第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的和要求:青年大学生正处于最富于理想的年龄，也是理想信念信仰形成的关键时期。

通过本章的学习，使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立科学的理想信念；认清理想实现的长期性。

教学重点与难点:理想信念信仰的特征及关系；理想信念对当代大学生成长成才的重要意义；理想实现的长期性。

教学方法及手段：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生实验性参与讨论并思考相关问题。

教学时数：4课时教学过程：导入语：人为什么要有理想？（1）引子：一位大学生在校友录上的留言：“……上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲……大学让我好失望。

为我哭泣吧，我的大学……（2）问题：人生是否一定需要理想信念？在早些时候的一个调查中，76%的人认为需要，24%的人认为“无所谓”，“不需要”。

认为需要的人群中，相当一部分人认为人生需要一个理想但并不重要。

另一个长达20年的追踪调查：研究人员向参与调查的学生们问：“你们有目标吗？”有10%的学生确认他们有目标，4%的学生曾把自己的目标写下来了。

20年之后，那4%把目标写下来的学生都在自己的行业中做出了巨大的贡献，而那些没有写下自己目标的人在为实现这4%的人的目标服务。

因而：人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。

立志而圣则圣，立志而贤则贤。

志不立，天下无可成之事。

——王夫之理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。

理想信念在人的主观精神世界中居于核心地位，起着主导和统领的作用。

有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。

追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

第一节理想信念与大学生成才理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。

人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。

理想流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

一、理想信念的含义与特征理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。

青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。

（一）理想的义含义与特征1、理想的含义与特征“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。

在中国古代，理想叫做“志”，即志向。

孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。

今天，理想从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成的、同奋斗目标相联系、符合事物发展规律，具有实现的可能性的对美好未来的追求与向往。

理想不同于幻想和空想，它们之间既有区别也有联系。

青年人要树立远大理想，可以有幻想，但不要空想。

2、理想的特征（1）超前性：以预见方式反映未来；（2）时代性：同一定时代的生产发展水平联系；（3）阶级性：一定社会群体内的共同理想；（4）现实可能性：经过努力可以实现；（5）实践性：通过实践检验、修正、发展、实现。

3．理想的类型⑴从内容上：四种①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往；纵观历史上的成功人物，我们来看看：著名的项羽在少年时代，有一次看到秦始皇南巡的壮观时，就对其叔父说：“你可取而代之！”吓得其叔父忙掩其口，他却说：“大丈夫本当如此，才不负平生之志！”所以，他成就了霸业。

②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准；③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求；案例：一个大学生写给开复老师的信开复老师：就要毕业了。

回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。

最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……李开复的回信：大学是人一生中最为关键的阶段。

从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。

为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。

案例：大搞权钱交易生活腐化堕落——江西省原副省长胡长清被开除党籍和公职。

社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是互相制约、互相联系的。

①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。

包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。

②社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。

二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。

（二）、信念含义和特征1、信念的含义信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。

信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。

2、信念的主要特征（１）稳定性。

人的信念一旦形成，就会具有相当的稳定性，而不会轻易改变。

因为，人的信念的形成本身，就不是一件轻易的事情，而是在人的长期生活实践过程中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的人生经验，包含了社会环境对他的长期影响。

而且，如前所述，一个人的信念不仅基于他长期的认识和经验因素，而且受制于其稳定的情感认同，并与他的生命意志和人格特点有着密切的关系；所以，一个人的信念形成以后，不会因为某个个别事件就发生改变。

斯大林曾说过，手帕都不是轻易更换的，更何况人的信念呢！当然，信念的稳定性只是相对的，而不是绝对的。

一般来说，经过时间和现实变迁的考验，一个人的信念会变得更为合理和坚定。

（2）执着性。

信念的稳定往往带来情感上的执著。

人们的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。

一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。

翻遍所有的衣袋，他只找到一只泛青的苹果。

“哦，我还有一只苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那只苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。

饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙漠，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日，他已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点往前挪，他心中不停默念着：“我还有一只苹果，我还有一只苹果……”三天以后，他终于走出了大漠。

那只他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似的拿在手中，久久凝视着。

强烈的生之信念和希望把他拉出了死亡的边缘。

有位诗人说得好：“信心是半个生命，淡漠是半个死亡。

”在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。

这时，不要轻易地说自己什么都没了，其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一只苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。

于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。

革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。

现代的大发明家爱迪生就是一个有着坚定信念的人，在他发明电灯的过程中试验了9000种物质尚没成功的时候，便有人断定他不会成功，他却笑着说：“我只是发现了9000种物质不能做灯丝。

”接着继续实验，终于在实验了1万余次之后获得了成功。

支持他能够如此顽强的实验下去的力量是什么？就是他认为自己必能找到一种物质可做灯丝的坚定信念；如果他也像其他人一样怀疑这种物质根本就不可能存在的话，那么他还会继续实验下去吗？恐怕早就放弃了。

（3）多样性。

不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同的信念、乃至截然相反的信念，不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。

一个班的同学，其信念也并不完全相同。

（4）亲合性。

亲合性是信念在感情上的表现。

一个人对和自己信念相近或相同的人会产生极大的兴趣和热情，志同道合就是信念亲合性的表现，相互之间有共同语言，感情上比较接近。

志同道合：道同则相聚，道合需志同。

人的理想与信念需要互相支持，有美好崇高的理想追求的信念才是有价值的信念，而有坚定信念支撑的理想才能产生巨大的能量。

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。

没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。

大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。

（一）理想对大学生成长成才的重要意义首先，理想为大学生成长成才提供人生导向。

(举例)_毛泽东的少年立志1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。

经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。

在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。

这就是：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

(举例)《大江歌罢掉头东》的故事１９１７年９月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。

出发时，他写下了《大江歌罢掉头东》大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。