8 《世说新语》二则 省优获奖课件

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8《世说新语》二则 优秀课件

8《世说新语》二则 优秀课件
作品巧用兄子胡儿的吟诵作对比,胡儿将飘 飞的雪花比作“撒盐空中”,谢道韫将雪比作 “柳絮因风起”,虽然“主讲人”未对咏雪句做 出评判,但读者却能判断出谁的文学才情更高, 在对比衬托中突出了人物形象。
陈太丘与友期行
课文解读
陈太丘与友期行 丢下(他)而离
陈太丘与友约期定行。,期正日午中时。分过。中不至开,。太去丘,离舍开。
字词学习
太傅( fù )
俄而( é ) 雪骤(zhòu )
差可拟( chā nǐ )
无奕( yì )
状元成才路
尊君在不( fǒu ) 撒( sǎ ) 状元成才路
柳絮( xù )
状元成才路 状元成才路
咏雪
即谢安,东晋政治家。
子女,这里泛指小
死后追赠为太傅。
辈,包括侄儿侄女。 文章的义理。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
作者名片
刘义庆(403—444),字季 伯,彭城(今江苏徐州)人,南 宋文学家。他自幼才华出众,爱 好文学,喜纳文士,主持编纂了 《世说新语》,还著有志怪小说 《幽明录》。
背景链接
本文选自《世说新语笺疏》(中华书局1983年 版)。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》 篇,题目是编者加的。《世说新语》,主要记载汉 末东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映了当时 士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅曾指出: “汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会
了她是一个不平凡的人。未见其人先知其才,然
状元成才路
后补充交代谢道韫的身份,暗示她的才气,也表
状元成才路
明作者非常赞赏她的才气。
状元成才路 状元成才路
结构梳理
交代背景:时间、地点、人物、事件 赞

咏 主要事件:咏雪 兄子:撒盐空中

语文第8课《〈世说新语〉二则》(34张PPT)

语文第8课《〈世说新语〉二则》(34张PPT)
1.能诵读课文,理解课文大意
2.能认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值
1.根据提示,用原文中的语句填空。表明陈元方不愿原谅父亲友人的句子是_________________。2.解释下列句子中标蓝词语的意思。(1)陈太丘与友期行:________(2)太丘舍去:______________(3)尊君在不:______________(4)相委而去:______________(5)元方入门不顾:__________(6)则是无信:______________(7)下车引之:______________
元方入门不顾
约定
离开
同“否”
舍弃
回头看
Hale Waihona Puke 信用拉,牵拉1.大声朗读课文,要求读准字音,读好停顿,读得流畅。
陈太丘\与友期行,期\日中,过中\不至,太丘\舍去,去后\乃至。元方\时\年七岁,门外\戏。客\问元方:“尊君\在不?”答曰:“待君\久不至,已去。”友人\便怒曰:“非人哉!与人\期行,相委而去。”元方曰:“君与家君\期日中。日中\不至,则是\无信;对子\骂父,则是\无礼。”友人\惭,下车\引之,元方\入门\不顾。
刘义庆
汉末
一部名士的教科书
2.掌握下列字音字形。无奕( ) 谢道韫( ) 柳xù( ) 3.解释下列词语。(1)内集:___________________ _ (2)俄而: (3)欣然:________ ______(4)未若:______________ ______ (5)儿女:______________________ ___________(6)何所似:____________ ______
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

第2单元 8 《世说新语》2则 公开课一等奖课件

第2单元 8 《世说新语》2则  公开课一等奖课件

(3)友人惭,下车引之( 拉,牵拉
11.用现代汉语翻译下列句子。 (1)与人期行,相委而去。

和别人约好一起走,却把人丢下,自己走了。 _____________________________________________ (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 那人感到惭愧,便下车想拉元方(以表示亲近),元方 _____________________________________________
氏的子孙,都是由名士谢尚的从弟谢安教导。谢安很注重
素质教育,力求把教育融入生活之中。本文发生在一个寒
雪天,东晋著名才女谢道韫因吟出了“未若柳絮因风起”
而名垂千古,得到了“咏絮之才”的赞誉。
(2)《陈太丘与友期行》选自《世说新语》的《方正》 篇。本文记叙了陈元方七岁时的故事,作者借陈元方对客 人所说的“无信”和“无礼”,从反面说明“信”和“礼” 的重要性。
13.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”(或: _____________________________________________ 言而无信,待人无礼。) _____________________________________________ 14.通过原文可知元方是个怎样的孩子?学了本文,你明
语文人教版七年级
第二单元
8
《世说新语》二则
名师导学
1. 背景解读 《世说新语》是一部主要记载汉末至两晋士族阶层的
言行风貌和轶事琐语的笔记小说集。全书共八卷,分德行、
言语、政事等36个门类,共记载了1 130个故事。《世说
新语》具有“语言简练,辞义隽永”的特点,因此著称于
世。

8 《世说新语》2则 公开课一等奖课件

8 《世说新语》2则  公开课一等奖课件

(二)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后
乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”
答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与 人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不
至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。 元方入门不顾。
10. 解释句中加点的词。 (1)元方时年七岁,门外戏( (2)日中不至,则是无信( 嬉戏 ) 信用 )
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分

第8课《世说新语》二则课件(共43张PPT)

第8课《世说新语》二则课件(共43张PPT)

编者简介
刘义庆(公元403--444年),南北朝 刘宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市) 人,袭封临川王,曾任南兖川刺史、 加开府仪同三司。他秉性简素,爱好 文史,喜欢招聚文学之士,所著除 《世说新语》以外,还有《幽明录》 《宣验记》等小说和文集,但已散失。
《世说新语》是南朝宋(朝代) 的刘义庆组织一批文人编写的。 是六朝志人小说的代表作,古代 小说所记大多是传闻、轶事,以 短篇为主,在写法上一般都是直 叙其事。
父亲的友人: 无信:日中不至,则是不信; 无礼:对子骂父,则是无礼。 知错就改:友人惭,下车引之。 责备他人,不善自省:非人哉!与 人期行,相委而去。
2.作者写此文,意图是什么?
(1)借元方责客之语,说明 “信”和“礼”的重要性。 (2)也赞扬元方的聪敏。
咏 雪
(一)读准字音,正确停顿
听范读,注意重点字词的 读音,划分节奏
柳絮 xù 无奕 yì 谢道韫 yùn
谢太傅 fù 差可拟 chā nǐ 雪骤 zhòu
谢太傅\寒雪日\内集,与儿 女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣 然曰:“白雪纷纷\何所似?”兄 子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。” 兄女\曰:“未若\柳絮因风起。” 公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女, 左将军\王凝之\妻也。
(2)元方“入门不顾”是否失礼。 ①元方“失礼”。理由:元方批
评友人无礼,自己更应做到有礼—— 友人已经认错,又是父亲的朋友,是 长辈,即使有错,也应以礼待之。
②元方“不失礼”。理由:友人 失信又失礼,行事不端,态度恶劣;
元方必须用“入门不顾”的态度维护
自己和父亲的尊严,这是坚持原则的
一种体现,同时也是给“友人”一个 难忘的教训。

你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。

8 《世说新语》两则——咏雪 省优获奖课件 省一等奖课件

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朱自清(1898—1948),字佩弦,
号秋实,江苏扬州人,著名散文家、诗
人、学者、民主战士。1920年毕业于北
京大学哲学系,曾任中学教师,后任清 华大学教授。 他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作 品《背影》《绿》《荷塘月色》等。
mícá ng
lǎng rùn
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烘 水 薄



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象鲜明成为古典小说的源头之一。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤, 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐 空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/ 雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿
本文可以分成哪三个部分? 本文可以分成盼春、绘春、赞春。
⑴盼春:第1段——盼春。 ⑵绘春:第2-7段——绘春。描绘大地回春、万物复苏、生 机勃勃、花草树木争春的景象。 ⑶赞春:第8-10段——赞春。赞美春天蓬勃的生命力,强 调它的“新”“力”“美”。
绘春这一部分描绘了几幅画面? 描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎
好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。 好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮” 一喻好就好在有意象,它写出了雪花飘舞的轻盈姿态; “撒盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感,这样一来仅有物 象而无意蕴。
飞扬之态 柳絮因风起 轻盈之雅 文学之韵
形 神 韵
文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意? 这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。
春图五幅画面。
这三个部分,按怎样的思路写的? 这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。

8 世说新语二则 优秀课件—部编版七年级语文上册(共29张PPT)

8 世说新语二则 优秀课件—部编版七年级语文上册(共29张PPT)

作者写此文,意图是什么?
1.借元方责客之语,说明“信”和 “礼”的重要性。 2.赞扬元方的聪敏。
再读思考
《咏雪》《陈太丘与友期行》各塑造了一个 神童,结合文章内容说说他们有什么不同点?
谢道韫的文学才华令人赞叹。她把大雪纷飞比作 “柳 絮因风起”,想象奇特,比喻传神,纷飞的白雪和因风 起的柳絮,都给人以轻盈、飘逸、优雅的感受,而且还 给人以春天即将到来的温暖的感觉,意蕴深刻。 陈元方知书达理、善于应对。面对友人的“怒”和“非 人哉”的出言不逊,不惊不惧,据理批驳,指出友人既 无信又无礼,让友人无言以对。





































































































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阅读第二则
正音,正确朗读
fǒu 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友 人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入 门不顾。 shě
答问: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 “谢太傅”是什么人物? 为什么称“谢太傅”? • 谢太傅即谢安,字安石,东晋时人。做过吴 兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。 • 他死后追赠为“太傅”,故称。
答问:交代“咏雪”故事背景的是哪句话? • 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 老师评:短短十五个字,涵盖时间、地点、人 物、事件、起因。
高兴的
按注释学习加下划线的词语 解释加红色的词语
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之 妻也。
译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起, 跟子侄辈谈诗论文。不一会,雪下得紧了,太傅 高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他 哥哥的长子胡儿说:“在空中撒盐差不多可以相 比。”哥哥的女儿道韫说:“不如比做柳絮被风 吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是 太傅的大哥谢无奕的女儿、(后来成了)左将军 王凝之的妻子。
按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语
离开
当时
玩耍
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊 君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒: “非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与 家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是 无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好 正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太 丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。 太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外 玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方 答道:“等你好久都不来,他已经走了。”
那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别 人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走 了。”元方说:“您跟家父约好正午一同出发, 您正午不到,就是不讲信用;对儿子骂他的父 亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下 来,想拉元方的手,元方头也不回地进了家门。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷 纷”,你认为哪个更好? 可能没有标准答案,请各抒己见
老师意见: • 一般认为“柳絮因风起”更好。因此 “咏絮才” 成为典故,谢道韫被称为才女。 • 但“撒盐空中”在某一种情况下更合适 ——雪成“霰”(xiàn)时。
背诵
咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄 而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子 胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
作者写此文,意图是什么? 1. 借元方责客之语,说明“信”和“礼” 的重要性。 2. 也赞扬元方的聪敏。
元方“入门不顾”是否失礼? • 客人既已认错,就应原谅他,而元方 “入门不顾”,弄得客人很尴尬。 • 对一个七岁的孩子不应如此求全责备。
背诵
陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太 丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客 问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至, 已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委 而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至, 则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下 车引之,元方入门不顾。
作者


归纳
扩展
作者简介
刘义庆 • 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人, • 曾任荆州刺史,爱好文学。 •《世说新语》是他组织一批文人编写。
阅读第一则
正音,正确朗读
咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪/纷纷/何所/ 似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可/拟。” 兄女曰:“未若/柳絮/因风/起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
答问:下列人物叫什么名字? 他们是什么关系? 陈太丘 元方 陈寔(shí ) 陈纪 陈寔的长子
答问:“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表 示什么意思? 君:对别人的敬称,犹今之“您”。 尊君:对别人父亲的一种尊称。 家君:谦词,对人称自己的父亲。
这一则重在表现元方什么特点? 1. 懂得为人道理(知书达理); 2. 聪敏过人。
归纳
复习
解释下列句中加红色的词
俄而பைடு நூலகம்骤,公欣然曰 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 太丘舍去,去后乃至 与人期行,相委而去 不久 高兴地 比、比拟 比不上,不如 才 约会、约定 舍弃
解释下列句中加红色的词(2)
元方时年七岁 门外戏 尊君在不 待君久不至,已去 友人惭,下车引之 元方入门不顾
从上下文看,本文“儿女”的含义与今 天有什么不同? • “儿女”在本文指子侄辈。 • 今之“儿女”专指子女。
将这三个诗句译成现代语 白雪纷纷何所似 这纷纷扬扬的白雪像什么呢? 撒盐空中差可拟 在空中撒盐差不多可以相比。 未若柳絮因风起 不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。
谢太傅对两个答案的优劣未做评定,只是 “大笑乐”而已;作者也没有表态。那么作者赞 赏哪个呢? • 作者虽没表态,却在后面补充交代了谢道韫的身 份,这就暗示他赞赏道韫的才气。 • 后来作诗的才气被称为“咏絮才” ,《红楼梦》 中“可叹停机德,堪怜咏絮才”就是这样。其中 “咏絮才”指林黛玉。
下列人物叫什么名字? 谢太傅: 胡儿: 兄女: 左将军 谢安 谢朗 谢道韫(yùn) 王凝之
下列人物是什么关系? 1. 谢安是谢朗和谢道韫的 2. 王羲之是王凝之的 3. 谢道韫是王羲之的 叔叔 父亲 儿媳
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造 了一种怎样的家庭气氛?
——融洽 欢快 轻松 老师评:东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家, 为首的是谢安。这样的家庭环境,再加上这样的 气氛,当然要出才子、才女。
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