人的智能时效守恒定律

人的智能时效守恒定律
浙大学人
宋定国教授早在上世纪的80年代，就首次提出了关于人的智能的发挥及其绩效，与时间之关系的定律，即“人的智能时效守恒定律”。

这个定律首先是他在给学生讲授《人才管理学》这门课程时，提出并阐释的，之后，又在多种学术研讨会上阐述过，并揉进其相关的著作中。

关于这个定律，据宋先生自己称，是他根据自己在读研究生期间（1979-1982年）及之后的繁忙教学、科研和行政工作（1982年研究生毕业后到中央团校-中国青年政治学院工作）中，反复体验、总结而发现的。

他说，他曾为了科研、教学、工作而一度昼夜忙碌，加班加点，但经过多年的实践反复证明：自己所付出的时间和所获得的绩效并不成正比，于是就开始摸索其中的规律。

宋先生说，不管作什么事，都总好琢磨其中的规律，与他在北大所学的是哲学专业，业已形成的思维习惯有关。

他说：当他经过多年对自己所耗费的智能（精力）与时间的关系加以比较、分析之后，发现了规律性的东西：即自己每天所投入的智能（即通常所说的耗费的精力），所产生最佳绩效所需要的时间，是一定的，即是个常数。

就是说，在精力充沛的条件下（患病或身体不适导致智能不能正常发挥时除外），每天产生最佳绩效所需要的时间，是个常数。

就他个人来说，这个时间常数是6个小时左右。

宋先生说，在坐班工作常有不可测的因素缠身或干扰的条件下，这个规律不容易被发现或体悟到，但在自己可以完全支配时间的条件下，则比较容易被发现或体悟。

由于大学教师不坐班，个人自由支配的时间比较多，所以，大学教师容易发现和把握这个规律。

正是由于掌握了这个规律，所以他在有行政事务缠身的工作条件下，除了自己不能左右的工作外，总是从容地安排工作、读书和研究的时间，晚上基本不工作；有时晚上工作，那是由于白天所作的事情没有耗费应有的智能（精力没发挥出来），所以在晚上补上。

当退休后，由于自己的体质和智能没有衰退，所以他坚持每天6小时工作制。

宋先生说，6小时是他运用这个规律对自己每天工作的最佳绩效时间的确定，至于别人每天工作的最佳绩效时间的多少，要由他自己根据这个规律去摸索、总结来确定和把握。

宋先生所提出的“人的智能时效守恒定律”，即人的智能每天所产生最佳绩效的时间是守恒的，并因人而异。

这个规律对于指导人们的学习、研究和工作等具有十分重要的意义。

它倡导人们要根据个人的实际情况，善于摸索和把握自己的智能每天产生最佳绩效所需要的时间，避免“过犹不及”：因用时不足而达不到最佳绩效和盲目加班却徒劳无益。

这个规律的意义远不止此，因为人的智能的正常发挥必须以健康的体质做保障，而历史和现实反复向我们昭示：那些英年早逝的人才，不正是由于不懂得把握和运用这个规律，而贸然或盲目加班加点、昼夜鏖战，以至损害健康，影响智能的正常发挥，因而越发加班加点，陷入恶性循环，才酿成一幕幕悲剧的吗！
朋友，要想创造最佳的绩效而又不至于事半功倍、徒劳无益，更不至于损害健康、陷入恶性循环而酿造悲剧的话，还是好好学习、把握和运用这个“人的智能时效守恒定律”吧！（汝果 1996年10月）。