三年级美术上册第13课伸缩玩具 PPT精品课件1人美版
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小学生美术课件-9.能伸缩的玩具 -冀美版 (共16张PPT)ppt课件
小组合作制作一个生动形 象、富有个性的伸缩玩具。 使用剪刀时注意安全,废 弃物不要乱扔。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第一关:
找一找哪些动物具有伸缩 的本领?
第二关:
找一找生活中哪些物品运 用伸缩原理制成的呢?
第三关:观察图片,ຫໍສະໝຸດ 真思考1、如果拉动拉杆,玩具会怎样动起 来? 玩具会动的部位是哪里?
2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来。
3、怎样设计才能使你的玩具形象生动, 动得有趣?
第四关:
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第一关:
找一找哪些动物具有伸缩 的本领?
第二关:
找一找生活中哪些物品运 用伸缩原理制成的呢?
第三关:观察图片,ຫໍສະໝຸດ 真思考1、如果拉动拉杆,玩具会怎样动起 来? 玩具会动的部位是哪里?
2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来。
3、怎样设计才能使你的玩具形象生动, 动得有趣?
第四关:
第十三课《伸缩玩具》(教案)人美版(2023)美术三年级上册
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作出来的伸缩玩具。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“伸缩玩具在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
但我也注意到,有些学生在讨论过程中较为内向,不敢大胆表达自己的观点。在以后的教学中,我会更加关注这部分学生,鼓励他们积极参与,提高自信心。
1.加强学生动手实践能力的培养,提高他们在制作过程中的技巧。
2.关注内向学生,鼓励他们积极参与讨论,提高自信心。
3.在实践活动和小组讨论中,更加注重学生的个性化发展和创新意识的培养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解伸缩玩具的基本概念、特点及其在民间艺术中的价值。
-学会观察和分析伸缩玩具的形状、色彩和结构,并能运用到实际制作中。
-掌握制作伸缩玩具的基本技法,如剪、折、粘等。
-培养学生的动手能力、观察力和创造力。
举例解释:
-通过展示不同类型的伸缩玩具,让学生理解其“伸缩”的原理和趣味性,强调其在民间艺术中的独特地位。
4.培养学生的动手能力、观察力和创造力。
5.感受美术与生Leabharlann 的紧密联系,提高学生对美术学习的兴趣。
本节课内容与课本紧密关联,旨在让学生在动手制作伸缩玩具的过程中,掌握相关美术知识和技能,培养其创新意识和审美情趣。
二、核心素养目标
1.提升学生美术造型与表现能力,通过观察、模仿和创作,掌握伸缩玩具的设计与制作方法。
五、教学反思
在今天的教学中,我发现学生们对《伸缩玩具》这一课表现出了极大的兴趣。他们在观察和分析伸缩玩具的过程中,积极思考,提出了一些很有创意的想法。这让我深感欣慰,也证明了这个课题的设计是符合学生兴趣和认知水平的。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“伸缩玩具在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
但我也注意到,有些学生在讨论过程中较为内向,不敢大胆表达自己的观点。在以后的教学中,我会更加关注这部分学生,鼓励他们积极参与,提高自信心。
1.加强学生动手实践能力的培养,提高他们在制作过程中的技巧。
2.关注内向学生,鼓励他们积极参与讨论,提高自信心。
3.在实践活动和小组讨论中,更加注重学生的个性化发展和创新意识的培养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解伸缩玩具的基本概念、特点及其在民间艺术中的价值。
-学会观察和分析伸缩玩具的形状、色彩和结构,并能运用到实际制作中。
-掌握制作伸缩玩具的基本技法,如剪、折、粘等。
-培养学生的动手能力、观察力和创造力。
举例解释:
-通过展示不同类型的伸缩玩具,让学生理解其“伸缩”的原理和趣味性,强调其在民间艺术中的独特地位。
4.培养学生的动手能力、观察力和创造力。
5.感受美术与生Leabharlann 的紧密联系,提高学生对美术学习的兴趣。
本节课内容与课本紧密关联,旨在让学生在动手制作伸缩玩具的过程中,掌握相关美术知识和技能,培养其创新意识和审美情趣。
二、核心素养目标
1.提升学生美术造型与表现能力,通过观察、模仿和创作,掌握伸缩玩具的设计与制作方法。
五、教学反思
在今天的教学中,我发现学生们对《伸缩玩具》这一课表现出了极大的兴趣。他们在观察和分析伸缩玩具的过程中,积极思考,提出了一些很有创意的想法。这让我深感欣慰,也证明了这个课题的设计是符合学生兴趣和认知水平的。
人美版小学美术第13课伸缩玩具课件(15张PPT)
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试卷下载:/s hit i/
添加
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到可
水 呢 ?
以 用 另 一 种 方 法 喝
聪 明 的 乌 鸦 可 不
伸缩玩具
人民美术出版社 三年级上册 第13课
哪个伸缩骨架可以伸缩活动呢?为什么?
╳
三角形:稳定、稳固
√
√
四边形:易变形
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小组讨论:
1.它是用什么材料装饰的? 2.装饰的方法都有哪些? 3.你能给它取一个好玩的名字吗?
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人美版美术三年级(上册)第13课伸缩玩具人美版(共25张PPT)
义务教育教科书·美术 三年级上册 第13课
这些玩具有什么特点? 能够伸缩活动
哪一个骨架能够伸缩活动? 为什么?Leabharlann ╳三角形稳固√
√
四边形易变形
你能设计出怎样的骨架?用 桌上的材料试一试。
(欣赏美术书30、31页的制作步骤图)
他手中的纸弹簧代表 的是什么?
借用相近形 进行设计
角 度 不 同 ,
把翅膀变一变,看看还 能变成什么样子的鸟?
说一说,这两组人物的头部为什么这样安排? 你会产生哪些联想?
⒈选择适合的材料。 ⒉巧妙连接,设计制作出预想的骨架。 ⒊巧妙设计,进行装饰。 ⒋试一试,装饰部分是否影响伸缩活动。 ⒌注意安全和卫生。
造型设 计得很生动!
生活中,你在哪里看到利 用伸缩原理为人们提供方便的 物件?
根据需要 调节宽度
这两个伸缩晾衣架有什么不同的作用?
这些玩具有什么特点? 能够伸缩活动
哪一个骨架能够伸缩活动? 为什么?Leabharlann ╳三角形稳固√
√
四边形易变形
你能设计出怎样的骨架?用 桌上的材料试一试。
(欣赏美术书30、31页的制作步骤图)
他手中的纸弹簧代表 的是什么?
借用相近形 进行设计
角 度 不 同 ,
把翅膀变一变,看看还 能变成什么样子的鸟?
说一说,这两组人物的头部为什么这样安排? 你会产生哪些联想?
⒈选择适合的材料。 ⒉巧妙连接,设计制作出预想的骨架。 ⒊巧妙设计,进行装饰。 ⒋试一试,装饰部分是否影响伸缩活动。 ⒌注意安全和卫生。
造型设 计得很生动!
生活中,你在哪里看到利 用伸缩原理为人们提供方便的 物件?
根据需要 调节宽度
这两个伸缩晾衣架有什么不同的作用?
《伸缩玩具》精品课件2019
请问这些玩具是如何装饰的?
可以利用剪贴的方法和贴画的方法,还可以利用我们身边的旧报纸、 旧杂志当中的图片进行装饰。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们快来动手试试制作一个伸缩玩具吧。
作业要求: (1)选择合适的材料。 (2)设计制作伸缩骨架(使用工具时注意安全)。 (3)进行巧妙装饰(注意装饰不要影响伸缩骨架)。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你给自己制作的伸缩玩具起个名字,通过展示 介绍给大家。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们学做了伸缩玩具,其实,在我们的生活中,你还可以找到很多 利用伸缩原理设计的物品。
伸缩玩具
SHEN SUO WAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们,我给你们带来了一些玩具,请问这些玩具有什么共同特点呢?
这些玩具可以伸缩变形
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(1)伸缩骨架原理。 请你猜猜这几个骨架哪个可以活动?
提示:三角形稳定、四边形易变形
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(2)巧设造型。
请问这些玩具是根据什么设计的?
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们可以根据相似形进行设计。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请问伸缩骨架方向不同,会有怎样的效果呢?
伸缩骨架的方向不同,玩具的变化不同。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(3)Байду номын сангаас妙装饰。
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你能设计出怎样的骨架?用 桌上的材料试一试。
(欣赏美术书30、31页的制作步骤图)
⒈选择适合的材料。
⒉巧妙连接,设计制作出预想的骨架。
⒊巧妙设计,进行装饰。
⒋试一试,装饰部分是否影响伸缩活动。 ⒌注意安全和卫生。
造型设 计得很生动!
巧用 材料进行 设计!
这是用们提供方便的 物件?
根据需要 调节宽度
这两个伸缩晾衣架有什么不同的作用?
义务教育教科书·美术
三年级上册
第13课
这些玩具有什么特点?
能够伸缩活动
它们为什么能够伸缩活动?
活动骨架的设计制作
哪一个骨架能够伸缩活动? 为什么?
╳
三角形稳固
√
√
四边形易变形
什么材料适合做伸缩的骨架呢?
用大头针和橡皮头配合, 在适合的位置打孔后,再连接。
骨 架 才仔 能细 活观 动察 ?, 怎 样 订 ,