我和鸟类做朋友
我和小鸟交朋友作文
我和小鸟交朋友作文我和小鸟交朋友作文在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的我和小鸟交朋友作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我和小鸟交朋友作文1最近几天早上起床时,总是听到窗外有几只小麻雀叽叽喳喳在叫,仿佛对我说:“小妞妞,快和我们一起玩吧。
”望着窗外的小鸟,我非常开心,也很希望和它们交朋友。
为了表示我的诚意,我悄悄地在窗外的阳台上放了些大米,希望小麻雀能够来啄。
起初,小麻雀们还东张西望的左瞅瞅,右瞧瞧,时不时的啄上一口后,立马飞走。
如此反复几回,见我丝毫没有侵犯他们的意思,它们竟三三两两,呼朋引伴而来,毫不客气的把大米吃了个精光。
今天中午,我正在午休,忽然又听到窗外一阵叽叽喳喳,我知道我的小伙伴又来了。
三只小麻雀正在阳台上欢快的啄米吃呢!有一只还不停的向屋内张望,好像在对我说:“小妞妞,谢谢你!”我看到这里,就悄悄地向阳台走去,可这些机灵的小家伙,扑棱一下全飞走了。
我有点失望,我并没有想伤害它们呀,它们为什么飞走呢?难道是我的诚心还不能打动这些小家伙们吗?晚上,妈妈下班回家,我给妈妈讲了我和小麻雀之间的故事后,妈妈说:“别担心,我保证小麻雀明天肯定还会回来的,不过,我们还要再做点什么。
想想做什么好呢?”我思考了一会儿说:“妈妈,我们给小麻雀们做个鸟舍吧,我希望小麻雀能在这里筑巢、安家,生小宝宝。
”妈妈一听笑了说:“好,就做鸟舍,明天小麻雀们肯定会大吃一惊的,对不对?”我兴奋极了,说干就干,我和妈妈找来纸箱,剪刀、胶带、彩纸,我们开工了。
约一小时时间,我们的鸟舍诞生了,非常漂亮。
紫灰色的外壳(带防水功能哦),湖蓝色的.地板,玫红的墙壁上,嫩绿的小草,茂盛的大树,可爱的白鸽,蓝色的地板上还有两个盘子:一个蓝色的食盘,一个玫红色的水盘。
看着漂亮的鸟舍,我想:小麻雀呀,小麻雀,你们会喜欢我为你们做的小房子吗?你们能在这里筑巢、安家、生宝宝吗?编辑点评:富有童趣的文章,不仅条理清楚,语句也很优美。
我和鸟类做朋友
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的鸟—— 大鸨(bǎo)
尾羽最长的鸟—长尾鸡
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
最擅长学别的鸟叫的鸟——湿地 苇莺
我 和 鸟 类 做 朋 友
鸟
类
鸟的种类很多,全世界现存的 鸟类约有9000多种。这些鸟类分 布范围广泛,生活习性各不相同, 形态结构也是多种多样的,呈现 出一个种类繁多,形态各异,五 彩缤纷的鸟类世界。
体积最大的飞鸟——柯利鸟
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟——信 天翁
湾鸟类区系对全球区系作出的贡献。
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为什么鸟在睡觉时,不会从栖息的树枝上摔下来?这是由于 鸟有独特的身体结构。鸟有使脚爪蜷缩的筋,通到脚踝关节 后面。鸟栖息时,身体重量便压弯这个关节,那些筋就立刻 把脚爪扭成一个紧绷绷的弯钩,自动抓紧了栖木。
鸟像许多其他动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。 其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验,在德国 某城市捉到7 只燕子,涂上标志,然后用飞机载到英国放 掉。第二天清早,7 只燕子中有5 只已回到自己在德国的 巢里。
我们要保护鸟,不打鸟,不掏鸟 蛋;冬季,鸟的食物少了,我们 可以给鸟喂一些食物;在树林里 钉一些人工鸟巢,招来更多的鸟 “安家落户”,为森林站岗放哨, 我们还要特别注意保护一些珍贵 的鸟,随便捕杀珍贵的鸟是违法 的,严重的要受到法律的制裁。
鸟类吸进的空气,不但充满肺部,而且经过数不清的毛 细管,注入气囊。这些气囊与许多骨头相连。鸟类的骨 骼与其他动物的不同,里面空无骨髓。
我和鸟类做朋友
追踪调查,探究原因
适应不同环境的鸟脚与鸟嘴
游禽:嘴宽而扁长,
脚短,趾间有发达的 蹼。例如雁、野鸭、 鸳鸯等。
涉禽:嘴细长而 直,即嘴颈腿 “三长。”例如 鹤、鹳、鹬(yu 四声)。
猛的钩爪。例如鹰、 鹫、雕。
为什么绿树成荫、小鸟鸣 唱的环境让人觉得舒适?
据资料,空气中的负氧离子对人体很有益的,绿 树在其自身的光合作用和生长过程中会产生负氧 离子,至于鸟鸣那是人在进化过程中对自然的适 应性反应,在大森林里即便有清新的空气,但要 配上几只虎的吼叫,你会舒适吗?还有在说一下 负氧离子的作用,雨后特别是闪电后的雨后,你 会觉得空气清新宜人,那就是闪电产生的负氧离 子的作用,但是同样在细雨下了很长时间无闪电 的情况下,你不会觉得空气清新,就是这个道理。
科学:我和鸟类做朋友[1]2
在我国,主要分布于热带、亚热带和温带。 国内的种类多分布于西南、华南、中南、华 东和华北地区。
共同构造人鸟和谐的明天!
森林、湿地可是 我们最舒服的家 哦。
小
鸟
住哪里来自小鸟家无归处的原因是什么?
根据以上图片,分组讨论,5分钟后,各组选一个代表发言。
讨论区
看到有人破坏环境或捕鸟,你 会怎么说?怎么做?
一般来讲,一个自然环境受到破坏、生物多样 性缺失的国家,无论如何也不可能实现经济的可 持续发展和生态环境的平衡。因此,必须下大决 心保护鸟类和其它野生动物,要像发展经济那样 重视生物多样性的保护,只有这样,人类的生存 环境才会稳定。保护鸟类和其它野生动物,需要 全社会甚至全世界的共同行动。 保护鸟类也是保护我们自己,这绝不是夸大 其辞,任何漠视的行为都是短视和不负责任的。 全社会成员都要对此有客观的评价,这样才能通 过共同行动营造一个美好和多样的生存家园。
我和鸟类做朋友
丹顶鹤
朱鹮
吐绶鸡 (火鸡)
喜鹊
红腹锦鸡
乌鸦
鹦鹉
翠鸟
银鸥
鸽子பைடு நூலகம்
鸬鹚
火烈鸟
白冠长尾雉
鹌鹑
红脚隼
画眉 大杜鹃 黄鹂
雉鸡
秃鹫
织布鸟
大山雀
缝叶莺
阿苏儿
(1)农林益鸟:啄木鸟保护树木、猫头鹰捕捉田鼠…… (2)人类的帮手:鸽子送信、鸵鸟放牧、猎鹰打猎…… (3)观赏作用:天鹅、孔雀的美丽、会说话的鹦鹉…… (4)仿生学作用:小鸟与飞机的设计、啄木鸟与防震头 盔的设计……
一只山雀每天可啄食松毛虫1842条,
一只灰喜鹊一天能吃松虫30到60条,
一只猫头鹰一年可灭鼠1000只,
一对燕子整个夏季可捕食150到200 多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。
人和鸟类做朋友的故事作文
人和鸟类做朋友的故事作文
《我和小鸟的奇妙友谊》
在我家附近的公园里,有一段特别的经历,让我和一只小鸟成为了亲密的朋友。
那是一个阳光明媚的早晨,我像往常一样来到公园散步。
走着走着,我突然听到一阵清脆的鸟鸣声,声音是从一棵大树来的。
我好奇地抬头望去,只见一只小巧玲珑的鸟儿站在树枝上,它的羽毛五彩斑斓,非常漂亮。
我静静地站在那里,不敢发出太大的声响,生怕惊扰了它。
而那只小鸟似乎也并不害怕我,它歪着脑袋,打量着我。
慢慢地,我试着向它走近了几步,它竟然没有飞走,而是继续好奇地看着我。
从那以后,我和这只小鸟的缘分就开始了。
我每天都会来到公园,在那棵树下等待它的出现。
它也会准时出现,在我身边欢快地跳跃着,叽叽喳喳地叫着。
我会给它带来一些小虫子和米粒,它也会毫不客气地吃起来。
我们之间逐渐建立起了一种特殊的默契。
我能读懂它的一些小情绪,当它开心的时候,会飞得更高,叫得更欢;当它感到有些不安的时候,会靠近我,寻求我的保护。
而我也会用温柔的眼神和轻柔的动作回应它,让它感受到我的友好。
有一次,我在树下看书,小鸟竟然飞到了我的书上,静静地站在那里,陪着我一起阅读。
那一刻,我觉得世界变得格外宁静和美好。
和小鸟做朋友的日子里,我收获了很多快乐和感动。
它让我更加亲近大自然,懂得了生命的美好和珍贵。
虽然我们不能用语言完全沟通,但我们之间的那份友谊却是无比真挚的。
我会一直珍惜这份与小鸟的奇妙友谊,让它在我的心中永远绽放着温暖的光芒。
粤教版小学五年级上册综合实践活动课三 我和鸟类做朋友
与鸟类共同生活
积极参与鸟类保护 活动
与鸟类共同生活
积极参与鸟类保护活动
每个人都可以为鸟类保护做出贡献。可以参加志愿者活动,参 与鸟类保护的实际行动,如清理河道、种植树木、建造鸟类保 护区等。同时,也要加强宣传,让更多的人了解鸟类的重要性 ,共同保护鸟类的生存环境。 以上是与鸟类共同生活的几个要点,通过了解鸟类的习性、提 供食物和水源、创造安全的栖息环境、保护鸟类的生活环境、 与鸟类互动、关注鸟类的保护状况和积极参与鸟类保护活动, 我们可以更好地与鸟类做朋友,共同生活。
了解鸟类的习性
鸟类的迁徙习性
有些鸟类具有迁徙的习性,它们会在特定的季节里从一个地方 飞往另一个地方。迁徙是鸟类适应环境变化的一种方式,也是 它们寻找更适合繁殖和觅食的地方。了解鸟类的迁徙习性,可 以帮助我们预测它们的迁徙路线和时间,更好地保护它们的栖 息地。
3
保护鸟类的生活环境
PA R T
保护鸟类的生活环境
4 与鸟类共同生活
PA R T
与鸟类共同生活
鸟类的习性了解
提供鸟类的食物与 水源
创造安全的栖息环 境
与鸟类共同生活
鸟类的习性了解
鸟类是我们周围的重要生物,了解鸟类的习性可以更好地与它 们共同生活。我们可以观察鸟类的栖息地、食物喜好、迁徙规 律等,以便提供适合它们生活的环境和食物。
与鸟类共同生活
与鸟类共同生活
保护鸟类的生活环 境
与鸟类互动
关注鸟类的保护状 况
与鸟类共同生活
保护鸟类的生活环境
鸟类的生存环境受到了很多威胁,如森林砍伐、城市化等。我 们应该积极参与保护鸟类的行动,保护它们的生活环境。可以 参加保护鸟类的组织,宣传保护鸟类的意义,呼吁大家一起行 动起来,保护鸟类的生存空间。
我和鸟类做朋友
不太适合鸟类生活 适合鸟类生活 较适合鸟类生活 平原或热带雨林
气候环境
采访结果
较湿润
鸟类应生活在平原或热带雨林及较湿润的地方
如果看到有人破坏环境或捕鸟,你会怎么说?怎么做? • 我会用和谐癿语气告诉他(她):“叔叔(阿姨)你这 样做是丌对癿,你丌应该这样做。”还会“没收”他癿 “作案”工具。
外形特征
体型略大癿百灵。嘴厚 且钝,眉纹及眼下方癿源自小斑纹白色。生长地 新疆西部
喜鹊分布范围 很广,几乎遍 布世界各大陆。
百灵 喜鹊 麻雀 噪鹛
双翅黑色而在翼肩有 一大形白斑。
体长仅为14厘米左右, 中国全境有本 体形短囿,具有典型 物种分布。 癿食谷鸟特征。 上体橄榄褐色,头顶 至上背棕褐色具黑色 纵纹,眼圀白色
LOGO
海风在耳边歌唱,浪花轻轻地拍打着海滩,小溪“叮叮咚咚” 地流淌,树林中传来鸟儿的鸣唱。可爱的小鸟住哪里?
Page 2
名称 二斑百灵 喜鹊 麻雀 画眉鸟
种类
生活习性
嬉戏于干旱山地、 荒漠、草地或岩 石上 除秋季结成小群 外,全年大多成 队生活。 仅在有人类活动 癿环境出现 常单独或结小群 活动,性机敏胆 怯
为什么绿树成荫、小鸟鸣唱癿环境让人感觉舒适?
答:原因是:空气中癿负氧离子对人体很有益癿,绿树在其自身癿光合 作用和生长过程中会产生负氧离子,小鸟鸣唱是人在迚化过程中对自然 癿适应性反应,在大森林里即便有清新癿空气,但如果要配上几只动物 癿吼叫,你也是丌会舒适癿。
学校环境 大自然 动物园环境 地理环境
栖息于山丘癿灌 丛和村落附近癿 灌丛或竹林中
调查人:黄衍锐
• 你对鸟类癿认识有多少呢?在下图你可以写上你认 识癿鸟癿名称,也可以贴上小鸟癿图片。 喜鹊
我和鸟类做朋友.
你知道候鸟鸟类为的什迁么徙要迁徙 吗?
它们又是如何迁徙的呢?
侯鸟迁徙的原因
一种说法认为,北半球北 部鸟类迁徙起源于冰河时期。 当时在这一带的鸟类由于冰川 的推进而被迫南迁,但它们依 恋家乡的本性不改到第二年夏 季冰雪融化时,又返回出生地 筑巢繁殖。
再一种说法是所有的鸟类 都起源于热带,其中有些种类 为了寻找更好的繁殖地而北上, 等到繁殖季节过后,又因为冬 季的寒冷无法忍受而被迫向南 方迁徙,到了第二年又如此重 复逐渐养成了这种习性。
雨后特别是闪电后的雨后, 你会觉得空气清新宜人,那 就是闪电产生的负氧离子的 作用,但是同样在细雨下了 很长时间无闪电的情况下, 你不会觉得空气清新,就是 这个道理。
世界各地的人们把,观赏鸟类美
丽的翅膀,倾听鸟类动人的歌声当作 鸟
一种享受。全世界一共有9000多种鸟 类
类,从涉禽到鸣禽,各种鸟有他们自 己的生活习性与特点。
介
空中、地上、水里几乎任何地方 绍
都有鸟类。它们中既有纤小的蜂鸟,
也有体型巨大的老鹰;既有不会飞的
鸟,也有每年要绕地球飞行半圈的鸟。
这些长满羽毛的生物是大自然中最令
乌 鸦
东南亚和东印度群岛产的一种非 常大型的陆栖雉类,有羽冠,雄的尾 毛很长,展开时像扇子,有绿孔雀、 蓝孔雀、黑孔雀和白孔雀四种。雌鸟 无尾屏,羽色亦较差。群居在热带森 林中或河岸边,羽毛可做装饰品。孔 雀被视为“百鸟之王”,是美丽的观 赏鸟,也是吉祥、美丽、善良、华贵 的象征。
大型鸟类,最大的身长1.5米,体重六千 多克。大天鹅又叫白天鹅、鹄,是一种大型 游禽,体长约1.5米,体重可超过10千克。 全身羽毛白色,嘴多为黑色,上嘴部至鼻孔 部为黄色。它们的头颈很长,约占体长的一 半,在游泳时脖子经常伸直,两翅贴伏。天 鹅分布在格陵兰、北欧、亚洲北部,越冬在 中欧、中亚及中国。繁殖于北方湖泊的苇地, 结群南迁越冬。由于它们幽雅的体态,古往 今来天鹅成了纯真与善良的化身。
我和鸟类做朋友
脖 子 长 而 无 毛 、 小 、 脚 有 二 趾 。 是 头
但 奔 跑 得 很 快 的 鸟 (鸵 鸟 ) , 特 征 为 : 非 洲 一 种 体 形 巨 大 、 不 会 飞
鸵 鸟
小嘴鸻
鸟类的一属,体小, 鸟类的一属,体小, 嘴短而直,只有前趾, 嘴短而直,只有前趾, 没有后趾, 没有后趾,多群居在海 滨。
安第斯秃鹰是一种庞大的鸟类,它们是世界 上最大的可飞翔动物之一。也是最凶猛的鸟。
鹦鹉 鹦鹉
保护鸟类在行动
• 保护鸟类在行动,说说你该怎么做? 保护鸟类在行动,说说你该怎么做?
•
Байду номын сангаас
尖尾雨燕平时飞 行的速度为170千米/ 小时,最快时可达 352.5千米/小时,尖 尾雨燕最快的速度可 达每秒100米。 堪称 飞得最快的鸟。是一 飞得最快的鸟 个中型空中鸟,这是 一个高超的传单。据 伊文思睡上翼!它是 平原熏褐色,但在飞 行中对天空似乎黑色。 长期以来,镰刀般的 翅膀,一短,尾叉。 这是一个夏天的游客, 育种英国各地,但大 多数数量多,在南部 和东部地区。冬天, 它 在 非 洲 。
听声音
说一说
我和鸟类做朋友
蜂鸟 是雨燕目蜂鸟科动物约600种的统称,是世界上已知最小的鸟类 世界上已知最小的鸟类。 世界上已知最小的鸟类 蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次 到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声 而得名。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟。蜂鸟也可以在空中悬停 以及向左和向右飞。
毛 。
鸟 灰 色 , 雄 鸟 的 翼 和 尾 部 有 白 色 羽 褐
鸵鸟世 腿 脖 中
长 , 脚 有 力 , 善 于 行 走 和 跑 。 雌 奔 子 长 裸 , 嘴 扁 平 , 翼 短 小 , 不 能 飞 , 最 大 鸟 , 高 可 达 米 , 长 , 头 小 , 颈 3 的 界 上 存 活 着 的 最 大 的 鸟 。 现 代 鸟 类
我和鸟类做朋友(课堂PPT)
中国现有鸟类1329种( 2000),约占 世界鸟类总数(9755种)的13.6%,其 中珍稀濒危种类183种(1998),占我 国鸟类总数的13.8%。
短尾信天翁
东方白鹳 黑脸琵鹭
黄嘴鹳
虎头海雕 海南山 鹧鸪
15
以后我们将如何保护鸟类呢?
1.对有些珍稀鸟类可以进行 人工繁殖,然后再放回到野外.
我和鸟类做朋友
1
追踪调查,探究原因
P21
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?
2
1、鸟的种类
绿孔雀
黑孔雀
白孔雀
3
2、鸟类的行为:筑巢、繁殖
筑巢
繁殖
4
3、鸟类捕食
昆虫
鱼
5
追踪调查,探究原因
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?
1、鸟的种类 2、鸟类的行为:筑巢、繁殖 3、鸟类捕食
绿树在其自身的光合作用和生长过程中 会产生负氧离子,在大森林里便有了清 新的空气,空气中的负氧离子对人体是很 有益的。 至于鸟鸣那是人在进化过程中对自然的 适应性反应。
10
看到有人破坏环 境或捕鸟,你会怎么 说?怎么做?
11
鸟是大自然的保护神。地球上的鸟类正
处于危险中。现在9000种鸟类,1000 多种鸟的数量已经很稀少了,它们可能 会从地球上永远消失。
通过这次调查活动,你学到了什么? 有什么感想?
18
我们应该爱护生命,不要破坏生 物生存规律,让鸟儿自由飞翔, 因为这个世界并不只属于人类。
19
让我们一起 爱护动物 尊重生命
20
2.我们还可以开辟自然保护 区来保护鸟类.
16
五年级上综合实践活动《我和鸟类做朋友》PPT
尾羽最长的鸟—长尾鸡
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
最擅长学别的鸟叫的鸟--湿地苇莺
最大的鸟、产蛋最大的鸟—驼鸟
鹦鹉
黑天鹅
猫头鹰
蜂鸟
大雁
老鹰
鸳鸯
2.追踪调查,探究原因
二、树木多的地方,就有鸟儿出入。为什么?
这是因为树木给 鸟儿提供了很好的生 活环境:树叶和树枝 便于隐蔽和栖息,种 子和果实为它们提供 了食物,树木还可以 遮挡风雨,树洞可以 提供营巢的条件。
我 和 鸟 类 做 朋 友
世界各地的人们把观赏鸟类美丽
的翅膀,倾听鸟类动人的歌声当作一 鸟
种享受。全世界一共有9000多种鸟类 类
,从涉禽到鸣禽,各种鸟有他们自己 介
的生活习性与特点。
绍
空中、地上、水里几乎任何地方
都有鸟类。它们中既有纤小的蜂鸟,
也有体型巨大的老鹰;既有不会飞的
鸟,也有每年要绕地球飞行半圈的鸟
体积最大的飞鸟——柯利鸟
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟— —信天翁
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的 鸟——大鸨(bǎo)
1.小鸟住哪里
海风在耳边歌唱,浪花 轻轻地拍打着海滩,小溪“ 叮叮咚咚”地流淌,树丛中 传来鸟儿的鸣唱。这些可爱 的小鸟住在哪里?
小调查 ---我们常见的鸟类
名称 种类
生活习性
麻雀
麻 雀
仅在有人类活动的环境出现
外形特征
生长地
与小鸟交朋友的作文
与小鸟交朋友的作文
阳光暖的的,像小猫的毛毛,好舒服。
我正坐在窗台边,又看了看窗外的小树,树上有很多蓝色的的叶子,像小手一样剧烈摇晃着。
突然之间,一只小鸟飞到树上,它的小脑袋以内转着,眼睛黑黑的,真漂亮啊!我偷偷的怀中掏出一块面包屑,轻轻的放到窗台上。
小鸟停了一会,慢慢的地走进来,用小嘴巴啄了啄面包屑,后再飞了了。
我早上都给小鸟准备面包屑,它也每天晚上都来吃。
时间久了,我们好像成了好朋友。
我给它取了个名字,叫“小灰”。
它是一只灰色的麻雀,羽毛很蓬松感,像一个小绒球。
有一天,下着雨,小灰是没有来。
我有点儿担心,怕它被雨淋感冒了了。
我推开窗户,高声叫地喊:“小灰,你在哪里?”但是,就没回应。
我有点儿伤心,希望它能你快出去。
第二天,小灰又他们来了,它好像比以前更亲近我了。
它飞到窗台上,用脑袋轻轻的蹭我的手,像在说:“啊,谢谢你,我没事。
”我开心地笑了,感觉上自己和它之间有了一种特殊的方法的感情。
我你经常和小灰说话,它好像能能听懂我的话。
我会告诉它,今天天气很不错,阳光很一丝温暖;我会告知它,我今天在学校学了什么好新知识;我会告诉它,我心里想什么……
小灰是我的好朋友,它能够让我很多快乐和温暖,我会永远珍惜这份友谊。
与小鸟交朋友的作文
与小鸟交朋友的作文今天我要给你们讲讲我和小鸟交朋友的奇妙经历,那可真是太有趣啦!有一天,我正在公园里玩耍。
阳光暖洋洋地洒在身上,舒服极了。
我蹦蹦跳跳地跑着,突然听到了一阵清脆的鸟鸣声。
“叽叽喳喳”,那声音就像银铃一样好听。
我好奇地顺着声音找过去,呀,在一棵大树的枝头,有一只五彩斑斓的小鸟。
它的羽毛可漂亮啦,就像穿着一件华丽的衣裳,红的、黄的、蓝的,各种颜色交织在一起。
我一下子就被它吸引住了,呆呆地站在那里看着它。
我心想:这只小鸟真可爱呀,要是能和它交个朋友该多好!于是,我慢慢地靠近它,轻轻地说:“小鸟小鸟,你好呀!”小鸟似乎被我吓了一跳,扑棱棱地飞走了。
哎呀,我是不是太着急啦?我有点沮丧。
但是我可没有放弃哦!第二天,我又来到了公园,还特意带了一些面包屑。
我找到昨天那棵大树,把面包屑放在树下的草地上,然后静静地躲在一旁。
等了一会儿,那只小鸟真的飞来了!它先是在枝头张望了一下,然后看到了地上的面包屑,就飞下来吃了起来。
我高兴极了,差点就叫出声来。
从那以后,我每天都来公园给小鸟送吃的,渐渐地,小鸟好像不那么怕我了。
有一次,我把手伸出去,小鸟竟然飞到了我的手上!哇,那种感觉真的太奇妙啦,就好像我拥有了一个特别的宝贝。
我对小鸟说:“小鸟呀小鸟,你现在可是我的好朋友啦!”小鸟叽叽叫了两声,好像在回应我呢。
我和小鸟的故事在公园里传开了,好多小朋友都跑过来看。
“哇,你真厉害,能和小鸟交朋友!”一个小朋友说。
“可不是嘛,这小鸟可喜欢他啦!”另一个小朋友也说。
我听了心里美滋滋的。
和小鸟交朋友的日子里,我每天都很开心。
小鸟就像我的小伙伴一样,陪伴着我度过了许多快乐的时光。
难道这不是一件很棒的事情吗?我觉得呀,动物和我们人类是可以成为好朋友的。
只要我们用真心去对待它们,它们也会用真心来回报我们。
就像我和小鸟一样,我们的友谊是那么的美好。
所以呀,大家都要爱护动物,和它们好好相处哦!。
和鸟类交朋友
我和小鸟做朋友界首第二小学刘芝华教材简析:在孩子们眼中,鸟是可爱的,美丽的。
它有着漂亮的羽毛,能在天空中自由自在地飞翔。
可是,对于孩子们来说,鸟的很多知识又是陌生的。
因此,开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟,了解鸟,增强爱鸟意识,并用自己的实际行动保护鸟。
设计意图:动物与人类生息相关,诗生命之链必不可少的重要组成部分,小鸟是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。
但对于孩子来说,鸟的很多知识有事陌生的。
因此,开展这一主题活动室分厂必要的。
这个活动就是一人类的朋友——鸟儿为活动对象,设计猜谜语、故事、表演、设计家园等活动,对学生进行科学、人文、思想教育,培养学生要热爱大自然、保护动物,保护环境的高尚情操。
根据低年级学生年龄特点,活动努力做到趣味性与科学性的同意,并尝试与语文、信息技术、音乐、美术等学科整合,体现新课标改革理念。
在活动过程中既有合作探索学习,又有个性特长展示,既有媒体资源的播放,又有自主创新制作,突出实践课的综合性,开放性和生成性,培养学生的观察能力,操作能力和创新能力。
学情分析:我班三年级的学生聪明活泼,思维活跃,动手能力强,有一定的课外知识,上课发言比较积极,对于各种新知识有浓厚的兴趣。
课堂上老师能通过多媒体向学生传播信息,学生家庭也都具备丰富的知识资源,为学生头提供了上课的平台。
活动目标1、通过活动引导学生了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系,激发学生对鸟的喜爱之情,增强学生保护鸟的意识。
2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识,培养学生搜集和整理资料的能力;在与鸟交朋友的过程中,培养学生的观察能力、分析能力。
3、通过护鸟实践探究,增强学生护鸟的责任感,活动重难点:了解鸟与人类的关系,培养学生良好的生态道德及爱鸟、护鸟的习惯和能力。
活动准备:教师准备:多媒体、实物投影仪、录像。
学生准备:学生观察自己生活周围的小鸟及他们的特点,收集有关小鸟的谜语、故事、歌曲,准备画画的材料。
与鸟为友作文4篇
与鸟为友作文4篇与鸟为友作文4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的与鸟为友作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
与鸟为友作文1相信大家都读过《根鸟》这本书吧!我认真品味了这本书,与主角——根鸟共同旅行………根鸟在山中打猎,猎到一只白鹭。
它的爪子上绑着一份救援信,一个叫紫烟的女孩被困在了花鼓,无人知晓,从此根鸟便对这个女孩念念不忘,做梦都能梦见她。
他终于决定救出紫烟。
一路上,他劈荆斩棘,跨过艰难险阻,总算到了西方的花鼓,然而他却嚎啕大哭,因为一切都是个骗局。
我非常疑惑,为什么根鸟你总是会梦见紫烟?为什么你能放下一切,踏上旅途?为什么白马选择了你?为什么黄毛要骗走你的钱?为什么你经历了这么多凡尘俗世还这么善良?为什么你也会迷茫……抑或许,日有所思,夜有所梦。
有一天,我梦见了你,我急切地向你提出了我埋藏在心里的疑惑。
你微微一笑,说:“因为善良,我才放不下紫烟,因为我的善良驱使着我这么做。
那你呢?你会有什么想法?”我歪着脑袋,略微思索了几秒:“根鸟,你的旅程,就好比人生,遇到的各种困难象征着你的人生不会一帆风顺,你的喜乐,悲伤是人的七情六欲,其他的我就不知道了。
”他点了点头,跟我握了握手,便消失了。
阅读了这本书,我体会到了根鸟经过各种事的心情。
不知不觉,我便成了他的朋友,共同旅行。
与鸟为友作文2哇塞!好一个鸟语花香的世界:小溪流动,野兔欢快地奔跑,鸟儿自由地飞翔。
梦游如此美丽的地方,我真是又惊又喜。
突然,一只鸟儿热情地对我说:“我是这里的鸟王,欢迎你来作客。
”我惊呆了,心想:哇,真是太神奇了,居然鸟儿和我说话了,而且还是鸟王呢!于是,我连忙赞美起来:“鸟王,这里实在太美了,简直就是人间仙境。
”“唉,你有所不知,以前这里还要热闹,还要美丽。
如今已经大不如从前了,早已失去了它独有的光彩!”鸟王叹着气说。
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天堂鸟:
又被称为极乐鸟,是现今发现的 鸟类中最美丽的鸟。其中,最出色的 要数蓝天堂鸟、无足天堂鸟和大王天
堂鸟。 南太平洋岛国巴布亚新几内亚,
是世界上著名的天堂鸟之乡。
小调查
天堂鸟生活在深山老林里,全身 五彩斑斓的羽毛,硕大艳丽的尾翼, 腾空飞起,有如满天彩霞,流光溢彩, 祥和吉利。当地居民深信,这种鸟是 天国里的神鸟,为人间带来幸福和祥瑞。 最初,西方国家以其尾羽做装饰导致 极乐鸟被大量捕杀。因为当地土著在 将鸟运抵西方时已经砍掉了翅膀及双 腿便于运输,所以又传说天堂鸟无翼 无腿,仅靠满身美丽的羽毛如同云彩 一般飘荡在天空。
世界各地的人们把观赏鸟类美丽 的翅膀,倾听鸟类动人的歌声当作一 种享受。全世界一共有9000多种鸟类, 从涉禽到鸣禽,各种鸟有他们自己的 生活习性与特点。 空中、地上、水里几乎任何地方 都有鸟类。它们中既有纤小的蜂鸟, 也有体型巨大的老鹰;既有不会飞的 鸟,也有每年要绕地球飞行半圈的鸟。 这些长满羽毛的生物是大自然中最令 人吃惊的杂技演员,也是我们珍惜美 丽的朋友。
有足够的食物和 水,没有太多的天敌 (包括人为干扰), 还要有适合隐蔽和筑 巢的环境。
讨论区
看到有人破坏环 境或捕鸟,你会怎么 说?怎么做?
鸟是大自然的保护神。地球上 的鸟类正处于危险中。现在9000种 鸟类,1000多种鸟的数量已经很稀少 了,它们可能会从地球上永远消失。 同以往相比,人类的活动使更多的 鸟类处于危险境地。鸟类生活的地 区,如林地、湖泊和河流,已被人类 破坏或污染。鸟类还常常被人捕杀, 或者抓起来作为宠物。
再说一下负氧离子的作用 雨后特别是闪电后的雨后, 你会觉得空气清新宜人,那 就是闪电产生的负氧离子的 作用,但是同样在细雨下了 很长时间无闪电的情况下, 你不会觉得空气清新,就是 这个道理。
调查鸟类的生活环境 学校环境 大自然 动物园环境
地理环境 气候条件 采访结果
通过调 查分析, 鸟儿聚 居的地 方有哪 些特点?
小调查 蜂鸟
是雨燕目蜂鸟科动物的统称,蜂鸟 约有600多种,是世界上已知最小的鸟 类。蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打 翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次, 它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟因拍 打翅膀的嗡嗡声而得名。蜂鸟是唯一可 以向后飞行的鸟。蜂鸟也可以在空中悬 停以及向左和向右飞。
蜂鸟
小调查
美 丽 的 天 堂 鸟
美 丽 的 天 堂 鸟
火 焰 天 堂 鸟
蓝 色 的 天 堂 鸟
让我们把刚刚看到的知 识填在书本第19页的“小调 查”上吧!
鸟类跟踪
名称
麻雀 蜂鸟 ……
种类
生活习性 外型特征
生长地
大家来填一填吧!
鸟类的迁徙 你知道候鸟为什么要迁
徙吗? 它们又是如何迁徙的呢?
侯鸟迁徙的原因
鸟 类 介 绍
鸟欣赏
翠 鸟 潜 水 捕 鱼
以 “色 国列 鸟的 ” 戴 胜
嗨 我 捉 住 了 巨 龟
鹰中王者
1.小鸟住哪里
海风在耳边歌唱,浪花 轻轻地拍打着海滩,小溪 “叮叮咚咚”地流淌,树丛中 传来鸟儿的鸣唱。这些可爱 的小鸟住在哪里?
麻雀属鸟类的通称。嘴短而强 健,呈圆锥形,稍向下弯;初级飞 羽 9 枚,外缘具两道淡色横斑。世 界共有19种。中国产5种;其中树麻 雀为习见种,雌雄相似。麻雀是与 人类伴生的鸟类 ,栖息于居民点和 田野附近。
动物是人类的朋友,我 们要给野生动物营造良好的 生存环境,与动物和谐相处, 积极开展爱鸟,护鸟活动。 保护动物从我做起!
让我们一起 爱护动物 尊重生命
以后我们将如何保护鸟类呢?
1.对有些珍稀鸟类可以进 行人工繁殖,然后再放回到野外. 2.我们还可以开辟自然保 护区来保护鸟类.
公安工作人员在清点被非 法捕杀、运输的野生鸟。
我们可以采取不同的形式呼吁所有 人都爱护环境,保护环境,爱护鸟儿, 保护鸟儿。如:倡议书、手抄报、小论 文、文艺表演等社会宣传。 给政府环保部门写一份“人类和鸟 儿是朋友”的倡议书,倡议全社会保护 鸟儿,与鸟儿做朋友,保护大自然。 通过这次调查活动,你学到了什么? 有什么感想?
麻雀
燕子,分为雨燕、楼燕、家燕、 岩燕等种类。不同的燕子有不同的生活 习性。比如同是燕子,雨燕的燕子属攀 禽,家燕和金腰燕的燕子属鸣禽。不同 种类的燕子形态也不一样。楼燕体形稍 大,飞得高,飞行速度快,全身黑色, 发金属光泽,鸣声十分响亮,它喜欢在 亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;
家燕体型较小,上身为发金属光辉 的黑色,头部栗色,腹部白或淡粉红色, 飞的较低,鸣声较小,多以居民的室内 房梁上和墙角巢穴,最喜接近人类。它 们主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所 周知的益鸟,群众时代有保护燕子的习 惯。当秋风萧瑟、树叶飘零时,燕子成 群地向南方飞去,到了第二年春暖花开、 柳枝发芽的时候,它们又飞回原来生活 过的地方。“年年此时燕归来”。
雨燕是飞翔速度最快的鸟类,常 在空中捕食昆虫,翼长而腿,脚弱小。 雨燕分布广泛,常在高纬度地区繁殖 而到热带地区越冬。有18属80种, 我国4属7种。
燕子
乌鸦
乌鸦为杂食性,吃谷物、浆果、昆 虫、腐肉及其他鸟类的蛋。虽有助於防 治经济害虫,但因残害作物,故仍为农 人捕杀的对象。主要在地上觅食,步态 稳重。喜群栖,有时数万只成群,但多 数种类不集群营巢。每对配偶通常各自 将巢筑於树的高枝上,产5或6个带深 斑点的浅绿至黄绿色蛋。野生的乌鸦可 活13年。
适应不同食 物类型的鸟 嘴
你知道小鸟喜欢什么样 的生活环境吗? 为什么树木
多的地方,就有鸟儿出入?
这是因为树木给鸟儿提供了很 好的生活环境:树叶和树枝便于 隐蔽和栖息,种子和果实为它们 提供了食物,树木还可以遮挡风 雨,树洞可以提供营巢的条件。
讨论区
为什么绿树成荫、小鸟鸣唱 的环境让人舒适?
空气中的负氧离子对人体是 很有益的,绿树在其自身的光合 作用和生长过程中会产生负氧离 子,至于鸟鸣那是人在进化过程 中对自然的适应性反应,在大森 林里便有了清新的空气。
追踪调查,探究原因
如果你是一位鸟类研究专家,你将 围绕哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢? 1.鸟的种类 2.鸟类的行为:恋爱、筑巢、 繁殖 3.鸟类与人文的关系 4.鸟类与昆虫的关系 5.鸟类与植被的关系
调查鸟类对生活环境的适应
适应不同环境 条件的鸟脚
涉 禽 :颈、脚和趾都长,适于在浅水 中,涉行,但不会游泳 。 游 禽:脚短、趾间有发达的蹼,尾脂腺发 达,善于游泳、潜水和在水中捕食。 吃谷物的鸟一般嘴短而粗---比如麻雀 吃虫的鸟嘴巴尖细---比如柳莺 戴胜 善于吃带壳种子的鸟一般嘴巴会弯曲交叉。 比如交嘴雀 鹦鹉 捕鱼的鸟一般嘴巴又尖又长--比如翠鸟 鹭鸶 猛禽的嘴巴短而带弯,锋利。--比如鹰隼 还有就能在水里觅食,又兼具杂食性的水鸟嘴巴 是扁的--鸭子 鹅 大雁等
乌 鸦
东南亚和东印度群岛产的一种非 常大型的陆栖雉类,有羽冠,雄的尾 毛很长,展开时像扇子,有绿孔雀、 蓝孔雀、黑孔雀和白孔雀四种。雌鸟 无尾屏,羽色亦较差。群居在热带森 林中或河岸边,羽毛可做装饰品。孔 雀被视为“百鸟之王”,是美丽的观 赏鸟,也是吉祥、美丽、善良、华贵 的象征。
大型鸟类,最大的身长1.5米,体重六千 多克。大天鹅又叫白天鹅、鹄,是一种大型 游禽,体长约1.5米,体重可超过10千克。全 身羽毛白色,嘴多为黑色,上嘴部至鼻孔部 为黄色。它们的头颈很长,约占体长的一半, 在游泳时脖子经常伸直,两翅贴伏。天鹅分 布在格陵兰、北欧、亚洲北部,越冬在中欧、 中亚及中国。繁殖于北方湖泊的苇地,结群 南迁越冬。由于它们幽雅的体态,古往今来 天鹅成了纯真与善良的化身。
还有一种说法认为鸟类大都 是具有漫游的习性,固定在一个地 方生活的鸟类只是少数,它们必须 忍受当地一切恶劣的气候,有些种 类就被环境所淘汰,而只有那些具 有漫游习性的鸟类才容易活下来。 鸟类的这种嗜好,由于不断演变的 环境选择作用,逐渐地形成了各有 不同的迁徙路线。
追踪调查,探究原因
如果你是一位鸟类研究专家,你将 围绕哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢? 1. 2. 3. 4. 5.
一种说法认为,北半球北 部鸟类迁徙起源于冰河时期。 当时在这一带的鸟类由于冰川 的推进而被迫南迁,但它们依 恋家乡的本性不改到第二年夏 季冰雪融化时,又返回出生地 筑巢繁殖。
再一种说法是所有的鸟类 都起源于热带,其中有些种类 为了寻找更好的繁殖地而北上, 等到繁殖季节过后,又因为冬 季的寒冷无法忍受而被迫向南 方迁徙,到了第二年又如此重 复逐渐养成了这种习性。