丰富多彩的生物世界复习
八年级生物上册十四章复习习题
第14章《丰富多彩的生物世界》一．选择题（共20小题）1.下列生物类群中，没有输导组织的是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物2.下列植物中，具有根、茎、叶的是（）A．海带B．葫芦藓C．紫菜D．铁线蕨3.生殖过程不需要水的植物是（）A．地钱B．石松C．海带D．银杏4.植物通过光合作用为人类提供（）A．有机养料和水分B．氧气和水分C．有机养料和氧气D．有机养料和二氧化碳5.能够产生种子的植物是（）A．裸子植物B．被子植物C．裸子植物和被子植物D．所有植物6．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C．类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖7．我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（）生物名称所属种类A桫椤种子植物B水杉裸子植物C丹顶鹤脊椎动物鸟类D大熊猫脊椎动物哺乳类A．A B．B C．C D．D8．漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物---桫椤，桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果C．蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因10．某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物11．桃树在植物分类上属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物12．学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（）A．根的有无B．种子的有无C．花的有无D．果实的有无13．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（）A．棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上14．下列动物用鳃呼吸的是（）A．鱼B．蚯蚓C．蝗虫D．蜥蜴15．下列动物，哪一组全是无脊椎动物（）A．乌龟、乌贼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌16．下列动物中，属于软体动物的是（）A．乌贼B．龙虾C．熊猫D．中华鲟17.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类．其分类依据是（）A．有无根、茎、叶B．能否进行光合作用C．能否产生种子D．是否生活在水里18．下面是芳芳同学对如图四种生物进行了认真观察后所作的记录，其中错误的是（）A．是苔藓植物虽然植株矮小，但有根、茎、叶的分化B．是蕨类植物，叶片下表面有孢子囊，用孢子进行繁殖C．是单细胞藻类，细胞内有叶绿体能自己制造有机物D．是被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代19．自然界中的动物多种多样，他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境．下列关于物类群的叙述中，正确的是（）A．B的体色与环境相似，有保护作用B．A、E身体都分节，都属于节肢动物C．A与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物D．C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发20．下列动物中属于昆虫的是（）A B．C．D．21．儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形．由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类22．下列植物中，没有根茎叶分化的是（）A．衣藻B．肾蕨C．榕树D．铁树23．下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）1．鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物．（判断对错）2．“我们的妈妈呢？我们的妈妈在哪里？”你一定还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里这句经典的问语．如图为根据该故事情节发行的一套水墨画邮票，请据图回答：（1）属于节肢动物的有；（2）生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是；（3）蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为发育；（4）根据体内有无，可将虾、蟹分为一类，鱼、乌龟和青蛙分为另一类．3．请将下列动物所属类群的名称和主要特征的序号填写在有关动物后面的横线上．水螅蛔虫涡虫蜗牛沙蚕蟋蟀A．扁形动物B．腔肠动物C．软体动物D．环节动物E．线形动物F．节肢动物①身体圆筒状，有口无肛门②身体细长如线，有口有肛门③身体柔软，外面有贝壳④身体背腹扁平，有口无肛门⑤身体由许多相似体节构成⑥身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼．4．仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是．（填字母）（2）C的生殖和发育必须在进行，幼体要经过才能上陆生活．（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是．A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．5．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是．植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是．6．判断下列生物所属的类群及主要特征，并将对应的序号和字母，填写在横线上．类群：a．鱼类b．两栖动物c．爬行动物d．鸟类e．哺乳动物f．腔肠动物g．扁形动物h．线性动物i．环节动物j．软体动物k．节肢动物主要特征：①身体扁平有口无肛门②体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节③身体有许多环状体节构成④用肺呼吸，卵生（有坚韧的外壳），属于变温动物⑤皮肤裸露且湿润，幼体用鳃呼吸⑥身体呈辐射对称，有口无肛门A．蚯蚓，B．螳螂，C．水螅，D．涡虫，E．乌龟，F．蟾蜍．7．如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于脊椎动物的有．（填写字母代号）（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是发育．（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是．（4）可以用来检测空气质量的植物是（用字母表示）．（5）B比A更加适应环境，分布更广原因是．（6）从进化角度看，通过A与B，D与E的比较，可分别说明生物进化遵循了从，从的规律．。
专题二 丰富多彩的生物世界
专题二丰富多彩的生物世界（复习学案）一、知识归纳整合：专题二包括四个内容：1 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，了解绿色植物在生物圈中的作用，光合作用和呼吸作用的区别与联系及在农业生产中的应用。
2 绿色开花植物的一生，是指种子→种子，括地下根的生长和地上茎的生长，花的类型、双受精过程、果实的形成过程，可以链接到细胞的分裂和分化。
3 动物的运动和行为，了解动物的运动和行为的意义，动物与人类的关系。
4 生物圈中的微生物——细菌、真菌，了解细菌、真菌在生物圈中的地位，把握其形态结构及营养方式和生殖方式，可以链接到生态系统。
复习导学：1绿色植物可分为、、、。
藻类植物结构特点：。
蕨类植物有真正的、、，且分化出了和两大组织。
是生物圈中最高等的植物类群。
2 是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”3 植物吸收的水分主要用于作用。
典题分析：1、如图为自然界的物质循环图解，请据图回答：（1）图中的①和②所示的生理作用分别为。
（2）③过程为植物提供的物质，除二氧化碳外，还有。
（3）如果在自然界的某生态系统中有a、b、c、d四种生物组成一条食物链，并且四者的能量关系为d>c>b>a,请写出这条食物链（用字母和箭头表示）。
如果流经该生态系统的总能量是8.0×109千焦，从理论上推算，初级消费者所获得的总能量最多为。
（4）该生态系统中的这四种生物以及其他生物的数量和所占比例能在长时间内维持在一个相对稳定的状态。
这说明生态系统具有一定的能力。
分析：此题跨度较大，要求把握两个字“细”“全”2、菜豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，请分析回答有关问题：（1）幼苗是有菜豆种子结构中的发育成的。
（2）幼苗与种子相比湿重增加，增加的物质主要是。
（3）幼苗与种子相比干重减少，减少的物质主要是，它是通过消耗的。
（4）在菜豆幼苗的生长过程中，其有机物含量开始增加，说明此时幼苗的。
苏教版八年级生物上册第14章丰富多彩的生物世界复习课件(共76张PPT)-经典教学教辅文档
水生类用鳃或书鳃呼吸。陆生类用类似书鳃但内陷并有小孔与外界相通的书肺或 用分枝状的气管呼吸。
蜈蚣Centipede
蟹 Crab
蜘蛛 Spider
蝗虫 Grasshopper
虾 Shrimp
黄钩蛱蝶
小黄赤蜓
大刀螳螂
节肢动物特点： 一、身体分部 头：摄食和感觉 胸：运动和支持 腹：代谢和生殖 二、附肢分节
三、几丁质外骨骼及蜕皮现象
表皮：主要成分是高分子聚合物—— 几丁质与蛋白质，外有角质层。 顾整个体壁称为外骨骼。
蜕皮：
外骨骼限制生长，因此脱去旧皮，重新生成新的外骨骼。
四、肌肉特点
肌肉成对存在 交替收缩与舒 张作强力运动
节肢动物分类
• 昆虫纲：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、苍蝇等 • 蛛形纲：蜘蛛、蝎、蜱等 • 多足纲：蜈蚣、马陆、蚰蜒等 • 甲壳纲：虾、蟹等
扬子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。 国 家 一 级 保 护 动 物
扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的环纹。 它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行和游泳。
孵 出 不 久 的 小 鳄
在繁殖 时期，雌雄扬子鳄进行交配之后，雌鳄就去寻找营巢地点，用杂草、枝叶和泥土建巢。 雌鳄把受精卵产在巢中，并且用草将卵盖上。受精卵靠阳光照射而自然孵化。幼鳄出壳后不久， 就能随母鳄下水游泳。
鳃
鱼类是以「鳃」呼吸的水生动物；魚的鳃充满着微血管，空气中的氧气要先溶解在水 中，流经鱼鳃，才会被鱼鳃的微血管吸收入鱼体内；所以，鱼鳃必须要保持湿润，才能 正常地进行呼吸的功能。如果有一只鱼被捉到陆上来，它的鳃会渐渐地干掉，无法正常 呼吸，慢慢地就会死掉了。
中考生物 丰富多彩的生物世界1
第二单元丰富多彩的生物世界一.选择题：1．关于植物呼吸作用的叙述正确的是： ( )A．吸收氧，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，放出氧C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量2．鲫鱼感知水流，测定方向的结构是： ( )A．鳞片 B．鳔 C．鳃 D．侧线3．下列哪项不属于哺乳动物的主要特征： ( )A．胎生 B．体腔内有膈C．有坚韧的卵壳 D．哺乳4．漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”来吸引雌鸟的行为属于： ( )A．社群行为 B．节律行为C．繁殖行为 D．防御行为5.当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（）A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩6.下列各项属于动物学习行为的是（）A.小狗做算术、识字B.狼将拣到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏7.下列各项不属于．．．动物社群行为（社会行为）的是（）A.一群狒狒组成严格的“等级社会”B.母鸡带着一群小鸡在觅食C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢8．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫鱼成虫的区别主要表现在( )A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟D.若虫身体较小，有翅，有外骨骼9．小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜( ) A.鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润10．“小草依依，踏之何忍。
”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用11．下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应 ( )A．全身被羽 B．身体分头、颈、躯干、四肢、尾C．身体呈流线型 D．前肢变成翼，生有几排大型正羽12．细菌、真菌、病毒共有的特征是 ( )A．有细胞结构 B．无成形的细胞核C．不含叶绿体 D．进行分裂生殖13．把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是 ( )A．减少了损伤 B．降低了蒸腾作用C．保持了温度 D．抑制了呼吸作用14．生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸成飞膜。
八年级生物丰富多彩的生物世界
被子植物 • 有根、茎、叶、花、果实 和种子，种子外面有果皮 包被形成果实，生殖过程 不需要水。
•造成动植物濒临的 原因主要是自然条 件的变迁或人为破 坏。
• 我国的一级保护植物有： 桫椤、水杉、金花茶、珙 桐等，二级保护植物有荷 叶铁线蕨、龙棕、红桧等。
• 无脊椎动物与人类的关系：可以 为人类提供食品，药物，衣物等； 有的昆虫对农业有利或有害，例 如瓢虫是蚜虫的天敌；有些昆虫 可以传播花粉 ，保证农作物的 好收成；蚯蚓可以，改良土壤， 疏松泥土及增加耕地肥力。 。
区分细菌和真菌的 标准：菌落的形态、 大小、颜色及荧光。
真菌的菌落一般比 细菌的菌落大几倍 或几十倍。霉菌的 菌落呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还 呈现红、褐、绿、黑、 黄等不同的颜色
细菌：
比较细菌和真菌菌落的 大小、 颜色、形态
小、大多色浅，
表面或黏滑或粗糙干 燥。
真菌：
大、有红、褐、绿、黑、黄等颜色。 绒毛状、絮状、或蜘蛛状。
• 脊椎动物包括鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类。
• 我国的一级保护动物有： 大熊猫、蒙古野驴、金丝 猴、白暨豚、丹顶鹤、朱 鹮、扬子鳄等。
巴 斯 德 微 生 物 学 之 父
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1、细菌的形态：
DNA
鞭毛
细胞质 细胞膜 细胞壁 荚膜
细菌的结构示意图
环境适宜时，进行分裂生殖
5、细菌的哪些特点和它们的分布广 泛有关？
• 现存的生物估计至少有400万种， 生物学家依据生物的形态结构 特征、营养方式、在生态系统 中的作用以及在进化上的亲疏 远近关系等，将生物分为若干 类群。
人对昆 们生虫 更物标 好进本 的行 认分 识类 和有 研利 究于 他 们
• 生物分类的等级从高 到低依次是：界、门、 纲、目、科、属、种。
丰富多彩的生物世界复习
第一节 植物世界 理解与巩固
3、种子植物与蕨类、苔藓植物比，它们真正适 应陆上生活的原因是 （ C）
A 有发达的根
B 茎和叶的结构更加复杂 C 受精过程不需要水 D 有输导组织
第一节 植物世界 理解与巩固
单项选择题 （2011年中考题）
4．下列具有根、茎、叶、花、果实、种子 的植物是（ B ） A．银杏 B．珙桐 C．海带 D．蕨
第一节 植物世界 理解与巩固
5、判断：蕨类植物属于真正的陆生植物。（ B ） 6、判断：银杏又名白果树，市场上出售的白 果是银杏的果实。（ B）
第一节 植物世界 理解与巩固
7．不同环境中的被子植物有其特定的适应方式；生 活在陆地上的被子植物一般 根系 发达，以吸收更 多的水和无机盐；生活在水域中的被子植物体内通 常有气道 ，以运输氧气，满足生命活动的需要。
裸子植物和被子植物
知识回顾
我国珍稀植物
桫椤 水杉 金花茶 珙桐
第一节 植物世界 理解与巩固
1、春天，池塘水变绿是由于 藻类 植物大量繁殖。 2、与苔藓植物比，蕨类植物更高大，是因为蕨类 植物 （ B ） A生殖过程离开了水 B具有真正的根，而且体内有了输导组织 C长有大型的羽状叶片 D能用种子繁殖后代
第二节 脊椎动物 理解与巩固
2．以下对动物特征的描述不正确的是（ B ） A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体只用肺呼吸 C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳
（2010年中考题）
第三节 脊椎动物 理解与巩固
3、下列属于爬行动物的是 （
B）
Ａ蝾螈
Ｂ 蜥蜴
Ｃ黄鳝
Ｄ沙蚕
第三节 脊椎动物 理解与巩固
方向
脊椎动物适应环境的生理结构特征
八年生物--丰富多彩的生物世界复习提纲
1、孢子生殖的植物有（藻类植物）、（苔藓植物）、（蕨类植物）、2、池塘水变绿的原因（藻类植物的大量繁殖，藻类植物细胞中含有叶绿体）3、赤潮和水华现象与（藻类）植物的大量繁殖有关4、藻类的共同特征（有单细胞和多细胞藻类，结构简单没有根茎叶等器官的分化）、（大多生活在水中）5、藻类植物的用途（多数藻类可做鱼虾饵料）、（海带，紫菜可供使用）、（石花菜可提取药用或工业琼脂）、6、鱼缸有绿膜的原因（鱼缸中的鱼经新陈代谢排除体内的废物，是水的养料增加导致藻类植物的大量繁殖）7、蕨类植物的叶片背面会有（褐色的囊状隆起）8、藻类植物结构（简单）有（单细胞）和（多细胞）的结构，单细胞的有（硅藻）、（衣藻）、（蓝藻）、多细胞的有（水绵）、（海带）、（紫菜）9、苔藓的共同特征（一般有茎叶，但茎叶内无疏导组织）、（受精作用离不开水，适于生活在阴湿的地方）、常见的苔藓（葫芦藓）（地钱），苔藓植物的作用（对水土保持具有一定作用）（对毒气敏感，可检测空气污染）10、地钱的结构特点（只有扁平的叶状体）11、蕨类植物的共同特征（有真正的根茎叶）、（体内有疏导组织）、（通过孢子生殖，生殖离不开水）、12、常见的蕨类（蕨）、（石松）、（满江红）、及它们的作用分别是（蕨可供使用）、（石松可供药用）、（满江红是绿肥和饲料）13、煤是怎样形成的（埋藏在地下的古代蕨类植物的遗体经过漫长的历史年代形成的）14、（种子植物）是能产生种子植物，可分为（裸子植物）、（被子植物）两大类15裸子子植物的特征（能够产生种子，种子外面没有果皮包被）、（根茎叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中）16、裸子植物有（杉）、（柏）、（苏铁）、（松）、（银杏）、17、被子植物的特征（种子外面有果皮包被）、（一般具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官生殖过程不受水的限制）18、被子植物有（玉米）、（水稻）、（小麦）、（白菜）、（苹果）19、陆地上的被子植物有（发达的根系）以吸收更多的（水）和（无机盐），生活在水中的被子植物体内有（发达的气道）以（运输氧气）满足生命活动的需要。
苏教版生物-八年级上册-章节复习 第十四章 丰富多彩的生物 世界(知识点归纳)
第14章丰富多彩的生物世界1．植物的主要类群及其特征（1）藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。
天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。
（2）蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子（生殖细胞）繁殖。
常见种类有石松、蕨、桫椤等。
苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。
常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。
（4）被子植物是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。
种子外面有果皮包被形成果实。
生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。
2．我国的珍稀植物国家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。
国家二级保护植物有：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。
3．动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征（1）无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。
①腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。
代表动物：海蜇、水螅、珊瑚②扁形动物身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
代表动物：涡虫、吸虫、绦虫。
③线形动物身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。
代表动物：蛔虫、丝虫④环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。
代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
⑤软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。
代表动物有：珍珠贝、蜗牛、枪乌贼（鱿鱼）等。
⑥节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的2/3以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。
节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
八年级生物上册 第十四章 丰富多彩的生物世界复习课件 苏教版
代表植物
裸子植物 适合于各 根茎叶很发达，种 水杉、松、
种环境 子裸露，外面没有 柏、银杏、
果皮包被。
苏铁
被子植物
具有根茎叶花果实 珙桐、金 种子六种器官，且 花茶、玉 种子外面有果皮的 米、水稻、 包被；是植物界进 白菜 化程度最高的一个 类群 。
一级保护植物：桫椤（蕨），水杉（裸子），
珙桐（被子），金花茶（被子）
苔藓 阴暗潮湿 植株矮小，有茎、叶，没有根， 葫芦藓、地钱 植物 的陆地 且茎叶中没有输导组织，生殖
过程离不开水。
蕨类 阴暗潮湿 具有真正的根茎叶之分，体内 植物 的陆地 有输导组织，叶片背面有产生
孢子的孢子囊
石松、蕨、桫椤
｛ 种子植物
裸子植物
被子植物（绿色开花植物）
本课小结
植物类群 生活环境 主要特征
脊椎动物的进化：从简单到复杂， 从低等到高等，从水生到陆生。
鱼类
• 鱼类是典型的
水脊生椎动物。
• 身体分为 、头 表覆盖 ，用 知 流线 。
躯、干 三部尾分，身体多成 型，体
呼吸，身体两侧有 ，能感
鳞片
鳃
• 例如
、 侧。线
水流方向
鲫鱼
鲨鱼
两栖类
• 两栖类是由 水向生 进化陆的生过渡类群。
• 幼体生活在 中水，用 呼吸鳃，大多数成体生活
植物各种类群从简单到复杂排列的顺序是：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
说出植物进化遵循的规律： 从___细胞到___细胞， 从____到____， 从简单到复杂， 从___生到____生。
植物1默写
• 1、藻类植物结构 ，没有
。
• 2、没有根，有茎和叶的植物是
八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界复习课件(新版)苏教版
类型四 生物分类的根据
分类 的 根据
生物的类似程度(如形态结构、生理功 能等)
生物 分类 从高到低依次是界、门、纲、目、科、
的分 等级 属、种。种是最基本的分类单位。
类
生物 间 的关 系
生物各类群间，共同分类等级越低， 类似程度越大，亲缘关系越近，反之 则相反
例4 [202X·淄博]下列关于生物分类的叙述，错误的是( D ) A.分类主要是根据生物间的类似程度 B.亲缘关系越近，共同特征越多 C.分类单位越小，包含生物种类越少 D.品种是最基本的分类单位
彩
五彩缤
的 生
纷的植 物世界
软体动物：体外被覆坚硬的贝壳 节肢动物：身体分节，体表有坚硬的外骨
物 世
脊椎 骼和分节的附肢
界
动物
丰 富
无脊椎 鱼类：身体可分为头、躯干和尾三部分； 动物 身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼
吸；身体两侧的侧线，能感知水流的方向
多
五彩缤
两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；
[解析]鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流 线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为双重呼吸， 可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重， 这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定。A错误。 两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆 地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。B错误。爬行类体表覆盖角质鳞 片或甲，用肺呼吸；体温不恒定，会随外界温度的变化而变化；体内受精， 卵生。C正确。鱼类毕生生活在水中，体表大都覆盖着鳞片，减少水的阻 力；用鳃呼吸，用鳍游泳；体温不恒定。D错误。
[解析]衣藻属于藻类植物，其结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。 海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物，二者都不结种子，靠孢子繁育 后代，属于孢子植物；而玉米属于种子植物，用种子繁育后代，B错误。 银杏属于裸子植物，最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，C错误。苔 藓植物叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染的 指导植物，D正确。
第2章+丰富多彩的生命世界复习课件+2024—-2025学年浙教版科学七年级上册
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重难点专练
(3)小金用不同的溶液进行了实验，现象记录如下。
25％的苏打溶 25％的食盐溶
溶液 25％的蔗糖溶液
液
液
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸 操作
引，这样重复三次
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重难点专练
“分离” 时间
60秒
信息可以判断，黑藻在分类上属于( D )
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
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易错易混专练
易错点4 利用检索表辨别生物
4. [2024·舟山模拟]课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要
求同学们回家也制作一张简易检索表，将鳄鱼、蜗牛、鸽
子、蝗虫、草鱼进行分类。小明同学制作的检索表如图所
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重难点专练
重难点4 细胞的结构与功能 4. [2023·杭州期中]细胞的结构与功能高度统一。下列有关叙
述中，正确的是( C ) A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”和“凉拌黄瓜”盘里的汤汁主
要来自细胞质 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生
功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学做了如下归
纳，你认为不恰当的是(
)
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重难点专练
A. 娃娃鱼终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B. 缝鱼身体呈流线型，靠身体躯干与尾部摆动及鳍的协调
作用完成运动，与其在水中生活相适应
C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上 生活相适应
七年级上册生物第二单元丰富多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四章生物的分类复习知识点
第二单元 丰富多彩的生物世界第三章 生物圈中的微生物一、病毒、细菌、真菌的比较：病毒 细菌酵母菌 霉菌青霉 曲霉【注意】1、异养分为：腐生（分解动植物的遗体获取有机物的营养方式）和寄生（从获得动植物体上获取有机物的营养方式）。
2、抗生素：微生物产生的能杀死细菌的一种物质。
二、微生物在生物圈中的作用：（了解）1、生物圈中的“清洁工”：营腐生生活的细菌、真菌等微生物以分解生物遗体、粪便为生，可将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成二氧化碳和水等，归还到大自然中。
2、生物圈中的“氮肥厂”：生物圈中的固氮微生物（如根瘤菌）可把氮气转变成氮肥，供植物利用。
【例题】病毒：1、下列选项中，不属于病毒特点的是( )A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察B.没有细胞结构C.在寄主细胞里生活和繁殖D.可以独立生活2、下列生物中，没有细胞结构的是( )A.乳酸细菌B.衣藻C.草履虫D.肝炎病毒3、下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是( )A.烟草花叶病B.痢疾C.鸡瘟和猪瘟D.流行性感冒4、20XX年1—5月，在亚洲许多国家流行SARS（非典型肺炎），这种病原微生物属于（）A.细菌B.病毒C.酵母菌D.曲霉5、下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）A.动物病毒B.人类病毒C.植物病毒D.细菌病毒6、病毒的营养方式和生活方式是（）A.自养腐生 B.异养腐生 C.异养寄生 D.自养寄生7、下列生物中不具有细胞结构的是（）A.细菌 B.水螅 C.烟草花叶病毒 D.蚯蚓。
8、下列生物属于病毒的是（）A.痢疾杆菌B.结核杆菌C.痢疾杆菌噬菌体D.大肠杆菌。
9、下列生物的生活方式属于寄生的是（）A.噬菌体和痢疾杆菌B.流感病毒和醋酸杆菌；C.酵母菌和烟草花叶病毒D.大肠杆菌和青霉。
10、噬菌体属于下列哪一种病毒类型（）A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.微生物病毒。
11、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗12、下列不是病毒引起的疾病或病害是( )A. 烟草花叶病B. 流行性感冒C. 鸡瘟和猪瘟D. 痢疾13、下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[ ]________，它的结构组成是。
八年级上册生物 第十四章 丰富多彩的生物世界 1至4节知识点+习题与答案解析
第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界1、植物分类的依据：根据有无种子，分为孢子植物和种子植物。
一级保护植物：珙桐（被子植物）、水杉（裸子植物）、金花茶（被子植物）桫椤（蕨类植物）、荷叶铁线蕨（蕨类植物）练习：1、藻是一种常见的水生植物,它能在水下开花。
雄花成熟后,花药能上升到水面,并开裂散出花粉,花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上,受精后发育成果实，金鱼藻属于( D)A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物【解析】让我们分析题干并依次排除各个选项：A. 苔藓植物：苔藓植物是一类小型的多细胞的绿色植物，多适生于阴湿的环境中。
它们没有真正的根，只有假根，起固着作用，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
苔藓植物不开花，不结果，用孢子繁殖后代。
所以，金鱼藻不属于苔藓植物。
B. 藻类植物：藻类植物主要生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物用孢子进行繁殖。
而金鱼藻具有根、茎、叶的分化，并且能开花结果，所以金鱼藻不属于藻类植物。
C. 裸子植物：裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。
裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。
而金鱼藻能开花结果，具有果实，所以金鱼藻不属于裸子植物。
D. 被子植物：被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包被着。
金鱼藻具有这些特征，能开花结果，所以金鱼藻属于被子植物。
综上所述，金鱼藻属于被子植物。
故答案为：D. 被子植物。
2【分析】苔藓植物，有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，因此一般比较高大，用孢子繁殖后代；裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着。
丰富多彩的生物世界中考复习
十三、两栖类的共同特征
1、是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。 2、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸。 3、皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。 4、卵生，变态发育。
十四、爬行类的共同特征
1、生活和生殖都在陆地的真正的陆生动物。 2、体表一般覆盖鳞片和甲，有保护的作用。 3、卵生，卵表面具有坚硬的卵壳。
5、细菌只有核区是未成形的细胞核，像这样只有核区的细胞 称为原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物，真 菌的核质由核膜包被即有成形的细胞核，这样的细胞称为 真核细胞，由真核细胞构成的生物称为真核生物。
6、生物分类是研究生物的一种基本方法， 是指根据生物的 相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态 结构等特征进行科学的描述，植物的分类是以植物的形态 结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依 据。动物的分类是以动物的外部形态结构、内部构造和生 理功能作为依据。分类是为了弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系。
12、细菌被称为大地的清洁工，地球上的植物、动物的 遗体主要被腐生的细菌分解成无机盐和二氧化碳，而 二氧化碳和无机盐又是绿色植物绿色植物制造有机物 的原料。 13、利用乙肝病毒、甲肝病毒研制出的乙肝疫苗、甲肝 疫苗、流感疫苗对防治相应的疾病具有重要作用，动 物病毒杀虫剂的使用，减少了使用化学杀虫剂对环境 造成的污染，保护了环境。 14、细菌根据其形态可以分为球菌、杆菌和螺旋菌，病 毒根据其寄生方式分为植物病毒、动物病毒和细菌病 毒。
十、软体动物的共同特征
1、身体柔软，一般身体两侧对称，有外套膜。 2、广泛分布于海水、淡水和陆地。
十一、节肢动物的共同特征
1、 世界上种类最多，数量最大，分布最广的动物类群 2、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。 3、适合生活于各种环境。
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动 多足 纲 蜈蚣 有 分节 的附肢 物 昆虫 纲 家蚕蝗虫
蜘蛛
1.节肢动物与环节动物的共同特征是 （B ） Ａ.具有外骨骼 Ｂ.身体分节 Ｃ.具有贝壳 Ｄ.足分节 2. 判断：蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、蜘蛛都是 昆虫。 （ ）
脊椎动物适应环境的生理结构特征
水生
水生过渡到陆 生
陆生
扬 子 鳄
鱼类:
身体呈流线型； 体表有鳞片 用鳃呼吸； 用侧线感受水流 的方向
2.分类的等级
界
门
纲
目
科
属
种
界：动物界
门：脊索动物门
纲：哺乳纲
目：食肉目
学名：大熊猫
科：熊科
属：大熊猫属
种：大熊猫
第一节
生物的分类
种的特点
知识回顾
在自然条件下，不同种生物之间一般不通过 （有性生殖 ）产生后代（即使能产生，这个后代 也不会有生殖能力）（ 同种 ）生物的有性生殖 的后代有生殖能力。
第三节
神奇的微生物
形态 大小
病毒
电子
有细胞 有成形 营养 结构 细胞核 方式
代表 生物
艾滋病 病毒、 流感病 毒
寄生
显微镜 细菌 高倍镜
√
寄生或 结核杆 菌、甲 腐生 烷菌
真菌
少数微小 绝大多数 较大
√
√
寄生或 腐生
酵母菌、 木耳、 霉菌
病毒：无细胞结构，寄生
细菌：无成型细胞核
细胞壁 细胞膜 细胞质 核物质 荚膜 特 鞭毛 殊
7．不同环境中的被子植物有其特定的 适应方式；生活在陆地上的被子植物 一般 根系发达，以吸收更多的水和 无机盐；生活在水域中的被子植物体 内通常有 气道 ，以运输氧气， 满足生命活动的需要。
8．植物界分布最广、种类最多、进化 程度最高的一个类群是 （ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．被子植物 D．裸子植物 9．下列植物中没有根的是 （ A ） A.葫芦藓 B.蕨 C.向日葵 D.柏
“活化石”？
幼体以母乳为食， 胚胎发育在母体子 宫内进行， 体温恒定； 大脑 发达。
知识回顾
主要类 群 鱼纲 代表 动物
海马、黄鳝、 鲨鱼 等
脊椎动物的主要类群
适应性 特征 适宜水中生活的特点： 流线 型；体表有 鳞片 ； 身体呈 用 鳃 呼吸；用 侧线 能感受水流的方向 生活 环境
水中 潮湿 近水 陆地
两栖纲
蝾螈、 大鲵 、 适宜两栖生活的特点： 水中 蟾蜍 等 幼体生活在 ，用 鳃 呼吸； 成体大多数生活在 陆地上 ，可用不发达的 肺 呼吸 ，用潮湿裸露的 皮肤 辅助呼吸，生殖 离不开 水 龟、蛇、鳄鱼 真正走上陆地的特点： 等 有较为发达的 肺 ；体表有 鳞 在 陆地 产卵，生殖 摆脱 水。
爬行纲
千姿百态的动物世界
脊
无脊椎动物 环节动物门 软体动物门 节肢动物门
脊椎动物
鱼 纲 两栖纲 爬行纲 柱 鸟 纲 哺乳纲
无脊椎动物的主要类群及其特征
主要类群 环节动物 软体动物
代表动物
水蛭蚯蚓
主要特征 身体由形态相似的 体节 构成
，腹面有肌肉质足 ， 章鱼乌贼 身体柔软 体外被覆 贝壳 （或内壳） 纲 节 甲壳 鳌虾 肢 蛛形 纲 身体 分节 ，体表有 外骨骼 ，
13.下列表格的分类依据是 ( B ) A．水生还是陆生 B．能否产生种子 C．体内是否有输导组织 D．能否形成果实 类别一 类别二
银杏、莲
海带、蕨、葫芦藓
14.雪松是南京市的市树，它与桃树 的主要区别是（ B ） A.有种子 B.没有果实，种子裸露在外 C.种子外有种皮 D.生殖过程不需要水
第二节
1．看图回答：
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确 的是（ ） A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
1．看图回答：
（3）根据体内有无脊柱这一特征，可 将动物分为两类，图中体内无脊柱的 动物是_____。
3. 种子植物与蕨类、苔藓植物比，它们真 正适应陆上生活的原因是 （ C ） A 有发达的根
B 茎和叶的结构更加复杂
C 受精过程不需要水 D 有输导组织
4．下列具有根、茎、叶、花、果实、种 子的植物是（ B ） A．银杏 B．珙桐 C．海带 D．蕨 5.判断：蕨类植物属于真正的陆生植物。
6.判断：银杏又名白果树，市场上出售的 白果是银杏的果实。
三、配伍题
1.（
2 （ 3 （ 4 （ 5 （
）艾滋病毒病
）酵母菌 ）青蛙 ）珙桐 ）扬子鳄
A．单细胞真菌，可用于发酵 生产酒、食品 B．由蛋白质外壳和核酸构成 C．体表覆盖鳞片，属国家一 级保护动物 D．体外受精，变态发育 E．种子有果皮包被，属国家 一级保护植物
考点呈现
1．生物分类的依据 2．生物分类的等级 3．动物植物的主要类群及其特征 4．动物植物与人类的关系 5．我国的珍稀动物、植物 6．病毒、细菌和真菌的主要特征 7．病毒、细菌和真菌与人类的关系
10.配伍题 鳃 （D ） 肺 （C） 皮肤 （ A ） 种子 （ E ） 茎 （B） A．对青蛙具有辅助呼吸的作用 B．可用于营养生殖 C．白鳍豚进行气体交换的场所 D．鱼类的呼吸器官 E．萌发长成植物体
第一节 五彩缤纷的植物世界
组织、器官分化
生殖 生活环 代表 是否 植物 境 能离 开水
藻类 植物
或 甲 ；
鸟纲
企鹅 等
适宜飞行的特点： 身体呈 流线 型 ，前肢变成 着 羽毛 ，生殖 摆脱 水。
翼 ，体表覆盖
内进行，
陆地
各种 环境
哺乳纲
白鳍豚、鲸等 体温 恒定 ；受精、胚胎发育在 母体 幼体以 乳汁 为食，大脑 发达 。
1.判断：两栖动物就是指既能生活在水中，
又能生活在陆地上的动物。（ ）
2．以下对动物特征的描述不正确的是（B ） A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体只用肺呼吸 C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳
不能 水中
海带
苔藓 植物
蕨类 植物 种 子 植 物 裸 子 被 子
阴湿陆 不能 茎、叶 地钱 地 石松 茎、叶、根，输导组织 不能 阴湿 陆地 茎、叶、根，输导 银杏 各种 组织，种子 能 茎、叶、根，输导组织， 环境 仙人掌 种子花、果实
复习课
第22章
丰富多彩的生物世界
1．看图回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其 主要是用____呼吸，用 游泳。
1.越低等的动物，分布数量越少,这 是因为他们不适应环境。（ ） 2.植物与人类的关系：植物光合作用为 人类提供 、 。
Hale Waihona Puke 猜一猜1.这两种植物的名字 2.说出另外两种国家一级保护植物的名 字。
第四节 生物的分类
1分类的依据 A.形态结构特征
B.营养方式
C.在生态系统中的作用
D.在进化上的亲疏远近关系
复习课
第14章
丰富多彩的生物世界
第 一节
五彩缤纷的植物世界
第二节 五彩缤纷的植物世界
苔藓植物的生长环境 蕨类植物的生长环境
非常潮湿的地方
森林、山野的潮湿地带
知识回顾
果皮 和 种子 组成。 果实 果皮 包被形成____ 2.花生的种子外面由_______ ，因此属于 被子 植物。银杏的种子无 果皮 包被，因此属于 裸子 植物。 _______
7.判断：越低等的动物，分布数量越 少，这是他们不适应环境。 （ ）
8 .按照由低等到高等的顺序排列，顺序 正确的是（ ） A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
c
9.下列动物中，属于国家一级保护 哺乳动物的是 （ D ） A.丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡 B.松鼠、马鹿、猕猴 C.黄羊、水獭、羚羊 D.白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴
14．图2是分类等级示意图，以下理解正 确的是（ ） A．图中最大的分类单位是属 B．狼和犬的相似程度最小 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和犬没有任何 亲缘关系
3.下列属于爬行动物的是 （ B ）
Ａ.蝾螈 Ｃ.黄鳝 Ｂ. 蜥蜴 Ｄ.沙蚕
4.下列动物中，生殖和发育都离不开水
的一组是（ B ） Ａ.鳌虾和乌龟 Ｂ.鲫鱼和青蛙 Ｃ.青蛙和扬子鳄 Ｄ.鲸和蝗虫
5.判断：无脊椎动物和脊椎动物都既 有对人类有益的一面，也有对人类有 害的一面。 （ ） 6.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也 能顺利躲开礁石，这是因为（ B ） A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用
2.分类的等级 在生物各类群之间，所处的共同分类单 位越（ 小 ），它们之间的相似程度越 大 ），亲缘关系就越（ 近 ）。 （
猫 猫 属 科 豹 属
1.生物类群之间，所处的共同分类单 位越大，它们的相似程度 ( B ） A.越大 B.越小 C.一样 D.无规律 2.仔细观察考点归纳中的相关图。下 列生物中，亲缘关系最近的一组是 （ A） A．马和斑马 B．斑马和驴 C．犀牛和牛 D．犀牛和企鹅
c
单项选择题 10．下列属于种子植物的一组( A ) ①花生 ②葫芦藓 ③桫椤 ④西瓜 ⑤银杏 ⑥海带 A．①④⑤ B．①②③ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 11.下列植物中，种子外没有果皮包被，属 于我国一级保护植物的是 ( A ) A．水杉 B．雪松 C．桫椤 D．珙桐
12.下列对海带、银杏、桫椤、葫芦藓四 种植物的叙述不正确的是（ D ） A．乙的种子外无果皮 B．丙是蕨类植物，属一级保护植物 C．丁的生殖离不开水 D．它们进化顺序为甲、乙、丁、丙
1.果实是由
裸子植物和被子植物
知识回顾
我国珍稀植物
桫椤 水杉 金花茶 珙桐