语用预设在文学中的运用

语用预设在文学中的运用
[摘要]本文主要探讨了语用预设在文学作品中的运用以及其特殊作用。

它主要包括三个方面：引言；语用预设与文学话语理解；总结。

本文的目的是讨论语用预设这种语言现象如何为文学创作从构筑篇章结构、推动情节的曲折发展，到表现角色语言的含蓄并揭示人物性格，创造了无限的空间。

通过对文学作品中语用预设的分析和理解，有助于我们可以对文学作品进行解读和赏析。

[关键词]语用预设。

语境，前提触发语；对话
1 引言
预设(presupposition)也可以叫做“先设”、“前提”。

德国当代学者H Bussmann 在《语言与语言学词典》给了预设这样的定义：“(预设是)关于表达或话语的含意的一种不言自明的(含蓄而不言明的)设定。

”Ruben对预设问题提出了自己的见解。

他指出，“The King of France is bald ”。

(现在的法国国王是秃头)这个句子断定了“有一个法国国王并且他是秃头”，所以，如果事实上并不存在这么一个国王，那么整个句子就是假的。

语言学家Leech则在其《语义学》一书中。

从语用的角度对预设所作的阐述为：“言者s在讲话语x时，认为Y是真实的。

”他指出预设与陈述的区别在于前者是语句中的已知信息部分，而陈述则可以被看作是未知信息部分。

Strawson对Russell的观点提出了异议。

他认为。

说话者在使用“法国国王”这一指称词语时，是假定听话者能够理解或识别出所谈论着的所指对象，他并没有断言这一所指确实存在，而仅仅是“预设”了它的存在。

另外语义学学家认为预设往往由特定的词语触发出来，这些触发前提的词语称为前提触发语。

(何自然，1998)交际中，人们可以通过这些文学语句中的前提触发语来把握话语的预设。

“多”、”变”是“触发语”(tugger)，类似这样的能表达相对概念的词还有“再、又、改正、开始”等等，这些词语一般是相对预设存在的词语标记，他们常常被运用在语句中来预设着事态的变化，重复，延续的结果。

在类比意义上，我们可以把种文学表达。

看作是一种特殊的言语行为(speechact)，并使它脱离特定语境，进入一个特定文类的话语环境。

利用语用预设的特性于文学创作中，可以制造笑料，传达潜在信息，揭示人物深层心理，营造矛盾冲突，展示人物的个性特征本文试从语用前提的定义出发，通过文学作品中的会话分析，具体说明语用预设在文学作品中的运用所产生的效果。

2，语用预设与文学话语理解
有学者认为预设常在文学作品中的会话中被使用，作为一种不稳定的、复杂的语言现像，文学作品中常常设置此类情景：当你在向对方提问的时候，要试图让对方进入你的语言诡计比如，问A君，你打过B君没少这样的问法显然不高明，聪明的辩手会问A君：“你今后还打不打B君?”，无论A回答是或者不，都已经中了A已经打过B的圈套中，在此通过以下的几例的来分析语用预设在文学中的运用。

例1：
探春、湘云都坐在床头，一头一个。

看了黛玉这船光景，也暗自伤感。

探春便道“姐姐怎么身上又不舒服了? ”
言者s(探春)在讲话语x(“姐姐怎么身上又不舒服了”)的时候，先预设了信息Y(黛玉之前身体就总不舒服)，话语x中包含了标志着预设的前提触发词“又”，而“又”本身是一个表不频率的副词，而Y就是x中预设的信息。

通过推导可知，言者在使用“又”这一词语时，是知道听话人身体总是会不舒服。

这个预设用在这里，起到了暗示情节的作用，说明了黛玉体弱多病的特点，同时也表达了探春对黛玉的关心，通过预设即透露了一定的信息，又使人物的形象跃然纸上。

例2：
A(方鸿断)下船不过六七个钟点。

(《围城》)
B上中学的时候，陈淑彦的作文并不是最好的。

((穆斯林的葬礼))
听到A，B两句，听话人马上会对例A做出推断A：方鸿渐下船后经历的时间很短，按常理来说很短的时间内，事物不会有什么大的变化。

而对例B做出推断B：陈淑彦的写作水平一般。

然而，在实际中，常常有一些情况与人们的推断不相符合。

也就是：
A1(方鸿渐)下船不过六七个钟点，可是船上的一切已如隔世。

B1上中学的时候，陈淑彦的作文并不是最好的可是这封信却写得让人动心，那是因为她有真情实感。

上面两句都是转折复句，其转折关系都是以特定的预设为前提的。

A1的预设是：A2：下船后经历的时间很短。

不会有什么大变化发生；
B1的预设是：B2：陈淑彦作文不是最好的，所以写文章的水平也应该平平。

转折复句A1和B1是A2和B2为真为假的先决条件。

因为此处说话人在给
出陈述句A,B时并没有断言A2、B2中描述后果的存在，只是给听话人预设了“方鸿渐下船后经历的时间很短，不会有什么大变化发生”“陈淑彦的写东西水平一般。

”的这种情况存在可能性。

因此当A1、B1的上半句给出预设信息后，又使读者接收到了转折部分的信息。

从而产生了语义上转折的作用，使人们在阅读的过程中。

产生在意料之外。

又在情理之中的感觉，更在文学的故事情节上超到了迂回曲折，层层迭进的效果，让文学作品更加具有生趣。

例3：
红楼梦中有一段：薛宝钗在屋外无意中偷听到了小红和坠儿关于贾芸的密谈，其中透露了小红对贾芸有意的心思。

于是：
……宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里蘸!”(《红楼梦》第二十七回，曹雪芹)
在例1中。

言者s(宝钗)在讲话语x(“颦儿，我看你往那里藏!”)时，认为先预设，Y是真实的，话语x在此处被当做已知信息来处理，其中更有包含了触发这一预设的词语标志“藏”。

而Y就是x中预设的信息，通过推导可知，说话者在使用“藏”这一词语时，假定有人是藏着的，进而企图使听话人理解出“有人在这个屋子附近”的含义，他并没有断言这一所指确实存在，而仅仅是“预设”了它的存在。

于是我们可以得出如下结论：
A陈述句x：“颦儿，我看你往那里藏”，预设着另一陈述句
B陈述句Y：颦儿就在屋子附近
从对预设的分析我们更可以看出其文学功用，薛宝钗巧妙的使用语用预设使听话人根据她的话推知林黛玉可能在屋外将他们的谈话听了去，她使用‘金蝉脱壳’的法子使自己免去被怀疑的可能，并嫁祸黛玉。

可见语用预设在文学中揭示人物深层性格的巧妙作用，因为不同性格的人物有不同的言语表达方式，在文学中把语用预设运用进对话可以反映人物的心理和特点。

例4：
周朴园：(冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我!
鲁侍萍：你不要以为他会认你做父亲。

从例3中言者s周朴园的话语x(“这么说，我自己的骨内在矿上鼓动罢工，反对我!”)存在语用预设，因为根据Strawson的观点，言者周朴园在使用“我自己的骨肉”这一指称词语时，是假定听话者能够理解或识别出所谈论着的所指对象。

即存在如下预设关系：
A自己的骨肉在矿上鼓动罢工，预设了以下信息：
B存在这样一个是他的骨肉的人
又根据我们对雷雨作品的了解，可知言者周朴园口中的骨肉是指鲁大海，进一步推断其预设的内容为：
B1，鲁大海是自己的骨肉
由于预设的已知信息是听者H与言者s的共有知识，所以听者H(鲁侍萍)能够识别出言者s的所指对象是“鲁大海”。

这里的语用预设起到了推动情节发展，制造矛盾冲突的作用，因为在话语里最有力的反驳就是对预设的否定。

根据对话可见当言者s(周朴园)在话里的预设自己是鲁大海的父亲，其预设被鲁侍萍的否定拒绝。

这里面预设的运用可以通过人物之间的话语冲突冲突体现内心的冲突，也反映出了人物的不屈不挠的个性以及暗示过去的矛盾。

3总结
在以上实例中，我们对文学作品中部分对话或一些场景和语句进行了细致的分析。

实际在一定程度上，文学作品既肩负着向读者公平地展示各种线索的任务又面临着如何不露痕迹地对读者隐瞒重要情节或诱导读者注意不重要情节的困境。

可以说一部生动的文学作品正是建立在精致的对话和细节描写的基础上，通过使用语用预设。

作者一方面向营造潜在信息。

或暗示矛盾，或暗示背景事件，又或误导读者。

另一方面，通过对话体现文学作品中的人物对语用预设的驾御能力，从而塑造了一个个性格鲜明的人物形象。

总之语用预设于作品中人物而言，可以达到巧妙交谈，理解言外之意，技巧地传递信息的作用，于作者而言，语用预设策略的使用，可以帮助刻画人物形象，推动故事情节的发展，使作品更加具有文学魅力。

因此通过对文学作品中语用预设的分析，我们能够更好的把握一部作品，并提高我们自身的语言运用能力。