粤教版高中语文必修2课件：作文―记叙文如何写出真情实感(共39页)

• 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我 再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和 我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会 说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。 他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里 边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再 找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 • 提问：这段文字采用什么描写方法？
• 而第一段作文中常有很多空洞的抒情和 议论。如“爸爸是一个不善用语言表达 感情的人，但他给我的温暖，绝不亚于 妈妈。”“爸爸就是这样一点一滴地爱 护着我。”等等。从实际表达效果来看， 这些话语缺少实际生活体验的描写，未 免失之空洞，更像是在空喊口号。
例二： 上一次月考的阴霾仍弥漫胸中。
那一个个鲜红的叉仿佛结成一张网，网上 滴着鲜血。这次月考成绩又公布了，出乎 意料，成绩很不错。但我不想让自己考得 太好，也许我真的缺少“傲视群雄的霸 气”。真的，我害怕极了，恐惧的阴云萦 绕在心间。于是，我总暗示自己：把心儿 打开，让和煦的阳光洒遍心中。
点评：形象的比喻用的特别好，把自己那种恐慌、
坐立不安的心怀表现得淋漓尽致。心理描写很细 致。
成绩单出来了，同学们就像蜜蜂看到 娇艳的花朵一样扑了上去。我在心里默默祈 祷着，希望幸运女神会垂青于我，但远远地 却望见了那少得可怜的分数，我一屁股坐在 座位上，再也不想起来。 点评：比喻形象生动。“扑”字写出了 同学们渴望知道自己成绩时的急切心理。
放飞真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海” —— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子 就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己 的真情实感写出来。” ——冰心 • 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血 肉。
例一：比较两段文字
（1）爸爸是一个不善用语言表达感情的人，但他 给我的温暖，绝不亚于妈妈。一次我回家晚了些。 刚进门，妈妈便嚷开了：“为什么回来的这么晚？ 你看人家某某早就到家了！说，干什么去了？” 一连串的炮弹向我打来，我的倔强脾气也上来了， 冲着她又叫又闹。毕竟是小巫见大巫，我终于使 用尚方宝剑——一直充当旁观者的爸爸。果然， 争吵停止了。爸爸问清了原因，对妈妈说：“你 再别那么性急，回来晚了，问一问，再下结论也 不迟啊！”我在一旁窃笑。“你！”没想到爸爸 转身对我说：“你也有问题，不应该大吵大闹， 说明了原因不就完了吗？我有点不服气，但爸爸 说得的确有道理。爸爸就是这样一点一滴地爱护 着我。
• 两段都写至爱亲情，但很明显，第 二段写得更为细腻感人。究其原因， 就是后者选材的平实，描写的细腻， 写出了真情实感 。 • 而第二段文字写母亲对我的体贴疼 爱，选取的是很平常的生活片段— —母亲陪我听音乐。其实年迈的母 亲根本听不懂什么经典名乐，她坚 持陪我到深夜，只是为了待在“我” 身边，守着“我”。这份拳拳之心， 就这样不经意间充溢字里行间。
• (2)那一年的夏天最难熬。热，加上心头烦闷，我 常买回大堆邮票和唱片。我摆弄邮票，年迈的母 亲便悄悄坐在床头看我，看困了，倚在那里，微 微打着鼾。听唱片时，我喜欢把音量放大，震得 满屋摇摇晃晃；又常在夜深人静时听，才觉遣去 心事。母亲依然默默地坐在床头，陪我听到很晚。 我几次问她：“吵你睡觉吧？”她总是慌忙地摆 摆手：“不碍事，听你的！”我问她：“好听吗， 母亲是？”她眯起眼呵呵笑，连连点着头：“好 听！”其实我知道母亲是听不懂那个大黑匣中的 贝多芬、莫扎特的，母亲只是想待在我身边，守 着我。
如何写出真情实感
一、写真人真事真感悟
名篇名段
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背 影 作者: 朱自清 • 我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看， 说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走 到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲 是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
点评：这段话把“考好悲哀，考不好也悲哀” 的复杂心理细致的表现出来了。尤其是那句比 喻用得特别好，写出考试失利的惨状。
成绩公布那天，我坐立不安，像被活捉的 猕猴，心率高达每分80次。知道自己名落孙山， 我就像一只叮了药饵的苍蝇，心灰意冷。眼前 的一切失去了原来的色彩，只是一片灰白，天 不再蓝，小草不再绿，我的心情一下跌到了谷 底，摔得粉身碎骨。我感觉突然被点击了一下， 浑身噼哩啪啦，活象一个被点穴的超人。难道 我就这样放弃？不，以前我总是不以成败论英 雄来安慰自己，现在我更要说，人生没有失败。
• 点评：本段选取了父亲为我买橘子这件小事，抓 住了人物外貌、动作、语言、心理细节描写，来 突出一个朴实的父亲对儿子无私的爱。
学生习作
• （1）门被轻轻地推开了，是父亲！完了， 他一定是知道我考试挂红灯笼了，要找我 算帐！我大气不敢出，连忙闭上眼睛装睡。 突然一只蚊子“吻”上了我的脖子，我奇 痒难忍，只好伸手抓了几下。在彻静的黑 暗里，唯有我的指甲与皮肤摩檫发出的 “沙沙”声。 • 父亲转身出去了。我暗暗松了口气。正想 换个姿势入睡，门又开了。
弹好感情这根弦
——记叙文如何写出真情实感
送 别 李叔同 “长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂晓笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。一 瓢浊酒尽余欢！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！
在一首法国诗中有这么一个亲情故事：一个母亲 宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回 家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀， 把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心， 狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正 要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音 焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”