【精编】中小学精品课件马说课件.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①马之千里者(定语后置)
②祗辱于奴隶人之手(介词结构后置)
6．作家作品 韩愈 (768－824)，字退之，河南河阳(今河南孟县)人。唐代 文学家、思想家。因其祖籍在昌黎，世称韩昌黎。他与柳宗元同 是“古文运动”的倡导者，主张“主以载道”。他又是“唐宋八 大家”之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著 有《昌黎先生集》。 7．助学背囊 (1)背景知识 韩愈初登仕途时，很不得志，曾三次上书宰相请求重用却遭 冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。经此挫折后，他相继依 附于节度使董晋和张建封，郁郁不得志。仕途如此坎坷，加上当 时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重用，所以作《马说》， 发出“伯乐不常有”的感叹。
28．马 说
1.通假字 (1)食．马者 ( “食”通“饲”，喂养 ) (2)食之不能尽其材．( “材”通“才”，才能 ) (3)才美不外见．“( 见”通“现”，显露，表示) (4)其真无马邪．( “邪”通“耶”，呢，吗 )
2．古今异义 然．后．有千里马 古义：_______这___以__后____________。 今义：表示接着某种动作或情况之后。 3．一词多义 (1)策策 执．之 策．不 而以 临其 之道 名动词词，，马鞭 鞭策，驱使
(2)食一 食．食 之．不 或能 尽尽 粟其 一材 石通量“词饲，”餐，，喂顿养
(3)能虽安有求千其里能．之千能里．也名词助，动能词力，，能本够领
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(4)其 其其．．真真不无知马马邪也岂他，，难他道们，，表人反称问代语词气，代“食马者”
(5)而执鸣策之而而．．临不之能通连其词意，表修连饰词，表转折 4．词类活用 (1)一食或尽．粟一石(形容词用作动词，吃尽) (2)食马者不知其能千．里．而食也( 数量词用作动词，行千里 ) (3)食之不能尽．其材( 形容词的使动用法，使……尽；竭尽 ) 5．特殊句式 倒装句
(4)文脉结构
(2)文体简介 “说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些 问题的看法。“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵 活，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小见大的办法，借讲寓 言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的 “托物寓 意”。“说”就是“谈谈”的意思。 (3)主题思想 本文采用托物寓意的写法，通过叙述伯乐对千里马的决定性 作用，描述了千里马的悲惨遭遇，提出了“千里马常有，而伯乐 不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残 人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇 的强烈愤慨。以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表达了作者 的愤懑不平，并对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉。
②祗辱于奴隶人之手(介词结构后置)
6．作家作品 韩愈 (768－824)，字退之，河南河阳(今河南孟县)人。唐代 文学家、思想家。因其祖籍在昌黎，世称韩昌黎。他与柳宗元同 是“古文运动”的倡导者，主张“主以载道”。他又是“唐宋八 大家”之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著 有《昌黎先生集》。 7．助学背囊 (1)背景知识 韩愈初登仕途时，很不得志，曾三次上书宰相请求重用却遭 冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。经此挫折后，他相继依 附于节度使董晋和张建封，郁郁不得志。仕途如此坎坷，加上当 时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重用，所以作《马说》， 发出“伯乐不常有”的感叹。
28．马 说
1.通假字 (1)食．马者 ( “食”通“饲”，喂养 ) (2)食之不能尽其材．( “材”通“才”，才能 ) (3)才美不外见．“( 见”通“现”，显露，表示) (4)其真无马邪．( “邪”通“耶”，呢，吗 )
2．古今异义 然．后．有千里马 古义：_______这___以__后____________。 今义：表示接着某种动作或情况之后。 3．一词多义 (1)策策 执．之 策．不 而以 临其 之道 名动词词，，马鞭 鞭策，驱使
(2)食一 食．食 之．不 或能 尽尽 粟其 一材 石通量“词饲，”餐，，喂顿养
(3)能虽安有求千其里能．之千能里．也名词助，动能词力，，能本够领
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(4)其 其其．．真真不无知马马邪也岂他，，难他道们，，表人反称问代语词气，代“食马者”
(5)而执鸣策之而而．．临不之能通连其词意，表修连饰词，表转折 4．词类活用 (1)一食或尽．粟一石(形容词用作动词，吃尽) (2)食马者不知其能千．里．而食也( 数量词用作动词，行千里 ) (3)食之不能尽．其材( 形容词的使动用法，使……尽；竭尽 ) 5．特殊句式 倒装句
(4)文脉结构
(2)文体简介 “说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些 问题的看法。“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵 活，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小见大的办法，借讲寓 言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的 “托物寓 意”。“说”就是“谈谈”的意思。 (3)主题思想 本文采用托物寓意的写法，通过叙述伯乐对千里马的决定性 作用，描述了千里马的悲惨遭遇，提出了“千里马常有，而伯乐 不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残 人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇 的强烈愤慨。以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表达了作者 的愤懑不平，并对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉。