最新冀教版小学数学二年级上册《用9的乘法口诀求商》综合习题2(优质精编)
(新)冀教版数学二上《用9的乘法口诀求商》教案(推荐)
第十课时用9的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册76页、77页，用9的乘法口诀求商。
教学提示本课是在学生已经熟练掌握了乘法口诀，以及用乘法口诀求商的方法的基础上进行学习的，教材通过呈现“插花”的情境，交换条件和问题，让学生进一步了解除法的含义和用法，知道一句乘法口诀可以计算两道除法算式。
教学时，教师应充分的信任学生，放手让学生去尝试、探索，自主的解决问题，并组织多种形式的讨论交流，引导学生建立正确的学习思维模式。
教学目标知识与技能：进一步体会乘除法之间的联系，能用9的乘法口诀求商。
过程与方法：通过独立思考与合作交流的过程，掌握用9的乘法口诀求商的方法。
情感态度与价值观：体会数学与生活的息息相关，培养学生学习数学的兴趣。
重点、难点教学重点：能正确的用9的长发口诀求商，体会除法的意义。
教学难点：结合具体情境，应用9的乘法口诀解决实际问题。
教学准备教具准备：课件，图片学具准备：图片教学过程一、趣味复习，导入新课1. “异口同声”对口令师：小朋友们，我们来玩一个小游戏好不好？我们请几名小朋友上台来，两个小朋友一组，每人写一个一位数的卡片，同时展现给对方看，然后迅速地说出对方数字和自己数字组成的乘法口诀，看哪一组出错最少？（指名几组学生上台，做对口令的游戏）师：下面请小朋友们和你的同桌也做一做这个游戏吧！（同桌活动）2. 师：小朋友们玩得很开心，同时也复习了我们学习的乘法口诀，今天我们继续学习用9的乘法口诀求商。
（板书课题）【设计意图：学生对学过的知识往往积极性不够高，通过游戏能有效地提高他们的兴趣，巩固所学知识。
】二、探究新知，合作学习。
1.出示情境图。
师：老师想要装点一下我们的教室，买来了45枝鲜花，你们看，这鲜花多美丽呀，快点帮老师把这些花插到花瓶里吧！观察图画，想一想，我们应该怎么插呢，从图中你得到了哪些提示？生1：一共45枝花，每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？生2：一共有45枝花，把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花呢？师：情境图中给我们展现了两个问题，老师相信这两个问题一定难不住你们，开动你的脑筋，列出算式，解答这两个问题吧！2.学生独立解答并交流。
二年级上册数学练习课件：第7单元2-3 用9的乘法口诀求商(冀教版)
第7单元
第3课时 用9的乘法口诀求商
9×4=36 5×9=45 9×1=9 9×6=54
27÷9=3 45÷5= 9 18÷9= 2 81÷9= 9
9×8=72 2×9=18 9×3=27 9×9=81
63÷7= 9 36÷9= 4 54÷6=9 72÷9=8
1.我会填。 (1)18÷9=( 2 ),被除数是( 18 ),除数是 ( 9 ),商是( 2 ),乘法口诀是( 二九十八 )。 (2)根据“七九六十三”写出两道除法算 式:( 63÷7=9 ),( 63÷9=7 )。
5.18个人吃饭,一人用1个碗,两人用1个菜碗, 三人用1个汤碗,一共需要多少个碗?
18÷2=9(个) 18÷3=6(个) 18+91.我会填。 (3)72连续减9,减( 8 )次后,结果是0。 (4)72÷8=( 9 ),想:八( 九 )七十二,商是
( 9 )。
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
3×9 < 7×4
54÷6 > 16÷2
2×9 > 2+9
18÷2 > 56÷7
3.解决问题我最棒。 (1)一共需要几辆车? 45÷9=5(辆)
(2)二(1)班有学生54人。 54÷6=9(个)
4.动动脑筋,我会做。 (1)4碗水可以装满一壶,9壶水可以装满一桶,
一桶水可以装多少碗? 4×9=36(碗) 答:一桶水可以装36碗。
(2)一只玩具熊9元,用80元最多能买几 只这样的玩具熊？
9×8=72(元) 80-72=8(元) 8<9
答:最多能买8只这样的玩具熊。
冀教版-数学-二年级上册-《用9的乘法口诀求商》优选学案
用9的乘法口诀求商
预
习
热
身
63÷7＝想：七六十三，商是。
63÷9＝想：七六十三，商是。
计算63÷7和63÷9用的是乘法口诀。
（填“相同的”或“不同的”）
自
测
反
馈
1.算一算，填一填。
2.找朋友。
（把得数相同的算式连起来）
3.把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。
4.花花和果果都借了一本54页的书，她们各要几天才能看完？
5.一箱苹果有20几个，平均分给9个人正好分完。
这箱苹果一共有多少个？平均每
人分几个？
参考答案：
预习热身
9 九 9 7 七 7 相同的
自测反馈
1.左：9 5 五九四十五
中：4 9 四九三十六
右：9 8 八九七十二
2.
3.2×9 27÷3 56÷8 24÷6 9÷3
4.花花：54÷6＝9（天）果果：54÷9＝6（天）
5.9×3＝27（个）这箱苹果一共有27个。
27÷9＝3（个）。
最新冀教版小学数学二年级上册《用9的乘法口诀求商》教案(优质精编)
《用9的乘法口诀求商》教案教学目标一、知识与技能：能比较熟练运用9的口诀进行相应的乘、除法计算。
二、过程与方法：经历用9的乘法口诀解决生活中的简单问题的过程。
三、情感态度和价值观：提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。
教学重点能比较熟练运用9的口诀进行相应的乘、除法计算。
教学难点能比较熟练运用9的口诀进行相应的乘、除法计算。
教学方法交流研讨、分组讨论课前准备多媒体课件等课时安排1课时教学过程一、导入新课1．教师进行知道什么鲜花的谈话，然后提出要解决插花问题。
师：同学们，前面的学习中，我们解决过一些在一些公共场所或有些家庭经常用花瓶插上鲜花来布置环境，关于鲜花的问题，今天我们就来帮助花店解决一个关于插花的问题。
师板书：插花问题2．让学生看书中的插图，了解一共有45枝鲜花。
师：请同学认真看课本第76页上面有一排鲜花，数一数一共有多少枝？生：有45枝鲜花。
师：你怎么知道是45枝呢？生：前边4束每束10枝，第五束是5枝，4个10是40，再加5是45。
二、新课学习1．提出让学生读题并解答问题的要求，给学生充分的时间，关注学习有困难的学生。
师：现在，请同学们自己读一读课本上（1）、（2）两个小题，然后自己解答，如果有困难，可以请老师帮忙。
2．全班交流，指名说一说自己是怎样想的。
师：哪位同学说一说（1）题，你是怎样列式计算的？怎样想的？生：我是这样想的：一共有45枝花，每个花瓶里插9枝，就是看45里面有几个9，所以用除法计算。
算式是：45÷9＝5（个）师：你是用哪句口诀计算的？生：我是用五九四十五这句口诀计算的。
师：谁愿意说一说（2）题，你是怎样解决的？生：45÷5＝9（枝）。
我是这样想的：把45枝花平均插在5个花瓶中，求每个花瓶中插几枝就是把45平均分成5份，看每份是多少。
所以我列出算式45÷5用五九四十五这句口诀计算的。
3．提出五九四十五，这句口诀能计算几道乘除法的问题。
二年级上册数学冀教版用9的乘法口诀计算,认识乘法竖式优秀教学案例
（一）知识与技能
1.学生能够熟练掌握9的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算。
2.学生能够理解乘法竖式的概念，掌握竖式计算的方法，并能正确进行乘法运算。
3.学生能够通过乘法运算，解决实际问题，提高他们的应用能力。
（二）过程与方法
1.学生通过观察、操作、交流等活动，发现乘法的规律，培养他们的数学思维能力。
（四）反思与评价
1.教师引导学生对自己的学习过程进行反思，思考自己在学习乘法口诀和竖式计算时的优点和不足之处。
2.鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我监控和自我调整能力。例如：“你在学习乘法时，觉得自己学得怎么样？”“你认为自己还需要在哪些方面进行改进？”
3.教师对学生的学习情况进行评价，关注他们的学习过程和成果，给予及时的反馈和鼓励，激发他们的学习动力。例如：“你在解决问题时，思考得非常深入，这个方法很独特，值得表扬！”“你在团队合作中表现出了很高的积极性，帮助了其他同学，很棒！”
二年级上册数学冀教版用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式优秀教学案例
一、案例背景
二年级上册的学生正处于数学学习的初级阶段，他们已经掌握了基本的加减法运算，但对乘法概念和运算规律还不够清晰。在本节课中，我们将继续深入学习乘法，通过用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式，帮助学生建立起乘法的基本概念，提高他们的运算能力。
（二）讲授新知
1.引导学生观察和探索乘法口诀的规律，通过具体的例子，让学生发现乘法口诀的便捷性。
2.教授乘法竖式的计算方法，通过步骤分解和讲解，让学生理解竖式计算的原理和过程。
3.结合实例，让学生亲自动手进行乘法运算，并及时给予反馈和指导，帮助他们巩固新知识。
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，让他们分享自己学习乘法口诀和竖式计算的方法和经验。
(2023秋)冀教版二年级数学上册《 用9的乘法口诀求商》PPT课件
45÷9＝5 36÷9＝4 81÷9＝9
7×8＝ 56 9×5＝45 9×4＝ 36
练一练
3.连一连。
练一练
4.用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
9×6＝54（元）
7×8＝56（元）
8×7＝56（元）
答：第1种毛巾能买6条；第2种毛巾能买7条； 第3种毛巾能买8条。
课堂小结
计算除法算式的时候，先看的是除数， 除数是几， 和 除 法 （ 二 ）
7.10 用9的乘法口诀 求商
复习导入
背诵1-9的乘法口诀
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个) 口诀：(五)九四十五
可以怎样 列式计算?
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
(2) 把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花?
冀教版 数学 二年级 上册
7 表内乘法和除法（二）
用9的乘法口诀求商
课前导入
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45÷9＝5
口诀：（ 五）九四十五
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
45 ÷ 5 ＝ 9 (个) 口诀：五(九)四十五
可以怎样 列式计算?
试一试
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配?
72÷9＝8（枝） 27÷9＝3（枝） 36÷9＝4（枝） 答：第一种鲜花8枝，第二种鲜花3枝，第三种鲜花
4枝放到一个花篮中，可以配成9个同样的花篮。
练一练
1 . 8×9＝ 72
冀教版二年级数学上册《用9的乘法口诀求商》表内乘法和除法
第四页，共二十一页。
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶?
计算时想哪一句口诀? 45 ÷ 9 ＝5 (个) 口诀： (五)九四十五
第五页，共二十一页。
把45枝花插在花瓶中。
(2) 把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花?
可以怎样列式计算?
28÷4 > 5 36÷6 < 9
第十九页，共二十一页。
5 有45个乒乓球，每9个装一盒，需要多少个盒子?
45÷9＝5(个)
答：需要5个盒子。
第二十页，共二十一页。
6 有81个气球，每9个扎成一束，一共可以扎几束?
81÷9＝9(束) 答：一共可以扎9束。
第二十一页，共二十一页。
3.提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。
第二页，共二十一页。
把口诀补充完整。
一( 九)得九
( 三 )九二十七 五( 九)四十五
( 七 )九六十三
( 九 )九八十一
( 二 )九十八
四( 九 )三十六 ( 六 )九五十四 八( 九)七十二
第三页，共二十一页。
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶?
第八页，共二十一页。
1
8×9＝ 72
9×6＝ 54
9×7＝ 63
72÷8＝ 9
54÷6＝ 9
63÷7＝ 9
72÷9＝ 8
54÷9＝ 6
63÷9＝ 7
口诀：八__九__七__十__二___ 口诀：六__九__五___十__四__ 口诀：七__九__六__十__三___
第九页，共二十一页。
冀教版二年级上册数学7.10 用9的乘法口诀求商课件
用9的乘法口诀求商
2.
8
8
81
5 4 9 56 45 36
用9的乘法口诀求商
3. 连一连。
用9的乘法口诀求商
4. 用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
9×6=54（元） 8×7=56（元） 7×8=56（元） 答：分别能买6条，7条，8条。
用9的乘法口诀求商
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用9的乘法口诀求商
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？
用9的乘法口诀求商
课堂练习
1. 8 × 9 ＝ 72
9 × 6 ＝ 54
9 × 7 ＝ 63
72 ÷ 8 ＝ 9
54 ÷ 6 ＝ 9
63 ÷ 7 ＝ 9
72 ÷ 9 ＝ 8
54 ÷ 9 ＝ 6
63 ÷ 9 ＝ 7
口诀：（ 八九七十二 ） 口诀：（ 六九五十四 ） 口诀：（七九六十三 ）
冀用教9的版乘法数口学诀求二商年级 上册
7 表内乘法和除法（二）
用9的乘法口诀求商
课前导入
探究知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用9的乘法口诀求商
课前导入
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45÷9＝5
口诀：（ 五）九四十五
用9的乘法口诀求商
探究新知
把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？ 45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九 二十七，四九三十六，五九四十五，六九五 十四，七九六十三，八九七十二，九九八十 一。
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
用9的乘法口诀求商
小学二年级数学上册7.2用9的乘法口诀求商教学 冀教版最新优选公开课件
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
让懂的人懂。 让不懂的人不懂；
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
用9的乘法口诀 求商
教学目标
1.结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决 生活中的简单问题的过程。 2.能比较熟练地用9的乘法口诀进行相应的乘除 法计算。 3.提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好 数学的信心。
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？
45÷9＝ 口诀：（五）九四十五
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
最新二年级数学上册7.2用9的乘法口诀求商教学冀教版优选教学课件
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？
45 ÷ 9 ＝ 5 （个）
答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花 瓶插几枝花？
45÷5＝ 口诀：五（九）四十五
探究新知 把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花 瓶插几枝花？
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
冀教版二年级上册数学《用9的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT电子课件
用9的乘法口诀求商
冀教版 数学 二年级 上册
1.结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决生活中简单问题的 过程。 2.熟练掌握用口诀求商的方法，会用9的乘法口诀计算相应的除法。 3.提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。
把口诀补充完整。
一( 九 )得九 ( 三 )九二十七 五( 九 )四十五 ( 七 )九六十三 ( 九 )九八十一
求相同加数的和，可以利用加法计算，也 可以利用乘法计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
( 二 )九十八 四( 九 )三十六 ( 六 )九五十四 八( 九 )七十二
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶? 可以怎样列式计算?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个)
把45枝花插在花瓶中。
(1) 每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶? 计算时想哪一句口诀?
45 ÷ 9 ＝ 5 (个) 口诀： (五)九四十五
1 算一算，连一连。
81÷9
27÷3
36÷9
9÷9
9
4
1
9
2 把下面的口诀补充完整,再写出两个乘法算式和两个除法算式。
二九( 十八 )
2 × 9＝
18 9 × 2＝
18
18 ÷ 2 ＝ 9 18 ÷ 9 ＝ 2
3 算一算，填一填。
45
5
27 ÷ 9 = 3
63
7
16
2
56 ÷ 8 = 7
40
5
答：一共可以扎9束。
冀教版 数学 二年级 上册
3 表内乘法（一）
认识乘法
课前导入
探究新知
7.2. 3 用9的乘法口诀求商(课件)冀教版数学二年级上册
7×8＝ 56 9×5＝ 45 9×4＝ 36
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3. 连一连。
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4. 用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？
6×9＝54（元） 第1种毛巾能买6条。 7×8＝56（元） 第2种毛巾能买7条。 7×8＝56（元） 第3种毛巾能买8条。
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易错辨析
1. (易错题)李叔叔去河北出差，用50元买一种特产。五 香驴肉最多能买( 5 )盒；宫面最多能买( 6 )盒； 板栗最多能买( 7 )盒。
9×6＝ 54
9×7＝ 72
72÷8＝ 9
54÷6＝ 9
63÷7＝ 9
72÷9＝ 8
54÷9＝ 6
63÷9＝ 7
口诀：_八__九__七__十__二__ 口诀：_六__九__五__十__四__口诀：_七__九__六__十__三__
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2. 56÷7＝ 8 48÷6＝ 8 9×9＝ 81
45÷9＝ 5 36÷9＝ 4 81÷9＝ 9
新课导入
把45枝花插在花瓶中。
（2）把这些花平均插在5个 花瓶里，每个花瓶插 几枝花？
45 ÷ 5 ＝ 9 （枝） 口诀：五九四十五
新课导入
用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？
72÷9＝8 （枝） 27÷9＝3 （枝） 36÷9＝4（枝） 第一种鲜花8枝，第二种鲜花3枝，第三种鲜花4枝放 到一个花篮中，可以配成9个同样的花篮。
当堂检测
课堂小结
归纳总结：
用9的乘法口诀求商 根据算式想与除数9有关的乘法口诀，看缺少口 诀中的哪一个乘数，缺少的那个乘数就是商。
冀教版数学二年级上册上课课件
七 表内乘法和除法（二）
2. 用7、8、9的乘法口诀求商 第3课时 用9的乘法口诀求商