《笑》教学PPT

1981年 ，“文化大革命”已结束4年多，各 项事业蓬勃发展，人民生活正在得到改善，笼罩
在人们心头的阴影正逐渐散去，笑容又回到人们
的脸上。重新焕发了写作热情的高士其先生，尽 管已76岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂 的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。
检查预习：
看拼音写汉字：
yān rán gǔ gé bèn zhūo qiè yì
“笑”的词语
不苟言笑、传为笑柄、笑口常开 付之一笑、含笑九泉、嫣然一笑 哄堂大笑、回眸一笑、贻笑大方 哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑 强颜欢笑、谈笑风生、仰天大笑 谈笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑脸 喜眉笑眼、笑逐颜开、莞尔一笑
笑的诗句：
长安回望绣城堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
学习目标：
1、积累本文的重点生字新词。 2、了解笑的机理和生物学家， 化学家，著名的科普学家。高士 其自幼喜爱文学。在1935年，写 了第一篇科学小品《细菌的衣食 住行》，发表在《读书生活》半 月刊上。从这时起，至1937离开 上海止，可说是他科学小品创作 上的最旺盛的时期。高士其应陶 行知之约，写过一本《微生物大 观》；高士其的科学小品，语言 生动、活泼、形象、清新。
——杜牧《过华清宫》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——崔护《题都城南庄》
墙外行人墙内佳人笑，笑渐不闻声渐消，多情反被无 情恼。
——苏轼《蝶恋花》 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》
感人的歌声留给人的记忆是长远的，迷人 的笑容留给人的印象是永恒的。愿歌声与 笑容伴我们同行！愿我们的明天会更好！
( 嫣 然 ) (骨 骼 ) ( 笨 拙 ) ( 惬意 )
róng qià shǒu wǔ zú dǎo
( 融 洽 ) ( 手舞足蹈 )
xīn chén dài xiè
shì kě ér zhǐ
（新陈代谢 ） shén cǎi yì yì
（ 适可而止 ）
( 神采奕奕 )
思考：
1、如何划分文章的结构？ 2、笑是怎样产生的？ 3、 “笑”对人的身心健康和社会
生活都有哪些益处？ 4、文中作者如何赞美“笑”的？
拓展延伸
请同学们打开记忆的闸门，从生活中找 出实例，谈谈“笑”是怎么化解人际关系中 的矛盾的？笑给你的生活和学习中带来了怎 样的帮助？
笑的故事：
苏格拉底晚年娶了一位脾气暴躁，动辄大发 雷霆的妻子。 一次，妻子在洗衣服，想让苏格拉底来帮一 下。这时，苏格拉底正在和朋友讨论问题，当苏 格拉底谈得津津有味，忘乎所以，对妻子的喊充 耳不闻。妻子越骂越气，端起一盆脏水，毫不客 气朝着苏格拉底就浇了下来。这让苏格拉底的朋 友也感到十分难为情，看来一场大规模的“冲突 ” 似乎已经不可避免了。不料，苏格拉底大笑着对 他的朋友说道：“没有什么，大风雷鸣过后，必 有大雨嘛，我们应当习以为常了。” 他的一句幽默的话语,缓解了他难看的局面， 他的妻子很不好意思,感觉自己做的不对。
同学们、老师们，再见！