2018年秋人教版历史七年级上册习题课件：第2单元 第4课 夏商周的更替(共16张PPT)
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2018年人教版部编七年级历史上册课件 第4课 夏商周的更替 (共41张PPT)
这一制度？ 政治制度：分封制。目的：巩固周王朝的统治。
(2)该制度的主要内容是什么？ 内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时 带兵随从天子作战。 (3)材料二、三从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种 观点？请简要说明理由。 无论赞同哪一种观点均可。既可以赞同分封制在西周所起到的巩固奴隶 制统治，大大加强了周王对诸侯的统属关系，向着后来形成的中央集权 专制国家迈出了一大步的作用。也可以从长远来看，它并没有从根本上 改变部落时代遗留下来的以分散和割据为特征的众国林立的局面。
7．在分封制中，周王分封给宗室、功臣和先朝贵族的主要是 ( ) C
A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．封号和人口
8．下列属于西周时期诸侯对周王的义务的是( D ) ①进献贡物 ②缴纳租赋 ③服从调兵 ④服从命令
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③④
西周等级示 意图
9．右图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走， 被迫逃亡。这一事件史称( D )
禹治水有功。建立了中国历史 上第一个奴隶制王朝夏朝。
夏朝的建立标志着我国早期国家的产 生,说明我国是世界上最早进入奴隶社 会的国家之一,这也是我国被称为世界 四大文明古国的原因。
启
禹会诸侯于涂山， 执玉帛者万国。
——《左传· 哀公七年》
益干启位，启杀之 ——《竹书纪年》 有扈氏不服，启伐 之，大战于甘。 ——《史记·夏本纪》
4、最后一个王：暴君商纣
——历史上有名的暴君
商汤的统治 商汤重视人才（伊尹），励 精图治，使商朝强大起来。
商 汤
盘庚迁殷：
盘庚以后，商 朝统治区域不断扩 展，成为当时的世 界大国。
(2)该制度的主要内容是什么？ 内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时 带兵随从天子作战。 (3)材料二、三从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种 观点？请简要说明理由。 无论赞同哪一种观点均可。既可以赞同分封制在西周所起到的巩固奴隶 制统治，大大加强了周王对诸侯的统属关系，向着后来形成的中央集权 专制国家迈出了一大步的作用。也可以从长远来看，它并没有从根本上 改变部落时代遗留下来的以分散和割据为特征的众国林立的局面。
7．在分封制中，周王分封给宗室、功臣和先朝贵族的主要是 ( ) C
A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．封号和人口
8．下列属于西周时期诸侯对周王的义务的是( D ) ①进献贡物 ②缴纳租赋 ③服从调兵 ④服从命令
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③④
西周等级示 意图
9．右图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走， 被迫逃亡。这一事件史称( D )
禹治水有功。建立了中国历史 上第一个奴隶制王朝夏朝。
夏朝的建立标志着我国早期国家的产 生,说明我国是世界上最早进入奴隶社 会的国家之一,这也是我国被称为世界 四大文明古国的原因。
启
禹会诸侯于涂山， 执玉帛者万国。
——《左传· 哀公七年》
益干启位，启杀之 ——《竹书纪年》 有扈氏不服，启伐 之，大战于甘。 ——《史记·夏本纪》
4、最后一个王：暴君商纣
——历史上有名的暴君
商汤的统治 商汤重视人才（伊尹），励 精图治，使商朝强大起来。
商 汤
盘庚迁殷：
盘庚以后，商 朝统治区域不断扩 展，成为当时的世 界大国。
人教部编版七年级历史上册第4课夏商周的更替 (共24张PPT)
约公元前约公元前2070年年， 禹建立 夏朝。
夏 禹 王 像
这是中国历史上第一个王朝。禹 在位时，征服南方三苗，在阳城 修建城池，制定各种制度，社会 生产有了很大发展。禹最初想传 位于益，但是禹的儿子启凭借强 大的势力，在禹死后继承了他的 位置。从此，世袭制代替禅让制。 夏朝建立了军队，制定刑法，设 置监狱，此外，还制定了历法， 称为夏历。
？下列我国古代的哪一 制度开始于夏朝 Ａ、禅让制 Ｂ、世袭制 Ｃ、分封制 Ｄ、郡县制
？西周的众多诸侯，是 通过（ ）产生的 Ａ、奴隶制 Ｂ、世袭制 Ｃ、分封制 Ｄ、禅让制
？河北有《燕赵都市报》，山东有 《齐鲁晚报》，山西有《三晋都市 报》，湖北有《楚天都市报》这些 报纸的得名，与下列古代的哪一古 代制度有关 Ａ、分封制 Ｂ、世袭制 Ｃ、禅让制 Ｄ、郡县制
夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中 西部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代 相当于夏王朝后期的一座都城遗址-------偃 师二里头，反映了夏王朝的阶级分化和等级 界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和 乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美 铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝 的文明进程。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
夏 禹 王 像
这是中国历史上第一个王朝。禹 在位时，征服南方三苗，在阳城 修建城池，制定各种制度，社会 生产有了很大发展。禹最初想传 位于益，但是禹的儿子启凭借强 大的势力，在禹死后继承了他的 位置。从此，世袭制代替禅让制。 夏朝建立了军队，制定刑法，设 置监狱，此外，还制定了历法， 称为夏历。
？下列我国古代的哪一 制度开始于夏朝 Ａ、禅让制 Ｂ、世袭制 Ｃ、分封制 Ｄ、郡县制
？西周的众多诸侯，是 通过（ ）产生的 Ａ、奴隶制 Ｂ、世袭制 Ｃ、分封制 Ｄ、禅让制
？河北有《燕赵都市报》，山东有 《齐鲁晚报》，山西有《三晋都市 报》，湖北有《楚天都市报》这些 报纸的得名，与下列古代的哪一古 代制度有关 Ａ、分封制 Ｂ、世袭制 Ｃ、禅让制 Ｄ、郡县制
夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中 西部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代 相当于夏王朝后期的一座都城遗址-------偃 师二里头，反映了夏王朝的阶级分化和等级 界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和 乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美 铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝 的文明进程。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
人教版部编七年级上册 第4课 夏商西周的更替(共25张PPT)
夏朝的建 立与
“家天下”
1.分封制
根据分封制的内容分析， 分封制有怎样的利弊呢？
商汤灭夏 武王伐纣
利：保证了周王朝对地方的控制，
稳定了局面，扩大了统治范围。
溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
西周的分 封制
——《诗·小雅·北山》
弊：诸侯具有较大独立性，力量
强大，会威胁周天子的统治
第4课 早期国家的产生和发展
1.分封制 2.西周的灭亡
失得 民民 心心 者者 失得 天天 下下 。，
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.西周的建立
商汤灭夏
武王伐纣
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
时间 建立者 都城
西周
公元前1046年
周武王 镐京（今山西西安）
统治措施
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
商汤灭夏
1.分封制
夏
武王伐纣
商
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
建立者
商朝为何又被称为殷商？
都城
统治措施
商汤
汤
亳
任用贤才，发展农 业、手工业和商业， 使经济得到发展。
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.盘庚迁殷
商汤灭夏
殷
亳
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
迁都原因
受战乱、环境变化等因素 的影响，为了维护统治
巩固统治措施
设置监狱， 制定酷刑， 加强对奴隶和平民的控制。
第4课 早期国家的产生和发展
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
人教部编版初中历史七年级上册第4课 夏商周的更替 课件(共29张PPT)
长江流域
商代玉凤
商代后母辛方鼎
商妇好墓 （河南安阳）
商代铜钺
商代玉人
商
朝 •修筑豪华宫殿园林，尽情享受
的 •施用炮烙酷刑，镇压人民
灭 亡
•设“酒池”，“肉林”和后妃
大臣嬉戏游乐
•建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺
来的粮食和珠宝
商帝 纣辛 王
三、武王伐纣
1、牧野之战：
公元前1046年，周军和商军在牧 野决战。商军倒戈，商朝灭亡 2、武王建立周朝：
队、警察、法庭、监狱等暴力机关。在这种情况下，奴隶制
国家产生了。
2．结合材料二探究，夏朝奴隶制国家机构的实质是什 么？
实质：夏朝奴隶制国家机构的实质 是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3．我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是 社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步；因为原始社会里生产力极 端低下，没有私有制财产，而国家产生是社会 生产力进步和人们的生活水平提高的结果。
第4课 夏商周的更替
历史人教部编版
七年级上
一、夏朝的建立与“家天下”
⑴建立时间、建立者：约公元前2070年、禹 ⑵评价（意义、地位）：这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国 早期国家的产生。 ⑶统治国家机器：军队、刑法、监狱 ⑷统治范围：今山西南部、河南中西部一带 ⑸都城遗址：洛阳平原二里头遗址 ⑹成就：制定夏历，精美的玉器和乐器，成套的青铜酒器、精美铜牌 饰等 ⑺统治时间：400多年 ⑻灭亡原因：最后一个王桀统治残暴，失去民心（不修德行，统治残 暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗） ⑼结果：约公元前1600年商汤起兵攻夏，桀大败，夏朝灭亡
约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳（今河南商丘）
人教版七年级历史上册作业课件 第二单元 夏商周时期 早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替
【例题】下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是( )
利：避免了因王权更迭而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利
于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制
B．分封制
C．世袭制 D．科举制
【解析】本题考查世袭制与禅让制的异同点。根据所学知识可知，约公元 前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国 王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。世袭制是指 王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去，一般是父子相传，确保 了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。故该同学探究的历史主题 是世袭制。答案是C。
人教版
第4课 夏商周的更替
禅让制、世袭制与分封制的区别。 在原始氏族社会里，部落以及部落联盟的首领是经过集体协商和民主选举 产生的有功之人或贤德之人，这叫作“禅让”，它反映了上古中国的民主制 度，也体现了这些氏族领袖们的大公无私。从禹的儿子启开始，民主选举的 禅让惯例被破坏。从此王位世袭制代替了禅让制，部落联盟首领转化为最早 的专制君主。分封，就是封邦建国的意思。周王把国都附近的地区划为王畿， 由周王直接统治。王畿以外的地区分封诸侯，建立诸侯国，镇守疆土，保卫 王室。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故 又称天子。
末代君主，都昏庸无道，不得民心等。 启示：得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下。
9．阅读下列材料： 在盘庚之前，商朝的都城先后迁了五次，主要是因为水患和政治动乱。
盘庚即位时政治上相当混乱，阶级斗争也日趋激烈。盘庚为稳定政局、缓和 矛盾，决定再一次迁都。无论贵族或平民都反对迁都，但盘庚还是坚持将都 城迁到殷。迁都后，他“行汤之政”，出现了“百姓安宁，殷道复兴”的政 治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时 期。
第4课夏商西周王朝的更替课件(共23张PPT)人教版历史七年级上册
汤
盘庚迁殷、牧野之战
等
肉林）
西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王（烽火戏诸侯）
分封制 国人暴动
原因、 夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴 启示 启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。②统治者要勤政爱民
课堂小结
我国历史上第一个奴隶制王朝
夏
夏朝的建立与“家天下”
世袭制：“公天下”变成 “家天下”
戴枷奴隶陶俑
知识讲解
知识点三 西周的兴衰
1.周的强大：商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周人，以农业立国，不断拓展疆 土，发展迅速，成为一股强大的政治势力，对商朝的统治构成严重挑战。 2.商朝灭亡 （1）周文王在吕尚等人辅佐下，积极作灭商的准备。 （2）牧野之战：周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战， 大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。 3.西周建立：周武王建立周朝，定都镐(hào)京，史称西周。
方格纹铜鼎
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
①遗址中有大型宫殿建筑群，大型墓葬和为王室服务 的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。 ②这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、 青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使 用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。
镶嵌绿松石的铜牌 方格纹铜鼎
学习目标
1.知道夏商西周三代更替的基本史实。 2.了解西周分封制的内容和作用，初步梳理历史发展线索。 3.初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，认识到人心所向是朝代更替的规律。
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝的建立 （1）时间：约公元前2070年。 （2）建立者：禹。 （3）地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。 （4）都城：相传，禹在阳城修建城池。 （5）禹的统治：制定各种制度，社会生产有了较大发展。
2018年秋人教部编版七年级历史上册第4课 夏商周的更替课件(共36张PPT)
牧野之战兵力对比
交战双方
为什么周 武王能以 战士人数 少胜多？
4万多人
周武王的军队
商纣王的军队
10万多人
周武王以少胜多的原因：
主观原因： ①周族逐渐发展起来，建立了力 量不小的政权。 你是怎么看待这 ②西方、南方各部族派人来助战。
场战争的？你认为它 是正义的还是非正义 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 的呢？ 息，仓促备战。
分一分，下列人物中哪些英明神武，哪些昏庸无道？
夏禹 夏桀
按照多人数熟悉的历史观，夏王朝、商王朝、 周王朝皆始于英明神武的真命天子，最终毁 于昏庸无道的亡国之君。
商纣王
商汤
——平势隆郎《从城市国家到中华》 周幽王
周武王
思考：夏、商的兴起和灭亡有哪些共同点？ 我们能得到什么启示与教训？
得道者多助，失道者寡助。
他“自比于日”，自夸说： “天之有日，犹吾之有民。日 有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因 此，百姓们才骂他：“时日曷 丧！予及汝皆亡。”（《史 记· 殷本纪》与《尚书· 汤誓》）
后一句译成白话意为： “什么时候你这个太阳灭亡啊， 我们愿意与你同亡！”
二
商汤灭夏
朝代名称 建立者 建立时间 建立都城 商朝 汤（成汤） 约公元前1600年 亳（今河南郑州）
公天下：没有贫富分化，人人平等，共同劳动与消费 的社会。 家天下：天下变私有，垄断权力出现。
夏朝建立后，设置了哪些国家机器？
修建城堡、宫殿，建立政府机构，组建军队，并制 定刑法，设置监狱。
实质是什么？
实质是为了维护奴隶主贵族的利益，是奴隶主压迫 平民和奴隶的工具。
河南偃师二里头宫殿复原图
关于夏桀的昏暴行为，古 书记载很多，刘向《列女传》 说他：“昏乱失道，骄奢自恣， 为酒池可以运舟……醉而溺死 者，笑之以为乐。”
人教部编版历史七年级上册 第4课 夏商周的更替(共26张PPT)
西周是怎么灭亡的？
（1）公元前841年国人暴动 ——周厉王历史上有名的暴君
西周末代君主-----周幽王
（2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。 ——周幽王“烽火戏诸侯”
烽 火 戏 诸 侯
本课小结
早 夏朝 期 国 家 商朝 的 产 生 和 西周 发 展
夏朝建立 夏朝的社会状况 桀的残暴统治 商朝建立：汤、公元前1600年 盘庚迁殷：约公元前1300年 纣的残暴统治 公元前1046年， 西周建立 武王伐纣（牧野之战） 目的： 内容： 分封制 影响： 实质： 国人暴动，西周衰落 平王东迁，东周开始
内容 目的 为了稳定周初政治形势， 巩固疆土 分封 对象 主要 封国 诸侯 权力 诸侯 义务
作用
分封制的对象： 宗亲、功臣
内容 目的 为了稳定周初政治形势， 巩固疆土 分封 宗亲、功臣 对象 主要 齐、鲁、燕、卫、晋、宋 封国 诸侯 ①管理土地和人民的权力 权力 ②受封者可在自己封地内进行
再分封
禹；公元前2070年 标志着中国早期国家 的产生
内容
作用
目的 为了稳定周初政治形势， 巩固统治， 巩固疆土 分封 使西周成为一 宗亲、功臣 对象 个强盛的国家 诸侯 ①管理土地和人民的权力 权力 ②受封者可在自己封地内进行
进献贡物、服从调兵、 侯强大起来后， 镇守疆土、朝觐述职 会威胁到周天子 的统治地位。
（4）都城概貌
夏朝的灭亡
夏朝历经400多年，于公元前1600年前后 被汤所灭。最后一个国君是桀。
导入新课
人口 疆域
土地
军队
二、商汤灭夏及商的建立
朝代 建立者 建立时间 都城
商朝 汤
约公元前 1600年 亳
早期国家得 到了发展
2018年秋部编人教版七年级上册第4课夏商周的更替(共28张PPT)
纣王像
炮烙之刑
商朝的统治长达400多年，最后一个王是商纣王。对外征伐，
耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷 刑，残害人民。商朝快速走向灭亡。
武王伐纣
周
河
武 王
殷
像
渭
羌
水
周
岐山
水丰
汉
朝歌
牧野× 公元前1046年 盟津
姜 尚 像
濮
水
周武王进兵方向
各部落会兵方向
约公元前1046年，周武王在吕尚、周公的辅佐下，发动 了灭亡商朝的战争。周武王建立了周朝，前期都城在镐京， 历史上称为西周。
C.禹传子，家天下 D.汤战胜桀
5、下列内容属于商纣王所为的是( D)
①无休止的征发百姓 ②修筑豪华的宫殿园林 ③监视平民的言论和
行动 ④施用炮烙等酷刑
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6、下面内容不符合西周分封制的是(D )
A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品
C.战时带兵随天子作战
D.诸侯要按田亩数向周天子纳税
7、周初实行分封制主要是为了(Βιβλιοθήκη B )A.削弱功臣、贵族的权力
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯 D.建立军事屏障，防止外族入
侵
今大道既隐，天下为家，……大人世及（世袭）以为礼。 ——《礼记·礼运》
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。世袭制代替了禅 让制， “公天下”变成了“家天下”。
公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人 人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下 为公”的理想社会。 家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治 ，世代相传。指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代 继承下去。
人教部编版历史七年级上册第二单元第4课 夏商周的更替(共45张PPT)
居安思危，思则有备，有备无患。 ——《左传·襄公十一年》
谢谢
北京一带称 燕蓟之地
山西称为 三晋之地
山东称为 齐鲁大地
分封制
义务
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
权
权
权
利
利
利
建
派
设
立
征
置
武
赋
官
装
役
员
大盂（yú）鼎
大盂鼎高101.9厘米，口径77.8厘米。为康王时贵 族盂所作祭器。鼎造型雄浑，工艺精湛。内壁铸铭文
叔虞立国之处（今山西太原晋祠）
晋侯铜簋及铭文 晋国开国君主叫姬虞。他是周武王（姬发）之子、 周成王（姬诵）之弟，故又称叔虞，因为被封于唐国，
——《荀子·儒效》
注：古代的“封建”，政治名词，分封土地，建立国家。
为控制全国广大地区，周王让自己的子弟、亲戚， 以及功臣和一些古帝王的后代，到各地去建立封国。这 一制度历史上称为分封制。西周初年，一共建立了71个 封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者 为国君（一般称为诸侯）。
西周分封形势图
从殷墟宫殿窖穴中发现的石镰刀
镰刀是农业收割庄稼的用具，在殷墟宫殿区域内属于王
商纣王像
商朝的统治长达500多年，最后一个王是纣（Zhòu）
3.武王伐纣
陕西省扶风境内的周人早期居住地周原遗址 在我国商朝后期，地处泾（jīnɡ）水、渭水流域的周族逐
周原
周
武
王
姜
姬
尚
发
像
像
姜尚，又称吕尚，姜姓，吕氏，名望，字尚父，一
古者禹死，将传天下于 益，启之人因相与攻益而立 启。 ——《韩非子·外储说右下》
七年级历史上册第2单元 第4课 夏商周的更替习题课件
A．禅让制
B．世袭制
C．宗法制
D．分封制
10．中国早期国家产生的标志是( C )
A．商朝的建立
B．周朝的建立
C．夏朝的建立
D．秦朝的建立
11．王位世袭制是指一个家族世世代代继承王位，或父死子继，或兄终弟继，
是一种“家天下”的制度。历史上开创了这一制度先河的是( D )
A．尧
B．舜
C．禹
D．启
12．中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙”。下列哪一历史
历史 七年级 上册•R
第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
夏朝的建立与“家天下”
1．约公元前2070 年， 禹 建立 夏 王朝。这是中国历史上的第一个王朝。
在禹死后禹的儿子 启 继承了禹的位置。从此，世袭制代替 禅让制 。
2．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝
下”，这标志着下列哪一制度的出现( B )
A．禅让制
B．王位世袭制
C．分封制
D．种姓制
20．这里出土了成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高
贵礼器白陶鬻，反映了夏朝时期的文明进程。这一遗址是( C )
A．北京周口店遗址
B．浙江余姚河姆渡遗址
C．二里头遗址
D．河南偃师商城遗址
21．(扬州中考)陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可
B．牧野之战
C．涿鹿之战
D．盘庚迁都
23．在夏、商、西周的朝代更替中，下列国王按照朝代先后顺序排列正确的
一项是( A )
①盘庚 ②周武王 ③禹 ④商汤
A．③④①②
B．①③④②
C．②③④①
人教部编版历史七年级上册第二单元第4课 夏商周的更替(共43张PPT)
➢ 其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗 ➢ 商汤和周武王伐无道、除暴君，深得人心 ➢ 其能够重用贤臣，联合周边小国、部落，抓住时机 一举取胜
对照地图，你能说出西周的 建立者、建立时间、都城吗？
如果你是周天子面对辽 阔的疆域，你将如何巩固你 的统治？
西周疆域图
假如你是周王,打 下了江山，建立了自己 的国家后，紧接着要做 什么事情？
此时的夏朝为什么是一个国家呢？
国家的构成要素：军队、行政机构、刑罚、监狱、城堡和宫殿
夏朝建立了军队,设置了官职,监狱,制定了刑 罚,还修筑了城堡和宫殿，所以夏朝已经是一个 国家。
盘庚迁殷
1、迁都时间
2、迁都地点
3、迁都人
4、迁都意义
商朝前期，曾经几次迁都。约公元前14 世纪，商王盘庚把都城迁到殷（今河南安 阳西北）。商朝可以称殷或殷商。从此， 商的都城稳定下来了，国力也日益强盛， 经济、文化有了很大发展。
燕
卫
齐
鲁
宋
浦天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。
燕
齐
晋卫
周
鲁
宋
吴
封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
山西称为 三晋之地
北京一带称 燕蓟之地
西周分封形势图
山东称为 齐鲁大地
王室子弟
功臣
臣服的旧邦首领
四、分封制
封建亲戚，以蕃屏周。
如果你是其中被分封的一 个诸侯，你会得到什么好 处？你还要尽哪些义务呢？
往护卫周王是遵守了（ D ）
A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务
（2013·广东珠海）
3、制度创新是政治文明的现。 右图所反映的是创建于西周
B 时期的( )
对照地图，你能说出西周的 建立者、建立时间、都城吗？
如果你是周天子面对辽 阔的疆域，你将如何巩固你 的统治？
西周疆域图
假如你是周王,打 下了江山，建立了自己 的国家后，紧接着要做 什么事情？
此时的夏朝为什么是一个国家呢？
国家的构成要素：军队、行政机构、刑罚、监狱、城堡和宫殿
夏朝建立了军队,设置了官职,监狱,制定了刑 罚,还修筑了城堡和宫殿，所以夏朝已经是一个 国家。
盘庚迁殷
1、迁都时间
2、迁都地点
3、迁都人
4、迁都意义
商朝前期，曾经几次迁都。约公元前14 世纪，商王盘庚把都城迁到殷（今河南安 阳西北）。商朝可以称殷或殷商。从此， 商的都城稳定下来了，国力也日益强盛， 经济、文化有了很大发展。
燕
卫
齐
鲁
宋
浦天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。
燕
齐
晋卫
周
鲁
宋
吴
封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
山西称为 三晋之地
北京一带称 燕蓟之地
西周分封形势图
山东称为 齐鲁大地
王室子弟
功臣
臣服的旧邦首领
四、分封制
封建亲戚，以蕃屏周。
如果你是其中被分封的一 个诸侯，你会得到什么好 处？你还要尽哪些义务呢？
往护卫周王是遵守了（ D ）
A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务
（2013·广东珠海）
3、制度创新是政治文明的现。 右图所反映的是创建于西周
B 时期的( )
人教版七年级历史 上册 第二单元 第4课 夏商周的更替 课件(共56张PPT)
夏
阳城
约公元前 约公元前 2070年 1600年
商
亳→殷
约公元前 1600年
约公元前 1046年
西周
镐京
约公元前 公元前 1046年 771年
开国君主
禹 汤 武王
末代君主
桀 纣 幽王
夏商西周大事年
重要年代
重要事件
重要人物
公元前2070年
夏朝建立
禹
约公元前1600年
汤灭夏，商朝建立
商王汤
约公元前1300年
史发展线索。
目标导学一：夏朝的建立与“家天下”
夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。
禹传子,家天下
夏 禹 王 像
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
目标导学三：武王伐纣
周武王，始诛纣。 八百载，最长久。
武王伐纣 原因：商纣王的暴政 条件：发展农业，任用贤人，壮大兵力 经过：牧野之战 结果：公元前1046年周武王建立周朝，定
都镐京，史称西周。
想一想： 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心 主观原因：
1.商汤，周武王重用人才，壮大兵力，联 合周边小国，抓住时机。
伯 益 像
启 像
1.建 立
时间：公元前2070年
都城：阳城
意义： 这是中国历史上第一个王朝，标 志着中国早期国家的产生。从此， 我国漫长的原始社会逐渐向奴隶 社会过渡。
人教部编版七年级上册 第二单元第4课夏商西周的更替 (共31张PPT)
A.王朝后朝国王昏庸残暴
B.国王迁都
C.爆发平民起义
D.少数民族的进攻
3.练习册
讲授新课
第4课 早期国家的产生和发展
三字经提到：周武王，始诛纣。周文王死后，姜太公辅佐周武 王伐纣，公元前1046年，双方在牧野展开大战，我们称为牧野之战 。在牧野之战中，商军倒戈相向，引周军进入商都，商纣王最后自 焚于鹿台，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京，史称西周。
第4课 早期国家的产生和发展
探讨 （1）歇后语“姜太公钓鱼——愿者上钩”的来 源。 姜太公在河边钓鱼，他的鱼钩是直的，他只钓自 愿上钩的鱼。 （2）姜太公是谁？他有什么历史功绩？ 姜太公又叫姜子牙，姜尚，他是一名贤臣，辅助 周文王和周武王伐纣灭商。 周文王任用姜尚，发展生产，国力强大起来。
商朝的统治 商朝长期对外征战，控制的范围不断拓展。商朝 为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平 民的控制。
讲授新课
第4课 早期国家的产生和发展
商纣王是商朝的最后一 个王。他对内残酷统治，对 外征伐，耗费国力，同时修 筑豪华宫殿，对百姓征收繁 重的赋税，还施以酷刑，残 害人民。
史料：《史记•殷本记》是这样记载的：“帝纣资
都城概貌
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心 周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊 二里头遗址可能是夏朝后期都成
第4课 早期国家的产生和发展
国家机构的建立：城堡、宫殿、政权机构、 军队、刑法、监狱等。
夏朝的灭亡 夏朝历经400多年，于公元前1600年前后被汤 所灭。最后一个国君是桀。
提升：夏朝与以前部落时期的最大的两个变 化是王位世袭制的确立和国家初创。
辨捷疾，闻见甚敏，材力过人，手格猛兽……好酒淫乐， 嬖（bì）于妇人。”
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15． “近乡情怯”“故土难离”， 故乡情结是中国传统文化的重要组成部分， 但是商朝前期却几次迁都，其原因是( A ) A．战乱、环境变化 C．外族入侵 B．统治者想扩大势力 D．思念家乡
16．“封建亲的是( C ) A．分割诸侯的兵力 C．巩固周王的统治 B．保证国家的兵源 D．保证国家财政收入
A．③④①② C．②③④①
24．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突 出的特点是( B ) A．实行世袭制 C．实行郡县制 B．实行分封制 D．实行行省制
25．阅读下列材料，回答问题。 材料一 桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终
日饮酒作乐，引起民众强烈不满。 材料二 汤是位有作为的君主，用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤
22．“前途倒戈，攻于后以北。”(《尚书· 武成》)其大意是：武王伐纣，攻 于朝歌。纣王急召大批奴隶进行抵抗。武王大军兵临城下。商奴隶军痛恨纣 王的横征暴敛的统治，纷纷掉转兵戈攻向后方的朝歌城。根据提示，你判断 这一事件应是( B ) A．阪泉大战 C．涿鹿之战 B．牧野之战 D．盘庚迁都
23．在夏、商、西周的朝代更替中，下列国王按照朝代先后顺序排列正确的 一项是( A ) ①盘庚 ②周武王 ③禹 ④商汤 B．①③④② D．①②③④
历史 七年级 上册•R
第二单元 夏商周时期：
早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
夏朝的建立与“家天下”
约公元前2070 年， 禹 建立 夏 王朝。 1． 这是中国历史上的第一个王朝。
在禹死后禹的儿子 启 继承了禹的位置。从此，世袭制代替 禅让制 。
2．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝 而名垂青史。“他”是( B ) A．黄帝 C．舜 B．禹 D．启
20．这里出土了成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高 贵礼器白陶鬻，反映了夏朝时期的文明进程。这一遗址是( C ) A．北京周口店遗址 C．二里头遗址 B．浙江余姚河姆渡遗址 D．河南偃师商城遗址
21．(扬州中考)陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可 以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期( D ) A．黄帝时期 C．商朝 B．夏朝 D．西周
恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业…… 材料三 商纣王滥用民力，修建豪华的宫殿，残酷镇压人民的反抗，设“炮
烙之刑”。
(1)材料一反映的是我国历史上哪一朝代王的生活？这一朝代在他的统治下 命运如何？
答：夏朝。被商汤所灭。
(2)材料二体现了汤怎样的治国思想？在这一思想指导下，商朝出现怎样的 局面？
17．周代的贵族等级中天子之下等级最高的是( B ) A．士 C．平民 B．诸侯 D．卿大夫
18． 西周后期， 君主因与民争利， 被平民赶走， 被迫逃亡。 这一事件史称( D ) A．涿鹿之战 C．武王伐纣 B．平王东迁 D．国人暴动
19．禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天 下”，这标志着下列哪一制度的出现( B ) A．禅让制 C．分封制 B．王位世袭制 D．种姓制
宗亲 和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 诸侯国。
9．(广东中考)如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权， 周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于( D ) A．禅让制 C．宗法制 B．世袭制 D．分封制
10．中国早期国家产生的标志是( C ) A．商朝的建立 C．夏朝的建立 B．周朝的建立 D．秦朝的建立
武王伐纣 6．公元前 1046 年，武王联合各地势力，与商军在 牧野 决战，周军占领 商都，商朝灭亡。周武王建立 周朝 定都镐京，史称 西周 。 7． 《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，它的时代背 景应该是( B ) A．商汤灭夏 C．大禹治水 B．武王伐纣 D．黄帝大战蚩尤
西周的分封制 8．为稳定周初的政治形势， 巩固疆土 ，周王根据 血缘 和功劳大小，将
封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜， 曰鲁…… 材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述
职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝 则六师移之。 (1)材料一中周武王实行了什么政治制度？他为什么实行这种制度？ 答：分封制。稳定周初的政治形势，巩固疆土。
13． 一位仁德君王被安葬在今河南省偃师市山化乡蔺窑村，他就是商朝开国 之君。“他”是( C ) A．禹 C．汤 B．桀 D．纣
14．史书记载，商汤在西亳召开众多诸侯参加的 “景亳之命”大会，得到 3000 诸侯的拥护，取得了天下共主的地位，建立了中国历史上第二个奴隶 制王朝——商朝。这一事件发生在公元前( B ) A．21 世纪 C．1046 年 B．1600 年 D．771 年
11． 王位世袭制是指一个家族世世代代继承王位， 或父死子继， 或兄终弟继， 是一种“家天下”的制度。历史上开创了这一制度先河的是( D ) A．尧 C．禹 B．舜 D．启
12．中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙”。下列哪一历史 人物的结局可以作为该论断的有力证据( D ) A．黄帝 C．汤 B．禹 D．纣
答：任用贤才，勤政爱民。商朝很快强大起来。
(3)材料三中的纣王与材料一中的王有何相似之处？结合三则材料，你觉得 作为一个君王怎样才能治理好一个国家？
答：都是历史上有名的暴君。统治者要勤政爱民；重用贤才；爱惜民力，发 展生产；执法宽严有度，不能用严刑酷法对付老百姓；等。
26．阅读下列材料，回答问题。 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是
3．(牡丹江中考)当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。 我国第一个王朝是( A ) A．夏朝 C．周朝 B．商朝 D．秦朝
商汤灭夏 4．夏朝后期，商的首领
汤 起兵攻伐夏王 桀 ，夏王朝灭亡。约公元前
。
1600 年，汤建立 商朝 ，都城建在 亳
5． 商朝时， 率众西渡黄河， 迁都殷， 此后保持了相对的稳定的统治者是( C ) A．启 C．盘庚 B．汤 D．纣