初中英语动词知识点大全

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初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法

初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上to 构成。

它具有名词、形容词和副词的性质，可以在句子中充当主语、宾语、表语和补语等成分。

本文将对动词不定式的基本用法进行归纳总结。

一、动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常位于句首，具有强调的作用。

常见的句型有：1. To learn English well is my goal.学好英语是我的目标。

2. To drink eight glasses of water a day is beneficial to our health.每天喝八杯水对我们的健康有益。

二、动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常常跟在动词后面。

常见的动词有：1. want, hope, expect, plan, decide, promise, agree 等。

例如：I want to go to the park this weekend.我想这个周末去公园。

2. advise, encourage, allow, enable, force, teach 等。

例如：His teacher encourages him to learn new words every day.他的老师鼓励他每天学习新单词。

三、动词不定式作表语动词不定式可以作表语，说明主语的身份、职业、愿望等。

常见的句型有：1. His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。

2. Our aim is to win the game.我们的目标是赢得比赛。

四、动词不定式作补语动词不定式可以作及物动词的宾语补语和形容词的补足语。

常见的动词有：1. make, let, see, hear, watch, feel, notice, observe 等。

例如：She made her son do his homework.她让她的儿子做作业。

初中英语动词的知识点总结

初中英语动词的知识点总结初中英语动词知识点总结一、动词的基本形式动词在英语中是非常重要的词类，它们描述行为、状态或者发生的动作。

动词的基本形式主要有三种：原形、过去式和过去分词。

1. 原形（Base Form）：动词的原形是其最基本形式，通常在现在时态中使用。

例如：do, play, eat。

2. 过去式（Past Simple）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

大部分动词的过去式在词尾加-ed构成，如：played, watched, listened。

不规则动词的过去式变化则需要特别记忆，如：go-went-gone, eat-ate-eaten。

3. 过去分词（Past Participle）：用于构成完成时态和被动语态。

大部分动词的过去分词形式与过去式相同，不规则动词的过去分词形式需要特别记忆，如：eaten, seen, driven。

二、动词的时态时态是英语中表达动作发生时间的重要手段，初中英语主要学习的时态有：1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常发生的动作或现在的状态。

例如：She speaks English every day.2. 一般过去时（Simple Past）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

例如：They visited the museum last week.3. 现在进行时（Present Continuous）：表示正在进行的动作或近期将要发生的计划。

例如：He is reading a book right now.4. 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如：She was watching TV when I called her.5. 一般将来时（Simple Future）：表示将来某一时间会发生的动作。

例如：I will travel to Japan next year.6. 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。

人教新目标初中英语所有动词汇总大全(初一至初三)

人教新目标初中英语所有动词汇总大全初一上册starter unit 1are 是am 是starter unit 2 is 是spell 拼写starter unit 3 see 明白can 能say 说unit 1 meet 遇见unit 2have 经受unit 3 excuse 原谅thank 感谢help 帮助ask 要求find 找到call 打电话lost 丢失must 必须unit 4 come 来think 认为know 知道unit 5do 做let 让go 走has 有get 得到play 参加，玩耍sound 听起来好像watch 观看love 爱like 喜欢unit 6eat 吃want 想要be 变成unit 7need 需要look 看take 买下buy 买sell 卖unit 10finish 完成初一下册unit 1sing 唱歌swim 游泳dance 跳舞draw 画画speak 说join 参加tell 讲述write 写show 展示talk 交谈make 制造teach 教unit 2dress 穿衣服brush 刷shower 淋浴work 工作exercise 锻炼run 跑步clean 打扫walk 步行taste 品尝unit 3ride 骑drive 开车live 居住cross 越过leave 离开dream 做梦unit 4arrive 到达listen 听fight 打架wear 穿bring 带来practice 练习relax 放松read 读feel 感受remember 记住follow 跟随keep 保持learn 学习unit 5sleep 睡觉save 救助forget 忘记cut 砍kill 杀死unit 6use 使用wash 洗drink 喝shop 购物study 研究，学习miss 思念wish 希望unit 7rain 下雨snow 下雪cook 做饭could 能visit 参观，拜访skate 滑冰unit 8pay 付费turn 转向spend 花climb 爬enjoy 享受unit 9put 放describe 描述unit 10 would 愿意order 命令answer 回答blow 吹will 将要unit 11milk 挤奶feed 喂养grow 成长farm 务农pick 采摘worry 担心hear 听到unit 12camp 扎营stay 待shout 大叫fly 飞surprise 使惊讶move 移动start 开始jump 跳wake 弄醒八年级上册unit 1seem 好像decide 决定try 尝试wonder 想知道wait 等待dislike 不喜爱unit 2swing 使摆动die 死亡unit 3win 赢care 关心should 应该reach 到达touch 触摸break （使）破、裂、碎；损坏laugh 笑share 分享unit 4 choose 选择give 给unit 5plan 计划hope 希望stand 忍受；站立happen 发生may 也许expect 期待appear 出现become 变成might 可能lose 丢失unit 6cook 煮send 发送question 怀疑；提问discuss 讨论promise 许诺improve 改进agree 同意unit 7pollute 污染plant 种植believe 相信disagree 不同意fall 落下unit 8shake 摇动peel 剥皮pour 倒出add 增加dig 挖celebrate 庆祝mix 使混合fill 使充满cover 覆盖serve 接待、服务unit 9prepare 使做好准备hang 悬挂catch 抓住invite 邀请accept 接受refuse 拒绝reply 回答forward 发送；转寄delete 删除print 印刷unit 10organize 组织travel 旅行advise 建议solve 解决trust 信任八年级下册unit 1lie 躺rest 休息cough 咳嗽hurt 受伤hit 击打bandage 用绷带包扎breathe 呼吸risk 冒险mean 意思是control 管理unit 2cheer 欢呼volunteer 自愿做notice 意识到raise 募集repair 修理fix 修理，安装imagine 想象open 打开carry 拿train 训练understand 理解change 改变interest 使感兴趣unit 3fold 折叠sweep 打扫throw 扔pass 通过borrow 借用lend 借出hate 讨厌waste 浪费provide 提供depend 依靠develop 发展drop 落下unit 4allow 允许guess 猜测argue 争吵offer 主动提出communicate 交流explain 解释cope 抄袭，复制return 归还compete 竞争continue 持续compare 比较push 推动cause 造成unit 5begin 开始report 报道beat 打败rise 升起kid 开玩笑realize 理解unit 6remind 提醒hide 隐藏excite 使激动fit 适合smile 微笑marry 结婚shine 发光lead 带路unit 7tour 旅行protect 保护include 包括succeed 成功challenge 挑战achieve 达到weigh 称……的重量research 调查unit 8hurry 匆忙mark 做记号belong 属于record 录制introduce 介绍unit 9invent 发明progress 进步encourage 鼓励collect 收集fear 害怕unit 10check 检查clear 清理own 拥有part 离开search 搜索regard 把……视为count 数数consider 注视，仔细考虑hold 抓住九年级全册unit 1 discover 发现repeat 重复note 注意memorize 记住pronounce 发音increase 增加born 出生create 创造connect 使连接review 复习unit 2steal 偷lay 放置，下（蛋）admire 欣赏tie 捆treat 招待lie 平躺punish 处罚warn 警告spread 传播unit 3pardon 原谅rush 仓促suggest 建议mail 发电子邮件request 要求unit 4score 得分interview 采访；面试deal 对待dare 敢于guard 保卫require 要求influence 影响fail 失败unit 5produce 生产process 加工pack 包装avoid 避免heat 加热polish 磨光；修改；润色complete 完成unit 6list 列清单mention 提到boil 煮沸remain 保持不变、剩余smell 闻到trade 做买卖doubt 怀疑translate 翻译lock 锁住ring 打电话、使发出钟声或铃声divide 分开unit 7smoke 吸烟pierce 扎，刺破，穿透flash 闪光cry 哭hug 拥抱lift 举起，抬高regret 感到遗憾educate 教育manage 完成（困难的事）support 支持enter 进来unit 8attend 出席land 着陆suit 适合express 表示circle 圈出receive 接待prevent 阻止honor 尊重unit 9prefer 更喜欢suppose 推断spare 抽出stick 粘贴，将…刺入shut 关闭sense 感觉到reflect 反应perform 表演pity 同情master 掌握praise 表扬recall 回忆起wound 使（身体）受伤unit 10bow 鞠躬kiss 亲吻greet 迎接value 重视knock 敲，击exchange 交换behave 表现unit 11drive 迫使examine 检验kick 踢pull 拉nod 点头disappoint 使失望unit 12oversleep 睡过头stare 凝视burn 着火。

初中英语知识点归纳动词的不定式

初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。

本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。

一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。

不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。

二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。

例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。

）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。

）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。

例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。

）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。

）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。

例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。

）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。

）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。

常见的动词有：go, come, try, learn, study等。

初中英语动词的知识点总结

初中英语动词的知识点总结篇1：初中英语动词的知识点总结一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。

1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。

1) 及物动词+宾语例：I love my home. 我爱我家。

He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。

2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。

My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。

提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。

2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。

例：She came last week. 她上周来的。

It is raining hard. 正下着大雨。

Class began at half past seven. 7点半开始上课。

What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。

(sing 在此用作不及物动词。

) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。

(sing用作及物动词。

)二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。

表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。

连系动词有 be, seem, look, bee, get, grow, feel, appear, remain, turn。

例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。

实义动词知识点详解(初中英语专项复习)2

实义动词知识点详解（初中英语专项复习）实义动词是指具有完整意义的、可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。

实义动词也可以与助动词结合表示更加复杂的动词意义，包括及物动词和不及物动词。

一、及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。

英语中的动词大多数为及物动词，及物动词又可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词和跟复合宾语的及物动词等。

1.跟单宾语的及物动词a c c e p t 接受a d mir e羡慕a d mi t 承认T h e y'v e d e c id e d to a c c e p t o u r o r ig in a l o f f e r.他们已决定接受我们最初的报价。

W e to o k ti me to s to p a n d a d mi r e th e v ie w.我们特意停下来欣赏风景。

N o n e o f th e s e p e o p le wi ll a d mi t r e s p o n s ib il it y f o r th e i r a c t io n s.这些人中没有人原意承认为他们的行为负有的责任。

2.跟双宾语的及物动词（动词+间接宾语+直接宾语o r动词+直接宾语+介词+间接宾语）①加介词tob r in g带来s h o w 给...看h a n d递t e ac h教H a n d me th a t b o o k,p l e a s e.(=H a n d th a t b o o k to me,p le a s e.)请把那本书递给我。

W il l yo u s h o w me yo u r tic k e t,p le a s e?(=W ill yo u s h o w yo u r tic k e t to me,p le a s e?)请把票给我看一下，好吗？②加介词f o rb u y 买ma k e制作c h o o s e选择c o o k做饭M y p a r e n ts b o u g h t me a n ic e b a c k p a c k.(=M y p a r e n t s b o u g h t a n i c eb ac k p a c k f o r m e.)我父母给我买了一个很好看的背包。

初中英语动词的分类知识点概述

初中英语动词的分类知识点概述一、实义动词图片1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。

2. 有些动词通常只作不及物动词。

如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。

有些动词通常用作及物动词。

如：say, raise, lay, find, buy等。

3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。

如：study, sing, speak等。

例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。

(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。

如：know, wash等。

例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。

I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。

5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。

如：listen, reply, wait, look等。

二、连系动词图片连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。

1. 表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.他是个教师。

We are Chinese.我们是中国人。

2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。

例如：She looked tired.她看一去很疲劳。

实义动词知识点详解(初中英语专项复习)1

实义动词知识点详解（初中英语专项复习）一、实义动的分类实义动词是能独立作谓语的动词，又可称为行为动词，如work，study，run等。

按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性分为延续性动词和短暂性动词。

1.及物动词及物动词本身意义不完整，后面要跟一个名词或代词等作宾语才能使其意思完整。

（1）动词十宾语。

Dick is watching TV.迪克正在看电视。

（2）动词十宾语十宾补。

We call her Linda.我们叫她琳达。

「注意]接省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make，let，see，watch，have，hear，notice等（3）动词+间接宾语+直接宾语。

双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。

间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。

My friend always gives me some old books.我的朋友经常给我一些旧书。

常见的带双宾语的动词有：带有方向性①能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring，give，leave，lend，offer，pass，play，read，send，show，take，teach，tell，write等。

Could you lend your dictionary to me？请你把你的字典借我用下好吗？She passed the salt to him.她把盐递给了他。

②能接以for引导的间接宾语的动词常见的有：build，buy，cook，cut，fetch，find，get，keep，make，order，save，pick，play，sing，take，win，write等。

Mother cooks breakfast for us every day.母亲每天都为我们做早饭。

I'll fetch a chair for you.我去给你拿一把椅子。

动词及动词短语知识点详解(初中英语专项复习) (1)

动词及动词短语知识点详解（初中英语专项复习）考点一动词的分类及用法【拓展迁移】1. 动词后面直接跟宾语的就是及物动词, 不直接跟宾语就是不及物动词。

如: He works very hard. (vi. )He studies English very hard. (vt. )2. 助动词do/did可以代替前面出现的动词, 以避免重复。

如:—Who cleaned the window?—Jim did.考点二动词的形式1. 动词第三人称单数的构成规律2. 现在分词的构成规律3. 动词的过去式及过去分词的构成规律(1)规则动词过去式构成规则注意: 规则动词的过去分词与过去式一样。

(2)不规则动词归纳①ABB型不规则动词(A代表动词原形, BB代表过去式过去分词相同)①ABC型不规则动词①AAA型不规则动词击中、受伤、让、吐痰、去掉、花费、读、放、砍。

(hit)(hurt)(let) (spit)(rid)(cost) (read)(put)(cut)【特别提示1】巧记动词加-s或-es动词有三单, 词尾常把-s添。

词尾若是s, ch, sh, 直接加上-es。

词尾有字母x或o, 加上-es不用愁。

辅音字母加y, 要把y变i。

【特别提示2】现在分词构成歌诀现在分词用途多, 进行时态不可缺。

它的构成很好记, 动词后缀-ing。

词尾若有哑音e, 去e再加没问题。

一辅重读闭音节, 这个字母要双写。

还有一点要注意, 改ie为y再加-ing。

【特别提示3】规则动词过去式构成口诀过去式构成有规律,一般词尾加-ed。

如果词尾有个e,直接加-d就可以。

“辅音字母+y”,先变y为i。

“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed加。

【图解】ABB型【图解】ABC型【图解】AAA型考点三常用动词短语的构成及用法1. 动词+ 介词break into破门而入; come from来自; deal with处理、对付; depend on依靠; get over 克服; laugh at 嘲笑; look after 照顾; look for 寻找; hear from收到……来信; take after与……相像; stand for 代表; send for派人去请; wait for等候2. 动词+ 副词come up 提出; cheer up使振奋、高兴; clean up打扫干净; fix up修理; give in 屈服; give away 赠送, 分发; hold on坚持、等一会; put up建立、发布; think over仔细考虑; wake up 醒来3. 动词+ 副词+ 介词add up to合计达; catch up with赶上; come up with 提出; get away from 逃离; keep away from远离; keep on with继续做; look down upon/on 蔑视; look forward to 期盼4. 动词+名词+介词make contributions to对……做出贡献; make friends with与……交朋友; make fun of 取笑; make progress in在……上取得进步; take care of照顾; take part in参加; take pride in以……为骄傲; pay attention to注意5. 动词+名词lose heart 灰心; make faces做鬼脸; make friends交朋友6. be+形容词+介词be fond of喜欢; be afraid of害怕; be famous for以……出名; be good at擅长;be ready for 为……做准备; be proud of 以……为自豪【拓展迁移】1. “动介词组”其后需要带宾语。

2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点

2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点一、动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。

英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。

英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

如:work—works—working—worked—worked。

常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。

构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, everyday/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。

The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。

练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。

If it tomorrow,weto the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。

构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列) 例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。

1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and(practice)English last night.【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。

初中英语动词知识点大全

初中英语动词知识点大全动词是英语中最基本的词类之一，用于表示动作、状态、感受等，是句子的核心成分之一。

为了帮助初中生更好地掌握英语动词知识，以下是一份初中英语动词知识点的大全，供参考。

1. 动词的定义和分类动词是表示动作、变化、状态或感受的词。

根据词义和用法，动词可以分为以下几类：- 及物动词：需要接一个宾语才能完整表达意思的动词，例如：read（读）、eat（吃）。

- 不及物动词：不需要接宾语，单独使用就可以表达完整意思的动词，例如：run（跑）、sleep（睡觉）。

- 连系动词：用来连接主语和表语，表示主语的性质、状态或身份等，例如：be（是）、seem（似乎）。

2. 动词时态和语态- 时态：动词的时态表示动作发生的时间。

常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

- 语态：动词的语态表示动作的主体和受体之间的关系。

常用的语态有：主动语态和被动语态。

3. 动词的变化形式动词的变化形式包括：时态、语态、人称和数的变化。

需要注意的是，动词的变化形式可能会随着人称和数的不同而变化。

4. 动词的辨析有些动词在意思上相似，但用法上有所差异。

以下是一些常见的动词辨析：- do和make：do用于指代一般活动或任务，make用于指代创造或制造。

- say和tell：say用于指代说话的内容，tell用于指代向某人讲述或告诉某人。

5. 动词的常用短语和搭配动词常常和其他词搭配使用，形成固定的短语或搭配。

以下是一些常用的动词短语和搭配的例子：- take a shower（洗澡）- make a decision（做决定）- go to bed（上床睡觉）以上是关于初中英语动词知识点的大全，希望能对你的学习有所帮助。

要注意牢记动词的定义和分类，掌握动词的时态和语态，了解动词的变化形式，辨析动词的用法，并学习常用的动词短语和搭配。

通过不断练习和运用，你将能够更自如地运用英语动词，提高语言表达能力。

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点初中英语必须掌握的19个重点语法知识点一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二、what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。

其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。

其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三、how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I goto school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：(1)用长度单位表示：It is five kilometers.(2)用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

初中英语动词知识点

初中英语动词知识点-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语动词知识点：动态动词与静态动词根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。

动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：He wrote some letters. 他写了一些信。

(write 为动态动词)The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。

(dance 为动态动词)I think he is honest. 我认为他是诚实的。

(think 和is均为静态动词)Everyone likes her. 人人都喜欢她。

(like 为静态动词)有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同：He has a lot of friends. 他有许多朋友。

(have为静态动词)He is having supper. 他在吃晚饭。

(have为动态动词)实义动词与非实义动词根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。

如：He bought a story book. 他买了一本故事书。

(buy 为实义动词)He has read the story book. 他已读过这本故事书。

(has 为时态助动词，read为实意动词)He should read the story book. 他应该读读这本故事书。

(should 为情态助动词,red 为实义动词)初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。

如：When will he arrive 他什么时候到(arrive 不带宾语，为不及物动词)He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。

(reach 带了宾语，为及物动词)有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：The child is playing. 这小孩在玩。

动词及动词短语知识点详解(初中英语专项复习) (7)

动词及动词短语知识点详解（初中英语专项复习）动词的分类实义动词1.believe词组believe in 确信，信任，信仰，主张make believe 假装（pretend to do sth.）seeing is believing 眼见为实2.blow词组blow about 吹散 blow away 吹走blow off 吹掉，吹散，吹灭blow out吹灭，走气blow up，放大（照片），吹大（气球），爆炸，发脾气3.break词组break away 摆脱，脱离break down 出故障，中止，分解、抛锚、破坏，粉碎；瓦解；衰弱，损坏；(健康等)垮掉，累垮；崩溃break in 打断，插话，闯入，强行进入，使顺服break into …闯入……，破门而入，突然开始，把(sth.)分成break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止，打断，断绝break out （战争、火灾）突然发生，爆发，准备使用；起锚break up vt. 分解，分裂，拆散，碎开，开垦，vi.结束4.bring词组bring back 拿（送）回来，使恢复，使回忆bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下，浓缩，收缩，击落bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收bring out 拿出，公布，出版，生产，揭露，阐明，使表现出5.build词组build ... into 把...建设成，把...装入build up 增加，增进，建成，振兴build up to 增加6.call词组call away 叫走，把（注意力）转移开call at (sp) 访问（某地），拜访（某地），停泊在call back 回电话call for 提倡，号召，要求，需要，去接某人，接走某人，迎，取call / shout for help 呼救call in 请来，召集，来访，打电话，引入call off 取消，下令停止call on / upon 号召call on (sb) 拜访（某人），访问（某人）call out 大声呼喊，叫喊，唤起call up 给……打电话，使人想起，号召，召集7.catch词组catch /take fire 着火catch on 挂住，明白，理解，受欢迎catch out 发觉，抓住某人的错处8.check词组check in 报到，登记，投宿旅馆check off 检验，清点check on 检查，调查check out 查明，结帐，付款而离开旅馆check up 核对，检查，检验check with 商议，符合，核对无误e词组come about 发生，产生，（风，帆）改变方向come across 偶然相遇，想起；越过；偿付come along 一道来，随同，进展，出现come at …向……袭击，达到，求得，得到；扑向，袭击come back 回来，想起来，复原come down 下来，下落，倒下，降落；跌落；病倒come down to…到达，从一处来到另一处come for…来拿，来取come from…来自，出生于，起源于come in 进来，进入，流行起来；获名次come into being 形成，产生，出现come out 露出，出来，出现，出版，发（芽），（花）开，出版；结果是；褪色；（秘密）泄露come to an end 结束，终止come to know 逐渐地知道come true 变为现实，成为事实，证实come up with …提出，想出（主意），找出（答案），赶上come upon （偶然）遇见，突然发生10.cut词组cut down 砍倒，砍下，削减，缩短cut in 插嘴，加塞，插入cut off 切断（线路），中断（供应），剪下，关掉cut sth. open 切开，切伤cut out 删除，剪下来，切下cut sth.short 缩减，截短cut through 凿通，挖通，贯穿cut up 切碎，剪碎，剁碎，齐根切掉，割裂，歼灭11.fall词组fall ill /asleep /silent 生病/睡着/沉默fall back撤退，后退fall behind 落后，落伍，落在后面fall down 倒下，落下，掉下，病倒，失败fall in love with...爱上（某人）12.get词组get across 度过，通过，横过；说服，使被理解get along 前进，进步；同意；离去，相处get around 走动，传播，影响，说服get away 移走，逃离（from），出发，开始度假get back 回来，取回，找回，退还，报复get behind 落后；识破get close to 接近get down vt.咽下；写下；使沮丧，使倒下vi.下来get in 进入，收获，达到，陷入；牵涉get in a word 插话get into 进入，陷入，养成get sb into…使某人陷入get it 接（电话），应（门），理解，懂得get off 下车，脱下（衣服等），送走，动身get on 上车，过活，穿上；进步，使前进；成功；相处get on / along with…进展，与……相处get out vi. 摆脱，出去，下车，泄露，离开get over 克服，恢复，原谅，越过，痊愈；克服，完成get up 起床，起身，研究，钻研；致力于；安排get through 接通（电话），完成（工作），通过（议案、考试等），到达get ready for 为……做准备13.give词组give about 分配；传播give away 赠送，给予，背弃，泄露，分发，牺牲，颁发give back 归还，送回give back 归还，反射give forth 发出，放出；发表give in 投降，让步，屈服give off 释放，发出，放出 (烟、光、热、气味等)give out vt.分发,公布,发出,使筋疲力尽 vi.用完，用完，耗尽14.keep词组keep away from 避开，别靠近keep company with...和...结交keep out of …不进入…y词组lay down 放下，使躺下，放弃，牺牲lay off （暂时）解雇，放弃，停止lay out 花费，投资，不置，打昏16.look词组look at 看着，注视，检查，着眼于look after 照顾，照料，照看look around / about 四处看看，四下环顾look back 回首，回忆，回顾过去look back on/upon…回顾……，回忆……look forward to sth /doing sth 盼望，期盼某事物/做某事look for 寻找，期望look out 向外看；注意，当心，提防，警惕look through 看透，仔细查看，浏览，翻阅，温习17.make词组make into 制成，作成（后面跟产品，制成品）be made in 在……生产/制造be made of 由……组成/构成，用某种原材料制成（物理变化）(能看出) made from 由……组成/构成，用某种原材料制成（化学变化）(看不出) be made up of = consist of 由……组成，由……构成]make out 理解，看清楚make up 化妆，打扮，和解，配制，编造，虚构，构成，组成made up one’s mind 下决心make a choice 做出选择make a commitment 承诺，保证18.pass词组pass away 去世，（时间）过去pass by 通过，从旁边经过，（时间）过去pass into 变成，化为pass down 传下来，流传，使世代相传，一代一代传下去19.pick词组pick off 摘下，逐个地射死pick on 挑选，挑剔，惹恼pick out 挑选，认出pick up 开车接（某人），接收，获得，搭载，恢复，爬起，捡起，学会，认识，购买（便宜商品）pick up with...结识，与...交朋友20.put词组put away 将某物收拾起来，存钱，储存，存起来put down 扑灭，平息，镇压，记下，记下；削减；降落put forward 提出，建议，推荐，拨快，提倡put in 驶入，进入put off 延期，拖延，消除；推脱，脱下put on （戏）上演，放（唱片），穿戴，增加,拨快(钟表),推荐put out 扑灭，熄灭，使……停止燃烧，伸出，出版，生产，拿出，制造，刺杀put through 完成，（电话用语）拨通，使穿过put up 挂起，张贴，举起，抬起，搭起，建立，提名，推荐；陈列21.take词组be taken aback 吃惊take after 与某人相像，仿效take away 拿走，使离开。

初中英语动词知识点整理

初中英语动词知识点整理关于初中英语动词知识点整理初中英语的学习离不开各种时态、语态和句型，同学们要想提高英语成绩必须掌握好相关的知识点。

以下是关于初中英语动词知识点整理，让同学们学习参考：动词的分类及基本形式表示动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。

We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。

(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。

(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。

(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。

(was是助动词)You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。

(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。

(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。

2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。

注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does 等。

B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。

2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。

初中英语知识点总结：动词知识点总结

初中英语知识点总结：动词知识点总结一、关键信息1、动词的定义和分类实义动词系动词助动词情态动词2、动词的时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去将来时3、动词的语态主动语态被动语态4、动词的非谓语形式动词不定式动名词分词（现在分词和过去分词）二、动词的定义和分类11 实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，具有实际的意义。

实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

111 及物动词及物动词后面需要接宾语，才能完整地表达意思。

例如：“I love you” 中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。

112 不及物动词不及物动词后面不需要接宾语就能表达完整的意思。

例如：“He runs fast” 中的“runs”就是不及物动词。

12 系动词系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质、状态、特征等。

常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。

例如：“She is beautiful” 中的“is”就是系动词。

13 助动词助动词本身没有实际意义，主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。

常见的助动词有do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。

例如：“He doesn't like sports” 中的“doesn't”就是助动词。

14 情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。

常见的情态动词有can/could、may/might、must、need、should、ought to 等。

情态动词后面接动词原形。

例如：“You must study hard” 中的“must”就是情态动词。

三、动词的时态11 一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的动作或客观事实、真理等。

其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加 s 或 es）。

初中英语动词固定搭配大全

初中英语动词固定搭配大全一. 只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词1. want to do sth. 想要做某事I want to buy a new computer this afternoon.我想今天下午买台新电脑。

2. would like to do sth.想要做某事I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday.我想邀请你这周六来我的聚会。

3. wish to do sth. 希望做某事I wish to live on the moon one day.我希望有一天在月球上生活。

4. help to do sth. 帮助做某事I often help to do some chores at home.我在家经常帮着做家务。

5. hope to do sth. 希望做某事I hope to have a good rest this weekend.我希望这周末好好休息一下。

6. learn to do sth. 学会做某事He finally learned to play the piano with the help of the teacher.在老师的帮助下，他最终学会了弹钢琴。

7. manage to do sth. 设法做成某事They managed to escape the fire yesterday.昨天他们设法逃脱了火灾。

8. offer to do sth. 主动提出做某事Never offer to teach fish to swim.别在强人面前逞能。

9. plan to do sth. 计划做某事He plans to travel around the world.他计划要周游世界。

10. afford to do sth. 负担得起做某事（时间或金钱方面）We can’t afford to go abroad this summer.今年夏天我们没有足够的钱出国。

初中英语动词分类大全

初中英语动词分类大全（附练习）一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast. （这个男孩跑得快。

）runs行为He is a boy. （他是个男孩。

）is 与后面的表语主语的状态表示主语的a boy 表示二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother. （我和我妈妈住在北京。

） live ，住It has a round face. （它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year. （今年我们在两年级。

）are ，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is ，am，are ，was，were，have/hasbeen 等要特别予以注意。

例如：He is a teacher. （他是个教师。

）He was a soldier two years ago. （两年前他是个士兵。

）We are Chinese. （我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如 look （看起来）， feel （觉得，摸起来）， smell （闻起来），sound（听起来）， taste （尝起来）等，例如：She looked tired. （她看一去很疲劳。

）I feel ill. （我觉得不舒服。

）Cotton feels soft. （棉花摸起来很软。

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