八年级历史下册 第9课 改革开放导学案(无答案) 新人教版
八年级历史下册 第三单元 第9课《改革开放》导学案(无答案) 新人教版
第九课改革开放【学习目标】1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2．通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
【学习重点】农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立【学习难点】理解生产关系要适应生产力发展需要的原则【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究【自主学习】（A级）一、家庭联产承包责任制1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。
改革先从开始：的农民首先实行分田到户、自负盈亏的制，随后农村逐步实行。
二、深圳等经济特区的建立1．十一届三中全会后，对外开放也开始起步。
首先在广东的、珠海和福建的建立四个经济特区。
现在，对外开放已从沿海地区向内地发展，形成经济特区－－－内地，多方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、国有企业的改革1. 从1985年起，城市改革全面展开，重点是的改革。
1992年，党的十四大提出建立体制，促进了国有企业改革的深化。
【合作探究】（C级）1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？2．阅读教材43页内容，结合44页《早期对外开放示意图》，描述我国对外开放格局的过程如何？3．阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况【拓展延伸】我们今天的对外开放玉清朝后期开放的通商口岸，在目的和作用方面有何不同？【重、难点解析】1.土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制的区别与联系？时间上：土地改革（1950—1952）农业社会主义改造（1953—1956）人民公社化运动（1958）家庭联产承包责任制（1978年）内容上：①土地改革消灭地主阶级，把地主的土地分给无地、少地农民耕种，同时留给地主一块应得的份地，自食其力。
八年级历史下册 第9课 改革开放学案(无答案) 新人教版1
第9课改革开放学习目标：1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，知道国企改革的主要内容，经济特区的建立和意义。
2、通过建国以来我党几次农村政策的调整，认识目的是发展生产力，并且深入理解方针政策的制定要实事求是，从实际出发。
3、通过对改革开放前后中国的变化，认识到改革开放是我国实现中华民族伟大复兴的必由之路，树立为祖国社会主义现代化建设刻苦学习奉献进取的人生理想。
学习重点：通过学习农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立，培养学生分析问题的能力。
学习过程：一、自主学习（本环节由同学自主学习完成）认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，完成下面问题。
（一）对内改革：1、农村：家庭联产承包责任制：（1）开始：十一届三中全会以后，我国的改革从_____ 开始。
1978年，_____ 18户农民首先实行分田___ ，自负盈亏。
农村逐步实行以__ ___为主的责任制。
（2）意义：2、城市：国有企业的改革（1）开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是__ __ 的改革。
（2）主要内容：①把原来单一的公有制经济发展为以___ __ 经济为主体的多种所有制经济共同发展；②国有企业实行_ ，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③实行____ 为主多种分配方式并存的制度。
④1992年，党的十四大提出了建立 _体制的目标，大中型企业开始推行_____ 、，向建立现代企业制度迈进。
对小型企业采取、等多种形式，加快企业的改革步伐。
（二）对外开放--------深圳等经济特区的建立（1）开始_____年，我国建立了四个经济特区（_ __ 、__ __、、 _ ）(2)意义：（3）扩大：1984年，开放广州、上海等____个沿海城市，增设_____ 经济特区，开放了_____、_____、_____等经济开放区，后来又设立开发区形成格局：二、引导求知（本环节主要由老师引导，结合小组合作完成）三、合作探究（本环节主要通过小组合作探究，由老师适当引导完成）探究一：建国以来农村政策的调整材料一：土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。
八年级历史下册 第9课 对外开放导学案(无答案) 新人教
第8课对外开放学习目标：以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入WTO的基本情况和影响.重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。
难点：我国改革开放近30年来对外开放格局初步形成的过程及特点。
一、自主学习（一）经济特区的建立1.建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办、、、 4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
2.作用：对引进外资、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
（二）对外开放领域的扩大1.过程：1984年个沿海城市→1985年三角洲、三角洲、三角地区→半岛、半岛及其他沿海地区的一些市县开辟为沿海经济开放区→1988年经济特区→1990年开发区→1992年内地省会和自治区首府2.格局：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）加入世界贸易组织1.时间：年12月，中国成为世界贸易组织成员。
作用：为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
二、合作探究1. 我国正式加入世界贸易组织，国内不少厂家惊呼：狼真的来了”，那么我国为什么还要加入世界贸易组织呢? 你应怎样全面认识中国加入世界贸易组织?三、达标测评，巩固新知1. “任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
”邓小平的这一讲话主要强调了( )A．进行国有企业改革的重要性 B．实行对外开放的重要性C．实现民族伟大复兴的重要性 D．赶超先进国家的重要性2．“十一届三中全会后，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。
如我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。
”文中的“第一扇‘窗’”是指( )A．设立经济特区 B．设立沿海经济开放区 C．设立经济技术开发区 D．开放沿江、边境城市3．邓小平说：“特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。
人教版八年级历史下册第9课《对外开放》导学案(无答案)
〔3〕1988年，_________经济特区建立。
〔4〕1990年，上海_________开发区也建立起来。
〔5〕1992年，对外开放的地域向_________推进，相继开放了一些沿江城市、陆地边境城市、_________和自治区首府。
2．结果：中国形成“经济特区—_________—沿海经济开放区—内地〞的全方位、多层次、_________的对外开放格局。
〔三〕参加世界贸易组织1．时间：_________年12月，中国成为_________的成员。
2．影响：为我国参与_________开拓了新途径，为国民经济和社会开展开拓了新空间。
【互助探究生成才能】任务二：【合作探究】1.识读?对外开放的新格局?示意图，说出经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置；2.结合教材，梳理对外开放的过程，概括对外开放的特点；3.观察教材44页?沿海地区对外开放示意图?，讨论经济特区选在东南沿海的原因；4.归纳设立经济特区的目的及经济特区在社会主义现代化建立中的作用。
4．随着对外开放的推进，到20世纪90年代，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。
这个新的格局是〔〕A．经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地B．沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地C．内地——沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区D．经济特区——内地——沿海开放城市——沿海经济开放区5．从20世纪90年代开场，逐渐开展成为国际经济中心和金融中心的地区是〔〕A．环渤海地区B．上海浦东C．闽南三角地区D．海南经济特区6．为了更好地参与全球经济开展，中国于2021年参加的国际经济组织是〔〕A．欧盟B．东盟C．世界贸易组织D．结合国7．〔2021·泰安中考〕以下图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表。
这种增长趋势主要得益于当时我国〔〕A．参加世界贸易组织B．建立经济特区和开放沿海城市C．实行家庭联产承包责任制D．施行西部大开发战略8．在对外开放的过程中，我国逐步形成了点、线、面相结合的全方位、多层次的新场面，在这一格局中，首先开放的是〔〕A．经济特区B．沿海港口城市C．经济开放区D．内陆大城市9．歌曲?春天的故事?中写道：“那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……〞这句歌词反映的是〔〕A．实行民族区域自治B．制定社会主义初级阶段的根本道路C．推行家庭联产承包责任制D．建立经济特区，实行对。
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第9课 改革开放一、对内改革 1．农村——家庭联产承包责任制(1)背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。
改革先从农村开始。
(2)目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。
(3)实施：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。
农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。
(4)影响： ①农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。
②农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。
③农村乡镇企业迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2．城市——国有企业改革开始 时间 从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革内容 ①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展 ②实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度深化 背景 1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制内容 ①在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进 ②对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐二、对外开放——深圳等经济特区的建立1．背景：党的十一届三中全会以后，对外开放开始起步。
2．目的：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
3．过程(1)起步：1980年在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设经济特区；其中深圳成为经济特区的代表、对外开放的“窗口”。
(2)扩大：开放14个沿海城市；增设了海南经济特区；设立了上海浦东开发区。
(3)格局：形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
【问题1】 为什么农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行经营责任制后，生产都大大发展了？探究：(1)农村实行家庭联产承包责任制后生产大大得到发展的原因：实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。
随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
广西钦州市钦北区大垌中学八年级历史下册 第9课 改革开放导学案(无答案) 新人教版
学习目标 重点 难点 学法指导 家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成 农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立 理解生产关系要适应生产力发展需要的原则 培养学生读图识图的能力；逐步形成在独立思考的基础上得出结论的能力
《预习案》 （一）家庭联产承包责任制 1、 背景： 十一届三中全会后， 党和政府开始实行 政策。 改革先从 开 始 2、方式：农村逐步实行 责任制 3、目的：调动农民 ，促进 发展。 4、影响：农民有了 ， 大大提高 了。 得到大发展，农村开始富裕起来了。农村 也迅速发 展起来，为农村致富和 开辟了新路。 （二）国企改革 1、开始：从 年开始，城市改革全面展开，重点是 改革。 2、内容：①所有制方面以 为主体， 共同 发展；对国有企业实行 ，逐步扩大企业 的 ，实行经营责任制；实行 为主，多种分配方式并 存的制度。② 年，党的 提出建立 ，在大中型企 业推行 、 ，向建立 迈进；小型企业采 取 、 等 （三）对外开放 1、目的：吸收 、 引进先进 和 ， 进行 2、过程：①1980 年，我国在广东的 、 、 和福建的 建立了 个经济特区。 ②1984 年开放了 、 等 14 个沿海城市， 1988 年， 增设了 经 济特区，1990 年设立 开发区，已成为国际化 中心和 中心。③开放 了 三角洲、 三角洲、 等经济开放区，后来开放区 向 发展。 3、开放格局：我国形成了 —— —— — — ，这样一个 、 、 的对外开放格局。 《探究案》 讨论：我们今天的对外开放与清朝后期开放的通商口岸，在目的和作用方面有何不同？
《检测案》 1、我国实行改革开放政策是在（ ） A、“文革”结束之初 B、中共八大后 C、党的十一届三中全会后 D、经济特区建立后 2、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（ ）① 深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤ 3、 “我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。 ”这首脍炙人口的歌词颂扬的 历史人物是（ ） A、孙中山 毛泽东 B、毛泽东 邓小平 C、邓小平 江泽民 D、江泽民 胡锦涛 3．我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ）①资金 ②先进科学技术 ③企业管理经验 ④思想意识形态 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③④ 5、中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。 它就是（ ） A、厦门 B、上海 C、广州 D、福州
湖北省武汉市鲁巷中学八年级历史下册 第9课 改革开放导学案(无答案) 新人教版
第9课改革开放一、【学习目标】（1分钟）1、掌握家庭联产承包责任制、乡镇企业迅速发展、深圳等经济特区的建立（重点）；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
2、理解生产关系一定要适应生产力发展的基本的原则、经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
（难点）二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升、质疑、评价总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间10分钟）互动策略内容·形式·时间15分）展示方案（内容·方式·时间15分钟）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）（比一比谁总结的知识点比较全、比较好）【导学1】家庭联产承包责任制阅读：快速阅读课本P42内容，找出对内改革首先开始的地方，目的、实行什么制度，实行这一制度后给农村带来了怎样的变化？勾划：农村乡镇企业迅速发展起来，起了什么作用？探究：新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？①两人小对子：相互检查自研成，品尝对方自研成果，讨论各自自研问题并用红笔给对子评定等级。
②小组互助组：选出一位记忆力好，表达能力强的同学，重点讨论：家庭联产承包责任制的作用。
③大展示教师主持，组长抽签，明确展示任务并分配任务，制定展示方案，组员辅助并配合。
（要求：表演自然大方、讲解清晰流畅等，无需局限于所给方案设计）展示单元一：1、什么叫家庭联产承包责任制，它给农村带来了怎样的变化？2、新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？3、将本组讨论总结后的自研成果呈现于黑板。
一、自研自探成果呈现：1、改革首先从 ___开始。
2、目的：调动___ ，促进____________。
3、安徽______首先实行___，________。
这叫 ___ 制。
4、实行家庭联产承包责任制给农村带来了怎样的变化？5、农村乡镇企业迅速发展起来，起了什么作用？6、新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？二、自研自探成果呈现1、5个经济特区：2、14个沿海城市：3、4个沿海经济开放区：4、我国对外开放形成了怎样的新格局？三、自研自探成果呈现：1、城市经济体制改革的时间是从___年起，重点：改革。
八年级历史下册 9 改革开放学案(无答案) 新人教版(1)(2021年整理)
山西省洪洞县八年级历史下册9 改革开放学案（无答案）新人教版(1) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省洪洞县八年级历史下册9 改革开放学案（无答案）新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第9课改革开放学习目标1.了解家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成2.掌握十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展；国企的改革学习重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立学习难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响教学过程第一次：先学后教（学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）5分钟1。
家庭联产承包责任制的背景，内容、意义2。
对外开放的目的、步骤及格局的形成3. 城乡经济体制改革的时间、重点第二次：先学后教 15分钟1改革前夕的农村“人民公社"体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭,农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
）2党和人民怎样解决这个弊端？(a。
先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。
b。
发展农村乡镇企业,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
）l深圳等经济特区的建立(a.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南.b。
沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
c。
经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区 d.内地“一批"：边境省区也设立了一批开放城市。
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第9课改革开放【课程导入】同学们，请看左下面的照片，你知道照片中的老农为什么那样高兴吗？“承包”和“农村生产责任制”是怎么回事儿？它给农民带来的是什么？被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是怎么出现的？它“特殊”在什么地方？在我国社会主义现代化建设中起着怎样的作用？到目前，我国形成了怎样的对外开放格局？为了增强企业活力，提高企业的效益和竞争力，我国对国有企业进行了怎样的改革？取得了哪些效果？通过本课的学习，你就会找到以上这些问题的答案。
老农陈立章家承包了8亩地1990年4月，上海正式宣布开发和开放浦东【知识网络】【学习探索】1.党的十一届三中全会后，党和政府实行改革开放的政策。
你知道我国进行的改革为什么首先从农村开始吗？农村改革取得了什么效果？2.邓小平说：“对外开放，是会有苍蝇、蚊子飞进来，但是随之而来的还有新鲜空气。
”“新鲜空气”指什么？“苍蝇、蚊子”又指什么？请结合实际情况，谈谈我国应如何更好地对外开放。
3.改革开放以来，我国社会发生了巨大而深刻的变化，人们的生活水平得到很大提高。
请调查一下自己的父母，看看改革开放给你的家庭生活带来了哪些变化。
【自我测评】一、选择题1.我国实行改革开放政策是在（）。
A.“文革”结束之初B.中共八大后C.党的十一届三中全会后D.经济特区建立后2.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（）。
①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤二、材料解析题材料一1985年6月，邓小平同志说：“深圳经济特区是个试验，路子走得是否对，还要看一看。
它是社会主义的新生事物……搞社会主义，中心任务是发展社会生产力。
一切有利于发展社会生产力的方法，包括利用外资和引进先进技术，我们都采用。
这是个很大的试验，是书本上没有的。
”材料二1985年8月，邓小平同志又说：“至于吸收外国资金，这是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度。
人教部编版历史八年级下册 第9课《对外开放》 导学案设计(无答案)
导学案
个城市制造不出来的！”这个城市是（）
A.南京
B.上海
C.深圳
D.青岛
3.深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（）
A.城市经济体制改革
B.一五计划
C.邓小平的南方谈话
D.改革开放
4.设立于1990年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）
A.广东深圳
B.上海浦东
C.福建厦门
D.辽宁大连
5.改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。
下列这个格局的表述正确的是（）
A.经济特区一沿海开放城市一内地一沿海经济开放区
B.内地一经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市
C.沿海开放城市一内地一沿海经济开放区一经济特区
D.经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
6.阅读材料，回答问题。
材料一：中国经济的腾飞，既有诸多“内因”，也有经济全球化这个“外因”。
40年来，中国逐步改变了对经济全球化的态度，由游离其外到积极拥抱。
——摘编自苏格《全球化与中国的改革开放》材料二：
材料三：材料二：改革开放取得了巨大成就，中国人通过自己的奋斗，让这个国度发生了翻天覆地的变化，创造了发展奇迹。
——俄罗斯驻华大使杰尼索夫。
人教部编版八下历史 第9课 对外开放 导学案(无答案)
人教部编版八下历史 第9课 对外开放 导学案（无答案）1 / 1【学习目标】1.知道对外开放政策，掌握最早设立的经济特区的名称；掌握经济特区设立的意义；2. 知道对外开放格局逐步扩大的过程及对外开放的意义；3. 了解中国加入WTO 的基本情况和影响【学习重点】经济特区的建立、中国对外开放的过程【学习难点】经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【自主导学】知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）【合作探究】1.试讨论我国为什么要实行对外开放？（重要性、必要性）2.结合已有知识，试分析当今中国的对外开放与近代中国的“开放”有何区别？前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。
后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；现代开放则使国家逐渐走向富强。
【达标测试】A 卷 1.一位去南方打工的小伙子在给亲人的信中写道：“我来到的这座城市，是四个经济特区之一，是对外开放的窗口。
同时，它也是外国人眼中的‘一夜崛起之城’。
”他打工的城市是（ ） A. 厦门 B. 深圳 C. 珠海 D. 上海 2.对下图理解正确的有（ ）①中国的对外开放率先从东南沿海四个经济特区起步 ②中国逐渐开放到东部沿海地带 ③中国进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市 ④中国形成了全方位的对外开放格局 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3.改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
下列表述正确的是( )A ：经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区-内地B ，经济特区一沿海开放城市一经济三角洲一内地C. 沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一内地D. 经济特区一沿海经'济开放区一沿海开放城市内地 B 卷 4. 一个外国旅游团到中国广东省旅游观光，游客们纷纷提出要看看广东省最早进行改革开放的经济特区面貌。
八年级历史下册第9课改革开放教学案无答案新人教版
江苏省洪泽外国语中学八年级历史下册第9课《改革开放》教学案新人教版教学目标1、知识与能力：家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革2、过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则；利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征3、情感态度价值观：改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业；我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。
青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任学习重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立学习难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响教学过程一、家庭联产承包责任制1、党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革先从开始，以调动农民积极性。
首先实行分田包产到户，自负盈亏。
随后，在中央指导下，农村逐步实行，农业生产得到大发展。
二、深圳等经济特区的建立1、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。
1980年，我国在广东的、、和福建的建立四个经济特区。
在短短几年时间内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。
2、后来，我国对外开放的地区扩大，开放了广州、上海的等14个，增设了经济特区，设立经济开发区。
现在，对外开放区已从沿海地区向内地发展，形成―――，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、国有企业的改革从年起，城市改革全面展开，重点是改革。
主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的共同发展；对国有企业实行，扩大企业的生产经营自主权，实行；实行的制度。
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湖北省武汉为明实验学校八年级历史下册《第9课改革开放》导学案1 新人教版[学习目标]1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2．利用《早期对外开放地区示意图》，说出经济特区、沿海开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
教学重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立教学难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1、学习“家庭联产承包责任制”这一目，回答如下问题：（1）我国的改革首先是从什么领域开始的？（2）哪个地方最先进行改革？（3）改革采取了怎样的形式？取得怎样的效果？2、学习“深圳等经济特区的建立”这一目，结合《早期对外开放地区示意图》，回答如下问题：（1）说一说中国最早四个经济特区的名称；（2）阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海（3）请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局3、学习“国有企业改革”这一目，回答如下问题：（1）城市改革开始的时间、重点。
（2）总结归纳国有企业改革的三方面内容：（不要照抄课本内容）（3）深化国有企业改革的时间、措施：【课内探究】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1、有人说我国当今的开放，允许国外资本的投资，实际上是导致了外国对我们国家的经济侵略，你是否同意此观点？2、我们的对外开放城市与清末开放的通商口岸有何不同？3、议一议：农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？（提示：可以从管理体制改变、生产经营权转换、分配形式变化、科技进步等方面讨论）【巩固检测】（我达标，我快乐） 1、我国实行改革开放政策是在：( ) A.“文革”结束之初B.中国共产党“八大”之后C.党的十一届三中全会之后D.经济特区建立之后2、在我国改革开放中，首先进行改革的是( )A.国有企业 B.农村 C.机关 D.学校3、“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
八年级历史下册 第9课 改革开放学案(无答案) 新人教版
第9课改革开放【课标要求】知道家庭联产承包责任制的内容、作用，经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的城市及地理位置，知道国有企业改革的主要内容。
【学习目标】1.通过自学课文能准确并熟练地说出农村改革的时间、地点、名称、内容；了解城市改革的重点及主要内容；通过地图能明确地辨认经济特区的城市及对外开发格局的地理位置。
2.通过原始史料，讨论探究农村、城市改革的作用，能正确理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本历史规律。
3. 通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，感受改革开放伟大政策的正确性，坚定走社会主义道路的信念。
在生活、学习中也要树立“改革”“创新”的意识，做创新性的人才。
【学习重点】1.农村的经济体制改革的内容及作用2.深圳等经济特区建立的地点及作用【学习难点】正确理解生产关系一定要适应生产力发展需要的客观规律【学习过程】一、自主学习，自我检测(请同学们根据下面学习目标和重难点自学本课内容，边看书边对知识点进行圈、点、勾画，并理解记忆，时间约15分钟。
)（针对目标一）1.农村最早开始改革的时间及地区、目的、措施2.城市改革的时间、重点、国有企业改革的主要内容、目标3. 对外开放：（1）经济特区的设立（4+1）、特区设立的作用（2）对外开放的过程、形成的格局二、交流展示，合作探究（针对目标二和重、难点）探究一材料一：凤阳县群众对“大包干”的赞扬是“大包干、大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。
“大包干，就是好，干部群众都想搞。
只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草。
个人富，集体富，国家还要盖仓库。
”材料二：（一）材料一中赞扬的“大包干”是指什么政策？依据材料一、二，概括这种政策发挥了什么作用？材料三视频展示海尔集团历史变迁的图文资料(二)视频中引起“海尔集团”历史变迁的主要原因是什么？这种变迁给“海尔”带来了什么影响？材料四“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
部编人教版八年级历史下册第9课《对外开放》导学案设计(无答案)
第 9 课对外开放【学习目标】认识深圳特区的发展，认识改革开放关于中国发展的中国发展的重要意义。
【学习要点】经济特区的成立【教课流程】一、【导入新课】播放歌曲《春季的故事》二、【自学善思】知识点一、经济特区的成立1．成立： _________ 年，中央决定在广东、福建两省创办________ 、 ________ 、 ________ 、 _________4 个经济特区； 1988 年， ______________ 经济特区成立。
2．窗口： _____________ 经济特区。
3．作用：建立经济特区，对引进外资、先进技术_和管理经验，推进国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展 _______________ 起到了极为重要的作用。
知识点二、对外开放领域的扩大1． 1984 年，进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14 个 __________________ 。
2． 1985 年，把 __________ 、 ___________ 和 ____________ 开辟为沿海经济开放区。
3． 1990 年，成立 ______________ 开发区。
4．格局：形成了“经济特区——_____________ ——沿海经济开放区——内陆”的全方向、_________ 、__________ 的对外开放格局。
知识点三、加入世界贸易组织1．加入时间：________ 年 12 月。
2．意义：加入世界贸易组织，为我国参加_________________ 开辟了新门路，为公民经济和社会发睁开辟了新空间。
三、【小组议论】我国对外开放格局形成的过程及对外开放格局的特色是什么？四、【典题优选】1.（ 2019·辽宁）有一座城市，它被誉为“一夜兴起之城”，是对外开放的“窗口” 。
这座城市是（）A．深圳B．珠海C．汕头D．厦门2. （ 2019·黑龙江）以下那个选项不属于我国1980 年建立的经济特区？（）A．深圳B．珠海C．汕头D．海南岛3. （ 2019·吉林）建立于1990 年，“因改革开放而生、因改革开放而兴”的开发区是（）A．广东深圳B．上海浦东C．福建厦门D．辽宁大连4.（ 2019·广西）邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不行能的，不增强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资本，是不行能的。
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第9课改革开放
学习目标：
知识目标：家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成，十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革。
能力目标：理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则。
“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征。
情感价值观，事实证明，改革开放是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业。
学习重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立
学习难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
学习方法：自主、合作、探究。
一、知识链接：通过电视、书籍、歌曲了解改革开放对中国社会的巨大影响。
二、课下结构化预习
1、阅读文本（大字）1-2遍感知教材，整体把握课题的名字和课文的小题目。
2、再读文本（大字和小字）部分2-5遍（结合知识目标），画出知识点并在空白处写出简要
的评价或者认识，把知识点梳理在下面的知识结构中，做到能复述知识点，你是最棒的！自主梳理目的：
农村改革措施：
对内改革作用：
国有企业的改革：
改革开放
对外开放内容：
对外开放区：
三、课中结构化预习再次阅读文本回答下面的问题：
1．改革开放的时间，什么是改革开放？
2．我国是怎样进行农村改革的？
3．我国是怎样对外开放的？
4．我国是怎样进行城市改革的？
5．我国怎样对国有企业进行改革的？
6．以公有制经济为主体的多种所有制经济指的是那些经济？
四、导读评价
在课本44页地图上找到对外开放的地区。
（5个经济特区、14个沿海开放城市、4个经济开放区）
五、我的问题（可以直接写在书上）
六、我们的问题
价
第9课《改革开放》问题生成——评价单
一、小组合作共同探讨下面的问题，写出答案的要点
1.农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大
发展了，为什么？
2. 包产到户的生产责任制为什么能调动起农民的生产积极性？对农村的改革产生了
什么影响？
3. 建国以来，党对农村进行了哪些改革或调整，在这些改革中农村的土地所有权发生
了怎样的变化？我们从中得到了什么启示？
4．新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
二、你还有其它问题吗？。