七年级数学下册 5.3 图形变换的简单应用同步练习 (新版)湘教版

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湘教版七年级下册数学:5.3 图形变换的简单应用(1)

湘教版七年级下册数学:5.3 图形变换的简单应用(1)

课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
欣赏下列图案(如图),说出它们分别是由 哪个基础图形经过怎样的变换得到的?
(1)
(2)
图(1)是由正方形图案 作平移得到的.
(1)
图(2)是由图 作轴对称 变换得到的.
(2)
典例精析
例1 以图的右边缘所在的直线为轴,将该图
形向右作轴对称变换,再绕中心 O 按顺时针方向
旋转180°,所得到的图形是 A )
中考在线
(2015年.四川) 下图中只能用其中一部分平移可以得到的是( B ).
A
B
C
D
解 轴对称、平移不改变图形的形状和大 小.平移前后图形对应点连线平行且相 等,故选B.
中考在线
(2015年.大连)如图,将正方形色纸沿其中一条对角 线对折后,再沿原正方形的另一条对角线对折,最后将 色纸剪下一纸片,则此图的展开图是( C)
第5章 轴对称与旋转
5.3 图形变化的简单应用
湘教版 七年级下册
复习回顾
平移
将图形上所有的点都按照同一方向作相同
距离的位置移动
图形变换
旋转
将图形上每一个点绕平面内一个定点旋转
同一个角
轴对称
把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能够与另一个图
形重合,就称这两个图形关于这条直线成轴对称
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湘教版七年级数学下册5.3 图形变换的简单应用同步训练

湘教版七年级数学下册5.3 图形变换的简单应用同步训练

湘教版七年级数学下册5.3 图形变换的简单应用同步训练5.3 图形变换的简单应用一、选择题1.下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是链接听课例1归纳总结( )图12.下面四个图案中,既可以用旋转来分析整个图案的形成过程,又可以用轴对称来分析整个图案的形成过程的有( )图2A .4个B .3个C .2个D .1个3.如图3,在正方形网格中,将三角形ABC 绕点A 旋转后得到三角形ADE ,则下列旋转方式中,符合题意的是( )A .顺时针旋转90°B .逆时针旋转90°C .顺时针旋转45°D .逆时针旋转45°图3 图44.在如图4的方格纸中,小树从位置A 经过旋转、平移后到位置B ,那么下列说法正确的是( )A .绕点A 逆时针旋转90°,再向右平移7格B .绕点A 逆时针旋转45°,再向右平移7格C .绕点A 顺时针旋转90°,再向右平移7格D .绕点A 顺时针旋转45°,再向右平移7格二、填空题5.如图5,正方形ABCD 可以看成是由正方形DFOE 经过________次平移得到的;也可以看成是由正方形DFOE 以点________为旋转中心,旋转角为________,连续旋转________次而成的图形.图56.认真观察如图6的4个图中由阴影部分构成的图案,回答下列问题:(1)每个图案的阴影面积占整个图案面积的________;(2)分析这四个图案的共同特征;(3)仿照上述结果,请在图中设计出符合(2)中特征的图案.图67 [动手操作题](1)如图7,该图形可以由其中一个基本图形经过适当平移构成,请在图①中将基本图形勾勒出来;(2)如图②,该图形具有旋转对称性,其最小旋转角度为多少度?请在图②中用两种不同的分割法(基本图形形状不同)把相应的基本图形勾勒出来;(3)如图③,该图形还具有轴对称性,请在图③中用两种不同的分割法(基本图形形状不同)把相应的基本图形勾勒出来.图72.[答案] A3.[答案] B4.[答案] B5.[答案] 3O90° 36.解:(1)每个图案的阴影面积占整个图案面积的416=1 4.(2)答案不唯一,如特征1:都是轴对称图形;特征2:绕正方形中心旋转一定角度后都可以与原图形重合;特征3:这些图形的面积都等于4个单位面积.(3)(答案不唯一)如图所示:7 解:(1)如图①所示:(2)如图②所示,最小旋转角分别为90°和180°.(3)答案不唯一,如图③所示.。

2019年精选初中七年级下册数学5.3 图形变换的简单应用湘教版课后练习[含答案解析]第八十二篇

2019年精选初中七年级下册数学5.3 图形变换的简单应用湘教版课后练习[含答案解析]第八十二篇

2019年精选初中七年级下册数学5.3 图形变换的简单应用湘教版课后练习[含答案解析]第八十二篇第1题【单选题】甲乙两位同学用围棋子做游戏.如图所示,现轮到黑棋下子,黑棋下一子后白棋再下一子,使黑棋的5个棋子组成轴对称图形,白棋的5个棋子也成轴对称图形.则下列下子方法不正确的是( ),[说明:棋子的位置用数对表示,如A点在(6,3)].?A、黑(3,7);白(5,3)B、黑(4,7);白(6,2)C、黑(2,7);白(5,3)D、黑(3,7);白(2,6)【答案】:【解析】:第2题【单选题】2012年10月8日,江西省第三届花卉园艺博览交易会在宜春花博园隆重开幕,此届花博会的吉祥物的名字叫“迎春”(如图).通过平移,可将图中的“迎春”平移到图( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图,在网格中△ABC的三个顶点都在格点上,则网格内与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形共有( )?A、3个B、4个C、5个D、6个【答案】:【解析】:第4题【单选题】视力表对我们来说并不陌生.如图是视力表的一部分,五个不同方向的“E”之间存在的变换有( )A、平移、旋转B、旋转、相似、平移C、轴对称、平移、相似D、相似、平移【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图是日本三菱汽车公司的标志,它可以看做是由一个菱形经过几次旋转,每次旋转多少度得到的( )A、3,60゜B、2,120゜C、6,60゜D、6,120゜【答案】:【解析】:第6题【填空题】如图,在2×2方格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出方格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有______个.?【答案】:【解析】:第7题【填空题】在下图方框中设计一个美丽的中心对称图形并使它成为正方体的一种侧面展开图______.【答案】:【解析】:第8题【解答题】有两块形状完全相同的不规则的四边形木板,如图所示,两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°,AD=CD,现要将其拼成正方形,思考一段时间后,一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成一个正方形.”另一位木工师傅说“可以将一块木板拼成一个正方形,两块木板拼成两个正方形.”两位师傅把每一块木板都只分割一次,你知道他们是怎么做的吗?画出图形,并说明理由.A、解:如图(1)所示:将两块四边形拼成正方形,连接BD,将△DBC绕D点顺时针旋转90度,即可得出△B′BD此时三角形是等腰直角三角形,同理可得出正方形B′EBD.如图(2)将一个四边形拼成正方形,过点D作DE⊥BC于点E,过点D作DF⊥BA交BA的延长线于点F,∴∠FDA+∠ADE=∠CDE+∠ADE=90°,∴∠FDA=∠CDE,在△AFD和△CED中,,∴△AFD≌△CED(AAS),∴FD=DE,又∵∠B=∠F=∠BED=90°,∴四边形FBED为正方形.【答案】:【解析】:第9题【解答题】如图,在方格纸上有三点A、B、C,请你在格点上找一个点D,作出以A、B、C、D为顶点的四边形并满足下列条件.(1)使得图甲中的四边形是轴对称图形而不是中心对称图形;(2)使得图乙中的四边形不是轴对称图形而是中心对称图形;(3)使得图丙中的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形.【答案】:【解析】:第10题【作图题】如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用四种方法分别在如图方格内添涂黑二个小正方形,使阴影部分成为轴对称图形.A、解:如图所示:【答案】:【解析】:。

湘教版七年级下册数学 第5章 图形变换的简单应用(2)

湘教版七年级下册数学 第5章 图形变换的简单应用(2)

1.下列四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知 识的是( C )
2.如图是一个镶边的模板,该图案是由基础图形( B )通过一次 平移得到的.
3.下列图案中,可以由一个“基础图形”连续旋转 45°得到的是 ( B)
4.如图所示的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成 过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的有( )
9.【中考·荆州】如图,将正方形纸片三次对折后,沿图中 AB 线 剪掉一个等腰直角三角形,展开铺平得到的图形是( A )
10.如图③的雪花图案可以看成是最小内角为 60°的基础图形 ________(画出示意图)绕中心每次旋转 60°,旋转____5____次 得到;也可以看成是基础图形(图①)绕中心每次旋转 ____1_2_0__°,旋转____2____次得到;还可以看成是基础图形(图 ②)绕中心旋转__1_8_0____°得到.
(1)拼成长方形,在图③中画出示意图;
解:如图①所示,长方形即为所 求.(答案不唯一)
(2)拼成等腰直角三角形,在图④中画出示意图.
解:如图②所示,等腰直角三角 形即为所求.
第5章 轴对称与旋转
5.3 图形变换的简单应用
提示:点击 进入习题
新知笔记 1 基本图形;轴对称;旋转
答案显示
1C
2BΒιβλιοθήκη 3B4A5 ①②③
6C
7A
8A
9A
10 见习题
11 见习题 12 见习题 13 见习题 14 见习题
设计图案时,以某一个图案为_基__本__图__形_,通过平移、_轴__对__称___ 和__旋__转____的组合进行图案设计.
解:如图所示.
14.七巧板又称智慧板,是中国民间流传的智力玩具,它由七块 板组成(如图①),用这七块板可拼出许多图形(1 600 种以上), 例如三角形、平行四边形以及不规则的多边形,它还可以拼 出各种人物、动物、建筑等图形.请你用七巧板中标号为① ②③的三块板(如图②)经过平移、旋转拼 出下列图形(相邻两块板之间 无空隙,无重叠;示意图的顶点 画在小正方形顶点上):

2020-2021学年湘教版数学七年级下册5.3《图形变换的简单应用》同步练习(含答案)

2020-2021学年湘教版数学七年级下册5.3《图形变换的简单应用》同步练习(含答案)

湘教版数学七年级下册5.3《图形变换的简单应用》同步练习一、选择题1.下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是( )2.将如图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( )3.如图,△ABC平移到△DEF的位置,则下列说法:①AB∥DE,AD=CF=BE;②∠ACB=∠DEF;③平移的方向是点C到点E的方向;④平移距离为线段BE的长.其中说法正确的有()A.①②B.①④C.②③D.②④4.在下列方格纸中所画的四个三角形中,与△ABC成轴对称的是( )5.誉为全国第三大露天碑林的“浯溪碑林”,摩崖上铭刻着500多方古今名家碑文,其中悬针篆文具有较高的历史意义和研究价值,下面四个悬针篆文文字明显不是轴对称图形的是()6.下列四个标志是关于安全警示的标志,在这些标志中,是轴对称图形的是()A.当心吊物安全 B.当心触电安全C.当心滑跌安全 D.注意安全7.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α(0°<α<90°).若∠1=112°,则∠α的大小是( )A.68°B.20°C.28°D.22°8.在平面直角坐标系中,以原点为旋转中心,把点A(3,4)逆时针旋转90°,得到点B,则点B坐标为( )A.(4,﹣3)B.(﹣4,3)C.(﹣3,4)D.(﹣3,﹣4)二、填空题9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,将△ABC沿CB向右平移得到△DEF,若平移距离为2,则四边形ABED的面积等于.10.如图4×5的方格纸中,在除阴影之外的方格中任意选择一个涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的涂法有______种.11.如图是某时刻在镜子中看到准确时钟的情况,则实际时间是12.如图,正方形ABCD可以看作是正方形DFOE经过平移次得到的;也可以看成是正方形DFOE以点为旋转中心,旋转角为,连续旋转次而成的图形.三、作图题13.如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A、B都在格点上(两条网格线的交点叫格点).(1)将线段AB向上平移两个单位长度,点A的对应点为点A1,点B的对应点为点B1,请画出平移后的线段A1B1;(2)将线段A1B1绕点A1按逆时针方向旋转90°,点B1的对应点为点B2,请画出旋转后的线段A1B2;(3)连接AB2、BB2,求△ABB2的面积.14.如图甲,正方形被划分成16个相同的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:(1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半.(2)涂黑部分成轴对称图形.如图乙是一种涂法,请在图1~图3中分别设计另外三种涂法. (在所设计的图案中,若涂黑部分形状相同,则认为是同一种涂法,如图乙与图丙)参考答案1.答案为:C.2.答案为:A.3.B.4.答案为:B.5.答案为:D;6.答案为:D.7.答案为:D.8.答案为:B.9.答案为:8.10.答案为:4.11.答案为:4:40.12.答案为:3 O 90° 313.解:(1)线段A1B1如图所示;(2)线段A1B2如图所示;(3)S=4×4﹣×2×2﹣×2×4﹣×2×4=6.14.解:根据轴对称图形的性质画图,但要注意本题中的要求涂黑部分的面积是原正方形面积的一半,所以图中一共有16个小三角形,那就要涂黑8个,而且这8个小三角形组成的图形要是轴对称图形.不同涂法的图案举例如图:。

2019春七年级数学下册第5章《轴对称与旋转》5.3图形变换的简单应用习题课件(新版)湘教版

2019春七年级数学下册第5章《轴对称与旋转》5.3图形变换的简单应用习题课件(新版)湘教版
第五章
轴对称与旋转
5.3 图形变换的简单应用
1. 平移和旋转都是图形运动的一种形式,在数学中 被称为图形的变换.两种变换的特征是:图形经变换后, __________________. 不改变其形状和大小 2. 平移主要是距离的变化,旋转主要是角度的变 化.
知识点
分析图案
1. 下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平 移得到的是(
解:(1)(2)如图所示.
13. 如图所示是某设计师在方格纸中设计图案的一 部分,请你帮他完成余下的工作: (1)作出关于直线 AB 的轴对称图形; (2)将你已画出的部分连同原图形绕点 O 逆时针旋 转 90° ; (3)发挥你的想象,给得到的图案适当涂上阴影,让 图案变得更加美丽.
解:
14. (2018· 罗平县三模)在如图所示的方格纸中, 每个 小方格都是边长为 1 个单位的正方形,图①、图②、图 ③均为顶点都在格点上的三角形 (每个小方格的顶点叫 格点).
A
)
第 2 题图
A.45° ,90° C.60° ,30°
B.90° ,45° D.30° ,60°
3. (2018· 贺州)如图, 将直角三角形 ABC 绕直角顶点 C 顺时针旋转 90° ,得到三角形 A′B′C,连接 BB′,若 ∠A′B′B=20° ,则∠A 的度数是______ 65° .
平移变换(填“平移”“旋 (1)在图 1 中,图①经过一次____
转”或“轴对称”)可以得到图②; (2)在图 1 中,图③是可以由图②经过一次旋转变换
A (填“A”“B”或“C”); 得到的,其旋转中心是点__
(3)在图 2 中画出图①绕点 A 顺时针旋转 90° 后的图 ④.
图1
图2

2020年湘教版数学七年级下册(新)5.3 图形变换的简单应用 学案

2020年湘教版数学七年级下册(新)5.3 图形变换的简单应用 学案

53 图形变换的简单应用学习目标:1.进一步巩固平移、轴反射和旋转三种图形变换;2.会分析图形变换;3.会进行简单的图形变换.一、快乐启航1.平移是指______________________________________________________.轴反射是指 ____________________________________________________.旋转是指_______________________________________________________.2.平移、轴反射和旋转的共同点是:_____________________________________________.二、我会自主学习自学完成课本P123-124例题1.画出图5--13(2)裤子图案的对称轴2.图5--13(3)绕中点旋转_______度能与原来图案重合.三、我会合作探究1.完成P124“做一做”①完成设计(1):在草纸上设计用4块瓷砖拼一个正方形图案(至少设计三种不同图案);②完成设计(2):用16块这样的瓷砖拼成一个轴对称图形。

2.完成P124--125练习第1题:按课本4个三角形的位置:由图a变换成右边的3个三角形分别属于________、_______和________变换.分别说出平移的方向与距离、旋转中心与对称轴.第2题:用语言叙述变换的方法与操作过程.四、我会实践运用1.完成P125A组第1题2.如图所示,按要求完成图形变换,画出变换后的图形:A B C(1)将△ABC向右平移4个单位得到△111A B C(2)将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△222五、快乐摘星1.选择题(每小题3个★)P129第1题、第2题2.填空叙述题(每小题5个★)P129第3题、第4题3.语言表达题(5个★)P130第7题。

七年级数学下册第5章轴对称与旋转5.3图形变换的简单应用习题课件新版湘教版

七年级数学下册第5章轴对称与旋转5.3图形变换的简单应用习题课件新版湘教版

【解析】如图:
图1有一条对称轴,图2有四条对称轴,图3有两条对称轴,图4有 两条对称轴.(答案不唯一)
第三十一页,编辑于星期六:六点 二分。
①有原图形,②旋转中心,③旋转方向,④旋转角度.
第二十九页,编辑于星期六:六点 二分。
5.用三个等边三角形可以拼成不同的轴对称图案,请你先欣赏 下面的图案吧.
如果给你四个这样的等边三角形,你能拼出轴对称图案吗?试 一试,至少拼出4种,并指出它们各有多少条对称轴.
第三十页,编辑于星期六:六点 二分。
第三页,编辑于星期六:六点 二分。
二、平移作图
(1)确定一个图形平移后位置的条件: ①图形原来的___位__置;②平移的方向;③平移的_____或距一离 个对 应点的位置.
第四页,编辑于星期六:六点 二分。
(2)平移作图的方法: ①找出平移的方向和___距_离_; ②找出构成图形的关键点,主要是图形的顶点; ③沿一定的方向,按一定的距离___平__移各个关键点;
位置,与三角形乙拼成一个长方形,那么,下面的平移方法中,正确
的是( )
第二十三页,编辑于星期六:六点 二分。
(A)先向下平移3格,再向右平移1格 (B)先向下平移2格,再向右平移1格 (C)先向下平移2格,再向右平移2格 (D)先向下平移3格,再向右平移2格 【解析】选D.观察图形可知:平移是先向下平移3格,再向右平移2 格.
④按原来的方式连接所作的关键点,所得图形就是原图形平移
后的图形. 【点拨】 ①连接对应点的线段的长度就是平移的距离;②从原
图形上的一点到其对应点的方向即为平移的方向.
第五页,编辑于星期六:六点 二分。
三、旋转作图
(1)确定一个图形旋转后位置的条件. ①旋转的_方__向__. ②旋转的__角_度__. ③旋转_中__心__.

2019-2020学年湘教版七年级数学下册课后作业:5.3图形变换的简单应用(含答案)

2019-2020学年湘教版七年级数学下册课后作业:5.3图形变换的简单应用(含答案)

2019-2020学年湘教版数学精品资料课时作业(三十)图形变换的简单应用(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是( )2.在下列方格纸中所画的四个三角形中,与△ABC成轴对称的是( )3.(2013·盐城中考)如图①是3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案,例如,图②中的四幅图就视为同一种图案,则得到的不同图案共有( )A.4种B.5种C.6种D.7种二、填空题(每小题4分,共12分)4.将一张正方形纸片沿图中虚线剪开后,能拼成下列四个图形,则其中不能看成是轴对称变换得到的是(填序号).5.如图所示,在正方形网格中(网格中每个小正方形的边长均为1),将△OAB绕点O按逆时针方向旋转,得到△OCD,则∠AOC的度数是.6.如图,正方形ABCD可以看作是正方形DFOE经过平移次得到的;也可以看成是正方形DFOE以点为旋转中心,旋转角为,连续旋转次而成的图形.三、解答题(共26分)7.(12分)(2013·温州中考)如图,在方格纸中,△ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点上,按要求画一个三角形,使它的顶点在方格的顶点上.(1)将△ABC平移,使点P落在平移后的三角形内部,在图甲中画出示意图.(2)以点C为旋转中心,将△ABC旋转,使点P落在旋转后的三角形内部,在图乙中画出示意图.【拓展延伸】8.(14分)如图甲,正方形被划分成16个相同的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:(1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半.(2)涂黑部分成轴对称图形.如图乙是一种涂法,请在图1~图3中分别设计另外三种涂法.(在所设计的图案中,若涂黑部分形状相同,则认为是同一种涂法,如图乙与图丙)答案解析1.【解析】选C.A可利用图形的轴对称得到;B可利用图形的轴对称得到;C是利用图形的平移得到的;D可利用图形的轴对称得到.2.【解析】选B.观察图形可知与△ABC成轴对称的是B选项的图形.3.【解析】选C.如图所示综上所述,一共有6种不同图案.[4.【解析】由图可知,四个直角三角形是全等的,中间是一个正方形,其中①、③、④沿中间一条直线对折,直线两旁的部分能够重合,因此,①、③、④可以看成是由轴对称变换得到的.答案:②5.【解析】△OAB绕点O按逆时针方向旋转,得到△OCD,所以OB与OD是对应边,OA 与OC是对应边,所以∠COA=∠DOB=90°.答案:90°6.【解析】正方形ABCD可以看作是正方形DFOE经过平移3次得到的;也可以看成是正方形DFOE以点O为旋转中心,顺时针方向旋转90°,连续旋转3次而成的图形.答案:3 O 90° 37.【解析】8.【解析】根据轴对称图形的性质画图,但要注意本题中的要求涂黑部分的面积是原正方形面积的一半,所以图中一共有16个小三角形,那就要涂黑8个,而且这8个小三角形组成的图形要是轴对称图形.不同涂法的图案举例如图:。

湘教版七年级数学下册 练习:《图形变换的简单应用》课时作业

湘教版七年级数学下册 练习:《图形变换的简单应用》课时作业

《图形变换的简单应用》课时作业:一、选择题:1.下图中只能用其中一部分平移可以得到的是( ).A B C D2、当一个字母F 旋转90度或180度时,其中旋转后位置正确的是( )AB C D3、下列图案是轴对称图形的是( )4、如图,△ABC 的周长为30cm ,把△ABC 的边AC 对折,使顶点C 和点A 重合,折痕交BC 边于点D ,交AC 边于点E ,连接AD ,若AE=4cm ,则△ABD 的周长是( ) A. 22cm ; B. 20cm ; C. 18cm ; D. 15cm ; 二、填空题 1. 如图,△ABC 为等边三角形,D 是△ABC 内一点,若将△ABD 经过旋转后到△ACP 位置,则旋转中心是_____,旋转角等于______度,△ADP 是_____三角形. 2、钟表的分针匀速旋转一周需要60min ,经过20min ,分针旋转 度。

3、如图,P 是等边△ABC 内一点,若将△PAB 绕点A 逆时针旋转到△P ′AC 则∠PAP ′的度数是 。

4、在平面镜里看到时间显示器的时间如图, 此时的实际时间是 。

三、解答题 1、如图,在△ABC 中,∠BAC=1200,以BC 为边向外作等边三角形△BCD ,把△ABD 绕着点D 按顺时针方向旋转600后得到△ECD ,若AB=3,AC=2, 求∠1+∠2=1200 时,∠BAD 的度数与AD 的长.A B C D P A B C D A B C D E A BC P P′ ︰ A B C DE 1 2 3 42、在△ABC 中,∠B=10°,∠ACB=20°,AB=4cm ,△ABC 逆时针旋转一定角度后与△ADE 重合,点C 恰好为AD 的中点,(如图)(1)指出旋转中心,并求出旋转角度。

(2)求∠BAE 的度数及AE 的长。

参考答案:一、1、B ;2、C ;3、A ;4、A ;二、1、A ,600,等边三角形;2、1200;3、600;4、21:05; 三、1、∠BAD=600; AD=5;2、(1)旋转中心是点A ;旋转角是∠CAB=150°;(2)∠BAE=60°;AE=2cm ;A BC D E。

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5.3图形变换的简单应用一、选择题(本大题共8小题)1.下列图案是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是( )3.下列说法正确的是( )A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小B.平移和旋转都不改变图形的形状和大小C.图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到4.下面的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有( )A.4个B.3个C.2个D.1个5.如图①是3×3正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形,约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案,例如,图②中的四幅图就视为同一种图案,则得到的不同图案共有( )A.4种B.5种C.6种D.7种6.把一张正方形纸片如图1,图2对折两次后,再如图3挖去一个三角形小孔,则展开后图2形是( )7. 下列图案中,可以由一个“基本图形”连续旋转45°得到的是( )8. 如图,由四个小正方形组成的田字格中,三角形ABC 的顶点都是小正方形的顶点.在田字格上画与三角形ABC 成轴对称的三角形,且顶点都是小正方形的顶点,则这样的三角形(不包含三角形ABC 本身)共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本大题共6小题)9. 钟表的分针匀速旋转一周需要60min ,经过20min ,分针旋转了 .10. 如图,已知由四个边长为 1 cm 的小正方形组成的长方形,图中阴影部分的面积是__________cm 2.11. 如图,将三角形OAB 绕着点O 逆时针旋转两次得到三角形OA ″B ″,每次旋转的角度都是50°,若∠B ″OA =120°,则∠AOB =__________.312. 如图所示,在正方形网格中(网格中每个小正方形的边长均为1),将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转,得到△OCD,则∠AOC 的度数是.13. 以如图1(以O 为圆心,半径为1的半圆)作为“基本图形”,分别经历如下变换能得到图2的有__________.(只填序号)①只要向右平移1个单位;②先以直线AB 为对称轴进行翻折,再向右平移1个单位; ③先绕着点O 旋转180°,再向右平移1个单位; ④绕着OB 的中点旋转180°即可.14. 分别以正方形的各边为直径向其内部作半圆得到的图形如图所示.将该图形绕其中心旋转一个合适的角度后会与原图形重合,则这个旋转角的最小度数是__________度.4三、计算题(本大题共4小题)15. 如图所示是一种花瓣图案,它可以看作是一个什么“基本图案”形成的,试用两种方法分析其形成过程.16. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位,△ABC 的三个顶点都在格点上.(1)在网格中画出△ABC 向下平移3个单位得到的△A 1B 1C 1; (2)在网格中画出△ABC 关于直线m 对称的△A 2B 2C 2; (3)在直线m 上画一点P ,使得C 1P+C 2P 的值最小.17. 如图,平面直角坐标系中,已知点A (﹣3,3),B (﹣5,1),C (﹣2,0),P (a ,b )是△ABC 的边AC 上任意一点,△ABC 经过平移后得到△A 1B 1C 1,点P 的对应点为P 1(a+6,b ﹣2).(1)直接写出点C 1的坐标; (2)在图中画出△A 1B 1C 1; (3)求△AOA 1的面积.18. 如图甲,正方形被划分成16个相同的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:(1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半. (2)涂黑部分成轴对称图形.如图乙是一种涂法,请在图1~图3中分别设计另外三种涂法.(在所设计的图案中,若涂黑部分形状相同,则认为是同一种涂法,如图乙与图丙)19.如图,一副直角三角板△ABC和△DEF,已知BC=DF,EF=2DE.(1)直接写出∠B,∠C,∠E,∠F的度数的度数;(2)将△ABC和△DEF放置像图2的位置,点B、D、C、F在同一直线上,点A在DE上,△ABC固定不动,将△DEF绕点D逆时针旋转至EF∥CB(如图2),求△DEF旋转的度数;并通过计算判断点A是否在EF上;(3)在图3的位置上,△DEF绕点D继续逆时针旋转至DE与BC重合,在旋转过程中,两个三角形的边是否存在平行关系?若存在直接写出旋转的角度和平行关系,若不存在,请说明理由.5参考答案:一、选择题(本大题共8小题)1.A分析:根据轴对称图形的概念对个图形分析判断即可得解.解:A、是轴对称图形,B、不是轴对称图形,C、不是轴对称图形,D、不是轴对称图形,故选:A.2.C分析:图形平移前后,连结对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等;平移前后的两个图形(1)形状不变;(2)大小不变;(3)方向不变.解A可利用图形的轴对称得到;B可利用图形的轴对称得到;C是利用图形的平移得到的;D可利用图形的轴对称得到. 选C.3. B分析:根据平移和旋转的性质,对选项进行一一分析,排除错误答案.解:A、平移不改变图形的形状和大小,而旋转同样不改变图形的形状和大小,故错误;B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置,故正确;C、图形可以向某方向平移一定距离,旋转是围绕中心做圆周运动,故错误;D、平移和旋转不能混淆一体,故错误.故选B.4. A分析:根据旋转、轴对称的定义来分析.图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;6轴对称是指如果一个图形沿一条直线折叠,直线两侧的图形能够互相重合,就是轴对称.解:图形1可以旋转90°得到,也可以经过轴对称,沿一条直线对折,能够完全重合;图形2可以旋转180°得到,也可以经过轴对称,沿一条直线对折,能够完全重合;图形3可以旋转180°得到,也可以经过轴对称,沿一条直线对折,能够完全重合;图形4可以旋转90°得到,也可以经过轴对称,沿一条直线对折,能够完全重合.故既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有4个.故选A.5. C分析:根据轴对称的定义,及题意要求画出所有图案后即可得出答案.解:选C.如图所示综上所述,一共有6种不同图案.6. C分析:结合空间思维,分析折叠的过程及剪菱形的位置,注意图形的对称性,易知展开的形状.解:当正方形纸片两次沿对角线对折成为一直角三角形时,在直角三角形中间的位置上剪三角形形,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且三角形关于对角线对称,三角形的AB 边平行于正方形的边.再结合C点位置可得答案为C.故选C.7. D7分析:每个图形都是旋转对称图形,计算出最小的旋转角,即可作出判断.解:A 、至少旋转=120°,故选项错误;B 、至少旋转=72°,故选项错误;C 、至少旋转=60°,故选项错误;D 、至少旋转=45°,故选项正确.故选D.8. C分析:先把田字格图标上字母如图,确定对称轴找出符合条件的三角形,再计算个数.解:△HEC关于CD对称;△FDB关于BE对称;△GED关于HF对称;关于AG对称的是它本身.所以共3个.故选C.二、填空题(本大题共6小题)9.分析:钟表的分针匀速旋转一周需要60分,分针旋转了360°;求经过20分,分针的旋转度数,列出算式,解答出即可.解:根据题意得,×360°=120°.故答案为:120°.10.分析:由图形可以看出图形是轴对称图形,阴影部分的面积正好等于矩形的面积.解答:由图形可知该图形是轴对称图形,阴影部分的面积正好等于矩形的面积,阴影部分的面积为2cm2.11.分析:根据旋转的性质可得到∠B″OB的度数,根据图形容易得到答案.解:因为每次旋转的角度都是50°,则∠B″OB=100°,又因为∠B″OA=120°,故∠AOB=20°。

12.分析:根据网格图得到OD=OB=2,,∠DOB=90°,由于△OAB绕点O按逆时针方向旋转,得到△OCD,则有OB与OD 是对应边,OA与OC是对应边,根据旋转的性质得到∠COA与∠DOB都等于旋转角,8则∠COA=∠DOB=90°.解:△OAB绕点O按逆时针方向旋转,得到△OCD,所以OB与OD是对应边,OA与OC是对应边,所以∠COA=∠DOB=90°.答案:90°13.分析:观察两个半圆的位置关系,确定能否通过图象变换得到,以及旋转、平移的方法.解:①只要向右平移1个单位,半圆仍然在直径AB的下边,此变换错误;②先以直线AB为对称轴进行对称变换,得到直径AB的上半圆,再向右平移1个单位,得到图2,此变换正确;③先绕着O旋转180°,得到直径AB的上半圆,再向右平移1个单位,得到图2,此变换正确;④只要绕着线段OB的中点旋转180°,得到图2,此变换正确.故答案为:②③④.14.分析:观察图形可得,图形有四个形状相同的部分组成,从而能计算出旋转角度.解:图形可看作由一个基本图形每次旋转90°,旋转4次所组成,故最小旋转角为90°.故答案为:90.三、计算题(本大题共4小题)15.分析:仔细观察图形,基本图形可以不同,但对于不同的基本图形需要作的几何变换也不同.解:方法一:可看作整个花瓣的六分之一部分,图案为绕中心O依次旋转60°、120°、180°、240°、300°而得到整个图案.方法二:可看作是绕中心O依次旋转60°、120°得到整个图案的.16.分析:(1)根据图形平移的性质画出△A1B1C1即可;(2)根据轴对称的性质画出△ABC关于直线m对称的△A2B2C2即可;(3)连接C1C2交直线m于点P,则点P即为所求点.解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;(2)如图,△A2B2C2即为所求;(3)连接连接C1C2交直线m于点P,则点P即为所求点.17.分析:(1)根据点P、P1的坐标确定出平移规律,再求出C1的坐标即可;910(2)根据网格结构找出点A 、B 、C 平移后的对应点A 1、B 1、C 1的位置,然后顺次连接即可; (3)利用△AOA 1所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积,列式计算即可得解. 解:(1)∵点P (a ,b )的对应点为P 1(a+6,b ﹣2), ∴平移规律为向右6个单位,向下2个单位, ∴C(﹣2,0)的对应点C 1的坐标为(4,﹣2); (2)△A 1B 1C 1如图所示;(3)△AOA 1的面积=6×3﹣×3×3﹣×3×1﹣×6×2, =18﹣﹣﹣6, =18﹣12, =6.18. 解:根据轴对称图形的性质画图,但要注意本题中的要求涂黑部分的面积是原正方形面积的一半,所以图中一共有16个小三角形,那就要涂黑8个,而且这8个小三角形组成的图形要是轴对称图形. 不同涂法的图案举例如图:19. 分析:(1)根据直角三角板的直接可求得答案;(2)由EF ∥BC ,可求得∠FDC 的角度,可求得旋转角;过D 作DG ⊥EF 于点G ,可求得DG=DF ,AD=BC ,可得到DG=AD ,可得出结论;(3)分DF ∥AB 、DE ∥AC 和EF ∥AB 三种情况,可分别求得相应的旋转角. 解:(1)∵△ABC 为等腰直角三角形, ∴∠B=∠C=45°,由题可知△DEF 为含30°角的三角板, ∵EF=2DE ,∴∠E=60°,∠F=30°;(2)旋转的角度为30°,理由如下:如图1,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,∴AD=BC,在△DEF中,过D作DG⊥EF,垂足为G,在Rt△DFG中,∠F=30°,∴DG=DF,∵BC=DF,∴DG=AD,∴当EF∥BC时,点A在EF上;(3)存在.如图2,当DF∥AB时,则∠FDC=∠B=45°,∵∠EDF=90°,∴∠EDB=45°=∠C,∴此时DE∥AC;如图3,当EF∥AB时,则∠AHD=∠E=60°,∴∠EDB=∠AHD﹣∠B=60°﹣45°=15°,∵∠EDF=90°,∴∠FDC=75°,综上可知当旋转角为45°时有DE∥AC和DF∥AB,当旋转角为75°时,有EF∥AB.11。

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