初中地理教学设备配置标准
中小学教学仪器配备标准
初中理科教学仪器配备标准1 范围 本标准规定了初中理科 （数学、 物理、 化学、生物、地理）教学用仪器设备的配备要求。
本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。
本标准也 可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。
2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件， 其 随后所有的修改 （不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准， 然而，鼓励根据本标准达 成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件， 其最新版本 适用于本标准。
GB/T 335 非自行指示秤 GB/T 1214.2 游标类卡尺 游标卡尺 GB/T 1214.3 游标类卡尺 高度游标卡尺 GB/T 1216 外径千分尺 GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB 3053血压计和血压表 GB/T 4168非自动天平 杠杆式天平 GB/T 4440活扳手GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全 驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具 的特殊要求GB/T 5580 电钻 A-l —t 、卫： m _l 一U ［、. ― (r\. GB/T 5806 钢锉通用技术条件 GB/T 6092 直角尺GB/T 8059.2 家用制冷器具 冷藏冷冻箱GB 8897.2 原电池第 2 部分：外形尺寸和技术要求 GB/T 9056 金属直尺GB/T 9813 微型计算机通用规范—jX-- |-j — 口口、命 rn -U-U ［、― （r\. GB/T 10241 旋转变压器通用技术条件 GB/T 11165 实验室 PH 计 GB/T 11884 弹簧度盘秤GB/T 12803 实验室玻璃仪器 量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器 量筒 GB/T 12805 实验室玻璃仪器 滴定管 GB/T 12806 实验室玻璃仪器 单标线容量瓶 GB/T 13982 反射和透射放映银幕GB/T 15283 0.5 ，1 和 2 级交流有功电度表 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15723实验室玻璃仪器 干燥器GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器 烧杯GB/T 15725.1 ~ 15725.6 实验室玻璃仪器 烧瓶 GB 15810一次性使用无菌注射器GB/T17764玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB/T HB 191463252红外人体表面密度快速筛检仪通用技术条件方头手锤HJBZ24家用微波炉JB/T4143台式砂轮机JB/T5374电子天平JB/T6251轻便磁感风向风速表JB/T6533旋片式真空泵JB6827实验室离心机机械安全要求JB/T6830投影仪JB/T8803双金属温度计JB/T9283万用电表JB/T9290绝缘电阻表JB/T9457虹吸式雨量计技术条件JB/T9458雨量器技术条件JJG130工作用玻璃液体温度计检定规程JJG272空盒气压表和空盒气压计检定规程JJG855数字式量热温度计检定规程JY0005岩石矿石标本JY0011教学用单踪阴极射线示波器JY0012磁针JY0013蹄形电磁铁技术条件JY0014左右手定则演示器技术条件JY0019感应圈JY20电机原理说明器JY21手摇交直流发电机技术条件JY22小型电动机模型JY0028滑动变阻器JY0029电阻圈JY30演示电阻箱技术条件JY31教学用电阻箱技术条件JY32简式电阻箱技术条件JY0033光具盘JY0034普教光具座JY40摩擦计JY42热敏温度计JY43液压机模型JY0047光具组JY50演示电磁继电器JY51电磁继电器JY53塑料水槽技术条件JY0057教学用磁钢JY68植物根尖纵切技术条件JY70顶芽纵切技术条件JY71南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY 72 单子叶植物茎横切技术条件JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 74 双子叶植物叶横切技术条件JY 75 蚕豆叶下表皮装片技术条件JY 76 青霉装片技术条件JY 78 细菌三型涂片技术条件JY 79 酵母菌装片技术条件JY 81 水螅纵切技术条件JY 82 蚯蚓横切技术条件JY 83 植物细胞有丝分裂（洋葱根纵切）技术条件JY 84 动物细胞有丝分裂（马蛔虫卵切片）技术条件JY 89 单层扁平上皮装片技术条件JY 90 复层扁平上皮切片技术条件JY 91 人皮过毛囊切片技术条件JY 92 人皮过汗腺切片技术条件JY 93 纤维结缔组织（腱纵切）技术条件JY 94 疏松结缔组织装片技术条件JY 95 人血涂片技术条件JY 96 骨骼肌纵横切技术条件JY 97 平滑肌分离装片技术条件JY 98 心肌切片技术条件JY 99 运动神经原装片技术条件JY 100 脊髓横切技术条件JY 101 运动神经末梢装片技术条件JY 102 胃壁切片技术条件JY 103 肾脏纵切技术条件JY 104 学生天平附砝码JY 105 勾码JY 106 巴斯卡球JY 107 液体内部压强演示器JY 108 马德堡半球JY 109 轮轴模型JY 110 滚摆JY 115 感应起电机JY 116 小灯座JY 0117 教学用闸刀开关JY 120 演示原副线圈JY 121 原副线圈JY 0127 教学用测力计JY 0128 空盒气压计JY 131 圆柱体组JY 132 螺旋弹簧组JY 133 微小压强计JY 134 演示滑轮组JY135滑轮组JY137空气压缩引火仪JY138凹凸面镜JY140玻璃砖JY142三棱镜Zz 亠rl、/=t H 丄一丄• L ［、— (r\.JY144鱼解剖浸制标本技术条件占亠比^亠心/弓H丄一丄• L ［•［、— (r\.JY145蛙解剖浸制标本技术条件人白比R 亠rl、/二I H 丄一丄• L ［•［、— (r\.JY146鸽解剖浸制标本技术条件宀亠rl、/=t H 丄一丄• L ［•［、— (r\.JY147兔解剖浸制标本技术条件占亠"、.［咕r^i 丄一丄 * L I，［、— (r\.JY148蛙发育顺序标本技术条件丄产r j— r 、rf 亠丄一一X^ d I，r>. — (r\.JY150蝗虫生活史标本技术条件ZT AM Z r r 、rr L U_L—-X-_U_U r>. l /打.JY151蜜蜂生活史标本技术条件乙4-—亠-k" 丄一一U-4*亠［、— (r\.JY152竹节虫拟态标本技术条件宀片| 帀冷丄一j * ［,［, 卜—/,tJY154兔骨骼标本技术条件JY156化石标本技术条件JY158人体头、颈、躯干模型技术条件JY159人体骨骼模型技术条件JY160心脏解剖放大模型JY161喉解剖放大模型技术条件JY162肺泡放大模型技术条件JY163脑解剖模型技术条件JY164眼球解剖放大模型技术条件JY165耳解剖放大模型技术条件JY166物理支架JY167方座支架JY168演示米尺JY169离心轨道JY172杠杆JY175阿基米德定律演示器JY177机械能热能互变演示器JY179玻璃附丝绸、有机玻璃附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮JY181阴极射线管JY190植物细胞模型技术条件JY191根纵剖模型技术条件JY192单子叶植物茎模型技术条件JY193双子叶植物茎模型技术条件JY194叶构造模型技术条件JY195桃花模型技术条件JY196小麦花模型技术条件JY198蝗虫解剖模型技术条件JY199蛙胚胎发育模型技术条件JY202箔片验电器技术条件JY203指针验电器技术条件JY208电铃JY210地球度模型技术条件JY212等高线地形图判读模型技术条件JY217电阻定律演示器JY218线路实验板JY222离心水泵模型JY223两用气筒JY224发音齿轮JY225金属线膨胀演示器JY226固体缩力演示器JY227F256 音叉、F512 音叉JY229液体对器壁压强演示器JY231量热器JY232连通器JY233双子叶植物茎横切技术条件JY234松叶横切技术条件JY235胞间连丝切片技术条件JY236水绵接合生殖装片技术条件JY237动静脉横切技术条件JY238小肠切片技术条件JY244肺血管注射切片技术条件JY245肾血管注射切片技术条件JY248精巢切片技术条件JY249卵巢切片技术条件JY250精子涂片技术条件JY251团藻装片技术条件JY252曲霉装片技术条件JY253伞覃切片技术条件JY254草覆虫接合生殖装片技术条件JY255草覆虫分裂生殖装片技术条件JY256水螅过精巢横切技术条件JY257水螅过卵巢横切技术条件JY260囊虫装片技术条件JY261血吸虫雌雄合抱装片技术条件JY263血吸虫雄虫装片技术条件JY264血吸虫雌虫装片技术条件JY269蜥蜴解剖浸制标本技术条件JY279鱼骨骼标本技术条件JY280蛙骨骼标本技术条件JY281鸽骨骼标本技术条件JY282海葵标本技术条件JY283海蛰标本技术条件JY284珊瑚标本技术条件JY285寄居蟹标本技术条件JY296导管筛管结构模型技术条件JY297女性泌尿生殖系统模型技术条件JY298男性泌尿生殖系统模型技术条件JY299磁分子模型JY0305练铁高炉模型技术条件JY0310白光的色散与合成演示器技术条件JY0313始祖鸟化石及复原模型技术条件JY0314蚯蚓解剖模型技术条件JY0315皮肤结构模型技术条件JY0319肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件t■七*、"八 4.+H- , r 、rr 亠-L一-X-JY0320菜粉蝶生活史标本技术条件JY0323肝、胰、十二指肠模型技术条件~zr- r r vr 宀丄一i -_M-、q HJY0325家蚕生活史标本技术条件T++^ , r 、rr 宀丄一i - -U-U 、l /a. JY0326蕨生活史标本技术条件JY0327葫芦藓生活史标本技术条件JY0330教学用指针式电表JY0333纵波演示器JY0335昆虫口器装片JY0337衣藻装片JY0338地衣玻片JY0340蕨类玻片标本JY0341被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本JY0342被子植物种子切片JY0353验证遗传规律玉米标本JY0354部分牙列及磨牙解剖模型JY0357人体肌肉模型JY0361教学电源JY0362教学用信号发生器JY/T0363视频展示台JY/T0364保险丝作用演示器JY/T0370物体浮沉演示器JY/T0371声传播演示器JY/T0373教学用液晶投影机JY/T0375直视分光镜JY/T0376生物显微演示装置JY/T0378放大镜QB/T1519纤维卷尺QB/T1534 机械秒表QB/T1558.2 台虎钳普通台虎钳QB/T1908 液晶数字式石英秒表QB/T1992 化学瓷蒸发皿QB/T2087 架盘天平QB/T2094.3 木工锯手板锯QB/T2109实验室玻璃仪器冷凝管QB/T2110实验室玻璃仪器分液漏斗和滴液漏斗QB/T2207剥线钳QB/T2208电工刀QB/T2210手摇钻QB/T2442.1夹扭剪切两用钳钢丝钳QB/T2442.3夹扭剪切两用钳带刃尖嘴钳QB/T2443刚卷尺QB/T2561实验室玻璃仪器试管和培养管QB/T2565.5钢斧木工斧QB/T2567电烙铁QB/T2569.6钢锉木锉QX/T27毛发湿度计SB/T10205打气筒SJ/T10423声级计通用技术条件YY0027电热恒温培养箱YY/T0280电热蒸馏水器YY91035听诊器3 要求3.1 初中理科教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。
中学教学仪器配备标准
中学教学仪器配备标准中学教学仪器的配备标准是保障教学质量、提高教学效果的重要保障。
合理的教学仪器配备不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以促进教学内容的深入理解和实践操作能力的培养。
因此，中学教学仪器的配备标准显得尤为重要。
首先，中学教学仪器的配备应当满足基本教学需求。
比如，物理实验室应当配备相应的实验仪器，如量具、光学仪器、电学仪器等；化学实验室应当配备酒精灯、试管、烧杯、天平等实验器材；生物实验室应当配备显微镜、标本、培养皿等实验设备。
这些基本的教学仪器是中学教学的基础，只有满足了这些基本需求，才能够保障教学的顺利进行。
其次，中学教学仪器的配备应当与教学内容相匹配。
不同学科的教学内容不同，因此需要配备不同的教学仪器。
比如，物理学科需要配备光学仪器、电学仪器等，而化学学科需要配备实验器材、化学试剂等。
只有根据不同学科的特点，合理配备相应的教学仪器，才能够更好地满足教学需求，提高教学效果。
另外，中学教学仪器的配备还应当考虑到教学的实际需要。
随着教学内容的更新和教学方法的改革，教学仪器的配备也需要不断地进行更新和完善。
比如，随着信息技术的发展，数字化教学仪器的配备也成为了中学教学的必备条件之一。
只有不断地更新和完善教学仪器的配备，才能够更好地适应教学的发展需求，提高教学的质量。
总的来说，中学教学仪器的配备标准是一个综合性的考量，需要考虑到基本教学需求、教学内容匹配和教学实际需要等多个方面。
只有合理地制定并严格执行中学教学仪器的配备标准，才能够更好地保障教学的质量，提高教学效果。
希望各中学能够重视教学仪器的配备工作，为学生提供更好的教学条件，促进学生的全面发展。
地理室设备配置方案
个
地下水模型
包括：自流井、梯田石山
1
个
五种地形模型
表现：按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地
1
个
地震模型
表现：震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡，农田等。
1
个
煤、石油矿质构造
表现：煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。
幅
1
4
三球仪
1.规格：直径1m，采用精密机械传动及复合材料加工而成；不锈钢边框；仿铜面板美观大方。地球公转：0.2r/min。地球自转50r/min.月球公转2.5r/min.
电气性能参数电源：交流220V/2A，整机经电源变压为交流24V安全可靠。主电机参数：24V/50HZ,功率：14W/0.6A。
电气性能参数电源：交流220V/5A。主电机参数：220V/50HZ,功率：60W/0.6A
显示系统：65K真彩TFT-LCD显示触摸屏可视角度达170°菜单分级显示，演示内容与工作状态同步可视，教师可根据教学内容随时选择和更换菜单，选择要显示的内容操作可视可触，方便简单。
控制系统：1.PC控制系统桌面软件为绿色免安装软件，无插件，不占用系统资源，RS232输出控制数据，配合无线发射组件，控制范围广；可自动搜索区域内的所有终端设备，并实时显示，具有基本的系统故障诊断提示功能。2.智能移动控制系统：真彩显示屏，画面清晰绚丽，配合长寿命工业级触摸屏，操作过程稳定；人体工程学外形设计，外壳采用工程塑料制作，经久耐用；控制信号采用RF无线发射方式，控制有效范围更为广阔；具有开机自动搜索终端设备功能，并具有基本的系统故障自我诊断及提示功能；1800MA大容量锂电池供电，20秒用户无操作自动进入睡眠模式，智能电源管理模式，系统采用低功耗微控芯片，使待机时间更长。
中小学校办学条件标准细则(最新2009年)(初中部分)
3
3
47
三脚架
个
(21)
(21)
(21)
48
大托盘
个
21
21
21
49
小托盘
个
21
21
21
50
初中教学电源
交流2V～12V，5A，每2V一档；直流1.5V～12V，2A，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V，共6档；40A、8s自动关断
台
2
3
3
JY 0361
51
初中学生电源
直流1.5V～9V，1.5A，每1.5V一档
16
四、初中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.初中体育教学设备配置标准
—————————————
17
Ⅱ.初中卫生保健设备配置标准
—————————————
18
五、初中综合实践活动学习领域教学设备配置标准
Ⅰ.初中劳动技术教学设备配置标准
—————————————
20
六、初中现代教育技术设备配置标准
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学需要及时配备和补充。
Ⅰ.初中物理教学设备配置标准
序号
名称
规格型号功能
单位
数量
执行标准代号
备注
18班
24班
30班
1
演示直尺
1000mm
只
2
3
3
JY 168
2
直尺
1000mm
只
21
21
21
GB/T 9056
台
21
21
21
初中地理仪器配备标准
初中地理仪器配备标准地理是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科，它需要借助各种仪器设备来进行实地考察和实验。
在初中地理教学中，合理的仪器配备对于学生的学习至关重要。
下面将介绍初中地理教学中常用的仪器配备标准。
首先，地理教学中常用的仪器之一是地球仪。
地球仪是地理学习的基本工具，它可以直观地展现地球的真实面貌，帮助学生理解地球的各种地理现象和地理位置关系。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台地球仪，以满足学生的实地观察和学习需求。
其次，天文望远镜也是初中地理教学中不可或缺的仪器之一。
通过天文望远镜，学生可以观察天体运行的规律，了解地球与宇宙的关系，从而增强对地理知识的理解和掌握。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台天文望远镜，以便学生进行天文观测实验。
此外，气象仪器也是初中地理教学中必不可少的设备之一。
通过气象仪器，学生可以了解气象现象的发生规律，掌握气象观测和预测的基本方法，增强对气候和天气变化的认识。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一套气象仪器，包括温度计、湿度计、气压计等，以便学生进行气象观测和实验。
此外，地质锤、显微镜、测量仪器等也是初中地理教学中常用的仪器设备。
地质锤可以帮助学生进行地质野外考察，显微镜可以帮助学生观察地质样品的微观结构，测量仪器可以帮助学生进行地理测量和实地勘测。
因此，每个初中地理实验室都应该配备这些仪器设备，以满足学生的实地考察和实验需求。
总之，初中地理仪器配备标准应该根据教学内容和学生实际需求来确定，保证学生能够充分利用各种仪器设备进行实地观察和实验，从而更好地掌握地理知识和提高地理素养。
希望学校和教师能够重视地理仪器的配备，为学生提供良好的学习条件和环境。
初中地理实验室及仪器
套
1
71
殷墟甲骨文字模型
按照国家办学课程标准
套
1
72
汉竹、木简模型
按照国家办学课程标准
套
1
73
地动仪模型
01:10
个
1
74
人面鱼纹彩陶盆模型
按照国家办学课程标准
升降式、ABS塑料、钢架塑面
个
48
7
全室供电系统
采用符合标准的品牌铜芯线，过线管为PVC材料，系统按市电、低压线路分管全封闭敷设安装，线路接头紧实，免维护，有过载保护功能、漏电保护开关，附合安全标准。
套
1
8
线管
按电标准预埋敷设，采用优质PVC线管。
套
1
9
仪器柜
规格：1000mm500mm2000mm。柜体：采用铝合金方通管框架；连接件采用二通、三通实验室仪器柜专用ABS工程塑料连接件；内嵌三聚氰胺双贴面板，板材防潮要求符合GB／T4897；甲醛释放量符合GB 18580标优质PVC封边带封边。结构：上部采用玻璃透视对开门，下部为镶板式对开门，后面板采用5mm厚胶合板；上部三层、下部两层活动隔板采用25mm三聚氰胺双贴面板，其固定采用金属双轨型可调节卡槽定位，牢固可靠；上下对开门均设限位装置；整体结构稳定。配件：采用优质ABS专用连接件和优质五金配件。脚垫：采用韧性好、强度高的原优质PVC封边带封边。结构：上部采用玻璃透视对开门，下部为镶板式对开门，后面板采用5mm厚胶合板；上部三层、下部两层活动隔板采用25mm三聚氰胺双贴面板，其固定采用金属双轨型可调节卡槽定位，牢固可靠；上下对开门均设限位装置；整体结构稳定。配件：采用优质ABS专用连接件和优质五金配件。脚垫：采用韧性好、强度高的原生橡胶制作，高度为25mm。颜色：主体灰白色。
中学教学设施设备配备标准
中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。
中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。
二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。
2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。
3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。
以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。
4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。
规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。
办公室面积在20平米以上。
三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。
②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。
（注意电源插座与水源要尽量远离）。
③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。
初中地理教学设备配置标准
件
1
V
J46901
28031
地球科学探究活
动器材套装
套
9〜25
V
3
模型
34
地理
34001
平面政区地球仪
个
1
V
M30401
34002
平面地形地球仪
个
1
V
M30402
34003
平面地形地球仪
个
9〜50
V
M30402
34004
立体地形地球仪
个
1
V
M30404
34005
平面两用地球仪
个
1
V
M30410
34006
充气式填充地球
仪
个
9〜25
V
34007
填充地球仪
个
9〜13
V
M30302
34008
填充地球仪
个
9〜13
V
M30302
34009
经纬度模型
件
1
V
JY209
M30405
34010
天球仪
个
1
V
34011
月球仪
个
1
V
34012
月球仪
个
图判
件
1
V
JY212；可自
M30409
44002
土壤标本
套
9〜25
V
B74001
5
挂图、软件及资
料
540
教学挂图（图片）
54001
地球和地图教学
挂图
套
1
V
54002
中国地理教学挂
初中历史地理教室装备标准
初级中学历史地理教室装备标准一、建设要求(一)历史地理教室设置Ⅰ类学校历史地理教室必配，Ⅱ、Ⅲ类学校为选配。
（二）历史地理教室通用要求1．面积：教室使用面积不小于90㎡/间。
2．电源：同普通教室。
3．采光：采用日光灯。
4．教室后墙与墙壁宜布置世界地图与中国地图、中国历史纪年表等图表；教室后面或两边可陈列地理与历史模型；有条件的学校历史和地理教室分开单设，可在地理教室黑板位置布置多块活动型（或移动）示教板，黑板通过轨道移动开合，房顶部设置活动星空图。
（三）历史地理教室配置要求二、教学仪器配备初级中学历史、地理教学仪器参照教育部和省有关标准配备，并根据新课程标准要求，及时配备能满足现行教材所需的历史、地理教学仪器设备。
特色学校可根据自身要求，增加仪器设备配备的品种与数量。
三、管理与应用（一）每校应配备一名历史地理仪器设备管理人员，负责历史地理仪器设备的管理。
管理人员应熟悉历史地理仪器设备的管理业务。
（二）必须建立的管理制度：仪器设备保管使用制度、仪器设备管理人员职责、历史地理专用教室使用制度等。
（三）必须建立仪器设备的总账和分类账，并正确、及时记录。
总账一年填写一次，分类账在仪器设备变化时及时记载，做到账与账相符、物与帐相符。
（四）仪器及环境管理1．仪器设备管理科学合理。
除大型仪器陈列外，仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器性能分类存放，合理排列，做到定橱定位；根据重下轻上、水平或垂直放置的原则作适当调整，特高大仪器设专柜；陈列于教室的模型要便于学生观察，做到摆放科学合理，美观大方，取用方便。
2．保持橱、架内仪器设备随时处于可使用状态。
历史、地理仪器设备应定期保养、及时维修，做好模型的防尘、除尘工作和仪器的防潮、防锈等工作。
3．备用仪器设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器设备及时申请报废。
4．历史地理教室要保持整洁，注意通风换气，为师生提供良好的学习环境。
（五）做好历史地理教室的使用记录。
四、历史、地理教学工作学校应加强历史、地理教学的管理，提高历史地理专用教室和仪器设备的利用率，充分发挥它们在教学中的作用。
河南初中教学仪器配备标准
河南初中教学仪器配备标准
河南省初中教学仪器配备标准是指根据教学需要和学生实际情况，确定初中学
校所需的教学仪器设备的种类和数量，以保障教学质量，提高教学效果，满足学生的学习需求。
教学仪器的配备标准对于学校教学工作的开展具有重要意义，因此需要科学合理地制定和执行。
首先，对于物理实验室来说，应配备光学实验仪器、力学实验仪器、热学实验
仪器、电学实验仪器等，以满足学生进行物理实验的需要。
同时，还应配备相关的仪器维护设备，保证实验仪器的正常运行和维护。
其次，对于化学实验室，应配备酸碱中和仪器、燃烧实验仪器、电解实验仪器等，以满足学生进行化学实验的需要。
此外，还应配备通风设备和安全防护设备，保障学生进行实验时的安全。
再次，生物实验室需要配备显微镜、实验动物、植物标本等，以满足学生进行
生物实验和观察的需要。
同时，还应配备实验室用具和消毒设备，保证实验室的清洁和卫生。
此外，学校还应配备多媒体教室，包括投影仪、电脑、音响设备等，以满足教
师进行多媒体教学的需要。
同时，还应配备相关的软件和教学资源，提高教学效果。
总之，河南省初中教学仪器配备标准应根据学校的实际情况和教学需求进行科
学制定，保证学校教学仪器设备的齐全和完善，提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望各学校能够重视教学仪器的配备标准，为学生提供良好的学习环境和条件。
最新2019年初中地理教学装备配置标准
材天气 2.气象观测Array习器材环境与发展环境绘制地图、地理观测主操作主题学习器材操作主题学习器材和地壳运动演示理制作与操作主题操作主题学习器材地球、地理制学习器材地理定向越野”比赛、地理.定向越野、地理制作与地质模拟火山验主题学习器材实验计算机模拟实验、地理模拟实验主题学习器材教学系统 a 拟实验计算机模拟实验地理模拟实验主题学习器材器材地图观地理室内观察地理景观观察、乡土地理查器材器材地理参观查器材、乡土地理社会调查表 1 初中地理教学装备配置要求和温度表支架作为百叶不同版 本的产 品可能 不兼容器、软件及传感器等，各部分配套 使用按需补充色水、塑料垫板、等高线地形图、坐标纸、世界轮廓图、透明塑料片、透明塑料文件袋、有经纬度的世界地图、两张带有经线、纬线的世界轮廓图、剪刀、世界地图等（自备）额外配备）；按需补充按需补充学生 人数按需补充按需补充器材已配，无需再额外配备）；书写笔记本、铅笔等（自备）按需补充PM2.5 检测仪（本标准基础器材已配，无需再额外配备）；书写笔记本、铅笔、标本夹、铁铲等（自备）1.认识气象站中记录气温、降水、蒸发、风向、风力等的仪器。
2.用气象仪器观测天气现象并记录数据，绘体条件，选择制定合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
（地理实践力）3.能够理解自然环境是人类生存、发展的基环境问题。
活动目标：1.增强观察、动手操作、收集、整理、总结数据的能力；能够进行细微观察和调查，获取和处。
地理室教学仪器配备标准对照表
JY/T
0386-2006
表5(续) 初中地理教学仪器配备标准对照表
配备要求 编号 54401 54402 54403 54404 54405 54406 54407 54408 54409 54410 54411 名称 规格 型号 功能 单位 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 数量 基本 选配 1.太空探索 2.宇宙 3.太阳系 4.绘制地图 5.地球历史 6.陆地和水 7.海洋 8.火山 9.天气和气候 10.岩石和矿物 11.自然资源保护 地球和地图、人类和环境学习参 54416 考图册 54417 世界地理学习参考图册 54418 中国地理学习参考图册 8 80 其它实验材料和工具 实验材料 水粉颜料、细钢丝、细铁丝、橡 皮泥、纱布条、棉签、软木塞、 硬纸板、细线等 小型地质包(帆布双背式)、地质 锤(0.45kg或0.65kg)、罗盘(袖珍 经纬仪GJX-2型或1型)、放大镜(3 × ～10×)、多用铲(剑形双刃铲) 、土壤标本盒(塑料多格)、盒尺 (2000mm)各一件 62 √ 无（选配） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9～25 9～25 9～25 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 可学生自备 可学生自备 可学生自备 执行标准代号 备注 分类与代 我校达标情 码 况 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配）
JY/T
0386-2006
表5(续) 初中地理教学仪器配备标准对照表
配备要求 编号 3 34 名称 模型 地理 1∶40 000 000 1∶40 000 000 1∶90 000 000 1∶40 000 000 地形/政区 1∶40 000 000 塑胶，210mm，1∶60 000 000 320mm，政区，灯光 320mm，地形，灯光 320mm 灯光两用，320mm 320mm 141.6mm 吸塑填充 1∶8 000 000 个 个 个 个 个 个 个 个 件 个 个 个 件 件 件 件 件 件 件 件 1∶16 000 000 1∶4 000 000 件 件 1∶6 000 000 1∶20 000 000 1 1 9～50 1 1 9～25 9～13 9～13 1 1 1 9～50 1 1 1 9～50 1 1 1 1 1 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ GB/T 16820 √ GB/T 16820 有地理专用教室的 配备 有地理专用教室的 配备 √ √ √ √ JY 212；可自制 GB/T 16820 GB/T 16820 可学生自备 M30412 M30413 M30414 M30415 M30408 M30459 M30458 M30409 M30411 √ √ √ √ √ √ √ √ JY 209 M30302 M30302 M30405 M30401 M30402 M30402 M30404 M30410 有 有 有 有 有 无（选配） 无（选配） 无（选配） 有 无（选配） 无（选配） 无（选配） 有 有 有 有 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 无（选配） 规格 型号 功能 单位 数量 基本 选配 执行标准代号 备注 分类与代 我校达标情 码 况
河南省初级中学教育技术装备标准
河南省初级中学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快初级中学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省初级中学教育技术装备标准(试行)》。
一、指导思想：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于河南省初级中学教育技术装备。
标准设置了两种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。
各级各类初级中学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。
三、装备项目：1、本标准涵盖目前初级中学的教育技术装备项目，它们分别是：物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、地理园地、图书馆(室) 、运动场所及校园网络系统装备标准。
2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
四、技术依据：1、按教育部规定，中学每年级4个平行班、每班50人的标准计算。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
初中地理实验器材清单
初中地理实验器材清单
本文档列出了进行初中地理实验所需的基本器材清单。
以下是
所需器材的详细说明：
1. 地球仪
- 数量：1台
- 用途：地球仪是地理实验的基本工具，用于展示地球的形状、地理特征以及地球上的国家、山脉、河流等。
- 注意事项：地球仪上的信息应准确清晰，可以自由旋转，并
带有度量刻度。
2. 放大镜
- 数量：若干
- 用途：放大镜用于观察地球仪上的细节，例如国家的边界、
河流的走向等。
- 注意事项：放大镜应具备较高的放大倍数和清晰的视野，方
便学生观察。
3. 测量工具
- 数量：若干
- 用途：测量工具包括尺子、量角器等，用于测量地球仪上的距离、角度以及各种地理特征的大小。
- 注意事项：测量工具应具备准确的刻度和易于使用的功能。
4. 样本收集工具
- 数量：若干
- 用途：样本收集工具包括夹子、盒子等，用于收集地理实验中的样本，例如土壤、植物标本等。
- 注意事项：样本收集工具应具备稳固的结构和适合各种样本收集的能力。
5. 记录工具
- 数量：若干
- 用途：记录工具包括笔、纸等，用于学生记录实验过程和观察结果。
- 注意事项：记录工具应易于使用和携带，并提供足够的空间让学生记录实验数据。
6. 其他器材
除了上述器材，根据具体实验内容可能需要一些特殊的器材，例如放置水平仪、地质锤等。
具体需求可根据教师指导进行购买。
以上是初中地理实验所需的基本器材清单。
根据实验内容的不同，还可添加其他器材。
请根据具体实验需求进行购买和准备。
市中小学校办学条件标准细则(试行)
中小学校办学条件标准细则(试行)初中部分前言根据xx教委等八个委办局联合颁发的《xx中小学校办学条件标准》（x号）和相关文件，结合我市中小学的实际情况，xx教委组织制定了《xx中小学校办学条件标准细则（试行）》（以下简称《细则》）。
《细则》以学校和班级的适宜规模为基准，对中小学校各学科的专用教学仪器设备、现代教育技术设备、图书、教学家具和各类用房等标准作了规定。
《细则》分小学、初中、普通高中三个部分，一贯制学校和完全中学分学段参照相应标准执行。
《细则》由xx教育委员会负责解释。
目录一、初中理科学习领域专用教学设备配置标准Ⅰ.初中物理教学设备配置标准————————————— 1 Ⅱ.初中化学教学设备配置标准————————————— 5 Ⅲ.初中生物教学设备配置标准————————————— 6 Ⅳ.初中数学教学设备配置标准—————————————10 二、初中文科学习领域专用教学设备配置标准Ⅰ.初中语文教学设备配置标准—————————————11 Ⅱ.初中英语教学设备配置标准—————————————11 Ⅲ.初中历史教学设备配置标准—————————————11 Ⅳ.初中地理教学设备配置标准—————————————11 Ⅴ.初中思想品德教学设备配置标准—————————————12 三、初中艺术科学习领域专用教学设备配置标准Ⅰ.初中美术教学设备配置标准—————————————13 Ⅱ.初中音乐教学设备配置标准—————————————14 Ⅲ.初中舞蹈教室教学设备配置标准—————————————14 Ⅳ.初中电子琴教室教学设备配置标准(选配) —————————————14 四、初中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准Ⅰ.初中体育教学设备配置标准—————————————15 Ⅱ.初中卫生保健设备配置标准—————————————16 五、初中综合实践活动学习领域教学设备配置标准Ⅰ.初中劳动技术教学设备配置标准—————————————18六、初中现代教育技术设备配置标准—————————————20七、初中图书配置标准—————————————21八、初中教学家具配置标准—————————————22九、各类用房标准Ⅰ.初中各类用房标准—————————————23 Ⅱ.九年一贯制学校用房标准—————————————24。
初中地理教学装备配置标准
初中地理教学装备配置标准
哎呀，你知道吗？初中地理教学装备那可太重要啦！
就像我们去探险，如果没有合适的装备，怎么能顺利地发现那些神奇的地理奥秘呢？
想象一下，老师在讲台上讲着地球的自转和公转，如果没有地球仪，难道我们要凭空想象吗？那多费劲啊！一个小小的地球仪，就能让我们直观地看到地球是怎么转的，这不就像有了一把神奇的钥匙，能打开地理知识的大门吗？
再说说地图吧。
世界地图、中国地图、地形地图，各种各样的地图那都是必备的呀！没有它们，怎么能了解各个国家的位置，怎么能知道高山大河都在哪里呢？这就好比在大海中航行没有指南针，那不得迷路呀！
还有地理模型，山脉的模型、河流的模型。
当我们亲手触摸到那些起伏的“山脉”，看到流淌的“河流”，是不是感觉地理一下子就变得生动起来了？这就好像我们亲自走进了大自然，亲身感受着地理的魅力。
地理实验器材也不能少啊！测量温度、湿度的仪器，研究气候的设备。
这不就像科学家在做研究一样吗？我们也能通过实验，更深刻地理解地理现象。
还有投影仪、多媒体设备，能给我们播放各种地理的视频和图片。
哇塞，那壮观的火山喷发，那美丽的极光，要是没有这些设备展示，光靠老师讲，能有那么真切的感受吗？
我们同学之间也经常讨论，都说要是能有更多更丰富的地理教学装备，那学习地理得多有趣呀！就像玩游戏，有了好的装备就能升级打怪，在地理的世界里畅游无阻。
老师也常常说，好的教学装备能让我们更好地理解那些抽象的地理概念。
你说，要是没有这些装备，我们怎么能学好地理，怎么能对我们生活的这个地球有更深入的了解呢？所以啊，初中地理教学装备一定要配置齐全，而且要高质量，这样才能让我们在地理的学习中如鱼得水，收获满满的知识和乐趣！。
《初中地理教学装备配置标准》解读
以往初中地理教学依据《初中理科教学仪器配备标准（JY/T0386-2006）》（以下简称旧版标准）地理部分进行装备配置。
近年来，如何将Do Geography和Think Geography深度融合成为研究热点。
作为地理核心素养的重要组成部分，地理实践力的有效落实也需要特定的教学装备作为保障。
旧版标准已经难以适应地理教育的发展，难以满足地理核心素养培育的需求。
因此，教育部于2019年4月颁布《初中地理教学装备配置标准（JY/T 0622-2019）》（以下简称《标准》），同年9月正式实施，旨在通过优化教学装备配置，促进城乡教育资源公平分配，提升地理学科育人价值，推动初中地理教学高质量发展。
一、基本框架与内容《标准》由“前言”、“引言”、“初中地理教学装备配置标准”三部分组成。
“前言”介绍主要变化，“引言”介绍编制背景，“初中地理教学配置标准”是主体内容（见表1）。
表1 初中地理教学装备配置标准内容结构内容范围规定《标准》适用范围规范性引用文件列出规范性引用文件术语与定义对《标准》中涉及的地理实践能力、地理学科核心素养等术语进行定义要求规定《标准》执行、装备配置要求相关内容二、编制理念《标准》是以《义务教育地理课程标准（2011年版）》（以下简称初中课标）为基本依据，根据现行义务教育地理教科书相关内容，遵循地理核心素养发展规律编写的，其主要编制理念如下文所示。
1.关注教学重难点《标准》紧扣教学内容，关注重难点。
在义务教育阶段，学生地理基础相对薄弱，地理空间思维尚处于初级阶段，理解部分抽象知识存在障碍。
例如，七年级学生对地球运动、大洲大洋位置判断等缺乏直观认知，难以理解《地球与地图》等章节中的抽象知识。
针对此问题，《标准》依据初中课标的教学目标及建议，明确要求配置绘制地图、制作地球仪模型的材料辅助课堂教学。
学生通过绘制简易地图、自制地球仪等实践活动，在“做中学”中掌握地理重难点知识。
2.重视地理户外教学《标准》在优化课堂教学装备的同时，重视补充地理户外教学装备。
浙江省中小学现代教育装备标准目录
浙江省中小学现代教育装备标准目录一、中小学现代教育装备总体要求：见表1.0.1二、普通教室装备要求：见表2.11、课桌椅：按嵊教装（20XX）22号文，GB/T3976-20XX《学校课桌椅功能尺寸》，高度可调式。
2、课桌椅排距及黑板：按国家计委计标（1986）2618号文，GBJ99-86《中小学校建筑设计规范》。
课桌椅排距不宜小于小学850mm、中学900mm，纵向走道宽度均不应小于550mm，课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30度，第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于200mm,最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于小学8000mm、中学8500mm，教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
黑板高度不应小于1000mm，宽度不宜小于小学3600mm、中学4000mm；黑板下沿与讲台面的垂直距离为小学800-900mm、中学1000-1100mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
三、专用教室装备要求：见表3.1.3-3.10.31、各学科实验室和仪器：见表3.1.3-3.1.10（1）中学理科、小学数学自然仪器：按教育部教基（2000）9号、浙教装（20XX）171号、浙教装（20XX）2号文件执行。
（2）思想政治（品德）、语文、历史（社会）、外语和健康仪器：按国家教委教备（1995）36号文件执行。
2、科技活动、劳动与技术教室：见表3.2.1,按国家教委（89）教备字014号、浙教装（20XX）226号（初中）文件执行。
3、天文、地理、气象观察室：见表3.3.1，学校根据条件配。
4、图书馆（室）：见表3.4.4-3.4.5,按教育部教基（20XX）5号文件执行。
5、视听阅览室：见表3.5.1,有条件学校配。
6、电子软件资料室：见表3.6.1.1，学校必配。
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M30459
34024
中国立体地形模型
1∶4 000 000
件
1
√
GB/T 16820
有地理专用教室的配备
M30458
4
标本
44
地理
44001
岩石矿物标本
套
1
√
JY 0005
B70301
44002
土壤标本
红壤、砖红壤、黑钙土、紫色土、水稻土等
套
9～25
√
B74001
5
挂图、软件及资料
2.星球的诞生
片
1
√
54203
3.地球的演变
片
1
√
54204
4.火山
片
1
√
54205
5.岩石与大峡谷
片
1
√
54206
6.海洋
片
1
√
54207
7.飓风
片
1
√
54208
8.龙卷风
片
1
√
54209
9.天气的奥秘
片
1
√
54210
10.水资源
片
1
√
54211
11.资源回收
片
1
√
54212
12.世界旅游
片
1
√
54213
本
1
√
54404
4.绘制地图
本
1
√
54405
5.地球历史
本
1
√
54406
6.陆地和水
本
1
√
54407
7.海洋
本
1
√
54408
8.火山
本
1
√
54409
9.天气和气候
本
1
√
54410
10.岩石和矿物
本
1
√
54411
11.自然资源保护
本
1
√
54416
地球和地图、人类和环境学习参考图册
本
9～25
√
可学生自备
1∶40 000 000
个
1
√
M30402
34003
平面地形地球仪
1∶90 000 000
个
9～50
√
M30402
34004
立体地形地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
M30404
34005
平面两用地球仪
地形/政区1∶40 000 000
个
1
√
M30410
34006
充气式填充地球仪
塑胶，210mm，1∶60 000 000
√
81
工具
81151
地理野外实习用具
小型地质包(帆布双背式)、地质锤(0.45kg或0.65kg)、罗盘(袖珍经纬仪GJX-2型或1型)、放大镜(3×～10×)、多用铲(剑形双刃铲)、土壤标本盒(塑料多格)、盒尺(2000mm)各一件
套
1～9
√
开展活动的学校必配
81152
平底盘个1√源自81153金属托盘
54417
世界地理学习参考图册
本
9～25
√
可学生自备
54418
中国地理学习参考图册
本
9～25
√
可学生自备
54419
初中地理实验教学指导书
套
1
√
54420
初中地理实验仪器手册
套
1
√
8
其它实验材料和工具
80
实验材料
80401
地球科学实验材料
水粉颜料、细钢丝、细铁丝、橡皮泥、纱布条、棉签、软木塞、硬纸板、细线等
个
9～25
√
J41001
16009
空盒气压表
DYM3型
台
1
√
JJG 272
J00612
16020
毛发表
单发
个
1
√
QX/T 27
16021
蒸发器
蒸发器面积314cm2
套
1
√
16022
雨量器
承水口内径200mm
套
1
√
JB/T 9458
16023
雨量计
台
1
√
JB/T 9457
J45005
16024
轻风表
三杯
540
教学挂图(图片)
54001
地球和地图教学挂图
套
1
√
54002
中国地理教学挂图
套
1
√
54003
世界地理教学挂图
套
1
√
54004
中国地理教学挂图
套
1
√
54005
世界地理教学挂图
套
1
√
54006
中学地理填充地图
彩色印刷，全开，PVC片材或复合纸或铜版纸覆膜
套
1
√
G21403
54007
中学环境与可持续发展教育挂图
百叶箱
460mm×290mm×537mm
个
1
√
J45004
1
测量
10
长度
10005
钢卷尺
2000mm
盒
1
√
GB 10633
J00010
10009
布卷尺
30m
盒
1
√
QB/T 1519
J00010
12
时间
12016
世界钟
普及型
个
1
√
J01212
13
温度
13001
温度计
红液，0～100℃
支
9～25
√
JJG 130
个
9～50
√
34015
等高线地形图判读模型
件
1
√
JY 212；可自制
M30409
34016
中国地形模型
吸塑填充1∶8 000 000
件
1
√
GB/T 16820
M30411
34017
中国政区拼接及组合模型
1∶6 000 000
件
1
√
GB/T 16820
34018
中国政区拼接模型
1∶20 000 000
洋流演示仪
按洋流分条演示动态效果
件
1
√
GB/T 16820
J43601
28029
环境速测箱
土壤pH值，P、N测定，水质测定，空气质量测定
件
1
√
J46901
28031
地球科学探究活动器材套装
套
9～25
√
3
模型
34
地理
34001
平面政区地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
M30401
34002
平面地形地球仪
01011
计算器
函数型
个
4
√
同时保证理教教师人手一个
J02003
02
一般
02060
望远镜
双筒7×35
个
1
√
开设天文课学校可“必配”
J02601
02061
天文望远镜
套
1
√
J44002
02062
数字式天文望远镜
套
1
√
03
支架
03020
温度表支架
付
1
√
J45009
03021
百叶箱支架
个
1
√
J45009
03022
个
9～25
√
34007
填充地球仪
320mm，政区，灯光
个
9～13
√
M30302
34008
填充地球仪
320mm，地形，灯光
个
9～13
√
M30302
34009
经纬度模型
320mm
件
1
√
JY 209
M30405
34010
天球仪
灯光两用，320mm
个
1
√
34011
月球仪
320mm
个
1
√
34012
月球仪
141.6mm
台
1
√
JB/T 6251
16031
测量标杆
个
1
√
16040
噪声测定仪
台
1
√
SJ/T 10423
J46151
2
专用仪器
28
地理
28001
地球运行仪
件
1
√
JY 210
J44406
28002
晨昏仪
件
1
√
J41022
28003
日、地、月运行仪
直径1m
件
1
√
有地理专用教室的可“必配”
28004
多媒体球幕投影演示仪
件
1
√
28005
太阳视运动仪
件
9～25
√
J44005
28006
天体运行仪
件
1
√
28007
三球仪
件
1
√
J44412
28020
沉积作用演示装置
套
1
√
28021