二年级语文课件坐井观天课程PPT模板
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二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共23张PPT)优秀课件PPT
对话
你弄错了，天 无边无际，大得很
朋友，别说大大话话
哪！
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
坐井观天
大话是什么意思
大话：虚夸不实的话。
无边无际是什么意思
无边无际：没有边际，形容 非常广阔！
既然青蛙说小鸟“说 大话”，那青蛙眼中的天 空是什么样子的呢？
不过井口那么大
这是一只什么样 的青蛙呢？
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
坐井观天：形容目光短浅，见识少 又自以为是的人。
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
同学们，青蛙如果跳出 井口会看到什么？ 说些什么呢？
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
你弄错了，天 无边无际，大得很
朋友，别说大大话话
哪！
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
坐井观天
大话是什么意思
大话：虚夸不实的话。
无边无际是什么意思
无边无际：没有边际，形容 非常广阔！
既然青蛙说小鸟“说 大话”，那青蛙眼中的天 空是什么样子的呢？
不过井口那么大
这是一只什么样 的青蛙呢？
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
坐井观天：形容目光短浅，见识少 又自以为是的人。
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
同学们，青蛙如果跳出 井口会看到什么？ 说些什么呢？
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优质课件(共90张PPT)
这篇寓言故事通过青蛙和小鸟对天的大小的 争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事 物，只有站得高，才能看得全面，不能像青蛙那 样犯了错误还自以为是。
坐 井 观
天有多大？
青蛙
井里
天
井口那么大
小鸟 井沿 站得高 看得全
无边无际
同学们我们来听一听另一群可Βιβλιοθήκη 活泼的小青蛙是什么样的？请欣赏。
小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为他们所
青蛙坚信自己没错，突出了青蛙目光的 短浅和自以为是的心理。
对此小鸟给了青蛙什么建议？ 你跳出井来看一看吧。
你从这里能看出青蛙和小鸟的性格分别是 怎样的？我们应该像谁学习？
傲慢自大、目光短浅
真诚友好，见多识广 我们应该向小鸟学习，不能像青蛙那样自大。
你能尝试看图说说青蛙和小鸟的这个故 事吗？可以分角色讲述。
羊
补
事寄寓意味深长的道理，
牢
给人以启示。其篇幅短
小，语言精练，常带有
龟 兔
讽刺或劝诫的性质。
赛
跑
1. 认识“沿、答”等9个生字,读准多音字“哪”， 会写“井、观”等8个字，会写7个词语。
2. 分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。
3. 明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法 不一致的原因，体会故事寓意。
着什么道理呢？
初读课文
yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
联系生活，说说你 还知道哪些“沿”。
碗沿
河沿
自由朗读第2至第7自然段，读读青 蛙和小鸟说的话。
要求：正确朗读看课文，读不准的 字借助拼音多读几遍。
读句子，识记句子中的生字。
第12课 坐井观天 课件 (共55张PPT)
法分别是什么？谁说得对？为什么？
不过井口那么大。
无边无际，大得很。
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只
看得到井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在
地飞，见识广，所以知道天无边无际。
拓展延伸
思考：如果有一天小青蛙跳出井口，会看见什么？会说什么？
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，看见了
一望无边的蓝天
_________________，他一下子惊呆了，于是对小
kǒu kě
（ 井 沿 ） （ 回 答） （口 渴 ）
hē shuǐ
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
（喝 水） （ 坐 井 观
天 ）
三、根据画线部分的意思写词语。
1. 小鸟说：“天大得看不到边际。”
（ 无边无际 ）
2. 一只青蛙坐在井里看天。
（ 坐井观天 ）
3. 青蛙说：“朋友，别吹牛了！”（ 说大话 ）
并提出建议
青蛙和小鸟的“笑”有什么不同？
因为他对自己的看法深信不疑
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一
抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，
你跳出井来看一看吧。”
笑青蛙见识狭窄、目光短浅
分角色朗读第三次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬
头就能看见天。我不会弄错的。
喝。”
4 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
6 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会
弄错的。”
7 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
字词学习
不过井口那么大。
无边无际，大得很。
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只
看得到井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在
地飞，见识广，所以知道天无边无际。
拓展延伸
思考：如果有一天小青蛙跳出井口，会看见什么？会说什么？
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，看见了
一望无边的蓝天
_________________，他一下子惊呆了，于是对小
kǒu kě
（ 井 沿 ） （ 回 答） （口 渴 ）
hē shuǐ
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
（喝 水） （ 坐 井 观
天 ）
三、根据画线部分的意思写词语。
1. 小鸟说：“天大得看不到边际。”
（ 无边无际 ）
2. 一只青蛙坐在井里看天。
（ 坐井观天 ）
3. 青蛙说：“朋友，别吹牛了！”（ 说大话 ）
并提出建议
青蛙和小鸟的“笑”有什么不同？
因为他对自己的看法深信不疑
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一
抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，
你跳出井来看一看吧。”
笑青蛙见识狭窄、目光短浅
分角色朗读第三次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬
头就能看见天。我不会弄错的。
喝。”
4 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
6 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会
弄错的。”
7 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
字词学习
统编版二年级语文上册12坐井观天课件(23张PPT)
第二次对话
你弄错了。天无边 无际，大得很哪！
朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
第三次对话
朋友，你是弄错了。不 信，你跳出井来看一看吧。
劝告、诚恳
朋友，我天天坐在 井里，一抬头就能看见 天。我不会弄错的。
自以为是
学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以 为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们 常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。
我会写
组词：说话 讲话 造句：小明第一次上台讲话，还
有些害羞。
我会写
组词：际遇 一望无际 造句：翻过了这座山，一望无际 的大草原展现在我们面前。
青蛙认为天有多大？ 只有井口那么大
小鸟认为天有多大？ 无边无际，大得很
第一次对话
我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下来找 点儿水喝。
你从哪儿来呀？
人教·二年级（上册）
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我会认
yán dá
沿答
kě hē
渴喝
我会认
huà jì tái
话际抬
nòng cuò
弄错
我会认
《坐井观天》PPT课件共(26张PPT)
布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后 续编这个故事。
回答 上节课老师已经跟大家共同学习了这篇课文的生字生词，重点字词的解释，词类活用以及语法现象。这节课老师将重点跟大家一起探讨本篇课文的详细内容。
故选：A。 4)①意识对物质有能动作用，正确意识促进客观事物发展，错误意识阻碍事物发展。要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。树立科学的生态价值观，做到 人与自然和谐相处，走可持续发展之路。(4分)
课文解读
大家知道一百多里是有多远吗？
•一里=500米
•一百里=50000米
课文解读
小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？
因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水， 所以落在井沿上。
小鸟飞了一百多里，说明天很大。
课文解读
第二次对话
“你弄错了。天无边无际，大 得很哪！” “朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？”
水井 二、教学重难点：
【解析】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、联系的普遍性、整体与部分的关系。①：漫画反映的内容不是美国没有发挥主观能动性，而是美国错误地发挥主观能动 性，①不符合题意。
井 井沿 【解析】A符合题意，漫画中“在人生的道路上，帮助你的有两个，你的朋友搀扶你，你的对手激励你”，这说明朋友和对手在帮助个人成长这个问题上是一对矛盾的双方，并且在一
课文解读
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，
还用飞那么远吗？”
“还用飞那么远吗”的意 思是“不用飞那么远”。
反问句
“大话”指前文小鸟说的话 ，青蛙认为天不过井口那么 大，不用飞那么远。
这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天 只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。
第12课 坐井观天 课件(共43张PPT).ppt
篆书
隶书
楷体
猜一猜
出口千言 再次见面
话 说话 话剧 观 观察 观众
加一加
答 ⺮ 合 回答问题 际 阝 示 无边无际
换偏旁
铅 钅氵 沿
井沿
辨一辨
一种状态： 口渴要喝水
kě
渴
口渴 止渴
一个动作： 喝水要用嘴（口）
hē
喝
喝水 喝汤
多音字
哪
（天哪）➢天哪！怎么会发生这种事？ （哪里）➢你明天要去哪里玩？ （哪吒）➢中国古代神话传说中的神仙。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错（了天有，多天大）无边无际，大得很哪！”
读出小鸟真诚地劝告青蛙的语气。 表明了它们对天的不同看法。
研读对话
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？”
意思是：天不过（井天口有多那大）么大，不用飞那么远。
这是一个反问句，表达的语气更为有力，而且感情色彩 更为鲜明。
想一想，说一说，还有什么是无边无际的？
无边无际,大得很哪!
（天有多大）
第三次对话，思考观点不一致的原因
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天 。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一 看吧！”
青蛙坐在井里（。天有小多鸟大）飞来，落在井沿上。
“坐”指出青蛙 在井底的姿态。
井口的边缘部分
说说你还知道哪些“沿”？
井沿
（天有多大）
河沿
杯沿
再读感知
读2-7自然段，思考：青蛙和小鸟是怎样
争论的？它们之间一共有几次对话？用
“
”画出青蛙（（说天天有有的多多大大话）） ，用“
人教部编版二年级上册语文课件《坐井观天》 (共21张PPT)
划出小鸟说的话。
第一次对话：
“你从哪儿来呀？”
“ 我从天上来，飞了一百多里， 口渴了，下来找点水喝。”
第二次对话：
“ 朋友，别说大话了， 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？”
“你弄错了，天无边 无际，大得很哪！”
天 是无边无际的。
草原 是无边无际的。 沙漠 是无边无际的。 大海 是无边无际的。
狐假虎威
亡羊补 牢
揠苗助 长
寓言：借一个小故事 来说明一个深刻道理 的一种文章。
12
坐 井 观 天
初读课文，读准字音。
要求：
1、读准字音，圈出读不准的字音。 2、边读边标上自然段的序号。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
课外阅读：
《不做井底之蛙》
一寸光阴一寸金 ，寸金难买寸光阴 。 昨天永远是曾经 ， 好想快快 、快快的长大 。 世界精彩， 精彩似童话 。 别做井底的青蛙 ！ 是不是你也有同样的想法 ， 快快乐乐 ，快乐的长大 ， 时间永远 、永远是无价 。 别让自己丢失最美的图画 ！
第一次对话：
“你从哪儿来呀？”
“ 我从天上来，飞了一百多里， 口渴了，下来找点水喝。”
第二次对话：
“ 朋友，别说大话了， 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？”
“你弄错了，天无边 无际，大得很哪！”
天 是无边无际的。
草原 是无边无际的。 沙漠 是无边无际的。 大海 是无边无际的。
狐假虎威
亡羊补 牢
揠苗助 长
寓言：借一个小故事 来说明一个深刻道理 的一种文章。
12
坐 井 观 天
初读课文，读准字音。
要求：
1、读准字音，圈出读不准的字音。 2、边读边标上自然段的序号。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
课外阅读：
《不做井底之蛙》
一寸光阴一寸金 ，寸金难买寸光阴 。 昨天永远是曾经 ， 好想快快 、快快的长大 。 世界精彩， 精彩似童话 。 别做井底的青蛙 ！ 是不是你也有同样的想法 ， 快快乐乐 ，快乐的长大 ， 时间永远 、永远是无价 。 别让自己丢失最美的图画 ！
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优秀PPT课件
武断、不相信的语气
你弄错了。 天无边无际 ，大得很哪 ！
感叹的语气
第三回合
朋友，我天 天坐在井里 ，一抬头就 能看见天。 我不会弄错 的。
傲慢、固执
朋友，你是弄 错了。不信， 你跳出井来看 一看吧。
无奈、劝告
青蛙如此固执己见， 最后小鸟给出了怎样 的建议？请在文中找 一找相关的语句。
不信，你跳出井来看一看吧。
拆字记忆法：没-又＋口=沿。
字词乐园—会写字
kě
吃渴
hē
叫喝
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水的第二点在横中线上， 组词：口渴“曷解”渴的竖渴在望竖中渴线求上。 巧记：曷字遇到水。 造句：小鸟口渴了，下来找水喝。
笔顺：
书写提示：左低右高，“口”的横在横中线上。 组词：喝水 喝茶 喝醉了 巧记：曷字长了嘴。 造句：奶奶有喝茶的习惯。
“猜一猜”记忆法：开过了头 。
字词乐园—会写字
yán
吃沿
笔顺：
书写提示：“氵”呈弧形，“口”稍扁。 组词：井沿 沿袭 沿街 沿着
巧记：没字又用口代替。 造句：她害羞地坐在炕沿上，一句话也不说。
dá
叫答
笔顺：
书写提示：第七、八笔的撇和捺要舒展。 组词：解答 报答 答谢 答案 巧记：一人一口竹。 造句：课堂上，我们回答问题时声音要洪亮。
青蛙坐在井里
天不过井口那么大
坐
井
争论
观
天
小鸟落在井沿上
天无边无际，大得很
目所 光见 短有 浅限
主旨归纳
《坐井观天》这则寓言故事，通过青蛙和小鸟 对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问 题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。
你弄错了。 天无边无际 ，大得很哪 ！
感叹的语气
第三回合
朋友，我天 天坐在井里 ，一抬头就 能看见天。 我不会弄错 的。
傲慢、固执
朋友，你是弄 错了。不信， 你跳出井来看 一看吧。
无奈、劝告
青蛙如此固执己见， 最后小鸟给出了怎样 的建议？请在文中找 一找相关的语句。
不信，你跳出井来看一看吧。
拆字记忆法：没-又＋口=沿。
字词乐园—会写字
kě
吃渴
hē
叫喝
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水的第二点在横中线上， 组词：口渴“曷解”渴的竖渴在望竖中渴线求上。 巧记：曷字遇到水。 造句：小鸟口渴了，下来找水喝。
笔顺：
书写提示：左低右高，“口”的横在横中线上。 组词：喝水 喝茶 喝醉了 巧记：曷字长了嘴。 造句：奶奶有喝茶的习惯。
“猜一猜”记忆法：开过了头 。
字词乐园—会写字
yán
吃沿
笔顺：
书写提示：“氵”呈弧形，“口”稍扁。 组词：井沿 沿袭 沿街 沿着
巧记：没字又用口代替。 造句：她害羞地坐在炕沿上，一句话也不说。
dá
叫答
笔顺：
书写提示：第七、八笔的撇和捺要舒展。 组词：解答 报答 答谢 答案 巧记：一人一口竹。 造句：课堂上，我们回答问题时声音要洪亮。
青蛙坐在井里
天不过井口那么大
坐
井
争论
观
天
小鸟落在井沿上
天无边无际，大得很
目所 光见 短有 浅限
主旨归纳
《坐井观天》这则寓言故事，通过青蛙和小鸟 对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问 题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。
(人教部编版)二年级上册教学坐井观天(完美版)PPT课件
拓展活动：
道 ， 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙为什么说天只有井口那么大呢？
理 我 拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
？ 们 所以它认为天“不过井口那么大”。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
形容目光短浅，见识少又自以为是的人。
（
）
明
坐井观天：
青蛙笑了
朋友，我 天天坐在井 里，一抬头 就看见天。 我不会弄错 的。
第三次对话
小鸟也笑了
朋友， 你是弄 错了。 不信， 你跳出 井口来 看一看 吧。
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
哇，天空真大呀！外 面的世界这么精彩！
大，还用飞那么远吗？
青蛙为什么说天只有井 口那么大呢？
因为青蛙一直生活在井里，
视线被高高的井壁挡住了， 只能看到井口那么大的天， 偶尔能看到天空中飘过的几 朵白云，飞过的几只小鸟， 还有这只从一百多里外飞来 的小鸟。所以它认为天“不 过井口那么大”。
小鸟呢？
因为青蛙一直生活在井里，视线被高高的井壁挡住了，只能看到井口那么大的天，偶尔能看到天空中飘过的几朵白云，飞过的几只小鸟，还有这只从一百多里外飞来的小鸟。
（
）
小鸟飞过那么多地方，所以才说：
飞了一百多里，口渴了，
（
）
语文
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
语文
拓展活动：
如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙和小鸟谁说得对？为什么它们俩的说法完全不一样？
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
道 ， 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙为什么说天只有井口那么大呢？
理 我 拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
？ 们 所以它认为天“不过井口那么大”。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
形容目光短浅，见识少又自以为是的人。
（
）
明
坐井观天：
青蛙笑了
朋友，我 天天坐在井 里，一抬头 就看见天。 我不会弄错 的。
第三次对话
小鸟也笑了
朋友， 你是弄 错了。 不信， 你跳出 井口来 看一看 吧。
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
哇，天空真大呀！外 面的世界这么精彩！
大，还用飞那么远吗？
青蛙为什么说天只有井 口那么大呢？
因为青蛙一直生活在井里，
视线被高高的井壁挡住了， 只能看到井口那么大的天， 偶尔能看到天空中飘过的几 朵白云，飞过的几只小鸟， 还有这只从一百多里外飞来 的小鸟。所以它认为天“不 过井口那么大”。
小鸟呢？
因为青蛙一直生活在井里，视线被高高的井壁挡住了，只能看到井口那么大的天，偶尔能看到天空中飘过的几朵白云，飞过的几只小鸟，还有这只从一百多里外飞来的小鸟。
（
）
小鸟飞过那么多地方，所以才说：
飞了一百多里，口渴了，
（
）
语文
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
语文
拓展活动：
如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙和小鸟谁说得对？为什么它们俩的说法完全不一样？
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
部编版二年级语文上册《坐井观天》完整课件
04
教学方法与手段探讨
创新性教学方式尝试
01
02
03
情景模拟
通过模拟“坐井观天”的 场景，让学生身临其境地 感受故事背景，增强理解。
角色扮演
邀请学生分别扮演故事中 的角色，进行对话和表演， 提高参与度和兴趣。
互动问答
鼓励学生提出问题，通过 解答问题巩固知识点，同 时培养学生的思考能力。
多媒体教学资源整合
课件制作
运用PPT等多媒体工具制作课件，插 入图片、音频、视频等多媒体元素， 丰富教学内容。
教学APP辅助
推荐适合低年级学生的语文学习APP， 让学生在游戏中学习，提高学习效果。
网络资源利用
搜索和筛选与“坐井观天”相关的优 质网络资源，如动画、故事讲解等， 为学生提供多样化的学习材料。
课堂活动设计与实施
力。
口头表达训练及评价标准
01
02
03
04
复述课文
要求学生用自己的话复述课文 内容，培养口头表达能力和语
言组织能力。
情境对话
创设与课文内容相关的情境， 引导学生进行角色扮演和对话
练习，提高口语交际能力。
讨论与分享
组织学生对课文主题进行讨论， 分享个人见解和感受，培养批
判性思维和表达能力。
评价标准
制定口头表达评价标准，包括 表达的准确性、流畅性、逻辑
翻译与解释
这句话描述了青蛙和小鸟的位置关系，青蛙坐在井里，小鸟飞来后落在井沿上。通过这个场景，引导学生 理解“坐井观天”的含义，即眼界狭窄，只能看到井口那么大的天。
相关成语、俗语介绍
成语
坐井观天、井底之蛙
俗语
眼界狭窄、见识短浅
介绍
这些成语和俗语都与“坐井观天”有关，表达了类似的含义。通过介绍这些成语和俗语，帮 助学生加深对“坐井观天”的理解，并引导他们认识到开阔视野、增长见识的重要性。同时， 也可以让学生尝试运用这些成语和俗语进行表达和写作练习。
部编版小学二年级语文上册第12课《坐井观天》优质课件(共92张PPT)
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很” 字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
第三次对话 6-7自然段
“坐井观天”的本义。表现 出青蛙非常自信。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
tái
抬
抬头 抬起来
学认字
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄 错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
朗读指导
这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候， 要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
想一想：他们的说法为什么不一样？
小鸟每天都飞过很多地方， 见识了广阔的世界；而青蛙常年 居住在井底，以为头顶上的天就 是世界的全部。
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿（yá√n yàn） 回答（dā d√á） 错误（cu√ò chuò） 说话（hu√à huā） 抬头（t√ái tāi ） 边际（jī j√ì）
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
第三次对话 6-7自然段
“坐井观天”的本义。表现 出青蛙非常自信。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
tái
抬
抬头 抬起来
学认字
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄 错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
朗读指导
这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候， 要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
想一想：他们的说法为什么不一样？
小鸟每天都飞过很多地方， 见识了广阔的世界；而青蛙常年 居住在井底，以为头顶上的天就 是世界的全部。
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿（yá√n yàn） 回答（dā d√á） 错误（cu√ò chuò） 说话（hu√à huā） 抬头（t√ái tāi ） 边际（jī j√ì）
小学语文《坐井观天》PPT课件 图文
j
解字：靠边的或分界的地方
际 偏旁 笔画
阝 7画
组词：边际、国际、天际、交际 造句：我的面前是一眼望不到边际
的稻田。
wā 音序
蛙 偏旁 笔画
w
解字：两栖动物的一科，无尾，后肢长， 前肢短，趾有跌，善于跳跃泗水
虫 组词：蛙泳、青蛙
12画 造句：他最擅长的游泳项目是蛙泳。
cuò 音序 c 解字：不正确
信 偏旁 笔画
亻 9画
组词：信誉、信号、信息 造句：这家商店的信誉很好。
yán 音序 y 解字：边，物体的边沿部分
沿 偏旁 笔画
氵 8画
组词：沿海、沿街、沿用、沿岸 造句：天津是一个沿海城市。
tái 音序
抬 偏旁 笔画
t 解字：举起，仰起
扌 组词：抬举、抬头、抬手 8画 造句：多谢您的抬举。
jì 音序
反义词
朋友 （敌人） 抬头 （俯首）
课后作业
1. 每个生字写一行 2. 完成练习册第18页
同学们再见
北京实验二小
错 偏旁 钅 组词：错误、错杂、过错、错怪 笔画 13画 造句：犯了错误就应该真诚认错。
dá 音序
答 偏旁 笔画
d 解字：回答别人的问话
组词：答案、回答、答应 12画 造句：他一直在苦苦寻求答案。
hái 音序
还 偏旁 笔画
h 解字：依然，仍然
辶 组词：还有、还要 7画 造句：今天比昨天还冷。 Nhomakorabea多
dá （回答）
hái （还有）
音
答
还
字
dā （答应）
huán（归还）
沿（沿海）
喝 （喝水）
蛙 （青蛙）
形
铅（铅笔）