★精选★最新★2019年秋七年级语文上册第五单元17动物笑谈习题课件新人教版
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2019年秋七年级语文部编版上册课件：第五单元 17 动物笑谈 (共24张PPT)
内容主旨 课文作者专注于动物行为的研究，为了 “ 探求真 理”，不惜放下人类的“高贵身段”，与动物们打成一 片。他在谈论和动物有关的趣事、笑话中让读者轻松获 得知识，也表现出科学工作者专注、忘我的精神和极高 的专业素养。
知识拓展 《所罗门王的指环》是他专门为大众介绍动物行为 的第一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风行全球已近 半个世纪，是一部老少咸宜的动物行为经典。 为什么书名叫 《所罗门王的指环》 呢？劳伦兹说明： “根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。 ” “所 罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够 听懂鸟兽鱼虫的语言，即便与动物不同种，也能和它们 建立互相理解而亲密的关系。生物学家劳伦兹愿意相信 这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看作自己 的责任，于是他写了一系列科普作品。
合自己的亲身实验，运用了拟人的修辞手法，采用具体 的描写，有神态、动作、心理等方面的细致描写，所以 会给读者留下深刻印象。
6. 选文中写道：“猛一抬头，却看见园子的栏杆边 排着一排人，他们全都脸色煞白。”他们为什么“脸色 煞白”？
因为他们是一些外地观光客，他们被自己眼睛看到 的不可思议的一幕吓呆了：“一个有着一大把胡子的大 男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不 时回头偷看， 一边大声地学着鸭子的叫声。 ” 他们认为劳 伦兹是一个疯子，所以“脸色煞白” 。
第五单元
人与动物
17* 动物笑谈
生难字词 嗔(chēn) 鹳(ɡuà n) 凫(fú ) 奕(yì ) 麝(shè ) 诞(dà n)
蹒跚(pá n shān)
晖(huī)
神采yìyì （奕奕） （弈） 对yì （羿） 后yì
词语积累 嗔怪：对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：形容彼此相差很远 。
2019年秋七年级语文上册第五单元17动物笑谈习题课件新人教版
2.下列词语中有错别字的一项是( A ) A.怪诞不经 心理幛碍 张牙舞爪 B.神采奕奕 恋恋不舍 装模作样 C.谢天谢地 数目可观 不露痕迹 D.暗自得意 一心一意 无比羞怯 3.下列加点成语运用有误的一项是( B )
A.在抗日战争时期,白求恩大夫是一位家．喻．户．晓．的人物。 B.王宁数学成绩一向不好,这次考试竟然得了九十多分,真是怪．诞．不．经．。 C.他这次发言和上次比较,内容大．相．径．庭．。 D.夕阳洒在她满头银发上,使她显得神．采．奕．奕．。
④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”,但它的确不大会受到饥饿的威胁,因为它有一个能节
制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛,有时候我
会连续一个星期忘了喂食,但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后,它们并不见得
憔悴,只是变得极其贪婪,就像狼一样。
⑤在狼蛛还年幼的时候,它还没有一个藏身的洞,不能躲在洞里“守洞待虫”,不过它有另外一 种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体,像别的大狼蛛一样,就是没有黑绒腰裙——那个要 到结婚年龄时才能有。它在草丛里徘徊着,这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物, 就冲过去蛮横地把它赶出巢,然后紧追不舍,那亡命者正预备起飞逃走,可是往往来不及了——小 狼蛛已经扑上去把它逮住了。
4.下列句子没有语病、句意明确的一项是( B) A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重 要的原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,有担当,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾游的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之 重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家 探亲去了。
人教部编版语文 七年级上册 第五单元第十七课 17 《动物笑谈 》课件(24张PPT)
禁锢 柠 檬 温驯 余晖 收敛 羞怯
shè
dàn
yì
麝香鸭 怪诞不经 神采奕奕
理解词义：
嗔怪： 对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：彼此相差很远。 需索： 索取，需求。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子
初读课文 整体感知
你对文中所写的哪种动物更 感兴趣？请结合文中具体事例说 说它们的特点。
可爱的水鸭： 凭声音识别母亲
聪
1、听到叫声识别主人
明
的2、咬Biblioteka 扣子分类排放鹦鹉3、模仿人类缠绕毛线
讲授新课
合作交流 品味语言
如何理解题目中的“笑”？
“笑”
• 语言风趣 • 行为“可笑”
探究主题 感悟精神
文章表现了作者怎样的科学精 神？请结合文中事例加以分析。
研究水鸭：仔细观察－发现问 题－进行猜想－实验证实
学习目标
1.积累文中的重点词语并理解其 意义及用法； 2.理解课文内容，体会本文生动 幽默的语言风格； 3.感受作者专注、忘我的工作精 神和极高的专业素养。
识记字词 理解意义
读准字音
chēn fū fú ɡuàn pán shān Pú fú 嗔怪 孵 凫 鹳 蹒 跚 匍匐
gù níng méng xùn huī liǎn qiè
专注、忘我的精神和 极高的专业素养
对鹦鹉做例行检查
带着鸭子 在草地上 又蹲又爬 又叫地走
无所顾忌 叫回鹦鹉
联系实际 拓展延伸
从作者身上，我们学到了哪些 与动物相处的方式？
示例一：关爱动物，尊重它们，亲近它 们，才能取得动物的信任； 示例二：了解动物的习性，保护它们， 与它们和谐相处。和动物和谐相处； 示例三：用童趣的眼光去看待动物， 你会发现动物的美。
shè
dàn
yì
麝香鸭 怪诞不经 神采奕奕
理解词义：
嗔怪： 对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：彼此相差很远。 需索： 索取，需求。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子
初读课文 整体感知
你对文中所写的哪种动物更 感兴趣？请结合文中具体事例说 说它们的特点。
可爱的水鸭： 凭声音识别母亲
聪
1、听到叫声识别主人
明
的2、咬Biblioteka 扣子分类排放鹦鹉3、模仿人类缠绕毛线
讲授新课
合作交流 品味语言
如何理解题目中的“笑”？
“笑”
• 语言风趣 • 行为“可笑”
探究主题 感悟精神
文章表现了作者怎样的科学精 神？请结合文中事例加以分析。
研究水鸭：仔细观察－发现问 题－进行猜想－实验证实
学习目标
1.积累文中的重点词语并理解其 意义及用法； 2.理解课文内容，体会本文生动 幽默的语言风格； 3.感受作者专注、忘我的工作精 神和极高的专业素养。
识记字词 理解意义
读准字音
chēn fū fú ɡuàn pán shān Pú fú 嗔怪 孵 凫 鹳 蹒 跚 匍匐
gù níng méng xùn huī liǎn qiè
专注、忘我的精神和 极高的专业素养
对鹦鹉做例行检查
带着鸭子 在草地上 又蹲又爬 又叫地走
无所顾忌 叫回鹦鹉
联系实际 拓展延伸
从作者身上，我们学到了哪些 与动物相处的方式？
示例一：关爱动物，尊重它们，亲近它 们，才能取得动物的信任； 示例二：了解动物的习性，保护它们， 与它们和谐相处。和动物和谐相处； 示例三：用童趣的眼光去看待动物， 你会发现动物的美。
2019年秋七年级语文上册课件：第五单元 17.动物笑谈 (共31张PPT)
质变质，可用来浸泡动物标本。
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是 葡萄糖 ，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
8．请从白母鸡的角度补全下面的情节。 我被主人从市场买回来——_________我__生__蛋__得__到__主__人—的—关照 _______________________——我生病死去
我感到越来越孤独和凄清
9．“我”为什么没有杀那只鸡？请结合全文内容进行简单分析。 主要有以下原因： (1)“我”心地善良，同情那只鸡； (2)“我”认为人与动物是平等的，鸡也同样是一个生命。
(1)下表是 2016 年 5 月 18 日生产的某饼干包装袋的部分说明：
商品名称 ××饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂 (碳酸氢钠、柠檬酸等)
规格 180g
保质期 10 个月
请回答下列问题： ①饼干的配料中，富含蛋白质的是 鸡蛋 ，其中能为人体提供能量的有 4 种；
该饼干目前已不宜再食用，原因是 已过保质期 。 ②碳酸氢钠俗称 小苏打 ；在医疗上，它是治疗 胃酸过多 症的一种药剂。
第十二单元 化学与生活 复习课
一、人类重要的营养物质
1．人类的六大基本营养素包括 蛋白质 、 糖类 、 油脂 、 维生素 、 无机盐 和 水 ，其中 蛋白质 、 糖类 、 油脂 可以为人体提供能量。
2．蛋白质是由多种 氨基酸 构成的复杂化合物，也是构成 细胞 的基本物质，每 克蛋白质完全氧化放出约 18 kJ 的能量。 甲醛水溶液(福尔马林) 能使蛋白
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是 葡萄糖 ，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
8．请从白母鸡的角度补全下面的情节。 我被主人从市场买回来——_________我__生__蛋__得__到__主__人—的—关照 _______________________——我生病死去
我感到越来越孤独和凄清
9．“我”为什么没有杀那只鸡？请结合全文内容进行简单分析。 主要有以下原因： (1)“我”心地善良，同情那只鸡； (2)“我”认为人与动物是平等的，鸡也同样是一个生命。
(1)下表是 2016 年 5 月 18 日生产的某饼干包装袋的部分说明：
商品名称 ××饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂 (碳酸氢钠、柠檬酸等)
规格 180g
保质期 10 个月
请回答下列问题： ①饼干的配料中，富含蛋白质的是 鸡蛋 ，其中能为人体提供能量的有 4 种；
该饼干目前已不宜再食用，原因是 已过保质期 。 ②碳酸氢钠俗称 小苏打 ；在医疗上，它是治疗 胃酸过多 症的一种药剂。
第十二单元 化学与生活 复习课
一、人类重要的营养物质
1．人类的六大基本营养素包括 蛋白质 、 糖类 、 油脂 、 维生素 、 无机盐 和 水 ，其中 蛋白质 、 糖类 、 油脂 可以为人体提供能量。
2．蛋白质是由多种 氨基酸 构成的复杂化合物，也是构成 细胞 的基本物质，每 克蛋白质完全氧化放出约 18 kJ 的能量。 甲醛水溶液(福尔马林) 能使蛋白
2019年七年级语文上册第五单元17动物笑谈课后习题新人教部编版(含答案)39
17 动物笑谈知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì) C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚限制，这里指被关在笼子里)B.真是谢天谢地．．．．，我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚．．地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢，往来徘徊的样子)D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来，并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满，容光焕发)3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常( )动物，( )观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，( )它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是( )A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
课内品读阅读下面的文字，完成第5~8题。
2019秋人教部编版七年级语文上册课件：第5单元 17 动物笑谈 (共15张PPT)
重复，故运用错误。
4．下面句子正确的排列顺序是 ②⑤④⑦③⑥① ①它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。 ②我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。 ③这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。 ④自私心是到处都存在的。 ⑤谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。 ⑥嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后 闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 ⑦吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。
这本书是 《昆虫记》
这本书的主要特色：(至少写出两点)
①将昆虫鲜为人知的生活习性真实、生动地揭示出来。②行文生动活泼，语
调轻松诙谐，充满盎然的情趣。(如将①②合答为：将科学性和文学性紧密
地结合起来，也可) ③透过昆虫世界折射出社会人生。
9．学习了《动物笑谈》后某班举办了一个以“我与动物”为主题的实践活 动，请你参与并解决问题。
7．整体感知。 (1)作者哪些行为在外人看来怪诞不经？(三点即可) ①学母水鸭的叫声，不停地唤着它们。②我像小鸭子一样匍匐在草中，蹲在 地上爬行，不停地嘎嘎地叫。③回艾顿堡刚出火车站，发现了可可，我发出 “哦——啊”的叫声，可可落在了我的手臂上。 (2)文中描写的动物有哪些可爱之处？(三点即可) ①水鸭子需要“母亲”不停地叫唤，否则就不高兴。②可可会到我做例行检 查的地方找我，甚至到火车站寻找我。③可可将母亲织衣服的毛线缠在树上。 (3)作者和动物打成一片，可以看出他是个什么样的人？ 具有专注、忘我的精神，极高的专业素养，既细心又有爱心的人。
8．阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人
一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫
4．下面句子正确的排列顺序是 ②⑤④⑦③⑥① ①它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。 ②我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。 ③这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。 ④自私心是到处都存在的。 ⑤谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。 ⑥嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后 闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 ⑦吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。
这本书是 《昆虫记》
这本书的主要特色：(至少写出两点)
①将昆虫鲜为人知的生活习性真实、生动地揭示出来。②行文生动活泼，语
调轻松诙谐，充满盎然的情趣。(如将①②合答为：将科学性和文学性紧密
地结合起来，也可) ③透过昆虫世界折射出社会人生。
9．学习了《动物笑谈》后某班举办了一个以“我与动物”为主题的实践活 动，请你参与并解决问题。
7．整体感知。 (1)作者哪些行为在外人看来怪诞不经？(三点即可) ①学母水鸭的叫声，不停地唤着它们。②我像小鸭子一样匍匐在草中，蹲在 地上爬行，不停地嘎嘎地叫。③回艾顿堡刚出火车站，发现了可可，我发出 “哦——啊”的叫声，可可落在了我的手臂上。 (2)文中描写的动物有哪些可爱之处？(三点即可) ①水鸭子需要“母亲”不停地叫唤，否则就不高兴。②可可会到我做例行检 查的地方找我，甚至到火车站寻找我。③可可将母亲织衣服的毛线缠在树上。 (3)作者和动物打成一片，可以看出他是个什么样的人？ 具有专注、忘我的精神，极高的专业素养，既细心又有爱心的人。
8．阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人
一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫
七年级语文上册第五单元17动物笑谈作业课件新人教版
1．下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(3 分) A．收敛．(liǎn) 嗔．怪(zhēn) 大相径．庭(jìng) B．哺．乳(bǔ) 匍匐．(fú) 怪诞．不经(dàn) C．羞怯．(qiè) 孵．卵(fú) 神采奕．奕(yì) D．蹒．跚(mǎn) 麝．香(shè) 累人差．事(chāi) 【解析】A.嗔．怪(chēn)；C.孵．卵(fū)；D.蹒．跚(pán)。
⑤于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵犯者好 像占了体大的上风，利用一切战术，勾引对手从坚强的堡垒中爬出来。这个 辛勤的蜘蛛被迫退避假装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智 竭以后，便毫不怜惜地损坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，同 我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜，成了征服者，杀死了它的对 手。
4．生肖邮票是以中国古老的干支纪年的十二种生肖动物为图案的贺年 邮票，是中华民族文化及民俗的重要组成部分。下面两枚邮票是由著名的 邮票设计师韩美林设计的202X鼠年邮票。请仿照图一邮票示例，结合邮票 名、画面内容及寓意给图二邮票写一段介绍性文字。(100字以内)(4分)
示例：子鼠开天——一只形象可爱的老鼠腾空跳起，抬头望天，奋力咬破 混沌，寓意民间传说中的“鼠咬天开”，同时老鼠跳跃的姿态也寓意鼠年 生活节节高之意。
它就这样扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，准备好了网的经线。为 了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的整张网最坚固的 第一根线上，另一端则固定在墙壁上。所有丝线都有黏性，只要一接触到 东西就可以胶住；对于网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织 出双线来加固它，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。
6．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( D)(3分) 大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王 浆……________。
秋七年级语文上册人教版习题课件：17 动物笑谈(共11张PPT)
名师学案 同步作业课件
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:10:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•ห้องสมุดไป่ตู้
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:10:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•ห้องสมุดไป่ตู้
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
2019年秋七年级语文上册 第五单元 17 动物笑谈习题课件 新人教版
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
ห้องสมุดไป่ตู้
2019/7/13
最新中小学教学课件
34
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
35
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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2019/7/13
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谢谢欣赏！
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