发热护理PPT课件
合集下载
《中医应对发热》课件
总结词
适当的运动可以促进气血流通，增强身体免疫力，是预防发热的有效方法。
详细描述
中医建议根据个人体质选择合适的运动方式，如太极拳、八段锦、散步等。运动强度要适中，避免过度劳累。同时，要注意在空气新鲜、环境优美的地方进行运动，有助于关，通过精神调养可以预防发热。
刮痧
利用刮痧板刺激体表特定部位，促进血液循环和排毒，缓解热证。
03
CHAPTER
中医预防发热的措施
总结词
中医认为饮食是人体营养的主要来源，合理的饮食调理有助于增强身体免疫力，预防发热。
详细描述
中医建议饮食要清淡、易消化，多摄入富含维生素和矿物质的蔬菜、水果和杂粮。同时，要避免过度进食生冷、辛辣、油腻的食物，以防损伤脾胃，降低身体抵抗力。对于发热患者，中医还特别强调要多饮水，以补充体内水分流失。
研究发现某些中药成分具有抗炎、抗病毒、调节免疫等作用，针灸治疗可以调节机体神经内分泌、免疫等方面的功能。
实验研究成果
目前实验研究方法还存在一定局限性，如动物模型与人体的差异、细胞培养与整体机体的差异等，需要进一步改进和完善。
实验研究不足
文献综述结果
中医治疗发热的方法多样，包括中药、针灸、推拿等，但各治疗方法之间的疗效比较和优劣评价仍需进一步探讨。
总结词：中医通过望、闻、问、切四诊合参，综合分析病情，将发热分为卫分证、气分证、营分证和血分证等证候类型，并根据不同证候类型进行辨证施治。
02
CHAPTER
中医治疗发热的方法
根据患者病情，开具具有清热解毒、养阴清热、疏风解表等功效的中药汤剂进行治疗。
中药汤剂
针对不同病因引起的发热，选择具有退热、抗炎等作用的中成药，如感冒清热颗粒、板蓝根颗粒等。
文献综述内容
适当的运动可以促进气血流通，增强身体免疫力，是预防发热的有效方法。
详细描述
中医建议根据个人体质选择合适的运动方式，如太极拳、八段锦、散步等。运动强度要适中，避免过度劳累。同时，要注意在空气新鲜、环境优美的地方进行运动，有助于关，通过精神调养可以预防发热。
刮痧
利用刮痧板刺激体表特定部位，促进血液循环和排毒，缓解热证。
03
CHAPTER
中医预防发热的措施
总结词
中医认为饮食是人体营养的主要来源，合理的饮食调理有助于增强身体免疫力，预防发热。
详细描述
中医建议饮食要清淡、易消化，多摄入富含维生素和矿物质的蔬菜、水果和杂粮。同时，要避免过度进食生冷、辛辣、油腻的食物，以防损伤脾胃，降低身体抵抗力。对于发热患者，中医还特别强调要多饮水，以补充体内水分流失。
研究发现某些中药成分具有抗炎、抗病毒、调节免疫等作用，针灸治疗可以调节机体神经内分泌、免疫等方面的功能。
实验研究成果
目前实验研究方法还存在一定局限性，如动物模型与人体的差异、细胞培养与整体机体的差异等，需要进一步改进和完善。
实验研究不足
文献综述结果
中医治疗发热的方法多样，包括中药、针灸、推拿等，但各治疗方法之间的疗效比较和优劣评价仍需进一步探讨。
总结词：中医通过望、闻、问、切四诊合参，综合分析病情，将发热分为卫分证、气分证、营分证和血分证等证候类型，并根据不同证候类型进行辨证施治。
02
CHAPTER
中医治疗发热的方法
根据患者病情，开具具有清热解毒、养阴清热、疏风解表等功效的中药汤剂进行治疗。
中药汤剂
针对不同病因引起的发热，选择具有退热、抗炎等作用的中成药，如感冒清热颗粒、板蓝根颗粒等。
文献综述内容
常见输液反应及其护理PPT课件
编辑版ppt
3
• 护理
预防
d Documents
“ 三严” 1 严格检查药液质量 2 严格无菌操作 3 严格保管查对
处理
（1）反应轻者可减慢滴数或停止输液；重者应立即停止输液，及时通知医生 ，同时注意观察体温变化（2）对症处理 寒战者给以保暖；高热者给以物理降温
（3）必要时遵医嘱给以抗过敏药物或激素治疗。 （4）做好记录，保留剩余溶液和输液器进行检测，查找引起发热反应的原因。
常见输液反应及其护理
Common transfusion reaction aable of Contents
1. 发热反应
2.循环负荷过重反应
3.静脉炎
4.空气栓塞
编辑版ppt
2
一 发热反应 (fever reaction)
原因 发热反应是常见的输液反应。常因输入致热物质所致，常见于输液器灭 菌不彻底或再次被污染，有效期已过；输入的液体或药物制剂不纯、消 毒灭菌不彻底或已经过期、变质；输液过程中未严格遵守无菌操作原则 等． 临床表现 多发生于输液后数分钟至1小时，主要表现为发冷、寒战及发热，轻症病 人体温在38℃左右，可于停止输液数小时恢复正常体温；严重病人寒战 后，体温可高达41℃，伴有恶心、呕吐、头痛、脉速等全身不适症状。
编辑版ppt
7
护理
预防 严格执行无菌操作原则；对血管壁有刺激性的药物应充分
稀释后再使用，同时减慢点滴速度，并防止药物溢出血管外。同时 应有计划地更换输液部位，保护静脉。静脉内置管时，应该选择刺 激性或刺激性小的导管，留置时间不宜过久。
（1）停止在局部输液，将患肢抬高并制动，并用50%硫
处
酸镁溶液行热湿敷每日2次，每次20分钟。 （2）超短波理疗 ，每日1次，每次15~20分钟。
发热病人护理查房 ppt课件
发热病人护理查房
急诊科
程龙美
1
ppt课件
患者朱长艳，女，44岁，以“间断性低热1月余， 高热4天”为主诉入院 患者1个月前出现间断性低热，自测体温在37.3℃37.5℃，自服“安乃近”后可以退热，期间饮食、精神 可；4天前出现高热，体温在39.5℃左右伴有，伴有 纳差、乏力，同时出现颜面、胸腹部和背部散部点状 红疹，无瘙痒感，在当地医院对症治疗后明显好转， 今热凌晨再次出现高热，今日到我院急诊科就诊，门 诊拟“发热待查”收住急诊科住院治疗。
9
37．5℃～38℃，多见于活动性肺结 核、风湿热；低热持续2周以上，则可称之为 长期低热。 38．1℃～39℃，多见于急性感染 。 39．1℃～41℃，见急性感染；高热 持续2周以上者，即为长期高热。 〉41℃，如中暑。
10
ppt课件
11
ppt课件
1．体温上升：其特点是产热大于散热，皮肤血管收 缩，汗腺分泌减少，皮肤温度降低，病人表现为皮肤 苍白、干燥，无汗和畏寒，有时伴畏寒、颤抖。 2．高热持续期：其特点是产热和散热在较高水平上 趋于平衡，体温持续在较高状态，因皮肤血管开始扩 张，体表血流量增加。病人表现为皮肤潮红而灼热， 呼吸和脉搏、心率加快。 3．退热期：其特点是散热增加而产热降至正常水平 ，体温趋于正常。此期皮肤血管进一步扩张，皮肤温 度增高，引起汗腺分泌增多，病人大量出汗。
ppt课件
4
1、体温过高——与呼吸道感染有关 2、低效型呼吸形态——与肺部感染有关 3、营养失调——低于机体需要量与厌食，高 热有关 4、活动无耐力——与卧床休息、缺乏能量、 呼吸功能改变有关。 5、潜在的并发症——感染性休克
ppt课件
5
1.按急诊科一般护理常规。 2.保证病室安静、空气清新。 3.密切观察神志、生命体征、呼吸情况并做好记录。 4．观察患者的体温变化，做好发热护理，监测患者 体温，遵医嘱及时留取相关标本并给予物理或药物降 温，热退时避免当风受凉。 5．观察患者咳嗽、咳痰，如无力咳嗽及咳痰，遵医 嘱予雾化吸入、吸痰必要时。重视基础护理，定时翻 身拍背，防止并发症。 6.保持口腔清洁，做好口腔护理。
急诊科
程龙美
1
ppt课件
患者朱长艳，女，44岁，以“间断性低热1月余， 高热4天”为主诉入院 患者1个月前出现间断性低热，自测体温在37.3℃37.5℃，自服“安乃近”后可以退热，期间饮食、精神 可；4天前出现高热，体温在39.5℃左右伴有，伴有 纳差、乏力，同时出现颜面、胸腹部和背部散部点状 红疹，无瘙痒感，在当地医院对症治疗后明显好转， 今热凌晨再次出现高热，今日到我院急诊科就诊，门 诊拟“发热待查”收住急诊科住院治疗。
9
37．5℃～38℃，多见于活动性肺结 核、风湿热；低热持续2周以上，则可称之为 长期低热。 38．1℃～39℃，多见于急性感染 。 39．1℃～41℃，见急性感染；高热 持续2周以上者，即为长期高热。 〉41℃，如中暑。
10
ppt课件
11
ppt课件
1．体温上升：其特点是产热大于散热，皮肤血管收 缩，汗腺分泌减少，皮肤温度降低，病人表现为皮肤 苍白、干燥，无汗和畏寒，有时伴畏寒、颤抖。 2．高热持续期：其特点是产热和散热在较高水平上 趋于平衡，体温持续在较高状态，因皮肤血管开始扩 张，体表血流量增加。病人表现为皮肤潮红而灼热， 呼吸和脉搏、心率加快。 3．退热期：其特点是散热增加而产热降至正常水平 ，体温趋于正常。此期皮肤血管进一步扩张，皮肤温 度增高，引起汗腺分泌增多，病人大量出汗。
ppt课件
4
1、体温过高——与呼吸道感染有关 2、低效型呼吸形态——与肺部感染有关 3、营养失调——低于机体需要量与厌食，高 热有关 4、活动无耐力——与卧床休息、缺乏能量、 呼吸功能改变有关。 5、潜在的并发症——感染性休克
ppt课件
5
1.按急诊科一般护理常规。 2.保证病室安静、空气清新。 3.密切观察神志、生命体征、呼吸情况并做好记录。 4．观察患者的体温变化，做好发热护理，监测患者 体温，遵医嘱及时留取相关标本并给予物理或药物降 温，热退时避免当风受凉。 5．观察患者咳嗽、咳痰，如无力咳嗽及咳痰，遵医 嘱予雾化吸入、吸痰必要时。重视基础护理，定时翻 身拍背，防止并发症。 6.保持口腔清洁，做好口腔护理。
小儿高热护理ppt课件
整理课件
14
健康指导
• 1、嘱咐患者食用易消化、高热量、低蛋白的饮食， 多饮水。
• 2、穿着宽松、棉质、透气的衣服，以利排汗，如 汗湿了衣物应及时更换，更换时防止着凉。
• 3、告知患者发热的常用处理方法：冰枕、冰敷、 冰垫、温水擦浴、醇浴以及药物降温。
• 4、告知患者忌自行滥用退热药和消炎药
整理课件
应积极查明原因，针对病因进行治疗。
整理课件
2
发热概述
小儿的正常体温可以因性别、年龄、昼夜及季节 变化、饮食、哭闹、气温以及衣被的厚薄等因素 影响有一定范围的波动。体温稍有升高，并不一 定有病理意义。在小儿体温升高时，要注意观察 患儿的神态和举止。体温在38℃，神情呆滞的孩 子，和体温在40℃，但仍然顽皮的孩子相比，前 者更值得关注。而机体抵抗力低的孩子，纵使患 了严重的疾病，很可能也不会发热。
破伤风等反应。
整理课件
5
发热的分类
• 感染性发热： 细菌、病毒、支原体衣原体、真菌、寄生虫等引起 的感染所致。
• 非感染性发热：
1、无菌性坏死物质的吸收，如癌症病人的吸收
2、抗原-抗体反应如过敏反应中的发热。
3、内分泌障碍如甲亢、重度脱水
4、产热过多散热减少如广泛性皮炎及慢性
心衰引起的发热，一整理般课件为低热。
利于康复。
整理课件
9
小儿高热的护理措施
• 1、执行儿科一般护理常规
• 2、加强病情观察，定时测量体温，一般4次/d，高 热时至少应1次/4h，待体温恢复正常3天后，改为 1~2次/d。注意发热类型、程度及经过，同时观察 呼吸、脉搏和血压的变化。
• 3、补充液体量
发热时呼吸快,蒸发的水分多,容易造成脱水，也因
儿童发热指南ppt课件
其他辅助治疗
多喝水
饮食调理
发热会导致身体失水，因此要鼓励儿 童多喝水，补充体内水分，帮助降温。
ห้องสมุดไป่ตู้
给儿童提供清淡易消化的食物，避免 油腻和辛辣食物，以免加重病情。
休息
保证儿童充足的休息时间，有助于身 体恢复，增强免疫力。
05
儿童发热的注意事项
观察病情变化
观察体温变化
定时测量体温，了解发热程度， 以及是否呈现下降趋势。
注意伴随症状
观察孩子是否有咳嗽、流涕、呕吐、 腹泻等其他症状，以及症状的轻重 程度。
留意精神状态
关注孩子的精神状况，是否出现烦 躁不安、嗜睡、萎靡等症状。
及时就医
高热持续不退
若孩子体温持续高于38.5℃，且 使用退热药物后仍无法有效降温，
应及时就医。
伴随严重症状
若孩子出现呼吸困难、气促、持 续呕吐、高热惊厥等症状，应立
多喝水
鼓励孩子多喝水，补充体内水 分，促进新陈代谢。
补充营养
给孩子提供富含维生素和矿物 质的食品，增强抵抗力。
注意饮食卫生
保证食物新鲜卫生，避免食物 中毒和肠胃炎等并发症。
04
儿童发热的治疗方法
药物治疗
口服药物
对于发热超过38.5℃的儿童，医生通 常会开具口服退烧药，如对乙酰氨基 酚或布洛芬。这些药物可以帮助降低 体温，缓解不适感。
THANKS
感谢观看
环境因素
过度穿衣、室内温度过高 也可能引起儿童发热。
02
儿童发热的危害
高热惊厥
高热惊厥是儿童发热时常见的并 发症，表现为突然发生的全身或 局部肌肉抽搐，伴有意识障碍。
高热惊厥通常发生在体温骤然升 高时，尤其是38.5℃以上时，持 续时间短则几分钟，长则几十分
体温过高的评估及护理PPT课件
生理变化：随昼夜、年龄、性别、活动、药物等出现生理变 化
发热过程及表现：
1、体温上升期： 特点：产热 > 散热 表现：皮肤苍白、干燥无汗、畏寒、寒战 方式： 骤升：数小时内升至高峰，见于肺炎球菌肺炎、疟疾等 渐升：逐渐上升,在数天内升至高峰，见于伤寒等
2、高热持续期 特点：产热和散热在较高水平趋于平衡 表现：面色潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸脉搏加快、头痛头
2. 高热持续期：应注意尽量解除高热带给患者的身心不适， 合理处理患者的要求。
3. 退热期：满足患者舒适的心理，注意清洁卫生，及时补 充营养。
谢谢！！
晕、食欲不振、全身不适、软弱无力 3、退热期：
特点：散热 > 产热 表现：大量出汗、皮肤潮湿 方式： 骤退：数小时内降至正常体温骤退者应防止虚脱或休克
渐退：数天内降至正常
护理措施
1. 降低体温 2. 加强病情观察 3. 补充营养和水分 4. 促进患者舒适 5. 心理护理
降低体温
可用物理降温或药物 降温方法。
体温过高的评估及护理PPT课件
主要内容(The main content )：
定义(Definition ) 临床分型(type) 发热过程及表现(Process and performance ) 护理措施(nursing)
正常体温：身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度
标准： 口温（36.3~37.2℃） 肛温（36.5~37.7℃） 腋温（36.0~37.0℃）
加强病情观察
1. 观察生命体征，定时测体温，一般每日测量四次，高热 时应每4小时测量一次，待体温恢复正常3天后，改为每 日1或2次。注意发热类型、程度及经过，及时注意呼吸、 脉搏和血压的变化。
2. 观察是否出现寒战，疹，关节肿痛及意识障碍等伴随症状。
发热过程及表现：
1、体温上升期： 特点：产热 > 散热 表现：皮肤苍白、干燥无汗、畏寒、寒战 方式： 骤升：数小时内升至高峰，见于肺炎球菌肺炎、疟疾等 渐升：逐渐上升,在数天内升至高峰，见于伤寒等
2、高热持续期 特点：产热和散热在较高水平趋于平衡 表现：面色潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸脉搏加快、头痛头
2. 高热持续期：应注意尽量解除高热带给患者的身心不适， 合理处理患者的要求。
3. 退热期：满足患者舒适的心理，注意清洁卫生，及时补 充营养。
谢谢！！
晕、食欲不振、全身不适、软弱无力 3、退热期：
特点：散热 > 产热 表现：大量出汗、皮肤潮湿 方式： 骤退：数小时内降至正常体温骤退者应防止虚脱或休克
渐退：数天内降至正常
护理措施
1. 降低体温 2. 加强病情观察 3. 补充营养和水分 4. 促进患者舒适 5. 心理护理
降低体温
可用物理降温或药物 降温方法。
体温过高的评估及护理PPT课件
主要内容(The main content )：
定义(Definition ) 临床分型(type) 发热过程及表现(Process and performance ) 护理措施(nursing)
正常体温：身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度
标准： 口温（36.3~37.2℃） 肛温（36.5~37.7℃） 腋温（36.0~37.0℃）
加强病情观察
1. 观察生命体征，定时测体温，一般每日测量四次，高热 时应每4小时测量一次，待体温恢复正常3天后，改为每 日1或2次。注意发热类型、程度及经过，及时注意呼吸、 脉搏和血压的变化。
2. 观察是否出现寒战，疹，关节肿痛及意识障碍等伴随症状。
输液反应及护理ppt课件
2、急性肺水肿（循环负ຫໍສະໝຸດ 过重）☆原因△ 输液速度过快，使循环血容量急剧增加， 心脏负荷过重引起。
△ 患者心肺功能不良，尤多见于急性左心功 能不全者。
2、急性肺水肿（循环负荷过重）
☆临床表现
突然出现呼吸困难、胸闷、咳嗽、咳粉 红色泡沫样痰，严重时痰液从口鼻涌出。
2、急性肺水肿（循环负荷过重）
☆护理措施：
善气体交换，减轻缺氧症状。 听诊心前区闻及响亮、持续的水泡声；
2、急性肺水肿（循环负荷过重） △ 输液过程未能严格无菌操作
△ 输液器消毒不严或被污染 （3）遵医嘱给予镇静、平喘、强心、利尿和
（3）遵医嘱给予镇静、平喘、强心、利尿和扩血管药物。
扩血管药物。 严重者应立即停止输液，保留剩余溶液和输液器，必要时送检验科做细菌培养，以查找原因；
严格执行无菌技术操作，对血管有刺激性的药物，如红霉素、氢化考的松等，应充分稀释后再用，并防止药物溢出血管外。 发热反应轻者，立即减慢滴速或停止输液，并立即通知医生；
给 △予高输流 液量 过氧 程气 未吸 能入 严， 格以无提 菌高 操患 作者（的血4氧）浓度必。 要时进行四肢轮扎，即用止血带压迫 四肢以阻断静脉回流，每5-10分钟轮流放松一个肢 高热患者应予物理降温，严密观察生命体征，必要时遵医嘱予抗过敏药物或激素治疗。
1、发热反应 2、急性肺水肿（循环负荷过
重） 3、静脉炎 4、空气栓塞
1、发热反应
☆原因
——输入致热物质引起。多由于：
△ 输液瓶清洁灭菌不彻底 △ 药液制品不纯、消毒保存不良 △ 输液器消毒不严或被污染 △ 输液过程未能严格无菌操作
1、发热反应
☆临床表现
——多发生于输液后数分钟至1小时，患者表现 为： 发冷、寒战、发热 轻者体温在38℃左右，停止输液后数小时可 恢复正常；严重者高热达40－41℃，并伴有 恶心、呕吐、头痛、脉快等全身症状。
发热病人护理查房ppt课件
拟诊讨论： 1、初步诊断：发热待查 2、密切观察患者病情变化：体温、神志、皮疹、血
压、血糖等。 3、积极地抗感染、补液、支持对症等治疗：阿奇霉
素+左氧氟沙星、能量合剂、电解质等。 4、完善相关检查：血尿粪常规、生化、血培养、药
敏、血沉、风湿四项、免疫学检查、甲状腺功能等。
4
可编辑课件PPT
(九)皮肤护理：对出汗较多的病人应勤换内衣裤，加 强皮肤护理，防褥疮发生。
(十)高热出现谵亡，应及时用床档防坠床，出现昏迷
时按昏迷护理常规护理。
20
可编辑课件PPT
分期护理
体温上升：此期应注意给病人保暖，加盖被子，同时 给服热饮料，而使肌肉剧烈活动产生的热量减少， 使体温升高幅度减少，从而缩短畏寒、颤抖的时间。 高热持续期：此时应给病人退热，补充水分，并密切 观察体温变化。 退热期：应更换汗湿的衣服、被单，适当减少病人的
11
可编辑课件PPT
发热的分期
1．体温上升：其特点是产热大于散热，皮肤血管收 缩，汗腺分泌减少，皮肤温度降低，病人表现为皮肤 苍白、干燥，无汗和畏寒，有时伴畏寒、颤抖。
2．高热持续期：其特点是产热和散热在较高水平上 趋于平衡，体温持续在较高状态，因皮肤血管开始扩 张，体表血流量增加。病人表现为皮肤潮红而灼热， 呼吸和脉搏、心率加快。
温水擦浴的操作方法和注意事项与酒精擦浴相同。
25
可编辑课件PPT
患者朱长艳，在我院急诊科经过5天治疗： 1、神清、精神食欲可。 2、体温正常。 3、皮疹已愈。 出院健康指导： 1、出院后多休息，注意保暖。 2、均衡营养。 3、监测体温，保持空气流通。 4、保持良好心态。 5、不适随时就医。 出院情况：体温36.5℃，皮疹已愈，空腹血糖 10.5mmol/L 26
小儿发热护理ppt课件
孩子发烧不超过38.5℃，建议只用物理降温，但 如超过38.5℃或孩子有惊厥史，要及时用退烧药。
父母最好选用对乙酰氨基酚（百服宁、泰诺林等 ）、布洛芬（美林等）这两款儿科医生使用最广，临 床安全性较高的药物。
小儿发热护理
14
小儿高热的预防
1.衣着要凉爽，切忌采用捂被子发汗的办法。 2.居室空气要流通，必要时用电扇来回吹风，千万不 可关窗闭户不让孩子见风。 3.鼓励饮水，保持口舌滋润，小便通畅。 4.注意营养，不要随意忌口，无明显咳嗽的可多吃点 水果，尤其西瓜，既能补充水分、糖分和维生素，又 有清热的功效，此外还应注意大便通畅。 5.在小儿高热时要注意及时清洁口腔，最好在每次进 食后用盐水漱口。
小儿发热护理
11
发热的物理降温方法
1.温水洗澡：水温调节在27～37摄氏度 。注意不要给宝宝洗热水澡。
2.热水泡脚：泡脚可以促进血液循环，缓 解不适。宝宝发烧时泡脚的另一妙处在于能帮 助降温。
3.冰袋冷敷：如果觉得冰块太冰的话，可 以在冰袋半冰半水的状态就取出，包上毛巾给 宝宝冷敷。
4.冰枕：宝宝高烧时可以做个冰枕给宝宝 枕着，既舒服效果又好。
小儿发热护理
15
紧急应对高热惊厥
• Step1 保持宝宝呼吸通畅 • Step2 控制惊厥：捏、按压宝宝的人中
、合谷、内关等穴位两三分钟 • Step3 降低体温：物理降温加退热药、
镇静药。
小儿发热护理
16
谢谢！
小儿发热护理
17
小儿发热护理
3
测试位置
宝宝的体温测量可以有以下几种方式： 腋温、口温、耳温、肛温。其中肛温的 测量温度最准确，但大多数妈妈都不喜 欢用这种方法，因为宝宝不容易配合。
小儿发热护理
父母最好选用对乙酰氨基酚（百服宁、泰诺林等 ）、布洛芬（美林等）这两款儿科医生使用最广，临 床安全性较高的药物。
小儿发热护理
14
小儿高热的预防
1.衣着要凉爽，切忌采用捂被子发汗的办法。 2.居室空气要流通，必要时用电扇来回吹风，千万不 可关窗闭户不让孩子见风。 3.鼓励饮水，保持口舌滋润，小便通畅。 4.注意营养，不要随意忌口，无明显咳嗽的可多吃点 水果，尤其西瓜，既能补充水分、糖分和维生素，又 有清热的功效，此外还应注意大便通畅。 5.在小儿高热时要注意及时清洁口腔，最好在每次进 食后用盐水漱口。
小儿发热护理
11
发热的物理降温方法
1.温水洗澡：水温调节在27～37摄氏度 。注意不要给宝宝洗热水澡。
2.热水泡脚：泡脚可以促进血液循环，缓 解不适。宝宝发烧时泡脚的另一妙处在于能帮 助降温。
3.冰袋冷敷：如果觉得冰块太冰的话，可 以在冰袋半冰半水的状态就取出，包上毛巾给 宝宝冷敷。
4.冰枕：宝宝高烧时可以做个冰枕给宝宝 枕着，既舒服效果又好。
小儿发热护理
15
紧急应对高热惊厥
• Step1 保持宝宝呼吸通畅 • Step2 控制惊厥：捏、按压宝宝的人中
、合谷、内关等穴位两三分钟 • Step3 降低体温：物理降温加退热药、
镇静药。
小儿发热护理
16
谢谢！
小儿发热护理
17
小儿发热护理
3
测试位置
宝宝的体温测量可以有以下几种方式： 腋温、口温、耳温、肛温。其中肛温的 测量温度最准确，但大多数妈妈都不喜 欢用这种方法，因为宝宝不容易配合。
小儿发热护理