B 3a-3b
Review Translate the phrases.
historical places receive more than 750,000 visitors point out
历史遗迹接待75万多参观者
have a picnic attend a concert make noise run after express a result
6. at the same time
同时；一起
7. receive thousands of visitors
接待成千上万的游客
8. prevent sb. from doing sth.
It __m__u_s_t ___ be Carla’s. She loves volleyball.
2. 这是谁的发带？
_W___h_o_s_e___h_a__ir_ __b_a_n__d__ is this?
它可能是梅的发带, 或者可能属于琳达，她们两人
都是长头发。
It _c_o_u_l_d_ be Mei’s hair band. Or it _m__i_g_h__ belong to Linda. They_b_o_t_h_ have long hair. t
— Yes. She told him how the accident happened.
A. nothing valuable B. anything valuable
C. valuable anything D. valuable nothing
Summary

译林新教材3B unit8 Were twinsPPT课件

5
Let’s know
a photo of my family 我家的一张照片
2020年10月2日
6
aunt
姑母；姨母；婶母；舅母；伯母
7
Who are the children (孩子们)？
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
We’re twins!
2020年10月2日
10
We’re twins.
12
Learning
Su Yang
tip: 看动画时，带着问题，仔细观察，做到眼到，耳到，心到!
Su Hai
2020年10月2日
13
2020年10月2日
Su Yang
Su Hai
14
2020年10月2日
L我ea们rSn要iun养gY成ati仔npg:
细观察的好习惯！
2020年10月2日
17
自读课文，找出正确答案。
(1).
H e is ___B_____ uncle.
Learning tip:在读书过
程中，不会读不理解的地方，记得用笔把它标出来哦，想办法把它们弄懂哦！
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
(2).
She is Yang Ling’s ____B_____.
Su Hai
15
Let’s listen and number：
a
b
c
e
2020年10月2日
1
3
d
2
5
Learning tip:
听你录能音根前据，录先音仔细观察
每内幅容图，，给注这意些人物的动

新版牛津英语教案3B教研课教案 Unit 8

Unit 8I’m hungry教学目标：1.能正确地听、说、读、写单词a cake, a pie, a hot dog.2.能听懂、会说以下饮料和食品类单词 a sandwich , some bread ,some rice ,soft drinks ,a bar of chocolate ,a carton of milk .3.能听懂、会说日常交际用语I’m hungry /thirsty .What would you like ? What about … ? Sounds good. No ,I’d like …Thank you. Thanks .并能熟练运用日常交际用语进行问答。

4.能理解并正确运用a bar of ,a carton of以及some.5.能初步理解不可数名词意义和用法。

6.会唱歌曲Hot cross buns!教学重点:1.能正确地听、说、读、写单词a cake, a pie, a hot dog.2.能听懂、会说以下饮料和食品类单词 a sandwich , some bread ,some rice ,soft drinks ,a bar of chocolate ,a carton of milk .3.能听懂、会说日常交际用语I’m hungry /thirsty .What would you like ? What about … ? Sounds good. No ,I’d like …Thank you. Thanks .并能熟练运用日常交际用语进行问答。

4.能理解并正确运用a bar of ,a carton of以及some.5.能初步理解不可数名词意义和用法。

6.会唱歌曲Hot cross buns!教学难点：能理解并正确运用a bar of ,a carton of以及some.教学时间：四课时。

教学设计：Lesson one教学目标：1.使学生掌握并会说 a hot dog ,a sandwich ,a pie ,some bread ,some rice .2.掌握日常交际用语：I’m hungry. What would you like? I’d like …Sounds good .教学重难点：1.使学生掌握并会说 a hot dog ,a sandwich ,a pie ,some bread ,some rice .2.掌握日常交际用语：I’m hungry. What would you like? I’d like …Sounds good .教学准备：卡片、磁带、录音机、挂图教学过程：Step 1 Free talk .1.Greetings.2.Free talk .T&Ss:What a nice …! Can I have a look ? A hamburger /…? (Yes ,please ./No ,thank you .)在此过程中，引导学生用Sounds good回答。

新译林教材3B Unit8 Were twins第3课时PPT课件

4
Cartoon time.
Bobby
And Sam
2020年10月2日
5
Look and say What will they say?
2020年10月2日
6
Who are they?
2020年10月2日
7
Let’s watch cartoon
2020年10月2日
8
John
John
John
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
Unit 8 We are twins
2020年10月2日
1
Look and read
boy man
2020年10月2日
girl
baby woman
2
Say a rhyme
Who’s that little boy?
Robbie Roy
罗比•罗伊
2020年10月2日
3
Read and act
2020年10月2日
cousin 堂表兄弟姐妹
Tip:在英语国家长辈以子孙使用自己的名字为
荣，于是出现了类似查理一世、查理二世的称
2020年10月谓2日，以及爷孙同名的事来。
9
Reading time
2020年10月2日
10
Acting time
表演对话时可以加上自己的语言使对话源自丰富哦！2020年10月2日
11
Look and say
What can you see in the picture?
2020年10月2日
pen
12
Sound time
2020年10月2日
13

牛津英语3B第八单元课件英语课件PPT

Unite 8
I`m hungry
hot dog
热狗
Some bread 一些面包
Chocolate 巧克力
Some rice 米饭
Sandwich 三明治
Soft drinks 饮料
milk 牛奶
Pie 馅饼
cak一比，谁看得最清楚
Play a game
Who is missing ?
100.人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。 20.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 18.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！——郭小川 43.毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。 7.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 38.要改变命运，首先要改变自己。 24.我停留在记忆深处，寻找残留的幸福。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 21.每天提醒自己，不要忘记梦想。 85.成功属于准备好的人。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 24.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。 25.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 90.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 98.心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 79.有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。

英语人教版八年级下册unit8-3a-3b课件 (共22张PPT)

Thanks for listening!
Music kind
feelings
Country music: slow, soft, laughter, trust one
another, friendship ,the beauty of nature
Pop music: beautiful, relaxed, touch your
Unit 8 ( 3a-3b) Writing
Welcome to Amy’s writing lesson!
Let’s watch a video!
Who is the lady in the video?
She is Taylor Swift, a famous American singer. What kind of music does Taylor Swift sing? She sings country music, pop music, rock music. When did she first become famous? She first became famous in 2007. How many records has she sold? She has already sold millions of records.
Main body
Ending
reasons
feelings
How can we write about our favorite singer…?
suggestions
more attractive
Title : My favorite singer/group
My favorite singer/group is…/I like…best./am Beginning fond of…/have been a fan of...

牛津上海版三年级下册英语Module 3 Unit8 Happy birthday课件

Peter / Kitty: Thank you.
Happy birthday.
Thank you. Where are you?
I'm travelling.(旅游) I'm in Canada.
How do they have the birthday party?
In Canda, they put the butter on the nose. In Korea, they drink the seatent soup. In North America, they slap the child's ass. In Russia, they eat birthday pie. In America, put the number candle on the cake.
Listen and answer
• 1. Who has a birthday party?
• _A_l_ic_e___ has a birthday party.
• 2. How old is she?
• She is_____ years old.
9
• 3. Who comes to the party?
In China, I will eat the noodles. See youay card.
Dear, Alice Happy birtday. Hope your dreams come
true. Best wishes for you. From, Ben
• _____and_____come to the party.
Peter
Kitty
• 4. What does she do at the party?

鲁湘版小学英语三年级下册3B Unit8_教学设计课件

5.单词书写教学：
（1）教师将学过的单词animal, bird, snake,colour 写到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比例。
（2）让学生在练习本上抄写每个单词3~5遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。
（3）学生寻找出两幅图中宠物和物品数量的不同后，
让他们两人或多人一组，用How many ...are
there? There are ...句型进行问答对话练习（问答
可以先左栏，后右栏；也可以两栏的宠物加在一
起问答）。
鲁湘版小学英语三年级下3B 教学
设计（教案）课件
教学评析
通过学生问答对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。本节课除了让学生就所学内容进行对话练习外，还特别设计了辨别两幅图中宠物和物品数量异同的内容，重在考查学生观察事物的能力和运用语言进行表达的能力。
鲁湘版小学英语三年级下3B 教学设计（教案）课件
语言点解释在英语中，have和there are都含有“有”的
意思，但have表示“拥有、具有”，there are则表示“存在的有”，即某地方存在某种东西。因此，两者含义和用法不同。 3.任务5的教学：（1）课文中Spot the differences这个项目是让学生辨别两幅图有什么不同（找差别），主要是辨别宠物和物品的数量有什么不同。
教学过程 1.任务3的教学：（1）教师向学生展示Look, listen and try的
教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。（2）教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到几种宠物和哪种颜色。（3）教师将学生分成两人一组，模仿Look, listenand try中的人物进行对话练习。

Module3Unit8Happybirthday(课件)牛津上海版英语三年级下册

Make and say
Happy birthday! Here’s a card for you.
Thank you.
Exercises
一、单项选择。
1. Today is your birthday. Here ____ some
flowers for you.
A. am
B. is
C. are
Watch and fill
➢ Alice is __ni_n_e_ years old. ➢ Miss Fang gives Alice a _c_a_r_d_.
Watch again and answer
What do Miss Fang and the students do for Alice? They sing a song for her.
Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear Alice.
Happy birthday to you! 亲爱的
Language points
Happy birthday, Alice!
此句用来祝福他人生日快乐，是生日祝福语。 Happy birthday to you!
Here’s a for me.
birthday cake
I can eat noodles too.
Look! I get many gifts(礼物) and cards.
cards
a birthday card
a New Year a Christmas
cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱrd
card
Look and learn

《牛津小学英语》3B Unit 8 I'm hungry Part A

Ｄ．Ｗｈｔｗｏｌｌｎｌｋ？ａｕｄＨｅｅｉｅＡｃｉｉ．Ｌｉｔｎａｎｔｔ２ｖｙｓｅｎｄｆｄｉ
ｔｅａｓｒ．ｈｎｗｅｓ．
Ａｃｉｉ．学句型 “ ａｔｔ１教ｖｙｗｈｔ
唱、一猜的形式，营造了猜既
轻松、泼的英语氛围，将学活又
生的注意力吸引到随后的语篇
ｉｇ，ｌａｅｒａｔｅｆｌｏｎｎｐｅｓｅｄｈｏｌｗｉｇ
ｑｅｔｏｓＷａｃｔｅｃｒｏｎｕｓｉｎ．ｔｈｈａｔｏ
（ａｗｉｅ）Ｒｃｄｔｃ
Ｓ１：ｄｉＩ’ ｌｋｅ …
Ｂ．ＷｈａｕｌａｄｉｔｗｏｄＤｖｉｌｋｅ？Ｃ．ＩＨｅｅｎｈｉｓｙ？ｓｌｔｒｔ
Ｔ：ｒｏｒ．ＨｅｅｙｕａｅＳ：ａｋｙｕＴｈｎｏ．
教学中来。）
ａｔｅｐ２．Ｐｒｅｅｅｎｔａｔｌｏｎ
ａｄａｓｒｔｅｑｓｉｎ．ｎｎｗｅｈｕｅｔｏｓ
Ａ．ＩａｄｈｕｒｓＤｖｉｎｇｙ？
ａｎｄｄｒｉｌｌ（１ｌｍｔｅｎｌｎｇａｎｄｒｅａｄｉｎｇ）
Ｂｅｏｅｌｓｅｉｆｒｉｔｎｎｇ
ｗｕｄｙｕｌｅ ’ ｏｌｏｋ？ ’ ｉ（，ｒｍｕｇｙ１ｗｎｏ１Ｔ： ’ ｈｎｒ．ａｔｔ
ｂｙｆｏｕｏｄ．Ｗｈｒａ／Ｉｇ？ｅｃ／ｏｅ
ｓＬｅ ’ ｏｔｈｕｒ：ｔｓｇｏｔｅｓｐｅ —

三年级英语下册Unit8《We'retwins》优秀课件(新版)牛津版

闯关成功
Let’s imagine.
双胞胎聚会上，我们遇到了 Su Hai 和Su Yang 的家人
想一想：我们会和他们说什么、做什么呢？
Let’s act.
让我们把遇到Su Hai和Su Yang 家人的情景演一演吧！
Hello/Hi. Who’s he? Who’s she? He’s… She’s my… This is my… Nice to meet you.
3B Unit8 We’re twins!
Amy
We’re twins
海报：如果闯关成功，可以参加双胞胎家庭聚会，认识他们的家人和朋友，你们想试试吗？
第一关
Let’s sing
第二关
Let’s play
30-Second Non-Stop Talking
游戏规则: 六人一组，每人轮流说出关于家庭成员的单词，不许重复。时间三十秒。
Brain Storming
第三关 Let’s guess.
A: Who’s he? B: He’s…
Work in pairs 同桌练习
用下面的句子与同桌问答，来猜猜他们是谁吧！
A: Who’s she? B: She’s…
第四关
Story time
Who are they ？
今天是学校的开放日，看图，和你的同桌谈论一下他们是谁？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

译林英语三年级下册3B3B Unit 8 归纳

3B Unit 8 We are twins! 归纳一、单词1.we我们2.we’re= we are我们是3. twin双胞胎之一4.twins双胞胎5. aunt阿姨，姑姑，伯母6. uncle叔叔，伯父，舅舅7. father爸爸8.mother妈妈9. sister姐姐，妹妹10.brother哥哥，弟弟11. grandpa爷爷，外公12.grandma奶奶，外婆13.cousin堂兄（弟），堂姐（妹）。

表兄（弟），表姐（妹）14. girl女孩15.boy男孩16man男人，人17.woman妇女，女人18. baby婴儿，宝宝19. name名字20.these这些21. who’s= who is是谁22. she’s=she is她是22. I’m=I am我是23he’s=he is他是24.also，too也25.has有（第三人称单数,原形have）26.little，small小的27.tall高（short矮，短）28. his他的二、词组1.my aunt我的阿姨2. your uncle你的叔叔3. his cousin他的堂兄4.her sister她的妹妹5. that girl那个女孩6.this boy这个男孩7. three babies三个婴儿8.have a pen有一支钢笔8. my name我的名字9.my grandpa我的爷爷10.your father你的爸爸11.that little boy那个小男孩12. his name他的名字13.isn’t= is not不是14.his cat and mouse他的猫和老鼠15.very tall非常高16. twin sisters双胞胎姐妹17. his twin brother他的双胞胎兄弟18. the woman over there在那边的妇女19.talk about讨论，谈论20.my family and relatives我的家人和亲戚21.a big family一个大家庭22.a picture of your family一张你的全家福= your family picture(photo)23.family tree家谱24. a tall boy一个高个子男孩25.a nice girl一个漂亮的女孩三、句型1.Who is she? = Who’s she?她是谁？She’s my aunt.= She is my aunt.她是我的阿姨。

牛津小学英语3B Unit8PPT课件

3
a hot dog 一个热狗
2020年10月2日
4
a sandwich 一个三明治
2020年10月2日
5
a pie 一个派,一个甜馅饼
2020年10月2日
6
bread 面包
2020年10月2日
some bread 一些面包
7
some rice 一些米饭
2020年10月2日
8
Look and say:
1 2020年10月2日
——《小学牛津英语（3B）
1
Let’ s go to the supermarket.
2020年10月2日
2
I’m hungry.我饿了。 What would you like?你想要什么？ I’d like…我想要… Here you are. Thank you.
2020年10月2日
2020年10月2日
9
Look and guess:
H
B
R
P
2020年10月2日
C
S
10
Chant:
• A hot dog, a hot dog. I’d like a hot dog.
• A sandwich, a sandwich. I’d like a sandwich.
• A pie, a pie. I’d like a pie.
• Some bread, some bread. I’d like some bread.
• Some rice, some rice. I’d like some rice.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2020年10月2日
11
Ask:
2020年10月21日

3B Unit 8 We're twins nmj 课件

Remember:
To be a good boy, To be a good girl.
family father, mother, I love you!
Love your mother,
Love your father, Love your family. =
1.Read story time fluently.
Yes!
Please finish three tasks, OK? (请同学们先完成3项任务挑战，再一起出发，好吗？）
OK!
选择正确的单词填入相应括号。
boy
1.
girl
2.
man
3.
woman
( 4.
boy )
5.
(
girl )
6.
(
man )
(
woman)
(
girl )
(
boy )
看一看，说一说
C.boy
.
( B ) 3.Who’s this man ( C ) 4.Who’s this woman?
? He’s Tony’s
C. man
Tony’s mother. C. She’sFra bibliotek AB
C
中西方亲属称谓的差异
西方人亲属称谓语比较笼统、简单。如：uncle可以是伯父、叔父、姑父、姨夫或舅父，aunt可以是伯母、婶母、姑母、姨母或舅母。中国家庭的称谓则比较精细、复杂、严格，既要表示关系，又要区分性别，还要体现长幼，所以在称谓语的数量和类别上汉语明显多于英语。
时要说：bomb!
this bird this this boygirl this pencil thatMike bird boy that pencil that girl

牛津小学英语3BUnit8I′mhungry

Salad - A cold dish of raw or cooked vegetables, often with dressing.
Drink - A liquid that is consumed, often with a meal, to quench thirst or add to the enjoyment of eating.
描述情感反应
Sentence patterns for expressing feelings
情态动词的使用
情态动词是用来表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。在英语语法学习中，掌握情态动词的用法也是非常重要的。
被动语态的使用
被动语态是英语语法中的一种重要结构，它表示主语是动作的接受者而不是执行者。掌握被动语态的用法可以帮助我们更准确地表达意思。
To promote teamwork and cooperation among students through group projects and activities.
Course objectives
Unit 1
01
British History and Culture：This unit focuses on the history and culture of the United Kingdom, including the development of the British Empire and the Industrial Revolution.
Other related vocabulary
03
CHAPTER
Grammar learning
表示临时状态

牛津3B Unit8 I’m hungry精品课件英语课件PPT

97.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。 52.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 73.命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。 70.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 47.生活不是用来度过的，而是用来突破的。 7.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 60.用心观察成功者，别老是关注失败者。 65.人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 81.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 71.行动是理想最高贵的表达。 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
Unit8 I’m hungry
A: What would you like? B: I'd like… A: What about…? B: Sounds good.
• 插入第八课的C部分图片，以及所用句型。
• 插入第八课A部分课文的动画，让学生先看一遍动画，再跟读一遍，要求，每句话可以暂停，以便让学生跟读。
67.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 35.有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆 26.坚持最难，但成果也最大。 20.成功的两大特质：（一）亲和的魅力；（二）虚怀若谷的态度。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 56.机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。 97.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。 59.智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 85.与积的人在一起，可以让我们心情高昂。 23.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。 71.可能与不可能的区别就在于一个人的决心！生活的不如意，乃修行上的一点点精进，当你在遭遇厄运的时候，坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间的奇迹。

新剑桥儿童英语一级3B unit8

Certainly.Here it is.
六、Homework(家庭作业)
1、抄一抄，写一写。 2、制作学习用品的单词卡片。 3、读一读，背一背，演一演。
Goodbye！
6.Certainly.Here it is.
三、 Situational dialogue(情景对话)
游戏—借东西
老师走到学生中间，向学生借东西：May I use your pencil?、May I use your bag? 等，学生根据自己的意愿回答： Yes, of course. / Sorry.
5. And may I use your glue?
May I use.... 我能用一下...吗？
7. Thank you very much.
of course 当然
2. Yes,it is.
4. Yes, of course. Here you are.
certainly[ˈsəːtənli] 当然
5.Thank you.
4. Of course.Here you are.
6. You are welcome.
四、Let’s sing (唱一唱)
五、Revision (复习)
1、四会单词：glue, ruler, eraser, pen, pencil, notebook 2、重点句型：May I use your glue?
['ruːlə] [ɪ'reɪzə]
二、New words(新单词)
pen pencil notebook [pen] ['pensl] ['nəʊtbʊk]
三、Situational dialogue (情景对话)

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What would you like ? I’d like …
What about …?
Sounds good.
What would you like ? I’d like …
What about …？
Sounds good.
What would you like ?
I’d like ...
句型
I am hungry. I am hungry. What would you like? What would you like? I’d like a hot dog. I’d like a hot dog. Here you are. Here you are. I am thirsty. I am thirsty. What would you like? What would you like? I’d like soft drinks. I’d like soft drinks. Here you are. Here you are.
sandwich
口渴的
soft drinks
a carton of milk
一盒
I’d like a hot dog.
What about some bread？
Sounds good.
What would you like? 你想要什么？ I’d like … 我想要… What about … …怎么样？ Sounds good. 听上去不错。
What about …？
Sounds go the tape 5 times and try to remember the new words. 听录音5遍，记背新单词。把单词抄写三遍默写一遍。 2、Use the new sentences to make a dialogue with your desk mate. 和同桌用新句型进行对话。
Unit 8 I’m hungry
By Autumn
Greetings
I’m hungry.
我饿了。
cake hamburger bananas
sweater ['swet]
bread
[bred]
some rice
一些
a hot dog
a pie
a bar of chocolate