粤教版高中语文必修一第4单元 16 孔雀东南飞(并序) 课件 (共22张PPT)

重点字词读音
自缢（yì） 徘徊（pái huái) 箜篌（kōng hóu） 公姥（mǔ） 槌（chuí）床 伶俜（líng ) ( pīng） 萦 (yíng) 绣腰襦(rú) 要（yāo） 葳蕤 (wēi ruí) 遗（wèi）施 否(pǐ)泰 蹑(niè)丝履(lǚ) 赍(jī)钱 榻（tà） 玳瑁(dài mào) 纨(wán)素 幡（fān） 磐(pán)石 拊 (fǔ) 掌 鸿鹄(hú) 窈窕 (yǎo tiǎo) 络绎(yì) 踯躅(zhí zhú) 青骢(cōng)马 鲑（xié）珍 晻晻( yăn) 摧藏(zàng) 仕宦( huàn) 华山傍（bàng）
乐府诗名解
“乐府”的原意是指国家设立的诗、乐、 舞三者相结合的音乐机构。至六朝，人们对此 机构制作、采集的可以和乐而歌的诗也成为乐 府，乐府便由机构名称变为一种带音乐性的诗 体的名称。乐府机构设立始于秦，沿袭到汉， 极盛于汉武帝时期。据《汉书·艺文志》记载， 汉代乐府诗“感于哀乐，缘事而发”，具有很 强的针对性，与《诗经》中十五国风民歌的现 实主义精神一脉相承，成为中国诗歌史上继 《诗经》、《楚辞》之后的又一壮丽景观。
讨论 • （1）谈谈你眼中的刘兰 芝（男生谈）和焦仲卿 （女生谈）。
刘兰芝完美在哪里？
• 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵 诗书。 • “十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六 知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过， 不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。” 阿母大悲摧。 • 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四 五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨路， 耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作 细步，精妙世无双。 • “昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧 贵家子。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑 别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床； 今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相 扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”
孔 雀 1、 民歌中常用的写 作手法。 东 南 飞 2、以孔雀失偶而徘徊 ， 来喻夫妻离别时的依 五 恋，给全诗笼罩上了 里 浓郁的悲剧气氛。 一 徘 徊 3、 引出故事 。
比兴手法作用：
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课文结构分析
开头两句：托物起兴，引出故事。
——引子 ——开端
第一部分：兰芝自诉 第二部分：遭遣盟誓
课文学习目标
一、读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。
二、分析鉴赏人物形象。 三、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。 四、通过诗作体察汉代贵族家庭生活，以及封 建礼教毁灭夫妻的婚姻乃至生命的现实， 感受焦、刘二人忠贞不渝的爱情。
解 题
《孔雀东南飞》是保存下来的我 国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古 乐府民歌的代表作之一，它原名《古诗 为焦仲卿妻作》，最早见于南朝宋代徐 陵所编的《玉台新咏》，是以真人真事 为基础创作的。全诗357句，1785个字， 是我国古代最长的叙事诗,与北朝的 《木兰辞》并称“乐府双璧”。
（ 2） （3-12） （13-24）
——发展
——再发展 ——高潮 ——尾声
第三部分：被迫改嫁
第四部分：双双殉情 第五部分：鸳鸯合鸣
（25-32）
（33）
• 悲剧——“悲剧是将人生有价值的东西毁灭 给人看”。抓住“有价值的”与“毁灭” 两个关键词。 • 毁灭了两个美好的人。 • 毁灭了一段美丽的爱情。
刘兰芝对焦仲卿的表白
• 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供 养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还。 • 感君区区怀。君既若见录，不久望君来。君 当作磐石，妾当作蒲苇。薄苇纫如丝，磐石 无转移。 • 我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆 以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 • 今日违情义，恐此事非奇。
忠于爱情，善良孝顺却不敢直接抗争， 只是懦弱拘谨，最后为爱情走上了叛逆之路。
（2）古代妇女地位不是很低下吗，那么焦母 为何能独断专行，为所欲为？
• 1、儿子儿媳都很孝顺，特别是儿子，性格 太懦弱了。 • 2、此时的焦母，不仅是母亲，更是封建家 长和封建礼教的代表，正是这两座大山压 得刘、焦喘不过气来。 •
1. 圈画出读不准字，不理解 的词及古今异义的词。 2. 标出全诗各自然段序号。
3. 对照小序及书下注释读 懂全诗。
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序言分析探究
汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏， 为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而 死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗 云尔。 遣:休。女子被夫家赶回娘家。缢:吊死。 伤:哀悼
讨论探究
• （1）谈谈你眼中的刘兰芝（男生谈）和焦 仲卿（女生谈）。 • （2）古代妇女地位不是很低下吗，那么焦 母为何能独断专行，为所欲为？ • （3）焦母为何要逼迫儿子休掉刘兰芝？ • （4）刘、焦最后双双殉情，你能用几句话 来说说他们的爱情观吗？ • （5）请你用几句话来劝慰刘、焦二人，以 使他们打消自杀的念头。。
焦仲卿对刘兰芝的爱情表白
• 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得 此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始 尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚？” • 今若遣此妇，终老不复取！ • 誓不相隔卿！且暂还家去，吾今且赴府。不久当还 归，誓天不相负。 • 府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲 哀。 • 卿当日胜贵，吾独向黄泉。
诗歌小序： 故事的时间、地点、 人物、成诗的经过。
请同学们试分析“为”、“所”二字？
课堂回答 检查预习情况
• 请同学们复述文章的主要情节。 • 东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江府小 吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰 芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效， 夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。兰芝回到 娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚， 后是太守遣丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒 绝。然而其兄恶言相问，兰芝不得已应允太守家 婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼 鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日， 刘、焦二人双双命赴黄泉，成为千古绝唱。