初中英语句子成分分析及五种基本句型
初中英语词性及句子成分、句型_
简单语法概况一、词性二、成分三、简单句五大句型【一】词性名词：表示人或事物的名称的词，如desk, Li ping。
形容词：修饰名词代词，表示人或事物的形状、性质或特征的，如a (big)desk, He is (good).冠词：用在名词的前面，说明这个名词所指的是什么人或物，如a pen; The book is mine.数词：表示数量或顺序的词，如one；The first bus代词：代替人或事物的名词的词，如This is Li Ping. (He) is my brother.连词：用来连接两个或两个以上的词、词组或句子的词，如Li Ping and I; He is old.动词：表示动作、行为的词，如play, like;副词：修饰动词、形容词或其他副词，表动作行为的性质或特征的，如He did it (very) (well),His English is （quite ）good.介词：用在名词或代词的前面，说明这个名词或代词语句中其他词的关系，如in the room, in front of me感叹词：表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的，如Oh,a【二】句子的成分在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”和数两方面必须一致。
句子成分类型及五大基本句型
初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads Eniglish every day. （代词作主语）（3）Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）（4）To have a bridge is their dream .（不定式作主语）（5）What we learn is very useful. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词作谓语）We work hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We like listening to the music.我们喜欢听音乐。
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释在学习英语的过程中，句子是我们表达思想和交流意见的基本单位。
了解句子的结构和成分对于理解英语的语法规则和提升语言表达能力至关重要。
本文将解释初中英语中常见的五种基本句型和句子成分的名词。
一、陈述句（declarative sentences）陈述句是最基本的句子类型，用来陈述事实、描述情况或者进行表达。
它通常由主语、谓语和宾语组成。
1. 主语（subject）：句子中表达或承受动作的人或事物。
例如：Tom is playing football.（汤姆正在踢足球）2. 谓语（predicate）：句子中用来表达动作、状态或者存在的词语。
例如：The cat is sleeping.（猫咪在睡觉）3. 宾语（object）：句子中接受动作的对象。
例如：Peter likes apples.（彼得喜欢苹果）二、疑问句（interrogative sentences）疑问句用于询问信息、事实或者观点。
它通常由助动词、主语和谓语组成。
1. 助动词（auxiliary verbs）：用于构成疑问句的辅助动词。
例如：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）2. 主语（subject）：句子中用来回答问题的人或物。
例如：Who is speaking?（谁在讲话？）3. 谓语（predicate）：句子中用来描述行为或状态的词语。
例如：Where do you live?（你住在哪里？）三、祈使句（imperative sentences）祈使句用于命令、请求或建议。
它通常由动词本身或者动词短语组成。
1. 动词（verb）：句子中用于表示命令、请求或建议的词。
例如：Clean your room.（把你的房间打扫干净）2. 宾语（object）：句子中受到命令、请求或建议的对象。
例如：Open the window.（打开窗户）四、感叹句（exclamatory sentences）感叹句用于表达强烈的情感、惊奇或者喜悦。
初中英语句子成分及五大基本句型
10
数词
基数词：one, two, three..... 序数词：first, second, third
I have one book.
定语
She is the first in the class.
表语
18／9／15
11
句子成分
和
基本句型
18／9／15
12
18／9／15
13
什么是句子？
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是 能表达一个完整概念的语言单位．句子的第
18／9／15
17
表语：
• 表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词， 形容词，副词，介词短语，不定式，动名词， 短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
I am a teacher.
She feels happy.
Everybody is here.
They are at home now.
He went mad.
10、To our joy, they arrived safe. 状语
•I heard my name called.
18／9／15
20
状语
• 状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发 生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词
，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当 ，也可由从句来充当．
He did it carefully.
He studied very hard.
表语
18／9／15
9
副词：用来修饰动词、形容词、副词等的词，
以说明动作性质或状态。
We should get up early in the morning.
(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型
句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
初中英语句子成分及五大基本句型
26.12.2021
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一) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English. ④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you? ⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
26.12.2021
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⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off. ⑥ She loves the library because she loves books.
26.12.2021
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句子成份练习
1、You should study hard. 状语
26.12.2021
3
句子包括哪些成分？
现代汉语里一般的句子成分有六种， 即主语、谓语、宾语、定语、状语和补 语。英语的基本成分有八种：主语 （subject）、谓语（predicate）、表 语（predicative）、宾语（object）、 定语（attribute）、状语(adverbial) 、 补语（complement）、同位语。
26.12.2021
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英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
一： Ｓ Ｖ （主＋谓） 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
初中英语句子成分分析及五种基本句型
初中英语句子成分分析及五种基本句型- 主语：句子中执行动作或被动执行动作的人、动物或物体，通常作为句子的主体。
例如："Peter runs every morning."（彼得每天早上跑步。
）这里的主语是"Peter"。
- 谓语：句子中的动词，表示主语进行的动作或状态。
例如："They are playing soccer."（他们正在踢足球。
）这里的谓语是"are playing"。
- 宾语：句子中受动作影响的人、动物或物体，通常是动词的直接或间接对象。
例如："She gave me a present."（她送给了我一个礼物。
）这里的宾语是"a present"。
- 定语：修饰名词或代词的词或词组，通常用来描述或限制名词或代词的特性。
例如："The red car is mine."（那辆红色的车是我的。
）这里的定语是"red"。
- 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，用来说明动作、状态、方式、时间、地点、原因等。
例如："He speaks English fluently."（他流利地说英语。
）这里的状语是"fluently"。
五种基本句型：初中英语中常见的五种基本句型包括：主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和疑问句。
1. 主谓句：由主语和谓语构成的句子。
例如："The dog barks."（那只狗叫。
2. 主谓宾句：由主语、谓语和宾语构成的句子。
例如："She readsa book."（她读一本书。
）3. 主谓表句：由主语、谓语和表语（通常是形容词或名词）构成的句子。
例如："The cake tastes delicious."（这块蛋糕尝起来很美味。
初中英语七大句子成分与五大基本句型
七大句子成分与五大基本句型广州智康团队主讲人：邱雪兰Part 1 句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
1.主语：主语是一句话的中心。
除祈使句外，主语是句子中不可缺少的成分。
主语表示句子中所说的是“谁”或“什么”。
一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
谓语分为简单谓语与复合谓语两种。
简单谓语由动词或动词词组组成；复合谓语由情态动词或助动词+动词。
【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语：宾语是动作行为的对象，说明主语“做什么”，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
宾语分为直接宾语（Direct Object）和间接宾语(Indirect Object)。
直接宾语常指物,间接宾语常指人。
“物植人间”4.表语：在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
系动词不用于被动语态。
“……怎么样”常见的系动词：be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.5.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。
【注意】定语一般位于被修饰词之前，但若修饰不定代词或不定式等短语作定语，则放在后面。
6.状语：用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式,伴随,条件,程度,让步,频率等，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。
单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。
【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。
初中英语句子成分+ 五大基本句型(22张)
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Practice（翻译并划出句子结构。） 1．她昨天晚上回家很晚。 2．我正在看电视 3.昨晚我写了一封信。 4.今天下午我想同你谈谈。 5.这个故事听起来很有意思。 6.我们不会让她在晚上外出的。 7.他们是工人。 8.我的朋友给我买了生日礼物。 9.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 10. 我们经常在学校打篮球。
Practice : work in groups
请判断下列句子的结构类型
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1.He is running. 2.The loud voice made him angry. 3. Danny gave me an apple. 4.She seemed angry. 5.They laughed. 6.I like English. 7.My mother bought me a bike. =My mother bought a bike for me. 8.Jenny saw Danny buy many donuts. 9.Jenny looks very happy. 10.Ms.liu is kind.
五、句型：主语＋连系动词＋表语(S＋V＋P)
1.表示判断的连系动词：be (am, are, is, was, were)， 后接 形容词、数词、副词、名词、介词短语等作表语。 如：
They are English teachers.他们是英语教师。 My book is on the desk.我的书在桌子上。
7
６）表语：用来说明主语的性质 或状态。一般由名词或者形容词 担任。 如：This table is long. (这个桌子是长的。)
初中英语词类、句子成分、五种基本句型解释
英语句子的基本成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类:（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词（三）代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。
代词包括：1。
人称代词，如：I, you, they, it等；2。
物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等；3。
反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等；4。
相互代词，如：each other, one another等；5。
指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；6。
疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等；7。
关系代词，如：who, whom, whose, which, that等；8。
不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything 等；（四）数词数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。
前者称为基数词，例如：one(一)，twenty (二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。
初中英语句子成分及其五种基本结构
句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语.主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）.表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分.其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁"。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首.We study in No。
1 Middle School.（讲述“谁”~)The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent。
（数词作主语）To teach them English is my job。
（不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.(真正的主语是to teach them English。
）2 谓语说明主语“做什么"，“是什么”或“怎么样”.谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well。
（系动词作谓语)We study hard.（实义动词作谓语)He can speak English。
（情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面.You look younger than before。
(形容词作表语）I am a teacher。
（名词作表语)Everybody is here。
(副词作表语）They are at home now。
初中英语句子成分及其五种基本结构
之羊若含玉创作句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分.句子成分包含：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语.主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）.表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分.其他成分如定语和状语是句子的次要部分.下面我们分离讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，暗示所说的“是什么”或“是谁”.一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当.它在句首. We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很清洁）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，经常使用形式主语it句型，因此左例可变成It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”.谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词.谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面.His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任.它的位置在系动词后面.You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 ,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后.She is playing the piano now.（名词作宾语）He often helps me.（代词作宾语）He likes to sleep in the open air.（不定式作宾语）We enjoy living in China.（动名词作宾语）5状语状语用来修饰动词、形容词或副词.一般暗示行为产生的时间、地点、目标、方法、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来暗示.状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中.He did it carefully.（副词作状语）Without his help，we couldn't work it out. （介词短语作状语）（In order）to catch up with my classmates，I must study hard.（不定式作目标状语）6 定语定语是用来修饰名词或代词的.形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语.因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵巧，凡是有名词、代词的地方都可以有定语.The black bike is mine. 主语部分(形容词作定语)What is your name? 表语(代词作定语)They made paper flowers. 宾语(名词作定语)The boys in the room are in Class Three Grade One. (介词短语作定语) I have something to do. (不定式作定语)初中英语句子构造剖析一.句子的种类（一）依据构造划分：①简略句：（5种根本句型）S+Vi（主+谓）S+V系+ P (主+谓+表)S+Vt+O（主+谓+宾）S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）（二）依据功效划分：陈述句, 祈使句, 感慨句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）二.简略句的根本句型介绍：1. 根本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等.主语一般在句首.谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态变更的主角，一般在主语之后.不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓构造，如：1. We │come.2. The sun│rose.此句型的句子有一个配合特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.不及物动词: sleep睡觉walk步行swim 游泳happen产生come来work 工作laugh 笑1. He runs in the park.主语谓语地点状语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它算作一个及物动词，后面就可以加宾语了.You must listen to me.2. 根本句型二：Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个配合的特点：句子谓语动词都不克不及表达一个完整的意思，必须加上一个标明主语身份或状态的表语组成复合谓语，才干表达完整的意思.这类动词叫做连络动词.如：1. This │is │an English-Chinese dictionary.2. The di nner │smells │good.3. He │is growing │tall and strong.系动词主要是起到连络主语和表语的作用.可分四类：1. 表“是” 如：be“是”(am, is, are, was, were)2.表“感到” 如：look看起来feel觉得，sound听起来，smell闻起来，seem似乎3. 表“变” 如：get变得, turn变得, grow变得，go变得, come 变得, become成为4. 表“保持” 如：keep保持, stay保持经常使用连络动词的用法：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱徐徐run;颜色、天气大不合turn；get / become白话化，如果要说就用它.②保持某种状态：keep, lie, remain, stand , stay.③看起来，似乎：appear, look, seem.④感官动词：feel, smell, sound, taste.注意：There be 构造：There be 暗示‘存在有’.这里的there没有实际意义，不成与副词“there那边”混杂.此构造后跟名词，暗示“（存在）有某事物”.试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩.）前一个there无实义，后一个there为副词‘那边’.3. 根本句型三：Ｓ+ Ｖt + Ｏ（主＋及物＋宾）此句型句子的配合特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不克不及表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才干使意思完整.这类动词叫做及物动词.如：1. Who │knows │the answer?2. He │admits │that he was mistaken4.根本句型四：Ｓ+ Ｖt + IO + DO （主＋及物＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语, 这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语).eg：give / pass / bring / showGive me a cup of tea please./ Pass our English teacher the book./Bring it to me, please. / Show this house to Mr. Smith.1.She│ordered│herself│a new dress.2. He│brought│you │a dictionary.A：动词后加togive 给show给……看send寄，打电报bring带…… read读…… pass递给…… lend借给…… leave留给…… hand交给…… tell告知……return把……还给… write给……写信throw扔…… promise答应…… refuse 谢绝B：动词后加formake生产，制造…… buy买do做get得到play演奏order敕令sing 唱歌5. 根本句型五：Ｓ+ Ｖt + Ｏ+ ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）此句型的句子的配合特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不克不及表达完整的意思，必须加上一个填补成分来补足宾语，才干使意思完整.宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分.可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等.The war made him a soldier. （名词）New methods make the job easy .（形容词）I often find him at work . （介词短语）The teacher asks the students to close the windows. （不定式）I saw a cat running across the road. （现在分词）Our teacher found the windows closed. （曩昔分词）1. We │called │the boy│Jim.句子构造剖析演习题一. 选出下列句子的根本句型.a，Ｓ+Ｖi b，Ｓ+Ｖt +Ｐc，Ｓ+Ｖ系+Ｏd，Ｓ+Ｖt + IＯ+ DＯe，Ｓ+Ｖt + Ｏ+ ＯＣ二．写出下列句子的根本句型.1. Whocares?2. Everything looks different.3. His face turned red.4. He enjoys reading.5. He said "Good morning."6. She looked after the old man.7. Our team beat all the others.8. I showed him my pictures.9. I told him that the bus was late.10. He showed me how to run the machine.11. They painted the door green.12. They found the door closed.13. He asked me to come back soon.14. I saw them getting on the bus.三. 划分句子成分1.You will tell your friend that you’ve got to school.2. But as the moon gave far too much light, I didn’t dare open a window.3. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open.4. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power.。
初中英语句子成分和五种基本句型
句子成分和五种基本句型一、导入1.主谓宾定状补2.主系表定状补二、知识专题讲解☆专题1：词类1. 十大词类实词：可以在句子里面充当成分，可以独立出现1.名词n. 表示人和事物的名称，作主语、宾语等2.代词pron. 代替名词数词等，作主语、宾语等3.动词v. 表示动作，做谓语4.形容词adj. 表示人或事物的特征，作定语、表语，译作“….的”5.副词adv. 表示动作特征或性状特征，修饰动词，形容词或其它副词，做状语，译作“…地”6.数词num. 表示数目或顺序，做主语、宾语、表语、定语等虚词：不能独立出现7.冠词art. 用在名词前帮助说明其意义，a / an / the8.介词prep. 用在名词，代词等前面，说明它与别的词之间的关系9.连词conj. 用来连接词与词或句与句10.感叹词interj. 表示说话时的感情或口气☆专题2：句子成分1. 句子成分概述组成句子的各个部分叫做句子的成分，既:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1.主要成分：主语、谓语（必须有）2.特定成分：宾语、表语、补语（在某种特定的句型里面出现）3.附加成分：定语、状语（可有可无，可多可少）2、句子各种成分的含义理解：1）、主语：句子的主角，一个句子在说或讨论谁（啥），谁（啥）就是主语。
主语一般放在句首。
（在“主+谓+宾”的句型结构中，主语是动作的执行者，宾语是动作的承受者。
）E.g：Tom is a doctor.My father and my mother are teachers.Today is my birthday.I can see a desk in the room.Watching TV too much is bad for your eyes.Beijing is a good place to visit.2）、谓语：动词作谓语，谓语必须是动词（be/情态/实意动词）。
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
1五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go,grow, turn, look, feel, seem,smell, sound, taste,等。
英语句子成分及基本句型
英语句子成分及基本句型
英语句子成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
以下是英语基本句型的介绍：
1. 主语+ 谓语（不及物动词）：这种句型中的谓语动词是不及物动词，后面不跟宾语，但可以跟副词、介词短语等状语作谓语的补足语。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）
2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语，表示动作的承受者或结果。
宾语可以是名词、代词、动名词等。
例如：I love music.（我喜欢音乐。
）
3. 主语+ 系动词+ 表语：这种句型中的谓语动词是系动词，后面跟表语，表示主语的性质、状态或特征。
表语可以是名词、形容词、介词短语等。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语：这种句型中的谓语动词可以同时跟两个宾语，其中一个是间接宾语，一个是直接宾语。
间接宾语表示动作的受益者，直接宾语表示动作的承受者。
例如：Please give me a book.（请给我一本书。
）
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语：这种句型中的谓语动词后面跟一个宾语，再跟一个宾语补足语，对宾语的性质、状态或特征进行补充说明。
例如：We found him in the park.（我们发现他在公园里。
）
以上是英语的基本句型，通过这些基本句型可以组合成各种复杂的句子。
初中英语的句子成分及基本句型讲解-练习-答案
初中英语的句子成分及基本句型讲解-练习-答案句子成分及基本句型【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
初中英语语法汇总_五种基本句型
初中英语语法汇总五种基本句型五种基本句型2 五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：注意句子成分的表示法S：Subject（主语）V：Verb（动词）O：Object（宾语）P：Predicative（表语）OC：Object Complement（宾语补足语）五种基本句型见下表种类句型主语谓语部分S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.第1种S+V We work.(不及物)第2种S+V+O He plays(及物) the piano第3种S+V+P WE are(系动词) students第4种S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen+DO(直接宾语)第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh1 第1种句型：主语+不及物动词：S+VBirds fly.鸟飞.----- ---主语谓语(不及物动词)He runs in the park.他在公园里跑.------ --------------主语谓语地点状语(不及物动词)此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的in thepark，是地点状语。
Class begins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。
比较we begin Our class at eight.我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
必背！只能当不及物动词的词walk 步行swim 游泳happen（take place）发生go去come来work 工作laugh 笑stay呆在……arrive 到达2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+OMy father read the book.我父亲读过那本书.----------- ------ ----------主语谓语(及物动词) 宾语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
初中英语句子成分和五大基本句型
7、We watched the train leaving the station宾. 语+宾补
宾语+宾补
18／9／15
30
8. I think it difficult to finish the work this
morning.
宾语+宾补
主语
9. There seems little hopes of success.
用法 主，宾，表 谓 主，宾，表 定，表 状 定，表 that, 不做成分
不做成分 不作成分 不作成分
3
名词：表示某类人，事物，某种物质或抽象概念的名称
• 在句子中作主语，宾语或表语 • The bags are on the ds.
宾语
• This is a gook book.
• They made paper flowers.
• The boy in the room is Jack.
18／9／15
22
三、同位语：
同位语 当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一 个句子成分用来说明和解释另一个句子成分，这个句子成分 就叫做它的同位语。 We students should study hard. (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’） Li Lei, my brother, came to see me today. (my brother是Li Lei的同位语）
Seeing is believing.
18／9／15
18
宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式 ，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什 么，在谓语之后．
She plays the piano. He often helps me. I like watching TV. She likes to go to shop this afternoon. I think that he is good boy.
初中英语句子成分分析及五种基本句型
初中英语句子成分分析及五种基本句型编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中英语句子成分分析及五种基本句型）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“."，问号“？”或感叹号“！"。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分.句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁".一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当.它在句首.2 谓语说明主语“做什么"，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English。
（情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么"或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
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句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）我们在一中学习。
The classroom is very clean.（讲述“什么”很干净）这间教室很干净。
Three were absent.（数词作主语）三个人缺席。
To teach them English is my job.（不定式作主语）教他们英语是我的工作。
注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors.（系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。
She looks well.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。
We study hard.（实义动词作谓语）我们努力学习。
We have finished reading the book.（助动词和实义动词一起作谓语）我们已经看完了这本书。
He can speak English.（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。
3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）你看起来比以前年轻。
I am a teacher.（名词作表语）我是个老师。
Everybody is here.（副词作表语）所有的人都出席了。
They are at home now.（介词短语作表语）他们现在在家。
My job is to teach them English.（不定式作表语）我的工作是教他们英语。
4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）。
She is playing the piano now.（名词作宾语）她正在弹钢琴。
He often helps me.（代词作宾语）他常常帮助我。
He likes to sleep in the open air.（不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。
We enjoy living in China.（动名词作宾语）我们高兴住在中国。
5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
（详见副词）He did it carefully.（副词作状语）他仔细、认真地做这项工作。
Without his help，we couldn't work it out.（介词短语作状语）如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。
（In order）to catch up with my classmates，I must study hard.（不定式作目的状语）为了赶上我的同学，我必须努力学习。
6 定语定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
The black bike is mine.----- ----主语部分(形容词作定语)这辆黑色的自行车是我的.What is your name?----- ----表语(代词作定语)你叫什么名字?They made paper flowers.------ -------宾语(名词作定语)他们生产纸花。
The boys in the room are in Class Three Grade One.-------- --- ------(介词短语作定语)这间屋子里的男孩们是一年级三班的.I have something to do.(不定式作定语)---------- --- ---我还有一些事去做.二、五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表种类句型主语S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.第1种S+V We work.(不及物)第2种S+V+O He plays(及物) the piano第3种S+V+P WE are(系动词) students第4种S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen+DO(直接宾语)第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh1 第1种句型：主语+不及物动词：S+VBirds fly.鸟飞.主语谓语(不及物动词)He runs in the park.他在公园里跑.主语谓语地点状语(不及物动词)此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的in thepark，是地点状语。
Class begins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。
比较we begin Our class at eight.我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
只能当不及物动词的词sleep 睡觉walk 步行swim 游泳happen（take place）发生go去come来work 工作laugh 笑stay呆在arrive 到达2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+OMy father read the book.我父亲读过那本书.主语谓语(及物动词) 宾语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
You must listen to me. 你必须听我的。
（Listen是不及物动词。
但加上to之后，Listen to可以看成一个及物动词）有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。
She likes English.（名词作宾语）她喜欢英语。
I know him very well.（代词作宾语）（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）我非常了解他。
They want to go.（不定式作宾语）他们想走。
He stopped writing.（动名词作宾语）他停下笔。
3 第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+PHe became a scientist.他成为一个科学家了.主语谓语(系动词) 表语be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。
表语通常是名词或形容词等。
They are honest. 他们是诚实的。
He became a scientist. 他成为了一个科学家。
His face goes red. 他的脸变红了。
It grew dark. 天变黑了。
在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。
这些词有：keep 保持look 看起来fell 觉得smell 闻起来sound 听起来taste 尝起来grow，get，go，turn 变得4 第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语He gave Tom a present.他给汤姆一件礼物.主谓(及物)宾(间接) 宾(直接)Give it to me.把它给我.谓(及物) 宾(直接) 宾(间接)1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。
但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。
We sent them a telegram.主谓宾(间接) 宾(直接)我们给他们打了个电报。
必背！常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）A：动词后加togive 给show给……看send寄，打电报bring带…… read读……pass递给…… lend借给…… leave留给…… hand交给…… tell告诉……return把……还给… write给……写信throw扔…… promise答应…… refuse 拒绝B：动词后加formake生产，制造…… buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌pay为……交钱2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。
I pass it to my mother.直接宾语(人称代词) 间接宾语(名词) 我把它递给我妈妈.She threw them to me. 直接宾语间接宾语(都是人称代词)她把它们扔给我.有时为了强调间接宾语，也采用此句型。
Give the book to me. 直接宾语(名词) 间接宾语(代词)把这本书给我。
（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。
在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。
He will buy me some books. =He will buy some books for me. 他将买一些书给我。