公开课：苯酚_化学_高中
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苯酚课公开课
苯酚课公开课苯酚是化学领域中重要的化合物，也是生活中常见的物质。
在本次公开课中，我们将深入探讨苯酚的化学性质、应用以及其在日常生活和工业生产中的作用。
一、苯酚的化学性质苯酚是一种无色晶体，具有特殊的芳香气味。
其分子式为C6H6O，分子量为94.11。
苯酚具有弱酸性，能与金属钠反应生成苯酚钠和氢气。
苯酚还能与碱发生中和反应，生成可溶性的苯酚盐。
二、苯酚的应用1、杀菌剂：苯酚具有广谱杀菌作用，可用于消毒医疗器械、实验室器具、衣物等。
同时，苯酚还可以用于消毒游泳池水、工业循环水等。
2、防腐剂：苯酚可以用于保存食品、药品、化妆品等，具有较好的防腐效果。
3、抗氧化剂：苯酚可以用于防止食品和药品氧化变质，延长其保质期。
4、合成其他化合物：苯酚可以用于合成其他有机化合物，如苯胺、苯甲酸等。
三、苯酚在生活和工业生产中的应用案例1、在生活中，苯酚可用于制作消毒剂和防腐剂。
例如，我们使用的药膏、口腔溃疡药等都含有苯酚成分，可以有效抑制细菌生长，缓解病情。
苯酚还可以用于制作防腐剂，延长食品的保质期。
2、在工业生产中，苯酚可用于制作涂料、树脂、农药等。
例如，我们常见的酚醛树脂就是由苯酚和甲醛缩聚而成的，具有较好的耐热性和耐腐蚀性。
四、总结本次公开课我们深入了解了苯酚的化学性质、应用以及在生活和工业生产中的作用。
苯酚作为一种重要的化合物，具有广泛的应用前景。
希望大家能够通过本次课程对苯酚有更深入的了解和认识。
月日，我荣幸地参加了镇中心小学开展的班会公开课活动。
这次活动给我留下了深刻的印象，也让我收获了许多。
早晨，我带着激动的心情早早地来到了镇中心小学。
还未走进校门，就看到操场上整齐的队伍和一片欢声笑语。
来到教室，只见教室里已经坐满了前来听课的老师和同学们。
随着上课铃声响起，活动开始了。
首先由班主任吴老师为我们上了一节主题为《珍爱生命，安全》的班会课。
吴老师以生动的语言，结合我们身边的一些实例，给我们上了一堂既有趣又有教育意义的班会课。
高中化学《苯酚》说课课件
高中化学《苯酚》说课课件
汇报人：
汇报时间：202X-01-02
目录
• 课程介绍 • 苯酚的化学性质 • 苯酚的物理性质 • 苯酚的应用 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈
01
课程介绍
课程背景
01
02
苯酚是高中化学中的重要有机化合物，具有广泛的应用和实际意义。
在日常生活中，苯酚常见于消毒剂、防腐剂、药物等，因此了解苯酚 的性质和用途对于学生的生活和未来职业发展具有重要意义。
教学策略
采用实验探究法，通过实 验观察苯酚的性质，让学 生自己发现并总结苯酚的 性质，加深理解和记忆。
教师角色
教师作为引导者和组织者 ，引导学生进行实验探究 ，解答学生在学习过程中 的疑惑。
教学手段
多媒体辅助
利用PPT展示苯酚的结构 、性质和用途，使抽象知 识形象化，便于学生理解 。
实验操作
通过实验操作，让学生亲 身体验苯酚的性质，增强 感性认识，提高学习兴趣 。
在生活中的其他应用
香料制造
苯酚可用于制造香料，如香草醛、肉桂酸酯等，这些香料广泛应用于食品、化妆品和洗 涤用品中。
高分子材料
苯酚可以与其他化合物反应生成高分子材料，如酚醛树脂、环氧树脂等，这些高分子材 料在建筑、汽车、电子等领域有广泛应用。
05
教学方法与手段
教学方法
01
02
03
激活学生的前知
通过回顾学生已知的醇和 酚的化学性质，引导学生 预测苯酚可能的化学性质 ，为新课学习奠定基础。
06
教学评价与反馈
评价方法
课堂观察
通过观察学生在课堂上的表现，评估学 生对苯酚知识的掌握程度和应用能力。
作业和测验
布置相关作业和测验，以检测学生对苯 酚相关概念、原理和计算的掌握情况。
汇报人：
汇报时间：202X-01-02
目录
• 课程介绍 • 苯酚的化学性质 • 苯酚的物理性质 • 苯酚的应用 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈
01
课程介绍
课程背景
01
02
苯酚是高中化学中的重要有机化合物，具有广泛的应用和实际意义。
在日常生活中，苯酚常见于消毒剂、防腐剂、药物等，因此了解苯酚 的性质和用途对于学生的生活和未来职业发展具有重要意义。
教学策略
采用实验探究法，通过实 验观察苯酚的性质，让学 生自己发现并总结苯酚的 性质，加深理解和记忆。
教师角色
教师作为引导者和组织者 ，引导学生进行实验探究 ，解答学生在学习过程中 的疑惑。
教学手段
多媒体辅助
利用PPT展示苯酚的结构 、性质和用途，使抽象知 识形象化，便于学生理解 。
实验操作
通过实验操作，让学生亲 身体验苯酚的性质，增强 感性认识，提高学习兴趣 。
在生活中的其他应用
香料制造
苯酚可用于制造香料，如香草醛、肉桂酸酯等，这些香料广泛应用于食品、化妆品和洗 涤用品中。
高分子材料
苯酚可以与其他化合物反应生成高分子材料，如酚醛树脂、环氧树脂等，这些高分子材 料在建筑、汽车、电子等领域有广泛应用。
05
教学方法与手段
教学方法
01
02
03
激活学生的前知
通过回顾学生已知的醇和 酚的化学性质，引导学生 预测苯酚可能的化学性质 ，为新课学习奠定基础。
06
教学评价与反馈
评价方法
课堂观察
通过观察学生在课堂上的表现，评估学 生对苯酚知识的掌握程度和应用能力。
作业和测验
布置相关作业和测验，以检测学生对苯 酚相关概念、原理和计算的掌握情况。
《苯酚》公开课
CH3CH2OH
-OH
-OH
羟基与链烃基直接相连
比水缓和 无
羟基与苯环直接相连
比水剧烈 有
苯环对酚羟基的影响使羟基上的氢变得更活泼， 易电离出H+
【实验3】 探究苯酚中羟基对苯环的影响
实验 澄清的苯酚溶液+浓溴水 产生白色沉淀
现象
结论
苯酚和浓溴水反应生成了三溴苯酚，三溴苯酚是难溶于水
但易溶于有机溶剂的白色固体
Br
OH
Br
三元取代
结论 原因
苯酚与溴的取代反应比苯易进行 酚羟基对苯环的影响使苯环上的氢原子变得更活泼
Br
3.显色反应： 紫 色，是苯酚的特征反应，可用于苯酚的 苯酚遇FeCl3溶液显___ 定性检验，也可用于苯酚和Fe3+的相互检验。 4.氧化反应：
粉红 色的对-苯醌 常温下苯酚易被氧气氧化为显_____谢谢聆听再见
确。由于羟基对苯环的影响，苯环上羟基邻、对位上的氢原子
较活泼，易被取代，与硝酸反应生成2，4，6-三硝基苯酚，B
正确。苯酚与NaOH溶液反应而易溶于NaOH溶液中，C正确。苯 酚的酸性比碳酸、醋酸都弱，D错。
5.苯酚和苯甲醇共同的化学性质是（ B ） A.酸性 C.遇FeCl3溶液显紫色 B.与钠反应放出氢气 D.与NaOH溶液反应
2.取代反应—羟基对苯环的影响：
应用
解释
用于苯酚的定性检验和定量测定
邻、对 位氢原 羟基对苯环的影响，使苯环上羟基_______ 子更活泼，易被取代
【学与问2】
试比较苯和苯酚的取代反应 ，并完成下表：
类别 结构简式
溴的状态 条件 溴 化 反 应
苯
苯酚
-OH
液溴
有机化学 苯酚 公开课课件
河口中学教学设计科组理化生年级高二（4）班课题酚授课人黎伟程授课时间2015.4.24 课型新授课教学目标 1.了解苯酚的物理性质，掌握苯酚的化学性质；2. 理解苯环和羟基的相互影响教学重难点 1.苯酚的化学性质（重点）2.酚羟基与醇羟基的区别（难点）教学方法策略讲授法演示法讨论法训练法教学活动过程【引入】师：上节课我们学习了乙醇和一些在结构、性质上跟乙醇很相似的醇类有机物，我们已经知道醇类物质的性质主要是由羟基决定的。
换言之，醇分子里都含有羟基官能团。
但是，含有羟基的有机物都属于醇吗？学生：除了醇，还有酚。
师：那大家知道什么是酚吗？酚的定义是什么？羟基直接和苯环相连而形成的化合物，我们称它为酚。
【练习】在下列几种化合物里，属于酚类的是（）我们已经了解了醇的性质，那么今天这节课我们将学习另一种带有羟基官能团的有机物――酚苯分子里只有一个氢原子被羟基取代所得的生成物，是最简单的酚，叫苯酚。
接下来我们学习苯酚。
教学活动过程苯酚一.苯酚的结构特点二.苯酚的性质1.苯酚的物理性质无色晶体，有特殊气味，熔点43。
C，易于乙醇等有机溶剂。
室温下，在水中的溶解度为9.3g，当温度高于65。
C时，能与水混溶，有腐蚀性。
2. 苯酚的化学性质【演示实验3-3】（引导学生观察实验现象）【分析】（1）苯酚的弱酸性（俗称石炭酸）苯酚中加入氢氧化钠溶液，反应方程式：苯酚的弱酸性：（不能使指示剂变色）苯酚钠溶液滴加少量稀盐酸，苯酚钠又重新生成苯酚：向澄清苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液变浑浊：（说明酸性：H2CO3> > HCO3-）【演示实验3-4】（引导学生观察实验现象）（2）苯环上的取代反应苯酚跟溴水的取代反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定【观察苯酚的显色反应】（引导学生观察实验现象）（3）苯酚的显色反应：三、小结作业布置作业：如何区分苯、甲苯、苯酚三种物质？板书设计苯酚一、苯酚的结构特点二、苯酚的性质1.苯酚的物理性质2. 苯酚的化学性质（1）苯酚的弱酸性（俗称石炭酸）（2）苯环上的取代反应（3）苯酚的显色反应三、小结教学反思。
苯酚--公开课课件
3、常温时在水中的溶解度 较小 ,
用酒精 温度高于650C时,能与水 混溶 。 除去 4、易溶于 乙醇 等有机溶剂。 5、苯酚 有毒 ，浓溶液对皮肤有 腐蚀性 。
三、苯酚的化学性质：
1、氧化反应
①燃烧：
②在空气中放置：
③遇高锰酸钾溶液：
资料在线
苯基是吸 电子基团
O H
在苯酚中羟基与苯基相连，苯基是一个 吸电子基团，电子会偏向苯基，使羟基 中的氢容易电离出来；在乙醇中羟基与 乙基相连，乙基是一个斥电子基团，导 致羟基中的氢不易电离
资料在线
苯酚具有弱酸性，俗称石炭酸。
酸性：H2CO3 ＞
＞HCO3—
K=1.28×10-10 K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11
苯酚的酸性太弱，以至于不能使石蕊试剂变红。
苯酚的酸性实验
2、苯酚的弱酸性
3、苯酚的取代反应
(1) 和Na反应
思考：
和同温度的乙醇比较，哪一种与Na反应更活泼？为什么？
黎川一中
高雪梅
对乙酰氨基酚
酚：分子中羟基与苯环直接相
连的有机化合物属于酚类。
甲磺酸酚妥拉明
苯酚
一、苯酚的分子结构：
化学式 结构式 O H C C H H C 结构简式 OH
C6H6O
H C
C H
C H
或 C6H5OH
二、苯酚的物理性质：
1、纯净的苯酚是 无色晶体 ，有 特殊 气味， 露在空气中或久置会变为 粉红色 。 2、熔点 低 。
取代苯环上 氢原子数
结论 解释
一次取代苯环 上三个氢原子
苯酚与溴取代反应比苯容易
受羟基的影响，苯酚中苯环邻、 对位上的H变得更活泼了
优质课课件：苯酚
目前，我国已成为全球最大的苯酚生产国和消费国，但产能利用率不足，未来仍有 较大的发展空间。
05
苯酚的安全与环保
苯酚的职业暴露与健康风险
职业暴露
苯酚在生产和使用过程中，工人可能 因吸入、食入或皮肤接触而暴露于苯 酚。
健康风险
长期接触苯酚可能导致头痛、恶心、 呕吐、贫血等症状，严重时甚至可能 导致死亡。
苯酚的氧化反应
总结词
苯酚容易被氧化生成苯醌。
总结词
苯酚在氧化反应中表现出还原性。
详细描述
苯酚在空气中容易被氧化，生成黄色或红 色的苯醌。这种氧化反应是苯酚的一个重 要化学性质。
详细描述
由于苯酚中的羟基使其具有一定的还原性 ，因此在氧化反应中，苯酚通常表现出还 原性，可以还原一些氧化剂。
苯酚的取代反应
制药
苯酚是许多药物和药物中间体 的合成原料，如阿司匹林、布 洛芬等。
其他
苯酚还可以用于制造染料、香 料、农药等。
02
苯酚的物理性质
苯酚的颜色与状态
总结词
苯酚是一种无色或微黄色的固体或液体，具体状态取决于其纯度和温度。
详细描述
苯酚在常温下呈无色或微黄色，随着温度的降低，苯酚会逐渐凝固成为固体。 在低温下，苯酚呈现为固态，而在高温或常温下，苯酚则可能呈液态。
苯酚的环境污染与治理
环境污染
苯酚是一种有毒物质，若未经妥善处理而排放到环境中，会 对水体、土壤和生态系统造成严重污染。
治理方法
采用物理、化学和生物方法对苯酚进行治理，如活性炭吸附 、氧化还原反应和微生物降解等。
苯酚的安全存储与运
安全存储
苯酚应储存在阴凉、干燥、通风良好 的地方，远离火源和热源，并配备适 当的消防设施。
05
苯酚的安全与环保
苯酚的职业暴露与健康风险
职业暴露
苯酚在生产和使用过程中，工人可能 因吸入、食入或皮肤接触而暴露于苯 酚。
健康风险
长期接触苯酚可能导致头痛、恶心、 呕吐、贫血等症状，严重时甚至可能 导致死亡。
苯酚的氧化反应
总结词
苯酚容易被氧化生成苯醌。
总结词
苯酚在氧化反应中表现出还原性。
详细描述
苯酚在空气中容易被氧化，生成黄色或红 色的苯醌。这种氧化反应是苯酚的一个重 要化学性质。
详细描述
由于苯酚中的羟基使其具有一定的还原性 ，因此在氧化反应中，苯酚通常表现出还 原性，可以还原一些氧化剂。
苯酚的取代反应
制药
苯酚是许多药物和药物中间体 的合成原料，如阿司匹林、布 洛芬等。
其他
苯酚还可以用于制造染料、香 料、农药等。
02
苯酚的物理性质
苯酚的颜色与状态
总结词
苯酚是一种无色或微黄色的固体或液体，具体状态取决于其纯度和温度。
详细描述
苯酚在常温下呈无色或微黄色，随着温度的降低，苯酚会逐渐凝固成为固体。 在低温下，苯酚呈现为固态，而在高温或常温下，苯酚则可能呈液态。
苯酚的环境污染与治理
环境污染
苯酚是一种有毒物质，若未经妥善处理而排放到环境中，会 对水体、土壤和生态系统造成严重污染。
治理方法
采用物理、化学和生物方法对苯酚进行治理，如活性炭吸附 、氧化还原反应和微生物降解等。
苯酚的安全存储与运
安全存储
苯酚应储存在阴凉、干燥、通风良好 的地方，远离火源和热源，并配备适 当的消防设施。
苯酚(公开课)
成果展示 请你来当工程师：
请你帮助该化工厂设计处理含酚废水的方案
含酚的工 业废液
苯 分液
苯与苯酚 NaOH溶液 混合溶液 分液
苯酚钠
通 入 CO2
苯酚
小结
1、苯酚分子组成和结构
2、苯酚的物理性质
苯酚
3、苯酚的化学性质
①氧化反应 ②弱酸性
③取代反应
4、苯酚的用途
④显色反应
练一练
1、现有A.苯 B.甲苯 C.乙烯 D.乙醇 E.苯酚 a.常温下能与NaOH溶液反应的是（ E ） b.能与溴水反应的有（ C E ） c.能与金属钠反应放出氢气的有（D E ）
苯酚钠 或 通加 入盐 CO2 酸
苯酚
跟水以任意比互溶；易溶于乙醇、乙醚 等有机溶剂。
▪探究苯酚的溶解性
少量 苯酚
加入少量水 振荡
微热
冷却
少量 苯酚
加入苯
结论： 常温下，苯酚微溶与水，易溶于有机溶剂
下面是苯酚软膏的部分说明书：
【药物相互作用】
不能与碱性药物并用。
【注意事项】
苯酚有酸性
1.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使 用，尤其是色泽变红后。
对乙酰氨基酚
酚：分子中羟基与苯环直接相
连的有机化合物属于酚类。
甲磺酸酚妥拉明
苯酚
19世纪末期，英国爱丁堡 一家医院的外科医生约瑟 夫·李斯特，发现在某化工厂 附近的污水沟里，沟水清澈， 浮在水面上的草根很少腐烂。 原来，这是从化工厂流出的废 弃物苯酚混杂在沟水里。李斯 特用苯酚对手术器械、纱布等 一系列用品进行了消毒，病人 手术后伤口化脓、感染的现象 立即减少。
反 应
结论
苯酚与溴的取代反应比苯易进行
苯酚ppt优秀课件
05 苯酚的市场前景与发展趋势
苯酚的市场现状与需求分析
苯酚的市场规模
01
随着经济的发展和人口的增长，苯酚的需求量逐年增加，市场
规模不断扩大。
苯酚的应用领域
02
苯酚作为一种重要的化工原料，广泛应用于医药、农药、染料
、香料、塑料等产业领域。
苯酚的需求特点
03
由于苯酚的特殊性质，其在高端领域的应用需求增长较快，对
苯酚的环境影响
污染水源
苯酚可通过地表水、地下水等途径进入水体，对水生生态系统造 成严重破坏。
土壤污染
苯酚渗入土壤后，会影响土壤微生物活动和植物生长。
大气污染
苯酚挥发到空气中，可形成有害气体，对人体健康造成危害。
苯酚的安全防护措施
穿戴防护服
在进行苯酚操作时，应穿戴化学防护服、化学防护眼镜和化学防 护手套。
通风设施
确保操作区域有良好的通风设施，以降低空气中苯酚的浓度。
定期检查
定期对工作环境进行苯酚浓度检测，确保符合安全标准。
苯酚的储存与运
1 2
专人管理
苯酚的储存和运输应由专人负责，并对其进行相 关培训。
专用仓库
苯酚应存放在专用仓库内，并配备相应的消防设 施。
3
安全标识
在苯酚的储存和运输过程中，应设置明显的安全 警示标识。
此外，还有苯胺法、烷基化法、烷氧基化法等合成方法，但这些方法相对不常用。
苯酚的提取方法
苯酚的提取方法通常采用溶剂萃取法。该方法利用苯酚在两 种不同溶剂中的溶解度不同，通过萃取剂将苯酚从一种溶剂 转移到另一种溶剂中，再通过蒸馏等方法分离，该方法利用吸附剂对苯酚 的吸附作用，将苯酚从溶液中分离出来，再通过解吸剂将苯 酚从吸附剂上解吸下来得到纯度较高的苯酚。
苯酚公开课
பைடு நூலகம்
羟基对苯环的影响
O
1 6 5 4 2 3
H
4.苯酚的显色反应 4.苯酚的显色反应
该反应常用来 检验苯酚的存 在；也可利用 苯酚的这一性 质检验FeCl3。
6
OH +Fe3+
[Fe(C6H5O)6]3- +6H+
四、苯酚的用途
酚
苯 酚 的 用 途
总 结：
O H C C H C H C C C H H
H
【练习】 练习】
1.利用苯和苯酚性质上的差异分离苯酚 1.利用苯和苯酚性质上的差异分离苯酚 和苯的混合物？ 和苯的混合物？
选修5 化学 选修 有机化学基础 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
第二课时
苯
酚
授课教师： 授课教师：隋兵 授课班级： 授课班级：二年七班
世纪初， 在19世纪初，医院的设备很差，那时缺少麻醉药和消 世纪初 医院的设备很差， 毒剂，许多病人死于手术后的伤口感染中。 毒剂，许多病人死于手术后的伤口感染中。一名叫李 斯特的的外科医生，发现在化工厂附近的污水沟里， 斯特的的外科医生，发现在化工厂附近的污水沟里， 沟水清澈，浮在水面上的草根很少腐烂。原来， 沟水清澈，浮在水面上的草根很少腐烂。原来，是从 化工厂流出的石炭酸（苯酚）混杂在沟水里。 化工厂流出的石炭酸（苯酚）混杂在沟水里。李斯特 开始用苯酚稀溶液来喷洒手术的器械以及医生的双手 进行消毒，结果病人手术后伤口化脓、 进行消毒，结果病人手术后伤口化脓、感染的现象立 即减少了。 即减少了。这一发现使苯酚成为一种强有力的外科消 毒剂。里斯特也因此被誉为“外科消毒之父” 毒剂。里斯特也因此被誉为“外科消毒之父”。
在试管中加入1—2mL苯酚稀溶 苯酚稀溶 在试管中加入 滴加饱和溴水，振荡、静置， 液，滴加饱和溴水，振荡、静置， 观察现象。 观察现象。
羟基对苯环的影响
O
1 6 5 4 2 3
H
4.苯酚的显色反应 4.苯酚的显色反应
该反应常用来 检验苯酚的存 在；也可利用 苯酚的这一性 质检验FeCl3。
6
OH +Fe3+
[Fe(C6H5O)6]3- +6H+
四、苯酚的用途
酚
苯 酚 的 用 途
总 结：
O H C C H C H C C C H H
H
【练习】 练习】
1.利用苯和苯酚性质上的差异分离苯酚 1.利用苯和苯酚性质上的差异分离苯酚 和苯的混合物？ 和苯的混合物？
选修5 化学 选修 有机化学基础 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚
第二课时
苯
酚
授课教师： 授课教师：隋兵 授课班级： 授课班级：二年七班
世纪初， 在19世纪初，医院的设备很差，那时缺少麻醉药和消 世纪初 医院的设备很差， 毒剂，许多病人死于手术后的伤口感染中。 毒剂，许多病人死于手术后的伤口感染中。一名叫李 斯特的的外科医生，发现在化工厂附近的污水沟里， 斯特的的外科医生，发现在化工厂附近的污水沟里， 沟水清澈，浮在水面上的草根很少腐烂。原来， 沟水清澈，浮在水面上的草根很少腐烂。原来，是从 化工厂流出的石炭酸（苯酚）混杂在沟水里。 化工厂流出的石炭酸（苯酚）混杂在沟水里。李斯特 开始用苯酚稀溶液来喷洒手术的器械以及医生的双手 进行消毒，结果病人手术后伤口化脓、 进行消毒，结果病人手术后伤口化脓、感染的现象立 即减少了。 即减少了。这一发现使苯酚成为一种强有力的外科消 毒剂。里斯特也因此被誉为“外科消毒之父” 毒剂。里斯特也因此被誉为“外科消毒之父”。
在试管中加入1—2mL苯酚稀溶 苯酚稀溶 在试管中加入 滴加饱和溴水，振荡、静置， 液，滴加饱和溴水，振荡、静置， 观察现象。 观察现象。
苯酚的课件
苯酚的熔点为100.4℃，沸点为181.7℃。 苯酚具有弱酸性，可以与碱反应生成盐。
苯酚的化学性质
苯酚可以与甲醛、乙酸等物质发生缩 聚反应，生成酚醛树脂和酚酯树脂等 高分子化合物。
苯酚可以与羧酸发生酯化反应，生成 酯类物质。
苯酚可以与金属钠、钾等活泼金属发 生置换反应，生成苯酚盐。
苯酚可以与氯化铁等强氧化剂发生氧 化反应，生成醌类物质。
苯酚的防治
政府应加强对涉及苯酚行业的 监管力度，严格控制苯酚的排
放标准。
替代品研发
鼓励和支持企业研发苯酚的替 代品，减少生产和使用过程中
的苯酚排放。
公众教育
提高公众对苯酚危害的认识， 倡导绿色环保的生活方式。
应急处理
建立苯酚污染应急处理机制， 及时处理突发事故，减轻对环
苯酚可用于合成植物生长调节剂，如 赤霉素等。
合成除草剂
苯酚可用于合成选择性除草剂，如草 甘膦等。
苯酚在其他领域的应用
高分子材料
苯酚可用于合成酚醛树脂 、环氧树脂等高分子材料 ，广泛应用于建筑、汽车 、电子等领域。
染料
苯酚可用于合成染料，如 酸性染料、直接染料等。
化学工业
苯酚可用于合成多种有机 化合物，如醚类、酯类等 ，广泛应用于化学工业。
两种方法相比较，异丙苯法具有工艺成熟、原料易得、产品质量好等优点，因此是目前国内外生产苯酚的主要方法。而苯酐 加氢法则由于原料来源受限、工艺流程长、能耗高等缺点，较少采用。
苯酚的生产原料
苯酚的生产原料主要包括苯、丙烯、邻苯二甲酸酐和氢气等 。其中，苯是最主要的原料之一，丙烯则是用来合成异丙苯 的原料。邻苯二甲酸酐与氢气反应生成苯酚和丙酮，也是生 产苯酚的一种方法。
的风险。
苯酚优质公开课课件
有 毒 有 强 腐
态
与水混溶。 蚀
易溶于乙
性
醇。
苯酚可能具有哪些化学性质？
从生活中来
林则徐虎门
销烟方法：
把鸦片投入池 内,泡透后放石 灰.
到化学中去
提出猜想
苯酚可能有酸性
怎样证明苯酚的酸性？
思路探究
苯
酚
联想：酸的一般通性
的
酸
性
1.与指示剂反应 2.与活泼金属反应
3.与碱反应
4.与盐反应
实验探究
设计：酸的一般实验
⑤用试管取②中溶液通入CO2
现象
结论
苯酚溶液 浑浊
浊液变澄清
常温下，苯酚 溶解度不大
苯酚有酸性
石蕊试剂 未变红
澄清溶液 变浑浊 澄清溶液 变浑浊
苯酚可能无酸性 可能弱酸性
苯酚酸性弱于盐酸
苯酚酸性弱于碳酸
苯酚的化学性质
1、苯酚具有弱酸性
酸性：H2CO3 ＞
＞HCO3—
(1) 不能使石蕊变色
（2）能和NaOH等碱反应
林则徐虎门销烟
虎门销烟（1839年6月）
是指中国清朝政府委任
钦差大臣林则徐在广东
虎门集中销毁鸦片的历 史事件。虎门销烟前,林 则徐了解到,过去用火焚 烧鸦片,鸦片油渗入土中 ,一些人就将这些土挖去 ,熬炼成烟膏.因此他派 人在虎门海滩挖出长宽 各15丈的2个大池,灌入 海水,然后把鸦片投入池 内,泡透后放石灰.再打 开涵闸让鸦片末泄入茫 茫大海.
显示紫色。 ❖ 4、苯酚的用途
作业：课本55页，第2题
以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢 谢大家！
21
FeCl3溶液
物质 苯酚 乙醇 NaOH KSCN 现象 紫色溶液 无明显现象 红褐色沉淀 血红色溶液
高二化学下学期苯酚省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
SO2、H2O
Cl
ONa
OH
氯气 催化剂
Cu
+ N a O H 300 ℃
2.8×107Pa
盐酸
10/12
小结
O
H
苯酚物理性质 色、态、味、溶解性、毒性、腐蚀性。 苯酚化学性质 1.酸性 2.取代反应 3.显色反应 4.氧化反应
11/12
lpu35hln
8/12
（3）显色反应
遇FeCl3溶液显紫色,利用这一反应可用于检验 苯酚或Fe3+存在。
练：不用任何试剂判别：苯酚、NaOH、 FeCl3、AgNO3、Al（NO3）3、MgCl2、 NaNO3六种溶液。
9/12
四、苯酚制备：
S O 3H
S O 3N a
ONa
OH
浓硫酸
140—160 ℃
N a 2 S O 3 固体NaOH 320—350 ℃
标题
1/12
一、酚结构
1、定义：羟基跟 2O H
OH
酚
醇
醇
2、苯酚结构
O
H
苯环和羟基会相互影响，将决定苯酚化学性质
2/12
二、苯酚物性
纯净苯酚是没有颜色晶体，含有特殊气味， 熔点是43℃，露置在空气中因小部分发生氧 化而显粉红色。常温时，苯酚在水中溶解度
不大，当温度高于70℃时，能跟水以任意比 互溶。苯酚易溶于乙醇，乙醚等有机溶剂。
12/12
怎样除去溶解在苯中少许苯酚？
6/12
(2)苯环上取代反应
注意：
①浓溴水使苯酚再苯环上发生取代反应。说明羟基对
苯环产生了影响，使取代更易进行。
NH2
②溴取代再苯环邻、对位。
3.2.2苯酚公开课课件高二下学期化学人教版选择性必修3
2、下列物质羟基上氢原子的活泼性由弱到强的顺序正确的是
(C )
①水 ②乙醇 ③碳酸 ④苯酚 ⑤醋酸
A、①②③④⑤
B、①②③⑤④
C、②①④③⑤
D、①②④③⑤
C
4、有机物分子中原子间或原子团间的相互影响会导致物质化学
性质不同。下列各项事实不能说明该观点的是：（ B ）
A.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 而苯不能 B.乙烯能发生加成反应 而乙烷不行 C.苯酚能与氢氧化钠溶液反应 而乙醇不行 D.苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤素原子取代
OH ＋NaHCO3
？ ONa Na2CO3
＋NaHCO3
【结论】向苯酚钠溶液中通入 CO2 气体，不论CO2是否过量，均生成 NaHCO3而不生成Na2CO3 。
苯酚酸性强弱探究
结论：酸性：HCl > H2CO3 > 苯酚 > HCO3苯酚又称为石炭酸，虽然显酸性，但酸性极弱，不能使酸 碱指示剂变色。
第三章第二节第二课时 苯酚酸性探究
授课老师：孟肖
授课时间：20240509
01
学 习 目 标 02
03
能够辨识苯酚的官能团，认识苯酚的 组成和结构特点。
通过实验探究，掌握苯酚物理性质与 酸性。 通过对比分析，掌握苯环对羟基的影 响。
认识生活中的酚类
选题背景
输入您的内容，请简要说明，言简意赅 即可输入您的内容，请简要说明，言简 意赅即可输入您的内容，请简要说明， 言简意赅即可输入您的内容，请简要说 明，言简意赅即可
思考交流
【思考与交流1】如何分离苯和苯酚的混合溶液？
混合液 NaOH溶液 分液
苯
ONa
过量CO2 分液
NaHCO3溶液 OH
3.2.2苯酚公开课教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3
6. 苯酚与生活的联系：苯酚在日常生活中有广泛的应用，如消毒剂、洗涤剂等。
当堂检测：
1. 请写出苯酚的分子结构式。
2. 请回答苯酚的熔点和沸点。
3. 请写出苯酚与氯气反应的化学方程式。
4. 请写出苯酚与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。
5. 请回答苯酚的应用领域。
6. 请举例说明苯酚在日常生活中的一些应用。
1. 苯酚的分子结构：讲解苯酚的分子结构，包括苯环和羟基的连接方式，以及苯酚的异构体。
2. 苯酚的物理性质：介绍苯酚的熔点、沸点、溶解度等物理性质，并通过实验观察来加深学生的理解。
3. 苯酚的化学性质：详细讲解苯酚的化学性质，包括羟基的活泼性、苯酚的亲电取代反应、苯酚的氧化反应等。
4. 苯酚的制备方法：介绍苯酚的制备方法，如从苯酚钠溶液中提取苯酚等。
5. 苯酚的应用领域：讲解苯酚在生活中的应用，如在制药、香料、塑料等方面的应用。
6. 苯酚与生活的联系：通过实例分析，让学生了解苯酚在日常生活中的一些应用，从而提高学生学习苯酚的兴趣。
七、典型例题讲解
1. 题目：已知苯酚的分子式为C6H5OH，请回答以下问题：
a) 苯酚的分子量是多少？
b) 苯酚分子中含有的官能团是什么？
三、学情分析
本节课的授课对象为高二学生，他们已经学习了有机化学的基本知识，对有机物的结构、性质、反应等有了初步的认识。在学习本节课之前，他们已经掌握了烷烃、烯烃、炔烃等有机物的基本知识，并具备了一定的实验操作能力和科学探究能力。
1. 知识层次分析
大部分学生对于有机化学的基本概念和原理已经有了较为扎实的基础，能够理解和运用有机化学的基本知识。但是，对于一些较为复杂的有机物，如苯酚，他们的理解可能还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步巩固和提高。
当堂检测：
1. 请写出苯酚的分子结构式。
2. 请回答苯酚的熔点和沸点。
3. 请写出苯酚与氯气反应的化学方程式。
4. 请写出苯酚与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。
5. 请回答苯酚的应用领域。
6. 请举例说明苯酚在日常生活中的一些应用。
1. 苯酚的分子结构：讲解苯酚的分子结构，包括苯环和羟基的连接方式，以及苯酚的异构体。
2. 苯酚的物理性质：介绍苯酚的熔点、沸点、溶解度等物理性质，并通过实验观察来加深学生的理解。
3. 苯酚的化学性质：详细讲解苯酚的化学性质，包括羟基的活泼性、苯酚的亲电取代反应、苯酚的氧化反应等。
4. 苯酚的制备方法：介绍苯酚的制备方法，如从苯酚钠溶液中提取苯酚等。
5. 苯酚的应用领域：讲解苯酚在生活中的应用，如在制药、香料、塑料等方面的应用。
6. 苯酚与生活的联系：通过实例分析，让学生了解苯酚在日常生活中的一些应用，从而提高学生学习苯酚的兴趣。
七、典型例题讲解
1. 题目：已知苯酚的分子式为C6H5OH，请回答以下问题：
a) 苯酚的分子量是多少？
b) 苯酚分子中含有的官能团是什么？
三、学情分析
本节课的授课对象为高二学生，他们已经学习了有机化学的基本知识，对有机物的结构、性质、反应等有了初步的认识。在学习本节课之前，他们已经掌握了烷烃、烯烃、炔烃等有机物的基本知识，并具备了一定的实验操作能力和科学探究能力。
1. 知识层次分析
大部分学生对于有机化学的基本概念和原理已经有了较为扎实的基础，能够理解和运用有机化学的基本知识。但是，对于一些较为复杂的有机物，如苯酚，他们的理解可能还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步巩固和提高。
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敢 2、邻近基团间的相互影响使物质
” 言
表现出自身特有的性质；
3、
决定 结构
性质
反映
4、“个例”→“一般”预测物质性质。
作业： 《学案》--巩固练习和思维提升
HO CH2CH3
(或C6H5OH)
【思考.交流1】苯酚的性质=苯的性质+醇的性质？
苯酚性质的探究
实验要求：
1、安全、规范、有序操作 2、分工合作（读步骤、操作、观现象、记录…） 3、明确实验内容； 4、有时间观念；
实验用品： 仪器：烧杯、试管、药匙 药品：苯酚晶体、苯酚溶液、NaOH溶液、溴水、
实验内容 现象 反应 应用
实验2
实验3
实验4：
注意操作规范，明确实验内容，记录实验
现象。并结合教材P63，完成内容填写表格3 实验：3分钟，填写表格：3分钟
回顾：苯与溴的反 应：溴的浓度、反 应条件、产物情况
羟基使苯环邻对 位氢变得活泼，
易被取代
溴水
不反应
O-H
OH
Br
Br
Br 2，4，6—三溴苯酚
间的相互影响使苯酚呈现自身特有的化学性质；
丁香酚
OH OCH3
CH2CH=CH2
吗啡
O OH
H2C O
芝麻酚
一、苯酚的物理性质：
观察现象，结合课 本填表1（2分钟）
【知识支持】液态苯酚的密度为1.06g/mL
颜色 状态 气味 密度 溶解性 毒性
无色晶体， 常温下为
在空气中因 固态，
被氧化而呈 熔点不高
【牛刀小试】只用一种试剂就能鉴别AgNO3、苯 酚、NaOH、KSCN四种溶液，该试剂是（D ）
A．溴水
B．盐酸
C．石蕊试液
D．三氯化铁溶液
【结论生成】苯环和羟基间存在相互影响
苯环对羟基影响： O-H键极性增强，
易断裂，呈酸性
OH
ONa
＋NaOH/Na2CO3→ຫໍສະໝຸດ OH羟基对苯环影响：
羟基邻对位H更 易被取代
OH +3Br2
OH
Br
Br + 3HBr
Br 白色沉淀
应用：苯酚的鉴别和定量测定
【阅读探究】阅读教材P64前半部分，完善对“羟 基对苯环影响”的认识。 2分钟
6、苯酚与甲醛反应生成酚醛树脂
OH
OH
n
＋nHCHO H+ [
－CH2－]n ＋nH2O
酚醛树脂
酚醛树脂板材
酚醛树脂俗称“电木” ，是塑料中第一个投入工业
粉红色
(43 ℃)
特殊 气味
•常温在水中
溶解度不大
略大于 水
为乳浊液； •高于 65℃时
与水互溶；
•易溶于乙醇
等有机溶剂
有毒， 强腐蚀性
【学以致用】
1、如何保存苯酚？棕色广口瓶密闭保存,置于阴凉处 2、如果苯酚不慎沾到皮肤上应如何处理？
二、苯酚的分子结构与性质
1、结构 分子式：C6H6O
OH 结构简式：
具有？
体现在-OH上：
OH
•酸性
•大多数遇FeCl3溶液显紫色 •易被氧化 R
体现在苯环上：
-OH的邻对位氢活泼
【学以致用】
1、教材P67---练习4 思维延伸：题目中，1mol此漆酚与足量溴水反 应，消耗溴单质的物质的量为 3mol ，
OH
2、若1 mol HO
CH CH
OH
分别与浓溴水、NaOH溶液和氢气完全反应，消
耗Br2 、NaOH和氢气的物质的量分别是 6 mol 、 3 mol和 7 mol
1、苯酚的结构和性质；
➢苯环对羟基的影响：酸性
➢羟基对苯环的影响：使苯环上羟基邻对
位氢活泼①易被取代（溴水）②与醛反应生
收 成酚醛树脂
获 ➢还原性：使KMnO4(H+)褪色
“ ➢特性：遇FeCl3显紫色,用于酚类物质鉴别
实验分组明细
➢前门
1组
5组 9组
13组
每组4位 同学的实
验分工
2组
6组 10组
14组 读步 观现
骤者 象者
3组
7组 11组 15组 记录 操作
者者
4组
8组 12组
明确任务
第2节 醇和酚
第3课时
课堂准备：课本 学案 笔记本 练习本
学习目标：
掌握苯酚的结构和性质； 通过探究苯酚化学性质，深刻体会苯环与羟基
百 科 小 知 识
生产的品种，它具有较高的机械强度、良好的绝缘 性，耐热、耐腐蚀，因此常用于制造电器材料， “电木”由此而得名。广泛应用于我们的生活，比 如:插座、 开关、 勺柄、 唱片、 手柄、把手、 纸 巾盒、厨灶板台、 台球用球等。
【知识升华】酚类物质的化学性质
决定
结构
性质
反映
思考：苯酚所具有的性质其它酚是否一定也
二、苯酚的分子结构与性质
2、弱酸性 俗称：石炭酸 探究：苯酚与碳酸钠溶液的反应，注意观察有无
气泡
C6H5OH+Na2CO3
C6H5ONa+ NaHCO3
酸性：盐酸 >碳酸>苯酚
CH3CH2-O-H
O-H
NaOH Na2CO3 不反应 不反应
ONa
苯环使羟基H变 得活泼更容易断 裂，呈弱酸性
表格3
酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、蒸馏水 盐酸
表格2
实验内容 据学案要求完成实验内容(药品用量）
现象
反应 C6H5OH+NaOH C6H5ONa+H2O C6H5ONa+HCl C6H5OH+NaCl
注意操作规范，明确实验内容， 记录实验现象。并结合教材 P62~P63，完成表格2内容填写
实验：2分钟，填写表格：2分钟