最新价值与价值观课件(2)PPT课件

思考：
物的价值和人的价值是一回事吗？ 你是怎样认识人的价值的？
人的价值在于创造价值 （1）人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的
责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人 以及自己的需要。这是人的真正价值所在。这包 含两层含义：
人是价值的创造者。只有人才能有目的、 有计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、 发展的需要。
价值与价值观课件(2)
自主学习
1、哲学意义上的价值 2、人的价值包含什么？对人的价值的
评价？ 3、价值观的含义 4、社会主义核心价值观 5、价值观的导向作用
一、人的价值
（一）价值的含义
是指一事物（客体）对主体（人）的积 极意义，即一事物所具有的能够满足主体需 要的属性和功能。
价值是一种关系，即事物（客体）对主 体需要的满足关系。满足程度越大，它 的价值就越大。
这体现了什么哲学道理?
价值观影响着人们改造世界的活动。
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误 价值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动具有重要的导向作用。
范跑跑
欣赏漫画
真实姓名：范美忠
人送绰号：范跑跑
毕业院校：北京大学历史系
工作单位：都江堰光亚学校语
课堂小结
人 的
（1）价值的含义：事物对人的积极意义
价
价 值
（2）人的价值内容：贡献和索取（难点）
（3）对人的价值的评价标准：主要看贡献
值
与 价
价 值
（1）价值观的含义
观
值 的 （2）价值观的导向作用（重点）
观
导 向 作
A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
用 B、对人生道路的选择具有导向作用
课堂反馈
②人也是价值的享受者。人生活在社会中， 总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种 需要。
（二）人的价值的内容
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
☆人的价值与物的价值的区别：
评价一个人价值大 小，就是看他为社会、 为人民贡献了什么。
他“走”过来，我们以为只是路过……
接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐 款！” 他从碗中捐出了几个硬币！
“我还有钱！”在场的所有人无比 感动, 难以形容，他以他的方式回报社会!
二、价值观的导向作用
二、价值观的导向作用
1、价值观的含义
文教师
绰号由来：
在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出
了教室。
结果：引起全国人民热议，遭到各方谴责。
谭千秋
5月12日地震发生时,谭千秋正在教室 里上课。危急时刻，他用双臂将四名高 二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日 晚上，当人们从废墟中将他扒出来时， 他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂 上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下 去，献出了年仅51岁的生命，而四名学 生则在他的保护下成功获救。
人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点。

社会主义核心价值观
社会主义核 心价值观
富文国明强家、、层和民谐主面。、 自公社正由会、、法平层治等面。、 爱诚个信国人、、友敬层善业面。、
价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定 的，同时它又对社会存在具有重大的反作 用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
注物意的：价值 人事的物的价属值性是在满个足人与他人人的、需要社 会的关系中形成的。离开了社会，不可 物的能价形值是成一人事物的对价主体值的。积极意义，而事物本身是没有需求的
满足①
人的价值 人的属性
他人、社会的需要
满足②
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
要树立正确的价值观 坚持社会主义的集体主义价值观
价值观的导向作用原理和方法论 【原理】 价值观作为一种社会意识，对人们的行为 具有重要的驱动、制约和导向作用。 具体体现在：价值观对人们认识世界和改 造世界的活动具有重要的导向作用；价值观 对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】 要求我们树立和坚持正确的价值观。
结果： 他的英雄事迹迅速传播开来， 全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！
同一场地震，同一场灾难，面对着公义与 私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的 选择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第 二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出 了不同的选择？
原因：不同的价值观对人生道路的选择有 不同的导向作用。
1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的
关系是 B
A.二者在本质上是一样的，没有什么区别 B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学意义 上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值
C.二者存在质的差别，没有关系 D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后 者是共性
2.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美 丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到 矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，
有些人认为制药是为了盈利，这位总经理认为 制药是为患者，是为人，不是为利润。（ 课 本98页材料）
为什么对同一事物不同的人有不同的评价?这说明了 什么哲学道理?
价值观影响人们对事物的认识和评价。
双汇瘦肉精 事件
毒花椒，制成火锅 底料
染色馒头
墨汁制成的薯粉
2011年4月总理温家宝在会议中指出：这些 恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道 德的滑坡已经到了何等严重的地步。
2、对人的价值的评价
思考：人可以享受价值，也可以创 造价值。那评价一个人价值的大小 是以什么标准呢？是更多地享受价 值（索取）？还是更多地创造价值 呢（贡献） ？
（3）对人的价值评价
主要看他的贡献，最根本的是对社会发展 和人类进步事业的贡献。
名言： 一个人的价值，应 该看他贡献什么， 而不应该看他取得 什么。 ——爱因斯坦
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误 价值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
(2)、 价值观的导向作用
①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要 的导向作用。
A、价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题） B、价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）