《晚上的“太阳”》PPT精品教学课件4

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《晚上的“太阳”》PPT下载【优秀课件PPT】

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相关资料
爱迪生 他是一位举世闻名的美国电学
家和发明家,他除了在留声机、电 灯、有声电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、 建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼 见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的 文明和进步作出了巨大的贡献。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
说一说课文主要写了什么? 这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生 小时侯在妈妈生病时,用自己的智慧创造了 光明,让医生顺利地做完了手术,救了妈妈 的故事。
我会写
yán

音序:Y 部首:火 结构:上下
组词:炎热 炎夏
造句:小丽的嗓子因感冒 发炎了。
书写指导:上边“火”最后一 笔变是点,下边捺要舒展。
shù
16 晚上的“太阳”
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
大家都知道电灯是爱迪生发明的, 在他发明电灯之前,人们都是用油灯来 照明。但在那时,爱迪生就利用油灯制 造了一个晚上的“太阳”,给急需手术 照明的妈妈带来了光明,让妈妈得救。 课文给我们讲述了这个故事,来看看!
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。
组词:危险 危急
造句:这只小白兔面临着 很大的危险。
书写指导:㔾旁的横折钩要小, 竖弯钩的弯要大、长一些。
nài

音序:N 部首:大 结构:上下
组词:无可奈何 无奈
造句:小猫不吃饭我也无 可奈何。
书写指导:大字撇和捺要舒展, 二字的下横要长。


音序:H 部首:亻 结构:左右
组词:何人 任何
造句:手术不成功,医生 书写指导:左窄右宽,里面

晚上的“太阳”PPT课件

晚上的“太阳”PPT课件

初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了爱迪生从小遇到问题 就积极动脑动手,寻找解决问题的方法。
1.看拼音,写词语。 shǒu shù fā yán bái xiàn
手 术
nài hé
发 炎
fēn miǎo
白 线
dǎnɡ zhù
奈 何
分 秒
挡 住
2.填上合适的词语。
苍白 的脸上 ________ 简易 的手术台 ________ 一本正经 ________地说 自豪 的笑容 ________ 认真 地看着 ________ 痛苦 地呻吟 ________
造句:小亮放学回家后一本正经地对爸爸说: “长大了,我要当警察。” 急性阑尾炎: 急性阑尾炎是腹部外科常见病,居各种急腹 症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、 反跳痛为其常见临床表现,但急性阑尾炎的 病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性 加剧的右下腹痛,恶心呕吐。
造句:小明得了急性阑尾炎,妈妈赶紧将他
送进了医院。
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第 1 自然段)写爱迪生的妈妈突发急
性阑尾炎,需要马上做手术。 第二部分(第 2、 3 自然段)写爱迪生用智慧救 了妈妈。 第三部分(第 4 自然段)写爱迪生决心要造一个 晚上的“太阳”。 第四部分(第 5 自然段)写爱迪生发明了晚上的
“太阳”——电灯。
书写指导:左窄右宽,‚彐‛ 托上,不要太宽。
理解词语 犹豫:本课指做事拿不定主意。 造句:这件事是做好还是不做好,小明犹豫不决。
呻吟:本课指病痛时的低哼声。
造句:他病得太厉害了,嘴里不时发出呻吟声。 无可奈何:本课指一点办法也没有。 造句:面对哭闹的小宝,奶奶无可奈何地摇 摇头。
一本正经:本课形容爱迪生态度庄重严肃,郑重其事。

晚上的太阳第二课时

晚上的太阳第二课时
12
夸一夸
爱迪生,你

13
又易碎的炭丝,送到玻璃工厂那里去
10
装进灯泡,该多不容易啊!走路必须非常轻。爱
迪生的助手捧着炭丝,小心翼翼地在前边走,爱
迪生像保护珍宝似地紧跟在后面。
唉!真倒霉!偏偏这么巧!刚走到玻璃工厂门
前,忽然,这根炭丝断了!三天的工夫全白费了!
不能泄气!从头来!当天傍晚,他们又烧出第二
根炭丝,不巧,又让一个玉匠的锤子掉在上面,
不觉就搓成了一根细线。他看见了这根细线,顿
时,眼睛一亮,马上站起来,对助手们大声喊:
“快!快拿棉线来!”
爱迪生指着棉线说:“我们赶快来试试这个。”
他们把棉线烤成一根炭丝。碳丝很脆,稍微一碰
就断了。断了再烧!就这样,爱迪生和助手们一
直干到第三天,才烧出了一条完整的细炭丝。这
是多么惊人的毅力啊!但是,要把这又细、又脆、
如果爱急迪性生阑又尾炎搬未来能一及面早大治镜疗子,发,生 把灯阑等活油后尾 者严灯面穿 因重放。孔 肠合在、道并箱化粘症,脓连子,死经上引亡常,起率发镜弥较生子漫高肠放性,梗在腹侥阻膜,幸油炎存病
人十爱分迪痛生苦先。是( ),接着(
),然后( ),最后( )。
医生摇摇头说:“这些灯 围一圈挡手哇!” 顿急时性阑,尾简炎易痛的苦“呻手吟术台” 前医一生片手光术明犹。豫 医他无 焦挡生高可急手奈顺兴一简何利地分易一地说秒智做:慧完“攥 了孩眼手子睛一术,亮。是 你自用豪智一慧本救正了经 妈发妈明!”
打碎了。 他们又继续试验。半夜,终于烧成了第
三根炭丝。这一次,他们成功了!在玻璃工的帮
助下,炭丝顺利地装进灯泡里去。
电灯亮啦!爱迪生和他的助手们高兴得又蹦又跳,
又唱又笑,这明亮的灯光,凝聚着他们多少血汗

《晚上的太阳》教学设计

《晚上的太阳》教学设计

教学重点与难点
教学重点
课文的理解和阅读技巧的培养;重要词汇和语法的掌握。
教学难点
如何引导学生深入理解课文内涵;如何帮助学生克服语言障碍,提高阅读速度和 理解能力。针对这些难点,教师可以采用精讲多练、启发引导等教学方法,鼓励 学生积极参与课堂互动,逐步提高学生的语言水平和文化素养。
03
教学过程设计
05
教学评价与反馈
设计评价策略
课堂表现观察
01
通过观察学生在课堂上的表现,如参与度、注意力集中情况、
与老师和同学的互动等,来评价学生的学习状态。
课后作业分析
02
通过分析学生的课后作业完成情况,了解学生对课堂内容的掌
握程度和应用能力。
定期测验或考试
03
通过定期测验或考试的方式,检验学生对所学知识的理解和记
观众互动
观众可就角色扮演内容提问或发表看法,与扮演 者进行互动交流。
创意分享
创意主题
鼓励学生以《晚上的太阳》为题,发挥想象力,创作与太阳相关 的故事、画作或手工制作等。
分享交流
学生将自己的作品展示给全班同学,分享创作过程和灵感来源,其 他同学可给予评价和建议。
拓展延伸
教师引导学生将创意分享与课堂内容相结合,探讨太阳在现实生活 中的应用和意义。
导入环节
情境导入
通过播放一段关于太阳落山、夜晚来临的视频,引导学生进入本课的主题,激 发学生的学习兴趣。
提问导入
向学生提出“晚上有太阳吗?”的问题,引导学生思考并引入本课内容。
讲授新课
01
02
03
阅读课文
让学生阅读课文《晚上的 太阳》,了解课文内容及 结构。
讲解生词
对课文中的生词进行讲解 ,帮助学生理解课文内容 。

苏教版二下15课《晚上的“太阳”》课件

苏教版二下15课《晚上的“太阳”》课件

妈妈醒来了,苍白的脸上露 出了自豪的笑容。
1、“自豪”是什么意思? 2、妈妈为什么自豪?
3、她心里会说些什么?
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爱迪生拉着妈妈的手,一本正经 地说:‚妈妈,要是晚上也有太阳该 多好哇,我要造一个晚上的‘太 阳’。‛
“一本正经”是什么意思?
开始,医生不明白,还不住地摇 头说……,而后来,手术台前一片 光明。爱迪生急中生智,想出了好 办法,使医生顺利地做完了手术, 他高兴地说—— “孩子,是你用智慧救了妈妈!”
医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈?
因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。
方寸不乱 急中生智
多谋善断 化险为夷
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爱迪生的妈妈生病了。
1
正在手术中。
2—4
爱迪生的成就。5
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同学们自由读课文第一段,想一想爱 迪生的妈妈怎么了。
爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。
在这种情况下,妈妈需要做什么呢起读读第一段吧!
一本正经:形容很规矩,很庄重。
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爱迪生拉着妈妈的手,一本正经 地说:‚妈妈,要是晚上也有太阳该 多好哇,我要造一个晚上的‘太 阳’。‛
大家注意到没有,爱迪生的这句话中 有两个太阳,它们有什么不同?
一个指真的太阳,一个指像太 阳一样会发光的东西。
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急性阑尾炎是腹部外科中最为 常见的疾病之一,大多数病人能及 时就医,获得良好的治疗效果。但 是,有时诊断相当困难,处理不当 时可发生一些严重的并发症。
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同学们自读第二自然段,说说 这段的主要内容是什么?
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爱迪生为什么要这么做呢?

晚上的太阳PPT

晚上的太阳PPT

我会写:
我会写:
十万火急 一个大雪天的晚上, 爱迪生的妈妈突然病了。 爸爸请来的医生说,妈 妈得的是急性阑尾炎, 需要马上做手术。
医生犹豫了。
● ●
那时还没有电灯,油灯 的光线很暗,用它照明做手 术很危险。医生犹豫了。
医生想:这个手术是做呢, 还是不做?如果做,____ ______! 如果不做,_____ _____! 左右为难
那时还没有电灯,油灯的光 线很暗,用它照明做手术很危险。 医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着, 爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生 站在一旁焦急地看着妈妈。时间 一分一秒地过去了,爱迪生的手 心攥出了汗水。
突然,他眼睛一亮: ‚医生,我有办法了!‛
爱迪生把所有的油灯都端 了出来。医生摇摇头说:‚这 些灯围一圈挡手哇!‛谁知, 爱迪生又搬来一面大镜子,把 油灯放在箱子上,镜子放在油 灯后面。
15 晚上的‚太阳‛
张溪镇汪坡小学:高艳 张溪镇汪坡小学:高艳
晚上的‚太阳‛
“太阳”为什么要加上引号?
晚上有太阳吗? 晚上的“太阳”指的是什么?
爱迪生是举世 闻名的美国电学家 和发明家。他一生 共有约两千项创造 发明,为人类的文 明和进步作出了巨 大的贡献,被称为 发明大王。
自读要求:
1、轻声读课文,借助拼音 读准字音,读通句子。 2、读完课文后标出自然段 序号。
爱迪生把所有 的油灯都端了出来, 又搬来一面大镜子, 把油灯放在箱子上, 镜子放在油灯后面。
爱迪生先是( ),然后( ( )。 ),接着( ),最后
顿时,简易 的‚手术台‛ 前一片光明。
孩子,是你用 智慧救了妈妈!
● ●
方寸不乱 急中生智
多谋善断 化险为夷
妈妈,要是 晚上也有太阳 该多好哇,我 要造一个晚上 的‚太阳‛。

《晚上的太阳》ppt课件1

《晚上的太阳》ppt课件1
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医生犹豫了。爸爸无可奈 何地搓着手,爱迪生站在 一旁焦急地看着妈妈。时 间一分一秒地过去了,爱 迪生的手心攥出了汗水。
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爱迪生把所有的油灯都端 了出来。他又搬来一面大 镜子,把油灯放在箱子上,
镜子放在油灯后面。
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爱迪生把所有的油灯都端了出来。 他又搬来一面大镜子,把油灯放在 箱子上,镜子放在油灯后面。
晚上的“太阳”
石鼓路小学 杨敬花
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2000多种发明
2000多种发明
发明大王
电灯
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美国人
2000多种发明 发明大20王00多种发明
发明大王
电灯
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美国人
2000多种发明 发明大20王00多种发明 电灯 发明大王
电灯
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美国人
2000多种发明 发明大20王00多种发明
电灯 发明大王
爱迪生先

然后

最后

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突然,他眼睛一亮:“医生, 我有办法了!”
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请 医急 性 炎 术何秒 挡 简
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请医
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美国人 电灯
‹页脚›
美国人
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qǐng yī jí xìng yán 请 医急 性 炎
shù hé miǎo dǎng jiǎn 术何秒 挡 简
‹页脚›
qǐng yī jí xìng
yán
请来 医生 急 性 阑尾炎
shù dǎng

手术 挡手 无可奈何
jiǎn
miǎo
简易
一分一秒

(公开课课件)二年级下册语文《 晚上的“太阳”》(共16张PPT)

(公开课课件)二年级下册语文《 晚上的“太阳”》(共16张PPT)

11、人总是珍惜为得到。2021/4/2 92021 /4/29 2021/ 4/29Apr-212 9-Apr-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/ 29202 1/4/2 92021 /4/29 Thurs day, April 29, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20 21/4/ 29202 1/4/2 92021 /4/29 2021/ 4/294 /29/2 021
先……然后……最后……
“孩子,是你用智慧救了妈妈!”
爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说: “妈妈,要是晚上也有太阳该多好哇,我 要造一个晚上的‘太阳’。”
后来,爱迪生真的发明了电灯。
天才就是百分之一的灵感加上百分 之九十九的汗水。
——爱迪生
爱 迪 生
复述故事
1.妈妈得病,急需手术 2.想出妙法,“太阳”发光 3.手术成功,医生夸奖 4.郑重表示,要造“太阳” 5.发明电灯,造福人类
医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着, 爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生站在一 旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过 去了,爱迪生的手心攥出了汗水。
医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着, 爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生站在一 旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过 去了,爱迪生的手心攥出了汗水。
爸爸一边搓着手,一边自言自语地说 道:“____________________。”
请医急性炎 术何秒挡简
作业
1.把《晚上的“太阳”》讲给别人听。 2.找一找爱迪生发明电灯的故事,再 读一读。
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021 /4/29 2021/ 4/29T hursd ay, April 29, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。 2021/ 4/292 021/4 /2920 21/4/ 294/2 9/202 1 7:31:39 PM

《晚上的“太阳”》PPT课件 公开课获奖课件

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附赠 中高考状元学习方法


高考状元是一个特殊的群体,在许 多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通,但他 们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性,又 有着一些共性,而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
爱迪生想办法解决了照明问题。 当时情况怎样?在文中找一找。
那时还没有电灯,油灯的光线很暗, 用它照明做手术很危险。
没有电灯,光线很暗,做手术很危 险,当时人们的表现怎样?
医生犹豫了。妈妈痛苦地呻 吟着,爸爸无可奈何地搓着手,爱 迪生站在一旁焦急地看着妈妈。
“犹豫”是什么意思,那时医生会想些 什么呢?小组内交流一下自己的意见。 犹豫 :拿不定主意。 那时还没有电灯,油灯的光线 很暗,用它照明做手术很危险,这 个手术是做还是不做?
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。

《晚上的“太阳”》(第一课时)资料

《晚上的“太阳”》(第一课时)资料

听课文要求: 听准字音,标点符号之间的停 顿和长句子之间的停顿。
Hale Waihona Puke 读课文要求: • 读准字音,不会读的借助拼 音或者请教同桌多读几遍。 • 遇到长句子和难读的句子要 多读几遍。
请求
医生
急性阑尾炎
需要
挡住 痛苦
一秒
简易 发明
无可奈何
犹豫 焦急 手术 呻吟
自豪
智慧
一本正经
一个大雪天的晚上, 爱迪生的妈妈突然病了。 爸爸请来的医生说,妈妈 得的是急性阑尾炎,需要 马上做手术。
急性阑尾炎 非常危险,发作 时患者疼痛无比, 若不及时进行手 术,阑尾会化脓、 穿孔,导致患者 死亡。
十万火急 一个大雪天的晚上, 爱迪生的妈妈突然病了。 爸爸请来的医生说,妈妈 得的是急性阑尾炎,需要 马上做手术。
那时还没有电灯,油灯的 光线很暗,用它照明做手术很 危险。医生犹豫了。妈妈痛苦 地呻吟着,爸爸无可奈何地搓 着手,爱迪生站在一旁焦急地 看着妈妈。时间一分一秒地过 去了,爱迪生的手心攥出了汗 水。

请性何秒挡
请客 请坐 女性 男性 为何 何必 秒针 秒表 挡手 挡住
请假
性别
无可 奈何
一秒钟 挡着
妈妈醒来了,苍白的脸 上露出了自豪的笑容。爱迪
生拉着妈妈的手,一本正经地 急性阑尾炎 痛苦 呻吟 说:“妈妈,要是晚上也有太 医生 手术 犹豫 阳该多好哇,我要造一个晚上 无可奈何 的‘太阳’。” 焦急 一分一秒 攥 眼睛一亮 挡手 简易 智慧 自豪 一本正经 发明
后来,爱迪生真的发明了电灯。
爱迪生花费了 13年的心血,终于 研究成功了电灯!
突然,他眼睛一亮:“医生, 我有办法了!”说完,爱迪生把所 有的油灯都端了出来。医生看了看, 摇摇头说:“这些灯围一圈挡手 哇!”谁知,爱迪生又搬来一面大 镜子,把油灯放在箱子上,镜子放 在油灯后面。顿时,简易的“手术 台”前一片光明。
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那时还没有电灯,油 灯的光线很暗,用它照明 做手术很危险。
医生犹豫了。
爸爸无可奈何地搓着手
爱迪生站在一旁焦急 地看着妈妈。
妈妈痛苦地呻吟着, 爸爸无可奈何地搓着手, 爱迪生站在一旁焦急地 看着妈妈。
时间一分一秒地过 去了,爱迪生的手心攥 出了汗水。
时间一分一秒地过 去了,爱迪生的手心攥 出了汗水。
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年,冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边,俯仰之间,山水交融,仿佛看到了久远的一幕,子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
No Image
爱迪生一生共 有约两千项创造发 明,为人类的文明 和进步作出了巨大 的贡献。人们称他 为发明大王。
一个大雪天的晚上,爱迪生 的妈妈突然病了。爸爸请来的医 生说,妈妈得的是急突然病了。爸爸请来的医 生说,妈妈得的是急性阑尾炎, 需要马上做手术。
昨天跟同学一起吃饭,同学说:“他说,感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应,分手四年了,这四年里始终单身,不敢在谈爱,我怕会时不时冷战,也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑……习惯了单身,是真的会上瘾,这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方,走了很多城市,看了很多曾经不曾看过的风景。 想回到过去,刚在一起的时候,想告诉曾经的自己,这段感情,不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿,清醒点,一个不适合自己的人,不要在坚持,所有的一切都是徒劳,不开心的日子会比快乐多,你该现在放手。 我用青春成就了你,换来了我在也不想触碰爱。
),
然后( ),最后( )。
顿时,简易的“手 术台”前一片光明。
医生顺利地 做完了手术。 他高兴地说: “孩子,是 你用智慧救 了妈妈!”
医生顺利地做完了手术。 他高兴地说:”孩子,是你用 智慧救了妈妈!“
假如你在现场,你想对爱迪 生说什么?
妈妈醒来了,苍白的脸 急上性露阑出尾了炎自痛豪苦的笑呻容吟。
那时还没有电灯,油灯的 光线很暗,用他照明做手术很危 险,医生犹豫了。妈妈痛苦地 呻吟着,爸爸无可奈何地搓着 手,爱迪生站在一旁焦急地看 着妈妈。时间一分一秒地过去 了,爱迪生的手心攥出了汗水。
突然,他眼睛一亮:“医 生我有办法了!”
爱迪生把所有的油灯 都端了出来。
爱迪生又搬来一面大 镜子,把油灯放在箱 子上,镜子放在油灯 后面。
爱迪生把所有的油灯都端了出
来。医生摇摇头说:“这些灯围一
圈如挡果手急哇性!阑”尾谁炎知未,能爱及早迪治生疗又,搬发来生 一阑面尾大穿镜孔子、,化把脓油,灯引放起弥在漫箱性子腹上膜,炎 镜等子严放重在合油并灯症后,面死。亡率较高,侥幸存
活者因肠道粘连经常发生肠梗阻,病
人十分痛苦。 爱迪生先是( ),接着(
医生 手术 犹豫 无可奈何 焦急 一分一秒 攥 眼睛一亮 挡手 简易 智慧 自豪 一本正经 发明
爱迪生拉着 妈妈的手, 一本正经地 说:“妈妈, 要是晚上也 有太阳该多 好哇,我要 造一个晚上 的‘太
爱迪生拉着 妈妈的手, 一本正经地 说:“妈妈, 要是晚上也 有太阳该多 好哇,我要 造一个晚上 的‘太
15 晚上的“太阳”
1、“太阳”为什么要加上引号? 2、晚上有太阳吗? 3、晚上的太阳指的是什么?
犹豫 手术 痛苦 发明 焦急 呻吟 自豪 智慧 请来 医生 简易 挡手 一分一秒 无可奈何 一本正经 急性阑尾炎
爱迪生是举世 闻名的美国电学家 和发明家,他除了 在留声机、电灯、 电话、电报、电影 等方面的发明和贡 献以外,在矿业、 建筑业、化工等领 域也有不少著名的 创造。
爱迪生拉着 妈妈的手, 一本正经地 说:“妈妈, 要是晚上也 有太阳该多 好哇,我要 造一个晚上 的‘太
后来,爱迪生真的发明了电灯。
爱迪生花费了 13年的心血,终于
No 研究成功了电灯!
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比一比,再组词。 及( ) 须( ) 当( ) 急( ) 需( ) 挡( ) 填上合适的词。 ( )的脸上 ( )的笑容 ( )的明天 ( )地说 ( )地呻吟 ( )地看着
大学快毕业的那一年,他说:“老幺,做我女朋友”,沉默了很久之后,羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我,有了人生中的第一个男朋友,在一起之初,因为他领家小妹妹吵过一架,吵过之后,他去了网吧!我呆在宿舍,不哭不闹,整个人失魂落魄。那瞬间很想说,我们分手吧!内心的那一点不舍,导致那一句话始终没有说出口,后来主动跟他说话,我们和好了。现在回头想来,当时的自己有点卑微,如果能穿越时空我一定会穿越回去,毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌,让她清醒。 在一起四年,最终感情变成了亲情,没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦,可是却也没有抱怨。一起四年里,唯一一次一起出去旅游,还是他公司的年度旅游,带家属。一起去了张家界,四年里所有节日都没有收到过任何的礼物,都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦,梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚,就连我自己都理所当然的忽略了这些,觉得这些都太物质。现在想来,真想给当年的自己送上一朵大红花,以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家,叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因,格外宠爱,一到家就是各种嘘寒问暖,也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友,这是我庆幸的点。当然了,见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家,在出发前几天,我就像个复读机一样,一直在重复的对他讲,我们家不像你们家那么爱说话,我们家都不爱讲话,你要主动点,跟他们讲话,我爸妈话都特别少,一家人在家都是坐在一起自己玩自己的,偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍,他一直都表示没事,我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意,他并没有多主动找话题聊天,还是我爸妈,奶奶问一句答一句的模式,当然了,问完话了之后,就是尴尬的自己玩自己的,好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了,后面几天,基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说,当时确实很生气,平时在一起的时候,隔壁哥哥找我们玩,他从来不跟他们讲话,这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了,叫了闺蜜一起吃饭,算是带着认识一下,饭桌上他暗戳戳的来了一句:“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑,碍于他的面子,当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了,但是从那以后他让我去他家,我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后,向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说,他不适合你,既然现在分手了,那就不要在被他三言两语哄回去。
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