课前练习 2
部编版小学道德与法治四年级上册(课前调查表、课后拓展)全册
1.我们班四岁了（课前准备）我们已经在班级中一起生活了三年。
在这三年中，我们和班级一起经历的哪些重要事情，请记录在下面的表格内，感受我们和班级的共同成长。
2.我们的班规我们订（课前准备）从早上上学到下午放学，这一天里我们需要遵守哪些班规？记录在下面的表格上。
3.我们班他们班（课前准备）我们一起来了解一下“他们班”，为“他们班”点个赞，我来讲一个发生在他们班的故事：4.少让父母为我操心（课后练习）的一天时间父母在忙什么我的发现我发现每天父母最忙碌的时间是。
我发现每天比我起得早的是，睡得晚的是。
我发现父母下班后，还要在家里做。
我发现。
5.这些事我来做（课前准备）我在家会做这些家务事，我来填一填：6.我的家庭贡献与责任（课前准备）做一个家庭小采访，看看家人之间怎样评价每个人对家庭的贡献。
7.健康看电视四年级学生业余生活调查问卷1.根据你在平时放学后所花费的时间多少，将下列业余生活方式以从多到少的顺序排序（）A.看电视B.阅读报刊、书籍C.户外运动D.玩电脑、手机E.和朋友、家人聊天2. 你在看电视上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上3.你在阅读报刊、书籍所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上4.你在户外运动上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上5.你在玩电脑、手机上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上6.你在和家人、朋友聊天上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上7.根据你在周末所花费的时间多少，将下列业余生活方式以从多到少的顺序排序（）A. 看电视B.户外运动C.玩电脑、手机D. 阅读报刊、书籍E.和朋友、家人聊天8. 你在看电视上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上9.你在阅读报刊、书籍所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上10.你在户外运动上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上11.你在玩电脑、手机上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上12.你在和家人、朋友聊天上所花费的时间大概是（）A.30分钟以内B.30分钟—1小时C.1小时—2小时D.2小时以上8.网络新世界（课前准备）调查记录这一周你和爸爸妈妈利用网络做了哪些事，和同学交流。
人教新课标五年级下测数学第二单元应用题专题训练（Word含答案）
第二单元因数与倍数第一节因数和倍数（P5-P6）1、课前练习。
（1）某药厂生产的感冒灵颗粒，一盒内装10袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。
2盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克？（2）五（3）班有67人，教室长7.2米，宽6.3米，平均每人占多少平方米？（得数保留两位小数）2、课堂训练。
（1）服装厂做一件男上衣需用2.5米布料，一条男裤子需用1.8米布料，现有600米布料，可以做多少件男上衣？（2）一个数是30的因数，又是2和5的倍数，那这个数是多少？（3）一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？（4）一辆汽车1分钟可以行驶0.68千米，照这样的速度计算，这辆汽车100分钟行驶多少千米？（5）学校舞蹈室的宽是6.4米，长是宽的1.5倍.舞蹈室的面积是多少平方米？3、课后巩固。
（1）一间教室的面积是87.04平方米，用边长0.4米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？（2）一袋面粉，按每4千克装一小袋还多1千克，按每6千克装一小袋也多1千克。
这袋面粉至少有多少千克？（3）用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？第二节练习二（P7-P8）1、课前练习。
（1）粮店运来72吨大米，比运来的面粉的3倍多12吨，运来面粉多少吨？（用方程解）（2）王老师带700元钱为学校购买篮球。
每个篮球45元，这些钱最多可以买多少个篮球？2、课堂训练。
（1）我国发射的人造地球卫星绕地球运行3周约3.6小时，运行20周约需多少小时？（2）一辆汽车和一辆摩托车同时从相距165千米的两地出发，相对开出.汽车每小时行50千米，摩托车的速度是汽车的1.2倍，经过多长时间两车相遇？（3）幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。
小朋友的人数可能是多少？（4）小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。
你能解释这是为什么吗？（5）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是多少？3、课后巩固。
小学五年级上册语文练习题大全(8篇)
小学五年级上册语文练习题大全（8篇）小学五年级上册语文练习题大全精选篇1课前预习作业一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎocàishòuméituǐsuānjùpà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）课堂作业一、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）二、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
小学六年级上册书法《 集字临摹练习(二)》教学设计与反思
七、布置作业
教学反思
通过学习唐代贾岛《绝句》“海底有明月，圆于天上轮。得之一寸光，可买千里春。”激发学生对中华文化热爱之情。
学
设
计
一、直接导入。
今天，我们学习的是唐代贾岛《绝句》“海底有明月，圆于天上轮。得之一寸光，可买千里春”
二、集字解读
“圆于天上轮。得之一寸光，可买千里春”，是唐代贾岛的《绝句》，描写了海上美丽的月色：海面上明月的倒影，比天，上的一轮明月更显得明净可爱。这一点点美好的月色，便可胜过千万的春色。
三、临习指导
小学六年级上册书法《集字临摹练习（二）》教学设计与反思
பைடு நூலகம்第5周
星期二
学科
书法
年级
六
班级
5
授课内容
集字临摹练习（二）
课前准备
笔、墨、纸、烟、毛毡、课件
授课者
书法老师
教学
目标
1.学会正确书写“海底有明月，圆于天上轮。得之一寸光，可买千里春” 。
2.进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。
教
与
“海”字三点呈弧形，中间略向左曲：“每”中间略向右曲，左右相向。“底”字左撇与斜勾呈相背之势，中间竖提与斜勾也呈相背之势。“月”字右撇中间曲向右，右竖中间略向左曲，两个笔画之间呈相背之势。
四、作品展示。
五、书写要点。
五言绝句可以书写成斗方，每行五字，共四行行文，加一行落款，行距略大于字距。
六、课外拓展
课前预习教案
课前预习教案一、教学目标2. 帮助学生理解课程内容，为新课的学习做好铺垫。
3. 引导学生主动探究，培养分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 针对新课内容，设计相关的思考题和练习题。
2. 提供课程相关的背景资料，帮助学生了解课程的来龙去脉。
3. 指导学生如何查找和整理学习资料，为课堂学习做好准备。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和探究。
2. 利用案例分析法，让学生通过具体案例加深对知识点的理解。
3. 提供学习支架，帮助学生逐步建立知识体系。
四、教学步骤1. 布置预习任务，明确学习目标和内容。
2. 引导学生查阅相关资料，了解课程背景。
3. 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。
五、教学评价1. 检查学生的预习作业，了解学习效果。
2. 关注学生在课堂上的表现，观察其对新知识的掌握情况。
3. 收集学生对预习教案的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学拓展1. 提供与课程相关的前沿知识和热门话题，拓展学生的知识视野。
2. 推荐相关的阅读材料和在线资源，方便学生深入探究。
3. 组织线上或线下的小组讨论活动，促进学生之间的交流与合作。
七、教学互动1. 设计互动环节，让学生在课堂上展示自己的预习成果。
2. 鼓励学生提出问题，培养其批判性思维和问题解决能力。
3. 教师与学生互动，解答学生的疑问，帮助其巩固知识点。
八、教学实践1. 设计实践性任务，让学生将所学知识应用到实际情境中。
2. 引导学生进行实地考察或实验，增强其对知识的理解和记忆。
3. 组织学生进行小组项目，培养其团队合作和沟通能力。
九、教学反馈1. 收集学生的学习反馈，了解其在预习过程中的困难和问题。
2. 及时调整教学策略，帮助学生克服学习障碍。
3. 鼓励学生提出改进意见，不断优化教学内容和方式。
2. 分析存在的问题和不足，为下一次教学做好准备。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：教学目标应符合学生的认知水平，并与实际生活紧密结合，使学生能够感受到学习的重要性。
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第2课)
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第2课)新概念英语第二册课后习题Lesson 21. c因为根据课文内容，作者正在吃早饭，他不可能在床上。
所以a. 和b.与课文内容不符合，作者强调即使他起床很晚，已经是中午，但他还在吃早饭，所以d.也不对。
2. d因为只有d.才是Aunt Lucy 感到惊讶的原因，其他3个选择都不合乎逻辑。
3. c本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes,所以要用一般现在时。
因为主语是He, 所以它后面的动词要在词尾加s.a. stay 词尾没有加s;b. is staying 是实行时;d. staying是现在分词;只有c. stays符合时态和人称。
4. cgo to bed 是固定词组，意思是“就寝”。
a. in 能够用在stay in bed 之中;b. into 和 d. at 不符合语法和习惯用法，英语中不用into bed, at bed 这样的短语。
5. a只有a. late 是前一句中early的反义词，意思是“迟，晚”。
而 b. lately(最近)， c. slowly(慢) ， d. hardly(几乎不)都不是early的反义词。
6. b此问句的回答是By train ,是表示方式的，意思是乘火车来的。
只有b. How才能对句子中表示方式的部分实行提问。
而a. When是就时间提问的; c. Why是就原因提问的;d. where 是就地点提问的。
7. b如果填a. still句子不符合语法规则，也不符合逻辑; 选c. often 和 d. always 也不符合逻辑。
只有填b. now 句子才符合逻辑：他现在不能见他姑妈，因为他正在吃早饭。
8. a4个选择都有看的意思。
Look 的词意思是“看，望”强调看的动作，常和介词at, outof 等连用;See 的词意思是“看到，见到”强调结构，后面要带宾语;Watch的词意思是“观看，注视”多用来指看戏剧，电视节目等，是及物动词，如watch TV, watch a play;Remark 的词意思是“注意到，觉察到”也强调结果。
2020人教版历史九年级下册练习：第2课 俄国的改革
第2课俄国的改革课前自主预习知识点1彼得一世改革1.背景(1)在反抗蒙古统治的过程中,莫斯科公国崛起,并逐渐兼并其他公国,到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。
伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统治。
(2)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家。
农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
2.改革目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
3.开始:彼得一世即位后,发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。
4.主要措施5.影响(1)积极影响:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。
彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
(2)消极影响:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
6.俄国对外扩张:1700—1721年,俄国与瑞典进行战争。
俄国获胜,夺得了波罗的海的出海口,并在战争过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
知识点2废除农奴制7.根本原因:19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是,农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。
8.时间和领导人:1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
9.主要内容(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。
10.意义(1)积极方面:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)消极方面:农奴制残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
课堂基础达标知识点1彼得一世改革1.彼得一世在法令中规定:皇帝就是专制的君王。
服从于他是上帝的旨意……皇帝的周围,只能有顾问和圣旨的执行者,只有皇帝才有权做出抉择。
该法令反映出彼得一世重视(C)A.强迫农民服役B.强制农奴劳动C.加强君主专制D.推行西方文明生活方式2.1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。
辨析并修改病句练习题(学生)_1
课前预习必做题（一）（3月1日作业）一、课程中举例：（一）单句划分成分1.全体突击队做好了战斗准备。
2.国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经成为挡不住的历史潮流。
3. 科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
4. 在平静的海面上,月光开辟了一款狭长的明亮的云汀。
（二）给下面的复句划分层次,标明关系。
1.①因为接连上了一个星期的夜班,②每天都要在车上摇晃十几个钟头,③我已经困软得像一团棉花了。
2. ①镇上的人们也仍然叫她祥林嫂,②但音调和先前很不同;③也和她说话,④但笑容却冷冷的了。
3. ①缺乏艺术性的文艺作品,即使政治上进步,②即使口号喊得调门很高,③也是没有生命力的。
二、语病举例A语法类（一）语序不当1. 我们来了的消息传开了，附近的老人和孩子许多都跑来看我们。
2. 里屋北院上房，我们老两口住。
3. 家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
4. 这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。
5. 这期研究班是省教育厅和部分师范院校联合于今年五月底举办的。
6. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
7. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
8. 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
9. 著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
10. 有些炎症，西药中药都能治。
不但中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低。
11. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
（二）搭配不当1. 他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。
2. 同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。
3. 教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。
4. 他渐渐地爬起来，吃力地走着。
北师大版二年级数学上册课课练
北师大版二年级数学上册课课练Prepared on 21 November 2021第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习：1、小朋友一只手有个手指头（）那一双手有几根呢 ( )你能列出算式吗课堂练习：一、先横着数，在竖着数，列算式并计算。
（１）有多少个圆圈加法算式：————————或—————————二、我会计算。
２＋２＋２＋２＋２＝３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＝５＋５＋５＋５＝课前预习：2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习：1、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。
3个3相加（） 6个2相加（）3和6相乘（） 4乘4（）课后作业：1. 5乘3写作（）；3乘2写作（）。
2.两个乘数都是4，写成乘法式子是（），表示（）个（）相加，写成加法式子是（）。
3. 一个乘数是2，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（）。
4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（）个车轮。
课前预习把可以改写成乘法算式的写出来。
3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。
1、 7+3=7x3 （）2、6+6+6+=6x3 （）3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 （）二、我会连。
2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业：一共有几面旗加法算式：乘法算式：第四课时 动物聚会 课前预习:在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。
（）个（）或二、我会填。
（在圆圈里填“>”“<”或“=”） 三、想一想算一算3+3+33= 4+4+4= 8+8+8+8= 10+10+10+10= 拓展延伸：(帮小狗想找家)3x6 4x3 5x23+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元乘法口诀（一）第一课时数松果课前预习：４个２相加是多少５加６等于多少把下面的算式改写成乘法算式。
五年级下册数学 第三单元应用题专题训练 人教新课标(Word含答案)
第三单元长方体和正方体第一节长方体的认识（P18-P19）1、课前练习。
（1）一个长是30厘米、宽是10厘米，高是8厘米的长方体，棱长总和是多少厘米？（2）一个长9米，宽6米，高3米的长方体，它的棱长之和为多少米？2、课堂训练。
（1）小龙的爷爷可会扎鸟笼子了，他想扎一个长30厘米、宽20厘米、高15厘米的鸟笼子，于是他先扎了一个长方体框架，这个框架至少需要厘米的竹条？（2）用一根84cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架。
框架长6cm，宽4cm，高是多长？（3）李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？（4）粮店售米用的木箱（如图）所有棱长和是10.4米，长1.2米，宽60厘米，高是多少米？（5）一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是12厘米，这个长方体所有棱长的总和是多少厘米？3、课后巩固。
（1）如下图，绳子的长是多少厘米？（2）根铁丝长24厘米，将它焊接成一个宽和高都是1厘米的长方体框架，这个长方体框架的长是多少厘米？（3）一个棱长之和是72厘米的长方体，长、宽、高的和是多少厘米？第二节正方体的认识练习五（P20-P22）1、课前练习。
（1）三角形面积是20m2，如果底是5m，高是多长？（2）一个三角形与一个平行四边形等底、等高，平行四边形的面积是24cm2，那么三角形的面积多少平方厘米？2、课堂训练。
（1）一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是多少厘米？（2）用铁丝做一个正方体框架，要求棱长是7厘米，至少需要多长的铁丝？（3）用一根长36厘米的铁丝围成一个正方体框架，正方体框架的棱长是多少厘米？（4）一根长60米的铁丝，剪断后焊接成一个正方体框架，这个正方体的棱长是多少米？（5）用一根一米长的铁丝做一个边长为2分米的正方形，还剩多少分米？3、课后巩固。
（1）在一块长是8厘米，宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）用一根长144cm的铁丝围成一个正方体框架，它的棱长是多长？（3）用一根长24cm的铁丝焊成一个最大的正方体框架，这个框架的每条棱长是多长？第3阶段能力测试1、课前练习。
新北师大版六年级数学上册《 分数混合运算 练习二》公开课教案_24
北师大版小学数学第十二册第二单元：练习二分数混合运算练习[教材分析]本内容是北师大版六年级上册分数混合运算，它是小学阶段数学教学中的重点内容，也是难点之一，是学生在五年级上册学习了分数加减法，下册学习了分数乘除法，六上学了分数混合运算的基础上，设计的一节练习课，旨在让学生理清分数乘除加减法之间的联系与区别，熟练掌握混合运算的顺序，提高解决分数问题的能力。
[学情分析]学生在五年级上册学习了分数加减法，下册学习了分数乘除法，六上学了分数混合运算，但对抽象的分数乘除法问题依旧难理解，对分数混合运算处于思维纠结状态。
从心理角度看，学生对练习课缺乏新鲜感与好奇心。
[设计思路]1.基于移动终端数据：借助问卷星软件提数据，充分了解学生对知识理解的现状，展现思维过程，使教学更有针对性。
借助移动终端让学生课前欣赏分数混合运算思维导图集锦美篇，相互借鉴，加深对知识的理解，同时增添审美情趣。
2. 创设生动有趣的唐僧师徒取经途中遇到的分数问题情境：有层次地引导学生理解分数混合运算问题的联系与区别的同时，注重学生的体验：在解决问题中提升学生的分析能力、提出问题的能力，关注学生的讲解表达能力，让学生站在讲台前把思路用通顺的语言，有条理地表述给其它同学听，不仅引起其他同学倾听的兴趣（一改老师一言谈），还提高自身对问题的深度理解。
3.课中教师幽默诙谐的语言：用八戒、悟空、唐僧的语言引起学生对问题思考的兴趣，感受名著中人物的性格，培养学生对数学学习的兴趣。
[教学目标]主目标：知识目标：熟练掌握解决一个数的几分之几（比一个数多几或少几分之几）是多少的分数问题解题方法和四则混合运算的顺序，提高解题能力。
技能目标：掌握解决分数问题的技巧，提高计算能力。
副目标：情感目标：掌握解题步骤，养成良好的解决问题的习惯。
感受数学文化的魅力，培养对数学学习的热爱。
[教学重点] 熟练掌握解决分数问题的方法，提高解决问题的能力[难点] 1.画出图中的数量关系，写出等式。
四年级数学上册课堂作业设计：第2课时练习课(1)含答案
第2课时练习课
1、按要求涂色。
（1）摸出的一定是红球。
（2）摸出的不可能是红球。
（3）摸出的可能是红球。
2、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉玩转盘游戏，指针停在灰色区域算
小磊赢，停在白色区域算小辉赢。
A B C D
、1、想让小磊获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。
、2、想让小辉获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。
、3、想让两人获胜的可能性均等，要在（）转盘上玩。
三、在一个布袋里放6个球，如果要达到下面的要求，那么应该怎样放？（只有红
球和黑球）
（1）每次任意摸一球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球的次数比摸到黑球的次数少。
、2、每次任意摸一个球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球的次数比摸到黑球的次数多。
、3、每次任意摸一个球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球和黑球的次数差不
多。
、4、任意摸一个球，不可能摸到红球。
、5、任意摸一个球，一定是黑球。
答案：一、略
二、（1）B （2）D （3）A或C
三、（1）红球1个，黑球5个或红球2个，黑球4个（2）红球5个，黑球1个
或红球4个，黑球2个（3）红球和黑球各3个（4）6个黑球（5）6
个黑球。
语文课前预习常规作业
语文课前预习常规作业：
1.阅读课文2到4遍。
2.指出“读一读、写一写”词语在文中位置，结合课文内容与同桌交
流其意思，选择2至3个词语写一段话。
3.画出文中最有感触的句子（至少3处），立足关键词语从内容、情感、
写法、感受等角度做简要赏析。
4.思考课后练习题，写出自己答案和解题思考，并与同桌交流
5.完成作业本“拓展运用”和阅读（一）。
语文课前预习常规作业：
6.阅读课文2到4遍。
7.指出“读一读、写一写”词语在文中位置，结合课文内容与同桌交
流其意思，选择2至3个词语写一段话。
8.画出文中最有感触的句子（至少3处），立足关键词语从内容、情感、
写法、感受等角度做简要赏析。
9.思考课后练习题，写出自己答案和解题思考，并与同桌交流
10.完成作业本“拓展运用”和阅读（一）。
语文课前预习常规作业：
11.阅读课文2到4遍。
12.指出“读一读、写一写”词语在文中位置，结合课文内容与同桌交
流其意思，选择2至3个词语写一段话。
13.画出文中最有感触的句子（至少3处），立足关键词语从内容、情感、
写法、感受等角度做简要赏析。
14.思考课后练习题，写出自己答案和解题思考，并与同桌交流
15.完成作业本“拓展运用”和阅读（一）。
课后作业：
1.作业本，4至12题
2.阅读《我与地坛》。
初二语文第二课练习题
初二语文第二课练习题在初二语文课上，老师给同学们出了一道练习题，让大家写一篇关于优秀学生的作文。
作为初二的语文练习，这道题目对于学生们来说有一定的难度，但是同学们都积极思考并动笔，尽力完成了作文。
优秀学生，是每个班级都有的一群人，他们在学业上、品德上都表现得非常出众。
首先，优秀学生在学业方面表现出色，他们总能迅速掌握知识，并不断取得好成绩。
他们不仅在考试中名列前茅，更重要的是能够把所学的知识应用到实际生活中。
这些同学不仅能熟练地解决数学题，合理地组织语言写好作文，还能对科学实验进行成功的操作。
他们在学习上，始终保持着良好的学习状态，不断追求进步。
除了学业优秀，优秀学生的品德也备受夸赞。
他们热爱助人，关心班级的每一个同学。
无论是学习上的问题还是生活上的困扰，优秀学生总是积极主动地提供帮助和解决方案。
他们乐于分享自己的知识和经验，帮助其他同学一同进步。
他们还关注社会事务，在班级里组织各种公益活动，积极参与社区义工活动，用实际行动去传递爱心和关怀。
此外，优秀学生在班级里也扮演着重要的角色。
他们是班级里的佼佼者，是同学们学习的榜样。
优秀学生总是尽力发扬自己的优点，带动身边的同学一起进步。
他们乐于分享学习方法和学习心得，帮助其他同学克服学习中的障碍。
这种积极向上的态度影响了整个班级，大家都向着优秀学生学习，并对自己的未来充满希望和信心。
总而言之，优秀学生是学校班级中最令人钦佩的一群人。
他们不仅在学业上表现出众，更重要的是在品德上取得了巨大的进步。
他们积极向上，乐于助人，是同学们学习的榜样和领导者。
希望我们每个人都能向优秀学生学习，在学业和品德上都能不断进步，成为更好的自己。
浙教版科学七年级(上册)全效学习课后练习_第2章答案
第2章观察生物第1节生物与非生物[学生用书A12]1．所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、__能生长__、__能繁殖后代__、对外界刺激有反应、__能遗传和变异__、能进化。
2．蜗牛的身体结构包括__眼__、__触角__、____口____、__足__、__壳__。
它有__视__觉、__触__觉、__嗅__觉、__味__觉，没有__听__觉。
【夯实基础】1．下列物体，属于非生物的是( D )2．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( C )A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对外界刺激有反应，非生物没有3．下列诗句中，哪一项不含有生命现象( C )A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少4．生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能( C )A．运动 B．生长C．繁殖 D．对外界刺激作出反应5．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是( B ) A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性6．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草( B )A．需要营养物质B．能生长C．能呼吸D．能排泄7．图211说明的生命特征主要是( B )图21 1A．需要呼吸 B．适应环境C．影响环境 D．遗传变异8．为了观察蜗牛，必须去寻找蜗牛。
下列寻找蜗牛的途径错误的是( D ) A．到潮湿阴暗的地方去找B．沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找C．夏天雨后到草丛中去找D．酷暑干旱的季节到水泥地上去找9．用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时，为了不惊动蜗牛，下列操作正确的是( C )A．前后移动蜗牛B．放大镜靠在蜗牛上C．同时移动人的头部和放大镜D．将蜗牛放到放大镜上10．蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。
公务员行测课前练习第30天(言语+判断+数量+资料)题目 (2)
1.新中国的区域与城市规划始于20世纪50年代，目前在空间规划上已初步形成了八个主要_____________，按照从小到大的顺序，依次是乡村规划、小城镇规划、城市规划、大都市规划、大都市区规划、大都市圈规划、城市群规划和湾区规划。
但由于缺乏系统的_____________和深入的研究，很多概念的内涵和边界不够清楚，这给实际的规划和建设带来诸多的不便和_________________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A 层次调查阻碍B 部分考察负担C 层级梳理混乱D 维度分析困难【答案】C【解析】第一空，根据横线后可知，空间规划是按照从小到大的顺序来的，B项“部分”，指整体中的局部，整体里的一些个体，D项“维度”，为几何学及空间理论的基本概念，均不符合文意，排除；A项“层次”，指同一事物由大小、高低等不同而形成的区别，C项“层级”，即层次、级别，在层次的基础上，进行分级，均符合文意，保留；第二空，A项“调查”与C项“梳理”填入文段，搭配均可，保留；第三空，根据前文“很多概念的内涵和边界不够清楚”可知，强调给具体操作过程中，即实际规划和建设来带的影响，C项“混乱”是指无条理，无秩序，符合文意，当选；A项“阻碍”是指阻挡住，使不能顺利通过或发展，文段并未提及“实际规划和建设”无法发展，与文意不符，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《走出“单体城市”推进大都市圈规划建设》【考点】言语-逻辑填空【题目来源】2019年国家公务员考试《行测》真题（地市级第36题）2.病毒：传染病：流行性A 毒驾：车祸：危害性B 市场：交易：自发性C 噪声：听力损伤：普遍性D 甜食：肥胖症：突发性【答案】A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
病毒可能会导致传染病，二者为因果的对应关系，且传染病一定具有流行性，二者为必然属性的对应关系。
注：传染病一定是“可以流行”的，只不过“可以流行”并不意味着传染病一定会“流行开来”。
部编版语文四年级上册 2 走月亮 课前预习题 同步练习 (无答案)
四年级上册语文课前预习题2.走月亮一、用“√”画出加点字的正确读音。
白鹅．（é wǒ）卵．石（lǎn luǎn）稻穗．（suì shuì）俗．语（gǔ sú）成熟．（shú shóu）运载．（zǎi zài）二、判断对错，对的打“√”，错的打“x”。
1.“卵”是左右结构，第六笔是“、”。
（）2.“烁”的读音是 lè。
（）3.“稻”的读音是dào，第十二笔是“一”。
（）4.“穗”和“惠”的读音相同，都是huì。
（）三、多音字组词。
xiān（）zǎi（）鲜载xiǎn（）zài（）zhǒng（）chuán（）种传zhòng（）zhuàn（）四、辨字组词。
穗（）庄（）稼（）惠（）桩（）嫁（）五、选字组词。
跃悦阅（）读跳（）喜（）装庄状村（）奖（）（）货六、把搭配恰当的词语用线连起来。
新鲜的传说细细的甜香果子的花瓣镀亮的溪水古老的银毯七、选择。
1.下列各项中词语书写有误的一项是（）。
A.柔和河床B.新鲜修朴C.庄稼风俗D.葡萄满意2.下列不是“满意”的近义词的是（）。
A.满足B.如意C.中意D.心意3.下列各项中的词语，与月亮没有关系的是（）。
A.日积月累B.月黑风高C.月影团团D.月光闪闪4.下列词语中和“沟水汩汩”结构相同的是（）。
A.其乐融融B.大雨哗哗C.呼呼风声D.碧波荡漾5.下列句子中使用的修辞手法与其他三句不同的是（）A.每个小水塘都抱着一个月亮!B.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
C.稻田像一块月光镀亮的银毯。
D.沟水汩汩，很满意地响着。
八、按要求写词语。
1.写出加点词语的近义词。
（1）就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗．．。
（）（2）多么奇妙．．的夜晚啊，我和阿妈走月亮! （）2.写出加点词语的反义词。
（1）沟水汩汩，很满意．．地响着。
八年级上册生物基础训练参考答案
第一节 细菌和真菌的分布 课前预习 1.菌落 2.培养基 3.小 柔毛 絮 蜘蛛 网 4.培养基 接种 5.水分 温度 有机物 6.大 肠杆菌、乳酸杆菌、葡萄球菌、酵母菌、霉菌等。 课堂练习一、1.Ｂ2.Ｄ3.Ａ4.Ｃ5.Ａ6.Ｃ7.Ｄ 二、⒈不同 有氧 无氧 ⒉细菌 真菌 有机物⒊ ⑴×⑵√⑶√⑷√⑸×⑹× ⒋⑴小仓鼠是否洗澡 ⑵接种 ⑶细菌 真菌 ⑷小仓鼠洗澡 前后，身上 的细菌、真菌数量有较大差异 ⑸养宠物注意保 持它的清洁卫生，勤洗澡，防治疾病。⒌⑴小丽 小丽设计的一组是对照实验，更有说服力。⑵细 菌和真菌繁殖的最适宜温度为28度 水分 有机 物 学习延伸 略
二、1.弱小 2.（1）×（2）√（3）√（4）× （5）√ 3.气味 声音 动作 4.（1）昆虫 （2）社会 （3）先天性 遗传物质 （4）通过 舞蹈动作 （5）传粉 5.（1）大雁站岗放哨 和旅鼠集体自杀 （2）有利于本物种的生存和 繁衍。 6.蚂蚁通过气味来传递信息。 学习延伸 （1）嚎叫即声音。 （2）狼群依靠严格的等级制 度维持群体内部的稳定和谐。 第三章 动物在生物圈中的作用 课前预习 1.相互依赖 相互制约 2.种类 数量 比例 3.消 费者 植物 二氧化碳 尿素 4.分解者 生产者 5.生态平衡 物质循环 传粉、传播种子
第六节 鸟
课前预习 1.二 2.轻 薄 坚固 中空 胸骨 胸肌 3.体温恒 定 4.卵壳 5.翼 齿 气囊 课堂练习 一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 二、1.阻力 流线型 动力 2.恒定 3.（1）③ 气囊 ② 肺（2）①→②→③ ③→ ②→① 两 （3）② 肺 ③ 气囊 4.（1）B （2）D （3）A （4）C 5.（1）流线 翼 （2）家燕的消化能力强，可 及时排出粪便 （3）不要捕杀家燕，不要损坏 家燕的鸟巢等。 学习延伸 （略）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）
A. 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长
12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧
．．．目．，显示出我国旅游业良好的发展势头。
B. 4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由
668平方公里扩至2370平方公里，以致
．．极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
C. 国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是
刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增
．．．．，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。
D. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能
将观点转化为鞭辟入里
．．．．、发人深省的评说。
答案D（A. 令人侧目侧：斜着。
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
褒贬使用不当。
D. 鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。
形容作学问切实。
也形容分析透彻，切中要害。
B. 以致，连词。
用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。
C.与日俱增：与：跟，和。
随着时间一天天地增长。
形容不断增长。
形容对象不对。
）
下列句子没有语病的一句是（）
A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
C．这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。
D．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。
答案：A．（B．“动员和启发”与“积极性”不搭配，改“动员和启发”为“调动”C．“并扬言……”的不能是“邵云环同志”即后半部分的主语不当D．主客体颠倒，改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”）
（十二）成功，只不过是一种心态
克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工。
她说：“我的工作和叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。
每个人都是在做好自己的事。
”她说得多么轻松、怡然，很使人感动，也很令人深思。
克里姆林宫的老清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且还幽默地把自己的工作和总统的工作相提并论，足见其心胸的豁达与坦荡。
一国之君也好，一介草民也罢，他们都在做自己该做的事。
所以，她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷惘一起清扫掉。
最大的不幸
一个人在他23岁时被人陷害，在牢房里呆了9年，后来冤案告破，他终于走出了监狱。
出狱后，他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，在最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱度过本应最美好的一段时光。
那样的监狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转身都困难。
唯一的细小窗口里几乎看不到星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍；夏天蚊虫叮咬……真不明白，上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙，即使将千刀万剐，也难以解我心头之恨啊！”
73岁那年，在贫病交加中，他终于卧床不起。
弥留之际，牧师来到他的床边：“可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你在人世间的一切罪吧……”
牧师的话音刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：“我没有什么需要忏悔，我需要的是诅咒牧师问：“您因受冤屈在监狱呆了多少年？离开监狱后又生活了多少年？”他恶狠狠地将数字告诉了牧师。
牧师长叹了一口气：“可怜的人，您真是世上最不幸的人，对您的不幸，我真的感到万分同情和悲痛！他人囚禁了你区区9年，当你走出监牢本应获取永久自由的时候，您却用心底里的仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年！”。