课题学习
课题学习心得体会8篇
课题学习心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题学习
1．请给短文配上合适的统计图表，直 观的表示地球上的水资源和淡水资源的分布 情况．
2．运用资料探究
短文中表示地球上的水资源和淡水资源的分布 情况的数据是什么？ 地球上水的总体积是14.2亿km3，其中海洋水约 占96.53％以上，淡水约占2.53 %． 在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地 下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77．2％，地 下水占22．4％，而人类可以利用的水还不到1％．
2．运用资料探究
你能选择合适的统计图，直观地描述地球 上水资源和淡水资源的分布情况吗？
地球上水资源分布情况
地球上淡水资源分布情况
2．运用资料探究
2．根据国外的经验，一个国家的用水 量超过其水资源的总量的20%，就有可能发
生“水危机”．依据这个标准，2008年我国
是否属于可能发生“水危机”的行列？
2．运用资料探究
（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的 这种发展趋势，你能试着在图中上作出这条直线吗？
2．运用资料探究
（2）根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生 活用水量，并和自己查阅的这两年实际用水量进行 比较．你的估计准确吗？为什么？
2009年是750 亿 m3，2010年是770 亿 m3，只是 根据直线的一个估计，不一定准确．
2．运用资料探究
中国年水资源总量约为2.75×104 亿 m3， 2008年，全国农业用水量为3 664 亿 m3，全国 工业用水量为1 401 亿 m3，全国生活用水量为 727 2008年全国用水量是否超过其水资 源的总量的20%？
3 664 1 401 727 5 792
你想法一样吗？
3．归纳小结
通过本节课的学习，你对当前水资源及节
课题研究学习制度
课题研究学习制度引言：在现代教育体系中，课题研究作为一种重要的学习方法和研究手段，被广泛应用于各个学科和领域。
课题研究学习制度则是指规范和管理课题研究学习活动的一套制度和机制。
本文将就课题研究学习制度的定义、重要性以及实施过程进行详细探讨，旨在加深对课题研究学习制度的理解与认识。
一、课题研究学习制度的定义课题研究学习制度是指学校、教师和学生在课题研究学习过程中所遵循的规范和程序。
它涵盖了课题选取、研究设计、信息搜集、资料整理、报告撰写等方面的要求和指导，以确保课题研究学习活动能够顺利、有效地进行。
二、课题研究学习制度的重要性1. 培养学生的探究精神和自主学习能力：课题研究学习制度鼓励学生独立思考、积极探究，培养学生的问题意识和创新能力，使他们在解决问题和开展研究中逐渐成长。
2. 提升学生的综合素养和学术能力：通过课题研究学习制度，学生能够深入学习某一领域的知识和技能，锻炼自己的思辨能力和批判性思维，以及整合和应用所学知识的能力，从而提高综合素养和学术能力。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力：课题研究学习制度通常以小组合作的形式进行，通过小组成员之间的相互配合和协作，培养学生的团队协作和沟通能力，提高他们的合作意识和团队合作能力。
4. 培养学生的创新和实践能力：课题研究学习制度要求学生自主选择研究课题并进行创新性的研究，从而激发学生的创新意识和实践能力，在实践中不断探索和尝试，提高解决问题的能力。
三、课题研究学习制度的实施过程1. 课题选取：教师或学校提供一定范围的课题供学生选择，学生可以根据个人兴趣和专长进行选择。
2. 研究设计：学生根据选定的课题制定研究计划，包括目标和研究内容、方法和步骤等。
3. 信息搜集：学生根据研究计划收集和整理相关资料和信息。
4. 资料整理：学生对搜集到的资料和信息进行整理、筛选和归纳，准备报告撰写所需的材料。
5. 报告撰写：学生根据研究结果撰写完整的研究报告，包括摘要、引言、研究方法、结果分析和总结等部分。
课题研究学习心得体会15篇
课题研究学习心得体会15篇课题研究学习心得体会1小课题的研究工作即将结束，回顾整个研究过程和实践中我收获颇丰。
通过本次学习，我认识到教育研究课题的选择是教研工作者的首要环节，也是关键的一步，因为教育研究课题的选择引导着研究方向，并制约着整个研究工作的进行及研究的价值，在学习以前曾经一直认为我只是个再普通不过的一名教师，我的任务就是教好我的课，教育好我的学生，完成我的教学任务就可以了，至于教学研究，那是教育专家的事或者说是各级教研员的工作，与我的教学生活很遥远，但现在通过这次小课题研究后使我转变了看法，教育教学研究就在我们日常教学工作中，我们作为普通的一线教师照样可以写出研究性的东西。
我们教师的研究取材就应当取材于我们的日常教学生活中，例如在我们的平常教学课堂上有的课堂中学生提出的问题就具有一定的教研价值，学生普遍存在的问题也可以深思之后用文字写下来，和同行同事交流也许会取得更好的解决办法，在生活中更要做一名有心人，善于积累还应当及时掌握教育信息、教育动态，提高从实际工作中发现科研课题的能力。
首先，导语设计中，我们坚持设计原则，力争在每节课的备课中都体现这一原则。
从实践看，学生感觉新奇，他们有兴趣和老师一起进入知识探讨环节，并且克服了以往教学中的无所谓习惯，真正调动了学生的积极性。
其次，结束语教研活动中，老师紧扣教学内容，或进行总结，或延展拓展，或引入下节课内容，或给学生留下想象空间。
总之，学生对枯燥的语法有了重新的认识，部分学生在课后还能向老师继续请教一下课外知识，这让老师非常欣慰。
通过这个活动，我与其他参与研究的老师们都感到了学生的变化，大家一致认为，教学比以前有意思了，学生重视了。
虽说以前的教学活动中也有类似的环节，可是没有做系统的收集和研究，因而没有这样强烈感悟。
当然，对老师的个人能力、素质各方面都有提高，教学理念也有提升，也了解了更多的史学前沿动态，开阔了眼界，站的角度也会更高，对教学活动有很大帮助。
对一节“课题学习”的认识
（ ｏ２ ｘ ０ ＋ ．２ ９ ０ ３ ４（ ） ３） ．４ ９ ０ ０１ ｘ ０ ＝ ２ 人 ．
考 纲 点 睛
（） 全“ 率分布表” １补 频 ．
（ ） 频数分布条形图” 将代号为“ ” ２ 在“ 中， ４ 的部分补充完整．
习， “ 让 学生进一步丰 富 自己的空间观念 ， 体会 函数思想 及符号
表示在实际问题 中的应用 ，进而体验从 实际问题 中抽象 出数学 知识的理解 ， 发展 自己的思维能力 ” ． 这就为我们教学 “ 制作无盖 长方体纸盒 ” 这一“ 课题学 习” 学 习 的数学 背景 教
（— ： ： （— ｚ４ ０ ２ ）． ０ ２ ）．ｘ
４
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４ （２＋－ ）ｘ 一‘ ａｘ （２＋ ］三． ｌ－ ）ａｘ４Ｊ ２７ 。 ３ ３
Ｏ
其 中等式成 立 的条 件是。 ２ ＝ ｘ 即 。 当ｃ ２ ｃ 一ｘ ４ ， ：ａ． ｔ ０ｍ时 ，： －
一
册均 在课 本最后安排编写一个 “ 课题学 习” 的内容 ， 让学 生探 意识和能力 ； 同时进一步加深对相关数学知识 的理解 ， 识数 学 认
知识 之 间 的联 系 ．
讨 一 些 具 有 挑 战 性 的 研 究课 题 ，发 展 应 用 数 学 知 识 解 决 问 题 的
课题学 习的具体 目标是 ： １ ． 经历 “ 问题情境一 建立模型一 求解一 解释与应用” 的基 本
长方体纸盒 ”可引导学生利用“ ， 插值法” 寻找 的最值． ① ＮＮｘ ３￣， ３５ ８ｘ ４ ， ４５ ６ ＝ ｎ Ｖ＝ ８ ；＝ ￣ Ｖ＝ ７． （ 下转第 ２ ５页 ）
课题研究学习计划范文(8篇)
课题研究学习计划范文(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师课题研究学习心得五篇
教师课题研究学习心得五篇教师课题研究学习心得范文一一、加强学习，提高自身的理论素质二、深入开展课题的研究工作通过阅读学习，教学实践，力求做到：1、改变学生学习美术设计的方式，激发学习兴趣，提高学生与人交流合作的能力，培养学生研究问题的能力。
2、通过各种平面设计学习学习方式的实践，努力提高学生学习的主观能动性，让他们主动可以参与学习。
3、通过各种美术学习要义方式的知行合一，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐发展。
作为教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同知晓学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加认知，适时改进教学方法和新策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
在新课程改革的背景下所，认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的得到身心都能得到健康的发展。
三、及时总结经验，改进不足在课题研究投资过程中，及时总结在教学实践中的不足。
由于学生性格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同，如何养成每个好每个学生的学习习惯，还应在平时的实际工作中对症下药，争取冀望更好的方法。
通过开展课题研究，不仅素养使中学生的综合素养得到有效的提升，展示出了较高的人文道德素质与科学素养。
同时，不断吸收去除和吸收现有的研究成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通过参与课题研究，软件产业也促进了自身的专业成长和综合素养的产业发展，能较好地做到教研相长。
教师课题研究成果学习心得学习心得范文二这以来学期以来我们成功进行了关于《小学低段手游数学游戏教学策略所研究》这一课题的研究，回顾课题研究之路，感觉既充实又具备实效。
我从中受益匪浅，它不仅拓宽我的教学视野，还丰富了宽广我的外语教学实践经验，“在研究中所发现问题，在问题中需要进行研究，在研究中成长”这是我的体会。
一、主动学习，注重过程的形成用发展的睿智对待学生，随时随地注意学生的发展变化情况，给予必要的层次调整。
高中各学科研究性学习课题
高中各学科研究性学习课题1、食品添加剂的安全性问题2、化学反应速率与温度的关系研究3、水的净化与污染控制4、化学元素周期表的历史与现状5、化学能源的利用与开发6、化学反应中的平衡问题7、烟草与健康的化学分析8、化学药品的制备与应用9、化学反应中的催化剂作用研究10、化学反应中的化学键与分子结构11、化学反应中的电化学问题12、化学反应中的化学平衡与热力学问题13、化学元素的发现与应用14、化学反应中的氧化还原问题15、化学反应中的酸碱中和问题1、食品添加剂的安全性问题研究2、化学反应速率与温度的关系探讨3、水的净化与污染控制研究4、化学元素周期表的历史与现状分析5、化学能源的利用与开发研究6、化学反应中的平衡问题探究7、烟草与健康的化学分析研究8、化学药品的制备与应用研究9、化学反应中的催化剂作用研究10、化学反应中的化学键与分子结构分析11、化学反应中的电化学问题探讨12、化学反应中的化学平衡与热力学问题研究13、化学元素的发现与应用分析14、化学反应中的氧化还原问题探究15、化学反应中的酸碱中和问题研究1、闲情散文的探讨2、现代政治家演说艺术的赏析3、交际口语的收集与研究4、对联的欣赏与写作5、酒与酒文化的研究6、达城方言的研究7、王维的诗与趣的研究8、三国智慧的启示9、诗词的研究10、诗词雅韵的探究11、评价林黛玉与薛宝钗的方法探讨12、三十六计的实际运用研究13、服饰文化与人文精神的研究14、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程研究15、余秋雨散文的研究1、商品名称中的英文与汉译方法探究2、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查3、中西文化差异的探讨4、中英美人之间的交际惯研究5、性格与英语研究的关系研究6、饮食行业的英语规范研究7、趣味英语的收集与研究8、旅游景区的标识英语研究9、西方国家节日的谈趣10、兴趣爱好与研究英语之间的联系研究11、英语口语训练的探究12、说英语国家的不同问候方式研究13、英语中的颜色与心情研究14、英语中的动物语研究15、当地居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系研究1、自行车中的物理原理研究2、菜刀上的力学知识研究3、足球场上的力学知识研究4、钢筋分布中的力学知识研究5、车为什么不能超载的探究6、汽车速度的检测研究7、鸡蛋受力研究8、蹦极跳中的物理知识研究9、魔术表演中物理知识的应用研究10、当地主要交通工具的发展情况与利弊分析11、太阳能的利用研究12、刹车时车轮被抱死的利与弊研究13、影响轮胎上摩擦力的因素研究14、从“石油文明”到“核文明”的探究15、物理与体育的关系研究16、男女生对高中物理的研究差异分析。
研究性课题学习心得体会(通用15篇)
研究性课题学习心得体会〔通用15篇〕研究性课题学习心得体会〔通用15篇〕研究性课题学习心得体会篇1英语成为群众沟通的语言，已被广泛传播。
在日常生活中很经常都能看到或听到英语的存在。
这就躺卧不由得觉得，当代的文盲应该就是不会说英语的人吧。
我是一个电影爱好者，特别对外国电影情有独钟。
外国电影把每个人最真实的一面都毫无遮掩地表现出来。
在欣赏外国电影的同时总是被里面的说话的气氛所感染，他们把整个英语表达得淋漓尽致，把整个情绪都抬升起来，毫不约束的使用任何词语，显得一切是那么真实。
所以我也一直在努力地学习英语，希望能听原汁原味的电影片。
而这一次，我参加了了名为《品味英语原声电影，进步英语听说才能》的英语研究性小组后，收获颇丰。
尝试着不看字幕，仅从人物的动作，事态的进展，以及自身的英语根底来推测、理解他们所说的话；亦或是就着英语字幕，就当在做阅读一样，自行的翻译、诵读、寻找语感……渐渐地，习惯了之后，当自己看到情绪冲动时也会冒出一两句英语，或是在与同学们交流过程中，刚好遇到相似的情景，也会不由自主的“SHOW”两句……渐渐地，对英语也不再那么拘谨，很有“想说就说”的豪迈。
而且，也许是听多了，渐渐也就适应人物讲话的语速，以致于有时在听听力时就有“讲的真慢啊”的感觉。
“只要自己敢勇于去尝试没有什么是不可以的，只要相信自己能做到，你就一定能做到，只要你愿意……”这也是我参加了这个研究性活动所得出的结论。
所以说品味英语原声电影也是进步英语听说才能有效途径之一，并且也能从电影中理解更多地区的不同文化，增长文学见识，同时也更能让我们从中理解一些人生哲理和一些生活技巧。
所以请尝试着动动自己的口，让我们感受另一种语言的魅力，让自己感受另一个世界的美丽。
相信自己，你能做到，只要你愿意！研究性课题学习心得体会篇2我所指导的两个研究性课题分别为：《公路交通的开展与现状》和《计算机病毒防范及黑客入侵防范》。
两个的研究成果都是课件形式，我觉得研究性学习要求老师角色不是简单的知识传授者，更应是学____同体中的参与者与帮促者。
课题研究学习心得体会(3篇)
课题研究学习心得体会(3篇)课题研究研究心得体会（精选3篇）课题研究研究心得体会当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是为大家整理的课题研究研究心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课题研究研究心得体会11月11日至12日，我有幸参加了XXX教研室组织的科研课题研究培训。
本次培训是为了全面提高教师科研能力，进一步加强学校教育科研工作，提升学校的办学品质。
培训中，教研室负责课题研究的XXX老师从课题研究的意义、选题、申报、立项、开题、中期研究、结题、成果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解，并结合各校在课题研究中子课题划分的共性问题进行了剖析和指导。
通过培训，我对课题研究工作有了更明确地认识。
一、明确了课题研究的基本步骤虽然参与了几个课题的研究工作，对于课题研究的要求在理解上还有一些偏差。
本次培训让我进一步明确了如何进行选题、如何撰写课题申请报告、课题材料如何搜集，阶段性实践成果如何撰写以及研究成果如何整理等，对今后从事课题研究奠定了一定的基础。
二、分工合作、注重积累课题研究是一项系统性的工程，不可能由个体单独完成，需要各位同事的通力合作。
工作分工不能随意，合理分工是高效、准确达成目标的保证，因此应该针对每人的实际与专长，安排恰当的任务，让每个成员都负有责任和使命，才能不断增强研究小组的凝聚力，提高课题研究的效率。
课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。
它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想日积月累，只有“厚积”才能“薄发”。
从某种意义上说，课题研究的实施过程是一种资料的搜集、积累和消化的过程。
搜集资料是一项艰苦细致又有一定技术性和学识功底的工作。
研究某一课题，必须尽可能地占有涉及这一问题的所有资料，如果不全面，就可能出现偏差。
什么是课题学习
什么是课题学习什么是课题学习,……它泛指学生主动探究的学习活动,它是一种学习的理念、策略、方法，适用于学生对所有学科的学习。
课题学习是学生在教师指导下，以教材上所提供的素材为主，或者自然、社会和生活中选择和确定问题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动……其形式是1、数学建模数学建模是寻求和建立实际问题数学模型的过程。
数学建模可以看成是问题解决的一部分，它的作用对象更侧重于非数学领域，但需用数学工具来解决的问题。
作为问题解决的一种模式，它更突出地表现了对原始问题的分析、假设、抽象的数学加工过程;数学工具、方法、模型的选择和分析过程;模型的求解、验证、再分析、修改假设、再求解的迭代过程。
数学建模对训练学生的数学科学研究方法，培养学生的数学应用意识、数学思维和数学品质具有重要的作用。
因此，面对教材中一些实践的“课题学习”内容，可以采用建模的方式。
、数学实验数学实验是指为了获得某些数学知识，形成或检验某个数学猜想，解决某类数2学问题，学生运用有关工具(如纸张、剪刀、模型、测量工具、作图工具以及计算机等)，在数学思维活动的参与下进行的一种以学生个人参与的实际操作为特征的数学验证或探究活动。
它与理、化、生学科实验的共同点是:有参与者亲身的实践、操作、需要对实验结果进行亲身的观察、实际测算，并根据实验实际出现的结果、提供的数据进行观察归纳、分析演算、猜想推证、形成结论。
它与理、化、生学科的实验不同之处在于，数学思维活动、数学方法、数学测算工具在实验设计、方法选用、实验过程、实验结果的确认中起着关键的作用。
、数学探究学习数学探究学习主要是指学生在学习课本数学知识的过程中，围绕某个数学3问题，自主探究、学习的过程。
这个过程常常包括:观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，并给出解释或证明。
为了与数学建模区别，我们这里的数学探究学习主要是面向课内的学习内容。
什么叫课题学习计划
什么叫课题学习计划一、课题选择课题选择是课题学习计划的第一步，也是最关键的一步。
课题的选择应当与研究者的兴趣和专业背景相符，能够对学术研究和社会实践有所帮助。
在选择课题时，研究者应当考虑到课题的研究空白和前沿性，确保课题的研究意义和实际应用价值。
二、研究目标在确定了研究课题之后，研究者需要明确研究的总体目标和具体目标。
总体目标是研究的长远目标，而具体目标则是实现总体目标所需要完成的具体任务。
研究目标的明确有助于研究者清晰地了解研究的方向和重点，为后续的研究工作提供了指导。
三、研究内容研究内容是课题学习计划的核心部分。
研究者需要根据课题的研究目标和研究方法，详细描述研究内容，并确定每个研究内容的具体研究任务和时间节点。
研究内容的描述应当具体清晰，能够为后续的研究工作提供具体指导。
四、研究方法研究方法是课题学习计划的关键环节。
研究者需要根据课题的研究目标和研究内容，选择合适的研究方法。
研究方法应当能够保证研究结果的可靠性和有效性，同时也需要考虑到研究的实际可行性。
在选择研究方法时，研究者需要充分考虑研究的资源限制和实际情况。
五、时间安排时间安排是课题学习计划的重要组成部分。
研究者需要根据课题的研究目标和研究内容，合理安排研究的时间节点和工作进度。
时间安排应当充分考虑到研究的复杂性和不确定性，确保研究工作能够按时完成。
具体案例：为了进一步探讨课题学习计划的制定，我们以“影响电子商务发展的因素”为例，详细分析课题学习计划的具体内容：一、课题选择“影响电子商务发展的因素”是一个热门的研究课题，与当下的社会和经济发展密切相关。
该课题的选择应当考虑到其研究空白和前沿性，能够对电子商务的发展和应用有所帮助。
二、研究目标总体目标：探讨影响电子商务发展的关键因素，为电子商务的可持续发展提供理论支持和政策建议。
具体目标：分析电子商务发展的外部环境和内部条件，识别和评估影响电子商务发展的关键因素。
三、研究内容1. 电子商务发展的理论框架和研究现状分析2. 影响电子商务发展的外部环境因素研究3. 影响电子商务发展的内部条件因素研究4. 影响电子商务发展的关键因素综合评估四、研究方法1. 文献综述法：分析电子商务发展的理论框架和研究现状2. 问卷调查法：调查影响电子商务发展的外部环境和内部条件因素3. 实地访谈法：深入探讨影响电子商务发展的关键因素4. 统计分析法：对影响因素进行定量分析和综合评估五、时间安排1. 第一季度：文献综述和理论框架梳理2. 第二季度：问卷设计和调查准备3. 第三季度：问卷调查和数据收集4. 第四季度：数据分析和成果总结以上是对课题学习计划的详细讨论，课题学习计划的制定需要考虑到课题选择、研究目标、研究内容、研究方法和时间安排等多个方面。
课题学习方法.doc
课题学习方法课题学习是一种新的学习法方，与传统的学习方法相比有鲜明的不同。
传统的学习方法侧重知识本身，而课题学习是通过学生分析、调查、研究等过程解决实际问题，后者的重点是解决实际问题，是知识的应用。
应用中需注意的问题：一、课题学习不排斥传统学习。
课题学习是一种很好的学习方法，但课题学习方法并不否定排斥传统学习方法。
课题学习方法与传统学习方法是互补的关系，我们在实际的教学过程中应当根据实际选择使用何种学习方法。
二、课题学习需要指导。
课题学习不是把问题全部抛给学生，特别是起始阶段需要教师的引导，帮助学生建立良好科学的研究方法和习惯。
课题学习是一种新的学习法方，与传统的学习方法相比有鲜明的不同。
传统的学习方法侧重知识本身，而课题学习是通过学生分析、调查、研究等过程解决实际问题，后者的重点是解决实际问题，是知识的应用。
应用中需注意的问题：一、课题学习不排斥传统学习。
课题学习是一种很好的学习方法，但课题学习方法并不否定排斥传统学习方法。
课题学习方法与传统学习方法是互补的关系，我们在实际的教学过程中应当根据实际选择使用何种学习方法。
二、课题学习需要指导。
课题学习不是把问题全部抛给学生，特别是起始阶段需要教师的引导，帮助学生建立良好科学的研究方法和习惯。
课题学习是一种新的学习法方，与传统的学习方法相比有鲜明的不同。
传统的学习方法侧重知识本身，而课题学习是通过学生分析、调查、研究等过程解决实际问题，后者的重点是解决实际问题，是知识的应用。
应用中需注意的问题：一、课题学习不排斥传统学习。
课题学习是一种很好的学习方法，但课题学习方法并不否定排斥传统学习方法。
课题学习方法与传统学习方法是互补的关系，我们在实际的教学过程中应当根据实际选择使用何种学习方法。
二、课题学习需要指导。
课题学习不是把问题全部抛给学生，特别是起始阶段需要教师的引导，帮助学生建立良好科学的研究方法和习惯。
课题学习是一种新的学习法方，与传统的学习方法相比有鲜明的不同。
如何提高课题研究性学习的质量
如何提高课题研究性学习的质量2023年已经到来，高中和大学生们纷纷面临着课题研究的压力。
不管是为了完成毕业论文还是为了寻求更好的工作，学生们都需要瞄准发现自己感兴趣的、符合其能力水平的课题，然后全身心地深入研究，最终呈现出高质量的研究成果。
如何提高课题研究性学习的质量，这是学生们努力探究的问题。
下面，本文将提供一些建议，帮助学生们迈出成功的第一步。
1. 熟悉市场动态在选择课题时，学生们应该首先考虑自身能力，然后再寻找所在领域的热门话题。
了解市场动态及趋势，是寻找热门话题的重要途径。
定期听取行业知名人士的演讲、阅读报刊文章并广泛阅读各种信息资料，可以让学生们更好地抓住市场发展方向。
此外，在选定可行的课题后，还应该引起导师的关注，以便获得更丰富的信息。
2. 找准主题方向学生们需要聚焦在自己的主题方向上。
首先，他们需要充分了解自己的兴趣爱好及学习背景，并针对这些因素找出与自身相关的主题方向。
然后，在这个过程中，学生们应该寻找合适的方法来构思研究问题。
对于没有构思经验的学生们，可以通过参加辅导课程、参考经典研究，以及和导师和同学交流，获得更多的帮助。
3. 掌握研究方法学生们需要掌握正确的方法，以提高研究的效果。
他们应该先了解和掌握研究的基础知识，包括如何收集数据、如何分析数据、如何撰写报告等。
此外，学生们应该利用现代技术的优势，例如使用计算机软件来提高数据分析效率。
4. 高效管理时间对于学生们来说，时间管理是非常重要的。
他们需要制订合理的计划，以便更有效地利用时间、培养压力承受能力并保持积极态度。
此外，学生们还应该注意时间上可能存在的障碍，如错过期限或产生其他的时间浪费。
5. 稳定心态，勇于尝试尽管研究一定程度上是一项复杂的任务，但学生们仍需保持清醒的思路和平静的态度。
他们应该为研究找到最佳方法，并尽力调整资源，以最大程度提高研究质量。
如果不成功的话，他们也应该继续努力，勇于尝试，直到获得成功的成果为止。
小课题研究学习心得8篇
小课题研究学习心得8篇小课题研究学习心得篇19月26日我有幸参加了汉阴县教研室关于全县广大教师申报小课题研究的培训学习，我受益匪浅。
作为一名教师，要有终身学习的态度，才能不断地提升自己。
听取了张主任和刘康花老师在大会上作了精彩的报告，使我更清楚地认识到，教育教研是教育事业的需要，是提高广大教师自身素养的需要，更是推进一个地方教育发展的需要。
通过本次学习，我懂得了教师如何做课题研究，体会如下：首先我懂得了课题就是一个问题、愿景、主题，课题研究是科学研究最常见最基本的方式。
课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料等。
我们就行课题研究是学校发展的需要，教师成长的需要。
课题的原则一共有8个，那就是：方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原则、推广性原则。
课题研究的一般流程有选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施研究、结题鉴定。
课题的来源有理论和实践两方面，选题一共有四个方面：1、从日常的教学实践中发现问题。
2、从教育教学实际，所急需解决的问题中提出问题。
3、从先进的经验和方法中提出问题。
4、从有关部门发布的课题指南中得到问题。
选题注意事项一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。
二是不攀高、不求大、不贪多，提倡小课题。
课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预测，是课题确定的深化。
刘老师强调：做一个小课题需要有一个业务能力强，组织能力强的团队，踏踏实实干事的人。
课题负责人就是一个核心人物，领导者、组织者。
我的小课《小学低段数学教学中学生动手实践的有效性研究》已立项通过。
既高兴又有压力，我也同样坚信认识比行动更重要，我们要进行课题研究，首先认识到课题研究的重要性，从思想上改变自己，然后落实到行动上。
我们要全身心的投入，不断思考，不断尝试新的挑战。
我们要建立一个规范的团队，不断学习，要科学、有一定的策略。
刘老师的报告使我知道了教育应该是一种幸福而完整的生活，我们要让课堂焕发生命的活力。
课题学习情况汇报
课题学习情况汇报
近期，我对所负责的课题进行了深入的学习和调研，现将学习情况进行汇报。
首先，我对课题的相关背景知识进行了系统性的梳理和学习。
通过查阅大量的文献资料和专业书籍，我对课题的历史渊源、发展现状和未来趋势有了更加清晰的认识。
在此过程中，我结合自身的专业背景，对课题的相关理论进行了深入的分析和思考，为后续的研究工作奠定了坚实的理论基础。
其次，我对课题的前沿研究进行了广泛的调研。
通过阅读国内外相关领域的最新学术成果和研究进展，我对课题的最新动态有了全面的了解。
同时，我还参加了多次学术交流会议和研讨会，与同行专家进行了深入的交流和探讨，从中汲取了许多宝贵的经验和见解。
在课题学习的过程中，我还积极参与了相关实践活动。
通过实地调研和实验实践，我对课题的实际应用和解决方案有了更加深入的了解。
同时，我还与相关企业和机构开展合作，进行了一系列的案例分析和实际操作，为课题的研究和实施提供了有力支撑。
综上所述，通过这段时间的学习和调研，我对所负责的课题有了更加全面和深入的了解，为接下来的工作打下了坚实的基础。
同时，我也意识到课题研究中依然存在一些问题和挑战，我将继续努力，不断提升自己的研究能力和水平，为课题的顺利实施和推进贡献自己的力量。
感谢各位领导和同事对我的支持和帮助，我会继续努力，不辜负大家的期望。
理科研究性学习课题
一、语文研究性学习课题1、宋朝婉约派词风的研讨2、校园设计之我见3、关注青少年上网聊天4、襄阳市的建筑风格5、诗词雅韵6、珍爱生命，远离毒品7、大话《三国》8、撩开图书馆神秘面纱9、80年代新生活调查10、被遗弃的角落11、中外科幻文学的发展12、有关低龄出书的思考13、我们生活中的广告14、广场文化15、书店管理与图书馆规划16、怎样评价林黛玉与薛宝钗17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响18、广告的昨天、今天、明天19、文言文虚词研究20、现代汉语字词音、形、义研究21、苏轼生平事迹研究22、标点符号研究23、如何解读赏析外国小说24、《史记》人物列传研究25、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究26、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）27、交际中的语言艺术28、宋朝豪放派词风的研讨29、追寻在（某地）留下足迹的文化名人30、寓言对生活的启迪31、古希腊神话研读32、《三国》人物性格探析33、现代流行语言的背后34、高考满分作文研究35、《红楼梦》研究36、广告语的修辞分析37、民俗文化研究38、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）39、略论网络文学的优劣40、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解42、泰山为什么成为帝王封禅的选择地43、寺庙道观文化在襄阳44、追寻在襄阳留下足迹的文化名人45、诸葛亮与襄阳46、当代校园言语文化及其影响原因47、我校学生课外阅读的倾向48、如何处理好课外阅读与课本知识的关系49、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义50、网络文学对中学生的影响51、从美学角度谈古代咏月诗歌52、中学生上网利弊谈53、现代文阅读54、毛泽东早期诗词研究。
55、辛弃疾词风研究56、从美学角度谈中国古典诗词57、钱钟书与《围城》58、霓裳艳影－－服装与时代59、张艺谋电影中的“唯美主义”60、海岩作品中的“惯性”61、看《射雕》评《射雕》62《诗经》研究63、宋词赏析－－李清照64、三毛及其作品研究65、《孔雀东南飞》66、陆游诗词鉴赏67、读李白诗歌,评李白人格68、苏轼－－宋词豪放派的宗师69、战斗的史诗－－鲁迅诗歌70、梁山英雄的赞歌－－《水浒》71、读水浒－－看四大奸佞专权误国72、毛主席诗词学习73、艾青诗鉴赏。
课题研究学习心得体会(精选5篇)
课题研究学习心得体会(精选5篇)课题研究学习心得体会（精选篇1）课题研究已接近尾声，回顾这短时间的点点滴滴让我受益匪浅。
我所执教的学校是一所农村小学，孩子只有在校才会接触英语，家长也不能够辅导学生，孩子缺乏语言坏境的熏陶。
所以很多学生都会觉得英语很难，而激发他们学英语的兴趣，让他们爱上英语课堂显得尤为重要。
《教师教学情境创造力策略》一书说明“环境造就人才”，教师要取得高效的教学效果，创造恰当的教学情境是非常重要的。
所以在课堂上创设有效的英语情境在英语课堂上显得尤为重要。
我们课题组的全体成员通过理论学习与课堂上的实践探索，得出了六种有效创设情境的方法：1、利用音乐创设有效情境。
2、利用语言描述将学生带入情境。
3、实物直观，演示情景。
4、利用图画，呈现情境。
5、角色扮演，体验情境。
6、利用多媒体，展示情境。
创设有效的英语情境，不仅能让课堂生动有趣，更能让学生爱上英语课堂，按我们教师在创设教学情境时要注意以下原则：1、创设情境时，最好要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激起学生学习兴趣，将学生带入一种与问题有关的情境中，使他们产生积极地思考欲望。
2、在创设情境时一定尽量使情境是真实或接近真实的，现实生活中能找到的，创设教学情境时要注意利用学生的生活经验或经验迁移中的现实情境。
3、在创设情境时要考虑充分利用小组合作学习，让小组成员之间愉快地交流、协作，并共同克服学习中出现的困难。
4、创设情境时，不仅注重考虑师生之间的交流与合作，让学生大胆提出问题，使课堂活起来。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。
充分利用“情境教学”这一重要方法提高教学效果，使他们喜欢学、乐于学。
课题研究学习心得体会（精选篇2）一年来，在各级领导的指导下，课题组各位成员同甘共苦、齐心协力，使课题研究工作如期进行、顺利开展并取得了一定的成果。
下面从三个方面谈谈本人的几点粗浅看法：一、结合教学实际，用心选好课题。
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学习目标：解决实际生活中的方案问题。
学习重点：会应用一次函数解决实际生活中的方案问题。
学习难点：会应用一次函数解决实际生活中的方案问题。
学习过程：
一、创设问题情境：
做一件事情，有时有不同的实施方案，比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划是非常有必要的。
二、自主学习与合作探究：
问题一怎样选取上网收费方式？
选取哪种方式能结省上网费？
练习：
问题二怎样租车
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师。
现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表：
（1）共需租多少辆汽车？
（2）给出最节省费用的租车方案。
分析：（1）要保证240名师生有车坐
（2）要使每辆汽车上至少要有1名教师
根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿。
综合起来可知汽车总数为＿＿＿＿＿。
讨论：
根据问题中的条件，自变量x 的取值应有几种可能？
为使240名师生有车坐，x不能小于＿＿＿＿；为使租车费用不超过2300元，X不能超过＿＿＿＿。
综合起来可知x的取值为＿＿＿＿。
在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由。
二、巩固练习：
例1、为执行中央“节能减排，美化环境，建设美丽新农村”的国策，我市某村计划建造A、B两种型号的沼气池共20个，以解决该村所有农户的燃料问题．两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见下表：
已知可供建造沼气池的占地面积不超过365m2，该村农户共有492户．
(1)满足条件的方案共有几种?写出解答过程．(2)通过计算判断，哪种建造方案最省钱．
（1）该公司对这两种户型住房有哪几种建房方案？
（2）该公司如何建房获得利润最大？
（3）根据市场调查，每套B型住房的售价不会改变，每套A型住房的售价将会提高a 万元（a＞0），且所建的两种住房可全部售出，该公司又将如何建房获得利润最大？
注：利润=售价-成本
三、达标测试：
1、东风商场文具部的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元．•该商场为了促销制定了两种优惠方案供顾客选择．
甲：买一支毛笔赠送一本书法练习本．乙：按购买金额打九折付款．
某校欲为校书法兴趣组购买这种毛笔10支，书法练习本x（x≤10）本．如何选择方案购买呢？
2、学校有一批复印任务，原来由甲复印社承接，按每100页40元计费．现乙复印社表示：若学校先按月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费．两复印社每月收费情况如下图所示．
根据图象回答：
(1)乙复印社的每月承包费是多少？
(2)当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同？
(3)如果每月复印页数在1200页左右，那么应选择哪个复印社？
3、某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务，有一批蔬菜产品需要装入某一规格的纸箱．供应这种纸箱有两种方案可供选择：
方案一：从纸箱厂定制购买，每个纸箱价格为4元；
方案二：由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱，机器租赁费按生产纸箱数收取．工厂需要一次性投入机器安装等费用16000元，每加工一个纸箱还需成本费2.4元．
（1）若需要这种规格的纸箱个，请分别写出从纸箱厂购买纸箱的费用（元）和蔬菜加工厂自己加工制作纸箱的费用（元）关于（个）的函数关系式；
（2）假设你是决策者，你认为应该选择哪种方案？并说明理由．
4、为了鼓励小强勤做家务，培养他的劳动意识，小强每月的生活费用都是根据上月他的家务劳动时间所得奖励加上基本生活费从父母那里获取的。
若设小强每月的家务劳动时间为x
小时，该月可得（即下月他可获得）的总费用为y（元），则y（元）和x（小时）之间的函数图象如图所示。
（1）根据图象，请写出小强每月的基本生活费为多少元？父母是如何奖励小强家务劳动的？（2）写出当0≤x≤20时，相应的y与x之间的函数关系式；
（3）若小强5月份希望有250元费用，则小强4月份需做家务多少
小时？
5、某化工厂现有甲种原料7吨，乙种原料5吨，现计划用这两种原料生产两种不同的化工产品A和B共8吨，已知生产每吨A，B产品所需的甲、乙两种原料如下表：
销售A，B两种产品获得的利润分别为0.45万元/吨、0.5万元/吨．若设化工厂生产A 产品x吨，且销售这两种产品所获得的总利润为y万元．
（1）求y与x的函数关系式，并求出x的取值范围；
（2）问化工厂生产A产品多少吨时，所获得的利润最大？最大利润是多少？。