部编人教版九年级历史下册-第16课冷战课件
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人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共38张PPT)
（手段不一，目的一致）
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共26张ppt)
思考4.观察左图，结合“二战”后 初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
(3)“药方”的作用是什么?
《用膏药援救死者》 复兴欧洲经济，加强美国对西欧 的控制，遏制苏联，称霸世界。
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗 为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为 了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与 下列哪一事件直接相关？（ C ） A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
一、冷战的发生
原因 (1)美、苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异， 使双方的对抗、冲突不断加剧 (2)美苏势均力敌 (3)战后人心思定，追求和平是主流 序幕 1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”
一、冷战的表现
1.政治方面：出台杜鲁门主义
（1）时间： 1947年3月
以美国为首的资本主义国家
（2）内容： 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权 政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 国家： 7个社会主义国家 内容： 任何一个成员国如果
受到武装攻击，其他 缔约国将以一切方式 进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
丹
麦
联民
波兰
邦德
德
国
瑞士
苏联
社会主义阵营
西班牙
人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战课件(共20张PPT)
全长 169.5 公里，它从最 初由铁丝网和砖石围墙构成 的简易障碍，最后发展成253 个瞭望塔、136 个碉堡、 270 个警犬桩、108 公里长 的边防汽车和坦克的壕沟、 带有报警装置的电网以及随 时会发出死亡召唤的机关枪 等一系列防御设施组成的边 境防卫体系。
图2：勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着：如果你穿过这里，你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡，1949年 1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会，简称经互会。 同年4月，该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是，通过经济互助、 技术合作和交流经验，促进会员国的 经济发展。
目的：
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质：
控制西欧，遏制苏联， 称霸世界。
二、德国的分裂： 1、背景：
德国法西斯政权垮台以后，美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1：刚开始建墙时，带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国，柏林，1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2：1962 年 8 月 17 日，东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡，年仅18岁。
图1：隔着柏林墙，让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款： 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品；
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
图2：勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着：如果你穿过这里，你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡，1949年 1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会，简称经互会。 同年4月，该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是，通过经济互助、 技术合作和交流经验，促进会员国的 经济发展。
目的：
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质：
控制西欧，遏制苏联， 称霸世界。
二、德国的分裂： 1、背景：
德国法西斯政权垮台以后，美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1：刚开始建墙时，带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国，柏林，1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2：1962 年 8 月 17 日，东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡，年仅18岁。
图1：隔着柏林墙，让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款： 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品；
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
人教部编版 九年级历史下 册第16课 冷战 (共21张PPT)
抗、冲突不断加剧。 4．1947年3月，美国总统 杜鲁门 在国会发表演说，提出的政策 被称为“ 杜鲁门主义”。 它的出台，标志着美、苏战时同盟关系
正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门
主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大
集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？
原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？
（3）美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题 依然直得人们深思。 观点一 二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野 心愈益膨胀，把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的 障碍。 观点二 美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸 全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美 国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的 势力。 回答：上述两种观点在冷战起源问题上有何区别？如果据此展开 基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能探寻到冷战起源的 真相？
3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？
正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门
主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大
集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？
原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？
（3）美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题 依然直得人们深思。 观点一 二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野 心愈益膨胀，把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的 障碍。 观点二 美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸 全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美 国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的 势力。 回答：上述两种观点在冷战起源问题上有何区别？如果据此展开 基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能探寻到冷战起源的 真相？
3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？
部编人教版 九年级历史下册 第16课 冷战 课件(共28张PPT)
（6）性质： 北约是美国遏制苏联，称
北约标志
霸全球的军事组织。
2、华约组织的建立 -1955年
（1）地点： 波兰华沙 （2）国家： 苏联同东欧7个社会主义国家成立“华沙
条约组织”，简称“华约”
（3）内容：
任何一个成员国如果受到武装攻
击,其他缔约国将以一切方式进行援
助。华约实际上处在苏联的控制之下
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
合作探究
战争名称
复习旧知
第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因
起止时间 交战双方 主要战役 性质 结果
帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
1914-1918年 同盟国、协约国 凡尔登战役 1939-1945年 轴心国、反法西斯联盟
莫斯科保卫战、斯大林格勒战 役(转折点)、诺曼底登陆
非正义帝国主义战争 世界人民反法西斯战争 世界人民取得了反法西斯战争 以同盟国失败而告终 的胜利
（1）政治：杜鲁门主义
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
美国应该尽力协助世界恢复至经济健全 的常态……我们的任务是唤起合理经济的再 生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在 。 ——马歇尔
1948年到1950年，共有16个国家接受
了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，
10％是贷款。
（2）经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划） ——1947年
三、北约和华约对峙 1、北约组织的建立 ——1949年 （1）地点： 美国华盛顿 以美国为首的12个西欧国家 （2）国家： （3）总部：比利时的布鲁塞尔 （4）标志： 《北大西洋公约》的签订 （5）内容：任何一个成员国如果收到 武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔 约国决心维护共同的社会制度和文化传统
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）
美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：出台“杜鲁门主义”
国 经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关 史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画： 苏联人 对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林；美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(36张PPT)
冷战政策 ---政治：杜鲁门主义出台
遏制共产主义
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生 活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政 权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义 的渗入”。
今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁…… 正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就 得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
称霸世界
二战后的苏联
苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚 大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出 原子弹，打破了美国的核垄断。……苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。
以苏联为首的社会主义力量的壮大， 成为美国称霸的障碍。
丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友， 也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
二、材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文，声称希腊 土耳其正面临极权主义威胁．他说：“美国的政策必须是 支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服 企图。”
（1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指什么？ 杜鲁门 共产主义
材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态...美国政府 能够尽力缓和局势，帮助欧洲走上复兴道路。
我们每接受一笔贷款， 我们的独立便减少一分。
——法国总理皮拉尔迪
马歇尔计划的真实目的是什么？
控制西欧，对付苏联
德国的分裂
1.雅尔塔会议：纳粹德国 法西斯政权垮台以后，德 国领土及首都柏林被哪几 个国家分区占领？
苏、美、英、法
英国占领区
苏联占领区
柏林危机
法国占领区
美国占领区
1948年6月，“柏林危机”爆发
思考：
冷战政策的表现？
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
美
苏
实力 苏
苏
两极格局
结束标志： 1991年苏联解体
两极格局结束的标志 冷战结束的标志
美苏争霸给世界 带来了哪些影响？
①严重威胁着世界和平，带来了动 荡不安和局部战争。 ②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制，避 免了新的世界大战爆发。
二.冷战的原因：
1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的 国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义 国家都具有侵略性。 2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东 欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美 国是苏联潜在的防御对象。
3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双 方的对抗、冲突不断加剧。
北约标志
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治 集团。
冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在经济上和军事 上采取了什么对策？
苏联在冷战中的表现：
军事上： 1955年，成立“华约”
1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立 了“华沙条约组织”，简称“华约”。
美国
当时担任美国驻苏参赞的凯 南却对身边的记者说:“人们在 欢呼跳跃· · · 他们以为战争结束 了。而战争才刚刚开始。”
1945年5月8日
这里的两个“战争”分别 指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战”
苏联
第16课
冷战
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战PPT课件(共38页)
—法国总理皮拉尔迪
目的：通定资过本援主助义西制欧恢度复，经称济霸，世稳界。 实质： 控制西欧，遏制苏联，称
霸世界。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的 一次大规模运用，也是美国 实施冷战政策的重要步骤。
有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 PPT课 件(共3 8页)
“从波罗的海的什切青到亚 得里亚海的的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来……”。
——温斯顿·丘吉尔： 《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
丘吉尔号 召西欧和 美国联合 对付苏联
冷战的 信号: “铁幕 演说”
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
以苏联为首的社
资本主义世界
(世界会已主经义分力成量两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在
第16课 冷战
一、冷战的发生
含义
第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态
时间 1947年3月～1991年底（苏联解体）
冷 战
手段
目的
开始标 志
除武装进攻之外一切手段的敌对行动 “遏制”共产主义。 杜鲁门主义的出台
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
实质：遏制共产主义，干涉别国内政 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战PPT课件(共38页)
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战PPT课件(共38页)
杜鲁门参加过第一 次世界大战。1945 年1月，杜鲁门出任 美国副总统，4月， 罗斯福总统病故， 他接任总统。他作 出了对日本广岛和 长崎投掷原子弹的 重大决策。1949年， 杜鲁门连任总统。
目的：通定资过本援主助义西制欧恢度复，经称济霸，世稳界。 实质： 控制西欧，遏制苏联，称
霸世界。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的 一次大规模运用，也是美国 实施冷战政策的重要步骤。
有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 人 教 部 编 版 九年级 历史下 册第16 课 冷 战 PPT课 件(共3 8页)
“从波罗的海的什切青到亚 得里亚海的的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来……”。
——温斯顿·丘吉尔： 《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
丘吉尔号 召西欧和 美国联合 对付苏联
冷战的 信号: “铁幕 演说”
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
以苏联为首的社
资本主义世界
(世界会已主经义分力成量两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在
第16课 冷战
一、冷战的发生
含义
第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态
时间 1947年3月～1991年底（苏联解体）
冷 战
手段
目的
开始标 志
除武装进攻之外一切手段的敌对行动 “遏制”共产主义。 杜鲁门主义的出台
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
实质：遏制共产主义，干涉别国内政 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战PPT课件(共38页)
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战PPT课件(共38页)
杜鲁门参加过第一 次世界大战。1945 年1月，杜鲁门出任 美国副总统，4月， 罗斯福总统病故， 他接任总统。他作 出了对日本广岛和 长崎投掷原子弹的 重大决策。1949年， 杜鲁门连任总统。
人教部编版九年级下册第16课 冷战(共46张PPT)
美
VS
苏
矛盾不断加深
(资本主义）
（社会主义）
1、维护世界和平;维 1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文： 护美国的安全。
“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极
2、企图把资本主义 制度推广到全球。
权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国 的安全。“世界各国的自由人民都在期待我们的支 持，以维护他们的自由”。“美国有领导自由世界
——美国总统杜鲁门
世界最富
冷战的背景 二战后的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军 队1140万人，军事工业仅次于美国。
扩大了领土面积，西部邻国的一些地区 先后划入苏联版图。
1949年9月25日，正式宣布第一颗原子 弹制造成功。进一步增强了国际威望和对 世界事务的影响。
苏联在战后实力大大增强，成 为唯一能与美国抗衡的国家。
控制西欧 遏制苏联 称霸世界
观察左图，结合“二战”后初 期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生” 和“病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药 方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
(3)“药方”的作用是什么?
复兴欧洲经济，加强美国对西欧的 控制，遏制苏联，称霸世界。
的使命，以防止共产主义的渗入”。不论在什么地
杜 3、鲁杜门鲁在门国会主发义表；演实说质： 方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安 干涉别国内政，遏制 全有关,美国都有权干涉。
共产主义和苏联，称 霸世界。影响：标志 1、美国干涉他国内政以什么作为幌子？
着美苏战时同盟关系 2、“维护世界各国人民的自由”的实质是什么？ 正式破裂、冷战开始。
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共21张PPT)
材料5：1948—1950年，共有16个国家（基本为西欧国家） 接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是 贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨” 的举动。 材料6：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分
——法国总理皮拉尔迪
根据所学知识，对上述两个观点加以评述
冷战的表现 （3）德国的分裂
1949年、布鲁塞尔
华约建立的背景：
北约的建立，对苏联等社会 主义国家构成威胁
华约的建立：
1955年、华沙 影响： 两极格局形成
冷战时期苏联的宣传 画：苏联人对美国人 说“你最好别惹我”
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或 北美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视 为对缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武 力在内的行动”
消极影响： 两强相争，使世界长期得不到安宁。导致霸权主义的存 在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版九年 级历史 下册第 16课冷 战课件 (共21张PPT)
二战 后
杜鲁门 主义出 台后
1948
分区占 领德国
美英法与苏 联分歧扩大
柏林危机
1949、9
有形的墙（柏林墙的修建）
欧洲冷战对峙局面基本形成
1949、10
西德建立 东德建立
3、冷战的表现
（4）军事上： 两大军事集团的对峙 （北约和华约）
北约建立的背景：
1、美国的战略重点 2、西欧各国的需要
北约的建立：
是一个反苏反共计划； 也是欧洲复兴计划。
材料2：接受这一法案（指马歇尔计划）的国家， 经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒， 降低关税率…… ——《欧洲复兴法案》1948年4月 材料3：美国就利用冷战的阴影把“遏制”共产主义 的计谋和制造商、出口商的热情融为一体了。 ——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界 九强兴衰史》
——法国总理皮拉尔迪
根据所学知识，对上述两个观点加以评述
冷战的表现 （3）德国的分裂
1949年、布鲁塞尔
华约建立的背景：
北约的建立，对苏联等社会 主义国家构成威胁
华约的建立：
1955年、华沙 影响： 两极格局形成
冷战时期苏联的宣传 画：苏联人对美国人 说“你最好别惹我”
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或 北美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视 为对缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武 力在内的行动”
消极影响： 两强相争，使世界长期得不到安宁。导致霸权主义的存 在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生
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二战 后
杜鲁门 主义出 台后
1948
分区占 领德国
美英法与苏 联分歧扩大
柏林危机
1949、9
有形的墙（柏林墙的修建）
欧洲冷战对峙局面基本形成
1949、10
西德建立 东德建立
3、冷战的表现
（4）军事上： 两大军事集团的对峙 （北约和华约）
北约建立的背景：
1、美国的战略重点 2、西欧各国的需要
北约的建立：
是一个反苏反共计划； 也是欧洲复兴计划。
材料2：接受这一法案（指马歇尔计划）的国家， 经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒， 降低关税率…… ——《欧洲复兴法案》1948年4月 材料3：美国就利用冷战的阴影把“遏制”共产主义 的计谋和制造商、出口商的热情融为一体了。 ——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界 九强兴衰史》
人教部编版历史九下-第16课-冷战课件(24张PPT)
第16课
冷战
二战后形势：
军事上，1945年美国军队人数达
1200多万，拥有30艘航空母舰。战后
初期，美国在全世界50多个国家建立
美 了近500多个军事基地。此外，还垄
断了原子弹。美国军事跃居世界第一。
世
经济上，美国拥有资本主义世界
界 头 号
总产量的60%，黄金储备的59%，成为 世界上最大的资本输出国和债权国。
1.第二次世界大战后哪一社会阵营的到了发展壮大？ 社会主义阵营。
2.战后世界能够相互抗衡的是哪两个国家？ 美国和苏联
阅读教材内容，思考： 1.战后美国实行的政策叫什么？ 2.实施这一政策的原因是什么？
含义：美国为首的西方资本主义国家提出的 用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行 动来遏制共产主义的一切活动。
苏联切断东西交通，生活 物资供应。美、英立即对 苏占区实行反封锁，“柏 林危机”爆发。
美苏通过秘密谈判达成协议， 双方同时解除封锁
自主学习
美、英、法占领区
1949年9月
苏占区
1949年10月
（“联德邦意德志国联”邦或共“和西国德”）德国分裂（“民德主意德志国民”主或共“和东国德”）
影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。
冰岛
中立国
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
麦
国
联民
邦 德
德
国
法 国 瑞士
波兰
1949年8月，北大
西班牙西洋公约组织成立。
阿 尔 巴
尼
亚
苏联
1955年，华沙 条约组织成立。
土耳其
达标检测
1.（2020•安徽）14．美国是现代资本主义国家的典型和代表， 其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一 次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。 两个月后．这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下
冷战
二战后形势：
军事上，1945年美国军队人数达
1200多万，拥有30艘航空母舰。战后
初期，美国在全世界50多个国家建立
美 了近500多个军事基地。此外，还垄
断了原子弹。美国军事跃居世界第一。
世
经济上，美国拥有资本主义世界
界 头 号
总产量的60%，黄金储备的59%，成为 世界上最大的资本输出国和债权国。
1.第二次世界大战后哪一社会阵营的到了发展壮大？ 社会主义阵营。
2.战后世界能够相互抗衡的是哪两个国家？ 美国和苏联
阅读教材内容，思考： 1.战后美国实行的政策叫什么？ 2.实施这一政策的原因是什么？
含义：美国为首的西方资本主义国家提出的 用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行 动来遏制共产主义的一切活动。
苏联切断东西交通，生活 物资供应。美、英立即对 苏占区实行反封锁，“柏 林危机”爆发。
美苏通过秘密谈判达成协议， 双方同时解除封锁
自主学习
美、英、法占领区
1949年9月
苏占区
1949年10月
（“联德邦意德志国联”邦或共“和西国德”）德国分裂（“民德主意德志国民”主或共“和东国德”）
影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。
冰岛
中立国
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
麦
国
联民
邦 德
德
国
法 国 瑞士
波兰
1949年8月，北大
西班牙西洋公约组织成立。
阿 尔 巴
尼
亚
苏联
1955年，华沙 条约组织成立。
土耳其
达标检测
1.（2020•安徽）14．美国是现代资本主义国家的典型和代表， 其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一 次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。 两个月后．这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下
人教版九下历史(部编版)第16课冷战(共27张PPT)
1.政治上：1947年3月，杜鲁门主义的出台（开始的标志）
3.德国的分裂
影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。
1949年先后成立了“联邦德国”和“民主德国”。
冷战的表现：
4、军事上：北约与华约的成立
（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在 华盛顿成立了 “北大西洋公约组织”，简称“北约”， 总部设在比利时的布鲁塞尔。 （2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国 家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际 上处在苏联的控制之下。
(工革后英国是世界霸主）
2）二战后美国成为资本主义世界头号强国p2二段
经 济 政 治
工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 世界上最大的资本输 出国和债权国
控制操纵联合国
武装部队300万 国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰 在全球有480多个军事基地 垄断原子弹 军事跃居世界第一
马歇尔
2.经济：推行马歇尔计划
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪 结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。 1.目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制 度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。
2.实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用， 也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
第16课 冷战
二战极大改变了世界各国政治力量的对比 二战后形势?
1）二战后，西欧、日本普遍衰落
二战结束后，欧洲满目疮痍，西欧国 民经济呈现出一片衰败的现象。
原子弹爆炸过后，广岛市区已经 变成一片废墟。
丘吉尔的话反映出二战 后国际力量发生了怎样 的变化？
“我的一边坐着把一条腿搭在 另一条腿上的巨大的俄国熊， 另一边是巨大的北美野牛，中 间坐着的是一头可怜的英国小 毛驴。”——丘吉尔
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 课件(共19张PPT)
冷战政策
冷战的表现： （1）政治方面： 出台杜鲁门主义 （2）经济方面： 实施马歇尔计划 （3）军事方面：
成立北约
（冷战开始的标志） （欧洲复兴计划） （资本主义的军事防御组织）
德 国 被 分 区 占 领
柏林危机
美国援助欧洲的物资
通过飞机将援助物资 空运到西柏林
德国分裂是冷战的产物
1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联 邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。 1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国, 又称“民主德国”或“东德”。 从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。
其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
冰岛 中立国 北约成员国
华约成员国
威挪
丹 麦
英 国
苏 联
波兰
社会主义阵营
联 民 邦 德
法 资本主义阵营 国
西班牙
瑞士
德 国
北约和华约两大集团的出现，标志着以 土 耳 其 美苏为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
归纳总结·整体感知
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
√
√
1、1945年5月8日，美国驻苏联外交官凯南说：“人 们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才 刚刚开始”。此处刚刚开始的“战争”是指（ ） A .“一战” B. “二战” C .“冷战” D. 科索沃战争
2、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（
A.稳定资本主义 B.遏制共产主义
）
C.称霸世界
冷战政策出台的原因
• 1）第二次世界大战后，美国确立了霸权地位，凭借强大的
经济实力称霸世界；
人教部编版九年级下册历史课件 第16课 冷战(共30张PPT)
签订《北大西洋公约》
《北大西洋公约》宣称：“各缔约 国同意对欧洲或北美之一或整个缔约 国的武装进攻，应视为对缔约国全体 之攻击。”各缔约国可采取必要之行 动，包括武力。
集体防御
北约标志
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
德国的分裂
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 拉开冷战的序幕
二：冷战的形成
2.冷战开始的标志： 杜鲁门主义的出台
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种
生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权
政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
1、背景：
根据 雅尔塔 会议的内容，美、苏、英、法四国对德
国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国， 又称联邦德国。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民主德国 影响：欧洲冷战对峙局面基本形成。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年 德国分裂
军第事一位19。45年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800
亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基
地。垄断着原子弹。
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个
伟原大因的2领.美袖国所称担负霸的世责界任的，欲都望不十能同分美强国烈今天所担负的责
任相比拟。
——美国总统杜鲁门
冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的：
冷战：二战后的40多年， 以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态。
部编版九年级历史下册第16课 冷战 课件(共27张PPT)
间的意识形态之战、国家统一之战，而美国、苏
联与中国均不同程度地卷入这场战争，这是两大 阵营斗争的集中表现。战争于1950年6月25日朝 鲜军队突袭韩国开始，1953年7月27日，在板门 店签署《关于朝鲜军事停战的协定》。
冷战的焦点
越南战争（1961—1975年）
美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道 导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1 月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及 太空武器。故又称“星球大战计划”。主要内容为： 美国将在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、 微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多 层综合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹。 美国为实施此项计划，于1984年4月成立战略防御计 划局。1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计 划”。
华约标志
北约和华约的性质？
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局？
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和 苏联，代表资本主义和社会主义 两种制度。
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
冷战原因
1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第 一位。
材料一：战后美国实力简表 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 经济 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防 军事 预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。 在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
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