高考命题趋势：贴近生活去思考

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高考英语作文三大命题趋势分析及应对

浦东教育发展研究院谢忠平每年的高考试题，都被当作是下一学年教学的风向标。

教师往往会极为重视近几年的高考试题，深刻领会测试内容的发展方向，进而对学生进行有效的指导，帮助他们在高考中把握题目的要领。

近几年，高考英语作文在改革的同时也出现了一些新的趋势，从2005年以来，极大部分年份考查了以文字描述作为提挈文章的关键词，而今年的上海高考英语试卷出现了以漫画形式提挈作文的“新”状况。

形式虽然出乎大家的意料，但如果认真地翻阅今年英语高考的考纲，就会发现今年的高考英语考纲中写作部分给出的范文中就出现了两篇图表文文本。

如果大家再翻阅近几年上海高考英语试卷，我们会惊讶地发现近几年高考上海卷英语作文命题所出的作文出现了文字描述(纯文字描述和表格文字描述)和图片描述交相辉映的趋势。

其实，图片描述和文字描述如出一辙，实质上还是描述文，只是形式上的差异罢了。

笔者希望通过审视阅读作文的命题轨迹，对大家未来的英语教学和学习提出几点中肯的建议。

近几年高考上海卷中英语作文题目■2010年高考下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。

你的作文必须包括：●描述图片里学生上课的场景●比较你同时期的上课情况●简单谈谈你的感受(图片省略)■2009年高考某海外学校举行英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening) ，烹饪(cooking)，防身术self-defence)，护理(nursing)。

假如你是黄华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。

新的内容必须包括：●你感兴趣的课程●你希望从这们课程中学到什么●为什么想学这些内容■2008年高考你班将组队参加学校组织的集体舞比赛(group dancing competition)，班长希望大家积极参与。

对此谈谈你的想法。

●你的文章必须包含以下内容：●你是否参加比赛●你决定做出该决定的具体理由■2007年高考以“礼物”为主题写一篇作文。

高考语文命题趋势

• 全国二卷18题变考查词语为考查标点符号，提醒语文的全面复习
• 三套试卷的20题补写句子回归，加强对学生逻辑思维能力的考查力度
• 三套试卷的21题均考查压缩语段，要求提炼关键信息，强化考生信息处理能力考查
• 3.写作方面重情境
• 增加对实用性文体考查：一卷考查演讲稿，二卷考查演讲稿、信、读后感、慰问信，强化了写作的实际应用导向，适应现实生活需求
将其物质载体作固态展示则没有价值。 • D．活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，
看重人的因素在项目传承中的作用。
• 原文：传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。
• 原因分析：原有的简单对照已不能应对高考
• 2.稳中有变 • 变的目的是打破常规答题套路，强化核心素养 • 变的方式可能是回归 • 注意几类题型： • （1）句意理解（可能出现在文学类作品阅读、诗
歌鉴赏中）
• （2）标点考查（尤其是标号：冒号、括号、引号、破折号；点号注意问号运用。可能出现在语言运用中，结合补写句子、病文修改）
• （3）颁奖词拟写
• 各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决件统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果，但是，这只是对文化遺产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才合其自身的传承发展規律。

2024高考作文题给2025【作文备考的几点启示】

2024高考作文题给2025作文备考的几点启示把握趋势，占尽先机2024年高考已画上句号。

其中，高考作文题，成为被众多师生及社会群体所关注。

就目前了解到的2024年各地高考作文题，我尝试将其归类为这样几个维度，仅供参考：第一，贴近生活。

（上海卷）生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。

请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。

这个作文题提供的材料是考生比较熟悉的场景，并不陌生，应该说非常地贴近生活，并没有什么高深莫测、艰涩难懂。

这就提示我们今后复习时务必加以注意。

第二，融入社会。

（北京卷）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。

每一次“打开”，都有一段故事。

请以“打开”为题目，写一篇记叙文。

（天津卷）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。

我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去伪存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

不难理解，人是社会的产物，谁都不可能独立存在于世。

学会与他人相处、融入社会大家庭，是每一个人的必修课，即将升入高等学校的高中生也不例外，必须面对。

第三，关注热点。

（新课标一卷）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

”（新课标二卷）长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

科技发展日新月异，成果丰硕，这是国家富强、民族复兴的重要力量。

同时这也是社会生活中的热门话题，考前复习时值得关注，也必须了解。

新高考命题趋势解读

新高考命题趋势解读一、命题原则与要求新高考命题秉承“立德树人，服务选拔，导向教学”的根本任务，以《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》为指导，体现高考评价体系“一核四层四翼”的基本特征，全面考查学生核心素养的发展水平，注重考查学生的综合素质和创新能力，引导考生培养正确的价值观念、思维方式和行为规范。

二、命题内容与范围新高考命题将紧密围绕国家社会生活、生产和发展，以基础知识和基本技能为载体，考查学生的核心素养和综合能力。

命题范围将覆盖高中各学科知识，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等，以及跨学科的综合性和应用性内容。

同时，将加大对传统文化和社会主义核心价值观的考查力度，突出对考生综合素质的全面考查。

三、命题形式与特点新高考命题将进一步推进试题形式和内容的改革，注重考查学生的实际能力和综合素质。

命题将突出以下特点：1、关注社会发展热点，注重考查考生的时事政治素养和人文素养。

2、强化能力立意，注重考查考生的思维品质、实践能力和创新能力。

3、突出对基础知识和基本技能的考查，引导考生全面发展。

4、增加综合性、应用性和创新性试题的比例，引导考生关注实际问题和跨学科应用。

四、考生应具备的素质和能力新高考命题要求考生具备以下素质和能力：1、具备扎实的基础知识和基本技能，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

2、具备良好的思维品质和创新能力，能够独立思考和解决问题。

3、具备丰富的人文素养和时事政治素养，能够关注社会热点问题和国家发展。

4、具备跨学科的综合能力和实践操作能力，能够综合运用不同学科知识解决实际问题。

五、考生备考策略与注意事项为了应对新高考命题的改革趋势，考生需要采取以下备考策略和注意事项：1、全面掌握基础知识，建立完整的知识体系。

在备考过程中要注重基础知识的积累和巩固，尤其是核心知识点和常用公式等。

同时要注重不同学科之间的联系和融合，建立跨学科的知识体系。

2、关注社会热点问题和发展趋势。

高考作文命题趋势

高考作文命题趋势高考作文是考生通过写作来展示语言表达能力和思维深度的重要环节。

近年来，高考作文命题趋势逐渐呈现出多元化、开放性以及重视关注社会热点和个体成长的特点。

本文将对高考作文命题趋势进行分析和总结，并提供相应的写作技巧和思路。

一、社会热点问题的关注近年来，高考作文命题越来越关注社会热点问题，以学生生活、社会发展、科技创新等为主题，考察学生对时事问题的认识和思考能力。

这种命题形式要求考生对社会现象有较为全面的了解，并能够运用自己的思维深度进行深入的分析和阐述。

例如，某年高考作文命题为“网络社交的影响”。

考生可以从多个角度进行思考和论述，如网络社交对人际关系的影响、网络谣言的传播与防范、网络文化对青少年成长的影响等。

在写作时，可以运用实例、数据和专家观点来支撑自己的观点，并注意展示分析问题的能力。

二、个体成长与自我发展的关注除了社会热点问题的关注，高考作文命题还关注考生个体成长与自我发展的主题。

这类命题更加注重考察考生的思想深度、情感表达和道德观念。

通过此类命题，考生能够自由发挥，展示自己的思考和感悟。

例如，某年高考作文命题为“成长的烦恼”。

考生可以选择自己的成长经历，或者通过分析身边同学、朋友的成长问题来展开论述。

可以从学业困扰、人际关系、人生选择等方面进行深入剖析，并提出自己的解决方案和感悟。

写作时，可以结合自身经历，通过真实的情感表达来打动阅卷老师。

三、文体多样化的命题形式传统的议论文命题形式在高考作文中并不是唯一的选择，越来越多的作文命题开始追求文体的多样化。

例如，记叙文、说明文、议论文、夹叙夹议等形式都可能在高考作文中出现。

这种趋势要求考生掌握不同文体的写作技巧，并能够根据命题要求有针对性地进行文章结构和表达方式的选择。

写作时，考生可以根据命题要求确定文体形式，并合理运用一些修辞手法和修辞格，如比喻、对偶、排比等，来提升文章的表现力。

四、注意写作技巧和审题意识在高考作文中，除了内容的准确性和深度之外，写作技巧和审题意识也是非常重要的。

高考冲刺阶段如何提高历史复习效率

力。问题的有效设计是情境创设的关键，要的是，重
二、考冲刺阶段复习要有新思路，法要有新高方突破，首先，要锁定时空要素。在历史教学中我们经常会感觉到，材中的某教
些内容较抽象，年代久远或地域空间概念强，教师或学生都会觉得枯燥无味，《如古代中国的经济政策》这一节，内容时间跨度太大，商周时期的土地所有从制一直讲到了清朝，学生很难在这么快节奏的时间跳动中定位重点难点，往往是学生生硬地跟着教师的节奏而“ 疲于奔命 ” 。对于这类教学内容，我们在创设情境时就必须首先锁定好时空落点了。时空落点指的是时间、点、地人物要素，不管历一 Nhomakorabea、
演孔子的学生走上台说：己所不欲， “ 勿施于人，为你什么要扔垃圾呀？随后扮演韩非子的学生上台说： ” “ 你必须把垃圾拣起来，而且要接受严厉的惩罚！最 ” 后扮演老子的学生上台说：小孩子， “ 管他干什么？随他去吧！通过这个情境， ” 就活灵活现地将儒、、法道家观点展示出来，激发了学生的兴趣，培养了学生学以致用的能力、纳概括的能力、归语言表达的能
难点剖析
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Ｓ
高考冲刺阶段如何提高历史复习效率
■ 刘年平
近年来的高考历史命题趋势根据新理念和要求，年来的高考命题呈现以近下几个趋势，趋势一：考查基础。近几年绝大多数高考题目都是基于主干知识的考查，重考查学生知着识的理解水平和思维深度，求学生通过新材料或要关键词来分析问题、解决问题。试题通过巧妙包装或提供新情境，激活知识点，这就很好地体现了旧教材向新课程过渡的要求。趋势二：注重创新。近些年的历史高考试题就很新颖，出心裁，别其出发点正是考查学生的创新精神与能力。趋势三：贴近生活。教育家陶行知曾说：教育即生活” 反映到高考命题 “ ，趋势上，就是试题要贴近生活实际，多创设生活情景，以此来检验学生学以致用的能力。趋势四：图文并茂。通过试题提供材料，创设新情境，对学生进行能力的考查，这是目前高考的重要模式。

新课程标准下英语高考命题趋势分析与探讨

新课程标准下英语高考命题趋势分析与探讨1. 引言1.1 背景介绍新课程标准下英语高考命题趋势分析与探讨引言随着新课程标准的实施，高考英语试题的命题方向和难度也在发生一定的变化。

新课程标准的推出旨在培养学生的综合语言运用能力，强调学生在语言表达、交流和理解方面的能力。

高考英语试题的命题趋势也必然会受到影响。

新课程标准下的高考英语试题更加注重考查学生的实际语言运用能力，强调对语言知识的综合运用和实践应用能力。

相比以往，考试内容更贴近学生的实际学习和生活场景，更具有针对性和实用性。

本文旨在通过对新课程标准下高考英语试题命题趋势的分析，探讨新课程标准对高考英语命题的重要性，帮助考生更好地理解和应对新课程标准下的高考英语考试。

接下来，我们将就新课程标准对高考英语试题的影响、命题趋势分析、试题类型分布、命题策略以及对考生备考要求进行探讨。

1.2 研究目的本文旨在通过对新课程标准下英语高考命题趋势的分析与探讨，深入了解新课程标准对高考英语试题命题的影响。

具体来说，我们的研究目的如下：1. 探讨新课程标准对高考英语试题的整体影响，包括试题规范、难度、题型和命题思路等方面的变化；2. 分析高考英语试题命题的趋势，探讨命题者在新课程标准下对考生英语能力的考查重点；3. 通过对新课程标准下高考英语试题类型分布的研究，揭示不同题型在试题中的权重变化及其对考生备考的影响；4. 探讨新课程标准下高考英语试题的命题策略，分析命题者在设计试题时所遵循的原则和方法；5. 分析新课程标准对考生备考要求的变化，探讨考生应如何面对新的考试要求和命题特点，提出相应的备考建议。

通过以上研究，旨在帮助考生在新课程标准下更好地备考高考英语，更好地适应并应对新的考试命题趋势。

2. 正文2.1 新课程标准对高考英语的影响随着新课程标准的实施，高考英语试题的命题思路和题型也发生了一定的变化，这对考生备考和应试都提出了新的挑战和要求。

新课程标准要求学生具备更为广泛的语言运用能力，强调语言的实际运用和交流能力的培养。

2023年高考语文作文命题趋势

2023年高考语文作文命题趋势随着时代的发展和社会的进步，高考语文作文的命题趋势也在不断变化。

2023年高考语文作文的命题将会紧跟时代脉搏，关注社会热点，突显核心价值观教育，培养学生的思辨能力和创新思维。

以下是对2023年高考语文作文命题趋势的一些预测和展望。

1. 环境保护与可持续发展随着全球环境问题的日益突出，2023年高考语文作文可能会围绕环境保护与可持续发展展开。

作文题目可能涉及环境污染、降低碳排放、垃圾分类等热点话题，鼓励学生思考环保意识的重要性，提出解决环境问题的方法和措施，倡导可持续发展理念。

2. 科技创新与人工智能随着科技的快速发展和人工智能的普及应用，2023年高考语文作文很有可能涉及科技创新和人工智能对社会、生活和教育的影响。

作文题目可能探讨人工智能的发展前景、机器人在社会中的角色、科技创新对教育的改变等话题，激发学生对科技创新的兴趣，促使他们思索人与科技的关系。

3. 多元文化与跨文化交流随着全球化的加速推进，多元文化的碰撞与交流成为不可避免的趋势。

2023年高考语文作文可能会邀请学生讨论跨文化交流的重要性、多元文化的价值，鼓励他们展现对不同文化之间的理解与尊重，促进全球化时代的心灵沟通。

4. 青少年成长与社会责任青少年是国家的未来，他们的成长与社会责任备受关注。

2023年高考语文作文可能会以青少年成长为主题，引导学生思考个人成长与社会责任的关系，激发他们的社会意识和使命感，培养积极向上的人生追求。

5. 传统文化与现代社会传统文化是中华民族的瑰宝，然而在现代社会发展中，传统文化又面临着保护和传承的挑战。

2023年高考语文作文可能会涉及传统文化与现代社会的关系，引导学生思考如何在信息化的时代背景下保护和传承传统文化，发掘传统文化的价值。

通过对2023年高考语文作文命题趋势的预测，我们可以看出命题主题将会更关注社会、环境、科技和文化等方面的问题，旨在引导学生关注社会热点，培养他们的思辨能力和创新思维。

新高考数学命题特点及趋势

新高考数学命题特点及趋势
1. 新高考数学命题那可真是越来越灵活啦！就好比爬山，以前可能是走修好的路，现在啊，到处都是分岔口，得自己找路走！像今年的那道函数题，哎呀呀，不是死记硬背就能做出来的哟！
2. 大家发现没，新高考数学命题对应用能力的考查简直太突出啦！这不就像学游泳，光知道理论不行，得真的下水扑腾才能学会嘛！就说那道涉及实际生活场景的概率题，你不真会应用知识能行？
3. 新高考数学命题还特别注重思维的拓展呢！这就好比解开一团乱麻，得耐心又得有巧劲！比如那道几何证明题，不放开思维怎么可能做得出来呀！
4. 新高考数学命题对于创新的要求也越来越高啦！可以说是“不走寻常路”呀。

就像一场冒险，你得时刻准备迎接新的挑战！像那道创新题型，看到的时候是不是吓了一跳呢？
5. 新高考数学命题强调知识的综合呀！这就好像搭积木，不是一块一块堆起来就行，得相互搭配好！想想那道融合多个知识点的大题，是不是得综合考虑呀！
6. 新高考数学命题也很关注细节呢！真的是“细节决定成败”呀。

好比走钢丝，一点儿疏忽都不行！就考你细不细心，那道计算量大点的题，稍不注意就错啦！
7. 新高考数学命题趋势明显向着考查核心素养去啦！这简直就是在告诉我们要成为数学的“武林高手”啊！得有内功才行！像解决那道压轴题，没点真正的功夫可不行哦！
我的观点结论：新高考数学命题特点及趋势很明确，就是要让大家真正学懂数学、会用数学，所以我们得积极适应这些变化呀！。

给高考语文命题提点建议

给高考语文命题提点建议
1.联系现实：取材不要偏离现实，更多地引用现实中的文言故事来作为命题材料，尽可能贴近日常，使考生浓厚学习兴趣。

2.取材趋势：要尊重学生独特的认知特性，关注与现实生活息息相关的文学热点，以求让学生有选择性和自觉性地对接文学，以达到良好的教学效果。

3.以文本为主：以文本分析作为考查的重点，使考生能够主动探究文学作品的内涵，培养文学分析思维模式。

4.突出文学特点：将重点放在文学特点的观察和分析上，使考生掌握文学作品常见的写作技巧，加强文学理论知识和运用能力，形成全面的文学概念认知。

新高考语文命题趋势

2021年高考命题趋势，预测可能的变化1.选材以“立德树人”为核心：贴近现实生活，厚植家国情怀，发展文化资源，增强文化自信，坚持“五育并举”，关注品德教育，关注青年成长成才。

2.结构基本保持2020年新高考山东卷模式：（1）现代文阅读（信息类文本阅读文学类文本阅读）（2）古诗文阅读（3）语言文字运用（4）写作3.综合考查语文学科素养：阅读理解、信息筛与整合，审美鉴赏、语言表达、应用写作、批判思维与辩证思维4.侧重真实的语言情景：通过具体的情景考察，体现语文的综合性和实践性。

5.侧重表达与思维过程：增加思维含量，阅读难度增加。

一、信息类阅读非连续类文本（2-4则材料），选材广泛，贴近现实，关注传统文化，关注民生和社会热点，如人工智能、新冠状肺炎、医药、养老、卫生、教育、环保、科技成果等均有涉及。

【关注】1.论点与论据之间关系的判定2.比较不同材料的异同（内容侧重/论证方法/语言特点/立场态度等）3.注意客观题陷阱，积累论证知识，关注文章出处。

4.注重结合现实，就某问题加以探究（意义，价值，方法，措施，远景）二、文学类文本阅读●主观题呈现综合性和灵活度，立足于对小说或散文基本要素的考查，如对人物、结构、主题等的理解，对作品的主题及意蕴、作品的艺术魅力和审美取向等的鉴赏。

●注重探究能力、推断能力，关注常规题型陌生化的表述方式。

2020年高考全国卷一小说：《越野滑雪》9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。

”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。

请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。

2019年高考全国卷一《理水》鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…………这就是中国的脊梁。

”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国脊梁”的。

三、古诗文阅读文言文：选文沿袭传统，以人物传记为主，“二十四史”。

高考英语命题趋势

高考英语命题趋势主观题的题量进一步加大，词汇量加大，要求3500个字，提炼下可能只有500~800，这就需要有丰富经验的老师来引导。

一、听力：（1~20）1.5*5=75，15*1.5=22.5源于地道英语对话，口语特征明显，取材广，贴近时代，贴近学生，生活，考查其获取信息能力，这方面我们的老师已对取材，贴近生活，时代等方面的信息有一定的把握，这样可节约孩子的时间，有利于提升他的听力成绩，每分钟130~150词之间。

二、单项填空（21~35）1*15=15突出语言的交际性和实用性，纯语法规则越来越少，高考主要考查语言运用：听、说、读、写的能力。

考试内容和教学内容并非简单一致，很多人认为，课本里讲什么，就该考什么，高考重视考试会不会在具体语境下的灵活运用，不是书本上的生搬硬套，所以说考试重视交际能力的考查，考生仅靠语法规则难以取胜，这就需要有经验的老师对高考点及趋势把握，引导孩子在学习中有选择的学习。

二、完形填空（36~55）1.5*20=30命题以记叙文为主，部分为夹议夹叙的论述文，字在300~500长句，结构复杂的句子会增多，以动词考点为主，实词考查为主，虚词考查为辅。

综合考查语篇分析、判断、推理的能力，我们的老师在这一方面，对常考点的动词、实词、以及做题方法。

解题策略有一个很好的把握。

四、阅读理解（56~70）2*15=30 七选五（71~75）2*5=10 30+10=40多源自国外书报或网站，考坐着写作意图和写作手法的推断题会增加，难度加大…文章长…语言更地道…题材多样，例除新闻报道外，考生还需读其他文体，如广告、说明书、图表。

生词量加大…考查考生的心理素质和猜词能力。

阅读题1、细节题：快速找出信息，对号入座。

2、主题归纳题：考生需要对全文的阅读思考…主旨。

推理判断题：推断作者写作意图。

我们的老师会针对每年的考试趋势，有的放矢的帮助学生在解题方法上做一个提高，也会有心理疏导。

五、短文改错：（76~85）1*10=10记叙文，错误设置都是高中生写作中常犯的基本语言错误。

比较中梳理近年高考作文的命题趋势

旨相一致，且材料要被运用于作文中，生写作的１并考命题，但限制为议论文的并不多，只有《》（０５安２０年
自由度是有限的。因而，为赋予考生更大程度的自由，｝北京卷）和《意气》（０６年湖南卷）两篇。从谈２０降低审题要求，了话题作文。出现话题作文，完全打破Ｉ９９年全国卷《９１假如记忆可以移植》开始，文体不 “
三、弘扬人文精神。题内容生活化命高考题目符合学生实际，贴近学生的日常生活，
Ｉ限制因素是文体的束缚。０世纪八九十年代，２高考作２０世纪七十年代主要是命题作文，０世纪八九：２文要求写议论文，《天下之忧而忧，天下之乐如先后
十年代则是材料作文独领风骚。材料作文相对于命题ｌ而乐》（９２年全国卷）《喜欢漫画什么（）１８，我》
作文看，提供了较宽的思考领域，利于考生从不同ｌ１９年全国卷）有９６（。进入２世纪，考作文对文体的１高角度作文。由于作文的主体必须与题目所提供的主Ｉ但要求逐渐放宽，然这一时期全国很多地方开始单独虽
一
立 “ “ 对个层面来预测２１年全国高考作文命题趋势，并为Ｊ意 ”、自选角度 ”、自选文体 ”。可见，命题的００｛要求较少，降低了审题难度，有利于考生自由发挥。
ｌ０９年沿袭了这一特点，题难度并没有加大，时０２审同材料话题命题，题形式三足鼎立命

2025年高考命题趋势及复习备考建议

2025年高考命题趋势及复习备考建议高考命题不止对老师教学有指导性对高三考生也具有极强的引导性。

根据2024年高考对试卷分析的梳理，总结出高考命题几个趋势。

高考命题的持续深化考试内容改革。

高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，并融入试题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。

优化试卷结构和试题形式，高考命题体现基础性、综合性、应用性、探究性、开放性和创新性，注重增强试题考查学生的必备知识、关键能力、素养，引导培养探索性、创新性思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。

持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。

坚持立德树人，坚持全面发展。

考试命题依据国家课程标准和高校选拔人才要求。

突出能力考查，突出情境设计。

加强教考衔接，助力育人方式改革高考内容改革的重点高校选拔人才要求情景设计聚焦发展新质生产力对教育提出的新要求科技创新；引导培养探索性、创新性思维品质人才培养；拔尖创新人才培养个人体验情境认知情境社会生活情境生活实践学习探索。

关注阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维、辩证思维等关键能力。

转变一：教育功能从单纯考试变为“立德树人”的重要载体。

在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。

力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中创造性地完成落实立德树人根本任务的机制性设计，以及与素质教育理念、目标和要求的体系性衔接。

转变二：评价理念从知识能力变为综合评价在评价理念上，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。

转变三：评价模式从单一的考查内容变为三位一体评价模式在评价模式上，实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。

从新闻联播看高考作文命题趋势

从新闻联播看高考作文命题趋势随着高考的临近，高中生们倍感压力，备战复习，为命题作文做准备。

作为高考的重要组成部分，作文的命题趋势备受关注。

在这篇文章中，我们将从新闻联播节目中观察到的趋势来分析高考作文的命题走向，并提出一些建议。

新闻联播作为最具影响力的新闻节目之一，每天都报道国内外的重大事件和热点新闻。

通过观察新闻联播的内容，我们可以发现近几年高考作文的命题趋势逐渐与时政热点结合，更加贴近学生的实际生活和社会问题。

首先，新闻联播关注社会热点问题。

社会热点问题是高考作文常见的命题素材之一。

近年来，环境保护、医疗改革、教育问题等成为社会热议的焦点。

新闻联播对于这些问题的深入报道，不仅能够提高学生的社会意识，也为作文命题提供了参考。

高考作文命题往往聚焦于这些热点问题，考察学生对社会问题的思考和观点表达能力。

其次，新闻联播关注国际话题。

随着中国在国际舞台上的崛起，国际关系和国际事务日益引起人们的关注。

因此，高考作文也开始关注国际话题，考察学生的国际视野和对国际事务的理解。

新闻联播对于国际关系、国际合作等方面进行报道，为高考作文命题提供了宝贵的素材。

此外，新闻联播还关注科技创新和人文关怀。

科技创新对于一个国家的发展至关重要，而人文关怀则是传统文化的发展和传承的重要组成部分。

新闻联播经常报道科技创新和人文活动，为高考作文命题提供了丰富的话题。

例如，新闻联播报道了中国在人工智能领域取得的成果，这就可以成为高考命题的素材。

综上所述，通过观察新闻联播的内容，我们可以看出高考作文的命题趋势与时政热点紧密结合。

作文命题关注社会热点问题、国际话题、科技创新和人文关怀等方面。

对于准备高考的学生来说，关注新闻联播，了解当下社会的热点问题和发展动态，有助于更好地应对作文命题。

因此，我们建议学生在备考过程中要关注新闻，多读报纸，看新闻联播。

通过提高对时事的关注度和理解力，学生将能够更好地应对高考作文的命题要求。

同时，多思考社会问题，拓宽国际视野，加强科技和人文素养的培养，也有助于提升作文的质量。

2023新高考数学命题特点及趋势

2023新高考数学命题特点及趋势一、强调学科核心素养，突出关键能力考查数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力至关重要。

2023年高考数学命题将进一步强调学科核心素养，突出对关键能力的考查，以全面评估学生的数学素养。

二、聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析的核心素养高考数学命题将进一步聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养的考查。

这些核心素养是数学学科的重要组成部分，对于培养学生的数学思维和实践能力具有重要意义。

三、发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点，重点考查思维过程、实践能力和创新意识数学是一门应用广泛的学科，与实际生活紧密相连。

高考数学命题将进一步发挥这一特点，重点考查学生的思维过程、实践能力和创新意识。

通过设置与实际生活相关的试题，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新意识和实践能力。

四、改变相对固化的试题形式，减少死记硬背和机械刷题现象为了更好地落实核心素养的考查，2023年高考数学命题将改变相对固化的试题形式，减少死记硬背和机械刷题的现象。

通过设计更加灵活、综合的试题，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新思维和实践能力。

五、总体稳字当头、稳中求进，落实立德树人根本任务，鲜明体现时代主题2023年高考数学命题将继续保持总体稳定，同时突出时代主题。

在试题设置上，将注重落实立德树人的根本任务，通过鲜明的时代主题，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和人文素养。

六、注重基础知识的考查，强调通性通法的掌握数学基础知识是学生解决问题的关键。

2023年高考数学命题将注重对基础知识的考查，强调学生对通性通法的掌握。

这将有助于学生更好地理解和应用数学知识，提高他们的解题能力和应试技巧。

七、加强数学思维能力的考查，注重思想方法的运用数学思维能力是学生数学素养的重要组成部分。

2023年高考数学命题将加强对学生数学思维能力的考查，注重对思想方法的运用。

高考数学试卷分析

高考数学试卷分析随着2023年高考的结束，我们得以对今年的数学试卷进行深入的分析。

本篇分析将基于对试卷的整体理解，以及对比过去几年的高考数学试卷，以揭示今年的命题趋势、题型变化以及可能的影响因素。

今年的数学试卷延续了历年的命题风格，考查的知识点覆盖面广，难度适中。

试卷的结构仍然保持稳定，包括选择题、填空题和解答题三个部分。

选择题和填空题主要考察学生的基础知识和基本技能，而解答题则更侧重于综合应用和问题解决能力的考察。

然而，今年的试卷也有一些新的变化。

在题型方面，今年选择题和填空题的难度有所提高，而解答题的难度相对降低。

这可能意味着命题者对于学生的基础知识掌握程度要求更高，而对于学生的问题解决能力要求相对降低。

在知识点方面，今年的试卷对于函数与导数、数列、概率与统计等传统重点知识进行了更深入的考察，而对于解析几何等知识点的考察相对减少。

对于这种变化，我们认为有以下几点可能的原因：随着教育改革的推进，高考数学的命题也在逐步调整，以更好地适应新的教育环境和学生需求。

由于近年来高考数学试卷的难度普遍较高，为了平衡试卷难度和考察效果，命题者可能选择调整试卷结构和知识点考察重点。

由于社会对于教育的期望和要求不断提高，高考数学的命题也在不断调整，以更好地选拔出优秀的学生。

今年的高考数学试卷延续了历年的命题风格，同时也进行了一些新的尝试和调整。

对于未来的考生来说，这可能意味着在备考时需要更加注重基础知识的掌握和巩固，同时也要新的题型和知识点的出现。

在解题过程中，要更加注重解题方法的灵活运用和思维能力的提升。

考生还需要加强对于重点知识的理解和应用能力，以便在考试中能够更好地应对各种题型和知识点。

对于所有的教育工作者和家长来说，我们应该更加学生的数学学习和全面发展，帮助他们提高数学素养和应用能力。

我们也应该尊重学生的个性和兴趣爱好，鼓励他们在学习中发挥自己的特长和优势。

只有这样，我们才能真正培养出优秀的人才，为社会的繁荣和发展做出贡献。