全国2020年高等教育自考心理卫生与心理辅导答案与试(供参考)

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自考《心理卫生与心理辅导》试题及答案【三篇】

【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。

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【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》真题】【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案】1. ⼼理可以分为⼏个部分，意识、注意等属于(A)A.⼼理状态B.⼼理过程C.个性⼼理D.社会性 2. 有些⽗母坚持认为“望⼦成龙”、“养⼉防⽼”，对⼦⼥过于严厉甚⾄失去了爱，导致⼉童⼼理健康出现问题，这主要表明影响学⽣⼼理健康的因素是(A)A.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式B.⽗母亲的⽂化修养C.⽗母亲的个性特征D.⽗母亲之间的关系 3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和⼼理活动改变的⼀种⾝⼼紧张状态是(B )A.挫折B.应激C.压抑D.冲突 4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产⽣的⽭盾⼼理状态称为(D) A.⼼理防御机制B挫折 C⼼理应激D⼼理冲突 5. ⼼理健康⾝⼼发展正常的学⽣也可以进⾏⼼理辅导，这些学⽣适⽤的⼼理辅导是(C )A.适应性辅导B.教育性辅导C发展性辅导 D.学习性辅导 6. ⼼理辅导⽬标的制定原则不包含(D)A.由辅导双⽅共同制定⽬标B.中间⽬标和终极⽬标相统⼀C.辅导⽬标必须具体可⾏ D保证辅导⽬标的全⾯性 7. 学校⼼理辅导最直接、最重要的途径是(C)A.开设⼼理辅导课B.在学科教学中渗透⼼理辅导C.个别辅导D.⼩组辅导 8. ⼼理辅导中巩固与结束阶段的⼯作主要有两项，⼀是巩固效果，另⼀项是(D)A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查 9. 辅导过程中，来访者集中精⼒沉浸在思绪和感受之中，因⽽出现了沉默，这属于(D )A.⾃发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默 10. 世界上第⼀个编制出的⼼理测验属于(D)A.⼈格测验B.⼼理健康测验C.职业⼼理测验D.智⼒测验 11. 下列⼼理学家A)是精神分析学说的修正者之⼀。

心理卫生与心理辅导自考试题及答案

A. 自发性沉默C. 尴尬性沉默6. “尊重来访者的合理要求”属于心理评估的A. 保密性原则C. 整体性原则7. 瑞文标准推理测验属于( )A. 学习测验C. 人格测验8. 人格结构理论认为，“自我”奉行的是(A. 快乐原则C. 道德原则9. 下列治疗技术中不属.于.. 认知重建法的是(B.冲突性沉默D.创造性沉默( )A.三栏目技术C.放松法B.动态性原则D.主体性原则B.智力测验D.心理健康综合测验)B.现实原则D.理想原则)B.与不合理信念辩论技术D.合理情绪想象技术全国2010 年7 月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1 分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A. 积极劳动实践B.学习成绩良好C. 人格特征良好D.积极态度和性格2．由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是( )A. 挫折B.应激C.压抑D.冲突3. 心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是( )A. 指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查4. 为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的()A. 解释B.指导C.摘要D.自我开放5. 辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于10. 小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的C.惩罚D.人际交往”，这种不良认知是 ( B.绝对化 D.追求完美D.六年级D. 消退11 ．两难问题法有其适用的教育内容，其中包括 ( ) A.智力训练 B.学习态度 C.品德形成12. “一个人应该能力十足，在各方面都有成就 A.走极端C.虚拟陈述13 .研究表明，小学生道德感发展的转折期是 ( )A. 三年级B.四年级C.五年级14 .就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是 ()A.小学一年级到三年级 B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级15. 下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是 ( )A .自卑 B.偏执 C.自负D.压抑16.心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷6

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷6(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.自我开放属于心理辅导的操作技术中的 ( )（分数：2.00）A.倾听的技术B.影响的技术√C.观察的技术D.评估的技术解析：解析：影响的技术包括指导、解释、自我开放和影响性摘要等。

2.根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是 ( )（分数：2.00）A.本我B.超我C.自我√D.原我解析：解析：人格结构理论认为人格由本我、自我、超我三部分组成。

本我是人格的基本结构，是人格中的一个永存成分，在人一生的精神生活中起着重要的作用。

自我是通过与现实外在环境的接触，通过后天的学习由本我发展而来的，它奉行“现实原则”是本我与外界关系的调节者，对外界的调节功能是感知外界刺激，了解周围环境，并将经验消化、储存。

3.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是 ( )（分数：2.00）A.象征化B.移置C.投射D.变形√解析：解析：变形，即在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来。

4.最先提出“行为治疗”概念的是 ( )（分数：2.00）A.斯金纳√B.班杜拉C.拉斯D.华生解析：解析：巴甫洛夫的经典条件发射实验和华生等人的儿童强迫性恐怖症实验奠定了最初的基础，20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年斯金纳首先提出“行为治疗”的概念。

5.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是 ( )（分数：2.00）A.精神分析法B.行为转变法√C.个人中心法D.认知重建法解析：解析：行为转变法是不适用于水准较高，渴望高度成长的来访者；只治标不治本，难以改变行为深层问题；使来访者成为被操纵、控制的对象；辅导员只顾及来访者的细枝末节问题，不注重人的全面发展。

6.有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)模拟试卷8(题后含答案及解析)

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 名词解释题 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．心理过程可概括为认知活动、情绪情感活动和( )A．定势B．心理活动C．意志行为活动D．心理动态正确答案：C解析：心理过程是对认知活动、情绪情感活动和意志行为活动的概括，反映了个体心理的历程性和动力性。

2．一个心理健康的人，其反映个人在一定的环境与教育条件下所形成的某些独特的个性心理特征具有( )A．同一性B．稳定性C．整统性D．方向性正确答案：B解析：一个心理健康的人，其反映个人在一定的环境与教育条件下所形成的某些独特的个性心理特征具有相对的稳定性，并在个体行为中稳定地表现出来。

3．影响心理健康的生物学因素中，较为明显地表现在女性上的是( )A．遗传因素B．器质性因素C．体质因素D．性别因素正确答案：D解析：影响心理健康的生物学因素中，性别对于人的精神状态的影响较为明显地表现在女性上。

4．下列属于思想政治教育工作方法的是( )A．会谈B．技巧训练C．角色扮演D．提供榜样正确答案：D解析：从工作方法上看，思想政治教育一般采用报告、课堂讲授、个别谈话、批评表扬、提供榜样、树立典型等方法。

学校心理辅导一般采用的方法有：心理健康教育课、会谈、心理测量、技巧训练、角色扮演、沟通分析、行为矫正等。

5．心理辅导指导与帮助阶段的任务有( )A．进行分析诊断B．选择辅导方案C．掌握学生的资料D．巩固效果正确答案：B解析：心理辅导的开始阶段的任务是建立辅导关系、掌握来访者的资料、进行分析鉴别与诊断；指导与帮助阶段的任务是：制定辅导目标、确定辅导方案、实施指导与帮助；巩固与结束阶段：巩固效果和追踪调查。

6．心理辅导过程的基本环节是( )A．影响B．倾听C．观察D．访问正确答案：B解析：倾听是心理辅导过程的基本环节。

它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来访者的心理问题。

全国2020年04月自学考试00465心理卫生与心理辅导试题答案

全国2020年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．心理健康最本质的内涵是（B）2-49A．没有精神障碍B．具有一种积极发展的心理状态C．人际关系良好D．社会功能健全2．“判断当事人是否出现了幻听、幻视”，这是运用了“病与非病原则”中的（A）2-51A．主观世界和客观世界统一原则B．精神活动内在协调性原则C．个性相对稳定性原则D．自知力是否存在障碍原则3．“学生不希望老师和家长的批评，但是又不愿意付出努力去学习，带来了内心的矛盾冲突”，这属于（C）2-65 A．双趋冲突B．趋避冲突C．双避冲突D．双重趋避冲突4．下列不属于神经发育障碍的是（A）2-55A．阿尔兹海默症B．注意缺陷C．自闭症D．特定学习障碍5．父母离异、意外伤害、自然灾害所导致的危机属于（D）2-57A．病理性危机B．成长性危机C．发展性危机D．境遇性危机6．动物只对经常受到强化的频率为500Hz的音调产生唾液分泌条件作用，对其他近似的刺激产生抑制反应，这一现象叫做（B）4-87A．泛化B．分化C，习惯化D．获得7．情绪ABC理论中的A指的是（A）4-93A．诱发性事件B．信念C．行动D．情绪和行为的结果8．下列属于团体工作阶段常用技术的是（B）3-79A．建立关系B．引导参与C．建立团体契约D．预告团体结束9．“个体要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友”，这属于儿童友谊发展的（A）5-113A．单向帮助阶段B．双向帮助阶段C．亲密的共享阶段D．友谊发展的最高阶段10．按照道德准则对人的欲望和行为加以限制是人格结构中的（D）5-107A．本我B．自我C．主我D．超我11．“满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感”是个体在下列哪个阶段的主要任务（A）5-107A．婴儿期B．儿童期C．学龄初期D．学龄期12．“小强看到小丽举手发言得到了老师的夸奖之后，小强也开始积极举手发言”，这属于（D）7-143A．直接强化B．自我强化C．外部强化D．替代性强化13．提出“将职业生涯发展划分为生长期、探索期、建立期、维持期和衰退期”的是（A）6-127A．舒波B．萨维卡斯C．霍兰德D．帕森斯14．列提纲属于学习策略中的（D）7-147A．精加工策略B．复述策略C．元认知策略D．组织策略15．属于内部、不稳定的、可控的因素是（A）7-146A．一时的努力B．身心状态C．任务难度D．能力16．按照弗洛伊德的理论，当儿童能够辨别男女性别，开始依恋异性父母，出现恋母情结或者恋父情结，这属于（B）8-167A．潜伏期B．前生殖器期C．青春期D．口唇期17．下列不属于教师常见心理问题的是（D）9-193A．情绪问题B．人际交往问题C．心身问题D．心理障碍18．儿童与养育者分离时高度焦虑，养育者回来的时候有明显的亲近与拒绝的矛盾行为，这是（C）10-214A．安全型依恋B．焦虑——回避型依恋C．焦虑——反抗型依恋D．混乱型依恋19．专制型父母是（B）10-212A．高控制高反应的B．高控制低反应的C．低控制低反应的D．低控制高反应的20．新的知识与学习者认知结构中已有的概念建立了非任意的和实质性的联系，这是（C）7-143A．效果律B．最近发展区C．有意义学习D．人本主义学习理论二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)模拟试卷4(题后含答案及解析)

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 名词解释题 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是( )A．管仲B．孔子C．老子D．荀子正确答案：A解析：据史料记载，早在我国春秋之初，著名政治家、思想家管仲在《管子．内业》中就对人的心理卫生问题有所论述。

2．中国古代心理卫生思想的理论基础是( )A．形神一体论B．养心之道C．健身之术D．整体恒动论正确答案：D解析：整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础。

整体恒动论作为祖国传统医学的哲学基础，主张人生存于天地之间，而天地则处于不断运动之中，因此人的自身也是处于不断运动之中，一切心理现象都是“心”动的结果。

3．相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是( )A．心理冲突B．挫折C．心理防御机制D．心理应激正确答案：A解析：心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的一种矛盾心理状态。

可分为趋一趋冲突、避一避冲突和趋一避冲突。

4．心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是( )A．认知能力发展正常B．意志健康C．人际关系和谐D．情绪健康正确答案：D解析：情绪正常、健康，首先表现为人的心情愉快，即自我较为满意，较为乐观，经常保持一个积极、愉快的心态；其次是情绪的产生及强度、持续时间、表现的方式等均有一定的原因。

5．学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的( )A．自我调控B．自我安慰C．自我观念D．自我适应正确答案：C解析：学校心理辅导要指导和帮助学生具有正确的自我观念，具有健全统一的个性，使其对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，对自己的现在和未来有一定程度的满足感和发展感，以积极进取的人生观作为个性的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

心理卫生与心理辅导试题及参考答案

全国20XX年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ B ）A．角色扮演法B．价值观辨析法C．行为强化法D．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ）A．心理状态B．心理过程C．个性心理D．社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。

具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ D ）A．强迫症B．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ C ）A．适应性辅导B．教育性辅导C．发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（ A ）A．成长问题B．人生观问题C．价值观问题D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。

这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（ D ）A．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（B）A．倾听的技术B．影响的技术C．观察的技术D．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（C ）A．本我B．超我C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（D ）A．象征化B．移置C．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（ A ）A．斯金纳B．班杜拉C．拉斯D．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ B ）A．精神分析法B．行为转变法C．个人中心法D．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。

这是（B ）A．自我催眠B．合理宣泄法C．自主训练法D．呼吸调节法13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ D ）A．纠正不良认知B．自尊要恰到好处C．行为重塑D．改变其所处环境14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（ C ）A．注意力分散B．意志薄弱C．学习疲劳D．学习方法不当15．下列选项中不属于．．．良好的交往原则的是（ B ）A．真诚B．亲密C．宽容D．互助互利l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（ C ）A．自私B．羞怯C．自我中心D．退缩17．满灌疗法可以用来治疗（ A ）A．恐怖症B．抑郁症C．多动症D．疑病症18．神经衰弱产生的基础是（ D ）A．精神刺激B．过度疲劳C．营养不良D．心理素质19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（ D ）A．早睡早起B．自我减压C．放松训练法D．暴露法20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ B ）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷2

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷2(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.个体心理反映了独特性、稳定性、动力方向性和 ( )（分数：2.00）A.完整性√B.心理活动C.时间性D.方向性解析：解析：个体心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的稳定性、独特性、完整性及动力方向性。

2.关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典也有精辟而丰富的阐述，这部著作为( )（分数：2.00）A.《论语》B.《黄帝内经》√C.《庄子》D.《荀子》解析：解析：关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典如《黄帝内经》中也有精辟而丰富的阐述。

3.一个人认识、评价事物的能力是 ( )（分数：2.00）A.认知能力√B.适应能力C.协调能力D.发展能力解析：解析：认知能力是一个人认识、评价事物的能力。

认知能力发展正常的人，能客观反映事物，其情绪、情感、意志才能相应得到正常的发展。

4.儿童期对外界环境适应能力较弱，对各种因素过于敏感，易出现 ( )（分数：2.00）A.强迫症B.情感障碍√C.神经衰弱D.癔症解析：解析：儿童期由于身体与精神发育未达到成熟阶段，因而对外界环境适应能力弱，对各种因素过于敏感，易出现情感和行为障碍。

5.心理辅导目标的立足点是 ( )（分数：2.00）A.面向未来√B.多层面的C.面向过去D.面向现在解析：解析：学校心理辅导目标具有的特征： (1)心理辅导目标的立足点应是面向未来的； (2)心理辅导的目标应保证学生的个性得到充分发展； (3)心理辅导应是多层面的。

6.常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束的心理辅导的操作技术是 ( )（分数：2.00）A.重复B.非言语关注C.重读D.摘要√解析：解析：摘要常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束。

它可以由辅导人员做出，也可由来访者实施。

7.一段时期内，连续地、尽可能详尽地尽力被观察对象所有的表现或活动的方法是( )（分数：2.00）A.时间取样法B.时间取样法C.实况详录法√D.频率计数图示法解析：解析：实况详录法是指一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有的表现或活动的方法。

自考《心理卫生与心理辅导》试题及答案

2002年4月自考心理卫生与心理辅导论试题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响? A.父母亲的教养思想、教养态度 B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再作出详细的说明，这是倾听技术中的()A.重复B.重读C.询问D.摘要4.弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?A.自我B.无意识C.超我D.意识5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛7.按照心理测验的应用，可以把心理测验分为A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍?A.心理障碍B.精神病C.神经症D.人格障碍9.下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法14.狭义的学校心理辅导是指A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

2020年年4月全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题

xx年4月全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是（）A.自我B.本我C.超我D.意识2.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）A.阻抗B.移情C.阐释D.自由联想3.下列不是心理冲突表现的是（）A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.合理化D.行为动机与内心标准的冲突4.将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）A.暴露法B.系统脱敏法C.厌恶法D.放松法5.在民主的家庭环境下成长的中小学生具有较强的独立性，善于与人相处，情绪健康，个性发展全面，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）A.父母亲的婚姻关系B.父母亲的教养思想、教养态度及教养方式C.父母亲的职业D.父母亲的受教育程度6.学校心理辅导与思想政治教育的一致性不包括（）A.基本目标和任务一致B.职能互相衔接C.工作方法一致D.在实际操作过程中相融合7.辅导员放下个人的参照标准，设身处地从来访者的立场去看待问题，这是（）A.移情的理解B.无条件的积极尊重C.真诚D.关注8.下列哪个选项是行为转变法的基本原理（）A.人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除B.通过心理的放松状态来对抗焦虑情绪C.通过改变来访者对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变所呈现出的心理问题D.人是有理性的，在适合的环境下，会努力朝向潜能充分发展的方向前进9.下列选项中不属于常用的榜样引导法的是（）A.媒体教学B.参观C.小品表演D.访问10.卡尔罗杰斯创立了下列哪种心理辅导方法（）A.精神分析法B.系统脱敏法C.个人中心法D.合理情绪疗法11.下列选项中不是发展性辅导特点的是（）A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人B.致力于把学生的发展水平带到一个新的高度C.强调发展的原则D.解决学生开发自我潜能的问题12.下列关于认知重建法的说法中不正确的是（）A.重视来访者的不良认知和思维方式B.主要代表人物是贝克、艾里斯C.辅导员扮演的是教师与指导者的角色D.它是心理辅导理论的第三势力13.辅导人员直截了当地指示来访者做什么和说什么，这种影响技术是（）A.解释B.指导C.自我开放D.影响性摘要14.在强调社会文化和环境对人的幼年心理和人际关系的影响的精神分析学说修正者中，有下列哪位心理学家（）A.艾里克森B.斯金纳C.艾里斯D.贝克15.通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量分析的科学手段称之为（）A.心理测验B.心理评估C.问卷法D.心理分析二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题(含答案)(同名5079)

全国年月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

．解放后，中国心理卫生协会成立于( )．年．年．年．年．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( )．胃溃疡．十二指肠溃疡．癌症．骨钙流失．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( )．意志健康．智力正常．情绪健康．人际关系健康．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( )．情感作用．理性作用．理想作用．情商作用．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( )．心理辅导课．学科教学渗透．个别心理辅导．小组辅导．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( )．解决问题阶段．开始阶段．指导阶段．结束阶段．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( )．自我开放．指导．询问．解释．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( )．实施测量和综合评定．实施测量和标准量化．标准量化和综合评定．实施测量和推论解释．口腔期又名为( )．快乐期．自恋期．性欲期．控制期．理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) ．正性事件．负性事件．感性事件．中性事件．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( )．做事有信心．懂得如何竞争．不过分强调自我，有适度的自尊．具有幽默感．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( )．观察缺乏目的性．观察缺乏精确性．观察缺乏深刻性．观察缺乏顺序性．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )．过分概括．走极端．虚拟陈述．过分担忧．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) ．情绪变化的两极性．情绪活动的丰富性．情绪活动的心境化．情绪体验的冲动性．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( )．愤怒．紧张．忧愁．抑郁．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )．小学一年级到三年级．小学二年级到四年级．小学三年级到五年级．小学五年级到六年级．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) ．狭隘．压抑．自卑．固执．进入青春期的青少年的心理特征是( )．依附性增强，独立性减弱．依附性和独立性同时减弱．依附性减弱，独立性增强．依附性和独立性同时增强．下列关于神经症的观点中正确的是( )．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差．下列关于多动症的观点中正确的是( )．这类儿童一般智力不正常．常见的儿童心理障碍．不存在与心理年龄不相符合的心理问题．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷3

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷3(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是 ( )（分数：2.00）A.自我开放B.影响性摘要√C.情感反应D.指导解析：解析：影响性摘要指辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者。

2.下面属于个体心理防御机制的是 ( )（分数：2.00）A.合理化√B.挫折C.冲突D.应激解析：解析：个体采用的主要防御机制有：合理化、升华、幽默、否认、压抑、倒行、曲解、固执、投射、转移、隔离、补偿等。

3.美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是 ( )（分数：2.00）A.《自我的觉醒》B.《自我成长》C.《成长之路》D.《自觉之心》√解析：解析：比尔斯以自己内心的体会与生动的文笔写了《自觉之心》一书。

阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生。

4.反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是 ( )（分数：2.00）A.保密性原则√B.客观性原则C.整体性原则D.动态性原则解析：解析：心理评估的保密性原则，是辅导员最基本的道德水准和从事评估的最基本要求，是鼓励来访者最真实提供材料的基础，也是对来访者的人格与隐私权的最大尊重。

5.自由联想法属于_______心理辅导方法中的典型策略之一。

( )（分数：2.00）A.精神分析法√B.行为转变法C.认知重建法D.个人中心法解析：解析：心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，自由联想、移情、阻抗、阐释等是其典型的方法和策略。

6.以下属于中小学生常见神经症的是 ( )（分数：2.00）A.抑郁症√B.口吃C.失眠D.多动症解析：解析：常见的神经症有抑郁症、恐怖症、强迫症、焦虑症、疑病症和学校恐怖症等。

2020年自考《心理卫生心理咨询》模拟试题及答案

2020年自考《心理卫生心理咨询》模拟试题及答案一、填空1.凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于(负强化)2.有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是(暴露法)3.发展出合理情绪想象技术的心理学家是(莫兹比)4.操作性条件反射的创始人是(斯金纳)5.“危险或可怕的事情随时发生”，这属于不良认知中的(过分担忧)6.辅导人员把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来，这是(摘要)7.在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的(实况详录法)8.学校心理辅导最直接、最重要的途径是(个别辅导)9.心理评估中，反映辅导员最基本的道德水准的原则是(保密性原则)10.心理测验的特点不包含(灵活性)11.在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是(谈话法)12.各类人格障碍最主要的特征是(紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系)13.不适用于多动症儿童的辅导方法是(系统脱敏法)14.治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是(系统脱敏法)15.人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于(偏执型人格)16.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的(变形)17.心理辅导目标的制定原则不包含(保证辅导目标的全面性)18.以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统地发泄出来，这种方法属于情绪调节中的(合理宣泄法)19.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生(情绪体验的冲动性)20.中学阶段的友谊特征不包含(排他性)21.常用的角色扮演法有：相声表演，哑剧表演，角色互换，小品表演22.学校心理辅导常用的倾听技术包括：重复，重读，情感反应，询问23.一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是：目光注视，沉默，空间距离，面部表情，身体语言24.保持心理卫生的原则包括：自我意识良好，良好的人际关系，积极劳动实践，社会功能良好25.学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有：客观性原则,整体性原则，综合性原则，动态性原则26.学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和发展性辅导27.个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是：真诚、无条件的积极尊重和移情的理解。

全国自考心理卫生与心理辅导试卷及答案

全国自考（心理卫生与心理辅导）试卷及答案卷面总分：130分答题时间：90分钟试卷题量：42题一•单选题（共20题，共40分）题目1：（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A启信心8・自尊心C.自知之明D启强心正确答案：A题目2：情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与）需要密切联系。

A.生理B心理性C.社会性D.个人性正确答案：C题目3:在小学阶段，（）交往日益在儿童生活中占据重要的地位。

A.与父母的B.与老师的C.与同伴的。

,与自己偶像的正确答案：C题目4：关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。

根据此种学说，可知精神分裂症多见于（）A.瘦长型B.肥胖型C.力士型D.发育异常型正确答案：A题目5：学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）A.综合性原则B.整体性原则C.主体性原则D.活动性原则正确答案：B题目6：学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）人输入B.输出C.反馈调节D.消化正确答案：C题目7：青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即〃近朱者赤，近墨者黑〃。

这就使他们的心理带有很大的（）A.过渡性B.闭锁性C社会性D.动荡性正确答案：C题目8：在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。

A.开放式询问B.封闭式提问C.沉默D.直接提示正确答案：B题目9：一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。

A.15B.30C.45D.60正确答案：A题目10 :20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出〃行为治疗〃的概念。

A.斯金纳B.华生C.沃尔帕D.艾森克正确答案：A题目11 ：从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)模拟试卷7(题后含答案及解析)

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 名词解释题 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．心理又可称为( )A．生理B．心理活动C．心理状态D．心理动态正确答案：B解析：心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三大部分。

2．从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，其中心理因素主要是( )A．社会心理因素B．心理应激C．个性心理特征D．生活条件及心理应激正确答案：D解析：从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，其中心理因素主要是生活条件及心理应激，个性心理特征等因素为重要的致病因素。

3．1922年，中华心理学会创办了中国第一种心理学杂志( )A．《心理与健康》B．《心理卫生》C．《心理医生》D．《心理》正确答案：D解析：1922年，中华心理学会创办了中国第一种心理学杂志《心理》。

4．在心理与行为关系中，确保个体具有良好的社会功能及有效进行活动的基础的是( )A．同一性B．稳定性D．方向性正确答案：C解析：一个人的认知、情感、意志作为心理活动的内部结构应是一个完整的，协调一致的统一体。

与此同时，心理与行为也是统一的。

这种整统性是确保个体具有良好的社会功能及有效进行活动的基础。

5．先天的既得性与后天的获得性两者相互作用形成的影响心理健康的生物学因素是( )A．遗传因素B．器质性因素C．体质因素D．性别和年龄因素正确答案：A解析：遗传性是先天的既得性与后天的获得性两者相互作用形成，绝不能忽视社会环境和其他因素的影响。

6．中小学生面对冲突情境一般能作出抉择的基础是( )A．正确的学校教育B．同学的帮助C．生活教训D．朋友的鼓励正确答案：C解析：在正确的学校教育、成人的引导、帮助及个人经验的基础上，中小学生面对冲突情境一般能作出抉择。

7．影响个体心理健康的心理社会因素中起决定性作用的( )A．早期教育B．人格类型特征C．家庭环境D．生活事件正确答案：C解析：家庭环境在个体心理发生、发展中起决定性作用。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)模拟试卷5(题后含答案及解析)

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 名词解释题 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于( )A．角色扮演法B．价值观辨析法C．行为强化法D．榜样引导法正确答案：B解析：价值观辨析法有小组讨论法、两难问题法和脑力激荡法。

2．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A．积极劳动实践B．学习成绩良好C．人格特征良好D．积极态度和性格正确答案：A解析：保持心理卫生的原则：(1)自我意识良好，核心是自知和自爱；(2)社会功能良好；(3)良好的人际关系；(4)积极劳动实践。

3．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于( )A．心理状态B．心理过程C．个性心理D．社会性正确答案：A解析：心理，可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三大部分。

心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性、方向性和能动性，包括生理唤醒、意识、潜意识、定势、注意等心理现象。

4．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。

具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得( ) A．强迫症B．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病正确答案：D解析：具有富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心等人格特征的人易得癔症。

具有谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、责任心过重或苛求自己等人格特征的人易患强迫性神经症。

5．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是( )A．适应性辅导B．教育性辅导C．发展性辅导D．学习性辅导正确答案：C解析：发展性辅导的特点为：(1)辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善；(2)辅导所着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能；(3)强调发展的原则，即促进心理素质的发展；(4)发展性辅导是现代学校教育的一个重要组成部分，将纳入学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的充分发展和成才提供有力的保证。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷5

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷5(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于 ( )（分数：2.00）A.角色扮演法B.价值观辨析法√C.行为强化法D.榜样引导法解析：解析：价值观辨析法有小组讨论法、两难问题法和脑力激荡法。

2.保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和 ( )（分数：2.00）A.积极劳动实践√B.学习成绩良好C.人格特征良好D.积极态度和性格解析：解析：保持心理卫生的原则： (1)自我意识良好，核心是自知和自爱； (2)社会功能良好； (3)良好的人际关系； (4)积极劳动实践。

3.心理可以分为几个部分，意识、注意等属于 ( )（分数：2.00）A.心理状态√B.心理过程C.个性心理D.社会性解析：解析：心理，可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三大部分。

4.某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。

具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得 ( )（分数：2.00）A.强迫症B.精神分裂症C.躁狂抑郁症D.癔病√解析：解析：具有富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心等人格特征的人易得癔症。

具有谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、责任心过重或苛求自己等人格特征的人易患强迫性神经症。

5.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是( )（分数：2.00）A.适应性辅导B.教育性辅导C.发展性辅导√D.学习性辅导解析：解析：发展性辅导的特点为： (1)辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善； (2)辅导所着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能； (3)强调发展的原则，即促进心理素质的发展； (4)发展性辅导是现代学校教育的一个重要组成部分，将纳入学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的充分发展和成才提供有力的保证。