初二语文练习(一)
八年级语文(上)阅读理解练习及答案 八年级
八年级语文(上)阅读理解练习及答案八年级八年级语文(上)阅读理解练习(一)如果可以这样爱你①母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影湮在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。
她是来我这里看病的,看手。
她那双操劳一生的手,因患风湿性关节炎,现已严重变形。
②我站在她身后看她,我听到她间或地叹一口气。
母亲在叹什么呢?我不得而知。
待到她发现我在她身后,她的脸上,立即现出谦卑的笑,梅啊,我有没有耽搁你做事?③自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。
处处小心着,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。
我屡次跟她说,没关系的,这是你女儿家,你想做什么就做什么。
母亲只是笑笑。
④那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。
我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说,我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。
我突然想起多年前,我还是个小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。
母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。
我笑了,母亲也笑了。
现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹倒的。
而后我搂住她说,哪里是风,原来是妈妈这个小淘气。
母亲却没有,尽管我一再安慰她没事的,母亲还是为此自责了好些天。
⑤送母亲去医院,排队等着看专家门诊。
母亲显得很不安,不时问我一句,你要不要去上班?我告诉她,我请了假。
母亲愈发不安了,说,你这么忙,我哪能耽搁你?我轻轻拥了母亲,我说,没关系的。
母亲并不因此得到安慰,还是很不安,仿佛欠着我什么。
⑥轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。
医生严肃地说,说不准啊。
母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃自语,怎么办呢?出了医院,母亲跟我叹着气说,梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。
我从小就喜欢吃地里种的瓜啊果的,母亲每年都会给我种许多。
初二中考语文练习题
初二中考语文练习题一、阅读理解阅读下面的短文,然后根据短文内容选择正确答案。
(1)鲁迅曾说:一个民族不能没有英雄,就像一本书不能没有插图。
英雄对于我们的作用真的很大,他们的精神激励着一代又一代的人。
我国历史上有很多伟大的英雄人物,下面我就给大家介绍三位。
1.孔子孔子是古代中国的伟大思想家、教育家和政治家,他的学说成为了中国古代文化的代表,对后世影响深远。
他提倡“仁爱之道”,主张君子庙堂之上,义之所在。
他的思想对于中国的教育、道德和人际关系有着重要的指导作用。
2.岳飞岳飞是南宋时期的抗金名将,他以勇猛的战斗精神和忠诚于国家的品质而闻名于世。
他与金兵浴血奋战,直到壮烈牺牲,成为民族英雄,他的精神激励着无数后来者。
3.邓稼先邓稼先是中国现代航天事业的奠基人之一,他是我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的总设计师。
他以顽强的毅力和无私的奉献精神,为国家的科技进步做出了巨大贡献,被誉为“钢铁院士”。
根据短文内容,选择最佳答案。
1. 孔子对中国有着哪些重要的影响?A. 科技进步B. 国家安全C. 教育、道德、人际关系D. 军事战争2. 岳飞以何种品质而闻名于世?A. 勇猛战斗精神B. 谦逊和善良C. 学识渊博D. 聪明才智3. 下列人物是中国现代航天事业的奠基人之一的是:A. 孔子B. 岳飞C. 邓稼先D. 鲁迅(2)近代中国有很多英雄人物,他们为国家和民族做出了巨大贡献。
下面是其中三位的简要介绍。
1.林则徐林则徐是清朝末年的政治家和思想家,他积极参与反对鸦片战争,曾任福建巡抚,坚决主张取缔鸦片贸易。
他领导“福建洋务”,提出了许多改革措施,为中国近代化进程做出了重要贡献。
2.孙中山孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者,被誉为“中国民主革命的伟大导师”。
他创建了中国同盟会,推翻了满清王朝,成立了中华民国。
他提出了“三民主义”,对中国影响深远。
3.毛泽东毛泽东是中国共产党的创始人之一,中国革命和建设的伟大领导者。
他领导了中国人民的抗日战争和解放战争,建立了中华人民共和国。
初二语文阅读能力训练题练习题
初二语文阅读能力训练题练习题(一)①一直觉得小时候母亲做的饭菜特别香。
如今,感觉母亲做的菜虽然样式多,但很少有记忆里那香喷喷的味道。
母亲说,你想念的不是菜的味道,是故乡的味道。
②是的,我喜欢春天里家乡绿油油的麦苗和满地的油菜花。
每年春天,路边总有一望无际的油菜花,整个村落都泛着油菜花香,招来很多勤劳的小蜜蜂。
不少流动摄影师来到学校、乡村,有偿拍照。
大人们,孩子们,以满地金黄的油菜花为背景,留下幸福的笑容。
很多全家福、小伙伴们之间的幸福合影应运而生,也成为很多人一生的记忆。
绿油油的麦地里有很多荠菜,半天不到,就能采到一篮子。
回家洗干净、切好,与新鲜的猪肉、蒜苗等一起叮叮梆梆剁成饺子馅。
手工和的面,擀成薄薄的饺子皮,不一会儿,胖墩墩、肥嘟嘟的饺子包好了。
下到滚开的水里,几分钟后香喷喷的荠菜饺子出锅了。
印象中,我能吃很多,撑到躺在椅子上不想动。
③喜欢夏天的菜园,那里有丰富的宝藏。
在黄瓜架下摘浑身是青涩带刺的黄瓜;在西红柿架子下从满是白里泛青的颜色里寻觅红红的西红柿;在矮矮的辣椒秧里摘红色的、青色的辣椒;在遍布南瓜花的瓜藤间摘大大的南瓜;在高高的豆角架下,挑那些垂下来的长长的、嫩嫩的豆角……黄昏的时候,陪母亲到菜园里浇水。
母亲个子小,她把水桶伸进菜园地头的水塘里,用力提上来大半桶水。
我拿着葫芦瓜做的瓢从桶里舀起水,给瓜秧们送去他们的“饮料”。
水浇到地里,能听见土地吱吱喝水的声音,仿佛也能听见秧苗们欢乐的笑声。
④喜欢秋天的时候,一望无际的金黄的稻子。
从路边看去,那么整齐,仿佛一队队待检阅的精兵,威武地站立。
微风吹去,他们又随风轻轻舞蹈,你推我,我推你,好不快乐。
父亲开着收割机,将一亩一亩的水稻收割完,再用拖拉机一点一点地运回去,放在晒粮食的场上。
白天,看着稻子们在太阳下懒洋洋地睡觉;晚上,在满天星星下再把它们堆起来,等着第二天继续晒。
一堆一堆的收获、一堆一堆的欢乐,渗透的是父母的汗水。
⑤喜欢年前的冬天,父亲在院子里用青灰画上圆圆的圈,寓意第二年的好收成。
八年级下册语文同步练习专项训练1 字音、字形和词语(含答案)
专项训练一字音、字形和词语1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.山麓.(lù)农谚.(yàn)弥.漫(mí)狩.猎(shòu)B.好歹.(dǎi) 追溯.(shù) 蟾蜍.(chú) 陨.石(yǔn)C.骨骼.(gé) 物候.(hóu) 迁徙.(xǐ) 羁.绊(jī)D.喧嚷.(rǎng) 凋.零(diāo) 沙砾.(lì) 龟.裂(guī)2.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.聚拢.(lǒng) 褪.色(tuì) 争讼.(sòng) 碗盏.(zhǎn)B.瞄.准(miáo) 两栖.(xī) 参.差(cēn) 蓦.然(mò)C.斡.旋(wò) 沟壑.(hè) 翩.然(piān) 连翘.(qiào)D.彗.星(huì) 沼.泽(zhǎo) 摇缀.(zhuì) 苍劲.(jìn)3.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.晦.暗(huì) 卑鄙.(bǐ) 蛮横.(héng) 风雪载.途(zài)B.缅.怀(miǎn) 彷.徨(páng) 堕.落(duò) 挑拨离间.(jiān)C.阻碍.(ài) 膏.药(gāo) 束缚.(fù) 戛.然而止(gā)D.凸.显(tū) 干预.(yù) 严峻.(jùn) 愧.不敢当(kuì)4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.穹.顶(qióng) 妩.媚(wǔ) 飞毯.(tǎn) 襁.褓(qiáng)B.裸.露(luǒ) 棱.角(líng) 蠕.动(rú) 蜷.卧(quán)C.敦.实(dūn) 打嗝.(gé) 巉.峻(chán) 独踞.(jù)D.拾.级(shí) 翌.日(yì) 懈怠.(dài) 铸.成(zhù)5.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.萦.绕(yíng) 静穆.(mù) 踪.迹(zōng) 凫.水(fú)B.冗.杂(rǒng) 闭塞.(sāi) 困倦.(juàn) 亢.奋(kàng)C.虔.诚(qián) 挑衅.(xì) 锵.然(qiāng) 萌.发(méng)D.迂.回(yū) 驰骋.(chéng) 拙.劣(zhuō) 赋予.(yǔ)6.下列词语中,没有错别字的一项是()A.偏僻霎时絮叨怒不可遏B.眼眶家眷腐蚀雪夜弛马C.宽慰震憾瞳仁惊心动魄D.登时颠簸硕大目旋神迷7.下列词语中,没有错别字的一项是()A.狡辨暴风骤雨袖手旁观花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择人情世故C.潮汐安家落户五彩斑斓不休边幅D.皎洁悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策8.下列词语中,没有错别字的一项是()A.卑劣装模作样海枯石烂前呼后涌B.雾霭辗转翻侧不知所措荣华富贵C.枯燥奇形怪状草长鹰飞毫无疑问D.悬殊瞬息万变水落石出世外桃源9.下列词语中,没有错别字的一项是()A.演绎遗憾推搡轻歌慢舞B.灼热恬静旷野纷至踏来C.抉择惊醒演奏名付其实D.蘸水怅惘废物晶莹夺目10.下列词语中,没有错别字的一项是()A.浮燥腊八粥教学相长招摇撞骗B.矗立马前卒川流不息按营扎寨C.寒噤卖炭翁振耳欲聋多多益善D.告诫乌托邦鸡犬相闻目空一切11.请根据语境和拼音,在下列句子横线处填上合适的汉字。
2017年部编新版人教版八年级上册语文 《红星照耀中国》练习题一(含答案)
《红星照耀中国》练习题一(含答案)一、填空题1、“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’”他是用英语讲的,这个人物是。
2. 埃德加·斯诺于1936年6 月到苏区临时首都(今陕西志丹县)采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料后约20天后斯诺一行到达红军西方野战军司令部所在地——(今宁夏同心县)受到红军的热烈欢迎。
、聂荣臻、左权等人在一个场院上为他们举行了欢迎大会。
3.《西行漫记》的作者于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市,是家中三个孩子中最小的一个。
他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935 年6月,斯诺同时兼任北平新闻系讲师。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。
4. “蒋介石悬赏八万元要的首级,可是在他的司令部门前,只有一个哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干净,陈设非常简单。
土炕上挂的一顶,是唯一可以看到的奢侈品。
炕头放着两只铁制的文件箱,一张木制的小炕桌当作。
哨兵向他报告我到来的时候,他正伏案在看电报。
”5. 《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播和的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的经典的百科全书。
6.1937年10月英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《》在世界引起巨大轰动。
1938年2月在上海出版中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况书名改为《》。
7. 埃德加·斯诺于抗日战争爆发后又任《》和美国《》驻华战地记者。
1942年离开中国。
新中国成立后曾三次来华访1972年2月15日因病在日内瓦逝世。
遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国地点在未名湖畔。
8.书中对的描写最为详尽,文中写到他是一个很有幽默感的人,也是一个很不讲究外在的一个人。
初二语文阅读练习题及答案
初二语文阅读练习题及答案加强每一个练习题,对我们的学习是有帮助的。
初二的语文阅读练习题大家做过多少呢?下面是店铺收集整理的初二语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习!初二语文阅读练习题(一)①一个有权人,游清东陵的时候看上了那里两棵巨大的雪松。
他说:“我想买下这两棵树,价钱好商量。
”被商量的人面有难色,却不敢回绝,“那……好吧。
”他说。
很快,吊车与卡车就开进来了。
这时候,一个看陵人跑了过来。
他轮番抱着那两棵被选中的雪松,号啕大哭。
他说:“树啊树啊,叫我跟你们一起去死吧!”奉命挖树的人不屑地对看陵人说:“咋说是去死?它们是去享福哩!”看陵人说:“它们在这里待了一百多年了,一条条的根搭起来,到你们那里能打个来回。
它没受不了的罪,却有享不了的福啊!”说罢继续抱着那雪松号啕大哭。
突然,有眼尖的人指着雪松的树干说:“快看!树也哭了。
”人们顺着他手指的方向望过去,果然,树干上正有一道垂挂的清泪。
挖树人登时吓得目瞪口呆,只好悻悻地离去了。
②讲这故事的人也是个看陵人的后代。
他说:“我不信雪松会哭。
那所谓的泪水,自然就是松脂了;可那个保树的人,流出的却是真泪水。
那么大的树,一挪准死,谁不明白这个理儿?你要真稀罕那树,就让它在自己老家好好活着,别一瞅见它长得好就生出占有的歹心。
我爸就说过:所有进城的大树,全都是城里人抢占的民女。
”③自打这惊心动魄的故事和这振聋发聩的说法进驻了我的心房,我就特别留意那些被“抢占的民女”。
④那苦命的“民女”可真苦啊。
为了能够苟延残喘地活下去,她们大都被截了肢。
那么粗的树干,却抱歉地顶着个极其寒酸的小小树冠,全然失却了她们在娘家时那副华贵的仪容。
她初恋的情人——鸟,可知她去向了何方?那曾在她怀中忘情地唱过情歌的美丽精灵如果碰巧飞临她的上空,还能认出面目全非、悲苦不堪的她么?⑤晚秋时节,我看见一辆卡车载着一棵法桐在高速公路上跑。
那粗壮的法桐无奈地躺着,根部的大土坨被草绳紧紧捆住。
在与法桐擦身而过的时候,我的心竟莫名颤抖起来——从今而后,那一抔土,就成了这棵法桐的“袖珍故乡”。
初二语文语言运用练习题
初二语文语言运用练习题语言是人类最重要的交流工具之一,也是语文学科的核心内容之一。
良好的语言运用能力对于学生的学习和发展至关重要。
为了提高初二学生的语言运用能力,下面将给出一些语文语言运用练习题,帮助学生提升对语言的理解和应用能力。
练习题一:词义辨析(1) 请根据下列句子中划线部分的词语,选择最恰当的解释。
1. “我真的很高兴”,李明__雷打不动__地说道。
A. 非常稳定不动B. 坚决如雷鸣C. 一点也不动2. 爸爸__一板一眼__地指出了我的错误。
A. 断断续续地B. 迅速地C. 严格认真地3. 姐姐看了篇文章,__双喜临门__地说:“这篇文章真棒!”A. 喜出望外地B. 高兴地很傻C. 忧心忡忡地(2) 请用合适的词语填写下列句子中的空格。
1. “我打算去参观博物馆,请你__代替__我去学校上课。
”2. 祝贺你获得第一名,你真是__无可争议__的冠军啊!3. “他们经常在一起讨论问题,很__亲密__的朋友。
”练习题二:古诗填空(1) 请根据给出的提示字,完成古诗的填空。
(每空一字)松林_____遮不住,蓬莱小桥____。
_______夜船渡,______渐近人欲去。
巫山________佩,欲得周郎______。
_______诗思断,______春风_____。
练习题三:语法填空(1) 请根据句子的语境,用适当的动词形式填空。
1. 他每天都在图书馆认真地______(学习)。
2. 昨天,我们全班一起______(参观)了博物馆。
3. 请你帮我______(搬)这些箱子。
(2) 请根据句子的需要,用适当的介词填空。
1. 请把这本书放____(在)桌子上。
2. 这个问题需要我们认真思考_____。
3. 这个城市有很多著名的旅游景点,每年吸引了很多人____参观。
练习题四:修辞手法分析请分析下列句子中的修辞手法,并简要解释其意义。
1. 月儿弯弯,如钩如镰。
2. 小鸟在林中唱歌,好像在为大地欢呼。
3. 桃花盛开,如红云一片。
人教版初二语文上册同步练习和答案
人教版初二语文上册同步练习和答案是一个边学新知识边稳固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,精心为大家了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案:大道之行也练习题(1),供大家参考。
作家作品《礼记》,儒家经典之一。
西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。
礼运,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
背景材料孔子是因为在变乱纷呈的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有大道之行也这番言论的。
文章主旨文章描绘了一幅大同世界的美好蓝图,说明了儒家理想中的大同社会的根本特征,表达了天下为公的思想以及作者对这样一个理想社会的神往。
写作分析全文分三个层次,先总论大同社会的纲领,再阐述大同社会的根本特征,最后总结全文,提出大同社会美好的图景,构造很严谨。
文章第二层从三个方面阐述大同社会的根本特征,首先说的是人人都能受到全社会的关,然后说的是人人都能安居乐业,最后说的是货尽其用,人尽其力。
三个特征中前两个方面主要是就物质生活说的,最后一个特征是就人们的思想观念说的,说理很透彻。
文章大多采用排偶句式,如不独亲其亲,不独子其子老有所终,壮有所用,幼有所长等,使句式整齐、节奏清楚而又变化有致,不拘一格。
读起来抑扬顿挫,毫无呆板之感。
☆文言词汇积累1、通假字选贤与能:与通举,选拔,推举。
矜、寡、孤、独:矜通鳏,老而无妻的人。
2、古今异义讲信修睦 (古义:培养。
今义:修改)孤、独 (古义:幼而无父为孤,老而无子为独。
今义:孤单、单独)女有归 (古义:女子出嫁。
今义:回归)大道之行也 (古义:政治上的最高理想。
今义:大路)盗窃乱贼而不作(古义:害人。
今义:偷东西的人)3、词类活用不独亲其亲,不独子其子(均为意动用法,以为亲,以为子) 选贤与能(均为形容词作名词,品德高尚的人,能干的人)故外户而不闭(名词作状语,从外面)老有所终,壮有所用,幼有所长(均为形容词作名词,指老年人、中年人、儿童)4、一词多义【为】天下为公:成为不必为己:为了【修】讲德修睦:培养盖简桃核修狭者为之:长【乱】盗窃乱贼而不作:造反自云先世避秦时乱:战乱【兴】谋闭而不兴:发生水波不兴:起【谓】是谓大同:叫做予谓菊,花之隐逸者也:认为【故】是故谋闭而不兴;因为故外户而不闭:所以问题探究1、文中所提出的大道大同的含义各指?[解答]大道是孔子将帝之世的某些重大事件都提到理论的高度加以认识,并利用它们来提醒人类社会所应普遍遵守的法那么,指放之四海而皆准的道理或真理。
初二语文上册一单元练习题
初二语文上册一单元练习题一、选择题1. 下面哪项不是传统文化的代表?A. 京剧B. 电影C. 书法D. 国画2. 古人常常用“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”这句诗来表达什么哲理?A. 人生短暂,珍惜当下B. 人的面貌会改变,但桃花的美依旧C. 人面永远不知道去往何方D. 春风经久不变3. 下列哪个属于鲁迅先生的名著?A. 《西游记》B. 《红楼梦》C. 《狂人日记》D. 《水浒传》4. 中国古代四大发明包括下面哪些?A. 火药、指南针、造纸术、活字印刷术B. 火药、罗盘、瓷器、风车C. 火药、印刷术、指南针、瓷器D. 高温炼钢术、印刷术、瓷器、罗盘5. 下面哪位诗人是“唐诗三百首”中的代表?A. 白居易B. 杜甫C. 苏轼D. 李白6. 以下哪句不是成语?A. 画蛇添足B. 打草惊蛇C. 狐假虎威D. 秋高气爽7. “世上无难事,只怕有心人”这句话的意思是:A. 努力就能成功B. 天下没有难事,只怕有心人做C. 人要靠自己的努力D. 只要有心就能做好任何事8. 下面哪位不属于中国古代四大文学家?A. 曹操B. 杜甫C. 白居易D. 辛弃疾9. 下面哪一首是白居易的作品?A. 《李白集》B. 《秋水共长天一色》C. 《东篱乐府谣》D. 《石湖舟送孟浩然之广陵》10. 下面哪个不是成语“情人眼里出西施”的意思?A. 一副好样子B. 美女C. 有心人看到的美好事物D. 自己心目中的最美好二、阅读理解某学校举行了一次“传统文化知识竞赛”,以下是部分参赛同学的答题情况,请根据情境和对话内容选择正确的答案。
赛场上,小明和小红两位同学相互在竞答。
小明: 汉字的发明者是谁?小红: 汉字的发明者是“仓颉”。
小明: 对的!那请问,著名的古代诗集《唐诗三百首》是由哪位诗人整理的?小红: 是王骞整理的。
小明: 不对,是杜牧整理的。
下面请回答,四大名著中的《红楼梦》是谁写的?小红: 这个太简单了,当然是施耐庵写的。
小明: 不对,是曹雪芹写的。
八年级语文阅读理解练习题及答案
八年级语文阅读理解练习题及答案在初二阶段,做好语文的练习是很重要的。
下面是店铺收集整理的八年级语文阅读练习题以供大家学习。
八年级语文阅读练习题(一)(1)到海边了,便总惦记着看日出。
(2)最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。
不见太阳,也不辨东西南北。
(3)一天清晨到阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升得很高了。
没有多久,便不能逼视。
(4)阳台上看日出,毕竟局促。
在告别养马岛的这天,特意到海边去等侯。
(5)微弱的晨曦中,树木似醒非醒,海是凝重的灰蓝。
昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。
一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。
那是我们力所不及的。
我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。
(6)天边有云层围护着。
渐渐地,东天红了,由浅到深,红得很朴素。
似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。
忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条,似乎也在盼着太阳。
(7)“快看!快看!”我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。
那是太阳!那是燃烧的中心。
太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道水波都发着红光。
(8)这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。
我和他们一样,觉得一切是这样神圣。
我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。
希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?(9)太阳不停地上升,愈来愈大,水面红柱愈来愈宽而长。
终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。
太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。
(10)太阳出来了,新的一天开始了。
(11)太阳是我们的。
(选自《二十四番花信》)11.阅读第(5)~(9)段,在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。
初二语文练习题15篇
初二语文练习题15篇一、阅读理解1. 有关汉字的说法,下列正确的是:A. 每个汉字由若干笔画组成B. 汉字的发明者是李白C. 汉字的笔画无规律可循D. 每个汉字都有相同的读音2. 下面关于诗歌的叙述中,错误的是:A. 诗歌是一种以抒发情感为主要表达方式的文学体裁B. 诗歌可以通过适当的修饰和排比起到抒情的效果C. 诗歌不需要注意词语的节奏和韵律D. 诗歌可以通过选择特定的字词来传递作者的情感和意境3. 下列哪种表达方式不属于修辞手法中的比喻?A. 心如纸张,轻浮而脆弱B. 血如火焰,热情而奔放C. 风儿轻吹,如情人的细语D. 我急得像热锅上的蚂蚁4. 下列句子中,使用了对仗的是:A. 千里送鹅毛,礼轻情意重B. 春暖花开,万物复苏C. 天高云淡,心静如水D. 烈日炎炎,人们躲在阴凉的树下5. 在愚公移山的传说中,愚公最主要的品质是:A. 聪明才智B. 勤奋努力C. 耐心和毅力D. 幸运和机智二、词汇运用根据句子意思,选择正确的词语填空。
1. 她的笑容如夏日阳光一样_______。
A. 灿烂B. 寂静C. 丰富D. 孤独2. 我一直_______他能获得成功。
A. 讨厌B. 嘲笑C. 相信D. 羡慕3. 飞机的_______是非常大的,能容纳上百名乘客。
A. 长度B. 学问C. 更改D. 容量4. 医生________给她开了一些药物来缓解症状。
A. 严厉B. 善意C. 偏见D. 慷慨5. 他对音乐非常________,每天都弹奏自己喜欢的曲子。
A. 懒散B. 反感C. 热爱D. 厌恶三、写作能力请根据下面所给的题目写一篇不少于150字的短文。
题目:我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《红楼梦》。
这本书是清朝作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
我喜欢这本书的原因有很多。
首先,我喜欢小说中的人物形象。
作者通过精心塑造的角色,描绘了丰富的人性,让我感到他们真实而鲜活。
我特别喜欢贾宝玉这个角色,他聪明而敏感,对待朋友和家人都很热情,但也有自己的软弱和矛盾之处。
初二语文练习题第一单元
初二语文练习题第一单元一、选择题1. 下列作品中,属于古代传统文学的是:A. 《红楼梦》B. 《小王子》C. 《西游记》D. 《哈利·波特》2. “李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”中的句子所描写的景色是:A. 山峦秀美B. 江水波澜C. 异域风情D. 工人劳动3. “床前明月光,疑是地上霜”是以下哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣4. 《红楼梦》的作者是:A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 吴承恩D. 罗贯中5. 下面哪部作品是陈忠实的代表作?A. 《红楼梦》B. 《白鹿原》C. 《围城》D. 《活着》二、填空题1. 乘2. 岸3. 床4. 红楼梦5. 白鹿原三、问答题1. 请简述《红楼梦》的主要情节。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物的爱情、友情、家族纷争等故事展开。
小说以贾宝玉为主线,讲述了他在荣府生活的点滴,以及他与黛玉、宝钗的纠葛。
在小说中,作者曹雪芹娓娓道来了荣宁两府的兴衰,揭示了封建贵族衰落的原因,展现了爱情的残酷和人性的复杂。
2. 《白鹿原》的故事发生的地方是哪里?请简要概括故事情节。
《白鹿原》的故事发生在中国北方的一个农村地区,主要围绕着白鹿原这片土地展开。
小说以白姓家族为主线,讲述了白嘉轩出嫁给第四子白嘉庆,却与二弟白嘉况相爱的故事。
随着时代的变迁和家族的兴衰,故事逐渐扩展到了白家族的后代,展现了中国近代历史中农村社会的发展和变革。
四、写作题请你根据上面的选择题和填空题的内容,写一篇短文,简要介绍一下中国古代和现代的文学作品,以及你对其中一部作品的看法。
中国古代文学作品丰富多彩,代表作包括《红楼梦》、《西游记》等。
其中,《红楼梦》以其精湛的描写和复杂的人物关系而著名,通过贾宝玉、黛玉、宝钗等人物的爱情和家族纷争,展示了封建贵族文化的衰落,揭示了人情世故的复杂和爱情的残酷。
而《西游记》则以其丰富的想象和幽默的笔调而受到读者的喜爱,故事情节紧凑,生动形象地展现了唐僧、孙悟空等人物的奇遇和修行历程。
宁波市部编版八年级语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)(1)
宁波市部编版八年级语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)(1)一、初中语文常识及名篇名著1.(2017·湖州)学校开展“整本书阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。
(1)为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名(填写字母)。
类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下面是甲乙两位同学的发言,你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲:祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙:你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
【答案】(1)B;A;D(2)我同意第一种观点,祥子来自农村,本是本份之人,他立志买辆自己的车,做独立的劳动者。
但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走;第二次,他还没攒足买车的钱,钱就被孙侦探敲诈走了;接着,车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难;而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后,则又卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折后,伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。
所以祥子的堕落,当时黑暗的社会环境,腐朽的社会制度造成的,而非祥子自甘。
【解析】【分析】(1)此题解答,要结合平时的课外阅读积累,在掌握选项中四个名著的主要内容基础上辨析作答,《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与平等,坚持自我,最终获得幸福的故事。
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集,原名《旧事重提》。
《傅雷家书》是一本家信集,摘编了傅雷先生在字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
(2)我同意第一种观点,祥子来自农村,本是本份之人,他三次买车失败,屡受挫折,此后,随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。
所以祥子的堕落,是当时黑暗的社会环境,腐朽的社会制度造成的,而非祥子自甘。
初二月考语文上册练习题
初二月考语文上册练习题一、基础知识积累与运用1. 请写出下列词语的拼音:(1)传记(2)发酵(3)倘若(4)应届2. 请写出下列词语的正确书写:(1)妥帖(2)追溯(3)affiliate(4)因地制宜3. 下列句子中,成语使用正确的一项是:A. 他这个人很圆滑,八面玲珑,让人难以捉摸。
B. 这场演出非常成功,演员们演得绘声绘色,赢得了观众的阵阵掌声。
C. 老师在课堂上耐心讲解,同学们聚精会神地听讲,教室里鸦雀无声。
D. 他为了达到目的,不择手段,甚至不惜损人利己。
A. 喜爱B. 憎恨C. 痴迷D. 冷漠二、文言文阅读1. 阅读下面的文言文,回答问题:《孟子·梁惠王上》齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉。
臣未之闻也。
无以,则王乎?”曰:“德何如,则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。
”问题:(1)请解释“保民而王”的含义。
(2)请翻译“仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉。
”2. 阅读下面的文言文,回答问题:《庄子·逍遥游》北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
问题:(1)请解释“北冥有鱼,其名为鲲”中“冥”字的含义。
(2)请翻译“怒而飞,其翼若垂天之云。
”三、现代文阅读1. 阅读下面的文章,回答问题:《背影》我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
问题:(1)请简述文章开头的作用。
(2)请分析“满院狼藉的东西”这一描写在文中的意义。
2. 阅读下面的文章,回答问题:《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
初二语文阅读理解练习题
初二语文阅读理解练习题(一)开学没几周,一位老师生病住院了。
老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了。
老校长很高兴,亲自把我送到教室。
老校长把我介绍一番后走了,我便接着上课。
一会儿,一声报告,门口探进一个小脑袋。
“请进!”我和蔼地说。
一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上,班里哄堂大笑。
我这时才看清楚,有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。
我问是谁带来的,没有人理会。
我试着轰走小狗,可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。
我窘极了,于是试着环视一下教室,希望有同学出来解围,可是大家都一副毫不在意的样子。
我给自己找个台阶说:“请同学下次不要再把小狗带进教室。
我们继续上课。
”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁,昂着脑袋望着小主人。
我在上面讲得津津有味,可这些孩子们却在底下逗引小狗。
小狗一会儿跑到这位同学的桌旁,一会儿又溜到那位的桌底下。
男生笑嘻嘻的,胆小的女生一惊一乍的,班里乱了起来。
我生气了,指着那位男孩呼呼地说:“你看你,把狗带进班里,弄得大家还怎么听课?”“我又没带它来,是它自己跑来的。
”男孩低着头,小声辩解。
“那这次就算了,下次千万别带进班里来。
”我语气缓和多了。
“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
下课了,我很扫兴地走了。
接连几天,我上课时再没有学生把小狗带进班里了。
一天,我在上课,上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。
我一愣,正待说话。
门动了一下,“别报告了,直接进来得了!”我一语双关。
门又动了一下,“叫你进来,你怎么不进来呢?”我气呼呼打开门。
吓了一跳,那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。
那个男孩窜过去就去撵小狗,可小狗在同学们的座位底下钻来钻去,就是不出去。
缓过神的我气得跑到男孩跟前,指着他说:“你……你是存心捣蛋,我找校长去!”我气呼呼地走了。
不一会,我把老校长叫来了。
老校长往门口一站,班里突然安静了下来。
那个男孩也回到座位上低着头,小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题
初二下学期语文课内现代文阅读练习试题(一)《藤野先生》(13分)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
(2分)2、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人?(4分)3、作者为什么说“在讲堂里的还有一个我”,流露出作者怎样的情感?(3分)4、“但在那时那地,我的意见却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么?请具体写出。
(4分)(二)《我的母亲》(17分)我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。
我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。
犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。
”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。
”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。
八年级上册语文同步练习1消息二则(含答案)
1消息二则知能演练活用夯基达标1.下列词语中书写全都正确的一项是()A.区域泄气业己摧枯拉朽B.占领阵地扩展冲破敌阵C.督战协定突破风平浪净D.巩固鉴订拒绝横渡长江2.对下列加点词语解释不正确的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当....。
(冲在最前面)B.他决心从基础科学研究转向农业生物技术研发,以改变中国种业“四面楚歌....”的被动局面。
(形容四面受敌,处于孤立危急的困境)C.我西路军当面之敌亦纷纷溃退..,毫无斗志。
[(军队)被打垮而后退]D.这个球队是临时拼凑的,根本不堪一击....。
(形容力量十分薄弱)3.根据课文内容选词填空。
在二十一日下午至二十二日下午的整天(战争战斗激战)中,我已歼灭及(击溃击败击退)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(控制限制制服)江阴要塞,(切断封锁占领)长江。
4.评析文中富有感情色彩的词语,仿照例句,用“从……中,我听出……”的句式写两句话。
例一:从“百万大军”中,我听出了人民解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
例二:从“认为南京、江阴段防线是很巩固的”中,我听出了汤恩伯的骄傲自负和毛泽东对敌人的嘲讽。
(1)从“”中,我听出了__________________________________。
(2)从“”中,我听出了__________________________________。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
八年级上学期语文滚动练习题(一)
八年级上学期语文滚动练习题(一)考号:分数:姓名:一、给下列加点的字注音(12分)1、横.渡()耍横.()锐不可当.()安步当.车()要.塞()要.求()要塞.()堵塞.()2、溃.退()泄.气()督.战()荻.港()二、根据意思写出相应的词语。
(5分)()从江河等的这一边过到那一边。
()军队被打垮而后退。
()锋利无比,不可抵挡。
()消灭(敌人)。
()文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
三、改正下列句子中错别字。
(2分)1、渡江战役打得非常急烈。
()2、国民党拒决签定国内和平胁定。
()三、在横线上填入适当的词语。
(5分)此处敌军抵抗__(较为、非常)顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,___(控制、占领、封锁)扬中、镇江、江阴诸县广大地区,并____(控制、占领、封锁)江阴要塞,_____(控制、占领、封锁)长江。
我军前锋,业已_____(切断、阻断)镇江无锡铁路线。
四、新闻知识填空。
(22分)1、新闻,又称(),通常分为()、()、()和()四类。
2、人们常把“”“”“”“”“”“”称为新闻的“六要素”,许多新闻都具备这些要素。
3、新闻的结构(五部分):、、、、。
前三部分是主体部分,后两者是辅助部分。
导语,一般指“”后的第一句或第一段文字,用来揭示消息的重要事实,使读者一目了然;主体,随之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐明问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,可有可无;,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”中。
4、新闻的特点:、、传播性。
五、在新闻中,开头常有一段用来概括新闻主要事实的话,我们称之为“导语”。
下面这则新闻缺少“导语”部分,请你根据后边的内容,在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。
(重庆市中考题)(4分)长寿湖飞来黑天鹅(本报4月28日讯)昨日,在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽。
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初二语文练习(一)
2015重庆中考原题(A卷)
我的暖,一寸长
葛闪
⑴这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满脸灰尘,约莫40岁的中年男子。
⑵他隔着车窗朝我弯着腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
⑶看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,且咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。
”
⑷我一听有点蒙。
⑸他好像瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。
您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。
您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。
您说是不,大哥?”
⑹“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑺“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”
⑻“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心生芥蒂。
⑼“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。
今儿不坐,就明天坐一回就行,还是今儿这个时间。
”
⑽说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求的眼神。
⑾我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几句谢谢便离开了。
临走前,还特意向我车前的车牌望了一眼。
⑿第二天,他准时到了学校门口。
看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
⒀还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。
他透过玻璃,紧张地看着人流。
过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。
不一会儿,一个小男孩跑到了他的面前,他让小男孩叫了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。
他递了根香烟给我,便将孩子放在自行车上匆匆离开了。
临走的时候,他望向我的眼神里,充满了感激。
⒁我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。
直到三天后在学校门口,他才告诉了我答案。
⒂原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以很多同学很瞧不起他的孩子。
孩子的心里因此出现了阴影。
⒃“其实俺明白,城里人也待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。
”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着他向我跑来,然后我就告诉他,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”
⒄他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给他这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。
⒅“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!(选自葛闪新浪博客,有删改)
13.文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概况。
14.文章第⑴段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?
15.联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。
您是几天来第一个接俺烟的呢。
16.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。
17.“一寸长的暖!”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。