二上数学课件(北师版)-需要几个轮子
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北师大版数学二年级上册《需要几个轮子》课件PPT文档共18页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
北师大版数学二年级上册 《需要几个轮子》课件
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
北师大版数学二年级上册 《需要几个轮子》课件
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
END
北师版数学课件(二上)需要几个轮子
要组装小三轮车，每辆小三轮车需要3个轮子。 需要几个轮子？
一共有多少个苹果豆。她把小羊 分成4组,每组有5只小羊收大豆,2只小羊运大 豆,3只小羊打大豆。羊妈妈要给收大豆的小羊 发手套(一只羊一副手套),给运大豆的小羊发 车(一只羊一辆车),给打大豆的小羊发棒子(一 只羊一根棒子)。那么羊妈妈需要多少副手套? 多少辆车?多少根棒子?
同学们，你们坐过三轮车吗？今 天我们一起探索三轮车与车轮之间的 数量关系。
要组装小三轮车，每辆小三轮车需要3个轮子。 需要几个轮子？
每辆车有3个轮子, 可以3个3个地数，每 多一辆车就多加3个 轮子，以此类推。
要组装小三轮车，每辆小三轮车需要3个轮子。 需要几个轮子？
有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 3 6 9 12 15 18 21 24 27
【北师大版】小学二年级数学上册课件 需要几个轮子.PPT课件
找规律,填一填。
10 15 20 25 30 9 12 15 18 21
连一连
5×6 ＝ 2×8 ＝ 3×9 ＝ 1×5 ＝ 7×3 ＝ 4×2 ＝
二四得八 三七二十一 三九二十七
一五得五 五六三十 二八十六
5×1 ＝ 2×4 ＝ 3×7 ＝ 6×5 ＝ 8×2 ＝ 9×3＝
一枝铅笔3角钱, 3枝这样的笔多少钱?
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
Hale Waihona Puke 兔子回家3×3＝ 9 8×3＝ 24 3×2＝ 6 6×3＝18
5×3＝ 15 3×7＝ 21
小
蜗
牛
16
找
家
30
12
3×4 2×8 6×5
1×9= 9
5×4= 20
5×3= 15
9×3= 27
7×2= 14
学习目标
推算3的乘法口诀； 熟记3的乘法口诀。
做1辆车要3个轮 子。
三轮车辆数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
轮子个数 3 6 9 12 15 18 21 24 27
333×××894765321===212963742185
你能编出这些口诀吗？
1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
仅做学习交流，谢谢！
＝ 3 × 3
9 （角）
总结
通过本节课的学习，掌握3的乘法口诀，请同学们 课后及时复习，完成书本的课后习题。
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有12种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占50% ，初中约占 60% 。今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演 故事、 看故事 等，提 升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老 师、爸妈 、爷爷 、奶奶 、外公 、外婆 等，也 可以是 邻居家 的小姐 姐等。 每个人 讲述一 个故事 ，表达 是不一 样的， 有人比 较精炼 ，有人 比较口 语化， 儿童听 到的故 事不同 ，就会 形成不 同的语 文素养 。五、 语文园 地里， 新增一 个“书 写提示 ”的栏 目。写 字是有 规律的 ，一部 分字有 自 己的写法 ，笔顺 都有自 己的规 则，新 教材要 求写字 的时候 ，就要 了解一 些字的 写法。 现在信 息技术 发展很 快，孩 子并不 是只会 打字就 可以， 写字也 不能弱 化。二 为什么 要先识 字后学 拼音？ 一位语 文教研 员说， 孩子学 语文是 母语教 育，他 们在生 活中已 经认了 很多字 了，一 年级的 识 字课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位小 学语文 老师说 ：“我 刚刚教 完一年 级语文 ，先学 拼 音再识字 ，刚进 校门的 孩子上 来就学 ，压力 会比较 大，很 多孩子 有挫败 感，家 长甚至 很焦急 。现在 让一年 级的孩 子们先 认简单 的字， 可以让 刚入学 的孩子 们感受 到学习 的快乐 ，消除 他们害 怕甚至 恐惧心 理。我 看了一 下网上 的新教 材，字 都比较 简单， 很多小 朋友都 认识。 ”
北师大版二年级数学上册课件第五单元4.需要几个轮子(共18张PPT)
整理成表格。
有几辆车 有几个轮子
123456789 3 6 9 12 15 18 21 24 27 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3
你能编出3的乘法口诀吗？ 1个3 1×3＝3
一三得三
2个3 2×3＝6
二三得六
3个3 3×3＝9
三三得九
4个3 3×4＝12 三四十二 5个3 3×5＝15 三五十五 6个3 3×6＝18 三六十八
新知应用
看一看，说一说，填一填。
3 × 4 12 朵
口诀：三四十二
求4个3是多少。
求3个3是多少。
3×3 9 人
口诀：三三得九
3 × 6 18 个
求6个3是多少。
口诀：三六十八
找朋友。 想3的乘法口诀。
过河。 想：二九十八
18
9
14
40
12
15
24
18
10
21
35
45
30
8
25
21
找规律，填一填。
7个3 3×7＝21 三七二十一 8个3 3×8＝24 三八二十四 9个3 3×9＝27 三九二十七
怎样记住3的乘法口诀呢？
后一句口诀中的结果比 前一句多3。 俗话说:“不管三七二十 一”。知道了三七二十 一，我就知道三六十八 了。
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
每句口诀可以写出两道乘法算式(乘数相 同的除外)。有乘数3的乘法算式都可以用 3的乘法口诀计算。
数学文化
有生活的地方就有数学 你看木匠要做一个椭圆的桌面，拿了二根 钉钉在木板上，然后用一条打结的绳子和 粉笔，就可以在木板上画出一个漂亮的椭 圆出来。
课后作业
北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》教学课件ppt
新知探究 2.一共有几只小蝌蚪？
3×6＝18（只） 答：一共有18只小蝌蚪。
新知探究
3. 二年级（3）班组织植树活动，共分5组， 其中3组每组有9人，另外2组每组有8人。二年 级（1）班共有多少人?
9×3＝27（人） 8×2＝16（人） 27＋16＝43（人） 答：二（1）班一共有43人。
新知探究
小组讨论（3分钟）
新知探究
1.连一连。
3×5 3×4 8×3
8＋8＋8 5＋5＋5 3＋3＋3＋3
三八二十四 三四十二 三五十五
新知探究 2.对口诀。
一人说口诀的前半部分， 另一人快速回答出积。
新知探究 3.把口诀补充完整。
（ 三五 ）十五 （ 二三 ）得六 三七（ 二十一 ） 三三（ 得九 ） 三八（ 二十四 ） 一定要仔细哟！3、4、5题。
结束
北师大版二年级数学上册第五单元课件
需要几个轮子
情景导入 你坐过三轮车吗？
新知探究 有几个轮子
1辆车3个轮子， 2辆车6个轮子， 3辆车9个轮子 ……
用圆片摆一摆，填一填。1辆车 有几个轮子？2辆呢？
新知探究 有几个轮子
有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 3 6 9 12 15 18 21 24 27
小组合作（3分钟）
新知探究
你能编出3的乘法口诀吗？
新知探究
1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 3×4＝12 3×5＝15 3×6＝18 3×7＝21 3×8＝24 3×9＝27
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
新知探究 想一想：怎样记住3的乘法口诀？
北师大版数学二年级上册《需要几个轮子》课件标准版文档
第十三页，共16页。
连一连 (yīlián)
5×6 ＝
2×8 ＝ 3×9 ＝
1×5 ＝ 7×3 ＝
4×2 ＝
二四得八
三七二十一
三九二十 七
一五得五 五六三十 二八十六
第十四页，共16页。
5×1 ＝
2×4 ＝ 3×7 ＝ 6×5 ＝
8×2 ＝ 9×3＝
一枝铅笔3角钱, 3枝这样(zhèyàng)的笔多少钱?
做1辆车要3个轮 子(lún zi)。
第五页，共16页。
三轮车辆数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
轮子个数 3 6 9 12 15 18 21 24 27
第六页，共16页。
33333××××894756321===21296374ē)口诀吗？
＝ 3 × 3
9 （角）
第十五页，共16页。
总结(zǒngjié)
• 通过本节课的学习，掌握3的乘法(chéngfǎ) 口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的 课后习题。
第十六页，共16页。
5×3＝ 15 3×7＝ 21
第十页，共16页。
小
蜗
牛
16
3×4
(wōniú)
找 家
30
2×8
12
第十一页，共16页。
6×5
1×9= 9
5×4= 20
5×3= 15
9×3= 27
7×2= 14
第十二页，共16页。
找规律(guīlǜ),填一填。
10 15 20 25 30 9 12 15 18 21
第八页，共16页。
1×3=3
一三得三
2×3=6 二三得六
3×3=9 三三得九
3×4=12 三四十二
连一连 (yīlián)
5×6 ＝
2×8 ＝ 3×9 ＝
1×5 ＝ 7×3 ＝
4×2 ＝
二四得八
三七二十一
三九二十 七
一五得五 五六三十 二八十六
第十四页，共16页。
5×1 ＝
2×4 ＝ 3×7 ＝ 6×5 ＝
8×2 ＝ 9×3＝
一枝铅笔3角钱, 3枝这样(zhèyàng)的笔多少钱?
做1辆车要3个轮 子(lún zi)。
第五页，共16页。
三轮车辆数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
轮子个数 3 6 9 12 15 18 21 24 27
第六页，共16页。
33333××××894756321===21296374ē)口诀吗？
＝ 3 × 3
9 （角）
第十五页，共16页。
总结(zǒngjié)
• 通过本节课的学习，掌握3的乘法(chéngfǎ) 口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的 课后习题。
第十六页，共16页。
5×3＝ 15 3×7＝ 21
第十页，共16页。
小
蜗
牛
16
3×4
(wōniú)
找 家
30
2×8
12
第十一页，共16页。
6×5
1×9= 9
5×4= 20
5×3= 15
9×3= 27
7×2= 14
第十二页，共16页。
找规律(guīlǜ),填一填。
10 15 20 25 30 9 12 15 18 21
第八页，共16页。
1×3=3
一三得三
2×3=6 二三得六
3×3=9 三三得九
3×4=12 三四十二
2021北师大版小学数学二年级上册《需要几个轮子》.pptx教学课件
1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 3×4＝12 3×5＝15 3×6＝18 3×7＝21 3×8＝24 3×9＝27
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
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复习旧知
怎么才能记住3的乘法口诀？ 你有什么好方法？
后一句口诀中的 结果总比前一句
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ห้องสมุดไป่ตู้ 总结：
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
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谢谢观看！
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的多3。
俗话说“不管三七二 十一〞。知道了三七 二十一，我就知道了
三六十八了。
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1.看一看，说一说，填一填。
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2.找朋友。
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3.找规律，填一填。
25 30 12 10 18 21 18 15
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4.过河。
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5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
第五单元 · 2~5的乘法口诀
需要几个轮子
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欣赏儿歌
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说一说
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情境学习
用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……
3 6 9 12 15 18 21 24 27
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想一想
你 能 编 出
3
的 乘 法 口 诀 吗 ？