(完整版)season 小学三年级季节PPT
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(完整版)《春夏秋冬》ppt课件
果实成熟。
冬季
一年中的最后一季，气 温低，天气寒冷，部分
地区有降雪。
季节变Байду номын сангаас原因
01
02
03
地球公转
地球围绕太阳公转，导致 太阳直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
黄赤交角
地球自转轴与公转轨道平 面存在夹角，使得太阳直 射点在南北回归线之间移 动。
地形地貌
不同地区的地形地貌对气 候产生影响，形成不同的 季节特点。
04
秋季
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 秋季是一年中温度逐渐下降的季节，早晚温差较 大。
空气干燥
秋季空气湿度相对较低，容易导致皮肤干燥、喉 咙不适等问题。
3
多风 秋季风力较大，尤其是北方地区，大风天气较为 常见。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，其 他色素显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色等多彩的颜色。
高温高湿易引发中暑、腹泻等夏季疾病。
秋季
冬季
天气干燥易导致皮肤干燥、咳嗽等秋燥症状。
寒冷天气易诱发感冒、关节炎等冬季疾病。
THANKS
感谢观看
绿意盎然
随着气温的回升，树木开始发芽，草 地变绿，大自然呈现出生机勃勃的绿 色。
春季动植物变化
动物苏醒
许多冬眠的动物在春季苏醒过来， 开始觅食和繁殖。
昆虫活跃
春季是昆虫活动的季节，蝴蝶、蜜 蜂等开始采蜜和传播花粉。
植物生长
春季是植物生长的关键时期，树木 发芽、长叶，草本植物迅速生长， 形成丰富的植被。
繁殖季节
对于许多动物来说，夏季是繁殖的季节，它们会 在这个季节进行求偶和交配。
冬季
一年中的最后一季，气 温低，天气寒冷，部分
地区有降雪。
季节变Байду номын сангаас原因
01
02
03
地球公转
地球围绕太阳公转，导致 太阳直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
黄赤交角
地球自转轴与公转轨道平 面存在夹角，使得太阳直 射点在南北回归线之间移 动。
地形地貌
不同地区的地形地貌对气 候产生影响，形成不同的 季节特点。
04
秋季
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 秋季是一年中温度逐渐下降的季节，早晚温差较 大。
空气干燥
秋季空气湿度相对较低，容易导致皮肤干燥、喉 咙不适等问题。
3
多风 秋季风力较大，尤其是北方地区，大风天气较为 常见。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，其 他色素显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色等多彩的颜色。
高温高湿易引发中暑、腹泻等夏季疾病。
秋季
冬季
天气干燥易导致皮肤干燥、咳嗽等秋燥症状。
寒冷天气易诱发感冒、关节炎等冬季疾病。
THANKS
感谢观看
绿意盎然
随着气温的回升，树木开始发芽，草 地变绿，大自然呈现出生机勃勃的绿 色。
春季动植物变化
动物苏醒
许多冬眠的动物在春季苏醒过来， 开始觅食和繁殖。
昆虫活跃
春季是昆虫活动的季节，蝴蝶、蜜 蜂等开始采蜜和传播花粉。
植物生长
春季是植物生长的关键时期，树木 发芽、长叶，草本植物迅速生长， 形成丰富的植被。
繁殖季节
对于许多动物来说，夏季是繁殖的季节，它们会 在这个季节进行求偶和交配。
FourSeason四季春夏秋冬英语绘本(课件)人教PEP版英语三年级下册
Winter 冬天
The coming of the winter ， People are changed into the thick cottonpadded clothes， Isolate the cold 。 The coming of the winter， Also let all things lost vitality ， Leaving people with exhaustion
Just like the silver stars in the sky
Translate 翻译
P2: 春天是一个美丽的季节， 百花齐放， 一到春天， 大地复苏， 万物重生，
P3: 有一句谚语说：春雨贵如油。 雨像丝线一样 ，又轻又细。 在春雨滋润下，庄稼长得更 好了。
Translate 翻译
丽 无数美丽的叶子随风飘荡
P7：
秋天，果园里开始忙了 然后我们会看到一车车的水果 和谷物
菊花也盛开了,香气四溢,让人 耳目一新
Hale Waihona Puke Translate 翻译P8：
冬天的到来，
人们都穿上了厚厚的棉衣抵 抗寒冷。
冬天的到来
也让一切失去了活力，让人 疲惫 。
P9：
冬天的到来说明雪的脚步也近 了，
团团白雪，像仙女在空中洒下 了一 把把面粉，
P4:
夏天是一个天气多变的季节 ，
可能现在烈日当空，
但也许几分钟后就会下起了 大雨
但也有可能，
东边大雨倾盆，西边却阳光 灿烂
P5： 在夏天，我们可以去游泳池游 泳， 我们也可以吃到甜甜的冰淇淋， 我们还可以吃到西瓜和桃子， 对于吃货来说是一个非常梦幻 的季节
Translate 翻译
《Seasons》ppt【完美版课件】
1. Talk about weather and seasons. 2. Pre-read ‘A poem about the seasons’.
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《Seasons》PPT(第二课时)【优质课件】
Exercise
连词成句，注意大小写和标点符号。
1. in, cool, is, it, autumn, very, (?) ___I_s_it_v_e_r_y__co_o_l_i_n__au_t_u_m_n_?____________ 2. can, skating, in, winter, go, we, (.) ___W__e_c_a_n_g_o__s_k_a_ti_n_g_i_n_w__in_t_e_r.__________ 3. usually, have, in, you, picnics, spring, do, (?) ___D_o_y_o_u__u_s_u_a_ll_y_h_a_v_e_p_i_c_n_ic_s__in__sp_r_i_n_g_?___ 4. that, jacket, new, your, is, (.) ___T_h_a_t_is__y_o_u_r_n_e_w__ja_c_k_e_t._____________ 5. is, sunny, it, a, day, today, (?) ___I_s_i_t _a_s_u_n_n_y_d_a_y__to_d_a_y_?______________
A. make B. making C. makes
Dialogue
It’s winter. 冬天到了。 It’s cold. 天气寒冷。 I go skating. 我去滑冰。 I make snowman too. 我也堆雪人。
I like winter. 我喜欢冬天。 In winter, I go skating and make snowman. 在冬天，我去滑冰和堆雪人。 Tom, Mary and Mike 汤姆，玛丽和迈克 All like the kite. 都喜欢风筝。
《Seasons》PPT课件
1. 同桌互评：朗读并用红笔对同伴的作文进行评价； 2. 请从拼写、语法、内容、逻辑等方面着手，用红笔帮助同伴进行修改和完善哦！
Following signs can help you.
删除：
调位：
替换： 分段：
增补： 好句：
四人一小组，轮流进行作文的朗读欣赏，并制作季节绘本！
Every season is colourful ! Enjoy every season!
Let's help mum polish the card. 让我们帮助兔妈妈把冬天介绍的更生动吧！
In winter, it is cold.
weather
It is white. very We can goevsekryawthinegr.e
We can go skiing.
colours
和同桌两人讨论一下Alice春天能做什么？
Why does she like spring?
She can …in spring.
…
You can circle the key information. 在阅读时，请圈出关键信息哦！
Why does Alice like spring?
Alice为什么喜欢春天？
Ending Do you like winter?/Let's enjoy winter./What a nice season!
Winter is fun. I like it. But there's too much information about all the seasons. I'm sorry. I can't remember them all.
《四季》ppt优秀课件
们也开始享受冬季的活动。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
1 春夏秋冬 课件(共24张PPT)
阿阳阴阵队
冬雪 冬雪飘
*思考：你还知道哪些带雨字头的字吗？
初读课文
观察P3页的图，你发现了什么事物？
横斜钩：⺄
草发芽 花吐蕊 蝴蝶飞 冰雪化
பைடு நூலகம்
知了叫 荷花开 西瓜甜 蜻蜓飞
春夏秋冬
资料袋
春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕 太阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气中的“立春”， 夏天始于“立夏”； 秋天始于“立秋”； 冬天则始于“立冬”。
仔细观察插图，说一说都看到了什么
夏雨
春风
秋霜 冬雪
春 风 春风吹
吹口哨 吹笛子 吹泡泡
夏雨 夏雨落
秋霜 秋霜降
秋霜降
《四季》PPT优秀课件
春天的小草除了可 以说“草芽尖尖”， 还可以怎样说？
草芽 草芽 绿绿 细细
我是春天。
这一小节是怎样描写夏天的？
描写夏天最具代表性的植物——荷叶；最具代表性 的动物——青蛙。
“圆圆”是荷叶的形态，抓住了荷叶的特点来描写， 并采用了拟人的手法，写出了夏天已来临。
秋天
谷穗弯弯， jū ɡōnɡ
他鞠着躬说： “我是秋天。”
_________________，
他_____________说：
“我是_________。”
背一背：
尖尖， ________对小鸟说：“我是春天。”
圆圆， ________对青蛙说：“我是夏天。”
弯弯， ________________说：“我是秋天。”
大肚子一挺， ________说：“我就是冬天。”
课文讲解
秋天到了，成熟的谷穗把稻 秆压弯了，看起来像在鞠躬。 这句话应该读出谦虚的感觉。
谷穗
采取拟人的手法揭示秋天已 经到来了。
冬天
tǐnɡ
雪人大肚子一挺， 他顽皮的说： “我就是冬天。”
“雪人大肚子一挺，（动作描写）他顽皮地说： ‘我就是冬天。’（拟人、排比）”这句话把“雪 人”当作什么来写？
四季
-.
一年有四个季节，春天百花盛开，夏天绿树成荫， 秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四 季，领略不同的风光吧！
春
夏秋Leabharlann 冬草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。”
想一想课文写了什么？
这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的 谷穗和冬天的雪人等景物。
《Seasons》基础知识PPT
ns
基础知识
重点单词
1.season 季节
2.spring 春天，春季
3.warm 温暖的，暖和的
4.fly
放(风筝、飞机模型等) 5.kite 风筝
6.summer 夏天，夏季
7.hot
热的，炎热的 8.autumn 秋天，秋季
9.cool 凉爽的，凉快的 10.picnic 野餐
11.winter 冬天，冬季
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马
重点句型
1.In spring， it is warm. We fly kites. 春天，天气暖和。我们放风筝。 We go boating. We like spring. 我们去划船。我们喜欢春天。
2.In summer， it is hot. We eat ice creams. 夏天，天气炎热。我们吃冰淇淋。 We go swimming. We like summer. 我们去游泳。我们喜欢夏天。
6.eat ice creams 吃冰淇淋
7.have picnics 野餐
8.go climbing
去爬山
9.make snowmen 堆雪人
10.go skating
去溜冰；去滑冰
基础知识
重点单词
1.season 季节
2.spring 春天，春季
3.warm 温暖的，暖和的
4.fly
放(风筝、飞机模型等) 5.kite 风筝
6.summer 夏天，夏季
7.hot
热的，炎热的 8.autumn 秋天，秋季
9.cool 凉爽的，凉快的 10.picnic 野餐
11.winter 冬天，冬季
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马
重点句型
1.In spring， it is warm. We fly kites. 春天，天气暖和。我们放风筝。 We go boating. We like spring. 我们去划船。我们喜欢春天。
2.In summer， it is hot. We eat ice creams. 夏天，天气炎热。我们吃冰淇淋。 We go swimming. We like summer. 我们去游泳。我们喜欢夏天。
6.eat ice creams 吃冰淇淋
7.have picnics 野餐
8.go climbing
去爬山
9.make snowmen 堆雪人
10.go skating
去溜冰；去滑冰
season课件ppt
视频讲授
总结词：专业性强
VS
详细描写：视频讲授由专业教师授课 ，重视课程内容的准确性和专业性。
视频讲授
总结词：互动性强
详细描写：在视频讲授中设置互动环节，如提问、讨 论等，提高学生的参与度。
视频讲授
总结词：时间灵活
详细描写：视频讲授可以随时随地观看，方 便学生安排学习时间。
互动问答
总结词：及时反馈
详细描写：冬季是XXX的季节，课件内容应关注冬季的特点，如雪景、节日等，以引导学生感受冬季 的XXX和温馨。03 Nhomakorabea教学方法
图文并茂
01
总结词：直观易懂
02
详细描写：通过图文并茂的方式 ，将知识点以图片和文字的情势 显现，帮助学生更好地理解课程 内容。
图文并茂
总结词：丰富多样
详细描写：使用多种类型的图片，如 示意图、图表、实物图等，以满足不 同课程内容的需要。
学习方法
多种学习方式结合
采取多种学习方式，如听课、阅读、实践、讨论等，以提高学习 效果。
重视理解而非死记硬背
在学习的进程中，重视理解知识点而非死记硬背，以提高记忆力和 应用能力。
及时复习巩固
在学习进程中，及时复习巩固所学知识，以加深理解和记忆。
学习资源
选择优质的学习资源
选择权威、专业的学习资源，如教材、课件、视频教程等，以保 证学习质量。
04
学习建议
学习计划
制定明确的学习目标
01
在开始学习之前，制定明确的学习目标，以便更好地计划学习
进度和安排时间。
制定公道的学习计划
02
根据学习目标，制定公道的学习计划，包括每天的学习任务、
学习时间和进度等，以提高学习效率。
(完整版《春夏秋冬》课件
(完整版《春夏秋冬》课件一、教学内容本节课选自教材《小学语文》三年级上册“春夏秋冬”章节。
详细内容包括：学习生字词，理解春夏秋冬四季的特点及变化，通过阅读描绘四季的短文，感受语言美，培养观察力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握与春夏秋冬相关的生字词，并能够正确书写和运用。
2. 培养学生对四季变化的认识，提高观察力和想象力。
3. 通过阅读和讨论，使学生能够描述春夏秋冬的特点，提高表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：四季变化的特点及其对应的生字词。
教学重点：培养学生观察、表达和阅读能力。
四、教具与学具准备教具：四季变化的图片、PPT课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示四季变化的图片，引导学生观察并说出春夏秋冬的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：学习春夏秋冬四个季节的生字词，讲解字义，让学生正确书写和组词。
3. 阅读短文：让学生阅读描绘四季的短文，感受语言美，培养阅读兴趣。
4. 例题讲解：讲解与四季相关的例题，引导学生运用所学知识进行思考和解答。
5. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计中心主题：春夏秋冬左侧：春天（含生字词）右侧：夏天（含生字词）上方：秋天（含生字词）下方：冬天（含生字词）七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的生字词，写一篇关于你最喜欢的季节的短文。
答案：略2. 作业题目：根据四季的特点，画一幅描绘你心目中四季变化的画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、阅读、讨论等多种教学手段，使学生掌握了春夏秋冬四季的特点及生字词。
课后反思，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：1. 组织学生进行户外活动，观察四季变化，提高观察力。
2. 邀请家长参与，让学生与家长共同完成关于四季的亲子作业，增进亲子关系。
3. 推荐阅读：引导学生阅读更多关于四季的诗歌、故事等，提高阅读兴趣。
部编版三年级语文课件 冬春夏秋
尽，三棵老树又赤裸裸的了。弯 曲得很古怪的支干上，偶尔有一 两只鹰停在那里，好久好久一动 不动，衬着蓝天，像一幅古画。
19
14
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
折扇型的黄叶： 黄蝴蝶飞起来了，
我们拍手叫好。
15
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
老鹰停在支干上， 衬着蓝天，像一幅古画
16
1、父亲说，他小时侯，树就 这么高这么大了，经过了三十 年的岁月， 似乎还是这么高这 么大。
2、父亲笑着说：“不开花哪 儿来的果？等到明年春天留心 看吧。”
17
空地上有了这大片的绿
阴，成了最好的游戏场所， 我们在那里赛跑，唱歌，演 戏。经过的船常常停泊在右 边那一棵的绿荫下面，摇船 的歇口气，吸一袋烟，或者 煮一锅饭。这时候，一缕缕 烟就袅袅地升起来了。
18
秋风阵阵地吹，折扇型的黄叶
落得满地都是。风把地上的黄叶 吹起来，我们拍手叫道：“一群 黄蝴蝶飞起来了！” 等到黄叶落
10
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
最好的游戏场所： 赛跑、唱歌、游戏
11
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
过往的客人： 在绿荫下面停泊、 歇口气、吸一袋烟、 煮一锅饭
12
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
白里带点儿淡黄的 小花，很可爱。
13
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
热白果： 有一种特别的清香味， 我们都喜欢吃。
又赤裸裸的了。
5
2、冬、春、夏、秋银杏树 各是什么样子的？
冬 春
到了春天，绿叶从奶头 似的地方伸展出来.我们高 兴地说：“银杏树又穿上新
夏 衣裳了！”
秋
今年春天，我看见银杏
19
14
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
折扇型的黄叶： 黄蝴蝶飞起来了，
我们拍手叫好。
15
4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
老鹰停在支干上， 衬着蓝天，像一幅古画
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1、父亲说，他小时侯，树就 这么高这么大了，经过了三十 年的岁月， 似乎还是这么高这 么大。
2、父亲笑着说：“不开花哪 儿来的果？等到明年春天留心 看吧。”
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空地上有了这大片的绿
阴，成了最好的游戏场所， 我们在那里赛跑，唱歌，演 戏。经过的船常常停泊在右 边那一棵的绿荫下面，摇船 的歇口气，吸一袋烟，或者 煮一锅饭。这时候，一缕缕 烟就袅袅地升起来了。
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秋风阵阵地吹，折扇型的黄叶
落得满地都是。风把地上的黄叶 吹起来，我们拍手叫道：“一群 黄蝴蝶飞起来了！” 等到黄叶落
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4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
最好的游戏场所： 赛跑、唱歌、游戏
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4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
过往的客人： 在绿荫下面停泊、 歇口气、吸一袋烟、 煮一锅饭
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4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
白里带点儿淡黄的 小花，很可爱。
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4、三棵银杏树给我们带来 哪些欢乐？
热白果： 有一种特别的清香味， 我们都喜欢吃。
又赤裸裸的了。
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2、冬、春、夏、秋银杏树 各是什么样子的？
冬 春
到了春天，绿叶从奶头 似的地方伸展出来.我们高 兴地说：“银杏树又穿上新
夏 衣裳了！”
秋
今年春天，我看见银杏
季节课件ppt
总结词：秋季特点
详细描述：秋季气温逐渐降低，白天和夜晚的温度差异变大，雨水减少，空气变得干燥。树叶开始变色并最终落下，许多植物的果实和种子也在这个时候成熟。
秋季气候：秋季的气候特点是气温逐渐降低，白天和夜晚的温度差异变大。随着季节的推移，雨水逐渐减少，空气变得干燥。这种气候变化对动植物的生长和活动产生了影响。
总结词
动植物准备
详细描述
随着气温的降低和食物的减少，许多动物开始储存食物并寻找安全的栖息地。一些植物则进入休眠状态，停止生长并减少能量消耗。此外，许多鸟类开始迁徙到温暖的地区过冬。这些动植物的行为都是为了适应秋季的气候变化。
04
CHAPTER
冬季
冬季的气温通常在零度以下，有时甚至会达到零下几十度。
02
CHAPTER
夏季
夏季是一年四季中气温最高的季节，阳光充足，雨水相对较少。
夏季是许多植物生长最旺盛的时期，也是许多水果和蔬菜丰收的季节。
夏季是人们户外活动最频繁的季节，如游泳、野餐、露营等。
夏季的气温普遍较高，常常伴随着炎热和潮湿的天气。
在某些地区，夏季可能会出现干旱或洪涝等极端气候现象。
总结词：气候变化
详细描述：随着气温的降低和空气的干燥，动植物开始为即将到来的冬季做准备。一些动物开始储存食物，而一些植物则进入休眠状态。这种气候变化对动植物的生长和活动产生了影响。
秋季动植物
随着秋季的到来，许多动植物开始为即将到来的冬季做准备。一些动物开始储存食物，而一些植物则进入休眠状态。此外，许多鸟类开始迁徙到温暖的地区过冬。
冬季的气候特点是干燥和寒冷，常常伴随着大风和霜冻。
在某些地区，冬季的气候非常严寒，被称为寒冬。
冬季对动植物的影响非常大，许多动植物会进入冬眠状态，以度过寒冷的冬季。