《小青蛙学本领》表格教案

合集下载

体育课《小青蛙学本领》教案

体育课《小青蛙学本领》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》一年级教材，第10课《小青蛙学本领》。

课程主要内容包括：学习小青蛙跳跃、模仿小青蛙捉害虫等动作，发展学生的跳跃能力和身体协调性；通过游戏活动，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

二、教学目标1. 让学生掌握小青蛙跳跃的基本动作，提高跳跃能力。

2. 培养学生的身体协调性和灵活性，增强身体素质。

3. 培养学生团队协作能力和竞争意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点：小青蛙跳跃动作的掌握，身体协调性的培养。

难点：跳跃的距离和高度，以及动作的连贯性。

四、教具与学具准备教具：绳子、小篮子、小球等。

学具：学生自备跳绳。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高课堂参与度。

2. 基本技能学习（10分钟）教师示范小青蛙跳跃的动作要领，学生跟随教师学习，分组进行练习，教师个别指导。

3. 实践环节（10分钟）学生分组进行小青蛙跳跃比赛，比一比谁跳得远、跳得高，教师记录成绩，给予鼓励和指导。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织“小青蛙捉害虫”游戏，学生分组进行，捉到害虫最多的组获胜。

六、板书设计板书内容：小青蛙学本领1. 跳跃动作要领2. 游戏活动规则七、作业设计作业题目：小青蛙跳跃比赛1. 请描述小青蛙跳跃的动作要领。

2. 请画出小青蛙跳跃的示意图。

答案：1. 小青蛙跳跃的动作要领：双脚并拢，双手前伸，跳起时双脚同时离地，尽量跳远。

2. 示意图略。

3. 学习收获：通过本节课的学习，我掌握了小青蛙跳跃的动作，提高了跳跃能力，还学会了团队协作和竞争。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生参与度高，教学目标基本达成。

但在个别学生的动作指导上还需加强，课后需针对这部分学生进行个别辅导。

拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同指导学生进行小青蛙跳跃练习，提高学生的家庭锻炼意识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点1. 动作技能的教授：小青蛙跳跃和模仿小青蛙捉害虫等动作，不仅要求学生掌握正确的动作要领，还要求学生能够动作连贯、协调。

中班体育小青蛙学本领活动教案

一、活动名称：中班体育活动——小青蛙学本领二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，知道小青蛙是一种有益的动物。

2. 技能目标：培养幼儿的跳跃能力，提高他们的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护动物的情感。

三、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、音乐、荷叶图等。

2. 场地：宽敞的户外场地。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 组织幼儿进行简单的跳绳、跑步等热身活动，提醒幼儿注意动作的协调性。

b. 教师带领幼儿做“小青蛙捉害虫”的游戏，帮助幼儿熟悉小青蛙的特点。

2. 基本活动（10分钟）：a. 教师讲解小青蛙的跳跃技巧，并示范。

b. 幼儿进行模仿练习，教师个别指导。

c. 组织幼儿进行“小青蛙比赛”的游戏，鼓励幼儿大胆跳跃。

3. 拓展活动（10分钟）：a. 教师带领幼儿进行“小青蛙过荷叶”的游戏，培养幼儿的协调性和灵活性。

b. 幼儿自主创造小青蛙跳跃的动作，教师进行评价和指导。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，帮助幼儿缓解疲劳。

b. 组织幼儿分享活动中的收获和感受。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的跳跃能力、协调性和灵活性。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创造力和想象力。

六、教学方法：1. 示范法：教师通过示范小青蛙的跳跃动作，引导幼儿正确掌握技巧。

2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习。

3. 情境教学法：创设小青蛙生活的情境，帮助幼儿更好地理解小青蛙的特点。

七、教学内容：1. 小青蛙的生活习性和特点。

2. 小青蛙的跳跃技巧和训练方法。

3. 小青蛙相关的游戏和活动。

八、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍小青蛙的特点，引导幼儿关注小青蛙。

2. 基本跳跃技巧的学习：教师示范小青蛙的跳跃动作，讲解动作要领，并组织幼儿进行模仿练习。

小班健康3《小青蛙学本领》

随音乐做热身运动，重点进行跳跃动作练习。
2、1、教师介绍活动材料，引出游戏。
2、练习从20厘米的高度往下跳。
先请能力强的幼儿示范。
3、练习从25厘米的高度往下跳。
4险时用手撑地。
3、放松运动。
随音乐做放松运动：幼儿相互敲肩、敲背，活动手脚。
活动反思
虽然幼儿年龄小，但在活动中，幼儿情趣高涨、表现积极。幼儿通过游戏增强了自信，从而更加喜欢幼儿园。
钢城现代幼儿园备课表
执教人：王晓丹
活动时间
（2017）年（9）月（22）日，第（3）周，星期（5），（上）午活动
主题名称
幼儿园真好
主要教学领域
健康
活动名称
《小青蛙学本领2》
活动目标
练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。
活动重难点
练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。
活动准备
椅子、体操垫。
活
动
过
程
1、导入——热身运动。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《动物模仿与游戏》，具体内容为《小青蛙学本领》。

通过模仿小青蛙的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解小青蛙的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过模仿小青蛙的动作，提高幼儿身体的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：小青蛙动作的协调性和灵活性。

重点：小青蛙的基本动作，如跳跃、爬行等。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放器、荷叶道具。

2. 学具：小青蛙头饰、绿色纱巾（代替荷叶）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的特点，了解小青蛙的生活习性。

同时，让幼儿戴好小青蛙头饰，进入小青蛙的角色。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙的基本动作，如跳跃、爬行等，并讲解动作要领。

让幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）a. 跳跃练习：小青蛙跳跃过荷叶，要求动作轻盈、落地平稳。

b. 爬行练习：小青蛙爬行过荷叶，要求身体贴地、动作协调。

c. 团队合作游戏：小青蛙接力赛。

每组幼儿按照顺序完成跳跃和爬行动作，最快完成的组获胜。

教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

对获胜的小组给予奖励，激发幼儿的积极性。

六、板书设计1. 小青蛙学本领2. 动作要领：跳跃：轻盈、落地平稳爬行：身体贴地、动作协调七、作业设计1. 作业题目：小青蛙回家描述小青蛙在回家路上遇到的各种障碍，用跳跃和爬行动作完成挑战。

2. 答案：小青蛙先跳跃过小河，然后爬行通过草丛，跳跃过石头，成功回到家。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调的幼儿，进行个别指导，提高其动作水平。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，举办小青蛙亲子活动，增进亲子关系。

幼儿园大班上学期《小青蛙学本领》体育教案

幼儿园大班上学期《小青蛙学本领》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识青蛙及其生活习性，了解青蛙跳跃的特点。

2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，发展幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护青蛙的意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养他们的协调性和灵活性。

难点：让幼儿在模仿青蛙跳跃的过程中，能够做到动作到位、协调自然。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的示范视频，让幼儿观察青蛙跳跃的特点。

2. 教师讲解青蛙跳跃的动作要领，并亲自示范。

3. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

4. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙捉害虫”游戏，让幼儿在游戏中运用青蛙跳跃的动作。

2. 教师扮演害虫，幼儿扮演青蛙，进行捉害虫比赛。

3. 游戏结束后，教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。

关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习进度，为后续教学提供依据。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，观察幼儿在实际运用中是否能熟练完成青蛙跳跃动作。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的练习情况及对课程的兴趣。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂教学，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行户外观察，寻找青蛙的足迹，了解青蛙的生活环境。

幼儿园大班上学期《小青蛙学本领》体育教案

幼儿园大班上学期《小青蛙学本领》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙学本领的过程。

2. 技能目标：通过模仿小青蛙的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 小青蛙的介绍：让幼儿了解小青蛙的外形特征、生活习性等。

2. 小青蛙学本领的故事：讲述小青蛙努力学习本领，成为优秀动物的过程。

3. 小青蛙模仿游戏：模仿小青蛙跳跃、捉虫等动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

三、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学导入：通过图片、故事等形式，引入小青蛙学本领的主题。

3. 模仿小青蛙动作：教师示范小青蛙跳跃、捉虫等动作，引导幼儿模仿并练习。

4. 游戏环节：设置小青蛙捉虫、跳跃障碍等游戏，让幼儿在游戏中运用所学本领。

5. 放松活动：组织幼儿进行轻松的体育活动，如瑜伽、舞蹈等，让幼儿放松身心。

四、教学评价：1. 观察幼儿在模仿小青蛙动作时的准确性、协调性和灵活性。

2. 关注幼儿在游戏中的表现，如勇敢、自信、坚持等品质。

3. 收集幼儿在活动中的作品，分析其在创作过程中的表现。

五、教学资源：1. 图片：小青蛙的图片、相关生活场景的图片等。

2. 故事素材：小青蛙学本领的故事。

3. 道具：小青蛙头饰、捉虫道具等。

4. 音乐：适合幼儿的青蛙叫声、轻松愉快的背景音乐等。

5. 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。

六、教学准备：1. 物质准备：小青蛙图片、故事素材、道具（如小青蛙头饰、捉虫道具）、音乐播放设备、活动场地布置等。

2. 环境准备：保持活动场地干净、安全，适当布置活动场景，营造生动有趣的氛围。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，培养幼儿模仿小青蛙动作的协调性和灵活性。

2. 教学难点：幼儿在模仿小青蛙动作时的准确性、协调性和灵活性。

中班上学期健康教案《小青蛙学本领》

中班上学期健康教案《小青蛙学本领》一、教学内容本节课选自中班上学期健康教材第四章《动动身体，健康成长》中的第三节《小青蛙学本领》。

主要内容为通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的协调性和灵活性，同时结合小故事，引导幼儿了解简单健康知识。

二、教学目标1. 了解小青蛙的特点，知道跳跃运动对身体的好处。

2. 通过模仿小青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性。

教学重点：了解跳跃运动的好处，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙玩具、故事书、音乐播放器。

2. 学具：瑜伽垫或软垫。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小青蛙玩具，引导幼儿说出小青蛙的特点。

讲述小故事《小青蛙学本领》，引导幼儿关注小青蛙是如何跳跃的。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范跳跃动作，讲解跳跃的正确姿势。

引导幼儿模仿小青蛙跳跃，注意动作的协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组轮流进行跳跃练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

教师引导幼儿说说跳跃过程中的感受，了解跳跃对身体的好处。

六、板书设计1. 小青蛙学本领小青蛙的特点：绿色、跳跃跳跃的好处：锻炼身体、增强协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈讲述小青蛙学本领的故事，并展示自己学会的跳跃动作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对跳跃动作的掌握情况，针对存在的问题进行改进。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试其他动物的动作，如小兔、小猫等，丰富幼儿的动物模仿经验。

重点和难点解析1. 教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性。

3. 板书设计：突出跳跃的好处，简洁明了。

4. 作业设计：作业题目的实际操作性和亲子互动性。

一、教学难点解析：跳跃动作的协调性和灵活性1. 示范动作要规范：教师在进行跳跃动作示范时，要确保动作规范，以便幼儿模仿学习。

幼儿园大班健康活动《小青蛙学本领》教案

幼儿园大班健康活动《小青蛙学本领》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康活动教材第四章《运动本领》第三节《小青蛙学本领》。

详细内容包括：学习小青蛙跳的动作，了解跳跃运动对身体的好处，培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学目标1. 让幼儿掌握小青蛙跳的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点难点：小青蛙跳的动作要领。

重点：掌握小青蛙跳的动作，了解跳跃运动对身体的好处。

四、教具与学具准备教具：小青蛙玩具、教学挂图、音乐播放设备。

学具：小跳绳、毽子、沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，在课堂上模仿小青蛙跳的动作，引导幼儿观察并模仿。

2. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解小青蛙跳的动作要领，并进行示范。

3. 幼儿练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组派一名代表示范小青蛙跳的动作。

（2）其他幼儿跟随代表一起练习，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）设置障碍物，让幼儿模仿小青蛙跳过障碍物。

（2）组织幼儿进行小青蛙跳比赛，鼓励幼儿互相帮助，共同完成比赛。

六、板书设计1. 《小青蛙学本领》2. 内容：（1）小青蛙跳的动作要领（2）跳跃运动对身体的好处七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的小青蛙跳动作。

（2）家长协助幼儿完成一次户外跳跃活动，记录活动过程和感受。

2. 答案：（1）小青蛙跳动作要领：a. 双脚分开，与肩同宽。

b. 双手叉腰，身体前倾。

c. 跳跃时，膝盖微弯，用脚尖发力。

d. 落地时，脚跟先着地，膝盖弯曲缓冲。

（2）跳跃运动对身体的好处：a. 锻炼下肢力量，提高身体协调性。

b. 增强心肺功能，促进血液循环。

c. 培养勇敢、自信的品质。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小青蛙跳的动作，提高了幼儿的身体协调性和灵活性。

中班健康活动教案《小青蛙学本领》

中班健康活动教案《小青蛙学本领》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康活动教材，活动主题为《小青蛙学本领》。

教材内容主要包括：学习小青蛙的跳跃本领，模仿小青蛙的叫声，以及通过小组合作完成小青蛙捉害虫的任务。

二、教学目标1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣，提高跳跃能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和谦让。

3. 培养幼儿对自然环境的观察和认知能力，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：学习小青蛙的跳跃本领，提高跳跃能力。

难点：学会模仿小青蛙的叫声，以及通过小组合作完成捉害虫任务。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、绿色草地背景图、录音机、录音带。

2. 学具：每位幼儿准备一个小青蛙玩偶。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师讲述小青蛙的成长故事，引导幼儿关注小青蛙的生活环境和学习本领。

2. 跳跃本领学习（5分钟）教师示范小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿，并鼓励幼儿在草地上进行跳跃练习。

3. 模仿小青蛙叫声（3分钟）教师播放小青蛙的叫声录音，引导幼儿模仿并学会发出正确的叫声。

4. 小组合作捉害虫（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组有一个小青蛙玩偶，害虫玩偶随机分布在草地上。

小组成员合作，用小青蛙玩偶捉害虫，捉到害虫后，小组成员一起模仿小青蛙的叫声。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励，并组织幼儿回收学具。

六、板书设计板书内容：小青蛙学本领1. 跳跃本领2. 模仿叫声3. 捉害虫七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍小青蛙跳跃本领、模仿叫声和捉害虫的故事。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习小青蛙的跳跃本领、模仿叫声和捉害虫的故事，培养了幼儿对跳跃运动的兴趣，提高了跳跃能力。

同时，通过小组合作完成捉害虫任务，培养了幼儿的团队合作精神。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行小青蛙主题的绘画活动，让幼儿发挥想象，画出自己喜欢的小青蛙。

2024年体育课《小青蛙学本领》标准教案

2024年体育课《小青蛙学本领》标准教案一、教学内容本节课选自人教版小学体育二年级教材，具体内容为《小青蛙学本领》。

通过本节课学习，学生将掌握基本跳跃技巧，培养协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生解并掌握小青蛙学本领基本动作要领。

2. 培养学生团队协作能力和跳跃能力。

3. 提高学生动作协调性和灵活性。

4. 培养学生勇敢、自信、乐观品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃时动作协调性和灵活性。

2. 教学重点：掌握小青蛙学本领基本动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：教学示范视频、口哨、计时器、音乐播放器。

2. 学具：小青蛙头饰、跳跃练习器材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生扮演小青蛙，通过模仿小青蛙动作，引导学生进入学习状态。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）向学生讲解小青蛙学本领基本动作要领，强调跳跃时协调性和灵活性。

（2）播放示范视频，让学生直观地解动作。

3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组学生在教练指导下，进行跳跃练习。

4. 例题讲解（5分钟）（1）选取一名动作规范学生进行示范。

（2）讲解跳跃动作要点，如：屈膝、收腹、挥臂等。

5. 随堂练习（10分钟）学生按照教练指导，进行分组练习，教练巡回指导。

（1）邀请学生分享自己学习心得。

（2）组织学生进行集体展示，检验学习成果。

六、板书设计1. 小青蛙学本领基本动作要领：屈膝、收腹、挥臂协调性和灵活性七、作业设计1. 作业题目：（1）请学生回家后，向家长展示小青蛙学本领动作。

（2）家长协助孩子录制练习视频，至班级群。

2. 答案：（1）学生展示动作规范，家长评价。

（2）教练根据视频，给予评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本节课学生参与度较高，课堂氛围活跃。

（2）部分学生在跳跃动作上还存在协调性和灵活性不足问题，需在课后加强练习。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外小青蛙学本领比赛。

（2）结合体育课程，开展其他跳跃类项目学习，如跳绳、跳高等。

2024年幼儿园小青蛙学本领教案

2024年幼儿园小青蛙学本领教案一、教学内容本节课选自幼儿园2024年春季学期教材《小青蛙学本领》，涉及第三章“可爱的动物”中的第一节“小青蛙”。

详细内容包括认识小青蛙的外形特征、生活习性，学习小青蛙的跳跃动作，以及培养幼儿关爱小动物的情感。

二、教学目标1. 让幼儿能够描述小青蛙的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿模仿小青蛙跳跃的能力，提高幼儿的身体协调性。

3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：小青蛙跳跃动作的模仿。

教学重点：认识小青蛙的外形特征和生活习性，培养幼儿关爱小动物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、视频、玩具小青蛙、荷叶模型。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小青蛙图片和玩具，引导幼儿观察小青蛙的外形特征。

讲解小青蛙的生活习性，让幼儿了解小青蛙的生长环境。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频展示小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿。

讲解跳跃动作要领，并示范正确动作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一个荷叶模型，让幼儿模仿小青蛙跳跃荷叶的游戏。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂小结（5分钟）强调关爱小动物，保护生态环境的重要性。

六、板书设计1. 板书小青蛙学本领2. 内容：小青蛙的外形特征：绿色、皮肤光滑、大眼睛、长舌头、四条腿、蹼足。

小青蛙的生活习性：生活在水中和潮湿的地方，喜欢吃蚊子、小虫子等。

小青蛙跳跃动作要领：膝盖弯曲，用力向前跳。

七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小青蛙。

2. 答案要求：画出小青蛙的外形特征，颜色搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对跳跃动作不规范的幼儿进行个别指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿去公园观察小青蛙，了解它们的生活环境。

家园共育，让家长参与幼儿的学习，共同关爱小动物。

重点和难点解析1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的模仿。

中班健康教案《小青蛙学本领》

中班健康教案《小青蛙学本领》第一章：活动目标1.1 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

1.2 通过模仿小青蛙的活动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作意识。

第二章：活动准备2.1 教具：小青蛙图片、视频、音乐、荷叶道具等。

2.2 场地：宽敞的草地或活动室。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）3.1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各个部位。

3.1.2 模仿小青蛙跳跃，培养幼儿的协调能力。

3.2 主题活动（10分钟）3.2.1 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性和特点，播放小青蛙的视频，让幼儿观察和了解。

3.2.2 教师带领幼儿模仿小青蛙的动作，如跳跃、捉虫等，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

3.2.3 组织幼儿进行小青蛙捉虫比赛，培养团队协作意识。

3.3 放松运动（5分钟）3.3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

3.3.2 教师播放轻松的音乐，让幼儿躺在草地上，闭上眼睛，感受大自然的美好。

第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿分享自己的收获。

4.2 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

第五章：家庭延伸5.1 家长协助幼儿了解更多关于小青蛙的知识，如生活环境、食物等。

5.2 家长鼓励幼儿在家模仿小青蛙的动作，锻炼身体协调能力。

5.3 家长与幼儿一起进行亲子活动，如捉虫、跳绳等，增强团队协作意识。

第六章：教学评价6.1 教师需在活动结束后，对幼儿在活动中的表现进行评价，包括参与度、模仿能力、团队协作等方面。

6.2 家长可通过日常观察和参与活动，评价幼儿在家庭中的表现，如对小青蛙知识的了解、运动能力的提升等。

6.3 教学评价应注重过程，鼓励幼儿积极参与，发挥潜能，并在活动中不断进步。

第七章：安全与卫生7.1 教师在活动前需检查活动场地，确保无危险物品，如尖锐物品、水坑等。

中班上学期健康教案《小青蛙学本领》

中班上学期健康教案《小青蛙学本领》一、教学目标1.学习青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的协调性和灵活性。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

3.通过游戏活动，提高幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点：学习青蛙跳跃的基本动作，培养团队协作意识。

2.教学难点：正确掌握青蛙跳跃的动作要领，保持动作的连贯性。

三、教学准备1.教具：小青蛙头饰、荷叶模型、小河模型、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的草地或操场。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。

2.基本环节（1）导入A.教师出示小青蛙头饰，引发幼儿兴趣。

B.讲述小青蛙学本领的故事，激发幼儿学习欲望。

（2）学习青蛙跳跃A.教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领。

B.幼儿跟随教师学习青蛙跳跃，注意动作的连贯性和协调性。

C.教师逐一纠正幼儿的动作，确保每位幼儿都能正确掌握。

（3）游戏环节A.分组进行“小青蛙跳荷叶”游戏，每组一名队长，负责组织队员。

B.游戏过程中，队员需依次跳过荷叶，一名队员跳过终点荷叶后，全队获胜。

C.教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

B.教师对本次活动进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

3.结束环节（1）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拉伸等。

（2）教师发放小青蛙头饰，让幼儿带着成果回家。

五、作业与反馈1.作业：回家后，与家长一起模仿小青蛙跳跃，拍摄小视频，分享到班级群。

2.反馈：家长反馈幼儿在家的表现，教师根据反馈调整教学方法。

六、教学反思1.本次活动中，幼儿对青蛙跳跃动作掌握较好，但部分幼儿在游戏中表现出不合作现象，需加强团队协作意识的培养。

2.教师在指导过程中，要注重观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每位幼儿都能感受到成功的喜悦。

3.今后教学中，可以尝试引入更多有趣的游戏，提高幼儿对体育活动的兴趣。

重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与幼儿互动对话：“小朋友们，你们知道小青蛙是怎么跳的吗？”“对，它就是这样跳的，我们来试试看，能不能像小青蛙一样跳得又高又远。

《小青蛙学本领》教案_1

《小青蛙学本领》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《小青蛙学本领》教案《小青蛙学本领》教案（精选6篇）《小青蛙学本领》教案篇1活动目标1.通过游戏，练习跳的技能。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

2. 通过模仿小青蛙的动作，锻炼幼儿的手腿脚协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙的特点和动作，培养幼儿的手腿脚协调能力。

难点：让幼儿在游戏中自然地模仿小青蛙的动作，提高幼儿的团队合作意识。

三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、音乐、青蛙跳荷叶图等。

2. 场地：宽敞的操场或活动室。

四、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙的图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的特点，如：绿色、两只大眼睛、四条腿、皮肤光滑等。

2. 讲解：向幼儿讲解小青蛙的生活习性，如：小青蛙喜欢生活在水边、善于跳跃等。

3. 示范：教师示范模仿小青蛙的动作，如：青蛙跳、捉虫等。

4. 练习：幼儿在教师的指导下，模仿小青蛙的动作，进行跳跃、捉虫等练习。

5. 游戏：将幼儿分成若干小组，进行“小青蛙捉虫”游戏，比一比哪个小组捉虫多。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对小青蛙的特点和动作有了更深入的了解，大部分幼儿能熟练地模仿小青蛙的动作。

在游戏环节，幼儿表现出较强的团队合作意识，积极参与，乐在其中。

但在部分动作的协调性上，个别幼儿还需加强练习。

在今后的教学中，应注重培养幼儿的动作协调能力，提高教学效果。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对小青蛙动作的模仿程度。

2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队合作能力和社交技能。

3. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，并作出相应的调整。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与，开展家庭体育游戏，让幼儿在家中也能够练习小青蛙的动作。

2. 组织幼儿去户外观察真实的小青蛙，让他们亲身体验小青蛙的生活环境。

八、教学改進：1. 根据幼儿的反馈和教学观察，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。

2. 增加游戏的趣味性，鼓励幼儿更加积极参与。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

1.2 技能目标：通过模仿小青蛙的运动，提高幼儿的跳跃、爬行等基本动作能力。

1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强幼儿的团队协作能力。

第二章：教学内容2.1 小青蛙简介：介绍小青蛙的生活习性、特点，让幼儿了解小青蛙。

2.2 小青蛙运动：模仿小青蛙的跳跃、爬行等动作，锻炼幼儿的身体协调能力。

2.3 游戏环节：设计小青蛙捉害虫、小青蛙跳水等游戏，让幼儿在游戏中体验小青蛙的生活。

第三章：教学方法3.1 讲解法：教师讲解小青蛙的特点和生活习性，让幼儿了解小青蛙。

3.2 示范法：教师示范小青蛙的运动动作，引导幼儿模仿。

3.3 游戏法：通过设计有趣的游戏，让幼儿在实践中体验小青蛙的生活。

第四章：教学步骤4.1 热身活动：组织幼儿进行简单的跳跃、爬行等动作，调动幼儿的积极性。

4.2 教学讲解：介绍小青蛙的特点和生活习性，讲解小青蛙的运动动作。

4.3 实践环节：幼儿模仿小青蛙的运动动作，进行跳跃、爬行等练习。

4.4 游戏环节：组织幼儿进行小青蛙捉害虫、小青蛙跳水等游戏。

第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，评价幼儿对小青蛙运动的兴趣。

5.2 动作准确性：评价幼儿在模仿小青蛙运动时动作的准确性。

5.3 情感态度：观察幼儿在游戏过程中的情感态度，评价幼儿的合作、勇敢等品质。

第六章：教学资源6.1 教具：准备小青蛙玩偶、图片、视频等教学资源，以便于幼儿更好地了解和模仿小青蛙。

6.2 环境：选择一个宽敞、安全的户外场地，以便于幼儿进行体育活动。

第七章：安全注意事项7.1 教师应在课堂上强调安全让幼儿在进行体育活动时注意自我保护。

7.2 检查活动场地，确保没有障碍物和危险物品，防止幼儿在活动中受伤。

7.3 教师应密切观察幼儿的活动情况，发现问题及时制止和处理。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

一、教案基本信息教案名称：幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案年级：大班课时：1课时教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，知道小青蛙是益虫。

2. 技能目标：培养幼儿跳跃、翻滚、投掷等基本运动能力，提高动作协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神风貌。

三、教学内容1. 游戏背景：讲述小青蛙的生活习性和特点，引导幼儿关注小青蛙。

2. 游戏规则：幼儿分为几个小组，按照规定的路线进行跳跃、翻滚、投掷等动作，完成任务。

3. 游戏过程：a. 热身活动：跳绳、捉迷藏等b. 主体活动：小青蛙学本领游戏c. 放松活动：歌曲《小青蛙》四、教学方法1. 讲解法：讲解小青蛙的生活习性和特点，让幼儿了解游戏背景。

2. 示范法：教师示范游戏动作，引导幼儿模仿。

3. 情境教学法：创设小青蛙生活的情境，让幼儿参与其中，提高兴趣。

五、教学评价1. 幼儿在游戏中的表现：观察幼儿在游戏中的动作、表情、协作情况等，评价其运动能力和团队精神。

2. 幼儿对小青蛙的认识：通过提问、讨论等方式，了解幼儿对小青蛙的了解程度。

3. 幼儿的参与程度：观察幼儿在游戏中的参与情况，评价其兴趣和积极性。

六、教学准备1. 教具：小青蛙玩偶、图片、视频、音乐播放设备、跳绳、投掷物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。

3. 安全措施：确保场地安全，避免尖锐物品，配备急救箱等。

七、教学过程1. 导入：通过展示小青蛙图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的特点，激发兴趣。

2. 讲解游戏规则：详细讲解游戏规则，确保幼儿理解。

3. 分组进行游戏：将幼儿分为若干小组，按照规定的路线和动作进行游戏。

4. 游戏过程中教师指导：在游戏过程中，教师要密切关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。

5. 结束游戏：完成游戏任务后，组织幼儿进行总结和分享。

八、安全注意事项1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

中班教案健康活动《小青蛙学本领》

中班教案健康活动《小青蛙学本领》一、教学内容本节课选自健康教育教材第四章《学会生活》，主题为《小青蛙学本领》。

详细内容包括：了解青蛙的生活习性，学习青蛙跳跃、游泳等运动技能，培养幼儿自主锻炼身体的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的生活习性和运动特点，增强对自然环境的认识。

2. 培养幼儿的跳跃、游泳等运动技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿自主锻炼身体的意识，养成良好生活习惯。

三、教学难点与重点难点：青蛙跳跃、游泳动作的模仿和练习。

重点：了解青蛙的生活习性和运动特点，培养自主锻炼身体的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：青蛙图片、玩具青蛙、游泳池、跳绳、瑜伽垫等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察青蛙图片和玩具青蛙，引导幼儿讨论青蛙的生活习性和运动特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范青蛙跳跃、游泳的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿练习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行青蛙跳跃、游泳的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织青蛙捉害虫的游戏，让幼儿在游戏中巩固跳跃、游泳的动作。

六、板书设计1. 板书《小青蛙学本领》2. 板书内容：（1）青蛙的生活习性（2）青蛙的运动特点（3）跳跃、游泳动作要领七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的青蛙形象，并描述青蛙的生活习性和运动特点。

2. 答案示例：我画了一只可爱的青蛙，它生活在池塘里，喜欢吃蚊子和小虫子。

青蛙擅长跳跃和游泳，它的后腿很强大，可以帮助它跳得很远。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对青蛙的生活习性和运动特点有了更深入的了解，跳跃、游泳的动作也得到了锻炼。

但在游戏环节，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中观察青蛙，了解它们的生活环境，提高幼儿对自然环境的保护意识。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的特征和生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活习性2. 小青蛙运动的模仿3. 团队协作游戏三、教学准备：1. 教学图片或视频：小青蛙的图片或视频2. 活动材料：小青蛙手偶、荷叶装饰物、绿色彩纸等3. 活动场地：宽敞的草地或室内活动场地四、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙的图片或视频，引导幼儿观察小青蛙的特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。

2. 模仿小青蛙的运动：教师示范模仿小青蛙跳跃、捉虫等动作，引导幼儿积极参与模仿，锻炼身体协调性和灵活性。

3. 团队协作游戏：将幼儿分成小组，每组共同完成一个与小青蛙相关的团队任务，如捉虫比赛、荷叶飘浮等，培养幼儿团队合作精神。

五、教学评价：1. 观察幼儿在模仿小青蛙运动时的表现，评估他们的身体协调性和灵活性。

2. 关注幼儿在团队协作游戏中的参与程度和合作能力，评估他们的团队协作精神。

3. 收集幼儿的提问和回答，了解他们对小青蛙特征和生活习性的认识程度。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的体育游戏，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2. 组织亲子活动：结合教学内容，组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参与小青蛙主题的游戏，增进亲子关系。

七、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。

2. 对幼儿进行分组时，要考虑到每个幼儿的特点和能力，做到合理分组。

3. 在团队协作游戏中，鼓励每个幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队意识。

八、教学反思：2. 关注幼儿在教学活动中的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略。

3. 积极与家长沟通交流，了解幼儿在家中的表现，共同促进幼儿的全面发展。

九、教学延伸：1. 开展小青蛙主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心中的小青蛙。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案一、教学内容教材来源：《幼儿园体育游戏活动指导手册》章节：第四章第二节内容：体育游戏《小青蛙学本领》二、教学目标1. 培养幼儿的基本动作和协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感；3. 培养幼儿的勇敢、自信、坚持的品质。

三、教学难点与重点难点：幼儿在游戏中动作的协调性和准确性；重点：幼儿在游戏中的团队合作和集体荣誉感的培养。

四、教具与学具准备教具：小青蛙玩偶、小红旗、呼啦圈；学具：幼儿运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演小青蛙，通过模仿小青蛙的跳跃、游泳等动作，引起幼儿的兴趣，引导幼儿模仿。

2. 讲解与示范（5分钟）：教师讲解游戏规则，示范游戏动作，包括跳跃、游泳等，并引导幼儿理解团队合作的重要性。

3. 分组练习（10分钟）：幼儿分成小组，按照游戏规则进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏比赛（10分钟）：各小组进行游戏比赛，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和评价。

六、板书设计游戏规则：1. 模仿小青蛙的跳跃、游泳等动作；2. 按照规定的路线完成游戏；3. 团队成员协作，共同完成任务。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍《小青蛙学本领》的游戏规则和自己在游戏中的表现。

答案：游戏规则和幼儿在游戏中的表现。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学中，幼儿对游戏的兴趣较高，大部分幼儿能够掌握游戏规则和动作要领，但在团队合作方面仍有待提高。

在今后的教学中，应更加注重培养幼儿的团队合作意识，提高集体荣誉感。

拓展延伸：可以组织类似的游戏活动，如《小鸭子学游泳》、《小兔子跳绳》等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。

同时，还可以结合主题活动，如“保护生态环境”，引导幼儿关注自然界的生物，培养他们的爱心和责任感。

重点和难点解析一、教学内容的选取与设计1. 动作的难易程度：游戏中的动作要适合幼儿的身体发展水平，既能够激发幼儿的兴趣，又能够达到锻炼身体的目的。