八年级道德与法治上册第2单元遵守社会规则第3课社会生活离不开规则第1框维护秩序讲义新人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序笔记市公开课一等奖百校

3、调整我们行为规则包含哪些？道德、纪律、法律
第13页
道德（靠舆论、信念、习惯
起作用）
法律（对全体组员含有普遍
约束力）
第11页
社会规则作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序内容；（2）社会规则保障社会秩序实现。
第12页
本课必背：
1、人们为了维护有秩序社会环境，在逐步达成默
契与共识基础上形成叫
社会规则
——————。
2、维护秩序靠__规__则_____
请同学们依据自己经验，完成表格内容
场景规则作用 • 违反后果班级里乘车时马路上旅游景点坐火车时比赛时
第9页
交通标志连连看

A禁止停车
B禁止吸烟
6
2
C施工场地
D禁止自行车通行 7
3
E直行通道
F人行横道
8
4
G分道行驶
H禁止人们通行
9
5
I 残疾人专用通道
第10页
规则种类
纪律（局部适用）
第2页
对比两则新闻，想为什一想么地震发生时，第二所学校学生能做到了零伤亡，而第一所学校人员伤亡惨重？
第3页
第4页
1 火眼金睛“辨”秩序利用你经验，区分以下图片各属于哪方面秩序？
第5页
交通秩序生产秩序
公共场所秩序社会管理秩序
第6页
2 社会生活“品”秩序
“如此小区”
光明小区是个秩序非常混乱小区，垃圾随地可见，楼道走廊物品随意摆放，楼顶违建，竟无人管理；小区内私家车辆乱停乱放现象极其严重；电梯故障不停，但无人检验；楼区内小贩任意占地叫卖；更甚者外来不明人员经常随意出入…….

部编版八年级道德与法治上册第2单元第3课复习课件

12．材料分析题。材料一：在甘肃张掖丹霞国家地质公园里游玩的一位女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和其他游客提示，一脚翻越栈道护栏进到内部，直接踩在护栏外几十米的保护区地表拍照。就在周围工作人员告知丹霞地貌属于不可再生资源，一个脚印地表需要 60 年才可能恢复原貌，并再三要求女游客“出来”的时候，女游客却反驳：“你叫什么叫？我又不是耳背听不见！”
( B)
B．不遵守比赛规则，破坏了公平的原则
C．顾全小组的集体荣誉
D．为了集体利益采取一点小手段可以理解
10．王某在医院做手术，术后处于病危状态，虽经医护人员全力抢救，但
仍不幸死亡。王某的亲属 40 多人对医护人员进行谩骂、殴打，还在医院设灵
堂、烧纸等。因此，事件中的很多人因涉嫌聚众扰乱公共秩序罪，被公安机关
B．②③④
C．①②④
D．①③④
7．某市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交
通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻
越护栏的。这一现象说明
( A)
A．部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄
B．在确保安全的情况下可以翻越交通护栏
C．有轨电车方便了市民日常出行
D．维护交通秩序只是交警部门的责任
(1)材料一中的女游客缺少哪些意识？规则意识，礼貌意识等。
材料二：《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定：保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
(2)《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定表明了什么？社会正常运行需要秩序。
13．对右边漫画解读正确的是 A．违反规则要受到舆论谴责 B．违反规则要追究刑事责任 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会秩序明确社会规则的内容

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框《维护秩序》新人教

社会生活有秩序序维护秩
维护秩序靠规则
社会秩序意义——社会正常运行、人
民安居乐业
社会规则的含义——默契与共识；纪律、道德、法律
社会规则的作用——明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现
大家来找“茬”
请指出图片中不合理的行为？这些不合理的行为有什么共同点？
一、社会生活有秩序
1、社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化的状态
2、社会秩序的主要内容
社
序社会管理秩
生
会
产
生
秩
活
序
的
方
方
面
公
面
交
共
都
通
场
存
秩
所
在
序
秩
秩
序
序
新闻链接
粉丝机场接机混乱不守规矩，TF家族、NINE PERCENT男团深受其害！
道德
纪律
法律
温故知新
规则
产生
实施手段调整对象、范围
法律道德校纪校规
国家制定或认可
自然形成
国家强制力
舆论、习惯、信念
调整全社会成员的行为
调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用
学校的有关部门制订
教育、行政力量
学生的思想和行为，在校师生
课堂小活动
兑换礼物
老师给同学们准备了几份精美的礼物，需要领取礼物的同学上到讲台上排好队，但是需要在老师的本子上写下你小时候的一件“糗事”来换取。
近日，NINE PERCENT男团的机场视频被路人传到了网络上，在微博上一时激起千层浪，大家都纷纷对这种疯狂的接机行为表示质疑，视频里粉丝把NINE PERCENT男团的成员堵在一个小小的电梯里面，而且持续了将近两分钟，就是不让他们走。一些拿着单反相机的站姐对着他们疯狂拍摄，现场混乱不堪。

[精品课件]八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件1

然而，人们只是在停电时出现片刻慌乱，随后便安静下来，整个大楼内仍然秩序良好。事后查点钱物，无分文损失，商品一件不少，也没有出现任何伤害事故。
想一想：通过两则材料的对比，请你谈谈社会秩序的重要性。
社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障。
从王某身上我们可以吸取什么教训？
社会规则保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
学以致用
在下列场景中，我们应该怎样做？
场所
出门上路乘车公园
影剧院商场
闯红灯
开车超速
超载运输
公共场所秩序
乱扔果皮纸屑
自觉排队
不乱刻乱画
你知道排队日是哪一天吗？为什么定在这一天？
北京市2007年01月18日确定，将每月11日确定为自觉排队日。首都文明办主任张慧光介绍，意思是无论上车也好，买东西办事也罢，两人以上就应像"11"一样顺序排列，有序进行。
共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600辆。为此，多地出台措施，强调停放秩序。
自习课上，小琪大声说话，干扰了其他同学的学习。班长批评他，他振振有词地说：“我有说话的自由，谁也管不着！”
思考：对小琪的这种观点你有什么看法？
社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序习题新人教版

11．【关注社会热点，培养理性精神】【话题背景】2016年1月初，一段地铁上一女子吃泡椒凤爪、因随地吐骨头遭指责后“舌战”乘客的视频在网络上热传。网友议论纷纷，大多指责其素质低下。过后，她的大量个人信息遭网友“人肉”(搜索)并披露，甚至有网友假冒当事人出现疑似恶搞行为。某校八年级(2)班以此为契机，召开了以“关注社会热点，培养理性精神”为话题的主题班会，欢迎你参与互动。
③社会公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务。尊重他人的隐私权，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。④我们既要维护社会的安定，自觉遵守社会规则，也要尊重他人隐私权。(写出其中两条即可，但要突出自觉遵守社会规则)
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观点二：这种观点是片面的。网友的“人肉”搜索行为已经侵害了他人的人身权利，应该承担法律责任。但是“凤爪女”的行为违反了社会规则和公共秩序，也是不尊重他人的行为。两种观点没有看到“凤爪女”的行为本质，具有两片面性。(学生言之成理即可，主要是考查学生的思维能力)
【行动宣言】班会结束前，主持人要求每个同学针对类似现象提出自己的行动宣言。 (2)请结合所学知识，写下你的行动宣言。答：①社会公共生活需要公共秩序。社会正常运行需要秩序。它是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在良好的社会环境和秩序中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。②社会公共生活要有共同的规则来维护，而这一规则既需要道德，也需要法律来确定和人们的自觉维护。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序教案新人教版

第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序教学目标【知识与能力】了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。

【过程与方法】能够从不同主题利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。

【情感态度价值观】对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系。

教学重难点【教学重点】社会生活需要秩序。

【教学难点】社会规则维系社会秩序。

教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。

如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。

教师讲述：我们每个人都有一个过上美好生活的愿景，“社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规则。

”今天我们来学习第三课第1课时：维护秩序。

二、新课讲授目标导学一：社会生活有秩序（一）感悟社会秩序的存在1.什么是社会秩序？提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。

即，社会生活的一种有序化状态。

2.常见的社会秩序有哪些？提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。

（二）社会秩序的意义活动一：雨天的校门口（多媒体展示图片）设计意图：通过感受生活情境“校门口的交通乱象”，引导学生思考“混乱无序”带来的问题，从反面揭示“社会正常运行需要秩序”的道理，理解社会秩序的意义。

1.角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆驾驶者以及行人等不同角色。

八上道德与法治第二单元《遵守社会规则》知识点

八上道德与法治第二单元《遵守社会规则》知识点第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1、社会秩序的种类有哪些？（P23）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2、★社会秩序的作用？（P23）①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

3、社会规则的种类有哪些？（P25）道德、纪律、法律等4、★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）（P25）①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

【易错陷阱】“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。

【选择题常考】违反社会规则就要受到法律制裁。

（×）违反社会规则都要追究刑事责任。

（×）第二框遵守规则1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）①社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。

【注意】人们建立规则的目的不是限制自由。

2、★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29）①遵守社会规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

3、我们应该如何维护规则？（P30）①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

4、劝导的技巧（P30方法与技能）①有“礼”。

劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。

②有“理”。

劝导时要晓之以理。

最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。

③有“节”。

劝导时要注意适可而止。

劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。

如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。

5、为什么要积极改进规则？（P31）①规则不是一成不变的。

八年级上册道德与法治3.1 维护规则最新人教版

社会正常运行
社会秩序的作用
人民安居乐业
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
明确社会秩序的内容
保障社会秩序的实现
1.电影院中应禁止喧哗，保持安静；农贸市场上要货真价实，买卖
公平；考场上要诚信考试，公平竞争……这说明（ A ）
①各种场所的秩序都需要规则维护
②社会规则明确社会秩序的内容
③违反社会规则应当受到刑罚处罚
C．①④
D．③④
第二单元遵守社会规则
第3课社会生活离不开规则
第1框维护秩序
1.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。（情感） 2.能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。（能力） 3.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。（知识） 4.了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。（知识）
2.社会秩序的重要性（1）社会正常运行需要秩序。（社会层面）（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）
结合课本p24思考： 1.你还知道哪些类似的规则？ 2.这些规则在生活中起什么作用？
3.社会规则的形成和种类形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：道德、纪律、法律等。
④遵守社会规则需要他律和自律
A．①②
B．②③ C．①④ D．③④
2.《郑州市非机动车管理办法》规定：电动车驾驶人和乘坐
人员不戴安全头盔最高罚50元。此举旨在（ C ）
①提升人们的规则意识、生命意识
②对相关的违法行为进行严厉处罚
③刺激头盔消费，激发经济活力

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框社会生活有秩序课件

3. 社会秩序是人民安居乐业的保证。良好的社会秩序，是人们的共同追求。_有__序__、_整_洁__ 、 _安_全__的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。二、维护秩序靠规则 1. 什么是社会规则？社会规则，是人们为了维护有秩序的_社_会__环__境__，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共_同_生__活____约的定 _____。生活中，调节我们行为的规则有很纪多律，如 _道_德___、法__律__ 、_____ 等。
5. “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。要“告别”这一交通违法行为，每个人都应该（）D A. 学会团结协作 B. 积极参与竞争 C. 完善交通设施 D. 增强守规则意识
二、简答题 6. 观察下列漫画，回答问题。
（1）漫画告诉我们什么道理？社会正常运行需要秩序，维护秩序离不开规则。
2. 社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的_条_理__和_次__序__，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。如果我们违反规则，就会受到____舆的论谴责，甚至受到____有__关__部__门_的处罚。 3. 社会规则需要人们自觉遵守。社会规则不会自动起作用，而需要人们_自__觉__遵__守__。如果社会成员能了_解____规则遵、守____ 规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。反之，如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。
随堂检测
1. 政府机构有政府机构的制度规则，工厂企业有工厂企业的制度规则，学校有学校的制度规则，市民要遵守市民公约，村民要遵守乡规民约……可见（）C A. 社会生活没有一点自由 B. 规则是人们制定的 C. 社会正常运行需要规则 D. 人人都能自觉遵守规则

八年级道德与法治第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框《维护秩序》1

运用你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ经验
图片体现了哪些方面的社会秩序？
公共场所(ɡōnɡ ɡònɡ chǎnɡ suǒ)秩序
交通(jiāotōng)秩序
2021/12/9
第五页，共二十七页。
社会(shèhuì)管理秩序
生产秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
2021/12/9
第六页，共二十七页。
如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社
新课导入
2021/12/9
第一页，共二十七页。
维护秩 (wéihù) 序
第二页，共二十七页。
新课讲授
一、社会生活(shēnghuó)有秩序
1、含义(hán社yì)：会秩序是社会生活一种有序化状态。
2、社会秩序(shèhuìzhìxù)的内容：
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
(gènjiā)糟糕。阅读教材P24“阅读感悟”。（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。阅读p24阅读感悟。A
Image
12/9/2021
第二十七页，共二十七页。
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
第二十五页，共二十七页。
5.春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了
A ( ) A.自觉遵守公共规则(guīzé) B.自觉保护公共环境 C.自觉爱护公共设施 D.尊重和平等地对待他人
第二十六页，共二十七页。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第二十四页，共二十七页。
4、繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件新人教版PPT

不可以做什么；应该做什么，不应该做什
规
则么。
社会规则与社会秩序的关系
➢ 1.生活中，调节我们的行为规则有纪律、道德、法律等。
➢ 2.社会规则明确社会秩序的内容。 ➢ 3.社会规则保障社会秩序的实现。
知识拓展：良好的社会秩序要靠法律维护
加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有的。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社会生活需要秩序社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保证
生活中的行为规则有纪律、道德和法律
维护秩序靠规则社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
随堂检测
1．淘宝正式执行最新的关于出售假冒商品的管理规则。该规则将严厉处罚商家出售假冒、盗版商品的违规行为，其中情节严重的将面临直接关店的处罚。这说明( )
➢ ①每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
➢ ②社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
社会秩序的作用？
➢ ①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序课件1新人教版

道德自然形成
靠社会舆论、信全体社会成员念、自觉遵守
校规校纪
教育行政机关
批评教育、学生自觉遵守
学校师生
小明一家人
我是小明的爸爸，是一名法官，我们要公正司法，就要自身廉洁，依法办事。
小明一家人
我是小明的妈妈，是家庭主妇，我要照顾小明和生病的父亲，尽自己母亲和女儿的责任。
小明一家人
以上国家旅游局的规定做法说明了什么？
社会规则保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
某天，小林的爸爸将一辆共享单车搬到小区门口，打算陪上四年级的小林骑车上学。
国家旅游局公布《游客不文明行为记录管理暂行办法》，有如下行为将人“黑名单”：一，扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器及其他公共交通工具秩序；二，破坏公共环境卫生、公共设施；三，违反旅游目的地的社会风俗、民族生活习惯；四，损毁、破坏旅游目的地文物古迹；五，参与赌博、色情活动等；六，严重扰乱旅游秩序的其他情形。
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
请运用所学知识，分别说一说道德、纪律、法律在我们生活中是如何发挥作用的？
产生方式实施手段调整对象和范围
法律
国家制定或靠国家强制力
认可
保证实施
全体社会成员
无思考：
序
以上都体现了哪些方面的社会Fra bibliotek秩序？
有
你喜欢在哪一
序种环境中生活？

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件

2021/12/9
第十一页，共二十页。
乘坐(chénɡ zuò)电梯有秩序
参观有秩序 (cānguān)
生产有秩 2021/12/9 (shēngchǎn)
交通有秩序
第十二页，共二十页。
无规矩不成方圆 (guī ju)
规则：它是人们说话(shuō 、做 huà) 事所依据的标准、规则、习惯和法律等，它规定着人们可以做什么，不可以做什么；应该做什么，不应该做什么。
2021/12/9
第四页，共二十页。
社会管理秩序(zhìxù)是专指国家机关对社会的管理活动及秩序(zhìxù)。
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、煤气管道、公用电话等；
对文物的管理等；对毒品的管理：吸毒(xī dú)、注射毒品等；工商行政管理：市场秩序等；
2021/12/9
第五页，共二十页。
•
1) 社会的正常运行需要秩序，这样才能避免混乱、
减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会
管理成本。
•
2) 社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、
安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享
有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发
(jīfā)对生活的热情。
2021/12/9
第九页，共二十页。
一社会生活需要秩序
看到这种状况(zhuàngkuàng)你有什么感受？
2021/12/9
第十页，共二十页。
• 2017年1月29日，宁波雅戈
尔动物园发生老虎咬人事件。事发起因是张某带家人到动物园游玩，因为动物园围墙有漏洞，张某爬围墙翻入动物园，恰好(qiàhǎo)遇到老虎，张某被老虎拖走，并被一群老虎啃咬。最终警方虽全力救援，但张某因失血过多，离开人世。