实习护士岗前培训方案及内容PPT(共 37张)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、教育形式
(1)由教学老师一对一带教。 (2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习,
护理查房和自学相结合。
护理核心制度
一 查对制度 医嘱查对制度 1、处理长期遵医嘱或临时医嘱时要记录处理时间、
签全名,若有疑问必须问清后方可执行。 2、主管护士和护士长对当日24小时医嘱要进行查
生命体征的患者; 7、其他有生命危险,需要严密监护生命体征的患者。
护理要求:
1、严密观察患者病情变化,监测生命体征; 2、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; 3、根据医嘱,准确测量出入量; 4、根据患者病情,正确实施基础护理和专科
护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及 管路护理等,实施安全措施;保持患者的舒 适和功能体位; 5、实施床旁交接班。
一注意:注意用药后的反应。 2、清点药品时和使用药品前,应检查药品名称、质量、标
签、失效期和批号,不符合要求不得使用。 3、摆药后必须经第二人核对方可执行。 4、给药前,注意询问有无过敏史。使用麻醉药品、精神药
品、医疗用毒性药品时药经过反复核对。静脉给药检查有无 变质,瓶口有无松动、裂缝。给多种药物时,注意配伍禁忌。
二 交接班制度
1、各科护士实行昼夜轮班制,工作时间必须 坚守工作岗位,认真履行职责,保证各项治 疗护理准备及时进行。
2、每班必须按时交接班,接班者提前15分钟 进入科室,阅读交班报告、护理病历及医嘱 本。
3、在接班者未到之前,交班者不得离开岗位。
4、值班者必须在交班前完成本班的各项工作,写 好各项护理记录,处理好用过的物品,遇有特殊情 况,必须做详细交待,与接班者共同做好工作方可 离去。白班为夜班做好用物准备,如抢救药品及抢 救用物、呼吸机、麻醉机、消毒敷料、试管、标本 瓶、注射器、被服等,以便于夜班工作。
对,晚夜班查对。 3、除急救外,不得执行口头医嘱。抢救患者时,
下达口头医嘱后执行者须复诵一遍,经医师核对后 方可执行,并暂保留用过的安瓿,事后督促医师及 时补记医嘱。
服药、注射、输液查对制度 1、必须严格三查七对一注意,可疑医嘱问清后方可执行。 三查:操作前、操作中、操作后查。
八对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药 物的有效期。
7、交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、 整洁、安静安全。
三 分级护理制度
特级护理: 病情依据: 1、病情危重,随时可能发生病情变化需要进行
抢救的患者; 2、重症监护患者; 3、各种复杂或者大手术后的患者; 4、严重创伤或大面积烧伤的患者; 5、使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者; 6、实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要严密监护
实习护士岗前培训方案及内容
神内二病房
(一)培训目标
通过岗前培训,使实习护士了解我科护 理队伍的基本概况,树立爱岗敬业、以病人 为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护 士法律法规,履行护士神圣的职责,努力学 习、刻苦钻研护理知识和技能,以良好的职 业素质走向护理岗位。
1、培训时间: 护理部安排(4周) 2、培训内容 (1)介绍科室环境,专科护理的发展方向。及当
5、交接班做到书面、床头、口头三交接。每日晨8 点集体交班,由夜班护士做病情报告和病人护理交 班,再由护士长及白班护士进行床头重点交班。
wk.baidu.com
6、交班中发现病情、治疗、器械物品不符时,应立即查询。 接班时发现问题,应由交班者负责;接班后如因交班不清,
发生差错事故或物品遗失,应由接班者负责。交班内容及要 求:(1)患者总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、 死亡人数以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术后或有
一级护理:
病情依据:1、病情趋向稳定的重症患者; 2、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者; 3、生活完全不能自理且病情不稳定的患者; 4、生活部分自理,病情随时可能发生变化的
特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者,均应详细
交待。医嘱执行情况、重症护理记录、留送各种标本完成情 况。对尚未完成的工作,应向接班者交待清楚。(2)床头 交班查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者的病情,如
生命体征、输液、皮肤、各种管道、特殊治疗情况及专科护
理执行情况。接班者应清点毒麻药、急救物品和器械的数量、 技术状态等。
前的医疗形势和医院的机遇与挑战,做一个德才兼 备的护理人员。 (2)爱岗敬业系列教育:内容为护士职业道德规 范教育,院规院纪、科室各项制度教育等。 (3)护理规章制度及医疗安全系列教育:内容为 护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安 全管理制度、查对制度等。
A. 护理安全教育:护理差错事故登记报告 及讨论制度。
输血查对制度
1、查采血日期、血液有无凝血块或溶血,并 查血袋有无破裂。
2、输血前需两人核对患者床号、姓名、住院 号及血型,无误后方可输入。
3、输血完毕应保留血袋24小时,以备必要时 送检。
手术患者查对制度 1、术前准备及接手术病人时,要查对科别、床号、姓名、
性别、年龄、诊断、配血报告、术前用药、过敏试验结果、 手术名称及手术部位(左、右)。 2、查对无菌包内灭菌指示剂以及手术器械是否齐全。 3、凡体腔或深部组织手术,手术前和术毕缝合前洗手护士 和巡回护士都必须严格核对,共同查对手术包内器械、大纱 垫、纱布、缝针等数目,并由巡回护士即时在手术护理记录 单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符,核对无误 后,方可通知手术4.医师关闭手术切口,严防将异物留于体 腔内。 4、凡手术留取的标本,应由洗手护士与手术者核对后,及 时登记送检并查对科别、姓名、部位和标本名称。
B. 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育 C. 介绍医院内感染与护理八大质控内容
1、教育内容
(1)专业知识:了解有关护理职业道德,护 理工作的组织,规章制度,护理质量监测, 护理法规相关知识,巩固所学的护理理论知 识,了解所在科室的专业理论知识,了解护 理程序的理论知识。
(2)专业技能:熟悉临床护理基本操作技能, 了解专科的各项操作技能,初步学会临床各 种仪器的使用,在老师指导下完成各种护理 文件书写。
相关文档
最新文档